范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

我的同桌作文300字 我的同桌作文800字篇一

他不僅長得白白胖胖的，但是他很聰明,。記得在上三年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績一直不好,，我很想讓數(shù)學(xué)頂呱呱的丁雅萱幫助我，但我害怕她不幫,，這便讓我頭疼了好一陣子。直到我的同桌焦思遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)了,，問我：“我可……可以幫你嗎,？”他說話時(shí)臉一陣紅一陣白,，還結(jié)結(jié)巴巴的。我心想：雖說他不是數(shù)一數(shù)二，但總是前五名吧,，我便點(diǎn)了點(diǎn)頭。在他的幫助下,，我才覺得原來數(shù)學(xué)一點(diǎn)也不難。

他的聰明讓我不由自主地豎起大拇指,，他的善良讓我慚愧。

一天下午,，我和他一起走著去上學(xué),。我們還要去買東西,。一路上，經(jīng)常能碰到一些穿著破爛的乞丐,，對此,，我每次都視而不見。而他,，看著他們可憐,，把自己買東西的錢給了路邊的乞丐,，嘴里還念叨，“他真可憐,！”乞丐看著他，連連對著他點(diǎn)頭,。說“謝謝你，謝謝你,！”這我跟他比,，我有點(diǎn)無地自容了,。

一天上數(shù)學(xué)劉，我的同桌忘記帶黑筆,。小聲跟我說：“你可以借我一支黑筆嗎,？”我搖搖頭，她急得像熱鍋上的螞蟻,。手疾眼快的他卻伸手給了她一支黑筆。

和焦思遠(yuǎn)相處,，我發(fā)現(xiàn)他的身上不僅僅是他的聰明,、善良,、大方，他身上還有許許多多的閃光點(diǎn)呢,！

我的同桌作文300字 我的同桌作文800字篇二

龔永旺真是做什么事都很積極認(rèn)真,，我要向他學(xué)習(xí),，讓自己變得更優(yōu)秀。

我的同桌是班上最差的,。唉！沒辦法,，師命不可違,。他不但成績差,，還滿口粗話，十分無聊,！老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣,。老師知道我的自控能力很好,，才把他放在我旁邊，否則我會(huì)被他影響,！

我的同桌,，一到單元考試,，那脖子就像鴕鳥——要多長有多長。不用說，他是沖著我的試卷來的,，他的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，趁我不注意的時(shí)候,，他就把我的答案抄上了,。

他老影響我,，要不是他，我的作業(yè)能寫得那么潦草嗎,？要不是他,，我的學(xué)習(xí)成績能像飛機(jī)一樣直線下降嗎,？

我和同桌，上課基本就是“游擊戰(zhàn)”,，你一腳,，我一腳,，你一拳，我一拳,。我打你一下，你還我兩下,，各不相讓。到后來沒有辦法的情況下,，我向他提了一個(gè)條件，只要是誰說一句臟話,，就罰抄那一句臟話1000遍,。有了這一條約定,，他不但不說臟話，而且還十分安靜,，可是剛過一個(gè)星期，他又開始說了，唉,！真讓人頭疼,。

我和同桌,，天天發(fā)生的事情數(shù)一數(shù)就有好多件，不是雞毛蒜皮的事,，就是芝麻大小的事,。我們都會(huì)為這芝麻大小的事,，爭吵不休。

有一次,，他有一道題不會(huì)做來問我，我給他講,，但他左耳朵進(jìn)去,，右耳朵又出來了,。講到關(guān)鍵的地方時(shí)，他還跟我爭吵起來,，他有他的意見,。我想我上輩子欠他來著,，真倒霉。我有一個(gè)這樣子的同桌,，真不好,！

今后我不知道是幫助他,，還是……

我的同桌作文300字 我的同桌作文800字篇三

別人常說，你身邊的人是什么樣的,，你就是什么樣。

這話我一直半信半疑,。比如朱哲宏與唐宵那對同桌,，學(xué)習(xí)差不多,，成績差不多,，就連性格也差不多。使我最先相信了這句話,。

可是，我與我的`同桌又是怎么樣呢,？學(xué)習(xí)不一樣,，成績不一樣，性格更是不一樣,！讓我又對那句話產(chǎn)了疑心。

我到底該是信,，還是不信？

王思涵與許喆媛差距一般,，安可鑫與朱鑫豪差距有些大,。信也不是，不信也不是,，讓我好為難呀！

我目前的同桌是空氣,，我又不像空氣一樣。

毛蕾蕾的同桌是朱家成,，學(xué)習(xí)都不錯(cuò),，但也有一丁點(diǎn)兒差距，不是完全一樣的,。

像一些差距大的（按照我信那些話的話），那是好的會(huì)變壞的,，還是壞的會(huì)變好的呢,？我愿意是第二種情況。但是真的會(huì)變成我想的那樣嗎,？我覺得更有可能是兩者都有吧,。

假如我不信那些話。那那些好的變壞的或壞的變好的又怎么解釋,？

我到底該不該相信那句話呢,？

這么多組同桌,，我不可能一個(gè)一個(gè)的做比較吧。

我一直想要一個(gè)學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的同桌,，可我的同桌似乎都不怎么樣,，連媽媽也說：你的同桌怎么都在差生中徘徊,，難不成你也是差生。我真的會(huì)變成差生嗎,？

我的成績不會(huì)被差生帶走或刪除吧,？

我的同桌是空氣,，我又回事怎樣的呢？