每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園環(huán)保策劃書校園環(huán)保策劃書篇一

為使校園環(huán)保工作長(zhǎng)期不懈地展開，定期宣傳環(huán)保知識(shí),，為校園環(huán)境做實(shí)事，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生求真務(wù)實(shí)的.精神風(fēng)貌,，學(xué)校新校區(qū)后勤服務(wù)中心決定成立“青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)”,。服務(wù)隊(duì)將統(tǒng)一著裝,，定期開展環(huán)?；顒?dòng),，每月給予適當(dāng)補(bǔ)貼,。

（一）加入環(huán)保志愿者條件：

2.組織紀(jì)律性強(qiáng),，身體健康,；

3.品學(xué)兼優(yōu),，家庭貧困者優(yōu)先,；

（二）報(bào)名及評(píng)選辦法：

申請(qǐng)者到各學(xué)院報(bào)名,，各學(xué)院于5月15日前將申請(qǐng)表交至后勤服務(wù)中心進(jìn)行評(píng)定,，5月16日張榜公布。

校園環(huán)保策劃書校園環(huán)保策劃書篇二

xx年xx正逐漸向我們靠近,，為迎合xx的順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師,，和諧溫師的目標(biāo),，順著時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入,，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系,，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的,、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境,，普及學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園,，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園,，走進(jìn)生活。

1,、通過深入校園,，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感,，熱愛社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。

2,、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱,、口號(hào)、由來,、時(shí)間等知識(shí),，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事,。

3,、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平,，讓我們彼此教育,，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí),，樹立正確的'環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,，從身邊點(diǎn)滴做起。

4,、建設(shè)綠色溫師,，和諧溫師，建設(shè)綠色家園,，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚,，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

同學(xué)們,，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎?

讓我們一起珍惜每一滴水,、每一棵樹、每一塊土地,，讓我們彼此提醒,，彼此教育，彼此鼓勵(lì),，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任,，全面提高環(huán)保意識(shí),，使用無磷洗滌用品,，少用一次性餐具和塑料袋,，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的,，別人的,，愛人的，朋友的健康和幸福,。讓我們時(shí)刻都記得,，一股尾氣、一粒沙塵,、一只廢電池,，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念,，積極參加環(huán)保活動(dòng),，從點(diǎn)滴做起,，從現(xiàn)在做起!保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源,，共建綠色家園,。

同學(xué)們，美好的生活,，綠色的家園,，需要全社會(huì)的共

同努力。做一名“綠色使者”,，你準(zhǔn)備好了嗎?

：全校同學(xué)

：校多功能廳

對(duì)食堂進(jìn)行使用無磷洗滌用品,，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收,，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳;在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式,。

1、活動(dòng)設(shè)想：

(1)活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平,。

校園環(huán)保策劃書校園環(huán)保策劃書篇三

共建文明校園,，共享綠色未來

3、培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

(2)向新成員明示一下志愿者的工作內(nèi)容

(3)開學(xué)這么久的忙碌,，學(xué)習(xí)，可以通過此次活動(dòng)放松一下自己

xx年11月28日上午10點(diǎn)至12點(diǎn)

xx大學(xué)(北校區(qū))

xx大學(xué)管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

1、和學(xué)校相關(guān)部門聯(lián)系,，取得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持

2,、進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)宣傳(海報(bào),，橫幅),，吸引大家加入活動(dòng)中

3、準(zhǔn)備本次活動(dòng)快閃內(nèi)容(環(huán)保新動(dòng)作,，舞步等)

4,、xx校園撿垃圾活動(dòng)策劃書。收集齊活動(dòng)工具(垃圾袋,，一次性手套等)

注：自己要帶的,，如拍照工具

1、9：30所有志愿者到達(dá)大禮堂集合,，活動(dòng)負(fù)責(zé)人員組織志愿者,，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)；做準(zhǔn)備的快閃,。

2,、9：50所有參與人員出發(fā)，到達(dá)服務(wù)區(qū)域

3,、10：00活動(dòng)正式開始,。

5、12：00活動(dòng)結(jié)束,。

活動(dòng)組織人員針對(duì)此次活動(dòng)寫活動(dòng)總結(jié),，每名志愿者針對(duì)活動(dòng)寫一篇活動(dòng)感想。

