總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

中班期末個人總結(jié)副班篇一

作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變涼，在天氣好的時候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間,，保證室內(nèi)空氣的新鮮,，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。

天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，多做運(yùn)動多喝水，如果帶來需要服用的藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前,，檢查好活動場地，準(zhǔn)備好活動器械,。在戶外活動的過程中,，細(xì)心的護(hù)理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械,，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

通過一學(xué)年的培養(yǎng),，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提醒,，而升為中班后需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，并長期堅持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

在平時的工作中，我會和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動中盡可能地參與，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動的過程中,，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的`各項活動,。

在本學(xué)期的工作中,，我還會認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)行知識的更新與積累,，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作能力,，努力工作,，把這學(xué)期的工作完成好。

中班期末個人總結(jié)副班篇二

周三下午五點半左右中班新學(xué)期家長會圓滿結(jié)束,，再次感謝全體家長對我們教師工作的協(xié)助和對幼兒園工作的支持,。

在本次家長會上我首先向各位家長介紹了班級的基本情況以及教師人員配置問題，然后向家長們介紹了本學(xué)期班級的班務(wù)工作計劃及學(xué)期教育計劃,，最后就家園共育方面向家長們談?wù)劙嗉売變旱陌踩敖逃龁栴},，同時，根據(jù)我班具體情況有針對性的與家長們反映幼兒的個別情況及需要注意的地方,。

中班新學(xué)期家長會于x月xx日（星期x）下午15：50在本班準(zhǔn)時召開,，這次家長會進(jìn)行了將近半個小時的時間。此次家長會共有20名幼兒的家長參與了,，兩名家長請假，非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。家長會的主要內(nèi)容有以下幾個方面：

會議首先介紹了班級上人員的分配,，由我擔(dān)任本班的教學(xué)工作,，申老師和方老師負(fù)責(zé)班上的衛(wèi)生工作。讓家長了解班級教師的人員分配,，更好地與班級教師進(jìn)行溝通與交流,。

班級情況分析從班級幼兒人數(shù)上向家長進(jìn)行了說明，其中包括新來的4位新生,，讓家長進(jìn)一步了解班級情況,。

中班課程主要有數(shù)學(xué)、托福英語,、繪本閱讀以及五大領(lǐng)域的豚豚活動包,，經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，部分家長對于所學(xué)的課程有一定的認(rèn)知和了解,，本學(xué)期另外新加了一門繪本閱讀的課程,，對中班的學(xué)習(xí)課程簡單地進(jìn)行了介紹。同時,，也將英語光盤發(fā)給了各位家長,，讓家長在家輔導(dǎo)幼兒讀看英語碟片以及輔導(dǎo)幼兒完成作業(yè)。

針對班級幼兒愛帶零食,、飾品及玩具的情況給家長進(jìn)行了說明,，提高這方面的安全意識。

通過向家長介紹班級博客,，讓家長更好地了解老師的工作并配合老師開展有關(guān)工作,，關(guān)心幼兒在園的生活以及學(xué)習(xí)情況。

這次家長會因為有了家長們的支持而圓滿結(jié)束,，家長們在會上聽的比較認(rèn)真,，和老師交流的也很多，這樣讓我們班上的老師對自己的工作更加有信心的同時也發(fā)現(xiàn)了許多其他需要改進(jìn)的問題,。家長會快結(jié)束時家長們都積極地進(jìn)行提建議,，可以看出家長們對于幼兒生活的關(guān)心，我們作為老師也比較開心,，但是在會議之中也存在不足的地方,，如下：

