無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

校園環(huán)保策劃書 校園環(huán)保策劃書篇一

1,、活動時間：

2,、本次活動的主題是“環(huán)保公寓,，和諧校園”。在前期宣傳前,，需要制作宣傳單進行托印,，以便在前期宣傳時更節(jié)約時間，也讓同學們更加了解此次活動,。

3,、本次活動的主要宣傳方式是利用早自習時間對大一的各個專業(yè)進行前期的宣傳。在對各個專業(yè)的學生進行宣傳的同時,，需要總部宣傳中心配合制作5張宣傳海報進行展示,。其中，在禮堂前要一張大的進行宣傳(用展板),，在各個公寓區(qū)的公示欄上需要有一張進行宣傳,。

4、充分利用校園的宣傳平臺進行宣傳包括：bbs,、校園網(wǎng),、校園廣播等傳播媒介。

1,、作品要求：參加比賽的作品形式為宣傳海報形式,，

要求思想積極向上，要能簡潔明了體現(xiàn)公寓內(nèi)的節(jié)能環(huán)保主題,，同時要能放開思維,、敢于打破常規(guī)擁有創(chuàng)新思維來體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保主題。評分包括：緊扣主題,、創(chuàng)新思維,、整體外觀,、思想積極,、內(nèi)容豐富5項各20分(總分100分)

2、本次活動的作品制作時間是從5月10日至5月20日,?；顒釉O(shè)計的作品統(tǒng)一上交到學管會辦公室(2301)處匯總(在辦公室有人值班期間),。

3、本次作品設(shè)計的紙用a3紙,，形式為公益海報形式。為了在處理和展示時能更加方便清楚,，同學們在制作時需要在報紙的左上角注明系別,、專業(yè),、學生姓名,。

4、在作品收集結(jié)束后，事先由生活秩序部負責組織相關(guān)人員統(tǒng)一進行評分,，初審過后,，分數(shù)排名前30份進入復(fù)評,，學管會常委審核,，常委審核由學管會常委會委員組成,，其中每一份作品需要同時由該小組的三個人審核和打分。到場進行初審的各專業(yè)宣傳委員將獲得紀念品一份。

5,、在審核結(jié)束后,，對每一張的評分計算成平均分匯總，分數(shù)最前面的1份作品評為一等獎,、分數(shù)居于2至4的評為二等獎,、分數(shù)居于5至8的評為三等獎,后設(shè)5個優(yōu)秀獎。

1,、在評獎結(jié)束后,，需要對得獎的13個作品在廣場上進行展示。展示的現(xiàn)場需要有一塊展板,，一條橫幅,。

2、展示的形式是用線在廣場上圍城一個圈,，用書夾把作品懸掛在線上,，對同學們進行展示，展示的作品需要加蓋學管會公章才能展示,。展示時間定為世界環(huán)保日,，展示時長為早上10:00至下午5：00。

3,、對獲得獎項的同學的榮譽證書進行制作,，對獎品進行購買,、分類,。獎品和榮譽證書的發(fā)放定于同學們的早自習上進行。

4,、獎品的分類為：一等獎：手表+證書二等獎：u盤+證書三等獎：鋼筆一支+證書優(yōu)秀獎：鋼筆一支+證書

校園環(huán)保策劃書 校園環(huán)保策劃書篇二

地球是人類共同的家園,，保護環(huán)境是正當青年的我們義不容辭的責任，更是環(huán)境保護與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量,。為此,，由生勞部策劃舉辦，以“保護環(huán)境,，節(jié)約能源”為背景的“變廢為寶”活動將為同學們搭建一個與環(huán)保意識付之于行動的橋梁,。

此次活動，不但增加了同學們對“環(huán)?！钡牧私?，也激發(fā)了他們的環(huán)保意識。在認識環(huán)境的中,，知道資源的可重復(fù)利用性,。同時，也向同學們開放一個動手動腦展現(xiàn)自己的創(chuàng)想的舞臺。

而作為一個全校性的,，又有積極的環(huán)保意識的活動,。希望每個班級共同參與，打造真正意義上的環(huán)保校園,。

增加同學們的環(huán)保意識,，建立“環(huán)保校園”，增加同學的動手能力和審美觀念,。

將生活中,、學習上廢棄的易拉罐、礦泉水瓶,，可樂瓶或沒用的廢棄文具,、辦公用品、玩具,，甚至是電子元件,、廢螺絲、廢鐵條等等一切所謂的“垃圾”,。通過同學們的大膽創(chuàng)新和靈巧雙手,，變成新的可利用的物品或藝術(shù)品等。

全校同學

10月中旬至11月中旬

各樓層的團學活動室的值班人員（負責收作品的生勞部成員）

１,、前期宣傳安排

從10月12日至10月16日,，我們主要以廣播宣傳和海報宣傳，再給每班發(fā)放宣傳單的形式進行并且通知每班的勞動委員開一次宣傳會議,，讓他們回班級后再另行宣傳,。由于是以打造“環(huán)保校園”為主題的活動。所以每班至少要有一人參與,。

２,、中期活動安排

在宣傳周之后接下來的兩周，即5月19日至5月30是給選手準備作品的時間,。作品完成后于11月2日至11月5日下午7：00到8：0０交到在5號樓團學活動室的值班人員

（負責收作品的生勞部成員）,。

11月9日至11月12日將進行作品的展覽和投票。展覽地點：億佳惠食堂

３,、后期活動安排

總結(jié)這次活動的影響,，并對老師和有關(guān)部門的支持和幫助表示感謝。調(diào)查同學們對這次活動的意見和看法,。有不足之處將與改正,，好的方面繼續(xù)推廣。