1,、本次活動(dòng)不得擅自離場(chǎng),，如有特殊情況需說明。xx校園撿垃圾活動(dòng)策劃書,。

2,、不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在路上,，要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi),。

3、活動(dòng)過程中,，禁止踩踏草坪,，禁止破壞環(huán)境。

校園環(huán)保策劃書校園環(huán)保策劃書篇四

1)為了增進(jìn)新會(huì)員之間的了解以及會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)精神和協(xié)會(huì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，積累騎行經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)會(huì)員的安全意識(shí),、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和鍛煉自我保護(hù)能力，作到真正意義上的“讀完卷書,，行千里路”,，走出校園，了解社會(huì),！

2)我們將以嚴(yán)整威武的隊(duì)列,，昂揚(yáng)奮發(fā)的斗志,，嚴(yán)肅有條的紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神漳顯新一代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，漳顯一個(gè)朝氣蓬勃的鄭州大學(xué),！

3)在社會(huì)上宣傳環(huán)保,，減少人們對(duì)機(jī)動(dòng)車輛的依賴。讓校內(nèi)外更多的人了解車協(xié)的活動(dòng),，了解車協(xié)的獨(dú)特魅力與文化,，逐步樹立車協(xié)的良好形象。

12月26日(本周六)

早8：20集合,，8：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。

35km左右(單程)

鄭大新區(qū)南門

早飯?jiān)趯W(xué)校食堂吃，中午在黃河游覽區(qū)附近餐館就餐,。

車況良好的自行車

(領(lǐng)隊(duì))：張益民 聯(lián)系電話:

(收隊(duì))：楊濤 聯(lián)系電話:

1.請(qǐng)于本周五晚九點(diǎn)之前短信報(bào)名至活動(dòng)策劃聯(lián)系人,。留下姓名和聯(lián)系方式。

2.報(bào)名之前請(qǐng)仔細(xì)閱讀本次活動(dòng)行程內(nèi)容,。我協(xié)會(huì)可根據(jù)交通,、天氣等實(shí)際情況調(diào)整活動(dòng)行程。如天氣不適(自己判斷),，活動(dòng)自行取消,。

3．出門在外，安全第一,。騎行時(shí)不準(zhǔn)作其他危險(xiǎn)性動(dòng)作(如雙手離把,，接打電話，多人并排),。

4.請(qǐng)您路上謹(jǐn)慎小心,，照顧好自己并保管好您的隨身物品。

5.活動(dòng)過程中要有組織紀(jì)律性,，團(tuán)隊(duì)合作精神,，互幫互助，自覺服從領(lǐng)隊(duì)和收隊(duì)的安排,。盡量不要私自行動(dòng)私自離隊(duì),如有特殊情況,，請(qǐng)示領(lǐng)隊(duì)并征得同意后方可離隊(duì),。

6：出行中不準(zhǔn)亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境,。

我自愿參加此次騎行活動(dòng),。我理解，我必須同意和簽署此有關(guān)責(zé)任豁免,、權(quán)利放棄和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)的協(xié)議,，方可參加本次活動(dòng)。

我 知道活動(dòng)的策劃者只是活動(dòng)的聯(lián)系人和發(fā)起人,，并不是職業(yè)的領(lǐng)隊(duì),、向?qū)Щ蛴性S可證的急救人員。我知道他和同行的騎友可能并沒有參加過戶外領(lǐng)隊(duì)的課程,、或急救 (包括野外)的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),。在此我同意，如果因?yàn)閰⒓域T行活動(dòng)中(包括途中)因意外而受到傷害的話,，我放棄對(duì)發(fā)起人追究和要求賠償?shù)臋?quán)利,，同時(shí)免除同隊(duì)其 他騎友的法律責(zé)任。