1、對于班級幼兒生活上情況的分析時,，是從大體上分析,，沒有針對性地對一些特殊幼兒來進(jìn)行分析。讓家長更具體地了解幼兒在園的一些情況,。

2,、只是向家長簡單介紹了下本學(xué)期需要家長所參加的活動,，沒有詳細(xì)說。

3,、最后家長向老師提建議的環(huán)節(jié)雖然很熱烈,，所提的問題也很有針對性，但是教師也沒有給予更好的解決方法,。

這次家長會因為家長們積極的參加并支持老師的工作,，相信我們中班的三位老師一定會努力做好自己的工作，為中班小朋友的全面發(fā)展共同努力,。

中班期末個人總結(jié)副班篇三

在忙忙碌碌中我們的這學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂. 幼 兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的.但我熱愛我的職業(yè).在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé), 現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平,。 幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境， 使得不少幼 兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會,，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,，有的洗下來后身上、袖口,、地上都是水;玩具玩好亂堆放,，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動,。培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求,。如在指導(dǎo)幼兒洗手時,，對于中 班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序,、正確的洗手,，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握,， 也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做,，逼著孩子 一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣,，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快,。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作,，孩子們系鞋帶時要么打了許多死結(jié),，要么索性不系,，拖著鞋帶到 處走。后來一想,，何不編個小兒歌,，讓孩子邊念,，邊學(xué)著系鞋帶,。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈,，再來握握手,。”的系鞋帶兒歌,，小朋友們十分樂意的接受了,。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當(dāng)中,。

二,、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣,。幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的能力,，對幼兒進(jìn)行德育教育,，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響,。 俗話說“榜樣的力量是無窮的” ,，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們 具有至關(guān)重要的意義,， 可以說,， 教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的 影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說： “我們老師就是這樣做的,。 ”可見,，幼兒 觀察是何等的細(xì)致。這些都對我提出了更高的要求,，作為一名教師,，在平時一定要做到事事 嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到,，平時也要注意經(jīng)常檢查自己,，一旦發(fā)現(xiàn)自己做 錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯誤,，這一點,，對幼兒的教育意義是非常重要的,。 一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界,。孩子越小,，年齡差異就越大，我常常提 醒自己要面向全體幼兒,，落實“兩個優(yōu)先” “兩個關(guān)注” ,，學(xué)會去觀察了解孩子在某階段的一 般特點，把握個體特點,，才能及時解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn) 幼兒的發(fā)展,。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來,，各方面行為習(xí)慣較差，我們在平時的點滴行為中對他 進(jìn)行督促,、教育和鼓勵,，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀(jì)律。周宇帆小朋友具有較強(qiáng)的攻 擊性行為,， 老師通過一次次談話,、 接觸， 先培養(yǎng)他與老師的感情,， 慢慢引導(dǎo)他為班級體服務(wù),， 如分發(fā)餐具，搬桌椅,，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會,，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

三,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，在活動中確立幼兒的主體地位。 隨著《幼兒園綜合活動》課程改革的深入開展,，對我們教師提出了更高的要求,。在教學(xué) 中打破了各個科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求,，結(jié)合班級實際情況,，有機(jī)地將各個 領(lǐng)域知識加以融合。 課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展,。 課改的教材涵蓋了幼兒的 基本經(jīng)驗,，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗。作為一名紅幼的教師,，我們不能依賴教材,，抓 住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,，用整合的觀念對教材、教案進(jìn)行選擇,、 創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動的資源。 根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo),，精心地進(jìn)行每周的備課,，在課前的準(zhǔn)備方面，打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況,，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,，一起收集資料， 往往是在主題開展以前,，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中,，增加了幼兒的參與 性,，他們多了一次了解的機(jī)會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識,。每次活動結(jié)束后,，我們并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻,，讓幼兒 把收集到的資料,、活動中的成果展示出來，把主題活動進(jìn)行延伸,，讓孩子有一個體會,、回味 的機(jī)會。 課改的不斷深入,，使我重新認(rèn)識了新的課程觀,，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教 育目標(biāo)而組織安排，它具有整合性,、開放性,、生活性、活動性,、審美性和趣味性一體化的特點,。因此在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現(xiàn)給幼兒，通過游戲,、日?；顒蛹跋嚓P(guān)事 物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識更實際化,、感性化,。我努力使自己從一個“實踐型”教 師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行,，讓幼兒真正的成活動的主體,。

四、教師與家長形成教育合力,，做到家園同步,。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長,，以便 他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，每月不定時的家訪,，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),，這樣對于工作比較繁忙的 全面的掌握每個孩子的特點。本學(xué)期我園又開通了“校園博客” 家長來說是一種最好的聯(lián)系方式,。

五,、教師互相配合，使班級工作順利進(jìn)行,。 今年我和齊老師一起管理班級工作,。兩人是第一次搭班，在管理工作中,，我們二人互相 適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣,。我和齊老師一起總結(jié)幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握,，能 根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動,。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),，關(guān) 注孩子的興趣需要,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實落實到實際工作中。學(xué)期初,，根據(jù)我班情況商量 制定各種計劃,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲,，在今年,，班級工作取得了一些成績。