本次活動將設(shè)置一,、二,、三等獎,，并設(shè)其他獎項。獎項的配置將由老師和同學們的投票綜合評出,。

獎品經(jīng)費

一等獎 1名 人氣獎 1名

二等獎 2名 藝術(shù)獎 1名

三等獎 3名 創(chuàng)意獎 1名

優(yōu)秀獎 10名 實用獎 1名

經(jīng)費 500元

注：每個參賽的作品只得一個最佳獎項,，不能得重復(fù)的獎項！

校園環(huán)保策劃書 校園環(huán)保策劃書篇三

（一）大家可能不知道,，在幾十年前,，環(huán)保還是一個新鮮、希奇的事,。但隨著近年來氣候異常,、海嘯、洪水,、颶風等自然現(xiàn)象的頻繁活動,，人們不免疑惑和反思，我們生活的地球怎么了,？這些氣候的異常變化,，給地球上的人們帶來諸多的災(zāi)害。保護和拯救環(huán)境,，刻不容緩,。今天，環(huán)保話題已經(jīng)跨越國界和行業(yè),，成為政界,、商界、學術(shù)界,、媒體等的共同熱門話題,。同時，隨著全球環(huán)保運動的風行,，環(huán)保理念日漸深入人心,。

（二）眾所周知，隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展,，環(huán)保問題日益嚴峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視,，但真正行動起來,、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍天,，生機盎然,，而還能幸存下來的對當今世界顯得彌足珍貴；而那些已經(jīng)失去的,，想要重現(xiàn)已非易事,。我們在感到無限痛惜的同時，今天，隨州職業(yè)技術(shù)學院的師生們再次行動起來,！盡我們的微薄之力,，大力宣傳環(huán)保的重要性，喚起當代群眾的環(huán)保意識,，爭取燃起更多人的激情,，保護我們的碧水藍天。

（一）通過此次活動不僅可以使學生接受教育,，全面提升自身素質(zhì),，而且圍繞了主題，增強了師生的環(huán)保意識,，激發(fā)大眾對環(huán)境的熱愛,。倡導(dǎo)綠色生活，文明消費,，創(chuàng)造人人關(guān)心環(huán)境,，人人參與生態(tài)建設(shè)的良好的氛圍，并且呼吁人們高度重視環(huán)境的問題,，采取切實有效的行動,，拯救我們的家園——地球。

（二）以此活動為契機,，向大家宣傳環(huán)境保護知識,、倡議環(huán)保行為，呼吁大家共建綠色校園,，從身邊做起,。

綠色校園，鳥語花香,。環(huán)保成果,，你我共享。

主辦方：院團委

承辦方：醫(yī)護系團總支

協(xié)辦方：各系團總支

（一）所有在校學生,，具有強烈的責任感和環(huán)保意識,，熱心環(huán)境保護等公益活動；

（二）普通話流利,，具備良好的交流與溝通能力,；

（三）具備良好的個人氣質(zhì)和綜合素質(zhì)，無違紀記錄,；

（四）能夠積極履行“校園環(huán)保形象大使”的義務(wù)與責任,。

于3月13日之前到各系團總支處報名或直接到醫(yī)護系團總支報名

評選原則：公平、公正,、公開,；

（一）初賽采用評委現(xiàn)場點評,，即淘汰的方式；

（二）由“校園環(huán)保形象大使”選拔賽評委會評審,，并結(jié)合同學們投票的方式評選出校園環(huán)保形象大使一等獎一名,，二等獎一名，三等獎一名,，校園環(huán)保形象大使優(yōu)秀獎一名,。

一年。

（一）帶頭維護校園環(huán)境,，對環(huán)保理念進行宣傳,；

（二）參加環(huán)境保護相關(guān)工作會議、社會公益活動,；出席相關(guān)環(huán)保宣傳活動,。

3月9日（星期一）：下達大賽通知于各系團總支

3月13日（星期五）：由各系團總支將本系參賽選手名單交于醫(yī)護系團總支

3月17日（星期二）：參賽選手抽簽，確定初賽出場順序

3月19日（星期四）：初賽 18：00

3月26日（星期四）：決賽 18：30

決賽時開展現(xiàn)場環(huán)保主題的簽名活動,。

（一）初賽（3月19日）

1,、環(huán)保知識問答

2、綜合才藝展示

3,、公布進入決賽人員名單,，并抽取決賽演講題目

（二）決賽（3月26日）

1、個人演講

2,、環(huán)保議題發(fā)揮

（一）環(huán)保知識問答：

對選手的環(huán)境保護相關(guān)知識,、意識程度進行考察，時間不超過2分鐘,。

（二）綜合才藝展示：

從多方面對選手的綜合素質(zhì),、才藝、舞臺形象等進行考察,，時間不超過5分鐘,。

（三）個人演講：

選手個人演講，根據(jù)其抽取的有關(guān)環(huán)保方面的命題,，進行演講,，并對其表達能力及感染力進行考察，其演講時間不超過3分鐘,。

（四）環(huán)保議題發(fā)揮：

選手自由發(fā)揮,，通過各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（例：可結(jié)合自行制作的廢舊物品再利用、飾品,、服裝等道具；緊扣治理與保護環(huán)保主題的平面設(shè)計,、宣傳海報,、攝影作品,、flash、視頻dv,、環(huán)?？谔枴V告文案,、服裝設(shè)計等作品,；或通過自身的一定的形體展示將環(huán)保理念詮釋給觀眾，時間不超過四分鐘,。

顧問：魏丹 雷良蓉

策劃書,、策劃總監(jiān)：何寧 王艷 李偉

執(zhí)行總監(jiān)：戢艷飛 毛明明 李娟 江珂 倪旋 鄒艷妮

評委組：魏丹 肖艷 吳鵬飛 普青寧等

主持人：待定

執(zhí)行助理：董升 崔東絮 馮綜宇

宣傳組：俞澤 趙慧 張蕊 張林霞

記錄組：王媛媛 郎冬靜 高歡 胡喬

場務(wù)組：楊晨 郭靜 陶頔 鄭乃生 余洋 徐楠 徐鑫 蔡顯發(fā)田亮 李穎 張雪 黃靜云 王海龍 于景乾 李蒙超 李小梅 彭崢 徐雪嬌 韓宇庭 王聰 王明月 王聃 左秋實 吳艷茹 吳文純 姜云子 符國龍 呂舒琳 李靜 吳濤 趙東玲

