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中班副班下期期末總結(jié)報告 中班副班學期末個人總結(jié)篇一

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轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了,，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：

一,、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學習,，認真記筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體,、團結(jié)同事,、尊重老教師、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退,。積極參與園內(nèi)各項活動。

二,、工作方面

在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃，記錄,，認真對待每天的活動,，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。

通過一學期的教學活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學習理論知識,；向同行學習；向教育對象學習,，盡量以別人的長處來補自己的短處,。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，我選擇了一些有特點的裝飾布置,，如，汶川大地震后,我們立即和孩子一起布置了“讓世界充滿愛”的墻飾,，及時教育孩子要有愛心,。

三、家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的許多家長非常重視教育,，也知道從何下手，來配合教師,。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法,；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動,、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習，生活,。當

然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,。

四,、德育工作方面

很多人都說，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細心,，更重要的是要有一顆愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子,，并有針對性的進行個別教育,。

在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長。

李華

2012/12

中班副班下期期末總結(jié) [篇2]

在每日晨檢工作中，我首先對其他班級進行巡視檢查,，看看地面,，桌面是否用84消毒，口杯是否消毒已擺放整齊,。能及時和其他班主任溝通,，詢問每個班級幼兒缺勤原因，并做好詳細記錄,。在自己班中,，我能做到表率,，按要求做好晨檢記錄，認真地填寫患病幼兒的服藥情況,。要求幼兒勤剪指甲,，勤洗澡，穿衣整潔,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣 ,。按制度給玩、用具認真的進行清洗消毒,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康,、衛(wèi)生的學習,、生活環(huán)境。

在教學中,，我從各方面嚴格要求自己,，用更多的耐心、愛心去照顧每一位幼兒的生活和學習,。由于自己也是剛剛接觸這門課程,，不知道怎么去講解，便向有經(jīng)驗的老師請教,，并做好詳細記錄,。做好課前的準備工作，認真上好每一節(jié)課,，關(guān)注幼兒的個體差異和不同需要,，力求在活動中使每位幼兒都能得到不同程度

的發(fā)展。利用課余時間,，把自己不太熟練的作業(yè)認真反復(fù)的練習,，提高自己的教學能力。在學習中,，有些幼兒對珠算作業(yè)不能正確的理解,，我就耐心地向他仔細講解,，及時糾正錯誤，直到他學會為止,。在教學活動時,，我能夠從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展,。

在這半學期當副班主任工作中,，我協(xié)助班主任一起管理班級，做好班級常規(guī)工作,，參加了幼兒園組織的親子運動會和畢業(yè)匯報演出,，較好地讓幼兒體會到團結(jié)協(xié)作的重要性，既培養(yǎng)了他們的集體榮譽感,，同時也豐富了他們的課余生活,。我還帶領(lǐng)6名幼兒，經(jīng)過2個多月的努力練習,，參加了石河子“希望杯”珠心算大賽,，雖然沒有取得優(yōu)異的成績，但是使幼兒更加明白了一份耕耘,，一份收獲,，只有刻苦的努力，才能取得滿意的成果,。 總結(jié)了這個學期的點點滴滴,，在繁忙中我的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我也和孩子們一起進步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我也在反思不足,，由于缺乏積極性和主動性,，有時不能及時的完成自己的工作，還要向其他老師學習,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，更新教育觀念，把今后的工作做得更好,！

中班副班下期期末總結(jié) [篇3]

一、以健康安全為核心,，認真細致地做好保育工作,。

1、注重孩子身心健康,。把保育工作放在首置,，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言,、行動告之對他的愛,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天,。

2,、加強安全教育，杜絕安全隱患,。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,，減少不安全因素的出現(xiàn)；在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西,，不做危險的事,，不和陌生人說話等；檢查班級環(huán)境中的不安全因素,，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修,。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境,。

二,、根據(jù)中班年齡特點，以本班孩子的興趣為主,，開展豐富有趣的教育教學活動,。

根據(jù)本班幼兒的年齡，教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,，歸納為：

1、情感上的交流,。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，教師則以“耐心,、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒,，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般

的關(guān)愛,。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情,。同時,，與好朋友一起玩游戲，學會分享,，同伴間的友愛,，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼,。

2,、生活常規(guī)的培養(yǎng)。

因為都是獨生子女,，在生活中家長過多的包辦,、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依賴性強,、動手能力差、嬌氣等特點,，針對這一情況我們采取多鼓勵,、多示范、大幫小等方法及同時,，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶。

3,、組織開展各種生動有趣的游戲活動,，讓幼兒在游戲中快樂成長。

這學期我們根據(jù)幼兒的'實際情況開展了有趣的主題活動,，并滲透情感教育,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,。讓孩子了解節(jié)日方面的知識。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書,、聽故事,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。

三,、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提。

1,、充分發(fā)揮家教園地的作用,。

以班級的家教園地為窗口,，讓家長更深入地了解、配合我們的工作,，如：在開學前,，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃,、幼兒兒歌大放送以及各類通知,。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作,、教育教學新動向,。

