我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇一

道是中國古代哲學(xué)的重要范疇，既用以說明世界的本原,、規(guī)律或原理,，又指法則、方法和路徑,?！暗婪ㄗ匀弧笔侵溉藗冏鍪乱裱挛镒陨戆l(fā)展的規(guī)律。

教育作為國家和民族進(jìn)步的基石,，關(guān)乎國計民生,。然而當(dāng)今的教育飽受詬病，究其原因，失道久矣,！當(dāng)前的傳統(tǒng)課堂成了教師上學(xué)獨角戲的指導(dǎo)舞臺,，教師滿足于知識的單向傳輸，成了知識的化身,、真理的代言人,；學(xué)生被當(dāng)成了知識的容器、應(yīng)試的機器,。于是有識之士如葉瀾紛紛發(fā)出吶喊：“構(gòu)建生命課堂,。用通俗的話說，就是使知識恢復(fù)到鮮活狀態(tài),，與人的生命,、生活重新息息相關(guān)，使它呈現(xiàn)出生命態(tài),?！闭腔谝晃唤逃叩牧贾覀円恍衅呷藥е懊悦,！碧ど狭税不誼x學(xué)校的尋道之旅。

師道--教師完成華麗轉(zhuǎn)身,，變身為課堂的組織者,、指導(dǎo)者、調(diào)控者,、參與者和引導(dǎo)者,。教室里沒有講臺，更沒有高出地面的講壇,。這種不設(shè)講臺的無教學(xué)空間從形式上剝奪了教師專門說教的權(quán)力,，教師不再是課堂的壟斷者、主宰者,，而只是學(xué)生學(xué)生過程中的引導(dǎo)者,、發(fā)現(xiàn)者和合作者。這里的課堂空間是綠色的,、生態(tài)的,、平等的、民主的,。

學(xué)道--學(xué)生依托導(dǎo)學(xué)案,，自主完成預(yù)習(xí)、合作,、展示三個環(huán)節(jié),，實現(xiàn)收被動變主動，由知識到方法,，由結(jié)果到過程的根本變化,。自研自探環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)”內(nèi)涵,，它是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)目標(biāo)的宏觀調(diào)控下，在教師的指導(dǎo)下,，根據(jù)自身需要,，自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,，并通過自我調(diào)控的學(xué)習(xí)活動完成具體學(xué)習(xí)目標(biāo)的獨學(xué)環(huán)節(jié),。合作探究環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)互動性、分享性,。課堂執(zhí)行一般分為兩步,。第一步，組內(nèi)交流自讀,、自探,、自研、自悟的成果,，相互質(zhì)疑釋疑,，學(xué)生充分“互補共享”。第二步,，組內(nèi)研討教師提供的體驗性,、探究性、提升性,、拓展性的展示方案,，開展拓、挖,、思,、悟，進(jìn)而形成能代表本組最高水平的展示方案,。展示提升環(huán)節(jié)是生生,、師生、組組互動合作,，競評互享的集中體現(xiàn),，是思維的碰撞，情感的迸擊,，才智的展現(xiàn),。課堂有了展示的繁難問題，有了展示的獨特想法,，有了展示新鮮見解,，學(xué)生或認(rèn)同吸收，或選擇性完善，或辯論批駁,，那么課堂就得到升華,，我們收獲了精彩。

這里的課堂是生活化,、生命性,、生態(tài)型的課堂。學(xué)生享受課堂,，教師分享成長,。五天的學(xué)習(xí)，讓我們有一種豁然開朗的感覺,，道在我們面前慢慢地清晰了起來,。

濱湖學(xué)校作為一所銳意課改的年青學(xué)校，要圓“三至五年打造黃石地區(qū)品牌學(xué)?！边@一夢,，我們需要重塑課堂，需要精心構(gòu)建高效課堂,。在此,，我提幾點建議供學(xué)校參考。

