我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

新時(shí)代青年教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得總結(jié)精選7篇一

有人曾說(shuō)過這樣一段話：教育是培養(yǎng)人的事業(yè),，如何教學(xué)生做一個(gè)真正的人,，這既是教育的出發(fā)點(diǎn),，也是教育的過程，還是教育的歸宿,，離開了培養(yǎng)人這一點(diǎn),，教育也就不復(fù)存在。這句話包含著這樣一個(gè)道理：教育必須以人為本,，方能興教育人,。也就是說(shuō)，教育必須在尊重,、理解,、關(guān)心和信任的基礎(chǔ)上進(jìn)行，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目的,，即發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值,、發(fā)揮人的潛能、發(fā)展人的個(gè)性,，使孩子們成為和諧的人,、完整的人、全面發(fā)展的人,。

那今天的我該如何做一個(gè)老師呢?古人說(shuō)天地君師親,，可見教師是倍受尊崇，之所以如此,，就是教師有極好的人品,。因?yàn)榻逃淖罱K目的為明辨善惡與真?zhèn)危⑹谷藘A向于真與善，排斥惡與偽,。所以教師有教給學(xué)生怎樣做人的重大責(zé)任,。打鐵還需自身硬，教師的人格魅力無(wú)時(shí)不在影響著他的學(xué)生,，所謂身教重于言教亦出于此。師德不但可以感染學(xué)生,，也能為教師樹立起自己的教學(xué)形象,，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。因此,，教師首先要嚴(yán)于律己,，公平，公正,，言行一致,，堅(jiān)持原則，有錯(cuò)就改,，心胸豁達(dá),，莊重?zé)崆椋瑫r(shí)還要有一顆愛心,。要嚴(yán)字把關(guān),，愛字當(dāng)頭，這樣,，他才能贏得學(xué)生的信任,。如果說(shuō)過去的教育是以單純的知識(shí)傳授為主的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育越來(lái)越以人的本身發(fā)展為教育目的,。然而即使這樣,，熱愛學(xué)生仍然是教育的一個(gè)永恒的命題，古往今來(lái)的優(yōu)秀教師無(wú)不熱愛自己的學(xué)生,。教師是愛的職業(yè),，從事的是愛的教育。這是世界上最博大,、最深廣的愛,，這樣的愛能容下一切，能融化頑石,、能點(diǎn)鐵成金,。都說(shuō)母愛無(wú)私，其實(shí)師愛也同樣無(wú)私,。在現(xiàn)代教育中,，熱愛學(xué)生自然具有了時(shí)代的特征?？梢哉f(shuō),，教師的愛心能使學(xué)生更健康的成長(zhǎng),。愛學(xué)生就要公平地對(duì)待學(xué)生，愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神,。將學(xué)生放在平等的地位,，信任他們，尊重他們,，視學(xué)生為自己的朋友和共同探求的伙伴,，在傳授知識(shí)的同時(shí)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕Ｌ招兄壬f(shuō)得好,，捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去，這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛心的典范,。

進(jìn)入新世紀(jì),，當(dāng)人們的價(jià)值觀、人生觀改變的同時(shí),，教師所面臨的一些老問題變成了新問題,，而更多的新問題則層出不窮。面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式,、交往方式所帶來(lái)的深刻變革,，面對(duì)金錢至上、物欲橫流的社會(huì),，教師要能抵御誘惑,，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心,，志存高遠(yuǎn),，趣避庸俗，不戚戚于貧賤,，不汲汲于富貴,，潔身守志，獨(dú)立于世,。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的,，做不好人也教不好學(xué)。因此,，做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的,，要一身正氣，為人師表,。

