演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

熱愛生命謹(jǐn)防溺水演講稿題目 關(guān)愛生命,防溺水演講稿篇一

大家好,！

生命,，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力,；生命,，是一首歌曲，唱響無數(shù)人生命的意義,。水雖然是生命之源,，但也蘊藏了無盡的危險，使人失去寶貴的生命,。

水,，曾奪走無數(shù)人的生命，一個個悲慘的事件時刻在提醒我們在沒有充分準(zhǔn)備的情況下不要去江邊游泳,。但許多人缺乏意識,，因此，我們身邊缺少了一個個可愛的生命,。20__年7月12日四川省自貢市第十五中學(xué)六名初一學(xué)生在水庫玩耍時發(fā)生溺水事件,，不幸全部死亡；20__年6月29日,，安徽省合肥市當(dāng)?shù)?名學(xué)生在附近池塘洗澡時溺水身亡,。同日，水湖鎮(zhèn)農(nóng)場小學(xué)兩名初二學(xué)生在當(dāng)?shù)匾怀靥聊缢劳觥?/p>

據(jù)統(tǒng)計,，我國每年約有14460名小學(xué)生在各種事故中死亡,，大約每月死亡1200多人；每天死亡39人,。其中,，溺亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首，占全部死亡人數(shù)的70%,。

水是那么恐怖,，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？其實很簡單：

1,、盡量不要去江邊游泳,，如果要去，必須有水性好的大人陪同,。

2,、游泳下水前做暖身運動有助于預(yù)防游泳時下肢抽筋,。

3、如果水溫太低,，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

4,、游泳時用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸,。

生命無價,，一次車禍，一次溺水,，都有可能讓人失去生命,。珍惜生命，珍惜生活,。生命是無價之寶,，生命，只能在人生的經(jīng)歷中獨一無二,，讓我們熱愛生命,，讓溺水遠(yuǎn)離大家吧！

熱愛生命謹(jǐn)防溺水演講稿題目 關(guān)愛生命,防溺水演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

都說生命是寶貴的,，亦是脆弱的，如同一根新發(fā)芽的小樹枝,，輕輕一折,，生命便會從此逝去。然而,，生命離不開水,，“水”不僅是生命之源，如果不重視也會成為人們的生命殺手锏,。

酷熱的夏天悄悄來臨,，太陽火辣辣的烘烤著大地，十分炎熱,，而這個夏天游泳卻是大多數(shù)人選擇的活動;它不僅能解暑,，還能鍛煉身體，可謂是好處多多,，但是游泳也是有一定的危險性,，如果不重視會有更多的悲劇發(fā)生。正值暑假到來,，孩子們最喜歡的就是下水游泳了,，而溺水死亡事故也是越來越多,。就說前幾天溺水死亡的事故，它就實實在在的發(fā)生在我身邊,。在我家附近不遠(yuǎn)處,，有一條很長的河流，叫做x河,。x河水經(jīng)過處理過后供家家戶戶用水之庫,，河水清澈干凈，甘甜可口,，長長的x河兩邊各修建了階梯,，這樣方便工作人員水處理及檢測;一個非常炎熱下午，四個小孩子成群結(jié)隊的在運河邊玩耍,，最大個的小孩子也就10歲叫__,，他帶了8歲表妹出來玩耍，其他兩位是__同學(xué),。__當(dāng)時覺得熱就脫了上衣走下階梯,，他們當(dāng)中只有__會一點水性，他先下水試探下水感覺不深,，就放心的喊他們說：你們都下來,，水不深，下面可涼快了,。聽到__這么一說,，兩位同學(xué)不顧慮就奔赴到河邊享受著河水的涼快，很快,，他們?nèi)济摿艘路?/p>

表妹是女孩子不好意思脫衣服,，就沒有下水就這樣繼續(xù)待在樹下看著哥哥他們，看著他們在水里戲水打鬧玩著不亦樂乎,，打鬧了許久,，她感覺累了就在水一旁休息。殊不知他的兩位同學(xué)越玩越帶勁,，越游越遠(yuǎn),，她感覺沒有戲水打鬧聲，回頭尋找他們蹤影不看見他們后,，呼喊好幾聲都不見他們回應(yīng),，表妹聽到哥哥的喊聲跑到x河附近說：“哥，什么事,，怎么了?”__說：“他們倆有沒有上來了?”表妹回應(yīng)說沒有;只見哥哥很急著,，邊喊邊游到周邊四處尋找著他們倆，不久卻聽到哥哥喊救命，他說游不動腳被東西纏住,，只見他越掙扎身邊就越往下沉,。