一,、精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,。導(dǎo)學(xué)案是課堂入神的關(guān)鍵，是教師導(dǎo),、學(xué)生學(xué)的路線圖,、指南針,、方向盤,，決不是問題單、習(xí)題集,。它是有效指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，互動合作，有效展示的依托,，是形式學(xué)生個性化學(xué)習(xí)成果的平臺,，是學(xué)生精彩生成的搖籃。教師必須深鉆教材,，()緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),，落實“三主”（學(xué)生主體、教師主導(dǎo),、學(xué)案主線）,，關(guān)注“三大轉(zhuǎn)向”（變教材為學(xué)材、變教程為學(xué)程、變教法為學(xué)法）,，詮釋“三個核心要素”（主題,、體驗、展示）,。編制導(dǎo)學(xué)案的時候,，注意知識板塊化，板塊主題化,，主題話題化,，話題探究化，探究層次化,。

二,、耐心培訓(xùn)學(xué)生，實現(xiàn)自我管理,。課堂上,，教師要讓學(xué)生熟悉自研自探、合作互動,、展示提升三個環(huán)節(jié)組員,、組長、學(xué)科組長,、導(dǎo)生主持人的職責(zé),，采取措施調(diào)動學(xué)生全員全程參與，有效調(diào)控學(xué)生課堂學(xué)習(xí),，及時介入,，或點撥，或質(zhì)疑,，或評價,，讓學(xué)生各環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)更有序有效。同時,，為實現(xiàn)與課堂學(xué)生主體地位的無縫對接,，應(yīng)注意培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生課外實現(xiàn)自我管理，成立形式多樣的學(xué)生團體,、民主管理委員會等,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、管理的自主性,、自學(xué)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

三,、打造學(xué)校核心文化,。學(xué)校最有效的育人途徑是文化育人。作為一所發(fā)展中的年青學(xué)校,，應(yīng)著眼于長遠(yuǎn)確立學(xué)校核心文化,，圍繞核心文化建設(shè)班級文化、教師文化,、校園文化,，增強學(xué)校凝聚力，豐富師生精神文化生活,。

我相信有領(lǐng)導(dǎo)的堅定支持,，在課改老師的共同努力下，我校的高效課堂改革一定會走上康莊大道,，濱湖夢也一定會早日實現(xiàn),！

學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇二

今天，我有幸聆聽了教育專家關(guān)于班主任工作培訓(xùn)的講座,。這次講座給了我很大觸動,。優(yōu)秀班主任的工作藝術(shù)使我耳目一新，受益匪淺,。我對自己的教育工作進(jìn)行了反思,，了解了自己的不足，明確了前進(jìn)的方向,，我要向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),，科學(xué)管理班級，教育好學(xué)生,。下面是我聽講座的幾點體會,。

班主任是為學(xué)生服務(wù)的，對學(xué)生要有愛心,、責(zé)任心,。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心,，去尊重每一個學(xué)生,，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生,，才能做到對學(xué)生的關(guān)心,，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到良好的教育,。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心,，有一顆愛學(xué)生的心,。通過學(xué)習(xí),，使我明白做為一名教師，只要愛學(xué)生,，就一定會創(chuàng)造出奇跡,。愛學(xué)生就是尊重學(xué)生，對學(xué)生信任,、理解,、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學(xué)生,，耐心地傾聽他的意見,，接納他的感受，包容他的缺點,，分享他的喜悅……教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田,，以學(xué)生的要求作為愛的起點，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情,，并使之升華,。

賞識教育對于班主任工作非常重要，“數(shù)子一過,，不如獎其一功,?！苯處煈?yīng)善于觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚鼓勵,。

每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主,，懲罰為輔的正面教育原則,，如果一個班級受到表揚多,，則這個班級學(xué)生思想品德,、紀(jì)律、成績就會越來越好,，因為表揚使學(xué)生揚長避短,，促使他們不斷進(jìn)步,。有句話說：你的教鞭下有瓦特,；你的冷眼下有牛頓,；你的譏笑中有愛迪生,。因此,，在教育學(xué)生中少批評,、懲罰,，多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵,。班主任在管理班級時,，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進(jìn)的風(fēng)帆,，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進(jìn)的方向,，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈,。你會發(fā)現(xiàn),，學(xué)生個個都是那么可愛,、那么優(yōu)秀,。

