總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

二年級組組長工作總結(jié) 小學(xué)年級組組長工作總結(jié)篇一

積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；班主任工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表。

1,、積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，認真做好筆記，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),；積極寫好教育教學(xué)隨筆，積累寫作素材,，反思自己的教育教學(xué)行為,。

2、積極參加各種外出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，開拓視野,，增加知識。

1,、備課

認真研究教材,，提前兩天備好課，寫好教案,。備課時認真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好課程標準,，力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我充分利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。

2,、上課

上好課的、前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的.實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。

4,、作業(yè)

我把每天的作業(yè)適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。并做到全批全改,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

二年級組組長工作總結(jié) 小學(xué)年級組組長工作總結(jié)篇二

2020年春,，一場突如其來的疫情打破了我們本學(xué)期的教學(xué)管理節(jié)奏。一時間我們既要照顧好自己的生活,，做好自我防護,；還要為武漢加油，中國加油,；更要管理好我們的老師和學(xué)生,。原本2月10日開學(xué)的日子，卻因這場疫情一推再推,，順應(yīng)而來的“停課不停學(xué)”成了教育教學(xué)的主題，也開啟了我們第一次做“主播”的幸福經(jīng)歷,。盡管中間有17天的學(xué)校生活,，但是年級組的線上教學(xué)管理，年級組線上教師管理,，線上班級管理已經(jīng)成為了年級組主要工作?，F(xiàn)將這學(xué)期年級組線上教學(xué)工作做如下總結(jié)：

年級組熟悉疫情期間的各項工作細則，熟練掌握各項工作的流程,，真正做到了分樓層,，分時段的管理。年級組積極配合校防控辦的工作,，及時收集教師和學(xué)生的動向,，收集學(xué)生體溫數(shù)據(jù)及時向?qū)W校防控辦上報，做到了不漏一師一生,，精準到位,，積極調(diào)動班主任和家長動作一致，數(shù)據(jù)一致,，防控到位,。王校長聯(lián)合年級組利用釘釘直播及時召開家長會和八年級全體教師會。王校長講清防控形勢,，明確我們的工作重要性,。高校長細致嚴格的強調(diào)了疫情期間的學(xué)生管理，習(xí)慣養(yǎng)成,，努力學(xué)習(xí)的具體措施和監(jiān)測方法,。明確了學(xué)校、老師,、班主任,、家長、學(xué)生的責(zé)任,，必須打好防控加管理加確保成績的聯(lián)合戰(zhàn)役,。即使開學(xué)短暫的17天之內(nèi),，依然如此，配合后勤做好學(xué)生測溫,，消毒,，組織好學(xué)生分時段錯峰到校、課間,、分時段打飯,、放學(xué)，做好垃圾的處理,。積極執(zhí)行了學(xué)校的防疫措施,，配合學(xué)校完成了教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中,，我們積極配合教務(wù)處參與教育教研活動,，我們?nèi)朔止ぃ纸萄薪M參與學(xué)科組的備課活動,，和老師們仔細推敲每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計,，精雕細琢每課堂的課件制作等。加強對老師們的巡課檢查,，每天總結(jié)通報,，調(diào)動老師們的積極性，確保線上教學(xué)的質(zhì)量,。

首先,，年級組每周五下午17：30按時召開釘釘直播的班主任會，明確數(shù)據(jù)上報的重要任務(wù),，查擺網(wǎng)課期間大家發(fā)現(xiàn)的問題,，大家集思廣益找到解決的最好的辦法。年級組明確班級管理的具體任務(wù),，具體措施,，行動一致，任務(wù)一致,，目標一致,。期間請丁春英和梁亞明老師介紹了居家學(xué)習(xí)的管理經(jīng)驗，如何應(yīng)用小組管理加減分制調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，使全體班主任老師對管理學(xué)生有了抓手和可操作點,。其次，積極配合班主任工作,，做好學(xué)生和家長的思想和學(xué)習(xí)指導(dǎo),。這個超長假期，考驗著學(xué)生的自律，家長的耐心,。班會直播課中通過“一對一”別樣的作業(yè)評語,、優(yōu)秀作業(yè)的展評以及對個別學(xué)生的特別輔導(dǎo)等方式增加學(xué)生對學(xué)好網(wǎng)課的信心。通過班會直播課號召家長做好學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和督導(dǎo),，鼓勵并和孩子一起利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源,，開展自學(xué)、研學(xué),、探究互動,，幫助孩子們樹立“停課不停學(xué)”意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自學(xué)能力和時間管理能力,。最后，利用暑假期間每周五班主任老師都要召開釘釘?shù)闹辈グ鄷?，收住學(xué)生的心,。每周一個主題，通過班會做好學(xué)生的思想統(tǒng)一,，心理疏導(dǎo),，通過班會制定了統(tǒng)一的暑假學(xué)習(xí)計劃,，通過班會了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，作業(yè)完成情況，通過釘釘群上傳學(xué)生作業(yè)照片,，進行評比量化,。要求班主任老師通過微信電話或視頻和家長溝通了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況并給予及時指導(dǎo)，對學(xué)生進行鼓勵,、批評,、指導(dǎo)或安撫。進行了多次防溺水等方面的安全教育,，確保疫情期間的暑假讓孩子生活的充實,，平安、快樂,、有收獲為開學(xué)打好了準備,。