衛(wèi)生組：趙晶 王曉玲 洪銀霞 喬文慧 王海燕 王勝利 胡洋

（一）前期：相關(guān)主題的展板及海報，并結(jié)合廣播臺面向全院宣傳本次活動,，大賽期間邀請職院報及大學生記者團進行報道,。

（二）后期：海報展出大賽最終結(jié)果并請院廣播臺進行宣傳。并邀請形象大使做宣傳活動,。

醫(yī)護系學生科

醫(yī)護系團總支

醫(yī)護系學生會

20xx年3月13日

校園環(huán)保形象大使選拔賽活動策劃書

校園環(huán)保策劃書 校園環(huán)保策劃書篇四

一．活動背景：

大學生如同雨后春筍般涌現(xiàn)在21世紀的今天,，環(huán)保，低碳是當今社會的生活理念,。游園會中我們體會做大學生的意義,，學會做一名合格的大學生。游園會攜手你我,，在其中我們獲得友誼,，體會環(huán)保。游園會中亮出屬于我們低碳,，環(huán)保的生活方式,。

二．活動主題：

環(huán)保游園，攜手你我

三．活動目的：

增強同學們環(huán)保的主體意識和責任感,，在游戲的氛圍中,，讓同學們了解基本的環(huán)保知識，從而提高同學們的環(huán)保意識,。

四．活動地點：三區(qū)籃球場,。

五．活動時間：12月9日中午12：30至6點。

六．活動參與對象：全校師生并邀請了從化高校其他環(huán)保協(xié)會參加,。

七．活動開展：

1．活動內(nèi)容：

（1）,、拼圖游戲：買帶有瀕臨滅絕的動植物圖片的拼圖，讓參賽者在30秒完成拼圖,?；蛘甙岩恍l臨動植物圖片打印出來制成拼圖然后編成號碼讓參賽者根據(jù)號碼在規(guī)定時間內(nèi)完成拼圖。

（2）,、物品分類：收集多種物品,，讓參賽者在限定時間內(nèi)按要求把物品分為可回收和不可回收,，每個參賽者分的物品各不相同。

（3）,、環(huán)保知識問答：把題目隱藏起來,，讓參賽者挑選題號然后在20秒內(nèi)回答問題。

2．游戲規(guī)則：

（1）參賽者必須在限定的時間內(nèi)完成,。

（2）完成的游戲可獲得小禮物一份,。

（3）游戲進行時計時，以示公正,。

八．活動工作分配：

1,、組織部：根據(jù)策劃書的內(nèi)容，組織這次活動,。

2,、財務(wù)部；負責購買這次活動需要的物品.

3,、秘書部：負責寫這次活動的策劃書,。

4、信息宣傳部：負責布置活動攤位,。

5,、人力資源部：負責通知會員參加攤位的活動，還有配合其他部門的工作,，物品的歸還,。

6、協(xié)會全體干事：活動后負責場地衛(wèi)生收拾,，打掃,。

九．活動中注意的問題：

1、注意攤位的安全問題

2,、注意游戲的公平性

3,、注意秩序問題

4、注意衛(wèi)生問題

十．所需物品及資金預(yù)算：

物品

單價

數(shù)目

總價

指甲油

3瓶

收集方式

報紙

4份

收集方式

紙盒

3個

收集方式

鏡子

3面

收集方式

易拉罐

4個

收集方式

毛巾

3條

收集方式

鎖

4個

收集方式

廢電池

4個

收集方式

鑰匙

4枚

收集方式

玻璃瓶

4個

收集方式

筷子

4雙

收集方式

牙膏皮

4個

收集方式

樹葉

少許

收集方式

氣球,，彩帶

3

5

15.00

水果

1.5

5個

7.5

一次性餐盒

1

5個

5.00

塑料杯子

2

1條

2.00

方巾

2

10條

20.00

小—套圈：地上擺放物品,，如各種飲料，在規(guī)定距離外每人可投10個圈,，如其中3個圈套中地上擺放的物品,，即可選3者之一的物品，如套中6個圈可獲得其中之2的物品,，套中10個圈可獲得其中之3的物品,。

（3）“搖搖樂”——搖呼拉圈：哪個人轉(zhuǎn)的時間長為勝，或者按一分鐘內(nèi)旋轉(zhuǎn)的圈數(shù)設(shè)置獎項。

（4）跳繩：以一分鐘為單位,，按跳繩下數(shù)決定名次,。

（5）小李飛鏢: 10環(huán)靶,。每人三鏢,，距環(huán)靶一米遠,按照個數(shù)設(shè)置獎項。

道具: 環(huán)靶及鏢一套.

（6）“一氣呵成”——吹連排蠟燭

游戲規(guī)則：將10根蠟燭排列成一條直線,；在規(guī)定的距離外,，如能一口氣將蠟燭全部吹滅，將獲得一等獎品,；如能吹滅7根即可獲得二等獎品,，如能吹滅5根即可獲得三等獎品。

（7）原地轉(zhuǎn)圈后射門：以一分鐘為單位,，在規(guī)定的地點,，以規(guī)定的方式（手扶桿子，閉眼）原地轉(zhuǎn)6圈,，然后將球射入6米外的小球門（以欄架代替）,。以射進個數(shù)設(shè)置獎項。

（8）氣球祝福：在氣球中放置小物品或祝福的紙條,，吹起氣球直至吹破或坐破的氣球的數(shù)目,。

2、集體賽：

（1）背靠背,、心連心：由6名隊員參賽,，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進，途中繞過折返點,，返回到出發(fā)點由下一組同學進行接力,，行進中氣球不可以落地，途中手,、臂不能碰球,。完成所有比賽用時短者獲勝。

（2）托乒乓球跑：三個人一組,，把球放在拍上,，聽到開始后，就向前快跑,，球不掉者,，且跑得快走為勝出。

（3）袋鼠學本領(lǐng)：參加活動的隊員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳,，至終點再由另一名隊員進行接力,；中途如遇掉球，須從頭開始,。最先完成的隊獲勝,。

（4）無間道:二人三足,，男女搭配，自由組合,。將兩人一只腳綁在一起進行比賽,，以最快速度到達終點的組合決定名次。

（5）體智對對碰：由三名隊員參加,，在相隔十米的地方放兩個水桶,，一名同學用布蒙上眼睛，在一名隊友的提示下將起點水桶中的水用杯子盛著倒入終點的水桶內(nèi),，另一名隊友則拖延另一支隊伍的比賽時間進行誤導(dǎo),。完成比賽用時最短者勝出。