學(xué)高為師,，身正為范,。班主任應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新時代教育的要求,。學(xué)識高的老師很容易贏得學(xué)生的信任和尊敬。班主任的素質(zhì)不是與生俱來的,，而是在長期的教育實踐中進(jìn)行鍛煉形成的,，我們可以通過各種途徑來提高自己。首先,，最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到，在教育中以自己的模范行為帶動學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生；其次是要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，現(xiàn)在的學(xué)生視野開闊，思路敏捷,，遇到問題總是窮追不舍,，教師只用簡單說教去規(guī)范學(xué)生,，是不會受到效果的,。應(yīng)以德為先,，以愛為本，以理服人,，把自由與民主之風(fēng)真正帶入我們的班級,，把尊重與關(guān)愛毫無保留地帶給我們的學(xué)生,。

以上是我在學(xué)習(xí)期間的幾點體會,。相信這次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，更好地投入到工作中,，爭做學(xué)生喜歡的班主任，更好地為學(xué)生服務(wù),。

學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇三

我們得到了一些心得體會以后,，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心,，如此就可以提升我們寫作能力了,。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)后去學(xué)校當(dāng)了一名代課老師,，在這其中,，我曾以初生牛犢不怕虎的干勁全力以赴的做事情，也曾用筆記錄下自己的點滴,?！皬臎]有任何事讓我的內(nèi)心感到如此震撼，讓我如此心懷熱情,，這,，就是理想的力量?！倍嗌俅?，真真切切地感受到了教師職業(yè)的崇高，卻也體會到了自己的渺小。耳邊也聽到過同行的抱怨,，更多地卻是看到他們孜孜不倦的態(tài)度和精神,，更加堅定了自己的決心。

通過參加這次短期培訓(xùn),，我學(xué)到了很多東西,。老師們的精彩講解和閃光的個人魅力，使我受益匪淺,，我體會到了他們對于自己的教育理想的執(zhí)著和堅守,。“守住一間教室”,、“戴著鐐銬跳舞”,，這些話語讓人心潮澎湃。聽到老師與孩子們的感人故事以及用愛譜成的一首首教育樂章,，我無法抑制自己的感動,。沒有崇高的教育理想，沒有鍥而不舍地向理想邁進(jìn)的人生態(tài)度,，沒有奉獻(xiàn)青春與愛心的精神,，他們怎么能在自己的教育人生中創(chuàng)造教育奇跡？這將是我為之奮斗的方向,，是我需要用自己的一生去詮釋的意義,。

這次培訓(xùn)點亮了我即將踏上的教師之路，使我更加明確了自己努力地方向,，堅定了為理想奮斗的決心,。

作為教師，我們首先要豐富自己的專業(yè)知識,，并且掌握必須的'心理學(xué),、教育學(xué)和管理科學(xué)等知識。其次,，還要通過閱讀大量的教育經(jīng)典,、人文書籍等充實自己，豐富我們的智慧,。在實際教學(xué)中,，教師必須勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐,，扎扎實實,，并通過向有豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、與同事的交流,、合作不斷提升自己,。

尊重,、信任是我們愛學(xué)生的基礎(chǔ)。我們要用自己的真心去關(guān)愛,、尊重,、信任每一位學(xué)生，也只有這樣,，我們才能獲得他們的信任,。正如程老師所說的那樣，愛是可以收獲的,。我們要了解學(xué)生,、走近學(xué)生，與學(xué)生真誠地交流溝通,，做學(xué)生的朋友,、知己，用愛心對待他們,。

教育家朱永新認(rèn)為,，如果我們能隨時隨地把我們的所思、所想,、所感記錄下來,，相信這是你一生最大的財富,。而培訓(xùn)老師的精彩講解無一不向我們展示出反思對于教師專業(yè)成長的重要,。經(jīng)驗加反思等于成長，我想我會把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,，以促進(jìn)自己的成長,。

