每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

在加班中尋找工作的快樂說說篇一

孟軍師

世界上沒有無失之得，也沒有無得之失,。人在一生中,，歷經(jīng)紛繁世事，誰也不會幸運的只有得到,，沒有失去,；同樣，誰也不會倒霉的只有失去,，沒有得到,。問題在于為什么而失，為誰所得,?？鞓凡]有因為你得到或失去了什么而遠離你，其實那個讓你不快樂的就是你自己，因為你沒有學會真正的快樂,。

活在當下的我們,，誰不想每天過得快快樂樂？在部隊這個特殊的群體,、特定的環(huán)境,、特快的節(jié)奏里，經(jīng)常會聽到身邊的戰(zhàn)友在私下聊天時說到：“部隊真累,！”“這次探親回去,，我同學車、房都有了,，小孩也有了,，可我至今尚未找到滿意的她?！薄爱敱艿锰珖?、條件太苦、待遇太低,、活得太累,。”尤其是到了選學技術(shù),、立功受獎、入黨考學,、選改士官等關(guān)鍵時刻,，就十分突出。有的想：“為什么他入了黨而我卻沒有,，我干的比他差嗎,？”有的問：“為什么我努力了，可軍校之門卻把我拒之門外呢,？”有的說：“我就是不服氣某某某,，他比我強在哪呢”.于是，他們便多了些許壓抑,，少了以往的歡聲笑語,，也喪失了進取的信心與工作的動力，甚至后悔不該當兵……

其實,，不是失去和得到的問題,，只是每個人往往注重失去了什么，而忘記了在失去中尋找得到的快樂,。仔細想來,，身在軍營中的我們又何嘗不是這樣呢？那年，考試的結(jié)果宣判了我與軍校無緣,。當時我?guī)缀踅^望了,，因為到年底我就面臨退伍了。領(lǐng)導和戰(zhàn)友不止一次地安慰我,，人生不如意事十之八九,，學會放下，以豁達,、從容的心態(tài)享受生活的快樂,。經(jīng)過艱難的抉擇，我選擇了放下,，振作了精神,，走出低谷，從此工作和生活告別了壓抑,，頓時人也輕松了許多,。就這樣，我懷看順其自然的心態(tài),，在本職崗位上奮力拼搏,，最終，經(jīng)過自己的刻苦努力,，如愿轉(zhuǎn)上了士官,。

得多少？失幾何,？無論得意或失意,，都不要看得太重；無論逆境或順境,，都不要看得太認真,；無論此時喜悅或憂傷，都要拿得起,，放的下,。農(nóng)民要獲得好收成，必須付出相應的汗水,；學生要取得好成績,，必須舍得花費時間和精力；我們軍人要完成保衛(wèi)祖國,、建設祖國的重任,，使全國人民得到幸福和安寧，當然也要作出必要的犧牲,。從這個意義上說,，得失的問題,，并不是我們軍人特有的問題。對于正走在強軍路上的青年官兵來說,，人生之路正處于“爬坡”階段,，必須努力奮斗拼搏，從中找到快樂的支點,，在得意時,，要保持清醒而不迷向，要保持上勁而不頹廢,，要減驕戒躁而不張揚,；在失意時，要保持清醒而不迷失,，要堅定勇氣而不沉淪,，要確立目標而不意冷。不管生活怎樣,，不管選擇怎樣,，都不能放棄快樂。

“天生我材必有用,，千金散盡還復來,。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇,?！币苍S，世界上任何一個人都不可能得到所謂的解脫,，沒有人能真正做的到,。但智者可以從中找到快樂的支點，可以在得失中找到心理的平衡,。其實，智者只是把得失看的淡一些,，特別是在失意時,，比我們更加地能品味傷痛。得亦淡然,，失亦坦然,。一旦陷入得失的沼澤之中，就容易走入人生的死胡同,。人們常說：“十年河東轉(zhuǎn)河西”,就是這個道理,。既然一切都是暫時的，我們?yōu)槭裁床灰恍Χ^,，從頭再來,！但無論如何,，都要學會在得失中尋找快樂。