教師要注重自身素質(zhì)的不斷提高,，并做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變，二是由技能型向藝術(shù)型的轉(zhuǎn)變。在和諧,、互動(dòng),、探索、創(chuàng)新的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索,，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。有句形象的話，要給學(xué)生一杯水,，教師必須有一桶水,。而在今天僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水,，一江水，常新的水,。教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到知得深外,，還要對(duì)其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)知得廣。今天,，我們?cè)僖膊荒苤灰越逃叩纳矸莩霈F(xiàn),，而應(yīng)教學(xué)相長(zhǎng)，在學(xué)會(huì)工作的同時(shí),，也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料,，儲(chǔ)備能量,，使自己不斷完善，充實(shí)自我,，必須形成終身教育的觀念,，只有這樣，才能自信地面對(duì)學(xué)生,。教給學(xué)生科學(xué)的思考方法將比簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)更重要,，方法可以使學(xué)生受用終身，也可以使學(xué)生在某種程度上超過教師,。教育不能再象以往那樣,，只會(huì)知乎者也，再也不是灌輸,，不是表演,，是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育,。

總而言之,，強(qiáng)烈的責(zé)任感、職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn),，而愛崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ),。在我們?yōu)樗{(lán)天教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的時(shí)候，我們應(yīng)該首先在強(qiáng)化凈化師德師風(fēng)方面做得更好,，從而,，真正體現(xiàn)出愛教育之崗!

新時(shí)代青年教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得總結(jié)精選7篇二

國(guó)家的興衰，取決于教育;教育的興衰,，取決于教師,。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂,。從古至今,，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只有用真誠(chéng)的愛去引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng),，才能當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)愛教育事業(yè)。

教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵,。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才,，就必須把書教好。這就要求教師要具備淵博知識(shí),。在知識(shí)的海洋里,，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙,，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,，風(fēng)雨無(wú)阻,，無(wú)怨無(wú)悔。

浪頭上行舟,，難免驚心動(dòng)魄,，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)說(shuō)不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn),。胸?zé)o點(diǎn)墨,，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在,，但我們無(wú)法想象,，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。教書育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。

良好的師德師風(fēng)的形成,，絕非一朝一夕,。在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識(shí),，自覺改正生活,、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng),。我認(rèn)為提高自身的師德師風(fēng)要熱愛教育事業(yè),，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求,，但求更好。只有這樣,，學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。

我們要把學(xué)生平等看待,，不能把學(xué)生當(dāng)成下級(jí)隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真?要提高我們的自身素質(zhì),，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,，并且保持學(xué)習(xí)的勁頭,，不斷開辟新教法。

以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì),。我將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),，保持豐盈的知識(shí)狀態(tài)，并認(rèn)真把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生施以積極的影響,。

新時(shí)代青年教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得總結(jié)精選7篇三

師德指的是教師的職業(yè)道德，是教師在教育工作中要遵守的基本行為準(zhǔn)則,。加強(qiáng)教師的師德建設(shè)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，更是推動(dòng)教育發(fā)展的必然途徑。

一,、層層文件見力度

番禺區(qū)轉(zhuǎn)達(dá)了九份關(guān)于師德的文件,，上至教育部等七部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》的通知，下至區(qū)的《廣州市番禺區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,，可見各層級(jí)部門對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的重視及要求的明細(xì)化是有力度,，有深度的。作為教師隊(duì)伍中的一員必然要銘記自己是一名教師,，要警鐘長(zhǎng)鳴,，不忘初心，做好為人師表的典范,，擔(dān)起教書育人的重任,，堅(jiān)守基本的道德準(zhǔn)則，有理想,、有信念,、有抱負(fù)，不斷地完善自我,，才有可能成為新時(shí)代所需求的優(yōu)秀合格教師,。

二、鮮活的例子敲警鐘

在教師會(huì)議上,，校長(zhǎng)轉(zhuǎn)述幾件區(qū)里有違師德規(guī)范的事件,，其中一件是一個(gè)老師猥褻9歲的女學(xué)生。在這樣的現(xiàn)代社會(huì)里咋還有如此的老師敗類的,，這件事讓我感到非常不可思議,。這老師的做事行為不想自己的后果，也不想會(huì)給孩子帶來(lái)痛苦,，只顧自己的喜好,，自私自利的人不配當(dāng)老師，甚至連當(dāng)一個(gè)公民也不及格,。這鮮活的事例也再次引起我對(duì)師德二字的思考,。