在培訓(xùn)的日子里，感動,、渴望,、期待一直充斥著我的心靈。站在理想的起跑線上眺望,，自己的不足并沒有讓我灰心喪氣,，而是讓我心里充滿了充實自己的“欲望”。人是需要被激勵的,，新教師的崗前培訓(xùn)激勵了我,，在今后的日子里，我會腳踏實地,、不斷學(xué)習(xí),，用自己的熱情和責(zé)任心，處處以師德要求自己,，做好自己的本職工作,。感謝您的導(dǎo)航,，我會展翅飛翔！

學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇四

一,、拓寬了知識面,，有了危機感

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中每個模塊設(shè)置了很多的學(xué)習(xí)資料，每個學(xué)習(xí)資料有相關(guān)的視頻,、圖片,、文本等等相關(guān)素材，我都認(rèn)真學(xué)習(xí),。經(jīng)過學(xué)習(xí),，即拓寬了我的知識面，又開發(fā)了我的思維,，也讓我有了危機意識,。網(wǎng)絡(luò)信息知識更新迅速，教師不僅僅是教育者還應(yīng)是一名終身學(xué)習(xí)者,，僅有不斷學(xué)習(xí)才能與進(jìn)俱進(jìn),，使自我的知識儲備永遠(yuǎn)鮮活。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為教師的終身學(xué)習(xí)供給了新的渠道,。

二,、更新了我的教學(xué)觀念

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門全新的方式，里面包含的都是最新的教學(xué)資料,、方式,、理念。經(jīng)過學(xué)習(xí),，更新了我的教育觀念豐富了我所教學(xué)科的知識資料,。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的教學(xué)資料的詳細(xì)解讀是我在培訓(xùn)中最為感興趣的培訓(xùn)資料，感到學(xué)完后受益匪淺,。

三,、重視交流與溝通

除了自我學(xué)習(xí)之外，盡可能地與同學(xué),、教師進(jìn)行交流溝通,，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。當(dāng)遇到自我難以解決的困難和問題時,，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,，并從網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的解決方法。

四,、這次培訓(xùn)的實用性,，也是最重要的

以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得，在今后的學(xué)習(xí)中,，我會以理飽滿的熱情參與到學(xué)習(xí)中,，以收獲更多的成果,。

學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇五

20__年6月17日—20日，我很榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干教師技能培訓(xùn)為期4天的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：學(xué)校體育,、體能訓(xùn)練方法、業(yè)余訓(xùn)練方法,、專項技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練方法,、觀摩學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，一個個教學(xué)資源實例,、一個個有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我們在感悟中進(jìn)一步了解和掌握了教學(xué)技能和運動訓(xùn)練水平,。

此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而參加的,。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)機會，希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力,、理論水平上上一個新臺階,。在培訓(xùn)中，__學(xué)院體育學(xué)院副院長邵顯明教授為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座,。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面,，也讓技術(shù)動作更加的直觀，給我們今后的體育教學(xué)提供了新的方法。

還聆聽了__學(xué)院戴教授的運動訓(xùn)練體制等、在這些講座中不僅讓我們了解了當(dāng)前的體育改革動態(tài)和文件精神,，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個技術(shù)動作等等,。我經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)、專家們講授的一些教育教學(xué)的實例中產(chǎn)生一些共鳴,，從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學(xué)中的一些現(xiàn)象。通過領(lǐng)導(dǎo)專家的點拔,，困擾了許久的一些教學(xué)問題也迎刃而解,。講座中我們還不時的觀看了優(yōu)秀體育課圖片，更直觀地認(rèn)識如何上好體育課,，拓寬了我的視野,，更新自我理念，使我在體育教學(xué)中有了新知識,、新思路,、新方法。