網(wǎng)絡(luò)直播是比“開放校園”更加敞開的課堂，教師的`一舉一動,，一言一行都被直播課堂原汁原味地呈現(xiàn)到孩子面前,，呈現(xiàn)到一個個家庭中去。王校長,、高校長,、劉濤主任和我就成為了八年級老師教學(xué)的小小監(jiān)督員，我們既是每個班級群的學(xué)員又是每個班級群的參與者,，向上課的老師們點贊,，成為了家庭“居家學(xué)習(xí)”的向?qū)?，課后及時向老師們表達謝意或提出建議，我們深知自己肩上的重任,，高校長,、劉濤主任和我分工合作，及時統(tǒng)計每天網(wǎng)課教師的上課開始和結(jié)束的人數(shù),，及時收集教師上課的亮點,，哪位教師視頻上課，哪位教師連麥多,，哪位教師學(xué)生參與率高等,。鼓勵老師們從備好每一節(jié)課開始，到有趣生動的作業(yè)設(shè)計,，再到貼近學(xué)生的語言評價方式,、提問方式，都要精心設(shè)計,；鼓勵教師們每節(jié)課課間和孩子們一起做眼保健操和體育鍛煉,；鼓勵老師們竭盡所能地拉近與孩子們的距離；鼓勵老師們竭盡所能提高學(xué)生對新型學(xué)習(xí)方式的興趣和積極性,，幫助學(xué)生通過線上教學(xué)更好地掌握課堂知識,。每次直播課程結(jié)束后，要求任課教師主動跟沒有按時聽課的家長,、孩子聯(lián)系和溝通,，詢問原因并提醒按時觀看回放。對測試中有進步和退步的學(xué)生都會及時聯(lián)系,，給予鼓勵和幫助,，讓學(xué)生感受到雖然我們不能面對面學(xué)習(xí)，但老師的關(guān)心不會少,。確保學(xué)生們的成績不會受影響,。我們?nèi)嗣刻鞂懞醚舱n總結(jié)，通過微信群進行通報,，讓老師時刻感覺到我們和大家一起在奮斗,。暑假期間要求任課教師主動跟家長、孩子溝通,，及時了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)的情況,，分時段通過班級微信群督促，明確作業(yè)任務(wù),，對練習(xí)題發(fā)放答案訂正,。

疫情期間明確每生的位置及身體情況，確保體溫上報及時無遺漏，數(shù)據(jù)上報要準確無誤,，表格的填寫要真實快速,，及時關(guān)注班級微信群的信息，多次通過全體學(xué)生大會和班會明確防疫的重要任務(wù)和重要性,。鼓勵學(xué)生們身體健康永遠是第一位,，在此基礎(chǔ)上確保學(xué)習(xí)成績不掉隊。線上教學(xué)工作中,，明確學(xué)生的自律和主動學(xué)習(xí)的意義,，面對個別學(xué)生不能按時上課，作業(yè)提交不及時,，要求任課教師加強對學(xué)生及家長的聯(lián)系,，要求這樣的學(xué)生每節(jié)課對任課教師三次簽到。通過班會強化了對學(xué)生們的心理疏導(dǎo),，按時做眼保健操,，保護學(xué)生的視力，鼓勵孩子們強化身體鍛煉,，增強免疫力,。在90分鐘的授課時間里，保持聽課狀態(tài),，努力接受每節(jié)課的的學(xué)習(xí)任務(wù),，積極參與線上教學(xué)的互動，主動連麥,，按時完成家校本的作業(yè),，積極參與進行優(yōu)秀作業(yè)的評比和展評,。鼓勵后進生能及時消化掉所學(xué)新知,，盡可能抽出時間，讓學(xué)生多觀看回放,，慢慢吸收,，及時進行復(fù)習(xí)，盡量不掉隊,，縮短學(xué)生之間的差距,?；突ブs差距,。建立互幫互助學(xué)習(xí)小組，優(yōu)等生帶動后進生的學(xué)習(xí),，及時監(jiān)督和督促后進生按時聽課和完成作業(yè),，有問題可相互學(xué)習(xí)和幫助,，不僅提高了學(xué)習(xí)效率還增進了學(xué)生之間的友誼。明確暑假期間要注意安全，做好防溺水,，保證學(xué)習(xí)時間,，加強暑期的鍛煉，為暑假開學(xué)做好身體和思想的準備,。