“路漫漫,，其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。 ”老師的工作細(xì)碎而又繁瑣,， 在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,，不斷充電，提高自身素質(zhì),，努力完善自己,，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

參考 幼兒時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討、一齊游戲,、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。透過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有透過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，用心參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃 ,。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的潛力,，并深入進(jìn)行安全教育及檢查,，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本潛力,，增強(qiáng)組織實施撲救初期火災(zāi)的潛力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下,，我園于20__年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動。參加消防演習(xí)的師生們都感到,，這樣的演習(xí),，不僅僅使大家能真學(xué)、真會,、真懂,、真用，學(xué)到了新知識,、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ),，到達(dá)了預(yù)期目的。

配合園領(lǐng)導(dǎo),，完成各項任務(wù)

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和群眾的都獲得了不錯的成績,，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽,，不管成績怎樣,，我們都十分的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響,，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們必須感受的到,。這每一項都是展示自我,，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會，我們班的三位教師互相配合,，認(rèn)真的完成好每一項任務(wù),。

這個學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好,，口語表達(dá)潛力有了飛躍性的進(jìn)展,，自理潛力在不斷提高。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

中班期末個人總結(jié)副班篇四

我們所接觸的這些孩子活潑，可愛,。他們愛集體,，愿意學(xué)習(xí)好榜樣。有初步的觀察,、想像,、思維和動手能力，有較強(qiáng)的求知欲望,。喜歡幼兒文學(xué)作品,，講述自己的趣事，喜歡藝術(shù)活動,。在這令人收獲,、令人歡喜的一學(xué)期。孩子興奮迎接了：“學(xué)園5周年慶典”,、“第五屆小小運(yùn)動會”,、“第二屆藝術(shù)節(jié)”的到來。運(yùn)動場上孩子表現(xiàn)積極主動;部分幼兒繪畫作品選登學(xué)園報刊“藍(lán)海鷗”;多名幼兒參加“退休干部座談會”的慰問演出;各班向區(qū),、市級人員開觀摩課主題活動：語言創(chuàng)作《我是童話小作家》,、欣賞大師作品《繪畫》評價效果好。經(jīng)過各種的磨練孩子在整體上有很大的提高,，他們自信熱情,、快樂充實。

一,、 整合課改精髓,，開展有聲有色的主題活動，促進(jìn)幼兒多種能力的發(fā)展,。

在設(shè)計課程時,，我們遵循課改精神，以綜合性和全面性為指導(dǎo)思想,，把各個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)放在一起,，設(shè)置出了具有挖掘價值的主題活動：《童話谷》,、《親近藝術(shù)大師》。在藝術(shù)欣賞活動中,，我們以賞大師的畫——分析作品——談?wù)劯惺堋R摹作品——創(chuàng)作作品的程序來開展活動,，在活動培養(yǎng)了幼兒的多種能力。

此外,，我們孩子圍繞兒童童話開展了趣味十足的《童話谷》,，通過主題的開展和熏陶，孩子們增長了許多的知識,，了解了許多名人名著,，增強(qiáng)文學(xué)作品的熏陶。主題的開展,，讓老師,、孩子、家長都活躍起來了,，也增進(jìn)了彼此之間的感情,。同時與孩子、家長布置出了發(fā)展性的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò),，圍繞主題開展區(qū)域活動。主題開展系統(tǒng),、扎實,、深入有聲有色，在許多方面都有創(chuàng)新和突破,。在學(xué)園行政的指導(dǎo)下,，將這些主題推向市、區(qū)觀摩獲得一致的好評,。

二,、 配合年段活動，豐富孩子生活,，將孩子推向快樂舞臺,。

我們配合年段開展了家園共同參與的活動：“寶貝時裝秀”、“家庭知識競賽”,、“手心里的世界——橡皮泥比賽”、“神州大舞臺”活動新穎有趣,?！皩氊悤r裝秀”由家長利用環(huán)保材料為孩子設(shè)計制作絢麗的服裝，孩子來進(jìn)行時裝表演,，每個孩子都象演員一樣在臺上大方亮相,?！凹彝ブR競賽”設(shè)置了：公正人員,、搶答題,、必答題、風(fēng)險題,、默契題,，爸爸、媽媽,、小孩均要回答問題,。活動氛圍熱列,，我們班的馬瑞其家庭獲一等獎,。“手心里的世界——橡皮泥比賽”中有5名幼兒獲一等獎,，孩子也從不同的活動中獲得了更多的自信,、快樂。