“立君子品,，成弘雅人”是我校的校訓(xùn)，我認(rèn)為這不是單對(duì)學(xué)生的引領(lǐng),，首先是對(duì)老師的一個(gè)導(dǎo)向,。一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者,，關(guān)鍵在教師。具體的歸位,，就是依靠教師良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生,。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說(shuō)法、以身示范,，培養(yǎng)自己良好的師德,，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的,。

三,、做符合新時(shí)代要求的教師

1.以德立身

道德立于心、工作成于手,。在自身成長(zhǎng)方面,，教師首先要以德立身，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律,，潛心研讀師德內(nèi)涵,，經(jīng)常向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，積極參與道德實(shí)踐活動(dòng),，通過不斷地學(xué)習(xí)來(lái)提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，這是作為一名教師應(yīng)當(dāng)要做到也必須要做到的事情,。

我校的校風(fēng)：求真尚善,，尚禮臻美。求真是一種追求,、向善是一種包容,，尚禮臻美是一種境界，總的來(lái)說(shuō)這校風(fēng)是每一個(gè)人道德的唯美外顯,。只有在持續(xù)學(xué)習(xí)中,，深入全面地了解要成為一名合格教師要具備的思想道德品質(zhì)，自覺遵守相關(guān)的法律法規(guī),，堅(jiān)守自身所設(shè)立的職業(yè)道德底線,，在反思中規(guī)范自身的言行舉止，認(rèn)真履行自身的職責(zé),，才能為學(xué)生樹立良好的榜樣,，讓他們?cè)趦?yōu)質(zhì)的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，為他們的全面健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

2.以德施教

雖說(shuō)教育是具有時(shí)代性,，但教育的中心點(diǎn)是不變的,，那就是培養(yǎng)德才并重，以德為主的社會(huì)接班人,。

“樂教善導(dǎo),，化育無(wú)痕”是我校的教風(fēng)。要達(dá)到這種境界,，在教學(xué)實(shí)踐中要做到不忘初心,，就要時(shí)刻提醒自己當(dāng)初選擇教師這份職業(yè)時(shí)最初的愿望是什么，明確自己要培養(yǎng)什么人,、怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。和學(xué)生相處的過程中，要了解他們真實(shí)的想法,，掌握他們的認(rèn)知特點(diǎn),，與學(xué)生建立和諧友好的師生關(guān)系，做到尊重學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,，公平地對(duì)待每一位學(xué)生，因材施教,、因勢(shì)利導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，用欣賞的眼光看待學(xué)生,，對(duì)他們多一些包容和理解,，開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)不僅要教授給他們書本知識(shí)，還要抓住生活素材開展教育活動(dòng),，讓他們學(xué)會(huì)做人,，引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的人才,。

師德的內(nèi)涵非常豐富，既是一記警鐘,，也為我們教師指明了職業(yè)發(fā)展的道路,。只要爭(zhēng)做新時(shí)期的“四有”教師，認(rèn)真踐行自身教書育人的職責(zé),，敢于迎接一切挑戰(zhàn),，嚴(yán)格地要求自己，保留著一顆積極向上奮進(jìn)的決心,，就不會(huì)在事業(yè)中留下遺憾,，更無(wú)悔于從事這份職業(yè),，反而會(huì)創(chuàng)造出更大的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自身的終極理想,。

新時(shí)代青年教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得總結(jié)精選7篇四

在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》和學(xué)?！蛾惖潜蠖麻L(zhǎng)在全校干部會(huì)議上的講話》過后，不斷深思,，不斷自省,，我們確實(shí)應(yīng)該攻堅(jiān)克難，主動(dòng)作為,。