當前的疫情防控仍然艱巨,，年級組將持續(xù)重視新冠病毒疫情防控工作，堅決落實我校關(guān)于疫情防控工作的重要任務(wù),，不折不扣地執(zhí)行我校關(guān)于疫情防控決策部署,，以對師生生命健康安全極端負責(zé)的態(tài)度，增強大局意識,，沉著應(yīng)對,，積極行動，切實做好各項防控工作,，堅決防止疫情傳入和擴散,，確保師生的身體健康和生命安全?？傊?，線上教學(xué)工作以來，年級組與學(xué)生,、家長擰成一股繩,，共同為學(xué)生的健康與學(xué)習(xí)努力工作。

二年級組組長工作總結(jié) 小學(xué)年級組組長工作總結(jié)篇三

一學(xué)期在忙忙碌碌中又將過去,，本學(xué)期我們初三年級數(shù)學(xué)老師依據(jù)教學(xué)計劃認真開展工作,，充分發(fā)揮備課組功能，每位教師兢兢業(yè)業(yè),，平時相互學(xué)習(xí),，團結(jié)協(xié)作，思考教學(xué)中遇到的問題,，積極尋找對策,，共同提高，比較順利地完成了學(xué)期初制定的計劃?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作作一簡要回顧：

本學(xué)期,，二期課改的新教材在一年級開始使用，我們十分關(guān)心新教材的內(nèi)容及新教法,，通過聽課和組織教師學(xué)習(xí)“教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)包”,，每位教師或多或少都有了新的收獲，為我們提供了學(xué)習(xí)的好平臺,。大家邊看邊記錄,，然后進行討論,、交流，最后撰寫學(xué)習(xí)體會,。整個過程每位教師都能積極參與,，因為這是很好的學(xué)習(xí)和提高的機會，對每位教師的課堂教學(xué)也有一定的指導(dǎo)作用,。

備課組是一個集體,，組內(nèi)教師和睦相處，平時互相討論教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)設(shè)計,，交流成功的教學(xué)方法，教學(xué)中遇到的疑難問題,，總能及時有效作好溝通,，相互取長補短，共同提高教學(xué)能力,。本學(xué)期,，三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)非常繁重，為此我們老師總能及時把三年級的階段性測試及期末復(fù)習(xí)練習(xí)卷的出卷任務(wù)扛起來,，使我們能有更多的時間投入在班教學(xué)中,。

備好課是上好課的前提。組內(nèi)教師都能提前備課,，針對本班學(xué)生實際進行教學(xué)設(shè)計,，課后能寫教后感。大家注重課堂教學(xué),，注重每個學(xué)生的發(fā)展,，在課內(nèi)創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的課堂教學(xué)氛圍,，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,，教師進行適時指導(dǎo)、點撥,。每位教師重視調(diào)動學(xué)生的課堂氣氛,，尤其是把提問用在刀刃上,，找準了切入點,、抓住了學(xué)生的困惑點、矛盾點進行及時的啟發(fā)式提問,！有效培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、信心。

精心設(shè)計,、批改作業(yè),，我們充分認識到作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)的.重要性,，于是針對教學(xué)重點和教學(xué)難點精心設(shè)計作業(yè)，力求減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔,。我們也重視作業(yè)的批改和訂正,，做到今天的事情決不拖到第二天。

反思過去,，我們的工作中還存在著很多不足,。教師的課堂教學(xué)能力還需進一步提高。學(xué)生的計算能力仍較薄弱,，還須加強,，在綜合性題目的解題方面還須有計劃地進行指導(dǎo)。下學(xué)期我們將更努力地工作,，使各項工作更上一層樓,！