三,、 緊記服務(wù)承諾,，開展實實在在的班級工作，活躍家長與學(xué)園的合作,。

幼教服務(wù)的目標(biāo)定位已由比較簡單的獨立項目,，服務(wù)內(nèi)容更趨于人本化、細(xì)致化,、個性化,。期初，年段推出的服務(wù)宗旨：真心誠意對家長,，全心全意對寶寶;服務(wù)的最基本意識：微笑,。時刻記在我們的腦海里，班級工作實實在在的開展：

1,、 班級活動：班級活動已經(jīng)是我們的教學(xué)常規(guī),，每月如期開展：故事擂臺主持人擂臺等活動。并將活動情況表格量化,，便于家長進(jìn)行有針對的指導(dǎo),。

2、 感謝卡：班級設(shè)置了這么一張心型的卡片,，這是老師用卡紙制作的,。因為我們時刻記著為班級提供或大或小幫助的家長，遞上一張寫著感謝話語的卡片,，你滿意,，我們開心,。

3、 紙條傳意：一些文化素質(zhì)較低的保姆,，無法清楚向家長傳達(dá)班級工作,、通知時，我們將內(nèi)容書寫在紙條上,，讓家長得以及時配合,。

4、 成語故事：午睡時入睡的前幾分鐘我們可都充分利用,。每日一個“成語故事”,，重在讓孩子意會，不在死記硬背,。有了故事孩子更安靜更易入睡,。例如“八仙過海，各顯神通”讓孩子了解,，每個人有每個人的智慧,，可以獨立解決問題。

5,、 家教園地：創(chuàng)設(shè)“孩子的心聲”“公告欄”“每周新聞”等新欄目,，讓家長多角度的了解幼兒園;

6、 家長文章：定期開展熱點討論,，如：如何對待電視迷?你怎樣安排孩子的雙休日?等,。家長積極發(fā)表了自己的看法，并將他們的文章張貼相互交流取得共鳴,。 在期末家長文章達(dá)2七篇,。

同時也存在一些不足，有待下學(xué)期整改：

1,、傾聽習(xí)慣較差,，語言表達(dá)能力懸殊較大。

2,、幼兒的游戲水平較低,，不知道怎樣進(jìn)行交往。孩子之間解決問題的能力弱,。

中班期末個人總結(jié)副班篇五

春天的腳步向我們走來,，我們又翻開了嶄新的一頁，20__年,，在過去的一學(xué)期中,，我們中班小朋友逐漸告別了稚嫩，在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌,。在此將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：

前階段工作的不足：

1、班內(nèi)部分小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差,，桌上,、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象,。

2,、幼兒剛?cè)雽W(xué)，和老師的溝通能力較差,，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求,。

3、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成,，課堂常規(guī)較差,，常有開小差、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象,。

現(xiàn)階段工作措施及成效：

1,、在生活自理能力的培養(yǎng)上，本學(xué)期我們著重做好兩點：

(1),、提高幼兒自我服務(wù)的能力,。經(jīng)過半學(xué)期的鍛煉，我們班的小朋友基本上都學(xué)會了自己穿脫衣褲,，因此這學(xué)期我們將重點放在教幼兒學(xué)習(xí)扣扣子上,。在xxx娃娃家xxx我們投放了大量的有扣子的衣服，通過給娃娃穿衣服,，扣扣子,，使孩子們逐漸學(xué)習(xí)和掌握了扣扣子的方法。目前,，班上大部分小朋友都能自己扣扣子了,。系鞋帶對于中班的幼兒來說，可能有一定的難度,，為了培養(yǎng)孩子這方面的能力,，我們制作了可用練習(xí)系鞋帶的鞋模投放在操作區(qū)，通過游戲化的練習(xí),，部分能干的小朋友已經(jīng)初步掌握了系鞋帶的方法,。

(2)、以xxx值日生xxx為帶動點,，以點帶面,，培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識。中班的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人服務(wù)的愿望,。因此,，我們制作了值日生牌,，通過請值日生的形式，每天輪流請小朋友為自己組的小朋友分菜分飯,、擦桌子,。這樣一來，小朋友的積極性被充分調(diào)動起來,，大家都爭著當(dāng)值日生,。一學(xué)期下來，我們驚喜的發(fā)現(xiàn),，小朋友為他人服務(wù)意識形成了,，能力增強(qiáng)了。