一,、立足崗位，聚力真抓實(shí)干,。

真抓才能攻堅(jiān)克難,，實(shí)干才能夢(mèng)想成真。作為高校輔導(dǎo)員,，學(xué)生在哪里,，我們的工作場(chǎng)地就在哪里。受此次疫情的影響,，我們的學(xué)生只能在家待命,，為了確保做好“停課不停學(xué)”我們首先要極力配合好任課老師做好線上教學(xué)的督導(dǎo)工作，要堅(jiān)決做到“圍繞學(xué)生,、關(guān)照學(xué)生,、服務(wù)學(xué)生”，確保每位學(xué)生能按時(shí)上課,。疫情期間更要做好家校聯(lián)動(dòng),，要做到急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想,，要把問題想在前面,，要切實(shí)做到解決學(xué)生的思想問題與實(shí)際問題相結(jié)合。要堅(jiān)決做到,，疫情不散,，陣地不亂,，不能因?yàn)楣ぷ鲌?chǎng)地的變化而使工作效果打折扣,，要做好全體學(xué)生的談心談話工作，讓同學(xué)們遵守規(guī)矩的同時(shí)感受溫暖,。

二,、增強(qiáng)本領(lǐng)，做好先鋒模范,。

疫情期間,，我們也應(yīng)該不斷增強(qiáng)在自身的能力,，應(yīng)該利用好開放的網(wǎng)絡(luò)資源，提升自己的理論水平,，補(bǔ)齊短板,。都說(shuō)要給學(xué)生一碗水，我們不僅僅要有一桶水,，還要有長(zhǎng)流水,，哪里來(lái)的長(zhǎng)流水，當(dāng)然必須要有“源頭活水來(lái)”,，要不斷持續(xù)地學(xué)習(xí),。教師自己如果沒有高昂的學(xué)習(xí)熱情，而只是一味地要求學(xué)生要好好學(xué)習(xí),，這樣的要求是蒼白的,，本身完全沒有說(shuō)服力。我們應(yīng)該做到堅(jiān)持用思想武裝頭腦,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。增進(jìn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同,，理論認(rèn)同和情感認(rèn)同,。不管是在學(xué)習(xí)上還是在疫情防控上我們都要身體力行做好榜樣。

三,、強(qiáng)化責(zé)任,，積極主動(dòng)作為。

強(qiáng)化責(zé)任,，敢于擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格,。我們要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，主動(dòng)服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才,。應(yīng)該堅(jiān)持多做凝聚人心,、加油鼓勁、排憂解難的工作,，做好網(wǎng)絡(luò)疫情的宣傳者,，及時(shí)給學(xué)生們傳遞正能量，提高學(xué)生們網(wǎng)絡(luò)言語(yǔ)的分辨力,，做到不造謠不信謠不傳謠,。同時(shí)，借此機(jī)會(huì),，我們要做好愛國(guó)教育,、規(guī)則教育，感恩教育等等主題班會(huì)課，提升學(xué)生們的思想領(lǐng)悟水平,。另外,，借此機(jī)會(huì)，我們要專心研究如何做好線上學(xué)生管理工作,，培養(yǎng)好班干部讓他們成為班級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理的中堅(jiān)力量,。

黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們?nèi)〉靡磺袆倮膱?jiān)強(qiáng)保障，偉大的祖國(guó)是守護(hù)我們平安健康的堅(jiān)實(shí)屏障,，學(xué)校的政策與關(guān)懷是我們堅(jiān)實(shí)的后盾,，作為一名教師黨員，我們應(yīng)該扛起肩上的責(zé)任,，全面提升自己的政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，做到敬業(yè)立學(xué)，崇德尚美;做好內(nèi)修外練,，顧大體,，識(shí)大體，引領(lǐng)我們青年一代以青春之我創(chuàng)青春之國(guó)家,。

新時(shí)代青年教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得總結(jié)精選7篇五

從教十余載,，一路走來(lái)，有淚水,，也有歡笑;有迷茫,，也有收獲。每年暑期的師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)都讓我收獲很多,，讓我明白了：師德是一種職業(yè)道德,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,，教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。