二年級組組長工作總結(jié) 小學(xué)年級組組長工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將結(jié)束,。今天回顧本學(xué)期工作,，可給本學(xué)期工作劃上一個句號，同時作為下學(xué)期工作的新起點,，期待下學(xué)期能取得更好的成績,。

本學(xué)期我擔任九年級（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，主要是繼續(xù)抓好本班的日常教學(xué),，努力提高課堂效率,。根據(jù)這班學(xué)生實際情況，我精心編寫好教案,，制作教具,，設(shè)計教學(xué)方法，并在教學(xué)中隨時加以修改,，課后做好簡單筆記,，積累經(jīng)驗。

教學(xué)過程中,，貫穿德育思想,，對學(xué)生進行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,，引導(dǎo)學(xué)生動腦思考,。初三年段的數(shù)學(xué)內(nèi)容多，是初中數(shù)學(xué)的綜合運用階段,，又面臨中考壓力,，學(xué)生兩極分化大。因此,，我在課堂上采取分層次教學(xué),，設(shè)計一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習(xí),，采用多樣化教法，讓學(xué)生多動腦多動手練習(xí),。本學(xué)期我主要以提高中等生成績?yōu)槟康?，對學(xué)生進行培優(yōu)扶差工作，分層次教學(xué)只是一個組成部分,，此外對選中的目標學(xué)生進行課外輔導(dǎo)與作業(yè)面批,，每次課前先溫習(xí)舊知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，提高其學(xué)習(xí)效率,。基礎(chǔ)較好的'同學(xué),，鼓勵他們努力通過自學(xué)爭取提前完成學(xué)習(xí)任務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)書刊，擴大其知識面,；同時對后進生,，降低習(xí)題的難度和作業(yè)量，促使其學(xué)有所得,。

服從年級工作安排,，利用課余時間，開展第二課堂活動,，為學(xué)生補缺補漏,，但成績還是不夠理想，有待于繼續(xù)努力,。爭取在中考中及格率達90%以上,。

重視業(yè)務(wù)進修，不斷改進教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)各種新知識,，虛心向他人學(xué)習(xí)，提高自身水平,。

工作中存在不足之處：

一,、對不同層次的學(xué)生情況了解不夠深入，造成學(xué)生成績還欠理想,，這一點需要以后教學(xué)中加強,。

二、推進課改,，更新教學(xué)觀念,，積極參于課改，充分發(fā)揮學(xué)生的個性,；有效地提高學(xué)生的動手能力,、分析能力、觀察能力,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想等問題,，都是新學(xué)年內(nèi)進一步研究和探索的方向。

三,、社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為泉港區(qū)的美好教育奉獻自己的力量。

今后努力的方向：

1,、加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí),，從而提高業(yè)務(wù)水平。

2,、新教學(xué)觀念,，積極參于課改。

3,、對學(xué)困生多加照顧,。

二年級組組長工作總結(jié) 小學(xué)年級組組長工作總結(jié)篇五

自“停課不停學(xué)”方案實施以來，我校充分發(fā)揮集體智慧,，團結(jié)一心,，共渡難關(guān)，實現(xiàn)防疫,、教學(xué)兩不誤,。自8月24日起教師開始居家研討，9月2日學(xué)生開始居家上課以來,，我校線上教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、隨著疫情發(fā)展，在教育部下發(fā)“停課不停學(xué)”文件的同時,，校長就積極思考如何應(yīng)對延期開學(xué),，并召開班子例會學(xué)習(xí)各種文件精神，提前商討預(yù)案,，提出合理性的建議,，為“停課不停學(xué)”的工作提供了有力保障。

2,、隨著xx市教育局《關(guān)于做好2022年秋季延期開學(xué)期間中小學(xué)教學(xué)工作安排的通知》的發(fā)布,，xxx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開教學(xué)視頻會議,，提前安排部署，明確要求,，全員行動,，責(zé)任到人。

3,、制定了詳盡的線上教學(xué)實施方案以及教師線上辦公每日工作流程,，從課前準備、課堂學(xué)習(xí),、作業(yè)布置,、課后答疑等方面進行了周密部署，確保線上教學(xué)有條不紊實施,。

