每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園環(huán)保策劃書校園環(huán)保策劃書篇一

為使校園環(huán)保工作長期不懈地展開,，定期宣傳環(huán)保知識，為校園環(huán)境做實事,，體現(xiàn)當代大學生求真務(wù)實的.精神風貌,，學校新校區(qū)后勤服務(wù)中心決定成立“青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊”。服務(wù)隊將統(tǒng)一著裝,，定期開展環(huán)?；顒樱吭陆o予適當補貼,。

（一）加入環(huán)保志愿者條件：

2.組織紀律性強,，身體健康,；

3.品學兼優(yōu)，家庭貧困者優(yōu)先,；

（二）報名及評選辦法：

申請者到各學院報名,，各學院于5月15日前將申請表交至后勤服務(wù)中心進行評定，5月16日張榜公布,。

校園環(huán)保策劃書校園環(huán)保策劃書篇二

xx年xx正逐漸向我們靠近,，為迎合xx的順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實建設(shè)綠色溫師,，和諧溫師的目標,，順著時代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入,，如何使環(huán)境保護進入文明校園建設(shè)管理體系,，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的,、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境,，普及學生的環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識,，建設(shè)綠色家園,，讓真正的環(huán)保走進校園，走進生活,。

1,、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識,，提高在校學生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì),。

2,、學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號,、由來,、時間等知識，保護環(huán)境,，隨手可做的身邊小事,。

3、在宣傳教育別人的同時,，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平,，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任,，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,，樹立正確的'環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚,，從身邊點滴做起。

4,、建設(shè)綠色溫師,，和諧溫師，建設(shè)綠色家園,，弘揚社會道德風尚,，促進社會和諧發(fā)展。

同學們,，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎?

讓我們一起珍惜每一滴水,、每一棵樹、每一塊土地,，讓我們彼此提醒，彼此教育,，彼此鼓勵,，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識,，使用無磷洗滌用品,，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等,，關(guān)系到自己的,，別人的，愛人的,，朋友的健康和幸福,。讓我們時刻都記得，一股尾氣,、一粒沙塵,、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界,，傷害到我們,。

同學們，讓我們攜起手來,，讓我們一起都來學習環(huán)保知識,，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?，從點滴做起，從現(xiàn)在做起!保護環(huán)境,，保護資源,，共建綠色家園,。

同學們，美好的生活,，綠色的家園,，需要全社會的共

同努力。做一名“綠色使者”,，你準備好了嗎?

：全校同學

：校多功能廳

對食堂進行使用無磷洗滌用品,，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收,，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳;在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學習方式,。

1、活動設(shè)想：

(1)活動內(nèi)容的選擇符合大學生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平,。

校園環(huán)保策劃書校園環(huán)保策劃書篇三

共建文明校園,，共享綠色未來

3、培養(yǎng)大學生養(yǎng)成愛護環(huán)境,，保護環(huán)境的意識

(2)向新成員明示一下志愿者的工作內(nèi)容

(3)開學這么久的忙碌,，學習，可以通過此次活動放松一下自己

xx年11月28日上午10點至12點

xx大學(北校區(qū))

xx大學管理學院青年志愿者協(xié)會

1,、和學校相關(guān)部門聯(lián)系,，取得學院領(lǐng)導(dǎo)的支持

2、進行環(huán)?；顒有麄?海報,，橫幅)，吸引大家加入活動中

3,、準備本次活動快閃內(nèi)容(環(huán)保新動作,，舞步等)

4、xx校園撿垃圾活動策劃書,。收集齊活動工具(垃圾袋,，一次性手套等)

注：自己要帶的，如拍照工具

1,、9：30所有志愿者到達大禮堂集合,，活動負責人員組織志愿者，強調(diào)活動注意事項,；做準備的快閃,。

2、9：50所有參與人員出發(fā),，到達服務(wù)區(qū)域

3,、10：00活動正式開始。

5,、12：00活動結(jié)束,。

活動組織人員針對此次活動寫活動總結(jié),，每名志愿者針對活動寫一篇活動感想。

1,、本次活動不得擅自離場,，如有特殊情況需說明。xx校園撿垃圾活動策劃書,。

2,、不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在路上,，要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi),。