（6）“霧里看花”——猜謎游戲規(guī)則：三人一組,，可以協(xié)商,，根據(jù)謎面的提示，猜出答案即可獲獎,。共準備50條謎語,。

（7）“眼明手快”——拼圖

游戲規(guī)則：參加者三人一組；每人分別將自己面前散亂擺放的圖塊拼湊成一副完整的圖案,，用時最少且拼湊無誤的將獲勝,。

（8）“溜溜的情”——夾跳棋游戲規(guī)則：參加者五人一組；每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個碗中,，1分鐘內(nèi)夾得最多者可獲勝,。

游園活動經(jīng)費開支情況：

為了吸引更多同學參加，盡可能設(shè)置較多的獎項,。獎品設(shè)置為：個人賽每項預(yù)計70元,，集體賽每項預(yù)計100元，共計1360元,。

參與獎： 200元

活動器材及水：100元

活動經(jīng)費： 180元

美化布置活動場地：100元

備注：

準備裝飾：各色氣球,，彩紙，橫幅

獎品設(shè)置：牙刷,，牙膏,，洗衣粉，香皂,，肥皂,，糖、梨,、橘子,、蘋果、筆記本、襪子等,。

地方設(shè)置：領(lǐng)獎處

照相：借相機

研究生學生會

xx年12月6日

校園環(huán)保策劃書 校園環(huán)保策劃書篇五

‘心系環(huán)保,，服務(wù)校園’

1為了美化教學環(huán)境，提高廣大師生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)和增強廣大師生的愛校意識,，家園意識。

2增強廣大師生‘保護環(huán)境,，人人有責‘的主人翁意識,。

3針對個別學生隨意亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象的警示。

通過此次活動的開展讓同學們了解我們目前所處的環(huán)境,，了解更多關(guān)于環(huán)保的知識，號召大家共同維持我們的生活學習環(huán)境,，共建美好教學樓

20xx年10月13日

各學院的各個教學樓

全體青年志愿者

對各個教學樓進行衛(wèi)生清潔打掃,，包括各個樓層的地面，門窗等的清潔

（一）準備工作外聯(lián)部負責提供活動所需的抹布,，掃帚,，水桶，拖布,，洗衣粉等,，

并所有的用具進行統(tǒng)一的發(fā)放，平均分配

紀檢部負責各個組的工作協(xié)調(diào),，并派下專人下各個組指導(dǎo)監(jiān)督,，檢查各個組分配區(qū)域的衛(wèi)生清潔情況的落實及驗收

組織部負責此次活動的落實和具體操作

宣傳部負責此次活動的宣傳

(二)活動安排

1時間安排

參與活動人員必須于活動當天在指定地點領(lǐng)取工具，并分組開始活動,，活動結(jié)束后由各負責人檢查后方可解散

2分組安排

本次活動安各自所在學院為單位開展,，并在各自所在學院進行分組。

注每組組長負責全員監(jiān)督和檢查,，副組長第一人負責清潔工具的領(lǐng)取分發(fā)和償還,，第二人負責區(qū)域分化和檢查。

1所有的清潔工具在活動結(jié)束之后仍要保持原樣,，若有損失由損傷者負責,。

2在清潔需注意安全，若出現(xiàn)意外要及時送往醫(yī)務(wù)室,，希望同學們能夠注意安全,。

3對于沒有到達的人員以及臨陣離開也未請假者，將在小組衛(wèi)生評比中扣掉一定的分數(shù),。

九活動記錄,，總結(jié)以及評比

1由各小組副組長第二人負責記錄各小組活動及總結(jié)

2活動后要對這一期工作做出評價及日后的工作改進和方向，并對各小組進行評比，對表現(xiàn)好的小組予以表揚,。

校園環(huán)保策劃書 校園環(huán)保策劃書篇六

活動引言：為促進“低碳環(huán)?！钡睦砟钤谂嗾@的推廣和運用。我們決定組織開展第一屆“低碳達人”校園環(huán)保金點子大賽活動,。本次活動倡導(dǎo)“知行合一”的宗旨,，力求結(jié)合校園生活的實際， ...

低碳達人活動章程

為促進“低碳環(huán)?！钡睦砟钤谂嗾@的推廣和運用,。我們決定組織開展第一屆“低碳達人”校園環(huán)保金點子大賽活動。本次活動倡導(dǎo)“知行合一”的宗旨,，力求結(jié)合校園生活的實際,，凸顯創(chuàng)意、實踐環(huán)保,。

活動規(guī)程如下：

一,、主辦單位：共青團廣東培正學院委員會

策劃承辦單位：法學系分團委學生會

贊助單位：

二、 活動時間：初賽 20xx年4月22日至4月28日

決賽 20xx年5月26日

三,、 活動地點：決賽 學院報告廳

四,、 活動對象：全院學生

五、 活動形式：以個人（小組或班級亦可）為單位,，制定環(huán)保方創(chuàng)意實踐方案,，通過實踐展示及檢驗創(chuàng)意計劃的可行性和實施成效。

六,、 活動內(nèi)容及要求：

初賽

a.參賽選手在4月29日前制定好環(huán)保方創(chuàng)意實踐方案,，工作人員會以短信方式提醒選手按時上交方案。

b.初賽選拔的兩大主要標準：

環(huán)保方案創(chuàng)新性（選手通過對于生活中的一些具體問題結(jié)合環(huán)保理念提出創(chuàng)新實踐方案,，使環(huán)保以一種更時尚創(chuàng)新的方式得以推廣）

環(huán)保方案實用性（考察選手環(huán)保實踐方案的流程設(shè)計,、論證達成實際效益的可能性，體現(xiàn)設(shè)計和實踐并重的原則）,；