記得有個電視攔目的結(jié)束語是這么說的：“快樂是一天,，不快樂也是一天,，為什么不天天快樂呢？”人生苦短,，軍底生活中健康充實的日子里與其在意結(jié)局的圓缺,、得失，不如留心這次行程的美麗,，采摘更多的快樂,。快樂心情,，快樂做人快樂生活,，快樂做事。

在加班中尋找工作的快樂說說篇二

在文字中尋找快樂隨筆

凝望著夜空,，我的內(nèi)心滿是愁悵,；今夜在孤獨的房間里我沉思著，為什么我的內(nèi)心會如此空虛,、如此貧乏,？難道，一切對我來說都是可望而不可及嗎,？

外面的世界真精彩,，外面的世界真大，但是卻無法容下一個小小的我,，我只有孤獨的在自己的天地里,，尋找一份完美的自我。

也曾有好多知已友人問我,，為什么要讓自己生活的如此憂郁,、如此的深沉。其實不然,，在面對生活和工作的我是樂觀的,；當面臨困難時的我非常的堅強。只不過,，在平常生活中,，是無人可以看到我的內(nèi)心，也不可能觀察到我的內(nèi)心真實世界的,。

人,，都有他們自己的生活方式，都有一片屬于自己的生活天地,?？纯催@大千萬世界,，什么樣的人都有，以什么樣方式生活的人都有,；唯有我,，什么也沒有，怎么生活都覺得自己很委屈,。世界如此之大,，竟沒有我的容身之處，仿佛自己就是多余的,。我的腦子空空如煙霧般,，我的心早已消失在滾滾紅塵中，我什么都不能說,，只能獨自在痛苦中呻吟,，在孤獨寂寞中給自己一點安慰，使自己在孤獨中成熟起來,，能正確地對待一切事物,。

孤獨的我，開始對于文字有了一種情有獨鐘,。我喜歡文字,，閑暇時，常用我的指尖惦念著鍵盤,，不為別的,，只為能讓自己淹沒在文字的汪洋之中。

慢慢的發(fā)現(xiàn),，文字在我的感知里開始有了生命,。文字是我的愛人，相伴一生的`朋友知已,。是的,，我感受到了游走于文字間的快樂，她與我相濡以沫,，她給了我平和與寧靜,，也把智慧和善良深植在我的心中，我愿和你一起走過風雨相伴的一生,。

在文字中我深深地思考、沉思,。冬天的文字像是一層厚厚的棉被一樣緊緊的摟著我,，將冷冷我擁入溫暖的文字夢鄉(xiāng)。我把自己的情感,、思想傾泄于筆端,，把自己真實的心跡來流露,。如果說文字是生命的話，那我會精心地經(jīng)營著生命的文字,，用她來表達自己想要說的話,！把文字融入自己的情感中……

現(xiàn)如今的網(wǎng)絡，又給我提供了一個自由展露思想的平臺,，交流思想的空間,。讓我有所不顧，可以任意揮瀉我真實的情感,，可以安頓我疲憊的身心,，伸張了我的性情，也擴展了我的思維,。我停歇在這樣的文字里,，筆墨渲染，有感而言,，有緣而語,。常常忘記了空間的距離，忘記了時間的長度……

文字讓我逐漸找回到曾經(jīng)的自已,，我習慣了文字替自已說話,，為自已呼喊出心靈深處的激情。我把我的感悟,、感情還有我的心語,，都儲藏在我的文字里。

用心而寫的文字是真切的,，也是有感的,，是點點滴滴的積累，是這么多年來自己的心聲,，如珍珠般,，串聯(lián)成了這一片相思，可能有人不關(guān)注,，可能沒有人欣賞,，但這不是我所想要的，我所要的就是把自己的情感都真實地寫下來,，記錄下來,，用心慢慢地去看與讀。

沉靜在文字中,，心靈在月光中散步,，心靈在文字中徜徉。一份理解,，一份溫馨,，一份希望,，都與文字有著相依、纏綿的情緣……

我陶醉于這種與文字共舞的快樂寧和,，一如風與雪花的纏綿,，舞起來，直到蒼蒼老去……

在加班中尋找工作的快樂說說篇三

在閱讀中尋找快樂作文

享受快樂的方式有千萬種,，而閱讀無疑是其中的一種,。人生總難免會有困惑的時候，寥寂的時候,，無助的時候,，郁悶的時候，書籍就像是我們最忠實的伙伴,，在它的世界里盡情的漫游,，從中得到莫大的快樂，同時也豐富了我的知識,，因此讀書也就成為我人生的一大樂趣,。

