范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

我的同桌作文字 我的同桌作文字篇一

他正想回家，書包還背起,，立刻被張老師抓住了,。

“作業(yè)呢？”張老師直視著他,。

“沒做,。”,，他眼神在班中亂掃,。當(dāng)沒老師這個(gè)人。

“作業(yè)本呢,？”張老師指著他,。

“沒了?！彼柭柤?，雙手叉腰。

“為什么不補(bǔ),？”張老師就快要爆發(fā)了……

“沒空?！彼琅f我行我素,。

每一個(gè)回答都是那么干脆利落，誠心想與老師做對(duì),。他就這樣的人,，一頭蓬亂的頭發(fā)下隱隱約約能看到一雙眼睛，用胳膊一伸你立刻會(huì)懂得什么叫瘦骨如柴,。一張不大的嘴巴說話從不打草稿,，三個(gè)“沒”立刻讓老師敗下陣來。

“沒事，我給你本子,，留下來補(bǔ),。”,，看得出張老師在壓制怒火,，只是……

“太晚了?！彼p手一攤,，一副事不關(guān)已的樣子，調(diào)皮地指指鐘,，大有一派“我是無賴,，我怕誰”的氣勢(shì)。

后面的事情不說也知道了,，在張老師的怒火之下,，他依舊神情不變，說說笑笑,，嘻嘻哈哈地寫完作業(yè),。對(duì)此，張老師也萬般無奈……

唉,！如此淡定,，恐怕只有他———徐炘宇做得到了。

我的同桌作文字 我的同桌作文字篇二

今天,，我和大家玩一個(gè)游戲,，叫猜猜“他是誰”。

他有一雙大大的耳朵,，像戰(zhàn)隊(duì)出列了的士兵一樣精神抖擻,，迫不及待的想要讓人們記住它們。

每次老師布置作業(yè)的時(shí)候,，我都覺得他應(yīng)該是聽得最清楚的,，但是，每次做作業(yè)的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)剛剛老師宣布作業(yè)時(shí),，好像他的兩個(gè)士兵睡著了,。他的耳朵經(jīng)常偷懶，但是他的嘴巴很是勤快,。有時(shí)候我真想拿遙控器,，讓他的嘴巴暫停一會(huì)。

他特別喜歡熱鬧,，一到課間就像火箭一樣,，開足了馬力在走廊里穿行。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就以為來到了外太空,。

就是這樣的活力和速度,，上次因?yàn)槔蠋熥屛矣喺鳂I(yè)，但是我沒在教室,，他就飛快地跑來,，把我推到教室里，讓我能在上課前訂正好,，這個(gè)時(shí)候真的很感謝他的這種熱情與速度,。

你們猜出來他是誰了嗎？

哈哈,，我就知道你們肯定早就知道他是誰啦,！他就是我的同桌——陳宥臻。

我的同桌作文字 我的同桌作文字篇三

可能是冥冥中自有天意,，我認(rèn)識(shí)了你,，認(rèn)識(shí)了一個(gè)機(jī)靈活潑的你。你總是用你的蘑菇頭和我的卷卷發(fā)作比較;你總是在一張課桌上給我傳紙條;你總是在我不知道回答問題時(shí)偷偷的告訴我,。就在某一年的某一天我們認(rèn)識(shí)了,。

那時(shí)，我和你第一次做同桌,。在和你同桌的日子里,，我收獲了快樂，收獲了成長,。正是因?yàn)槟?，我認(rèn)識(shí)了劉笑男，曹文娟,，楊嘉欣等朋友,。

你還記得嗎?一個(gè)星期五，我正在吃早餐,，你為了讓我下去掃地把我的一杯稀飯給丟了,。我有十多分鐘沒有和你說話，當(dāng)時(shí)我在想：為了這件小事破壞我們的友誼,，是不是有一點(diǎn)不值,。我便和你和好了。

學(xué)校組織去酷貝拉玩,，我們兩個(gè)在一起，可中間冒出個(gè)劉希雅,。你看到她,，把我給忘了。我氣了個(gè)半死。你干脆和她一起去做事,，這使我氣上加氣,。我控制住了我自己，默默的想到：友誼不就是分享嗎?你又不是只有我這一個(gè)朋友,，你也有權(quán)利跟別人玩,。

我不知道這些你還記得嗎，但我記得清清楚楚,。我們之間還有許多事情我都記在腦海里了,。我會(huì)永遠(yuǎn)記住它——那美好的時(shí)光。

我們分離在即,，雖然我們?nèi)瞬辉谝黄?，但我們的心是在一起的。我還記得我們的約定——要做一輩子的好朋友,。

我的同桌作文字 我的同桌作文字篇四

新學(xué)期到了,，黃老師說要調(diào)整一下座位，我真開心,，忍不住猜這次的同桌又會(huì)是誰呢,？非常期待！原來是我以前的舊同桌何思遠(yuǎn),。

何思遠(yuǎn)眼睛大大的,，眉毛濃濃的，鼻梁高高的,，笑起來還特別可愛,。

他不但學(xué)習(xí)成績好，而且心底很善良,。有一次上美術(shù)課,，我忘了帶水彩筆，當(dāng)時(shí)我都不知道該怎么辦,，覺得有些不好意思開口向他借,。我就一直坐在那里悶悶不樂，他大概看出了我的心思,，然后就把他的水彩筆塞到了我手里,。還悄悄對(duì)我說：“下次要記得帶哦?！蔽艺f謝謝,！他還對(duì)我微微笑了一下。