c.評委將結(jié)合以上標準評判及選定晉級決賽的設(shè)計方案并給予指導(dǎo),；

d.組織方將提供環(huán)保方案樣板供參考。

決賽 a.決賽選手有兩周的時間實踐自己制定的環(huán)保方創(chuàng)意實踐方案（即5月3日—17日）,。

b.選手可以采取以下方式作為決賽形式(可參考評委鑒定表中的`建議)：①制作視頻或者ppt ,；②選手自備道具，在決賽現(xiàn)場展示環(huán)保作品,。

c.參賽選手決賽如以視頻或ppt方式,，需在決賽前一天上交視頻或ppt。

七,、 評分標準：

環(huán)保創(chuàng)意性占30%

環(huán)保方案可行性占30%

環(huán)保方案實施成效占30%

環(huán)保方案總結(jié)占 10%

八,、獎項安排：低碳達人獎 證書+300元獎金（1名）

最佳創(chuàng)意獎 證書+100元獎金（2名）

最佳實踐獎 證書+100元獎金（2名）

環(huán)保給力獎 證書+50元獎金 （5名）

附件：

一,、參賽選手參考方案（僅供參考）：

方案一：

實行流程：

1.參賽選手登記該宿舍比賽前一個月總用水用電量，并計算出該月平均用水量和用電量（見計算參考1）,。

2.比賽開始前（即5月2日）,，參賽選手記錄下宿舍水電表數(shù)據(jù)。

3.比賽期間,，參賽者自行實行節(jié)水節(jié)電措施,。

4.比賽結(jié)束（即5月18日），參賽選手再次登記水電用量,。

5.參賽選手根據(jù)所得數(shù)據(jù)計算出實行節(jié)約措施后的省水量和省電量,。

6.參賽選手利用所有數(shù)據(jù)，使用“碳排放量計算器”（見計算參考2）,，計算并記錄比賽期間所用水電的碳排放量,。

7.以上所有登記和計算數(shù)據(jù)行為都在工作人員監(jiān)督下進行。

計算參考：

1.計算公式為：上個月的總水電費÷4

=上個月的平均水電費,，上個月的總水電量÷4=上個月的平均水電量

方案二：

實行流程：

1.參賽選手在比賽前自行準備回收工具,，如回收桶、垃圾分類桶等,。

2.參賽者在兩周的時間內(nèi)按照自定的回收計劃回收物品。

3.參賽者可以變賣回收的物品,，但須提前通知工作人員,，在工作人員陪同下進行變賣，所得金額先由工作人員登記,，再全額交給參賽者,。

注意：

1.介于近來宿舍盜竊事件較多 本次活動不建議參賽者在宿舍生活區(qū)內(nèi)進行收集，可選擇籃球場,、教學樓等區(qū)域,。

2.參賽者可以在比賽過程中進行照片文字視頻的記錄，作為進入決賽后制作ppt需要,。

校園環(huán)保策劃書 校園環(huán)保策劃書篇七

又是一個絢麗多彩的夏天,，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子里,，我們的工作也正如火如荼的進行著,。

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè),，就要愛護地球,，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉,，愛護每一棵小草,，愛護每一朵鮮花,。愛護地球，保護環(huán)境,，綠化校園,，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習,，珍惜青春,。

為了營造一個“安全、文明,、衛(wèi)生”的校園環(huán)境,，我們協(xié)會聯(lián)合系學生會生活部舉辦了校園環(huán)保活動,。

提高我系衛(wèi)生管理工作水平,，培養(yǎng)在校大學生的環(huán)保意識，增進環(huán)保精神,，全面提高我系學生的綜合素質(zhì),，清潔美化我們的校園，為我系同學營造良好的學習和生活環(huán)境,。

20xx年6月

我系衛(wèi)生區(qū),。

計算機工程系青年志愿者協(xié)會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學,。

1,、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳,。

2,、

3、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小標語,、警示牌,，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。

4,、由學生會召開各班學生代表交流會議,，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度,，深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作,。

5、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃,，并對各班進行檢查,。指出優(yōu)缺點，相互學習,，相互改進,，共同提高,。

由各班同學對所在衛(wèi)生區(qū)進行打掃，由學生會成員進行檢查,，我們不定時抽查,、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況,，并以版面形式公布,。

本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一,，對排名前三位的班級給予獎勵,。

策劃書：計算機工程系青年志愿者協(xié)會、學生會生活部

二零xx年六月三日

校園環(huán)保策劃書 校園環(huán)保策劃書篇八

一,、 活動主題：節(jié)水節(jié)電,、低碳環(huán)保

二、 活動背景：哥本哈根氣候變化峰會自20xx年12月7日開幕以來,，就被冠以“有史以來最重要的會議”,、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架,，也讓很多人對人類當前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思,。縱然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力,，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同,。

低碳，是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放,。對此，中國環(huán)境科學學會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節(jié)能就是最大的減碳,?！薄Ｈ喂倨綇娬{(diào),，減碳是每個人的責任,。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”,。簡單來說,，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣,，只要你愿意主動去約束自己,，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來,。當然,，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉,，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約,、不浪費,，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

當代大學生應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn).我們舉辦這次活動也是本著這個目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境,，享受低碳生活,。

三、活動內(nèi)容：

在農(nóng)大校園人流聚集之處,，如食堂,、教學樓前進行“低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電”宣傳活動,；在班上舉辦一次低碳環(huán)保,、節(jié)水節(jié)電的知識競賽

四、活動目的

1,、通過宣傳傳低碳環(huán)保,、節(jié)水節(jié)電，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來,，共建兩型校園,。

2 讓大學生了解低碳環(huán)境保護的發(fā)展狀況并加強同學們在生活中對低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認識,，從而能有所領(lǐng)悟并投入到實際行動中去,。同時這次活動也將鍛煉同學之間團結(jié)合作能力，有利增進大家的集體意識,。

五,、活動意義：

通過此次活動，我們向同學們廣泛宣傳低碳生活,、節(jié)水節(jié)電,，引導(dǎo)同學們從小事做起、從自身做起,，增強了學生愛護環(huán)境,、保護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排,，一起保護環(huán)境,，同時也讓同學更加意識到低碳是每個人的責任。

六,、活動對象：湖南農(nóng)業(yè)大學全體師生

七,、活動流程：

1、活動前期

(1)由班干部商討并寫好策劃書;

(2)組織委員確認好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員;

(3)準備好相關(guān)低碳環(huán)保,、節(jié)水節(jié)電的資料,。

(4)準備相關(guān)獎勵物品,。

2、活動中期

1)知識競賽：11月4日舉行,，由“知道多少低碳環(huán)保,、節(jié)水節(jié)電常識”和視頻短片糾錯兩個環(huán)節(jié)組成。a,、在規(guī)定時間內(nèi)讓同學們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門,，按多寡評出前十名;b、給同學們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片,，讓同學們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活,，按正確率評出前十名。

2)低碳宣傳：11月5-7日間進行,。在各食堂,、教學樓前對學生進行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳,。