3、活動過程中,，禁止踩踏草坪,，禁止破壞環(huán)境。

校園環(huán)保策劃書校園環(huán)保策劃書篇四

1)為了增進新會員之間的了解以及會員對協(xié)會精神和協(xié)會活動的認識,，積累騎行經(jīng)驗,，增強會員的安全意識、團隊意識和鍛煉自我保護能力,，作到真正意義上的“讀完卷書，行千里路”,，走出校園,，了解社會！

2)我們將以嚴整威武的隊列,，昂揚奮發(fā)的斗志,，嚴肅有條的紀律，團結(jié)拼搏的團隊精神漳顯新一代大學生的精神風貌,，漳顯一個朝氣蓬勃的鄭州大學,！

3)在社會上宣傳環(huán)保，減少人們對機動車輛的依賴,。讓校內(nèi)外更多的人了解車協(xié)的活動,，了解車協(xié)的獨特魅力與文化，逐步樹立車協(xié)的良好形象,。

12月26日(本周六)

早8：20集合,，8：30準時出發(fā)。

35km左右(單程)

鄭大新區(qū)南門

早飯在學校食堂吃,，中午在黃河游覽區(qū)附近餐館就餐,。

車況良好的自行車

(領(lǐng)隊)：張益民 聯(lián)系電話:

(收隊)：楊濤 聯(lián)系電話:

1.請于本周五晚九點之前短信報名至活動策劃聯(lián)系人。留下姓名和聯(lián)系方式,。

2.報名之前請仔細閱讀本次活動行程內(nèi)容,。我協(xié)會可根據(jù)交通,、天氣等實際情況調(diào)整活動行程。如天氣不適(自己判斷),，活動自行取消,。

3．出門在外，安全第一,。騎行時不準作其他危險性動作(如雙手離把,，接打電話，多人并排),。

4.請您路上謹慎小心,，照顧好自己并保管好您的隨身物品。

5.活動過程中要有組織紀律性,，團隊合作精神,，互幫互助，自覺服從領(lǐng)隊和收隊的安排,。盡量不要私自行動私自離隊,如有特殊情況,，請示領(lǐng)隊并征得同意后方可離隊。

6：出行中不準亂扔垃圾,，要保護環(huán)境,。

我自愿參加此次騎行活動。我理解,，我必須同意和簽署此有關(guān)責任豁免,、權(quán)利放棄和風險承擔的協(xié)議，方可參加本次活動,。

我 知道活動的策劃者只是活動的聯(lián)系人和發(fā)起人,，并不是職業(yè)的領(lǐng)隊、向?qū)Щ蛴性S可證的急救人員,。我知道他和同行的騎友可能并沒有參加過戶外領(lǐng)隊的課程,、或急救 (包括野外)的培訓(xùn)和經(jīng)驗。在此我同意,，如果因為參加騎行活動中(包括途中)因意外而受到傷害的話,，我放棄對發(fā)起人追究和要求賠償?shù)臋?quán)利，同時免除同隊其 他騎友的法律責任,。

1.我理解.戶外騎行活動可能對身體和精神方面都有嚴酷的要求,，可能包括在崎嶇地帶和惡劣天氣中進行騎行活動，可能遠離救助和醫(yī)療服務(wù),，我理解可能要24小 時后才能獲得救援,，所有救援和醫(yī)療的費用將由我自己承擔。我理解當參加騎行戶外活動時，我有可能面對真實的風險而受到傷害,，甚至死亡,。這些風險包括落石， 冰崩,，車禍,，失溫，凍傷,，咬傷,，刺傷，犬咬和各種意外,。我理解騎行裝備可能會有缺陷,，而這些缺陷可能會導(dǎo)致我受傷甚至死亡。我清楚獲知活動計劃的發(fā)起人無 法全面預(yù)見該活動中所有的風險和不利,，我理解以上所列的風險并不完全含括了此次活動中的所有可能的風險,，并且同意免責和放棄權(quán)利的協(xié)議并不僅限于以上所列 的風險中。