四天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始,。當(dāng)我來參加這個培訓(xùn)之前,，只是抱著學(xué)到一些新東西的想法，可培訓(xùn)結(jié)束的時候,，我們心中都明白,，在這里所收獲的遠(yuǎn)超出預(yù)計的設(shè)想。如何將所學(xué)的知識運用到實際的教學(xué)中,，如何上好一節(jié)體育課?如何設(shè)計出高水平的教學(xué)設(shè)計,，上出高效率的課?只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),，健康成長。達(dá)到我們的追求的"讓學(xué)生在樂中求學(xué),，在學(xué)中取樂",。

通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己賦有的責(zé)任,，我們從領(lǐng)導(dǎo),、專家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何為人師,。我知道培訓(xùn)只是一個引領(lǐng),，一個導(dǎo)航，主要是靠我們自己去感悟,，去體驗,，去實踐，去總結(jié),，去反思,。“師父領(lǐng)進(jìn)門,，修行在本人”,，年輕的老師們，努力吧!新課改給了我們成長的挑戰(zhàn),，同樣也給我們一個磨礪的平臺,。我會在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí),，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力!

學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇六

根據(jù)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》對新進(jìn)教師繼續(xù)教育的總體要求,，按照年初畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)工作安排，舉辦了畢節(jié)地區(qū)新進(jìn)教師培訓(xùn)班,。

畢業(yè)來學(xué)校工作,，以為做好教師的準(zhǔn)備工作，教書只要對得起學(xué)生,、對得起學(xué)校就行了,。通過學(xué)校組織的新進(jìn)教師培訓(xùn),，我了解到當(dāng)一個好教師并不容易。

首先是在理論課方面：教師應(yīng)該博覽古今中外典籍使自己成為飽學(xué)之士,，俗話說得好：“要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水”。教師必須勤奮進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)新的知識豐富自己,，這樣才能跟上時代的步伐，才能教好學(xué)生,。我要按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行工作,，在教授課程之前，先把教材讀通讀透,，弄懂教材的每一個細(xì)節(jié),，制定一個適合學(xué)生實際情況的授課計劃，然后認(rèn)真進(jìn)行備課,，盡量多理論聯(lián)系實際,，多講一些適合學(xué)生今后工作的內(nèi)容，講課時注意基本概念準(zhǔn)確,，思路清晰,，還要積極進(jìn)行改革，注重學(xué)生實際能力的培養(yǎng),，上課時,，盡量實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的積極性,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；因材施教，循序漸進(jìn),。

課后,，多和學(xué)生進(jìn)行交流，給學(xué)生講解疑難問題,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，每次上完課認(rèn)真總結(jié)，寫好課后反思,，以便改進(jìn)自己以后的教學(xué)工作?？傊?，在熟讀課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下避免題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練,。 其次是學(xué)生管理工作方面,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生自控能力。使學(xué)生感到親切,，可以信賴,，語言風(fēng)趣幽默同時兼?zhèn)淠托摹ＯＭ约撼蔀橐幻腔蹛坌男偷膬?yōu)秀教師,。我還認(rèn)識到教書育人德先行,。高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動力源，是為人師表的起碼條件,，是學(xué)校高水平規(guī)?；l(fā)展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容。

教師如何提高自己的師德,，我自己在教學(xué)實踐中有一個體會,，教師應(yīng)作到有三心，就是事業(yè)心,、責(zé)任心,、平常心。而要作為良師,，則要做到愛事業(yè),、教學(xué)好、出成果,。

我作為一名年青教師,，應(yīng)該認(rèn)清形勢，使自己盡快適應(yīng)學(xué)校的各項工作,。做到正確分析自己,、認(rèn)識自己，確立高尚的人生奮斗目標(biāo),，從心里熱愛自己所從事的事業(yè),，不怕吃苦，認(rèn)真做好每一件事,，主動向指導(dǎo)教師請教一切問題,，每節(jié)課后認(rèn)真做好課后反思，盡量堅持多看書學(xué)習(xí),，養(yǎng)成善于讀書,、善于思考的習(xí)慣。