4、組織老師學(xué)習(xí)并熟練掌握線上教學(xué)平臺的使用方法,，為線上教學(xué)做好準備,。

5、將防疫常識,、學(xué)習(xí)指南,、電子教材及時發(fā)至班級群，方便學(xué)生學(xué)習(xí),、提前預(yù)習(xí)新課程,。

6、多年來每周五上午10點班子工作例會雷打不動,。本次工作例會采用網(wǎng)絡(luò)視頻會議的形式,，各部門對上周線上學(xué)習(xí)期間的各項工作進行總結(jié)分析，同時部署下周工作,，各部門及時跟進,，進行下一步工作部署。會上對于學(xué)生及家長遇到的現(xiàn)實網(wǎng)課問題,，大家共同尋求解決辦法,，就如何及時有效解決師生疑問，努力做到讓學(xué)生滿意,，讓家長放心等工作進行了詳盡分子和研討,，并提出下一周解決問題思路。

7,、班主任老師們通過電話,、短信、微信平臺等廣泛宣傳，及時將大連市數(shù)字教育課堂課程安排信息通知到每個學(xué)生,，在大連數(shù)字教育課堂正式開播前,，通知家長、學(xué)生提前做好準備工作,，體驗收看方法和步驟,。

8,、班主任關(guān)注微信群,，及時解決個別家長操作上的疑惑，積極為孩子們構(gòu)建線上學(xué)習(xí)平臺,。

1,、離校不離“備”。根據(jù)學(xué)校工作部署,，曹曉寧副校長通過視頻會議組織各年級教研組組長認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“停課不停學(xué)”相關(guān)會議精神,，明確工作思路。

2,、教研組長召開組員會議,，將學(xué)校意見傳達給每位教師，并協(xié)同鉆研備課,。

3、任課教師認真搜集學(xué)習(xí)資源,，預(yù)設(shè)相關(guān)學(xué)習(xí)的任務(wù)與準備工作,，制定每課《自主學(xué)習(xí)任務(wù)單》，提前一天推送給學(xué)生,。

4,、為給學(xué)生帶來愉悅的的學(xué)習(xí)體驗，老師們創(chuàng)造手邊的一切條件,，反復(fù)試播或錄播,，努力做到用心備好每一節(jié)課，用心批改每一份作業(yè),，用心對待每一個學(xué)生,。

1、各科教師與學(xué)生一起在家同步參加線上教育教學(xué)活動,，并利用班級群,，根據(jù)線上教學(xué)內(nèi)容布置、指導(dǎo)學(xué)生做好作業(yè),，督促學(xué)生按時收看線上教學(xué)課程,。

2、孩子們認真觀看視頻，在草稿本上跟隨老師共同解決問題,，邊思考邊記錄,。孩子們美觀工整的筆記代表著他們專注嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)。于他們而言,，疫情只是改變了他們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但無法改變他們對于知識的渴望以及濃厚的學(xué)習(xí)熱情。

1,、疫情改變了教育方式,，但并未改變教育的溫度。為保證學(xué)習(xí)效果,，每天晚上7點到8點,，老師們會準時采用釘釘直播、錄播,、視頻會議等方式,，根據(jù)線上課程的.重難點進行梳理總結(jié)，答疑解惑,，并針對同學(xué)們的作業(yè)進行詳實且有針對性的批改和反饋,。

2、線上批改作業(yè)需要通過圖片在一道道題目上劃√或劃○,，雖然很費眼,、很繁瑣，但是老師們依然堅持不懈的認真批閱每一道題,，及時幫助孩子查缺補漏,。

3、家長們也充分參與其中,，督促孩子們井然有序地開展學(xué)習(xí)活動,，及時將孩子的學(xué)習(xí)情況反饋給老師，實現(xiàn)了家校合力,，攜手共育,。

線上課堂給學(xué)生、家長和老師都帶來了全新的體驗和挑戰(zhàn),，但我們相信,，不一樣的課堂有不一樣的收獲。每位老師正肩負著屬于自己的使命,，砥礪前行,，也請家長們堅定信心，積極配合,，愿同學(xué)們不負韶華,，成就更優(yōu)秀的自己。讓我們攜起手來，且行且成長,，用成長的足跡踩踏災(zāi)難,，共譜教育新篇章！