如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光,，有書的世界是光明的并燦爛著的,，沒有閱讀的生活是沒有色彩的暗淡的，讀書的人是快樂的,，我的人生因讀書而變的`絢麗多彩,。我歷來就是不會找樂子的人。當別人成群結(jié)隊的在場上打球,、跑步時,，我只愿躲在課室或圖書館。還好,，有書的陪伴,，使我的生活也不至于枯燥乏味，相反地,，別有一番精彩,。記得戰(zhàn)國時期楚國浪漫詩人屈原的一句古詩“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，寫詩的人估計也是愛讀書的,，才會有如此感觸。

書是人類精神上的360安全衛(wèi)士以剔除糟粕取其精華,，從而使人聰慧,，書是人類進步的階梯，書掩飾著成長的途徑，每當我捧起書,，就會有一種親切感，書籍是人類知識的總統(tǒng),，不讀書,，就是輸在了起跑線上。

閱讀之樂,，在于方法,。讀書務在循序漸進；一書已熟,，方讀一書,。每一個人對人生、對世界的思考都有自己獨特的見解,，如果要讀懂,，你必須有類似的生活經(jīng)歷，才能形成共鳴,。讀書需要智慧,，閱讀方式有很多種，真正適合自己的就是最好的,，畢竟每個人的品味都不一樣,。確定自己的興趣，快不快速閱讀并不重要,，重要的是看這本書值得你怎樣去讀,。要是適合你的味口，縱使你很慢但是很享受地讀下來,，也會收獲很多,。我感覺無論是怎樣的書，寫得再好一旦放手都很難再拿起來,，所以覺得第一遍是很重要的,，再沒有一遍是會比第一遍更入心了。閱讀速度并不重要,，欲速是讀書第一大病,，閱讀就好像喝茶一般，只有細細的品味,，才會有苦盡甘來的嚼勁,。當你把所讀的和已經(jīng)知道的聯(lián)系起來時，閱讀馬上變得有趣了,。掌握了方法,，自然就會收獲到閱讀的樂趣。

閱讀之樂，在于享受過程,。我喜歡帶著悠閑的心情讀書,，卻輕易不肯將寶貴的時間付與那些毫無營養(yǎng)的閑書。閱讀,，我一般會選擇文學類的,，雖然不是興趣所在，但對自身文學修養(yǎng)有幫助,，也就認真地讀了,，甚至還會做點札記。讀過一本好書,，像交了一個益友,，讀書也像開礦一樣“沙里淘金”；一本書像一艘船,，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方,，駛向生活的無限廣闊的海洋。富蘭克林有句話“讀書是易事,，思索是難事,，但兩者缺一，便全無用處”,。讀書的過程是一個思考的過程,，對于一個讀者來說，保持獨立思考是最重要的修養(yǎng),。每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂,，只要我的眼睛、我的理智接觸了它,，它就活起來了,。

閱讀之樂，在于運用,。閱讀了再好的書籍,，不會運用在生活中實踐，也是等于讀了一堆廢紙,。讀書百遍,，其義自見。對自己有用并能夠在生活中運用的到的,，才能使我們體會到讀書之樂,。生活里需要閱讀，只有不斷的閱讀,，知識的甘泉才不會干涸,，才會取之不盡,，用之不竭，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分,，因為閱讀讓我快樂,。

在加班中尋找工作的快樂說說篇四

在追求中尋找快樂作文

呼嘯的北風吹走了秋天的落葉，南方的冬天雖比北方暖和,，但從灰白不明的天空中似乎感受到了陣陣刺骨的寒意,。我慢步在校園雨后的下午，思緒又隨著風兒飄回了過去,，那段令人回味的時光……

不知何時，偶爾翻開那厚厚的同學錄,，一個個天真無邪的面孔附帶著燦爛的笑容在我的視角里出現(xiàn),，像初晨的陽光般給人一種無限的遐想與溫暖?？粗粗?，眼眶也悄悄濕潤了。誰不會為過去流淚呢,？