教書育人：教書是重心,，育人是核心,；教書是過程，育人是目的。 通過這次培訓(xùn),，我感到自己距離優(yōu)秀教師還有很大差距,，雖然態(tài)度認(rèn)真，但缺乏經(jīng)驗,，在各個方面都有不足之處,。

（1）在教學(xué)方面

在理論課講授知識時應(yīng)該多與學(xué)生互動，注重教學(xué)設(shè)計,，多實行啟發(fā)式教學(xué)和討論式教學(xué),。多讓學(xué)生來發(fā)現(xiàn)和解決問題，多了解學(xué)生掌握知識的情況,，對學(xué)生的其他學(xué)習(xí)情況也應(yīng)在了解得多一些,，還要擴寬自己的知識領(lǐng)域，多講一些學(xué)生感興趣和對學(xué)生今后工作有幫助的內(nèi)容,，盡自己的最大努力讓課堂內(nèi)容生動有趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）在學(xué)生管理方面

主要存在的問題是對學(xué)生的情況不夠了解,，雖然工作充滿熱情但由于對學(xué)生的自我管理能力估計過高,，導(dǎo)致在有些時候管理不夠嚴(yán)格；班級有些學(xué)生自律性很差,，總是存在這樣或那樣的問題,，雖然也向其他經(jīng)驗豐富的老教師請教方法，但是由于本人經(jīng)驗不足,，解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿,。

我決定今后應(yīng)該更多的向經(jīng)驗豐富的老師請教經(jīng)驗，多看多思考,，更加嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生有足夠的耐心和愛心，多多了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面的問題,，幫助學(xué)生學(xué)會獨立生活,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，努力使自己成為學(xué)生的良師益友,。

最后,，就是在認(rèn)真搞好教育工作的同時也要搞教育科研，應(yīng)該讓教育工作和教育科研同時得到提升,。

我在這次培訓(xùn)中獲益良多,，我要努力做到最好，爭取盡快成為一名合格的,、優(yōu)秀的年青教師,。

以上是我在這次培訓(xùn)課所得的體會,，以及自己在的教學(xué)和學(xué)生管理工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),，希望多多批評指正,。

學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇七

很高興也很榮幸參加了這次省級骨干小學(xué)教師的培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)充實而有意義,，使我受益匪淺,，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，老師精彩的講座和耐心的講解,，使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出,，學(xué)到了很多書本上沒有的東西，經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí),，收獲頗多,，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會，與大家共勉,。

一,、教師要有良好的師德修養(yǎng)

德高為師，身正為范,，師德是一個教師的靈魂,。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草走”的精神,。熱愛、尊重,、理解小朋友是小朋友教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解,、關(guān)愛小朋友,。熱愛是獻(xiàn)身的情感基礎(chǔ)，要求教師用赤誠的心熱愛自己的祖國,，熱愛祖國的教育事業(yè),，熱愛自己的小朋友，關(guān)心孩子的成長,，全心全意的教書育人,。

二、教師要尊重小朋友,，重視小朋友天真的夢想

我們要放棄任何框框和本本,，尊重小朋友，讓他們盡情表露真情和夢想,，促進(jìn)每個小朋友生動,、活潑、主動的發(fā)展，全面健康的成長,。這不僅僅是嘴上說說的,，它需要我們老師在日常工作中落到實處，無論是教學(xué)活動還是游戲活動,，甚至是一日活動中的細(xì)微環(huán)節(jié),，一切以小朋友的發(fā)展為大前提，隨時關(guān)注小朋友的一舉一動,，發(fā)現(xiàn)問題及時找出對策,。老師要尊重孩子，平等的對待孩子,，要尊重孩子探究和認(rèn)識周圍世界的特點,，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,，應(yīng)給與他們更多地獨立和自由,，關(guān)愛每一個小朋友，把每個孩子當(dāng)成自己的孩子去呵護(hù),，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關(guān)注,、喜愛、鼓勵和支持,。培養(yǎng)好孩子的興趣,、愛好，為一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