1.我理解.戶外騎行活動(dòng)可能對(duì)身體和精神方面都有嚴(yán)酷的要求,，可能包括在崎嶇地帶和惡劣天氣中進(jìn)行騎行活動(dòng),，可能遠(yuǎn)離救助和醫(yī)療服務(wù)，我理解可能要24小 時(shí)后才能獲得救援,，所有救援和醫(yī)療的費(fèi)用將由我自己承擔(dān),。我理解當(dāng)參加騎行戶外活動(dòng)時(shí)，我有可能面對(duì)真實(shí)的風(fēng)險(xiǎn)而受到傷害,，甚至死亡,。這些風(fēng)險(xiǎn)包括落石， 冰崩,，車禍,，失溫，凍傷,，咬傷,，刺傷，犬咬和各種意外,。我理解騎行裝備可能會(huì)有缺陷,，而這些缺陷可能會(huì)導(dǎo)致我受傷甚至死亡。我清楚獲知活動(dòng)計(jì)劃的發(fā)起人無 法全面預(yù)見該活動(dòng)中所有的風(fēng)險(xiǎn)和不利,，我理解以上所列的風(fēng)險(xiǎn)并不完全含括了此次活動(dòng)中的所有可能的風(fēng)險(xiǎn),，并且同意免責(zé)和放棄權(quán)利的協(xié)議并不僅限于以上所列 的風(fēng)險(xiǎn)中。

2.我理解.并 清楚知道身體活動(dòng)和騎行裝備的使用是有潛在危害的,。我也理解健身和休閑的騎行活動(dòng)也包含有導(dǎo)致受傷,，心臟病和甚至死亡的風(fēng)險(xiǎn),，我知道有可能涉及危險(xiǎn)，我自 愿參加這些活動(dòng),。因此,，我同意承擔(dān)和接受任何和所有的傷害的風(fēng)險(xiǎn)，甚至死亡的風(fēng)險(xiǎn),，并且,，我永遠(yuǎn)免除此次活動(dòng)的發(fā)起人和同行伙伴們的法律責(zé)任。

3.我同意.承 擔(dān)所有的個(gè)人受到傷害的風(fēng)險(xiǎn),，包括癱瘓和死亡,，這些風(fēng)險(xiǎn)是可能發(fā)生在往返參加騎行騎行騎行活動(dòng)的途中，或者是在參加活動(dòng)的時(shí)候,。我清楚獲知我已經(jīng)被提供了 自由選擇的權(quán)利,，可以選擇往返活動(dòng)地點(diǎn)的交通方式,。我同意承擔(dān)由于我選擇了自己的交通方式往返活動(dòng)地點(diǎn)而引起的相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任,。

4.我清楚.此次活動(dòng)的成員都和本人一樣是自愿的參與者，其并不承擔(dān)法律責(zé)任,，意外保險(xiǎn)和健康保險(xiǎn)等,。我了解自行購(gòu)買保險(xiǎn)的意義，以防任何的傷害,。

5.我理解.我 能夠通過以下措施來減少我的風(fēng)險(xiǎn)：更加注意環(huán)境,，注意我的身體和精神狀況，注意所有與安全相關(guān)的衣物和騎行裝備的使用狀況,，只參加那些自己精神和身體能力 之內(nèi)的活動(dòng),。我清楚獲知我已經(jīng)被鼓勵(lì)發(fā)展一種好問和懷疑的心態(tài)，去詢問活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)以要求解釋任何我覺得不適的決定,。我同意我將不會(huì)參加任何的活動(dòng),，除非我 已經(jīng)仔細(xì)考慮過，相信它是安全的,，和接受所有的相關(guān)風(fēng)險(xiǎn),。

6.我清楚.我的安全是我個(gè)人的責(zé)任和取決于我的警惕和良好的判斷。我同意和保證,，如果,，任何時(shí)候我相信條件是不安全的，那么我會(huì)立刻中斷活動(dòng)的進(jìn)一步參加,。

7.我理解.在同伴需要協(xié)助的時(shí)候,，我可能會(huì)盡力協(xié)助我的同伴，但這只是在以下情況：在我的判斷中,，這是自己力所能及的范圍內(nèi),，并且不會(huì)給自己帶來不合理的危險(xiǎn),。我進(jìn)一步理解到，我沒有法律上的責(zé)任去協(xié)助別人,，同時(shí),，任何我的同伴或者其他成員也沒有任何法律上的責(zé)任來協(xié)助我。