眼看著哥哥快溺水的情景，她害怕哭喊了起來,，自己又不會游泳,，四周圍沒有一個人來往。后來正好看到遠(yuǎn)處有位叔叔經(jīng)過,，她邊大聲呼吁救命邊往叔叔方向跑,，等叔叔急忙的趕到現(xiàn)場后，__早已不見蹤影;后來急忙打110報警,，他們的父母得知消息后第一時間趕到現(xiàn)場,。經(jīng)過數(shù)小時打撈，三個小孩子尸體都終于被打撈上來,，只見兩個小孩身體冰涼僵硬,，早已經(jīng)停止了心跳,，得知孩子死訊后,，一位孩子的母親坐在地上哭喊著，另個孩子的父親臉色蒼白說不出話,，身體直發(fā)抖著不愿相信這事實;而__雖然沒有死只是昏迷過去了,，但他的另一只腳卻殘廢了。

就是這樣真實的故事就上演到我們身邊,，河水就這樣輕意的奪走的微弱生命,，不單單就是這個，還會有更多像這樣類似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們,、成人們,。我們應(yīng)把“珍愛生命，預(yù)防溺水”廣告語宣傳,、擴大下去,，要讓更多的人知道溺水危險性，生命的重要性,，多一份心,，就會少一個悲劇事故上演;生命是如此珍貴，僅此一次,，也是短暫的,，我們在學(xué)會熱愛生命同時也要關(guān)注生命，我相信,，只要有心,，就能遠(yuǎn)離危險，健康成長!

熱愛生命謹(jǐn)防溺水演講稿題目 關(guān)愛生命,防溺水演講稿篇三

推薦！各位尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《珍愛生命，遠(yuǎn)離水域》,。

同學(xué)們,，我們是早晨冉冉升起的初陽，充滿了青春活力,，朝氣蓬勃,，我們是家庭的寶貝，給家庭帶來無限的希望,，多么快樂,，多么美麗！然而,，您有沒有想過,，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?？曾有詩人問：是生存，還是死亡,？也有哲人說：艱難和困惑是生命的本身,。我思來想去，只能說：是安全,！是安全這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,，維護(hù)我們生存的權(quán)利。做事應(yīng)該未雨綢繆,，居安思危說得多好呀,！人的生命是美好的、燦爛的,，可也是非常短暫的,。

我們歌頌生命，因為生命是寶貴的,，它屬于我們每個人只有一次,；我們熱愛生命，因為生命是美好的,，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩,。生命是一個多么鮮活的詞語！現(xiàn)實生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,，是否讓你有了刻骨的心痛？

兩個不會游泳的孩子，從游泳池的跳臺滑下去,，因為沒有帶救生圈,，結(jié)果溺水而死；幾個小學(xué)生去旅游,，他們不聽工作人員勸阻,，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果溺水而亡,；夜晚,，一個學(xué)生在路上，突然掉進(jìn)了下水道,，當(dāng)被人發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)溺亡,。

生命之河流，需要安全做曲折迂回的護(hù)堤,；生命之畫卷,，需要安全這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。沒有了安全,，我們的生命就會摔跤,，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道,，生命對于每個人只有一次,，而生命的控制,，往往在于我們自己,。

同學(xué)們，生命如花,，讓我們攜起手來關(guān)愛生命,，關(guān)注安全，讓安全永駐心中,，讓安全之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚,！

熱愛生命謹(jǐn)防溺水演講稿題目 關(guān)愛生命,防溺水演講稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

最近天氣越來越熱,，也是學(xué)生容易發(fā)生溺水事故的時期,。為了避免溺水事故，學(xué)校開展了以“珍愛生命,，預(yù)防溺水”為主題的安全教育,。以下學(xué)校對全體學(xué)生提出以下要求：

一、樹立安全意識,，加強自我保護(hù),，不要沿河谷行走，不要走偏僻的道路，回家要結(jié)伴同行,。

二,、不要一個人出去游泳，不要在不了解水情或者有危險容易溺水傷亡的地方玩耍和游泳,。不要在河塘或礦壩旁玩耍,；不要拾起掉進(jìn)水里的物品；不要去河塘釣魚,。