3,、 活動后期

1)由團支書書寫好活動總結(jié);2)在班團支部博客上傳相關(guān)照片，鼓勵同學發(fā)表博文,，暢談活動感想并向外公開;3)由幾個文筆好的同學負責新聞采寫并投稿到校內(nèi)相關(guān)報紙,、網(wǎng)刊上。

八 主辦單位：湖南農(nóng)業(yè)大學外國語學院08級英語一班

九 活動時間：十月二十四日到十一月二十四日

十 經(jīng)費預(yù)算：a4宣傳紙0.1元/張 1000份

圖片0.6元/張 15張

總花費 109元,。

校園環(huán)保策劃書 校園環(huán)保策劃書篇九

地球是人類唯一居住的地方,，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球,，愛護大自然,。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草,，愛護每一朵鮮花,。愛護地球，保護環(huán)境,，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,，熱愛學習,，珍惜青春。

4月22日是“世界地球日”,，為了宣傳“世界地球日”,，營造一個“文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境,，我們將在4月25日（本周六）動員二級學院服務(wù)學習督導(dǎo)部一起行動,，清潔美化我們的校園,。

培養(yǎng)在校大學生的環(huán)保意識，增進環(huán)保精神,，全面提高我們學生的綜合素質(zhì),，清潔美化我們的校園，為我校同學營造良好的學習和生活環(huán)境,。

4月25日（本周六）下午1:30-4:00,。

商職教學區(qū)、宿舍區(qū),、后山觀光大道,。

每個學院出10名同學并選出一名領(lǐng)隊，要求穿服務(wù)學習馬甲,、帶自己學院院旗,。校服務(wù)學習委員會出15名同學參加此次活動并做好后勤工作。

全體同學于1點30以前在商鼎廣場集合完畢,，以學院為單位按照指定路線對校園環(huán)衛(wèi)工人未涉及的草坪,，過道等地方進行打掃，清理垃圾,。具體活動包括對校園內(nèi)的廢紙,、果皮、易拉罐等垃圾撿取,、分類,。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐,、可樂瓶）進行垃圾分類,。

1、本次活動以學院為單位在指定區(qū)域內(nèi)分段清理,，按現(xiàn)場工作人員指引參與此次活動,。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧,，不可中途無故離開,，()確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。

2,、同學要注意安全,，危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要勉強，量力而為之,。

3,、同學不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在路邊，要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi),，進行垃圾分類,，裝入編織袋，然后統(tǒng)一收集運走,。

4,、活動過程中，同學要注意自身言行,。禁止踩踏草坪,，禁止破壞環(huán)境。

校園環(huán)保策劃書 校園環(huán)保策劃書篇十

隨著21世紀世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高,，人類對環(huán)境的影響越來越大,，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題,。人類在近一個世紀以來大量使用礦物燃料,，排放大量的溫室氣體，致使全球氣候迅速變化,，氣候格局發(fā)生改變,。全球氣候變暖的背景下的極端氣候影響在世界各地頻頻上演，暴雪,，颶風,，洪水干旱，全球氣候變暖還引起冰川崩塌消融,，海平面上升,，物種滅絕……從《聯(lián)合國氣候變化框架公約》到《京都議定書》，從“巴厘島”到“哥本哈根”,，我們看到了各國在應(yīng)對氣候變化所采取的積極行動,。

氣候與我們的生活，經(jīng)濟等方面息息相關(guān),，在不可逆轉(zhuǎn)的大災(zāi)難來臨前,，作為新一代的大學生，我們要認識并承擔起遏制氣候變暖的責任,。低碳,、節(jié)能、節(jié)約,、循環(huán)利用……其實我們可以為氣候變化做出我們的一份力量,，建設(shè)綠色、低碳和諧校園,。應(yīng)對氣候變化，青年在行動,。本次校園環(huán)?；顒又?，我們結(jié)合環(huán)保，聚焦氣候變化,，開展一系列的環(huán)保宣傳和實踐活動,，并以合肥學院為試點將環(huán)保周的理念在合肥市高校及部分部門中傳播開來，將環(huán)保理念通過環(huán)保周進一步深入到人們的心中,，呼吁更多的人自覺加入環(huán)保的行列中,。

1、響應(yīng)全面建設(shè)小康社會中環(huán)境保護的重要內(nèi)容,，使當代大學生能夠為構(gòu)建社會主義和諧社會做出自己應(yīng)有貢獻,。

2、加強大學生保護環(huán)境的意識,，進一步增強緊迫感和使命感及對國家,、對民族、對子孫后代高度負責的精神,。

3,、通過此次活動美化校園環(huán)境，積極響應(yīng)學校建設(shè)綠色校園的號召,，提高學生的綜合素質(zhì),。

4、通過我們學校的環(huán)保周活動,，將環(huán)保周理念深入到其他高校并進行傳播,，加大環(huán)保的宣傳力度和影響力。

星期一：環(huán)保宣傳你我他

星期二：美化環(huán)境不亂貼

星期三：珍惜糧食不剩飯

星期四：綠色植物領(lǐng)回家

星期五：節(jié)能減排多騎車

星期六：環(huán)保嘉年華,，我們在行動

xx年11月-xx年12月

合肥學院一期,、二期、三期

合肥學院大學生環(huán)保協(xié)會

（一）活動籌備期

1,、確定活動流程

2,、宣傳

（1）更換食堂led屏。

（2）展板,，橫幅,。

（3）用彩色的粉筆在地上畫出五彩的大腳丫通向我們的宣傳地點，加強宣傳的效果,。

（二）活動開展期（見附件）

（三）活動后期

召開總結(jié)會,，提交活動總結(jié)。

校園環(huán)保策劃書 校園環(huán)保策劃書篇十一

一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了,，我們的工作又迎來了一個新層面,，當然也要定下新目標，這時候，最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下,！那么我們該怎么去寫策劃書呢,？以下是小編收集整理的校園學生環(huán)保宣傳活動策劃書，希望能夠助到家,。

環(huán)境保護成為時代重要的責任,，也是刻不容緩的任務(wù)。環(huán)保宣傳是環(huán)境保護的重要組成部分,，加強環(huán)保宣傳時實現(xiàn)環(huán)境保護的重要手段,。通過開展環(huán)境保護的宣講活動能夠提高眾環(huán)境的保護意識以及眾參與環(huán)境保護的熱情。