呵,，是啊。我想起了小學時與同學們一起學習的時候,，有時為了一道題而爭得面紅耳赤,，也有的時候為了一個想法而翻臉不認人，這時的我只是單純追求一種學習的結(jié)果,。但當我們的某個想法達成一致時,，彼此的臉上就會洋溢著快樂與滿足。小學的六年,，我在美麗的校園中追求到了一顆海納百川能理解他人的心,。但這六年的時光，已經(jīng)遺留在歷史的`歲月中,，但它就像一層攻不可破的膜包裹著我的腦袋,，永遠不會消失。

到了中學,，學習的壓力和生活的節(jié)奏也隨之增加,。有時連踹口氣的時間也沒有，下完修回到宿舍時總是累的不成人樣,。這學期我又當上了班長,，班上還有許多事情要處理，我還登上了松語文學社副社長的寶座,，每天都有一大疊的稿子等著我去整理……生活像是一個小籠子關(guān)住了我這只斷翅的鳥,，望著蔚藍的天空，幻想著如何才能自由翱翔。幸好還是宿舍的哥們在我最無助的時候給予了我勇氣和信心,，讓我在荊棘中找到出口,。

漸漸的，自己的思想也樂觀了許多,，有時自己想想,，把事情想得復雜又是何苦呢，是在折磨自己么,？從開學到如今,，當一個個困難被我解決的時候，當一次次我從失敗中走出的時候,，這,，又何嘗不是一個追求的過程呢？青春的火焰在我們心中不斷燃燒著,，我在這一次次鍛煉中追求到了友誼,、經(jīng)驗……還有屬于自己的一份感動。

忽然,，我在回憶中回到了現(xiàn)實,。是啊，海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,，趁現(xiàn)在我們不如重新眺望藍天，在磨練中學會做人,，在挫折中找到真諦,，在追求中找到快樂。

雨,，滴滴下了起來,，

我奮力向教室跑去，向成功的曙光跑去,！

在加班中尋找工作的快樂說說篇五

在記憶中尋找那份快樂散文

記憶中,，土墻瓦的房子被竹林包圍著，屋后有一座小山丘,，屋前有一條小河溝,。夜幕降臨的時候，裊裊炊煙,，猶如仙境,。

《一》

屋前小坪壩的周圍開滿無名的野花，散發(fā)出淡淡的清香,。也曾在周圍栽種過一些花草,，因為自己不懂照顧而最終枯萎凋零,。經(jīng)常摘許多花草編織花環(huán)，就像編織自己簡單而單純的快樂,?；▍仓袣g聲笑語，蝴蝶翩翩起舞,。捉稻苗水底下游來游去的小蝌蚪,，追紅薯地里的小野兔，你追我逐的身影隨著日落消失在傍晚的余暉中,。夜幕降臨,，春風涼颼颼，關(guān)門閉戶的圍坐在黑白電視前,，七嘴八舌的討論著電視里播放的節(jié)目,。隨著你一句我一言漸漸進入夢鄉(xiāng)。夜深人靜的午夜,，整個村子都安靜下來，是那樣的祥和,。

《二》

最喜歡去的地方是屋前的小河溝,。三五成群的伙伴邀約相伴，清澈透底的水面映照出歡快的笑臉,，戲水游玩,。河溝的兩旁雜草叢生，一不小心就會被劃傷,。每每這個時候,，只要看見同伴捉到小魚或小蝦，都會破涕而笑,。夕陽西下,，還不想歸家。等到蛙叫蟬鳴,，伴著月光,，踏著輕快的步伐，追逐著螢火蟲,，一路嬉戲,。路過屋前的竹林，月光透過竹林零零星星的`灑下來,，照亮回家的必經(jīng)之路,。總是喜歡去撲捉那一份快樂,。張開手掌,，握住,，再張開，可手中依然是一片空白,。