另一次,，我不小心摔了一跤,，哭了,。他就說：“你別哭了好不好?！比缓笞隽艘粋€(gè)好笑的動(dòng)作給我看,，當(dāng)時(shí)弄得我哭笑不得。

不過,，他也有令我生氣的地方,。他知道我愛哭，有些時(shí)候喜歡故意把我的書扔到地上,，然后還故意做一些怪臉來嚇唬我,。我拿他沒轍，只好不理他,。

這就是我的同桌何思遠(yuǎn),，讓我歡喜讓我憂。

我的同桌作文字 我的同桌作文字篇五

我過去的同桌名叫劉語涵,。

劉語涵長得很清秀,，她又瘦又小，長著瓜子臉,，眼睛小,，鼻子小，但翹翹的,，還有小小的嘴,，可別看她嘴小，能說得很呢,！她平時(shí)還很愛笑,，一笑露出一口白牙。

她喜歡穿黃色的外衣,，黑色的褲子,。她是一個(gè)性格活潑開朗，樂于助人的小女孩,。她很有藝術(shù)細(xì)胞,，喜歡彈古箏、畫畫,、寫大字,。聽說她古箏彈得蠻棒的，在玄武區(qū)“熊貓杯”比賽中榮獲二等獎(jiǎng),，這些挺讓我佩服的,。

平時(shí)，她總是梳著兩根細(xì)長的小辮子,。她皮膚白白的,，聲音尖尖的,，每次全班讀書時(shí),，都能聽見她尖尖脆脆的嗓音,。

她還愛看些課外書，再往她的書上看,，哎呀,，包書紙全是花花綠綠的，她也喜歡帶一些雜志到學(xué)校,，時(shí)常引來一群人圍著看她的雜志,，只要見到雜志上有人或動(dòng)物，她總要挑選出誰最優(yōu)秀,，最好看,。

她還喜歡書包上掛一些小掛件，并經(jīng)常更換,，給人一種新鮮感,。

劉語涵跟我坐時(shí)，心胸有點(diǎn)狹窄,，有一次,，我不小心碰歪了她的字，我已經(jīng)向她道歉了,，可她還要向老師報(bào)告,。

我的同桌作文字 我的同桌作文字篇六

我馬上就要上四年級(jí)了，跟很多同學(xué)都同桌過,。其中我印象最深刻的同桌便是趙雙鳴,。

二年級(jí)時(shí)，我們倆不僅是同桌,，而且還上了同一個(gè)午托,。

他的個(gè)子高高瘦瘦的，看上去有些單薄,。他的眼睛最有特點(diǎn),，看上去總是那么炯炯有神，要人一望就想給他說話,，只是他平時(shí)又不太愛說話,，每次說話前他都會(huì)先露出淺淺的笑容。

他對(duì)人非常友好,，總是默默地幫助別的同學(xué),。每天放學(xué)他都會(huì)很安靜的走在隊(duì)伍里，認(rèn)認(rèn)真真地跟著放學(xué)的隊(duì)伍去午托,。他對(duì)自己喜歡的東西非常有耐心,，記得有一次為了等到看一本漫畫書,，他居然在午托整整等了兩個(gè)小時(shí)。

在課堂上,，我們倆都很安靜,，也不招惹別的同學(xué)，我們倆最開心的事就是每天早上告訴對(duì)方昨天放學(xué)后發(fā)生的趣事,。

我們倆總喜歡一起看書,，一起玩耍，一起比成績,，當(dāng)然更多的時(shí)候是相互幫助,。如果能夠一直這樣下去就好了，可是,，后來他轉(zhuǎn)校了,。

在轉(zhuǎn)校后的一年多時(shí)間里他是不是還記得我？

可是我一直記得他,。

有時(shí)我就想,，如果上完了小學(xué)，我們會(huì)不會(huì)在初中再見呢,？又不知那時(shí)的我們都會(huì)變成什么樣子,？

我的同桌作文字 我的同桌作文字篇七

每個(gè)人都有屬于自我的童年，也會(huì)有自我的學(xué)校,。我就有一個(gè)這樣的同桌,。

他，頭發(fā)烏黑,，眼睛里透露出壞壞的想法,，嘴巴里總吐出一些臟話，鼻子比較矮,，長著一副讓人厭惡的樣貌,。開學(xué)時(shí)，他就和別人打架,，并且教師叫他倒垃圾,，他卻把桶子一丟，去玩了,。還是”冬天“校長把他說了一頓才明白不能這樣,。

他，上課時(shí),，時(shí)不時(shí)翻翻我的桌肚,、茶瓶，時(shí)而拿走我的電池,，被我發(fā)現(xiàn)了就把電池放回去,，又把我的茶瓶打開看看,，又拿起書畫畫。我覺得他的座位上肯定有釘子的,。

從上頭看他,，你必須覺得他很厭惡吧！可是,，我們都是上帝咬過的一口蘋果,，都有缺陷，大概上帝喜歡他的芬芳,，多咬了幾口，缺點(diǎn)就多了,，他還是有剩余的優(yōu)點(diǎn)的,。

有一天，我把英語書忘在家里了,，他,，那個(gè)讓人厭惡的他，把英語書借個(gè)我了,！他也認(rèn)真聽了這堂課,。

他，就是我獨(dú)一無二的同座,，熊?？怠?/p>