三,、教師要重視小朋友的游戲活動

眾所周知，游戲在兒童的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,。游戲是兒童早期生活中從事的最主要的活動,，游戲不僅僅是玩耍，更是兒童成長過程中必不可少的工具,，兒童在童年時期,，可以通過游戲促進(jìn)其語言的發(fā)展，鍛煉一些必要的技能,，增強對環(huán)境的靈活應(yīng)變能力,。有關(guān)專家明確指出：游戲訓(xùn)練對提高兒童的智商有著積極地作用。游戲是小學(xué)的基本活動,，它貫穿于幼兒一日活動中,，作為教師要為孩子搭建游戲的舞臺，提供豐富的材料,，選擇符合小學(xué)生活實際的游戲主題,，給予孩子空間和時間,，讓他們自主地去選擇，引發(fā)孩子的興趣,，滿足孩子探索的需要,，保護(hù)他們的好奇心，讓每一個幼兒都健康快樂地成長,。

四,、教師要不斷反思

認(rèn)真反思，不斷提高自身素質(zhì),，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實踐相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)小學(xué),，做好保教工作。在工作中做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的個項工作,。在工作中不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神,，團結(jié)一致的做好班級工作。

五,、要做終身學(xué)習(xí)型教師

新時代,、新知識、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,。學(xué)習(xí)不僅僅只是專業(yè)方面，要擴充到各個領(lǐng)域,，不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì),。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力,。其次,，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來,，努力探索新的教育教學(xué)方法,。再次,，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身,，向更完善的目標(biāo)努力,。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),，不斷擴大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討,，教師要秉承終身學(xué)習(xí)的教育理念,，以適應(yīng)教育改革的浪潮。

通過這些天的學(xué)習(xí),，我從中學(xué)到了很多,，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗,，更讓我的思想得到了升華,，使我對小學(xué)教育有了更新的認(rèn)識，今后,，我會更加努力學(xué)習(xí),，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇八

教育專家們分四個階段進(jìn)行培訓(xùn)：

1.職業(yè)教育改革的前沿,。

2.教師團隊建設(shè)與指導(dǎo),。

3.專業(yè)建設(shè)與課程開發(fā)。

4.名師啟迪與“雙師型”骨干教師成長,。

專家們精彩的剖析,，對指導(dǎo)我們今后的教育教學(xué)無疑是一劑劑靈丹妙藥。精彩的課例使我茅塞頓開,，幫助我解決了在教育教學(xué)方面存在的問題和困惑,。

作為一名教師，只有不斷的更新自己的知識和觀念,，不斷提高自身素質(zhì),，才能教好學(xué)生。自身不斷的學(xué)習(xí),，才能摒棄舊的教學(xué)方法,，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。網(wǎng)絡(luò)平臺上的多媒體課件,，及專家的講解分析,，為我們創(chuàng)造了一個前所末有的,、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里,，一個前所末有的,、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們除了能閱讀相關(guān)理論知識的文字圖片資料外,，還可以觀看一些名師授課的視頻,，觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，另外,，還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會,，加強學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流，實現(xiàn)共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。我會在以后的教育教學(xué)工作中不斷研究，探索,，學(xué)習(xí)，不斷的完善自己,，加強自己的教育教學(xué)水平,。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲頗豐,，我學(xué)到許多新的知識和刷新教育教學(xué)新理念,。同時不斷加強自身素質(zhì)要高，能夠熟練駕馭課堂能力的提高,。

學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇九

作為一名年輕的語文新老師,，我真切地享受著自己的成長，我努力地記錄著自己成長軌跡的點點滴滴,。這幾天的學(xué)習(xí)很受用,，我陶醉在一節(jié)節(jié)撞擊著智慧火花的講座與課堂里，尤其是聆聽完朱霞駿老師的講座后,，我更是激動亢奮,。我一直在思考一個問題——給孩子一個什么樣的語文課堂？就這個問題我談幾點自己的想法,。