2.我理解.并 清楚知道身體活動和騎行裝備的使用是有潛在危害的,。我也理解健身和休閑的騎行活動也包含有導(dǎo)致受傷,，心臟病和甚至死亡的風險，我知道有可能涉及危險,，我自 愿參加這些活動,。因此，我同意承擔和接受任何和所有的傷害的風險,，甚至死亡的風險,，并且，我永遠免除此次活動的發(fā)起人和同行伙伴們的法律責任,。

3.我同意.承 擔所有的個人受到傷害的風險，包括癱瘓和死亡,，這些風險是可能發(fā)生在往返參加騎行騎行騎行活動的途中,，或者是在參加活動的時候。我清楚獲知我已經(jīng)被提供了 自由選擇的權(quán)利,，可以選擇往返活動地點的交通方式,。我同意承擔由于我選擇了自己的交通方式往返活動地點而引起的相關(guān)的風險和責任。

4.我清楚.此次活動的成員都和本人一樣是自愿的參與者,，其并不承擔法律責任,，意外保險和健康保險等。我了解自行購買保險的意義,，以防任何的傷害,。

5.我理解.我 能夠通過以下措施來減少我的風險：更加注意環(huán)境，注意我的身體和精神狀況，注意所有與安全相關(guān)的衣物和騎行裝備的使用狀況,，只參加那些自己精神和身體能力 之內(nèi)的活動,。我清楚獲知我已經(jīng)被鼓勵發(fā)展一種好問和懷疑的心態(tài)，去詢問活動的領(lǐng)隊以要求解釋任何我覺得不適的決定,。我同意我將不會參加任何的活動,，除非我 已經(jīng)仔細考慮過，相信它是安全的,，和接受所有的相關(guān)風險,。

6.我清楚.我的安全是我個人的責任和取決于我的警惕和良好的判斷。我同意和保證,，如果,，任何時候我相信條件是不安全的，那么我會立刻中斷活動的進一步參加,。

7.我理解.在同伴需要協(xié)助的時候,，我可能會盡力協(xié)助我的同伴，但這只是在以下情況：在我的判斷中,，這是自己力所能及的范圍內(nèi),，并且不會給自己帶來不合理的危險。我進一步理解到,，我沒有法律上的責任去協(xié)助別人,，同時，任何我的同伴或者其他成員也沒有任何法律上的責任來協(xié)助我,。

8.我知道.如果由于我的行為和我的參加而導(dǎo)致了第三方的財產(chǎn)損失或個人傷害,，我同意免除所有其他人的賠償責任。

9.我理解.對由于我參加活動而導(dǎo)致的我個人的意外事故,，病痛和財產(chǎn)損失,，活動發(fā)起人和其他隊員不承擔責任。

漢王霸王城遺址：位于鄭州滎陽市東北約17公里的廣武山上,，兩座城址遙遙相對,。這就是秦漢之際，劉邦與項羽對壘所筑的東西廣武城,。西城為劉邦所筑,，稱漢王城；東城為項羽所筑,，稱霸王城,。兩城間有一南北向的大溝，名廣武澗,，又稱鴻溝,。溝口寬約800米,，深達200米，溝內(nèi)有鴻溝村,。北面向黃河,，西南對群山，地勢險要,，是古代交通咽喉,、軍事要塞。劉邦,、項羽往來滎陽一帶,，多年戰(zhàn)爭，在此形成中分天下,，鴻溝以西為漢,，鴻溝以東為楚。今漢霸二王城北部已有一部坍入水中,。景區(qū)地勢險要,，地形地貌獨特，溝壑縱橫,、峪頂相間,，為歷代兵家必爭之地。登城北眺,，黃河之水似從天邊而來,，掠城而過，城南城西群峰崢嶸,，景區(qū)內(nèi)西楚霸王塑像威風凜凜,，特別是高9米、重達20噸的鐵鑄戰(zhàn)馬,，昂首嘶鳴,！楚漢之爭歷時四年，相持不下,，最終劃鴻溝為界,，中分天下。中國象棋盤上的楚河漢界便源于此,。