三,、游泳需要去有資質(zhì)的游泳池，必須有組織,，可以在大人的帶領(lǐng)下去游泳,。

四、注意身體健康,。平時四肢容易抽筋的人不宜參加游泳或在深水區(qū)游泳,。下水前要做好準(zhǔn)備，先鍛煉身體,。水溫過低,，先用淺水沖洗身體，適應(yīng)水溫后再下水游泳,。

五,、對自己的水要有自知之明，入水后不要逞強,，不要貿(mào)然潛水浮潛,，不要互相爭斗，以免喝水溺水,。

六,、如果游泳時突然感到不適，如頭暈,、惡心,、心悸、氣短等,。你應(yīng)該立即上岸休息或呼救,。

七、在游泳中,，如果小腿或腳抽筋,，不要驚慌，可以用力踢或跳,，或者用力按摩,、拉扯抽筋部位,，并叫同伴幫忙。

八,、從我做起,，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅決不玩水,。同學(xué)間要互相關(guān)心,、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍,，要及時勸阻并告訴老師或家長,。

九、溺水的急救

在我們的日常生活中,，如果一旦遇到溺水者,，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢？

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時,，不能冒然下水營救,，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。

現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：

1,、迅速清除口、鼻中的污泥,、雜草及分泌物,；保持呼吸道通暢,，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道,；

2,、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上,，腹部緊貼救護(hù)者肩部,，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出,。但不要因為控水而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間,；

3,、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；

4,、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

演講人：__

20__年__月__日

熱愛生命謹(jǐn)防溺水演講稿題目 關(guān)愛生命,防溺水演講稿篇五

尊敬的各位家長：

大家下午好!

感謝大家能夠積極準(zhǔn)時的參加我們學(xué)校的預(yù)防溺水安全家長會,，在此我要誠摯的'對你們說一聲謝謝，同時也希望你們在未來一如既往的支持我們的蘆溪中心學(xué)校,，宣傳我們的蘆溪中心學(xué)校,。

下面，我就從教育教學(xué)方面向各位家長匯報一下我們蘆溪中心學(xué)校在20__—20__學(xué)年度取得的一些進(jìn)展和成績,。

對于一所學(xué)校來說,，包括學(xué)校環(huán)境美化、功能教室建設(shè),，教學(xué)器材儲備在內(nèi)的硬件配置是必不可少的,，因為這是一所學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，但是更為重要的包括學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,、教師專業(yè)成長和學(xué)校質(zhì)量提升在的軟件協(xié)調(diào),。因此可見，軟實力才是一所學(xué)校的靈魂所在,，希望所在,，未來所在!

20__年是祁門縣教育教學(xué)質(zhì)量提升年，我們蘆溪中心學(xué)校以此為目標(biāo),，不僅喊出了"實現(xiàn)蘆溪教育持續(xù)回暖復(fù)蘇,，良性循環(huán)發(fā)展"的理想口號，還提出了"追求新靈文化,，打造品質(zhì)教育"的切實理念,。

雖然，這個切實理念是今年才出爐的,，但是這個理想口號確是堅持很長時間的,。近幾年，隨著國家對山區(qū)偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校建設(shè)投入力度的加大,，我們蘆溪中心學(xué)校較好的完成了新舊更迭與新老交換,，學(xué)校資源的充實與優(yōu)秀師資的注入，使得我們蘆溪中心學(xué)校近幾年的教育教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提升的同時,，還在一定的區(qū)域范圍內(nèi)形成了影響力,，具有了示范性，擁有了關(guān)注度,。

在上學(xué)期也就是20__—20__第一學(xué)期的期末考試中,，我們蘆溪中心學(xué)校包括語數(shù)英在內(nèi)的6個班級__門課程的綜合分成績,，有5門課程在我縣檔次排名中處于最高的a檔，有2門課程的在我縣檔次排名中處于b檔,，4門課程在我縣檔次排名中處于c檔,，"__分之11"——也就是說我們蘆溪中心學(xué)校超過大半的課程在縣域內(nèi)位于中上游水平。取得這樣的成績與學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)分不開,，與教師的辛勤付出分不開,，更與各位在座的廣大家長的大力支持分不開，在此,，我再一次誠摯地向你們表示由衷的感謝,。你們的信任就是我們蘆溪中心學(xué)校的最大動力!