二年級組組長工作總結(jié) 小學(xué)年級組組長工作總結(jié)篇六

緊張繁忙的一個學(xué)期結(jié)束了,，本學(xué)期教學(xué)的時間較長,，教學(xué)的工作量較大，教學(xué)的內(nèi)容包括初三上學(xué)期六章的知識和初三下學(xué)期比較難比較重要的二次函數(shù),、圓這兩章的知識,，這些內(nèi)容在中考占有相當大的比例。按照學(xué)期初制定的教師工作計劃,，我順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)并取得了一定的成績,。具體工作如下：

認真?zhèn)湔n,，寫好教案,。在備課過程中，在有限的時間吃透教材,，創(chuàng)造性地使用教材,，根據(jù)學(xué)生的實際情況，采用低起點,、步步高的啟發(fā)式教學(xué)方法,。在課常中,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂上采用提問式和啟發(fā)式,，使學(xué)生的思維動起來,。做到重點突出,，難點突破,。練習(xí)量足夠,，保證每節(jié)課至少15分鐘至20分鐘的`時間進行練習(xí)鞏固,，以彌補多數(shù)學(xué)生課后做不到的復(fù)習(xí)工作,，使知識得以當場吸收和消化,。每日及時批改作業(yè)并及講評，對個別同學(xué)進行面批面改,。根據(jù)課型的特點在課前幾分鐘或每周抽出一節(jié)課來小測,，以達到對知識復(fù)習(xí)和鞏固。新課教學(xué)時，常把練習(xí)挑選后做為當堂小測題，促使學(xué)生對新知識及時掌握,，雖增加了不少批改作業(yè)的工作量,，但效果很明顯,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的一半,。認真審題,，規(guī)范做答,，工整的書寫,，嚴密的推理表達，較強的計算能力等都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)過程中,，我充分利用學(xué)習(xí)宣傳欄張貼書寫好的,、作答質(zhì)量高的作業(yè)和試卷，起到鼓勵和激勵的作用,。利用課上對題目的整理,、計算比賽促進同學(xué)們動手演算訓(xùn)練，提高計算能力,，并以中考的題型為例,，說明計算的重要性，讓學(xué)生思想上得以重視,。適當?shù)匾孕y的形式來代替練習(xí)完成,，培養(yǎng)他們獨立思考的習(xí)慣，改掉一遇到問題馬上就問的壞習(xí)慣,。

1,、本學(xué)期在教學(xué)上及時進行教學(xué)反思和探討，努力提高教學(xué)的有效性,。

2,、完成20節(jié)的聽課和參與多次網(wǎng)上評課，積極參與有關(guān)的講座學(xué)習(xí),，取長補短,。

3、參加有關(guān)的校本教研,、校本培訓(xùn),、繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

二年級組組長工作總結(jié) 小學(xué)年級組組長工作總結(jié)篇七

根據(jù)教研室工作安排,，本周居家線上學(xué)習(xí)監(jiān)控重點是對九年級教學(xué)及備考情況進行監(jiān)控督導(dǎo)，截至目前,，共聽課22節(jié),，視導(dǎo)學(xué)校11所，聽復(fù)習(xí)課16節(jié),，新課6節(jié),，共聽課22節(jié)（城關(guān)鎮(zhèn)中2節(jié)，思源中學(xué)3節(jié),，上津中學(xué)2節(jié),、店子中學(xué)1節(jié)、關(guān)防中學(xué)2節(jié),、湖北口中學(xué)2節(jié),，夾河中學(xué)3節(jié),、羊尾中學(xué)2節(jié)、縣三中2節(jié),、六郎中學(xué)1節(jié),，馬安中學(xué)2節(jié)）。其中優(yōu)秀4節(jié),，良好16節(jié),，合格2節(jié)。還有部分學(xué)校將在后期繼續(xù)視導(dǎo),，現(xiàn)將本周視導(dǎo)情況通報如下：

1,、合理安排教學(xué)進度，科學(xué)制定備考方案,。通過一周來的評課,、評課交流和從收集到的和學(xué)校備考方案中發(fā)現(xiàn)，全縣大部分學(xué)校教學(xué)進度適中,，能按照原定計劃完成教學(xué)任務(wù),，目前已經(jīng)結(jié)束新課，只有極少數(shù)學(xué)校進度稍滯后,，馬安,、六郎、夾河,、思源,、土門、縣三中,、已進入第一輪復(fù)習(xí),。關(guān)防、澗池,、河夾,、湖北口、羊尾,、香口,、上津、店子,、外國語等學(xué)校新課基本結(jié)束，在進行最后的章節(jié)小結(jié),。大部分學(xué)校都制定了復(fù)習(xí)計劃和備考方案,，提出了明確的中考目標，把握三輪復(fù)習(xí)時間節(jié)點,，復(fù)習(xí)內(nèi)容細化到每一天,，城關(guān)鎮(zhèn)中,、夾河中學(xué)、羊尾中學(xué)明確了每節(jié)課內(nèi)容的主備操心人,，體現(xiàn)了集體備課和分工協(xié)作,。