2、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通,。

（1）向家長公布兩位老師的電話。方便家長與老師間的溝通,。

（2）充分發(fā)揮家長資源,，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。

（3）成立家長委員會,。本學期我班朱子恒的媽媽成為我園家長委員會成員,。

（4）召開家長會。使家長了解幼兒在園表現(xiàn),、將為孩子開展的活動情況以及需要家長參與配合的事項,。

在本學期即將結(jié)束的時候，我們將認真總結(jié)本學期工作的不足,，繼續(xù)努力,，把班級工作更上一個新的臺階。

中班副班下期期末總結(jié) [篇4]

現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學期來的班務(wù)工作情況。

一,、加強衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長,。

一學期來,，我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄,，每月依時上報幼兒疾病情況。積極開展各項戶外活動,，保證每天兩小時的戶外活動時間,，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì),。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學會了自己穿脫-衣服、鞋襪,，自己整理床鋪,，并通過輪流當值日生的形式，讓幼兒學習擦桌子等,。

這學期,，我園兩個大班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病,，為防止其他孩子傳染，把患病兒隔離,，并全班放假兩周,。我們認真做好各種預(yù)防工作,，加強晨檢,，教室、午睡室定期消毒通風等,，經(jīng)過大家的努力,，很好地杜絕了手足口在我班的漫延。平時注意提醒孩子多喝開水,，養(yǎng)成良好的喝水的習慣,。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時穿脫-衣服，預(yù)防感冒,。

本學期,，各地安全事件頻發(fā)，安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事,。我們配合園部組織幼兒拍攝照片,，制作接送卡，并向家長解釋各種安全措施,，讓他們認識到運用接送卡的必要性,，家長們很是理解并積極配合。另外,，安全教育課程也有系統(tǒng)地排進了日程,，讓幼兒掌握更多的安全知識。如《不要輕易相信陌生人的話》,，《遠離家中的電老虎》等,，還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識,。

二,、認真按計劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學任務(wù),。

1,、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習慣,。

幼兒的一日生活都是學習,，教育教學也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進行,，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位,，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,，在各位老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣,、生活習慣都有了進步,。

2、認真按計劃組織活動,，保證教學質(zhì)量,。

在教學上，我能認真制定各類教學計劃,，并按計劃準備教玩具,，認真實施計劃，認真組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,，使幼兒每天都過得愉快而充實,。在教學方法上，我提倡做中學,。它讓幼兒有機會親自探究自然奧秘,，在觀察、提問,、設(shè)想,，動手實驗、表達和相互交流的探究活動中,，體驗科學探究過程,，從而獲得初步的探究能力。在活動中,，幼兒對學習的興趣越來越濃,，愛動腦筋，積極發(fā)言,，思維特別活躍,。

3、注重加強個別教育,，糾正孩子不良習慣,。文明禮儀是我園的研究課題。我們通過開展主題教育活動,，利用環(huán)境熏陶,，創(chuàng)設(shè)氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動中,，收到了很好的效果。但還是有個別幼兒出現(xiàn)打同伴,、不守紀律,、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,，我加強幼兒的個別教育,。如星宇，他是個調(diào)皮的孩子,，總是管不好自己的小手,。遇到什么事就舉起小手,，平時游戲時趁人不注意就推推這個,，拍拍那個，惹得大家一直來告狀,。說起星宇,，大家

都有好多話要說，但似乎都不怎么喜歡他,。但,，怎樣讓孩子轉(zhuǎn)變過來呢?我一時找不到方法。我深知,，孩子的轉(zhuǎn)變不可能立竿見影,，特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時間去引導他,。而在一次美術(shù)活動中,，因為無意中聽到星宇跟別的孩子的對話，我發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽感,。因此我從這方面著手,，努力改掉星宇的不良習慣。在我堅持不懈的努力下,，星宇逐漸開始轉(zhuǎn)變了?，F(xiàn)在，他已肯聽從成人的教導,，講道理,，打人現(xiàn)象已極少，在活動中變規(guī)矩多了,，而且能認真上課,，積極思考，踴躍發(fā)言,?？粗谝惶焯斓倪M步,，我的心感到甜滋滋的。

4,、積極參加教研活動,，提高教研能力。本學期,，中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想,，并不具備駕馭課程的能力，因此,，有針對性地組織了部分教師對課程進行整理,，再把它下發(fā)給各個幼兒園參照執(zhí)行。拿到新的課程的時候,，我們認真學習,、吸收，漸漸把新的東西進行內(nèi)化,。特別是對于初次接觸的水墨畫,，我們更是坐下來，一起研究,。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子一起完成一幅比較令人滿意的作品,，這從無到有的經(jīng)驗，一點一滴的摸索,，能看到我們教師參與教研活動的積極性及教研能力的提高,。對孩子來說，從一開始的用毛筆畫畫真難啊!到現(xiàn)在的又能用毛筆畫畫了嗎?這其中的變化也能看出孩子對這一領(lǐng)域的理解從好奇到喜歡,，從一無所知到充滿興趣,。