2,、良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：

(1)、要求幼兒能面朝老師,，安靜的上課,。

(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視,、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習(xí)慣,。另一方面我們結(jié)合評比欄的評比活動,，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,，到了星期五在根據(jù)五角星的多少來發(fā)放小紅花,，通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認(rèn)真聽講,、大膽發(fā)言的多了，講話,、開小差的少了,。

中班期末個人總結(jié)副班篇六

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又要結(jié)束了,?；仡欉@學(xué)期，我們在園領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同幫助下,，順利地完成了各項工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本班有幼兒70人，其中男孩16人,，女孩20人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在老師的悉心教育和幫助下,，在幼兒園三位教師辛勤的教育和培養(yǎng)下,，較好的'掌握了幼兒園的各項常規(guī)工作：學(xué)會了自己整理房子，學(xué)會了簡單的禮貌用語,，有初步的生活自理能力。并能學(xué)習(xí)簡單的衛(wèi)生保健知識,，喜歡參加幼兒園組織的各種活動,，并能大膽地在集體面前與同伴分享。

在幼兒的身心健康發(fā)展中占有舉足輕重的作用,。我班幼兒聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快,。動作發(fā)展均良好，運(yùn)動能力強(qiáng),，基本動作協(xié)調(diào),；喜歡繪畫和動手操作活動，并大膽進(jìn)行簡單的嘗試,，獲得語言表達(dá)和動手操作的初步能力,。學(xué)習(xí)積極參加體育活動，喜歡參加體育活動,，并體驗體育運(yùn)動的樂趣,。

本學(xué)期我們堅持了幼兒的體育鍛煉，幼兒的體質(zhì)也有了明顯的提高,，出勤率達(dá)98%,，對于身體素質(zhì)較好的幼兒，我們加強(qiáng)了運(yùn)動量,，增強(qiáng)了體質(zhì),。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,，鼓勵幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運(yùn)動的樂趣,。

一）,、利用家長接送幼兒的時間，與家長交流幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，并有機(jī)地融合到一起,。在我們教室里設(shè)了家長接送卡，只要一有進(jìn)門,，就及時交換,。

二）、通過家園聯(lián)系手冊向家長反映幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，認(rèn)真聽取家長建議。

三）堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四）、通過“家園聯(lián)系手冊”向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)活動計劃,，配合幼兒園做好保教工作,。

這學(xué)期我們的家長工作盡心盡力，較圓滿的完成了各項任務(wù),，在每一項活動中,，家長看到孩子在各方面取得了很大進(jìn)步，也非常的開心,，這里就對對我們的工作表示感謝,！

一學(xué)期的工作，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，按《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，本學(xué)期我們將繼續(xù)以“一切為了孩子”的辦園宗旨，認(rèn)真完成了各項工作任務(wù),，為了使下一學(xué)期工作有更大的進(jìn)程,，我們將總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本著以人為本,，提高保教水平，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

中班期末個人總結(jié)副班篇七

尊敬的家長：

你們好，感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會,，你們的積極參與就是對我班工作的大力支持，在此表示衷心的感謝,，本學(xué)期在家長們的全力配合下，我班的各項教育教學(xué)工作取得了圓滿的成功,，現(xiàn)將本學(xué)期我班的各項工作成績與不足做如下回顧：

本學(xué)期我班以安全工作為重中之重的做為一切工作的開始,，堅持每天三分鐘的安全教育,，做到無危險時做宣傳，有問題時結(jié)合問題進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識,，加強(qiáng)幼兒安全教育與自我防護(hù)技能的訓(xùn)練,，每周的國旗下講話和各班的周未安全教育等教育形式，結(jié)合開展各項安全演練等多種方式,，多途徑對幼兒開展安全教育活動,，確保我班幼兒在一學(xué)期以來幼兒安全入園，平安回家,。