2、扎實開展教研活動,，領(lǐng)導(dǎo)重視跟蹤督辦,。這次線上教學(xué)視導(dǎo)活動，各校高度重視,，精心準備,，組織校內(nèi)教師認真聽課，馬安,、思源,、羊尾、湖北口等學(xué)校校長親自組織課后線上評課,，并提出合理化建議和對后期教學(xué)要求,。馬安、思源,、關(guān)防落實主題教研日活動和線上集體備課,，研討課堂教學(xué)，查網(wǎng)上常規(guī)教學(xué)落實,；香口中學(xué)校長胡利果包聯(lián)數(shù)學(xué)學(xué)科,，邀請中心學(xué)校校長、教研員及時進入數(shù)學(xué)課堂,，進行教學(xué)診斷,；羊尾中學(xué)數(shù)學(xué)教研活動每周一主題，線上評課直擊問題,，提出改進建議,，下周跟蹤督導(dǎo)，查看問題落實情況,；店子中學(xué)堅持每周一節(jié)公開課,，每周一測，馬安,、夾河,、縣三中、店子,、關(guān)防,、湖北口等學(xué)校已經(jīng)召開中考百日沖刺動員會，積極營造備考氛圍，確保質(zhì)量不滑坡,、成績不下降,。

3、精心設(shè)計教學(xué)策略,，增強線上教學(xué)實效,。一是不管是新授課，還是復(fù)習(xí)課,，每節(jié)課都有課件輔助教學(xué),，克服了線上教學(xué)展示不足，增強了課堂容量,，朱富寬,、王賢文,、熊祥蓮等老師在課件中插入微課視頻,，節(jié)約了時間,，突破了難點,，豐富了學(xué)生的視野。祝東旭在執(zhí)教《三視圖》時,，自制簡易教具演示教學(xué),，幫助學(xué)生建立立體思維,，化解難點,。二是認真研究教材,，準確把握教學(xué)目標，結(jié)合考情,，精選試題，教師緊緊圍繞導(dǎo)學(xué)案展開教學(xué),，特別是部分阻隔在老家的老師,，手邊沒有其他資料，借助導(dǎo)學(xué)案,，邊做邊講，達成教學(xué)目標,。三是克服線上教學(xué)的局限性,，最大限度的和學(xué)生互動交流,，突出學(xué)生的主體地位,，鼓勵學(xué)生積極連麥,，把學(xué)生的課堂練習(xí)截圖展示，充分調(diào)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí),。四是在解題教學(xué)中,，先學(xué)后教，先做后講,，注重一題多解,，一題多變,，探究用多種途徑解決問題，培養(yǎng)學(xué)生在解決問題時以不變應(yīng)萬變以及求新,、創(chuàng)新的品質(zhì),。如李平、陳傳艾,、胡祥立等老師在執(zhí)教《圓的綜合題》時,，例題講完后，讓學(xué)生思考還有沒有其他的方法或者更好的方法解決此題,，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度做輔助線來分析問題,，注重解題方法的歸納與總結(jié)，舉一反三,、觸類旁通,，幫助學(xué)生從復(fù)雜的幾何圖形中發(fā)現(xiàn)基本圖形，運用基本圖形思考解決問題,。劉小麗老師在執(zhí)教《一元二方程根與系數(shù)關(guān)系》復(fù)習(xí)課時,，聚焦含有絕對值的代數(shù)式變形，對例題三次變式,，充分發(fā)揮題目作用,，發(fā)散學(xué)生思維，增強應(yīng)變能力,。

1,、參加活動積極性有待提高。部分學(xué)校九年級數(shù)學(xué)老師認為教學(xué)工作重,，線上教學(xué)局限性大,，講課不方便，因此參加聽課活動不主動,，不積極,，給教研組長為難。反映出這部分老師日常線上教學(xué)準備不充分,，設(shè)備手段應(yīng)用不熟練,，教學(xué)思想不端正，對教研活動的認識不足,。建議各學(xué)校以此次視導(dǎo)活動為契機,，組織學(xué)科迅速開展復(fù)習(xí)備考研討活動，包聯(lián)數(shù)學(xué)學(xué)科的校委會會班子成員深入到每個老師的課堂中,，校長要堅持不定時巡課,，對發(fā)現(xiàn)不認真?zhèn)湔n、不落實教學(xué)常規(guī)的現(xiàn)象及時通報整改,。