8.我知道.如果由于我的行為和我的參加而導(dǎo)致了第三方的財(cái)產(chǎn)損失或個(gè)人傷害,，我同意免除所有其他人的賠償責(zé)任,。

9.我理解.對(duì)由于我參加活動(dòng)而導(dǎo)致的我個(gè)人的意外事故，病痛和財(cái)產(chǎn)損失,，活動(dòng)發(fā)起人和其他隊(duì)員不承擔(dān)責(zé)任,。

漢王霸王城遺址：位于鄭州滎陽市東北約17公里的廣武山上，兩座城址遙遙相對(duì),。這就是秦漢之際,，劉邦與項(xiàng)羽對(duì)壘所筑的東西廣武城。西城為劉邦所筑,，稱漢王城,；東城為項(xiàng)羽所筑，稱霸王城,。兩城間有一南北向的大溝,，名廣武澗，又稱鴻溝,。溝口寬約800米,，深達(dá)200米，溝內(nèi)有鴻溝村,。北面向黃河,，西南對(duì)群山，地勢(shì)險(xiǎn)要,，是古代交通咽喉,、軍事要塞。劉邦,、項(xiàng)羽往來滎陽一帶,，多年戰(zhàn)爭(zhēng)，在此形成中分天下,，鴻溝以西為漢,，鴻溝以東為楚。今漢霸二王城北部已有一部坍入水中,。景區(qū)地勢(shì)險(xiǎn)要,，地形地貌獨(dú)特，溝壑縱橫,、峪頂相間,，為歷代兵家必爭(zhēng)之地,。登城北眺，黃河之水似從天邊而來,，掠城而過,，城南城西群峰崢嶸，景區(qū)內(nèi)西楚霸王塑像威風(fēng)凜凜,，特別是高9米,、重達(dá)20噸的鐵鑄戰(zhàn)馬，昂首嘶鳴,！楚漢之爭(zhēng)歷時(shí)四年,，相持不下，最終劃鴻溝為界,，中分天下,。中國(guó)象棋盤上的楚河漢界便源于此。

黃河游覽區(qū)：位于鄭州西北30公里處,。南依巍巍岳山,，北臨滔滔黃河。雄渾壯美的大河風(fēng)光,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化景觀,，以及地上“懸河”的起點(diǎn)、黃土高原的終點(diǎn),、黃河中下游的 分界線等一系列獨(dú)特的地理特征、使這里成為融觀光游覽,、科學(xué)研究,、弘揚(yáng)華夏文化、科普教育為一體的大河型省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū),。

黃河浮橋：橫跨在黃河之上,長(zhǎng)約一公里, 有30節(jié)浮橋串聯(lián)而成,，上面設(shè)有護(hù)欄，兩邊橋頭可以自由升降,，部分晝夜的漂浮在水面上,，為兩安人民的溝通起著至關(guān)重要的作用。

校園環(huán)保策劃書校園環(huán)保策劃書篇五

奧運(yùn)正逐漸向我們靠近,，為迎合奧運(yùn)會(huì)的順利召開,，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo),，順著時(shí)代的腳步,，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系,，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源,，我們有必要在校園建設(shè)綠色的,、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識(shí),，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園,，走進(jìn)生活,，校園環(huán)保策劃方案。

1,、通過深入校園,，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感,，熱愛社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。

2,、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱,、口號(hào)、由來,、時(shí)間等知識(shí),，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事,。

3,、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平,，讓我們彼此教育,，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí),，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,，從身邊點(diǎn)滴做起。

4,、建設(shè)綠色溫師,，和諧溫師，建設(shè)綠色家園,，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚,，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

同學(xué)們,，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎,？你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎？

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹,、每一塊土地,，讓我們彼此提醒，彼此教育,，彼此鼓勵(lì),，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識(shí),，使用無磷洗滌用品,，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等,，關(guān)系到自己的,，別人的，愛人的`,，朋友的健康和幸福,。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣,、一粒沙塵,、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界,，傷害到我們,。

同學(xué)們，讓我們攜起手來,，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?dòng),，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起,！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源,，共建綠色家園,，規(guī)劃方案《校園環(huán)保策劃方案》。

xx年3月1日——3月31日

全校同學(xué)