20__年__月__日和__日,，新縣教育局組織了師德師風(fēng)集中培訓(xùn),，講師團(tuán)的教師中既有特聘教師，也有本土優(yōu)秀教師,，他們圖文并茂地給我展示了他們?cè)诟髯詫W(xué)校的所見,、所聞、所獲,、所感,，雖然我無(wú)法感同身受，可是從他們的報(bào)告中我還是明白了自我和他們之間的差距,，他們的自信,、風(fēng)采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的,。下面我從六個(gè)方面談?wù)勎掖舜螏煹聨燂L(fēng)學(xué)習(xí)的收獲,。

一、愛崗敬業(yè)

我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利，拼搏進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求,，但求更好,。正如李局長(zhǎng)所說(shuō)的：“教師要盡職、盡責(zé),、盡心,。把工作當(dāng)成自己的人生追求，赴湯蹈火在所不辭,。”也如劉老師說(shuō)的;“如果愛,，請(qǐng)深愛，如不愛,，請(qǐng)離開,。”我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累,、甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書,、潛下心來(lái)育人,。

二、尊重,、關(guān)愛每一名學(xué)生

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的朱校長(zhǎng)說(shuō),，自己在小學(xué)的時(shí)候曾一度被同學(xué)認(rèn)為是啞巴，不會(huì)講話,，這讓她非常自卑,。但是因?yàn)槔蠋熞淮我馔獾墓膭?lì)，給予了她表達(dá)的信心,，讓她的人生軌跡徹底改變,。這件事讓我從內(nèi)心深處受到了極大的觸動(dòng)。是的,，我們不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,，尤其是弱勢(shì)群體。班級(jí)里的那些后進(jìn)生、貧困生或者某方面生理缺陷的學(xué)生則更渴望在集體中給予適當(dāng)?shù)牡匚?，得到較好的評(píng)價(jià)和重視,，因?yàn)樗麄兊淖宰鹦耐嗳酰菀资軅?，所以在教育教學(xué)中教師更應(yīng)該有意識(shí)地關(guān)注這些學(xué)生的心理需求,，更加細(xì)心的呵護(hù)他們的自尊心。蘇霍姆林斯基有個(gè)十分精彩的比喻：教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣,，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生稚嫩的心靈,。每一位學(xué)生都渴望得到教師的理解和尊重。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到教師的關(guān)注了,，他們才會(huì)尊重教師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)教師所傳授的各種知識(shí),。

三,、甘于奉獻(xiàn)

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng),，就是他具有能夠犧牲自我的利益，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì),。首府實(shí)驗(yàn)學(xué)校周新安老師七課下天山,，從課文、課本,、課標(biāo),、課題、課程,、課堂,、課改七個(gè)方面為我們講述自己為邊疆教育所做的點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。他用實(shí)際行動(dòng)在援疆教育的道路上留下自己美麗的足跡,。從他的照片中我看到一張小床,、一臺(tái)電腦、一杯清茶,、一摞書,，那是一位甘于清貧、甘于寂寞,、潛心學(xué)習(xí)的教師形象;從他的分享中我聽到一片沙漠,、一群孩子、一支隊(duì)伍,、一首歌曲,，那是貧瘠的土地上孩子們期盼的眼神,、支教隊(duì)伍強(qiáng)大的力量、支教教師們奉獻(xiàn)的精神,。從周老師的分享中我感受到了他們對(duì)工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度;對(duì)生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng);對(duì)教育無(wú)私奉獻(xiàn),、永不言累的品質(zhì),。而這種態(tài)度,、這種作風(fēng),、這種品質(zhì)，正是我們基層教師需要錘煉的,。