黃河游覽區(qū)：位于鄭州西北30公里處。南依巍巍岳山,，北臨滔滔黃河,。雄渾壯美的大河風光，源遠流長的文化景觀,，以及地上“懸河”的起點,、黃土高原的終點、黃河中下游的 分界線等一系列獨特的地理特征、使這里成為融觀光游覽,、科學研究,、弘揚華夏文化、科普教育為一體的大河型省級風景名勝區(qū),。

黃河浮橋：橫跨在黃河之上,長約一公里, 有30節(jié)浮橋串聯(lián)而成,，上面設(shè)有護欄，兩邊橋頭可以自由升降,，部分晝夜的漂浮在水面上,，為兩安人民的溝通起著至關(guān)重要的作用。

校園環(huán)保策劃書校園環(huán)保策劃書篇五

奧運正逐漸向我們靠近,，為迎合奧運會的順利召開,，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標,，順著時代的腳步,，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護進入文明校園建設(shè)管理體系,，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源,，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境,，普及學生的環(huán)保知識,，提高學生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園,，讓真正的環(huán)保走進校園,，走進生活，校園環(huán)保策劃方案,。

1,、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識,，提高在校學生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì),。

2,、學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號,、由來,、時間等知識，保護環(huán)境,，隨手可做的身邊小事,。

3,、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平,，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任,，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起,。

4,、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師,，建設(shè)綠色家園,，弘揚社會道德風尚,，促進社會和諧發(fā)展。

同學們,，你想當一名“綠色使者”嗎,？你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎,？

讓我們一起珍惜每一滴水,、每一棵樹、每一塊土地,，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任,，全面提高環(huán)保意識,，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋,，廢舊電池回收等等,，關(guān)系到自己的，別人的,，愛人的`,，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得,，一股尾氣,、一粒沙塵、一只廢電池,，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

同學們,，讓我們攜起手來,，讓我們一起都來學習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念,，積極參加環(huán)?；顒?，從點滴做起，從現(xiàn)在做起,！保護環(huán)境,，保護資源,，共建綠色家園,，規(guī)劃方案《校園環(huán)保策劃方案》。

xx年3月1日——3月31日

全校同學

爭當綠色校園環(huán)保使者

校多功能廳

廢棄物品的收集,，環(huán)保知識競賽,，環(huán)保寫作與演講

對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋,，廢舊電池回收,，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學習方式,。

（1）活動內(nèi)容的選擇符合大學生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平,。

（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，有效調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著,。

（3）校園環(huán)保教育活動是一項經(jīng)常性工作,，建立校園環(huán)保宣傳示范點，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單,、讀材料的舊模式,，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調(diào)查,、環(huán)保游戲,，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高,。

（1）宣讀倡議書

（2）環(huán)保知識有獎問答,，答對給予環(huán)保書簽,、環(huán)保小工藝品等獎品；

（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳,，吸引人們注意,；

（1）活動現(xiàn)場布置：政宣部

（2）環(huán)保知識有獎問答：團辦

（3）環(huán)保游戲：文娛、文體部

（4）倡議書及活動方案書寫：團辦,、學辦

（5）聯(lián)系環(huán)保局：實踐部

（6）獎品采購和費用計劃安排：生活部

主辦：共青團溫嶺師范學校委員會

協(xié)辦：溫嶺師范團委學生會

前期活動具體實施：主席團

編寫環(huán)保問卷調(diào)查：團辦,、實踐部

設(shè)計環(huán)保有獎問答試題：團辦

活動前期宣傳：宣傳部、政宣部

活動總指揮：團委書記

活動現(xiàn)場協(xié)調(diào)：組織部

評委：團委,、校各教研室主任

校園環(huán)保策劃書校園環(huán)保策劃書篇六

2,、團日活動時間：xx年10月22日

3、活動地點：南京林業(yè)大學教五樓,，南京林業(yè)大學校園內(nèi)