2,、備考方向不明確,，備考方案不具體。部分老師在復(fù)習(xí)教學(xué)中選題不夠典型,，與中考題的.考查方式大相徑庭，從收集起來的復(fù)習(xí)計劃和備考方案上看，部分學(xué)校沒有明確目標,，缺少提高復(fù)習(xí)效率的舉措,，沒有把復(fù)習(xí)任務(wù)具體到天、落實到人,。建議后期復(fù)習(xí)緊扣中考說明，認真研究20xx年十堰市調(diào)研試題和中考試題，明確每道題,、每個知識點的考查要求，扎實做好三輪復(fù)習(xí),，準確把握每輪復(fù)習(xí)的時間節(jié)點,，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。建議第一輪復(fù)習(xí)時間為3月16日——4月30日,，以教材為載體,，梳理知識脈絡(luò)，構(gòu)建知識體系,，夯實基礎(chǔ),；第二輪復(fù)習(xí)時間為5月1日——5月20日，以攻克專題為主,，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力,，圍繞熱點、難點,、重點,，特別是中考試題中，難度在中上等題型逐一設(shè)專題突破,，如規(guī)律探究,、函數(shù)應(yīng)用題,、一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系、圓的綜合題,、旋轉(zhuǎn)綜合題,、二次函數(shù)與幾何綜合題等；第三輪復(fù)習(xí)從5月21日——中考,，以綜合訓(xùn)練為主,，模擬中考，查漏補缺,，綜合題必須根據(jù)十堰市中考試題特點進行命制或改編,，不允許直接用成套的陳題。教師要控制每一個復(fù)習(xí)階段題目的難度,，不可盲目拔高,，要加強備課組內(nèi)交流，強化集體備課,，分工協(xié)作,，資源共享。

3,、備課準備不充分,，少數(shù)教師上課前沒有教學(xué)設(shè)計，沒有制作簡易課件,。在目前線上教學(xué)各方面條件受限的情況下,，備課是對老師最基本的要求，特別是復(fù)習(xí)課教學(xué),，如果不精心設(shè)計教學(xué)過程,，不精選試題，不深入研究重點,、難點,、考點和學(xué)生的易混易錯點，就沒有高效的課堂,。建議九年級老師要在備課上多花時間,、下功夫，研究學(xué)生,、研究題目,、研究教法，必須明確方向,，突出重點,，對中考“考什么”、“怎樣考”應(yīng)了若指掌,，對必考點要高度重視,，對不考內(nèi)容淡化處理,。同時學(xué)校要加強教學(xué)常規(guī)管理，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時通報整改,，落實“日查周通報”制度。

4,、復(fù)習(xí)課模式單一,，方法簡單。部分復(fù)習(xí)課堂習(xí)慣于先羅列知識點,，花很多時間復(fù)習(xí)基本概念,，然后講解例題，到學(xué)生自主練習(xí)時,，時間已過大半,；部分老師講的太多，不關(guān)注學(xué)情,，不注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、態(tài)度、習(xí)慣和思維方式的培養(yǎng),，只重一例一題,，就題論題，不重知識建構(gòu),，不拓展變式,，不總結(jié)方法。建議復(fù)習(xí)要以題目為載體,，單元復(fù)習(xí)先要給學(xué)生呈現(xiàn)一個有梯度的題組,，讓學(xué)生思考、解答,，教師再適當點撥,，幫學(xué)生回顧、總結(jié)相關(guān)知識點,，形成知識網(wǎng)絡(luò),，然后再突破重點題目，最后檢測反饋,；在復(fù)習(xí)過程中,，要發(fā)揮學(xué)生主體地位作用，控制精講時間,，多留給學(xué)生反思消化的機會,；要重視樣題的示范性，對題目進行拓展變式,，培養(yǎng)學(xué)生靈活性和創(chuàng)造性,，對解題方法及時總結(jié)歸納,，滲透數(shù)學(xué)思想方法，提升學(xué)生解題能力和核心素養(yǎng),。