本學期，我們還有針對性地進行了角色游戲的專門研討,。期初,，市教研員王明珠老師來我園進行調(diào)研，對我們的課程安排進行了調(diào)整,，角色游戲從區(qū)域活動中脫離出來,，并增加了它的量。從分到合再到分,，每一次的變動都對我們不斷地提高了要求,，如何很好地開展角色游戲成為當前擺在我們面前急需解決的難題。我們開始了認真地研討及摸索,，并進行了展示活動,，再由大家對活動進行再次研討，提出意見建議,，最終總結(jié)出幾點共識,。

三,、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作,。

在家長工作方面,，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系,，通過多種途徑開展家長工作,。由于各地安全事件頻發(fā)的原因，我園采取了家長接送幼兒時不能入園的措施,，因此,，老師與家長直接接觸的機會減少，定期出版的家長園地也沒有家長光顧,，我們便抓住晚接的時間,，多與家長勾通，并常常通過電話,、家校路路通,、《寶寶成長檔案》的形式進行聯(lián)系。本學期,，我們進行了一次家長會，一次家長學校上課,，向家長們傳授了一些育兒理論及知識,，并結(jié)合實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學內(nèi)容,、方法及保健知識,。我們還組織了一次家園同樂的親子游戲活動,，讓家長親身體驗孩子在園的愉快生活,，并體驗了親子游戲的樂趣。每次活動我都能有計劃,、有組織地進行,，在我與本班老師的發(fā)動下，家長非常重視,，參與的積極性高,，活動的出勤率達到100%。通過這些家園互動的活動,，讓家長更了解幼兒園,、了解教師、了解自己孩子在園的學習,、生活,，進而更支持、配合我們的工作,，達到家園同步教育的目的。

本學期,，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體、智,、德,、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更健康,、活潑、快樂地成長,。

中班副班下期期末總結(jié) [篇5]

在4月份,，園領(lǐng)導把幼兒的故事比賽的任務(wù)交給我,，我很珍惜園領(lǐng)導給予的平臺。說實話,，我剛接到這個任務(wù),，我有點退縮了，害怕了,，原因是之前失敗過,，所以非常害怕會搞砸，影響了幼兒園的名聲,。輔導孩子的那兩個星期,，我?guī)缀跆焯於际吡耍貏e是臨近比賽的時間,，更加是在夢中講故事,，夢見孩子在講故事中出現(xiàn)的種種問題，越想越害怕,，越想越緊張,，甚至緊張得在比賽那天都吃不下飯。雖然有各種壓力,，各種緊張,，但我卻不能表現(xiàn)出來，而且還要充滿信心,，只有自己有信心了，才能讓領(lǐng)導對我有信心,。通過這一件事情,，讓我明白了，一次失敗,，并不會每次都失敗,，只要用心去做，端正自己的態(tài)度,，還是會有意想不到的結(jié)果?，F(xiàn)在，我已經(jīng)把園領(lǐng)導常說的一句話作為我人生中的右座銘,，那就是：“不管你有多能干,，首先態(tài)度很重要?！彪m然一句很簡單的話,，但已深入我的腦海里,，如果一個人很能干，但態(tài)度不好,，心高氣傲是很難成功的,。態(tài)度決定一切，所以,，接下來的日子,，我一定更加努力，讓自己有所成就,。

本學期,，幼兒園組織副班教師開展半日活動，在這件事情上,，我要進行自我批評,，因為沒有好好重視和準備，導致這節(jié)活動課沒有達

到預(yù)想的效果,。通過這一件事情,，我曾反復(fù)的反省，一件經(jīng)常做的事情,，不一定做起來就會簡單,，也應(yīng)該不斷重復(fù)嘗試和吸收經(jīng)驗，才會有好的效果,。

在班級工作上,，能配合好班上兩名老師，開展班級一日活動,。做

到多和她們溝通,，少計較得失，共同給孩子們營造一個和諧的氛圍,。

在家長工作上,，我班召開全體家長會兩次，我們除家長會以外,， 非常重視平時與家長溝通,，經(jīng)常利用離園后的時間與家長交談，和家長談孩子,，談工作,，利用掌上通對家長溫馨提示，建立了感情上的溝通,，達到了很好的工作效果,。本學期我們還組織了兩次的親子社會實踐活動，增進了孩子、家長和老師之間的關(guān)系,。除此之外,，我們還向家長開放了觀看晨練、早操,、戶外以及午飯活動,，讓家長們更加了解孩子在園的各項活動，增加的對我們工作的支持和肯定,。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我最大的心愿,，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光榮的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個三輕的溫馨舒適的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長。

中二班康雪花

2015-7-3

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