如果說提升教育教學(xué)質(zhì)量是我們蘆溪中心學(xué)校的核心工作的話，那么培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生群體和組建骨干教師團(tuán)隊和健全家校聯(lián)動機制就是這項核心工作的三個重要支撐,。

去年,，我們蘆溪中心學(xué)校便成功培養(yǎng)和發(fā)掘了以胡君蓮為代表的一批思想品質(zhì)高、學(xué)習(xí)能力強的優(yōu)秀學(xué)生,，在師生,、家校的共同努力下，胡君蓮?fù)瑢W(xué)在去年取得了夢幻般的成績——家校圈主題作文比賽的全國三等獎(,、獲評安徽省十佳留守兒童,、祁門縣愛國主義讀書活動中更是史無前例的一人三獎，她的作文被推薦到市級評選再獲一等獎……

今年,，我們蘆溪中心學(xué)校也成功樹立了重點培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生目標(biāo)：比如六年級的汪慧茶,，她曾多次獲得縣級優(yōu)秀表彰、并在多項比賽中獲得縣級以上獎次,。比如五年級的程鳳,，她是今年的縣級三好學(xué)生，曾多次參加縣市級各類比賽并獲獎,，并且獲得縣教育局推薦參加安徽省"最美孝心少年"評選的機會,。比如四年級的汪配程，她是今年的縣級優(yōu)秀班干部,。此外,，還有方琳、康欽健,、江嘉權(quán),、汪慧娟、胡秀穎,、汪嬌鳳、汪嘉玲,、戴紹如在內(nèi)的一大批有潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生,，我們有理由相信,，在這批優(yōu)秀學(xué)生的帶動下，我們蘆溪中心學(xué)校的每一個學(xué)生都成踏實的走在健康成長的道路上,。

學(xué)生是家長的希望,，也是學(xué)校的希望。為了學(xué)生的幸福,，我們蘆溪中心學(xué)校愿意與家長同行,，也希望各位家長能與我們學(xué)校積極攜手，健全機制,，為每一個學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造機會,，搭建平臺。

我們蘆溪中心學(xué)校還涌現(xiàn)了一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高,、工作能力強的骨干教師,，他們在教學(xué)質(zhì)量提升中付出的努力，獲得的成績,，大家是有目可見的,。除此之外，他們還以各種方式,，展現(xiàn)著自己的才能,，體現(xiàn)著自己的價值。

全國中小學(xué)幼兒園骨干教師培訓(xùn)計劃中有我們蘆溪中心學(xué)校的老師,。安徽省小學(xué)語文年會與會人員中有我們蘆溪中心學(xué)校的老師。黃山市教育信息化能力提升培訓(xùn)中有我們蘆溪中心學(xué)校的老師,。祁門縣各類公開教學(xué)展示交流活動中有我們蘆溪中心學(xué)校的老師,。

所以，只要你關(guān)注,，我們蘆溪中心學(xué)校的老師,、學(xué)生就能在你們的視線里走的更快、走的更遠(yuǎn)!

說到這里,，我想問我們家長是否有了關(guān)注我們蘆溪中心學(xué)校,，了解學(xué)校動態(tài)的意愿，那就請你們會后拿起你的手機,，掃一掃公布欄里的二維碼,，就能下載安裝我們蘆溪中心學(xué)校微校app，只要你通過實名注冊,，就能隨時隨地關(guān)注我們蘆溪中心學(xué)校啦!

最后,，讓我再一次向各位家長表示最誠摯的感謝!我們蘆溪中心學(xué)校會在各位家長的大力支持下，繼續(xù)"以質(zhì)量為核心,，為師生謀幸福",，謝謝大家!

熱愛生命謹(jǐn)防溺水演講稿題目 關(guān)愛生命,防溺水演講稿篇六

老師們,、同學(xué)們：

大家上午好！最近一段時間,，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,，不少同學(xué)又有了下水游泳的想法。為避免溺水事件的發(fā)生,，今天我要講的主題是：“珍愛生命,，預(yù)防溺水”。溺水是游泳或掉入水坑,、水井等常見的意外事故,，一般發(fā)生溺水的地點有游泳池、湖泊,、水庫,、溝渠、池塘,、河流,、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生,。在溺水者當(dāng)中，有不會游泳的,，也有一些會游泳,、甚至是水性好的人。

在我們國家,，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因,。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的,。