四,、以身作則

中國(guó)古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”教育實(shí)踐證明，教師的道德品質(zhì),、治學(xué)態(tài)度,、工作作風(fēng)、生活態(tài)度,，乃至一言一行,，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈。教師展示的不僅僅是豐富的科學(xué)知識(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范,、解決問題的方式方法，并且還有教師的個(gè)性及心理素質(zhì),。王田鶯老師用堅(jiān)持和堅(jiān)守,，讓學(xué)生看到了教師克服困難的勇氣和決心。陶海燕老師用自己的美術(shù)專長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)審視美,、創(chuàng)造美,、鑒賞美，把吃水果變成了一場(chǎng)美的盛宴,。她們讓我們看到了不一樣的教學(xué)方式,，讓我懂得了比說(shuō)教更有用的教育方法是以身示范。

五,、刻苦鉆研業(yè)務(wù)

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言,，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。新縣高中余勇老師在教學(xué)過程中自己親自試做19套試卷,，以達(dá)到了解題型,、了解命題走向的目的。然后為學(xué)生指明復(fù)習(xí)方向,，教學(xué)生學(xué)會(huì)分析,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，被學(xué)生親切地稱為“勇哥”,，這與其個(gè)人的人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)是分不開的,。作為教師，我們必須要與時(shí)俱進(jìn),，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精,。

六,、提升教師人格魅力

作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷的更新自我的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自我，提升人格魅力,，才能教好學(xué)生,，使學(xué)生親其師信其道。田鋪鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校程偉娜老師,，帶著對(duì)教育的一腔熱愛克服重重困難,，扎根山區(qū)教育。為了掃清語(yǔ)言障礙,，她請(qǐng)本地老師做翻譯;為了關(guān)心留守兒童,，她深入宿舍，言傳身教,，給學(xué)生媽媽般的愛;為了壯大教師隊(duì)伍,，她動(dòng)員家人一起扎根山區(qū)，續(xù)寫人生新篇章;為了做到廉潔從教,，她拒收學(xué)生家長(zhǎng)的一包茶葉,，卻收到了學(xué)生家長(zhǎng)的感謝信,。她的這些做法，最終贏得了本地師生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,。而這些,，正是教師的人格魅力所在。

所以,，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在以后的人生中，我將堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),，使自我能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng),，能夠把自我所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,，提高自我的鉆研精神,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

新時(shí)代青年教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得總結(jié)精選7篇六

“德高為師,，身正為范”這句話時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我,。本人近期認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，并不斷反思,?？涿兰~斯說(shuō)過：“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。在工作中,，本人始終手捧一顆愛心,，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐,，模范履行教師職責(zé),，無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生,，教書育人,，為人師表，以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一,、愛崗敬業(yè)，當(dāng)好表率,。

教師是人類靈魂的工程師,，而師德則是教師的靈魂。本人忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，遵守國(guó)家的法律法規(guī),，在嚴(yán)于律己的基礎(chǔ)上關(guān)心學(xué)生,，依法治教。在三尺講臺(tái)上,，潛移默化地影響著孩子們的成長(zhǎng),。傳道，以德為先,，解惑,，以業(yè)為主。本人以自身言行和人格來(lái)影響學(xué)生,，做好學(xué)生的表率,。在日常生活中，本人一貫嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則，做學(xué)生的表率,。要求學(xué)生做到的,，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話,，教師必須帶頭使用文明用語(yǔ),。教師的使命在于毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的精力，用心靈,、用人格魅力去接觸學(xué)生,，用愛喚起學(xué)生的自信、自尊,，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈,。敬業(yè)愛生,，教書育人,，為人師表,。