4,、活動對象：1011031班團支部全體同學

5、活動背景：為落實"綠色校園,，青春思辨"的主題團日活動目標,，我們有必要在校園和班級建設(shè)綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識,，提高學生的環(huán)保意識,，建設(shè)綠色校園和班級，讓真正的環(huán)保走進校園,，走進班級。

6,、活動目的：

為了引導(dǎo)同學深入認識低碳生活,，綠色校園，將"綠色校園,，低碳生活"的理念銘記在心,，落實于行動中。

1,、據(jù)統(tǒng)計,，教五樓按每間教室35盞日光燈、共120個教室計算,，共有4200盞燈,。如果日光燈按40w計算，那么錯誤的開關(guān)一次燈就會引起84度電的浪費,。據(jù)我們知道,，每天不止一次的錯誤開關(guān)，假設(shè)每天錯誤的開關(guān)5次,，那么粗略的算來一年因為弄不清開關(guān)對應(yīng)燈而引起的電力浪費達153300度,，一度電按五角錢計算的話,，那么就有76650元在一開一關(guān)中被白白浪費。

2,、在垃圾桶附近總有一些因為沒有準確扔進垃圾桶而被遺漏的垃圾,，它們影響了校園環(huán)境的整體美觀，給人以不好的印象,。

3,、在教五樓上課的同學，很多人為了省力,，喜歡做電梯,。其實為了同學們的身體素質(zhì)著想，我覺得爬樓技梯既能鍛煉身體,，又能節(jié)約資源,，可謂是一舉兩得的好事。所以我們倡議同學們爬電梯,。

因此我們舉辦了這次的團日活動,。

7、活動流程策劃：

一．我們?nèi)噙M行討論了這個綠色校園青春思辨為主題的團日活動,，討論方案以及實行的便利性效果,。為其做好良好的前期準備工作。

二．我們安排第一小組的成員在教五樓教室開關(guān)處貼警示標語,。

標簽語：關(guān)上燈,，你也是綠色之星。

三．我們安排第二小組的成員將學校垃圾桶邊緣的垃圾清理干凈,，并貼上標語,。

標簽語：請給垃圾找個合適的家

四．我們安排第三小組的成員在教五樓電梯處貼上標語。

標語：少做電梯少用電,，多爬樓梯多鍛煉,。

8、活動準備：標簽語的制作：詳情請參考活動預(yù)算

小組人員的安排：將班級成員分成三小組,，按活動流程安排分組行動,。

9、注意事項：

1,、須通知到位,，盡可能使全體同學參加。

2,、做好活動開展記錄,。

10、活動預(yù)期效果：

1,、通過此次活動,，引導(dǎo)同學深入認識低碳,，環(huán)保。營造良好的學習環(huán)境,。

2,、通過本次活動，讓同學們在小事中認知"綠色校園,，青春思辨",，從小事做起，從自己做起,。

11．活動預(yù)算：

物品

件數(shù)