20__年5月11日上午,，廣東省惠州博羅縣羅陽一中8名初二學(xué)生相約一起到東江邊燒烤。期間,，一名男同學(xué)疑誤踩江邊沙石滑入江中,，有4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去施救，結(jié)果不幸一齊落入江中失蹤,。其余3位同學(xué)見此情況立刻報警求助,。公安、消防及民間捜救隊立即組織搜救。至當(dāng)晚22時許,，5名失蹤學(xué)生遺體被打撈上岸,。在同一天,，廣東梅州五華縣也發(fā)生了類似悲劇,。五華縣油田中學(xué)6名初二級學(xué)生相約到江河游泳，1人溺水后,，另外5人試圖采取手拉手的方式營救,，結(jié)果僅有2人上岸，4人溺水身亡,。同一天中9名學(xué)生溺水死亡,，著實令人十分痛心。

現(xiàn)在正是春季,，夏季即將來臨,，防溺水傷亡必須引起每個家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視,。會后各班要認(rèn)真開展好安全教育活動,，在此學(xué)校再次強調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點：一、樹立安全意識,，加強自我保護(hù),，不走河邊、溝沿,，不走偏僻的道路,，回家時要結(jié)伴而行。

二,、不要私自一人外出游泳,，不要在河塘邊、堤壩玩?；驘?；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚,、撈魚或洗鞋等危險的事,。

三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳,，而且必須要有組織,，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

四,、要學(xué)習(xí)防溺水的安全知識,，加強自我保護(hù)的意識，才能防患于未然。

五,、從我做起,，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅決不玩水,。同學(xué)間要互相關(guān)心,、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍,，要及時勸阻并告訴老師,、家長。

六,、在我們的日常生活中,，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢,？最重要的一點,，就是不能貿(mào)然下水營救，因為許多同學(xué)不熟悉水性,，一旦被落水者抓住將十分危險,。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終一起喪命,。所以,，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法是立即大聲呼救,，尋求大人的幫助,。同時，可以將救生圈,、竹竿,、木板等拋給落水者，再將其拖至岸邊,。

同學(xué)們：你們是國家和民族的未來和希望,，希望每一個同學(xué)牢記這句話：“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，每個人沒有理由不珍惜生命,、不注意安全?！弊屛覀冃袆悠饋?，珍愛生命，預(yù)防溺水,，杜絕悲劇的發(fā)生,。

熱愛生命謹(jǐn)防溺水演講稿題目 關(guān)愛生命,防溺水演講稿篇七

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好！

烈日是溺水的高發(fā)時間,。很多人不幸因貪婪而苦惱,，很多人因疏忽而告別人間。增強意識是防止悲劇的關(guān)鍵,。今天,，有必要談?wù)勅绾螌㈩A(yù)防溺水的意識付諸實踐。

首先要牢記預(yù)防溺水的“六不”,。六個反對：

1.未經(jīng)允許,，不要在水里游泳,。

2.不要擅自和別人一起游泳,。

3.不要在沒有家長或老師指導(dǎo)的情況下游泳。

4.在沒有安全設(shè)施和救援人員的水域游泳,。

5.在不熟悉的水域游泳,。

6.不熟悉水的青少年不允許下水救助?！耙粋€必須”:學(xué)會基本的自理和自救方法,。

有些學(xué)生認(rèn)為溺水與自己無關(guān)。學(xué)習(xí)預(yù)防溺水只是一年一度的練習(xí),。掌握了也沒多大意義,。努力學(xué)習(xí)是浪費精力。他們只知道生活極其美好,，卻不知道生活是脆弱的,。

生命是寶貴的，美麗的`,，絢爛的,，明亮的。但是,，如果掉進(jìn)水里,，遇到意外，再漂亮再華麗,，也不過是一瞬間的煙火,。你要在死亡面前熄滅生命之火，哪怕雪萊這位浪漫主義詩人,，哪怕他的生命之光耀眼而精彩,，哪怕他曾經(jīng)迎著風(fēng)向大海表達(dá)自己的感情，哪怕他曾經(jīng)死在海與肉中,，尸體還是腐爛的,。

我們常說人是萬物的靈長，往往忘記了人生的悲劇，因為一旦我們擅自提倡,，一瞬間就會淹死,，親人會為我們悲傷，自己也會后悔,，因為我們有夢想,，溺水意味著夢想的丟失，我們渴望分享,，因為幸福往往是分享的,。當(dāng)我們被淹沒的時候，我們再也無法與家人,、朋友,、老師分享快樂，只能默默的隱藏痛苦,。

萬水千山,，安全第一，不慎順流而下,，兩行淚為親人,。

謝謝大家！