二,、與愛同行,，默默奉獻(xiàn)。

班主任的工作雖然很繁重,，但是學(xué)生的健康成長(zhǎng)卻讓本人更加懂得教育的真諦,。在班級(jí)管理方面,，本人勤勤懇懇,、愛校如家,、愛生如子，堅(jiān)持用愛心進(jìn)行教育,。從培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，養(yǎng)成良好習(xí)慣的角度出發(fā)，讓學(xué)生積極參與班級(jí)管理,，充分發(fā)揮每一位班干部的主動(dòng)性。平時(shí)不但勤,、細(xì)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí),、情緒、表現(xiàn)等狀況,，還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,、談心。本人主動(dòng)做好家校聯(lián)系的工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,，了解他們的家庭情況、愛好興趣,。無(wú)數(shù)個(gè)早晨,，本人迎著朝霞曙光走進(jìn)校園，和學(xué)生進(jìn)行交談;無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,，本人帶著欣慰和倦意回家。經(jīng)過師生的共同努力,，本人所帶的班級(jí)班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助,、遵守紀(jì)律,、積極進(jìn)取。由于在班級(jí)管理中卓有成效,，執(zhí)教的班級(jí)多次被評(píng)為先進(jìn)班集體,。深受學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的歡迎,，領(lǐng)導(dǎo),、同事的肯定。

愛是教育中永恒的旋律!“一切為了學(xué)生”,，這就是本人為人師的一個(gè)最基本的準(zhǔn)則,。在教育工作中，本人特別關(guān)注留守兒童,、“學(xué)困生”以及特殊的孩子,，給予他們更多的愛,。堅(jiān)持用愛心、耐心,、信心感化他們,，激勵(lì)他們，同時(shí)還能把愛與嚴(yán)結(jié)合起來(lái),，做到嚴(yán)出于愛,、嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有方,、嚴(yán)而有恒,。從愛出發(fā)，動(dòng)之以情,、曉之以理,、導(dǎo)之以行、持之以恒,。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的,，只有愛學(xué)生，才會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課;只有愛學(xué)生,，才會(huì)有責(zé)任心、事業(yè)心;只有愛學(xué)生,，才會(huì)拋開一切名利,，為孩子補(bǔ)課忘了時(shí)間，忘了自己;只有愛學(xué)生,，才會(huì)理解孩子,，信任孩子，做孩子的良師益友,。

記得那一年,，班上有個(gè)小女孩，但她卻得了小兒麻痹癥,，走路一瘸一拐的,，甚至不能自行上下樓梯，卻偏偏分在二樓本人的班上,。于是本人就義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起每天背她上洗手間的重任了,。本人在班上還加強(qiáng)教育同學(xué)間要互相關(guān)心、尊重,、有愛心,，不知不覺，孩子們相處得越來(lái)越融洽，常常會(huì)看見有同學(xué)扶著小女孩子練習(xí)走路,、幫她背書包,，多么感人的一幕幕。小女孩慢慢地變得越來(lái)越陽(yáng)光,、越來(lái)越自信,、越來(lái)越快樂了!

二十個(gè)年頭，不管風(fēng)雨,，不計(jì)日夜,，為孩子指點(diǎn)迷津;為孩子重拾自信。以心換心,，換來(lái)的是學(xué)生對(duì)本人的尊重與愛戴,，換來(lái)的是家長(zhǎng)對(duì)本人的信任與贊賞。本人的班主任個(gè)人先進(jìn)事跡曾被刊登在《中國(guó)好老師》刊物上,。勤勉耕耘,，孜孜不倦，一顆執(zhí)著的愛心,，默默地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著,。

三、勤研善教,，積極進(jìn)取,。

本人積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，因此,，珍惜每一次的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,。除了每天查閱教育報(bào)刊雜志及網(wǎng)上教育新聞之外，一直堅(jiān)持閱讀小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育理論的一系列雜志,，如《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《中國(guó)語(yǔ)文》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,、《語(yǔ)文教學(xué)之友》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等,，每期我都先睹為快,。本人拜讀了柳斌等人主編的《創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)全書》(九洲圖書出版社)、林崇德主編的《中國(guó)獨(dú)生子女教育百科全書》等,。通過廣泛閱讀,，不斷吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果，在理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上，視野逐漸開闊了,，不斷提高自己的教研能力和教學(xué)水平,，從而努力讓自己走在新課程改革的最前端。