價格

標簽紙

50張

8元

一次性手套

20副

3元

彩打標簽紙

3張a1紙

60元

筆

10個

20元

共計：91元

校園環(huán)保策劃書校園環(huán)保策劃書篇七

首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個圈,，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個球門即可,?？蓪①愓叻譃閿?shù)組，每組隊員相等,，分別至少6人,，每兩組隊員為一小隊，任意組隊,，每組隊員之間仍為競爭對手,。比賽開始時，每次有一隊參賽,，一隊的比賽時間為4分鐘,。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始,。一隊中每組首先上一名選手,，由籃球場的一側(cè)向另一側(cè)踢球，踢足球的到圈地的位置時,，便撿起一個塑料瓶,，然后繼續(xù)向終點踢球,，當?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進終點處的垃圾桶之后,，同組在終點的選手便可出發(fā)，同樣是一邊踢球一邊返回起點,，到達圈地處時,，仍需撿起一個塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進起點的垃圾桶之后,，同組第三名選手可出發(fā),。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績,，（即無效塑料瓶）,。,，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便按照相同的比賽規(guī)則進行,。等到4分鐘結(jié)束后,，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。

可將參賽者分為數(shù)組,，每組隊員相等,，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽,。比賽開始時,，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運著籃球,，從籃球場的一側(cè)運到籃球場的中場線,，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進垃圾桶即可,，然后立即返回起點,，與同組的第二名選手擊掌，這時同組的第二名選手即可開始運球前進,，按照同樣的.方式循環(huán),，直到所有參賽隊員完成為止。最終比賽成績?yōu)樵摻M隊員完成任務(wù)的時間,，時間最短的組獲勝,。

先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人,，給每人分發(fā)一個廢紙團,。每組參與游戲的時間大致為3分鐘。（此游戲是建立在接力賽的基礎(chǔ)上的,。只是形式有點變化）,。第一個小朋友從我們規(guī)定的起點開始起跑，當跑到另一端的終點時,，再跑回原本的起點,，將手中的廢紙團交給同組的第二個人，此時第二個人開始起跑,，按照相同的路線跑,，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個廢紙團，依此類推,。如果在跑步的過程中,，廢紙團不小心掉落,，此時小朋友必須將廢紙團撿起來,，再繼續(xù)向前跑,。最后,，在規(guī)定的時間內(nèi)，最后一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝,。

比賽以家庭為單位,，類似于三人四足。

首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來,，還在在中間,，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進,，到終點的時候,，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶，除運球的手之外,，每一只手上都要有塑料瓶,。然后再運球往起點走，重新回到起點用時最少的家庭勝出,。

活動流程概述：

1） 收集廢舊的可回收物品

2） 將收集的物品進行交換（以物換錢,，錢用紙張制作）

3） 頒發(fā)獎品（包括鼓勵，獎紀念獎）

校園環(huán)保策劃書校園環(huán)保策劃書篇八

xx年xx正逐漸向我們靠近,，為迎合xx的順利召開,，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標,，順著時代的.腳步,，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護進入文明校園建設(shè)管理體系,，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源,，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境,，普及學生的環(huán)保知識,，提高學生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園,，讓真正的環(huán)保走進校園,，走進生活。

二,、活動目的：

1,、通過深入校園,，大力普及環(huán)保知識,，提高在校學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感,，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì),。

2,、學習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號,、由來,、時間等知識，保護環(huán)境,，隨手可做的身邊小事,。

3、在宣傳教育別人的同時,，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平,，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任,，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起,。

4,、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師,，建設(shè)綠色家園,，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發(fā)展,。

三,、活動倡議書：

同學們，你想當一名“綠色使者”嗎,？你想做一名環(huán)境保護的實踐者嗎,？

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹,、每一塊土地,，讓我們彼此提醒，彼此教育,，彼此鼓勵,，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識,，使用無磷洗滌用品,，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等,，關(guān)系到自己的,，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福,。讓我們時刻都記得,，一股尾氣、一粒沙塵,、一只廢電池,，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們,。

同學們,，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環(huán)保知識,，增強環(huán)保法律法規(guī)觀念,，積極參加環(huán)保活動,，從點滴做起,，從現(xiàn)在做起！保護環(huán)境,，保護資源,，共建綠色家園。