爭(zhēng)當(dāng)綠色校園環(huán)保使者

校多功能廳

廢棄物品的收集,，環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,，環(huán)保寫作與演講

對(duì)食堂進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋,，廢舊電池回收,，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。

（1）活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平,。

（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動(dòng),，邀請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，校園宣傳效果將更加顯著。

（3）校園環(huán)保教育活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性工作,，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn),，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式,，開展有獎(jiǎng)知識(shí)問答,，環(huán)保知識(shí)調(diào)查、環(huán)保游戲,，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式,，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。

（1）宣讀倡議書

（2）環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問答,，答對(duì)給予環(huán)保書簽,、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品；

（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳,，吸引人們注意,；

（1）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：政宣部

（2）環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問答：團(tuán)辦

（3）環(huán)保游戲：文娛、文體部

（4）倡議書及活動(dòng)方案書寫：團(tuán)辦,、學(xué)辦

（5）聯(lián)系環(huán)保局：實(shí)踐部

（6）獎(jiǎng)品采購(gòu)和費(fèi)用計(jì)劃安排：生活部

主辦：共青團(tuán)溫嶺師范學(xué)校委員會(huì)

協(xié)辦：溫嶺師范團(tuán)委學(xué)生會(huì)

前期活動(dòng)具體實(shí)施：主席團(tuán)

編寫環(huán)保問卷調(diào)查：團(tuán)辦,、實(shí)踐部

設(shè)計(jì)環(huán)保有獎(jiǎng)問答試題：團(tuán)辦

活動(dòng)前期宣傳：宣傳部、政宣部

活動(dòng)總指揮：團(tuán)委書記

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：組織部

評(píng)委：團(tuán)委,、校各教研室主任

校園環(huán)保策劃書校園環(huán)保策劃書篇六

2,、團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間：xx年10月22日

3、活動(dòng)地點(diǎn)：南京林業(yè)大學(xué)教五樓,，南京林業(yè)大學(xué)校園內(nèi)

4,、活動(dòng)對(duì)象：1011031班團(tuán)支部全體同學(xué)

5、活動(dòng)背景：為落實(shí)"綠色校園,，青春思辨"的主題團(tuán)日活動(dòng)目標(biāo),，我們有必要在校園和班級(jí)建設(shè)綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識(shí),，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，建設(shè)綠色校園和班級(jí)，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園,，走進(jìn)班級(jí),。

6,、活動(dòng)目的：

為了引導(dǎo)同學(xué)深入認(rèn)識(shí)低碳生活，綠色校園,，將"綠色校園,，低碳生活"的理念銘記在心，落實(shí)于行動(dòng)中,。

1,、據(jù)統(tǒng)計(jì)，教五樓按每間教室35盞日光燈,、共120個(gè)教室計(jì)算,，共有4200盞燈。如果日光燈按40w計(jì)算,，那么錯(cuò)誤的開關(guān)一次燈就會(huì)引起84度電的浪費(fèi),。據(jù)我們知道，每天不止一次的錯(cuò)誤開關(guān),，假設(shè)每天錯(cuò)誤的開關(guān)5次,，那么粗略的算來一年因?yàn)榕磺彘_關(guān)對(duì)應(yīng)燈而引起的電力浪費(fèi)達(dá)153300度，一度電按五角錢計(jì)算的話,，那么就有76650元在一開一關(guān)中被白白浪費(fèi),。

2、在垃圾桶附近總有一些因?yàn)闆]有準(zhǔn)確扔進(jìn)垃圾桶而被遺漏的垃圾,，它們影響了校園環(huán)境的整體美觀,，給人以不好的印象。

3,、在教五樓上課的同學(xué),，很多人為了省力，喜歡做電梯,。其實(shí)為了同學(xué)們的身體素質(zhì)著想,，我覺得爬樓技梯既能鍛煉身體，又能節(jié)約資源,，可謂是一舉兩得的好事,。所以我們倡議同學(xué)們爬電梯。

