演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。
熱愛生命謹(jǐn)防溺水演講稿題目篇一
大家好,！
生命，是一朵正待開放的花朵,，綻放出生命的活力,；生命，是一首歌曲,，唱響無數(shù)人生命的意義,。水雖然是生命之源，但也蘊(yùn)藏了無盡的危險(xiǎn),，使人失去寶貴的生命,。
水，曾奪走無數(shù)人的生命,，一個(gè)個(gè)悲慘的事件時(shí)刻在提醒我們?cè)跊]有充分準(zhǔn)備的情況下不要去江邊游泳。但許多人缺乏意識(shí),，因此,，我們身邊缺少了一個(gè)個(gè)可愛的生命。20__年7月12日四川省自貢市第十五中學(xué)六名初一學(xué)生在水庫玩耍時(shí)發(fā)生溺水事件，不幸全部死亡,；20__年6月29日,，安徽省合肥市當(dāng)?shù)?名學(xué)生在附近池塘洗澡時(shí)溺水身亡。同日,，水湖鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)兩名初二學(xué)生在當(dāng)?shù)匾怀靥聊缢劳觥?/p>
據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國每年約有14460名小學(xué)生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人,；每天死亡39人,。其中，溺亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首,，占全部死亡人數(shù)的70%,。
水是那么恐怖，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢,？其實(shí)很簡單：
1,、盡量不要去江邊游泳，如果要去,，必須有水性好的大人陪同,。
2、游泳下水前做暖身運(yùn)動(dòng)有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋,。
3,、如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,。
4、游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水,，我們盡量用嘴呼吸,。
生命無價(jià)，一次車禍,，一次溺水,，都有可能讓人失去生命。珍惜生命,，珍惜生活,。生命是無價(jià)之寶，生命,，只能在人生的經(jīng)歷中獨(dú)一無二,，讓我們熱愛生命，讓溺水遠(yuǎn)離大家吧,！
熱愛生命謹(jǐn)防溺水演講稿題目篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
都說生命是寶貴的，亦是脆弱的，如同一根新發(fā)芽的小樹枝,，輕輕一折,，生命便會(huì)從此逝去。然而,，生命離不開水,，“水”不僅是生命之源，如果不重視也會(huì)成為人們的生命殺手锏,。
酷熱的夏天悄悄來臨,，太陽火辣辣的烘烤著大地，十分炎熱,，而這個(gè)夏天游泳卻是大多數(shù)人選擇的活動(dòng);它不僅能解暑,，還能鍛煉身體，可謂是好處多多,，但是游泳也是有一定的危險(xiǎn)性,，如果不重視會(huì)有更多的悲劇發(fā)生。正值暑假到來,，孩子們最喜歡的就是下水游泳了,，而溺水死亡事故也是越來越多。就說前幾天溺水死亡的事故,，它就實(shí)實(shí)在在的發(fā)生在我身邊,。在我家附近不遠(yuǎn)處，有一條很長的河流,，叫做x河,。x河水經(jīng)過處理過后供家家戶戶用水之庫，河水清澈干凈,，甘甜可口,，長長的x河兩邊各修建了階梯，這樣方便工作人員水處理及檢測(cè);一個(gè)非常炎熱下午,，四個(gè)小孩子成群結(jié)隊(duì)的在運(yùn)河邊玩耍,，最大個(gè)的小孩子也就10歲叫__，他帶了8歲表妹出來玩耍,，其他兩位是__同學(xué),。__當(dāng)時(shí)覺得熱就脫了上衣走下階梯，他們當(dāng)中只有__會(huì)一點(diǎn)水性,，他先下水試探下水感覺不深,，就放心的喊他們說：你們都下來，水不深,，下面可涼快了,。聽到__這么一說,，兩位同學(xué)不顧慮就奔赴到河邊享受著河水的涼快，很快,，他們?nèi)济摿艘路?/p>
表妹是女孩子不好意思脫衣服，就沒有下水就這樣繼續(xù)待在樹下看著哥哥他們,，看著他們?cè)谒飸蛩螋[玩著不亦樂乎,，打鬧了許久，她感覺累了就在水一旁休息,。殊不知他的兩位同學(xué)越玩越帶勁,，越游越遠(yuǎn)，她感覺沒有戲水打鬧聲,，回頭尋找他們蹤影不看見他們后,，呼喊好幾聲都不見他們回應(yīng)，表妹聽到哥哥的喊聲跑到x河附近說：“哥,，什么事,，怎么了?”__說：“他們倆有沒有上來了?”表妹回應(yīng)說沒有;只見哥哥很急著，邊喊邊游到周邊四處尋找著他們倆,，不久卻聽到哥哥喊救命,，他說游不動(dòng)腳被東西纏住，只見他越掙扎身邊就越往下沉,。