在教學(xué)中,，本人努力認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，寫好每一份教案，上好每一節(jié)課,，使學(xué)生在愉快的氛圍下學(xué)到知識(shí),。更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，開展互動(dòng)式教學(xué),，時(shí)時(shí)處處創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦去做,、去學(xué)習(xí),，形成自己的教學(xué)方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。教學(xué)成績(jī)突出,，年年均達(dá)區(qū)“優(yōu)秀”檔次。在學(xué)校和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，先后參加“新課程培訓(xùn)”,、“廣州市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”，并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào),。

四,、寬以待人，團(tuán)結(jié)合作,。

本人嚴(yán)于律己,，寬以待人。在學(xué)校這個(gè)和諧的影響下,，與同事和睦相處,、互幫互助，與任課老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，弘揚(yáng)真善美,，傳遞正能量。在學(xué)校分配的任務(wù)面前,，不斤斤計(jì)較,，而是樂于接受;在榮譽(yù)面前不爭(zhēng)不搶，而是默默耕耘,，相信群眾的眼睛是雪亮的,。本人熱心幫助、關(guān)心有困難的同事。如有一位身患重病的同事,，本人知情后就經(jīng)常主動(dòng)安慰她,，給她精神上的鼓勵(lì)，讓她重獲信心,，堅(jiān)定與病魔作斗爭(zhēng)的決心,。本人還熱心幫助青年教師發(fā)展，細(xì)心地幫助他們分析教材,、教法,、課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴他們,，并為新教師上示范課,，讓青年教師快速成長(zhǎng)。

路漫漫而其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。本著對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心,、對(duì)同事的關(guān)心,，對(duì)未來(lái)的信心。我將更新教育理念,，踩著時(shí)代的節(jié)拍,，不斷超越自我，完善自我,，努力認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,，起到模范帶頭作用。本人不忘初心,，永守心中這盞希望之燈,，共樹萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂,，譜寫教育事業(yè)新篇章!

新時(shí)代青年教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得總結(jié)精選7篇七

通過《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到教師不僅要教好書還要育好人，各個(gè)方面都要做到為人師表,。人們常說(shuō)“十年樹木,，百年樹人”，作為一名新時(shí)代的教師,，責(zé)任是多么重大。因此,，我需要不斷地提升自我,。

要想成為一名優(yōu)秀的教師，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，教者教得愉快,，確實(shí)是件不容的事,。教師每一天擔(dān)負(fù)著繁重的工作，在這種狀況下,，就更加應(yīng)該加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè),。通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，心中不由得產(chǎn)生一種對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的職責(zé)感和使命感,，我認(rèn)為作為一名新時(shí)期的合格的人民教師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一,、嚴(yán)以律己，注重言行

一個(gè)學(xué)期的工作讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有更深的認(rèn)識(shí),，要做一位好的教師不容易,，需要付出很多的努力。為人師表,，需要堅(jiān)持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑去迎接孩子,。雖然工作繁瑣，但我都坦然的面對(duì),，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中，雖然有時(shí)候會(huì)覺得很繁瑣但是我每天都激情飽滿的對(duì)待工作,，認(rèn)真的對(duì)待每一節(jié)課,。可以說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,，上好每一節(jié)課。

二,、富有愛心

崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，不能按成績(jī)區(qū)別對(duì)待，要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細(xì)心”,，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的學(xué)生”,，切忌易怒易暴,，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì)，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、孜孜不倦，積極進(jìn)取

有句話說(shuō)的好,，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精益求精,。

四、工作用心,、認(rèn)真負(fù)責(zé)

工作用心,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，吃苦耐勞,，不斷地思考、反思,，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與成才負(fù)責(zé),，因此務(wù)必做到既教書又育人,。

總之，本次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，在今后的工作中,，我將嚴(yán)格要求自己,，用一顆赤誠(chéng)之心去工作，去奉獻(xiàn),，不忘初心，以高尚的師德去教育學(xué)生影響學(xué)生,。

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