因此我們舉辦了這次的團(tuán)日活動(dòng),。

7,、活動(dòng)流程策劃：

一．我們?nèi)噙M(jìn)行討論了這個(gè)綠色校園青春思辨為主題的團(tuán)日活動(dòng)，討論方案以及實(shí)行的便利性效果,。為其做好良好的前期準(zhǔn)備工作。

二．我們安排第一小組的成員在教五樓教室開關(guān)處貼警示標(biāo)語,。

標(biāo)簽語：關(guān)上燈,，你也是綠色之星。

三．我們安排第二小組的成員將學(xué)校垃圾桶邊緣的垃圾清理干凈，并貼上標(biāo)語,。

標(biāo)簽語：請(qǐng)給垃圾找個(gè)合適的家

四．我們安排第三小組的成員在教五樓電梯處貼上標(biāo)語,。

標(biāo)語：少做電梯少用電，多爬樓梯多鍛煉,。

8,、活動(dòng)準(zhǔn)備：標(biāo)簽語的制作：詳情請(qǐng)參考活動(dòng)預(yù)算

小組人員的安排：將班級(jí)成員分成三小組，按活動(dòng)流程安排分組行動(dòng),。

9,、注意事項(xiàng)：

1、須通知到位,，盡可能使全體同學(xué)參加,。

2、做好活動(dòng)開展記錄,。

10,、活動(dòng)預(yù)期效果：

1、通過此次活動(dòng),，引導(dǎo)同學(xué)深入認(rèn)識(shí)低碳,，環(huán)保。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谛∈轮姓J(rèn)知"綠色校園,，青春思辨",，從小事做起，從自己做起,。

11．活動(dòng)預(yù)算：

物品

件數(shù)

價(jià)格

標(biāo)簽紙

50張

8元

一次性手套

20副

3元

彩打標(biāo)簽紙

3張a1紙

60元

筆

10個(gè)

20元

共計(jì)：91元

校園環(huán)保策劃書校園環(huán)保策劃書篇七

首先我們?cè)诳諘绲幕@球場(chǎng)地上的中間位置畫了一個(gè)圈,，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個(gè)球門即可,?？蓪①愓叻譃閿?shù)組，每組隊(duì)員相等,，分別至少6人,，每?jī)山M隊(duì)員為一小隊(duì)，任意組隊(duì),，每組隊(duì)員之間仍為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。比賽開始時(shí)，每次有一隊(duì)參賽,，一隊(duì)的比賽時(shí)間為4分鐘,。同組的六人中,，每3人分別站在場(chǎng)地的終點(diǎn)和起點(diǎn)處等候比賽開始。一隊(duì)中每組首先上一名選手,，由籃球場(chǎng)的一側(cè)向另一側(cè)踢球,，踢足球的到圈地的位置時(shí)，便撿起一個(gè)塑料瓶,，然后繼續(xù)向終點(diǎn)踢球,，當(dāng)?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進(jìn)終點(diǎn)處的垃圾桶之后，同組在終點(diǎn)的選手便可出發(fā),，同樣是一邊踢球一邊返回起點(diǎn),，到達(dá)圈地處時(shí)，仍需撿起一個(gè)塑料瓶,，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進(jìn)起點(diǎn)的垃圾桶之后,，同組第三名選手可出發(fā)。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點(diǎn)處或終點(diǎn)出,，不然所撿的塑料瓶一律不計(jì)入比賽成績(jī),，（即無效塑料瓶）。,，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績(jī),。之后便按照相同的比賽規(guī)則進(jìn)行。等到4分鐘結(jié)束后,，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝,。

可將參賽者分為數(shù)組，每組隊(duì)員相等,，分別至少8人,。一場(chǎng)比賽同時(shí)有兩組參賽。比賽開始時(shí),，第一名選手一手拿著塑料瓶,，另一手運(yùn)著籃球，從籃球場(chǎng)的一側(cè)運(yùn)到籃球場(chǎng)的中場(chǎng)線,，這時(shí)可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射,，只要投進(jìn)垃圾桶即可，然后立即返回起點(diǎn),，與同組的第二名選手擊掌,，這時(shí)同組的第二名選手即可開始運(yùn)球前進(jìn)，按照同樣的.方式循環(huán),，直到所有參賽隊(duì)員完成為止,。最終比賽成績(jī)?yōu)樵摻M隊(duì)員完成任務(wù)的時(shí)間，時(shí)間最短的組獲勝,。