同學們,，美好的生活,，綠色的家園，需要全社會的共

同努力,。做一名“綠色使者”,，你準備好了嗎？

四,、活動時間：20xx年3月1日--3月31日

五,、活動對象： 全校同學

七、活動地點：校多功能廳

八,、活動內(nèi)容：廢棄物品的收集,，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講

對食堂進行使用無磷洗滌用品,，少用一次性餐具和塑料袋,，廢舊電池回收，垃圾分類放置,。,。.。,。.等環(huán)保主題宣傳;在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學習方式,。

九,、具體實施：

1、活動設(shè)想：

（1）活動內(nèi)容的選擇符合大學生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平,。

（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，有效調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著,。

（3）校園環(huán)保教育活動是一項經(jīng)常性工作,，建立校園環(huán)保宣傳示范點，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單,、讀材料的舊模式,，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調(diào)查,、環(huán)保游戲,，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高,。

2,、活動形式：

（1）宣讀倡議書

（2）環(huán)保知識有獎問答，答對給予環(huán)保書簽,、環(huán)保小工藝品等獎品;

校園環(huán)保策劃書校園環(huán)保策劃書篇九

環(huán)境保護,，南華爭先。然而南華的校園環(huán)境并不理想,，學生的環(huán)保意識也不高,，各種不環(huán)保現(xiàn)象普遍存在,。為幫助南華大學建設(shè)“綠色校園”,，還南華學子一舒適的學習和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會的校園系列環(huán)?；顒釉谶@金秋之季正式展開了,。

1、美花廣場,，凈化噴池,。

2、讓環(huán)保協(xié)會會員體驗清潔工工作的艱辛,。

3,、宣傳環(huán)保，提高南華學子的環(huán)保意識,。讓南華校園變得更美麗,，從而使大家有一個舒適的學習和生活環(huán)境。

活動地點：南華廣場

（實際時間可能會因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整）

（

1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會理事會會議,，分配給各部門具體工作,。

2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護校園環(huán)境”為主題的展板（一塊）和宣傳冊（50份）,。

3,、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保承諾書（100份）。

4,、制作“愛護校園環(huán)境,，請勿亂丟亂扔” 的橫幅一條。

5,、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動時間（活動時間盡量定到10月22日,，即第七周周六）。

6,、10月20日召集環(huán)保協(xié)會全體會員召開“活動動員大會”,。將會員分成領(lǐng)導(dǎo)小組（由會長負責）、環(huán)保宣傳組（由宣傳部長負責）,、清潔噴池組（由組策部長負責）,、廣場打掃組（有辦公室主任負責）；將會員分配到各組,，確定各組組員（其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生）,，明確各組職責，并做好相關(guān)準備工作,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組： 協(xié)調(diào)各組工作并督促會員認真工作。

2,、環(huán)保宣傳組：宣傳環(huán)保知識,，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊；組織路人簽訂環(huán)保承諾書,，并在活動結(jié)束后黏貼到展板上,；拍攝活動現(xiàn)場。

3,、清潔噴池組：自帶掃把,，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：認真負責,，不留死角,。不怕苦，不怕累,。

4,、廣場打掃組：自帶打掃工具,，對南華廣場及周邊進行垃圾清理。

（活動開展要求：會員要對人有禮貌,，對工作要認真負責,，服從安排。參加活動的.會員左手需系好綠絲帶,。）

后期宣傳：借助網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳,。（由宣傳部和組策部負責）

1、在南華大學bbs上發(fā)帖,。

2,、寫新聞稿,，聯(lián)系校記者團,，向校報投搞。

活動總結(jié)：

1,、組織參加活動的會員每人寫一份活動心得體會（要求1000字左右）,。

2、召開環(huán)保協(xié)會活動總結(jié)大會,，分析總結(jié)本次活動,。好的方面作為下次活動的經(jīng)驗，不足之處則作為教訓(xùn),。

一條橫幅,、兩塊展板及一塊出展板的材料（三張白紙、一張紅紙和顏料,、筆等）,、四支水心筆、100份環(huán)保承諾書和50份環(huán)保宣傳冊,。衛(wèi)生工具（20把掃把,，10個垃圾斗）。