加強環(huán)保宣傳共享綠水藍天

貴州省學生環(huán)保聯(lián)合會

承辦單位：貴州學青禾公共關(guān)系協(xié)會

網(wǎng)絡(luò)媒體：學生都市網(wǎng)

20xx年5月

貴州學以及貴陽市某一所小學

貴州學師生以及貴陽某一所小學師生

本次環(huán)保宣教活動分為貴州學以及貴陽某一所小學兩個地點開展,。貴州學采取圖片,、文字展示以及有獎環(huán)保知識競答形式開展；貴陽某一所小學采用課堂授課,、視頻或者ppt播放的形式宣傳環(huán)保,。（校園學生談活動策劃書）

貴州學：5月20號：完成策劃書

23號：將策劃書上報相關(guān)部門進行審批

24號：準備環(huán)保宣傳的圖片、文字以及有獎問答的環(huán)保知識題目

25號：召開部長級會議,，安排環(huán)保宣傳的工作,。

26號：部長通知部員活動安排，將工作落實到部員,。

31號：協(xié)調(diào)準備帳篷,、桌椅等擺點的物資。

2號：完成活動總結(jié)并上交,。

貴陽某小學：5月20號：完成策劃書

23號：將策劃書上報相關(guān)部門進行審批

24號：招募宣講志愿者,。

25號：選拔宣講志愿者。

26號：聯(lián)系學校和媒體,，確定宣講時間,。

27日：宣講志愿者上報宣講所需物資

28號：檢查宣講志愿者材料準備情況。

29號：到學校開展宣講活動,。

1,、聯(lián)系小學：環(huán)保聯(lián)合會負責確定并聯(lián)系好舉辦環(huán)保宣教的小學，并負責跟蹤了解校方的一些詳細情況并洽談相關(guān)事宜,。隨時與校方保持聯(lián)系,。

2、宣傳工作：利用所掌握的'宣傳資源進行前期宣傳工作,。

3招募志愿者

1）時間：5月24號

2）方式：各社團推薦一名宣講志愿者,。社團推薦的宣講志愿者可以是社團內(nèi)部人員，也可是是社團通過各種渠道招募的優(yōu)秀宣講人員,。

4,、選拔志愿者

1）時間：5月25日

2）方式：各社團推薦的宣講志愿在聯(lián)合會指定的時間達到指定的地點,，通過抽簽的方式確定宣講的順序。①根據(jù)宣講的順序依次進行試講,；②環(huán)保聯(lián)合會邀請相關(guān)人員擔任此次選拔的評,，評根據(jù)選手的表現(xiàn)打分；③將評的打分去掉一個最高分,，去掉一個最低分之后將所有分數(shù)相加作為選手的最后得分；④根據(jù)宣講所需志愿者的人數(shù)依次從高分向低分選取志愿者,。

5,、宣講志愿者上報宣講所需物資

1）時間：5月27日

6、檢查宣講志愿者材料準備情況

1）時間：5月28日

2）方式：宣講志愿者將宣講材料以電子檔的形式發(fā)送到聯(lián)合會指定的郵箱,，聯(lián)合會指定專門人員審閱資料并及時告知宣講志愿者審核意見,。如材料存在問題，宣講志愿者根據(jù)意見及時修改,。

7,、活動正式開始

1）時間：5月29日

2）①宣講志愿者及聯(lián)合會工作者在指定的時間到指定的地點集合，統(tǒng)一到達宣講學校,；②各宣講志愿者根據(jù)先前的安排開展宣講,。

8、其他事項

1）聯(lián)系好媒體,。如貴州都市報,、貴陽晚報等

2）做好聯(lián)系溝通問題。及時將工作安排以有效的方式告知工作人員,。

1）負責人注意和學校以及媒體的溝通和協(xié)調(diào),。

2）相關(guān)工作人員要認真履工作職責，保證活動順利有效開展,。

3）做好現(xiàn)場資料記錄工作,。要做好活動記錄（照相等），這樣一方面保存活動資料,，另一方面為評選優(yōu)秀宣講工作者保留依據(jù),。

4）活動結(jié)束后，統(tǒng)一集中,，由負責人交代完是以后,，根據(jù)安排離開。

校園環(huán)保策劃書 校園環(huán)保策劃書篇十二

9月份即至,，為貫徹落實xx向青年學生發(fā)出的向?qū)嵺`學習,、向人民群眾學習號召，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢,，引導(dǎo)我們廣大青年學生以紀念中國共產(chǎn)黨成立xx周年為契機,，努力為十二五開好局,、起好步和社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出積極貢獻。同時科大也將迎來建校六十周年慶典,，我們團隊打算用一星期的時間以單車旅行的方式在濟寧市內(nèi)沿途各縣宣傳我們魅力科大,，低碳你我的主題，并且充分利用當?shù)孛襟w和校園媒體,，在活動的準備,、實施、總結(jié)等階段進行積極宣傳推廣,，激起廣大民眾環(huán)保低碳的意識,。

經(jīng)濟飛速發(fā)展的當下，人類正在面對一個嚴峻的問題環(huán)境急速惡化,。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強化起來,，好多民眾出于便利，隨手可至的私家車的作為主要的出行方式,，不在意手中無意間造成的污染,，也不在意與日俱增的惰性，將清新的空氣與明媚的眼光拋至一邊,，寧與噪聲和油氣做伴!