1,、我真心感受到一名語文教師不僅僅是一個傳道授業(yè)解惑的角色，更扮演著一個演員的角色,，語文教師只有極富“激情”的演繹好每一個角色,，才會呈現(xiàn)給孩子一個充滿“情感”的課堂。在語文課中,，如何體現(xiàn)語文學(xué)科的“人文性”,，其基點就在于“情感”,。一個沒有情感的教師，是不能調(diào)動學(xué)生情感的,，不能讓學(xué)生充滿熱情地學(xué)習(xí)的,。我們要展現(xiàn)給學(xué)生一個“充滿激情的我”，陪伴孩子度過每一段“燃燒的歲月”,！

2,、尊重“需要”，注重“激趣”,。通過多種方式在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，或直觀演示、或旁征博引,、或巧設(shè)懸念……激發(fā)他們的閱讀欲望和動機,，創(chuàng)造“我要學(xué)”、“我想學(xué)”的積極學(xué)習(xí)氣氛,。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，可以讓學(xué)生一邊做動作，一邊讀課文,。孩子玩得開心才會學(xué)的開心,，而學(xué)生玩著玩著就學(xué)會知識，作為教師也會幸福無比,，也會感受到教學(xué)的真正樂趣,。“激趣”極大地調(diào)動了學(xué)生的主動性和積極性,，教學(xué)過程也就“變苦為樂”,。

在語文課堂上學(xué)生不應(yīng)只是傾聽者，而應(yīng)是參與者,、交流者,。我們要還學(xué)生一個“交流”的課堂，實現(xiàn)“文本對話”,、“師生交流”和“生生交流”,，因為有參與才會有交流，有交流才會有思想的碰撞,，有思想的碰撞才會擦出智慧的火花,。

1、讓孩子去“展示自己”

“教學(xué)不僅僅是一種告訴,，更多的是學(xué)生的一種體驗,、探究和感悟”。我相信能給孩子多大的舞臺,，他就能跳出多美的舞蹈,。我認(rèn)為課堂是燃燒的動感地帶,，是他們求知、創(chuàng)造,、展示自我,、體驗成功的平臺，是學(xué)生健康成長的地方,。學(xué)生的潛力是無限的,，關(guān)鍵在于教師是否給了學(xué)生足夠大的平臺。孩子的創(chuàng)造力是我們難以想象的,，一定不能忽視孩子想象力的培養(yǎng),。

2、注重實踐,，感悟語言之美

葉圣陶先生曾說過：教材無非是例子,。那么，利用好例子教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法之后,，接下來的應(yīng)該是大量的實踐,，只有在實踐中，學(xué)生的能力才能不斷鞏固,、提高,。作為老師要鼓勵孩子多讀書，多推薦有益的書籍讓孩子閱讀,，使其領(lǐng)悟書中的精妙所在！

總之,，教師要做一個牧羊人,，把可愛的孩子們引領(lǐng)到最肥沃的草地上去盡情享受！教師讓學(xué)生通過“說”和“讀”把感情表達(dá)出來,，語文課堂應(yīng)該在這激烈的情感碰撞中進(jìn)入高潮,。

3、在生活中學(xué)語文

在生活中學(xué)習(xí)語文,，讓語文走進(jìn)生活,。作為語文老師要有意識地引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文，使孩子們深切地感受到語文離他們很近很近,。這樣,，孩子們便會更加自信、更加主動地去學(xué)習(xí),。培養(yǎng)孩子在生活收集語文素材的習(xí)慣,，大街上、電視上,、車廂里……到處都有孩子們學(xué)習(xí)語文的素材,。抓住生活的點點滴滴,，眼里有資源，心里有教育,，課程資源就無處不在,。

課堂上應(yīng)該隨情景而輸出，把作者的情感變成自己的情感,。每一篇文章都有值得我們和學(xué)生共同去感悟的地方,，而每一個人的所得是不盡相同的。我們要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、感悟他人的美妙篇章時,，不忘時時聯(lián)系自己，反省自己,，感悟人生,。力求每一節(jié)語文課都能陪伴孩子們度過一段幸福快樂的時光,！