眼看著哥哥快溺水的情景,，她害怕哭喊了起來，自己又不會(huì)游泳,，四周圍沒有一個(gè)人來往,。后來正好看到遠(yuǎn)處有位叔叔經(jīng)過，她邊大聲呼吁救命邊往叔叔方向跑,，等叔叔急忙的趕到現(xiàn)場(chǎng)后,，__早已不見蹤影;后來急忙打110報(bào)警，他們的父母得知消息后第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),。經(jīng)過數(shù)小時(shí)打撈,，三個(gè)小孩子尸體都終于被打撈上來，只見兩個(gè)小孩身體冰涼僵硬,，早已經(jīng)停止了心跳,，得知孩子死訊后，一位孩子的母親坐在地上哭喊著,，另個(gè)孩子的父親臉色蒼白說不出話,，身體直發(fā)抖著不愿相信這事實(shí);而__雖然沒有死只是昏迷過去了，但他的另一只腳卻殘廢了,。
就是這樣真實(shí)的故事就上演到我們身邊,，河水就這樣輕意的奪走的微弱生命,，不單單就是這個(gè)，還會(huì)有更多像這樣類似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們,、成人們,。我們應(yīng)把“珍愛生命，預(yù)防溺水”廣告語宣傳,、擴(kuò)大下去,，要讓更多的人知道溺水危險(xiǎn)性，生命的重要性,，多一份心,，就會(huì)少一個(gè)悲劇事故上演;生命是如此珍貴，僅此一次,，也是短暫的,，我們?cè)趯W(xué)會(huì)熱愛生命同時(shí)也要關(guān)注生命，我相信,，只要有心,，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長!
熱愛生命謹(jǐn)防溺水演講稿題目篇三
推薦,！各位尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍愛生命,，遠(yuǎn)離水域》,。
同學(xué)們，我們是早晨冉冉升起的初陽,，充滿了青春活力,，朝氣蓬勃，我們是家庭的寶貝,，給家庭帶來無限的希望,，多么快樂，多么美麗,！然而,，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶,，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁矗吭性娙藛枺菏巧?，還是死亡,？也有哲人說：艱難和困惑是生命的本身。我思來想去,，只能說：是安全,！是安全這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,，維護(hù)我們生存的權(quán)利。做事應(yīng)該未雨綢繆,，居安思危說得多好呀,！人的生命是美好的、燦爛的,，可也是非常短暫的,。
我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的,，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛生命,，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。生命是一個(gè)多么鮮活的詞語,！現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛,？
兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子,，從游泳池的跳臺(tái)滑下去，因?yàn)闆]有帶救生圈,，結(jié)果溺水而死,；幾個(gè)小學(xué)生去旅游，他們不聽工作人員勸阻,，走在狹窄的小橋上玩耍,，結(jié)果溺水而亡；夜晚,，一個(gè)學(xué)生在路上,，突然掉進(jìn)了下水道，當(dāng)被人發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)溺亡,。
生命之河流,，需要安全做曲折迂回的護(hù)堤；生命之畫卷,，需要安全這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆,。沒有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤,，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,。要知道，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,，而生命的控制,，往往在于我們自己,。
同學(xué)們，生命如花,，讓我們攜起手來關(guān)愛生命,，關(guān)注安全，讓安全永駐心中,，讓安全之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚,！
熱愛生命謹(jǐn)防溺水演講稿題目篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
最近天氣越來越熱,，也是學(xué)生容易發(fā)生溺水事故的時(shí)期,。為了避免溺水事故，學(xué)校開展了以“珍愛生命,，預(yù)防溺水”為主題的安全教育,。以下學(xué)校對(duì)全體學(xué)生提出以下要求：
一、樹立安全意識(shí),，加強(qiáng)自我保護(hù),，不要沿河谷行走，不要走偏僻的道路,，回家要結(jié)伴同行,。