我們團隊以我們身邊的小事做起,，打造我們健康環(huán)保的出行方式，宣傳我們低碳環(huán)保的主題,，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠,，讓低碳環(huán)保的意識融入我們彼此的生活，沿途發(fā)放了綠色出行宣傳單,，并進行了有關(guān)于環(huán)保知識的宣傳活動,，期望將低碳，環(huán)保的理念傳遞給更多的人,。

魅力科大,，低碳你我 環(huán)保宣傳團隊

20xx.7.1-20xx.7.25

前期調(diào)查階段(制定策劃書、應(yīng)急預(yù)案等),。

20xx.7.25-20xx.7.31

活動準備階段 (物品準備,、前期宣傳等)。

20xx.8.1-20xx.8.7

活動實踐階段(沿途宣傳,、鍛煉自我等),。

20xx.8.7-20xx.8.2

活動總結(jié)階段 (材料整理、后期宣傳等),。

濟寧市內(nèi)沿途經(jīng)過各縣(共八縣市區(qū))

王奇駿做好動員工作,，盡量讓身邊更多的同學參加到團隊的宣傳中來。同時與相關(guān)媒體溝通聯(lián)系,，擴大宣傳,。

張魯協(xié)助王奇駿與相關(guān)媒體的預(yù)約,，同時和贊助商家溝通聯(lián)系，以得到更多的贊助資金,，使活動的開展更加順利流暢,。

冀祥麟負責相關(guān)路途中可能遇到的問題，及時修改應(yīng)急預(yù)案,。同時撰寫可能用到的宣傳稿件,。

單廣潭協(xié)助冀祥麟進行信息采集，同時負責沿途的文藝表演和主題宣傳,。

張巖為車隊隊長,，負責帶隊出發(fā)和沿途的拍照等。

指導(dǎo)老師：文法學院苑素梅,。

第一天：20xx.8.1 星期一

早上8:00 集合，在泗水文化廣場出發(fā),。

中午12:00 到達曲阜,，在曲阜三孔景區(qū)周圍進行低碳宣傳。

下午4:00 離開曲阜,，奔向第三站兗州,。

晚上8:00 到達兗州，住旅館休息,。

第二天：20xx.8.2 星期二

早上 8:00 開始活動,，在當?shù)貓F委的幫助下，在當?shù)氐牡V企中進行宣傳,。

下午3:00 開始離開兗州,。奔向第四站汶上。

晚上7:30 到達汶上,，住旅館休息,。

第三天：20xx.8.3 星期三

早上 8:00 開始活動，坐車前往寶相寺,。

早上 9:00 到達,。在寶相寺周圍發(fā)放調(diào)查問卷，同時進行主題宣傳,。

下午3:00 離開汶上,，奔向第五站嘉祥。

校園環(huán)保策劃書 校園環(huán)保策劃書篇十三

隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高,，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化,。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年開始,作為當代大學生我們應(yīng)該為環(huán)保做點實事,，在我校建設(shè)綠色校園的號召下,，由公共關(guān)系協(xié)會舉辦這次“校園環(huán)保行”活動,。

1、增強我院學生參與環(huán)保的意識,。

2,、保護我們學院以及周邊的的環(huán)境。

3,、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護環(huán)境,，保護環(huán)境的意識。

4,、增強全院師生的環(huán)保意識,。

通過這次活動提高我院學生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學校建設(shè)綠色校園的號召,。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我院學生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,，而是行動,。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心,，從自己做起，從小事做起,，攜手保護我們的家園,，大自然會給人類應(yīng)有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩,；在慈祥的笑臉——天空下成長,，在愛的源泉——河流中沐浴。

1,、活動時間：9月中旬到10月中旬

2,、活動地點：食堂門口宣傳、禮堂

3,、具體活動：

流程一：播放影片和圖片,，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面,，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上,。（備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后,，現(xiàn)場的同學們要互動起來,，即現(xiàn)場征集同學們關(guān)于環(huán)境保護的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法,。如：少使用一次性木筷,，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等,。）

流程二：本次活動中設(shè)置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式,，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題,，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼,。

流程三：環(huán)保知識pk賽,。

1、自我展示過程,。每隊通過不同的方式自我介紹,，展示該代表隊的風采。（20分）

2,、比賽過程,。共分為五個環(huán)節(jié)

第一環(huán)節(jié)、必答題（10分）

第二環(huán)節(jié),、限時搶答題（10分）

第三環(huán)節(jié),、指定答題（10分）

第四環(huán)節(jié)、風險題（10分）

第五環(huán)節(jié),、文藝表演（40分）

所設(shè)置獎項為：一等獎一名，二等獎二名,，三等獎三名,，最佳風采獎，最佳組織獎,，最佳人氣個人獎,，觀眾參與獎。

校園環(huán)保策劃書 校園環(huán)保策劃書篇十四

地球是人類的母親,，保護環(huán)境,，匹夫有責，所以我們要愛惜每片綠葉,，愛惜每棵小草,，愛惜每朵鮮花。愛惜地球,，保護環(huán)境,，綠化校園，酷愛學習,，珍惜青春,。

為了修建一個“文明、衛(wèi)生,，健康”的校園環(huán)境,，學生會記者團舉行校園環(huán)?；顒印?/p>

美化校園的環(huán)境衛(wèi)生,，進步學生的保護環(huán)境的意識,，進步動手能力。

保護環(huán)境,，從我做起

xx年11月

校園內(nèi)

學校全體成員

校報記者團

1,、積極其本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳,。

2,、在宣傳欄進行文字宣傳。

3,、海報宣傳活動,。

3、舉行環(huán)?；顒?，選舉“校園環(huán)境保護代言人”。

4,、舉行環(huán)保袋,、礦泉水瓶的設(shè)計比賽。

5,、制作環(huán)?？ㄆ?，在活動期間分發(fā)給參加者記念,。

6,、由學生會召開各班學生代表交換會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法,，進步他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度,，深進探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。

7,、將社員分組,，按小組分配任務(wù)清算校園垃圾廣告。

8,、對校園(特別是草坪)全面打掃

9,、舉行可回收物品搜集活動，將搜集可用垃圾,，對可利用的垃圾再次利用處理并進行設(shè)計作品,。

1、在學校的衛(wèi)生區(qū)及花園草地內(nèi)設(shè)立環(huán)保小標語、警示牌,、溫馨提示,。

2、對衛(wèi)生區(qū)進行完全打掃,，并對各班進行檢查,。指出優(yōu)缺點，相互學習,，相互改進,，共同進步。

3,、會員在校園搜集到的垃圾,，賣掉后作為獎品的資金。

1,、紙,、筆、透明膠：50元

2,、海報:30

3,、獎品：200

4,、環(huán)?？ㄆ?0

5、伙食費：200

1,、對“環(huán)保代言人”“設(shè)計比賽”等各種比賽前三名的成員給予嘉獎,。

2、對積極參與者給予一定嘉獎表揚,。

1、活動期間,，安全性作為第一位,。

2、活動組織者和安全管理職員要維護現(xiàn)場秩序,。