二,、保教并重，做好班級的各項保育工作,，把家長教育做為教學(xué)的資源,，加大對家工進(jìn)行學(xué)前教育科學(xué)育兒宣傳。

專任教師與生活老師三位一體,，建立合理的一日生活常規(guī)。結(jié)合學(xué)前幼兒的發(fā)展需求,，以幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)為主要工作,，通過各種形式引導(dǎo)幼兒感知各種活動規(guī)則，并通過游戲,、故事,、比賽等方式引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。經(jīng)過一個學(xué)期的觀察與培養(yǎng),，我班大部分幼兒都能有禮貌地與他人交往，并學(xué)會與同伴間的合作,，參好相處,，學(xué)會和小朋友們一起作游戲，分享等,，并在園部的教學(xué)常規(guī),、吃點心常規(guī)等各方面評比中表現(xiàn)良好，在握筆的姿勢上還在部分幼兒存在不足,，希望在暑假期間,，家長們可以結(jié)合畫畫的方式培養(yǎng)幼兒良好的握筆姿勢。

三,、以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo),，以幼兒的發(fā)展為最終目標(biāo)，制定科學(xué)有效的一日活動促進(jìn)幼兒的全面的發(fā)展,。

我班的教學(xué)牢固樹立科學(xué)的育兒理念,，以游戲為幼兒教學(xué)的主要方式，引導(dǎo)幼兒主動積極地學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí),，大膽學(xué)習(xí),，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人,，通過開展各種豐富多樣的領(lǐng)域教學(xué)和主題教學(xué)活動,，提供多種操作性強(qiáng)的區(qū)域活動，符合幼兒身心發(fā)展的體育活動,，能激發(fā)幼兒創(chuàng)造性的游戲活動等,，引導(dǎo)幼兒在與材料、與老師,、與同伴的互動中獲得全面的發(fā)展,，避免小學(xué)化的教學(xué)方式，讓幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡與同伴交往,，并能在形式多樣的活動中獲得不斷地發(fā)展。

本學(xué)期我班幼兒在各方面的學(xué)習(xí)都取得了較好的成績,，在參加園部幼兒發(fā)展情況測評,、幼兒六一節(jié)活動、區(qū)域活動和主題墻活動中都獲得了出色的成績,，這與這家長們的努力是分不開的,，在這里，對家長們表示衷心地感謝,。

四,、家長工作本學(xué)期我主要通過以下幾點與家長進(jìn)行互動1、,、召開家長會,，彼此溝通。本學(xué)期我班結(jié)合各個主題和相關(guān)活動及時地召開家長們,，與家長交流相關(guān)的知識與教學(xué)信息,，及時向家長們傳遞科學(xué)的和有關(guān)安全、教育等各方面的信息民,，讓家長了解我園的教育教學(xué)參與到我園的相關(guān)活動中來,。

2、邀請家長參加園部組織的各種活動,，并及時做好反饋工作,。本學(xué)期我們通過組織六一節(jié)文娛匯演、親子閱讀等各項活動,，把家長請到園部來與小朋友和老師共同組織開展各項活動,，從思想與行動上為科學(xué)的育兒做出新的推進(jìn),。

3、樹立幼兒園與社會,、家庭一體化的教育觀,，繼續(xù)辦好家長園地，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況,。我班根據(jù)每周學(xué)習(xí)幼兒學(xué)習(xí)的情況與家長們進(jìn)行了反饋和互動,，很多家長非常重視這方面的交流，對于幼兒每周這習(xí)內(nèi)容也能及時地進(jìn)行指導(dǎo),，大部分都以完成幼兒的一些練習(xí)為主,，其他方面的內(nèi)容涉及還較少，因此家長們應(yīng)樹立起幼兒一日活動皆教育的理念,，從關(guān)注幼兒技能的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到關(guān)注幼兒全面的發(fā)展,。

4、通過家園聯(lián)系欄身家長宣傳各種,，并及時做好家長工作,。本學(xué)期我班結(jié)合園部開展的相關(guān)主題及不同的季節(jié)特點，家長們的教育困惑等方面,，每月在我班的家園聯(lián)系欄展示,，保健知識和溫馨提示等內(nèi)容，很多家長也養(yǎng)成了入園看下家園聯(lián)系付欄的習(xí)慣,，特別是針對當(dāng)前的禁止小學(xué)化，開展科學(xué)學(xué)前育兒活動的開展,，我班將盡量為家長們提供更科學(xué)有效的育兒經(jīng)驗,，與家長共同討論，希望家長們也能針對我班的各項家長工作提出建議與意見,，把家園聯(lián)系欄做為我們共同成長的載體,。