先將參賽的小朋友們分組,，每組8~10人,，給每人分發(fā)一個(gè)廢紙團(tuán)。每組參與游戲的時(shí)間大致為3分鐘,。（此游戲是建立在接力賽的基礎(chǔ)上的。只是形式有點(diǎn)變化）,。第一個(gè)小朋友從我們規(guī)定的起點(diǎn)開始起跑,，當(dāng)跑到另一端的終點(diǎn)時(shí)，再跑回原本的起點(diǎn),，將手中的廢紙團(tuán)交給同組的第二個(gè)人,，此時(shí)第二個(gè)人開始起跑，按照相同的路線跑,，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個(gè)廢紙團(tuán),，依此類推。如果在跑步的過程中,，廢紙團(tuán)不小心掉落,，此時(shí)小朋友必須將廢紙團(tuán)撿起來，再繼續(xù)向前跑,。最后,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，最后一名選手手握最多廢紙的隊(duì)伍為勝,。

比賽以家庭為單位,，類似于三人四足。

首先將家長(zhǎng)和孩子的腳用繩子綁起來,，還在在中間,，分別與家長(zhǎng)的一只腳綁祝比賽開始時(shí)，家長(zhǎng)一人運(yùn)一個(gè)籃球共同從起點(diǎn)開始前進(jìn),，到終點(diǎn)的時(shí)候,，孩子和家長(zhǎng)沒有運(yùn)球的手要拿起在終點(diǎn)線上的塑料瓶，除運(yùn)球的手之外,，每一只手上都要有塑料瓶,。然后再運(yùn)球往起點(diǎn)走，重新回到起點(diǎn)用時(shí)最少的家庭勝出,。

活動(dòng)流程概述：

1） 收集廢舊的可回收物品

2） 將收集的物品進(jìn)行交換（以物換錢,，錢用紙張制作）

3） 頒發(fā)獎(jiǎng)品（包括鼓勵(lì)，獎(jiǎng)紀(jì)念獎(jiǎng)）

校園環(huán)保策劃書校園環(huán)保策劃書篇八

xx年xx正逐漸向我們靠近,，為迎合xx的順利召開,，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo),，順著時(shí)代的.腳步,，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入,，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源,，我們有必要在校園建設(shè)綠色的,、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識(shí),，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園,，走進(jìn)生活,。

二、活動(dòng)目的：

1,、通過深入校園,，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感,，熱愛社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。

2,、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱,、口號(hào)、由來,、時(shí)間等知識(shí),，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事,。

3,、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平,，讓我們彼此教育,，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí),，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,，從身邊點(diǎn)滴做起。

4,、建設(shè)綠色溫師,，和諧溫師，建設(shè)綠色家園,，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚,，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)倡議書：

同學(xué)們,，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎,？你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎？

讓我們一起珍惜每一滴水,、每一棵樹,、每一塊土地，讓我們彼此提醒,，彼此教育,，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任,，全面提高環(huán)保意識(shí)，使用無磷洗滌用品,，少用一次性餐具和塑料袋,，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的,，別人的,，愛人的，朋友的健康和幸福,。讓我們時(shí)刻都記得,，一股尾氣、一粒沙塵,、一只廢電池,，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念,，積極參加環(huán)保活動(dòng),，從點(diǎn)滴做起,，從現(xiàn)在做起！保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)資源,，共建綠色家園。

同學(xué)們,，美好的生活,，綠色的家園，需要全社會(huì)的共

同努力,。做一名“綠色使者”,，你準(zhǔn)備好了嗎,？

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日--3月31日

五,、活動(dòng)對(duì)象： 全校同學(xué)

七,、活動(dòng)地點(diǎn)：校多功能廳

八、活動(dòng)內(nèi)容：廢棄物品的收集,，環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,，環(huán)保寫作與演講

對(duì)食堂進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋,，廢舊電池回收,，垃圾分類放置。,。.,。。.等環(huán)保主題宣傳;在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式,。