《三》

稻花香,，碩果累累，秋收的季節(jié),。一望無垠的稻田,，熱火朝天的忙碌，不敢閑暇半刻,。害怕烏云密布,，一聲雷響，一年的收成會受影響,。端茶遞水,，收割稻草，嬉戲打鬧,，忙得不亦樂乎,。最開心的是吃晚飯，因左鄰右舍幫忙收割,，晚飯做得比平時豐富許多,，往往是狼吞虎咽。放下碗筷便和鄰居的小伙伴打打鬧鬧,，乘著月光去稻田里捉青蛙,，捉螳螂。玩累了便放一張竹席在小坪壩的稻草上,，躺在上面看天空的流星劃過,，著急的許愿，害怕那一瞬間錯過,。

《四》

屋前屋后的竹葉隨風起舞,，飄落，尋找著落葉歸根最后的歸宿,。陰雨綿綿,，淅淅瀝瀝，夾帶著刺骨的寒風,。穿著帆布鞋,，踩在泥路上，迎著寒風,，一步一個腳印,。濺起的泥巴裹了半截褲腳，都不能影響快樂的心情,。十天半月后,，太陽沖破了厚厚地云層,，露出了笑臉。老老少少,，大大小小,，都出門站在太陽底下享受冬日的溫暖。用稻草編織的草繩,，拴在兩顆相鄰的竹子上蕩秋千,。用路邊撿的小石頭，在地上踢方格子,。用小指粗的鐵絲做成鐵環(huán),，在田埂上一路奔跑。還有許多說不出名的小游戲,。這些是冬天驅(qū)寒最快樂的方式,。

而如今，建設了新農(nóng)村,。土墻房變成了獨棟的小“別墅”,，門前的泥路變成了寬廣的柏油路，收割稻子也全都用收割機,。翻天覆地的變化,，再也找不到那些曾經(jīng)的快樂。

在加班中尋找工作的快樂說說篇六

網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得

呼嘯的北風吹走了秋天的落葉,，南方的冬天雖比北方暖和，但從灰白不明的天空中似乎感受到了陣陣刺骨的寒意,。我慢步在校園雨后的下午,，思緒又隨著風兒飄回了過去，那段令人回味的時光……

不知何時,，偶爾翻開那厚厚的同學錄,，一個個天真無邪的面孔附帶著燦爛的笑容在我的視角里出現(xiàn)，像初晨的陽光般給人一種無限的遐想與溫暖,?？粗粗劭粢睬那臐駶櫫?。誰不會為過去流淚呢,？

呵，是啊,。我想起了小學時與同學們一起學習的時候,，有時為了一道題而爭得面紅耳赤，也有的時候為了一個想法而翻臉不認人,，這時的我只是單純追求一種學習的結(jié)果,。但當我們的某個想法達成一致時,，彼此的臉上就會洋溢著快樂與滿足。小學的六年,，我在美麗的校園中追求到了一顆海納百川能理解他人的心,。但這六年的時光，已經(jīng)遺留在歷史的.歲月中,，但它就像一層攻不可破的膜包裹著我的腦袋,，永遠不會消失。

到了中學,，學習的壓力和生活的節(jié)奏也隨之增加,。有時連踹口氣的時間也沒有，下完修回到宿舍時總是累的不成人樣,。這學期我又當上了班長,，班上還有許多事情要處理，我還登上了松語文學社副社長的寶座,，每天都有一大疊的稿子等著我去整理……生活像是一個小籠子關(guān)住了我這只斷翅的鳥,，望著蔚藍的天空，幻想著如何才能自由翱翔,。幸好還是宿舍的哥們在我最無助的時候給予了我勇氣和信心,，讓我在荊棘中找到出口。

漸漸的,，自己的思想也樂觀了許多,，有時自己想想，把事情想得復雜又是何苦呢,，是在折磨自己么,？從開學到如今，當一個個困難被我解決的時候,，當一次次我從失敗中走出的時候,，這，又何嘗不是一個追求的過程呢,？青春的火焰在我們心中不斷燃燒著,，我在這一次次鍛煉中追求到了友誼、經(jīng)驗……還有屬于自己的一份感動,。

忽然,，我在回憶中回到了現(xiàn)實。是啊,，海闊憑魚躍,，天高任鳥飛，趁現(xiàn)在我們不如重新眺望藍天，在磨練中學會做人,，在挫折中找到真諦,，在追求中找到快樂。

雨,，滴滴下了起來,，

我奮力向教室跑去，向成功的曙光跑去,！

廣東省深圳市松崗中學初一：蔡澤華