5、完善家長群的建設(shè),，通過選取家長管理員來發(fā)布和完善幼兒園的與家長的互動和各種信息,，進(jìn)一步提升家園互動。本學(xué)期通過家長群活動,，與家長進(jìn)行了愉快的探討與交流,，希望在新學(xué)年里各位家長能繼續(xù)踴躍參加我班群內(nèi)討論，讓家長群成長我們交流與探討的橋梁,。

五,、暑期的相關(guān)事項安排暑期將至，小朋友們會有兩個月的時間在家中渡過,，在這里我們與家長交流在暑期幼兒可以安排的相關(guān)活動與注意點：

1,、每天安排半個小時的親子活動時間,，堅持每天為小朋友們讀一個故事，聽請小朋友們的安排做個簡單的游戲,，與小朋友們共同體驗成長的快樂,。

2、每天安排小朋友們參加半個小時的煅煉活動,，可以讓小朋友們拍球也可以讓小朋友跳繩,，并保證每天曬十分鐘左右的太陽，確保幼兒在體能方面獲得發(fā)展,。

3,、一周讓小朋友們學(xué)習(xí)點數(shù)一次1-100以內(nèi)的數(shù)，家長們可以由淺入深地引導(dǎo)幼兒慢慢增加數(shù)數(shù)的量,，最好能結(jié)合生活中的實物讓小朋友們進(jìn)行點數(shù),。

4、每兩天安排一次小朋友們畫畫的時間,，結(jié)合園部送給小朋友的六一禮物進(jìn)行作畫,，要求小朋友們一次完成一頁就可以了，不要太多,，但要求小朋友們要認(rèn)真,，對小朋友的作品要盡量進(jìn)行評價，以鼓勵表揚(yáng)的基礎(chǔ)上提出點建議,，慢慢提升,，不要一次性提很多要求。

5,、在家中嚴(yán)格控制幼兒看電視時間和玩電腦時間,，每次不超過半小時，每天不超過兩次,，并盡量多帶小朋友開展其他的活動,，開闊幼兒的眼界。

以上活動只是班級為家長們提供的參考,，家長們也可能根據(jù)小朋友們的具體情況進(jìn)行調(diào)整,。

最后，我們?nèi)匀灰c家長們重溫各項暑期的安全工作：

（1）交通安全：請各位家長嚴(yán)格遵守交通法規(guī),，予保證幼兒的安全,。在假期外出時，應(yīng)遵守各種交通規(guī)則,，保障孩子們的生命安全,，不搭坐拼裝改裝、超載,、無駕照,、無證,、非法營運(yùn)等車輛，不讓幼兒在馬路上獨自玩耍,，不讓幼兒一人坐在摩托車的后座,，保證幼兒渡過一個安全的暑期。

（2）家長要注意防溺水的安全,。在家教育幼兒不準(zhǔn)私自下水游泳,；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳,；不準(zhǔn)到無安全設(shè)施的水域玩耍,。

（3）防傳染病問題：近階段是流感高發(fā)期，請家長注意幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,，教育幼兒多喝水勤洗手,，請家長勤通風(fēng)勤曬被褥，如有感冒發(fā)燒請及時就診,，并確保幼兒在家中的各種衛(wèi)生習(xí)慣有養(yǎng)成,。

（4） 做好夏季防汛和防暴雨工作，在發(fā)生暴雨的時候做好幼兒的安全防護(hù)和保衛(wèi)工作,，盡量不到戶外活動,，確保幼兒的安全。

總之,，幼兒成長離不開家長們的共同努力,，希望在家園一致的教育步伐下，我們的孩子在各個領(lǐng)域都能獲得全面的發(fā)展,。在這里我對每個家長支持表示衷心的感謝,，預(yù)祝各位家長暑期快樂，身體健康,，萬事如意!

中班期末個人總結(jié)副班篇八

時光飛逝，歲月如流,?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學(xué)期，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂,。在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成,。在此,，我將自己的工作總結(jié)如下：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

(一)教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

2,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會了《指南》精神,。

3,、認(rèn)真填寫周計劃及各種表格,。

4、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

(二)保育工作

我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

(四)家長工作

1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了來園和離園的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、使用電話,、家訪多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，注重對幼兒能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

2,、提高自身理論水平。

3,、在教學(xué)上下功夫,，關(guān)注細(xì)節(jié)，努力使班中小孩子在原有基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

4,、進(jìn)一步做好班級工作、家長工做等各方面的工作,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!