九,、具體實(shí)施：

1、活動(dòng)設(shè)想：

（1）活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平,。

（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動(dòng),，邀請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，校園宣傳效果將更加顯著。

（3）校園環(huán)保教育活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性工作,，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn),，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式,，開展有獎(jiǎng)知識(shí)問答,，環(huán)保知識(shí)調(diào)查、環(huán)保游戲,，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式,，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。

2,、活動(dòng)形式：

（1）宣讀倡議書

（2）環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問答,，答對(duì)給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品;

校園環(huán)保策劃書校園環(huán)保策劃書篇九

環(huán)境保護(hù),，南華爭(zhēng)先,。然而南華的校園環(huán)境并不理想，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)也不高，各種不環(huán)?，F(xiàn)象普遍存在,。為幫助南華大學(xué)建設(shè)“綠色校園”，還南華學(xué)子一舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。我校環(huán)保協(xié)會(huì)的校園系列環(huán)?；顒?dòng)在這金秋之季正式展開了。

1,、美花廣場(chǎng),，凈化噴池。

2,、讓環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)員體驗(yàn)清潔工工作的艱辛,。

3、宣傳環(huán)保,，提高南華學(xué)子的環(huán)保意識(shí),。讓南華校園變得更美麗，從而使大家有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

活動(dòng)地點(diǎn)：南華廣場(chǎng)

（實(shí)際時(shí)間可能會(huì)因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整）

（

1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會(huì)理事會(huì)會(huì)議,，分配給各部門具體工作,。

2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護(hù)校園環(huán)境”為主題的展板（一塊）和宣傳冊(cè)（50份）,。

3,、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保承諾書（100份）。

4,、制作“愛護(hù)校園環(huán)境,，請(qǐng)勿亂丟亂扔” 的橫幅一條。

5,、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動(dòng)時(shí)間（活動(dòng)時(shí)間盡量定到10月22日,，即第七周周六）。

6,、10月20日召集環(huán)保協(xié)會(huì)全體會(huì)員召開“活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”,。將會(huì)員分成領(lǐng)導(dǎo)小組（由會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)）、環(huán)保宣傳組（由宣傳部長(zhǎng)負(fù)責(zé)）,、清潔噴池組（由組策部長(zhǎng)負(fù)責(zé)）,、廣場(chǎng)打掃組（有辦公室主任負(fù)責(zé)）；將會(huì)員分配到各組,，確定各組組員（其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生）,，明確各組職責(zé)，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組： 協(xié)調(diào)各組工作并督促會(huì)員認(rèn)真工作,。

2、環(huán)保宣傳組：宣傳環(huán)保知識(shí),，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊(cè),；組織路人簽訂環(huán)保承諾書，并在活動(dòng)結(jié)束后黏貼到展板上,；拍攝活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

3、清潔噴池組：自帶掃把,，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池,。要求：認(rèn)真負(fù)責(zé)，不留死角,。不怕苦,，不怕累。

4,、廣場(chǎng)打掃組：自帶打掃工具,，對(duì)南華廣場(chǎng)及周邊進(jìn)行垃圾清理。

（活動(dòng)開展要求：會(huì)員要對(duì)人有禮貌,，對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),，服從安排。參加活動(dòng)的.會(huì)員左手需系好綠絲帶,。）

后期宣傳：借助網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳,。（由宣傳部和組策部負(fù)責(zé)）

1、在南華大學(xué)bbs上發(fā)帖,。

2,、寫新聞稿，聯(lián)系校記者團(tuán),，向校報(bào)投搞,。

活動(dòng)總結(jié)：

1、組織參加活動(dòng)的會(huì)員每人寫一份活動(dòng)心得體會(huì)（要求1000字左右）,。

2,、召開環(huán)保協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，分析總結(jié)本次活動(dòng),。好的方面作為下次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，不足之處則作為教訓(xùn)。

一條橫幅,、兩塊展板及一塊出展板的材料（三張白紙,、一張紅紙和顏料,、筆等）、四支水心筆,、100份環(huán)保承諾書和50份環(huán)保宣傳冊(cè),。衛(wèi)生工具（20把掃把，10個(gè)垃圾斗）,。