二、不要一個(gè)人出去游泳,，不要在不了解水情或者有危險(xiǎn)容易溺水傷亡的地方玩耍和游泳,。不要在河塘或礦壩旁玩耍；不要拾起掉進(jìn)水里的物品,；不要去河塘釣魚,。
三、游泳需要去有資質(zhì)的游泳池,，必須有組織,，可以在大人的帶領(lǐng)下去游泳。
四,、注意身體健康,。平時(shí)四肢容易抽筋的人不宜參加游泳或在深水區(qū)游泳。下水前要做好準(zhǔn)備,，先鍛煉身體,。水溫過低，先用淺水沖洗身體,，適應(yīng)水溫后再下水游泳,。
五、對(duì)自己的水要有自知之明,，入水后不要逞強(qiáng),，不要貿(mào)然潛水浮潛,，不要互相爭斗，以免喝水溺水,。
六,、如果游泳時(shí)突然感到不適，如頭暈,、惡心,、心悸、氣短等,。你應(yīng)該立即上岸休息或呼救,。
七、在游泳中,，如果小腿或腳抽筋,，不要驚慌，可以用力踢或跳,，或者用力按摩、拉扯抽筋部位,，并叫同伴幫忙,。
八、從我做起,，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心,、愛護(hù),，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長,。
九,、溺水的急救
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者,，我們?cè)跔I救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢,？
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營救,，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn),。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,，應(yīng)立即大聲呼救,，同時(shí)將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,。
現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：
1、迅速清除口,、鼻中的污泥,、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢,，并拉出舌頭,，以避免堵塞呼吸道；
2,、將溺水人員舉起,，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部,，頭腳下垂,，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間,；
3,、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；
4,、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院,。
我的演講完畢，謝謝大家,！
演講人：__
20__年__月__日
熱愛生命謹(jǐn)防溺水演講稿題目篇五
尊敬的各位家長：
大家下午好!
感謝大家能夠積極準(zhǔn)時(shí)的參加我們學(xué)校的預(yù)防溺水安全家長會(huì),，在此我要誠摯的'對(duì)你們說一聲謝謝，同時(shí)也希望你們?cè)谖磥硪蝗缂韧闹С治覀兊奶J溪中心學(xué)校,，宣傳我們的蘆溪中心學(xué)校,。
下面，我就從教育教學(xué)方面向各位家長匯報(bào)一下我們蘆溪中心學(xué)校在20__—20__學(xué)年度取得的一些進(jìn)展和成績,。
對(duì)于一所學(xué)校來說,，包括學(xué)校環(huán)境美化、功能教室建設(shè),，教學(xué)器材儲(chǔ)備在內(nèi)的硬件配置是必不可少的,，因?yàn)檫@是一所學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，但是更為重要的包括學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,、教師專業(yè)成長和學(xué)校質(zhì)量提升在的軟件協(xié)調(diào),。因此可見，軟實(shí)力才是一所學(xué)校的靈魂所在,，希望所在,，未來所在!
20__年是祁門縣教育教學(xué)質(zhì)量提升年，我們蘆溪中心學(xué)校以此為目標(biāo)，不僅喊出了"實(shí)現(xiàn)蘆溪教育持續(xù)回暖復(fù)蘇,，良性循環(huán)發(fā)展"的理想口號(hào),，還提出了"追求新靈文化，打造品質(zhì)教育"的切實(shí)理念,。
雖然,，這個(gè)切實(shí)理念是今年才出爐的，但是這個(gè)理想口號(hào)確是堅(jiān)持很長時(shí)間的,。近幾年,，隨著國家對(duì)山區(qū)偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校建設(shè)投入力度的加大，我們蘆溪中心學(xué)校較好的完成了新舊更迭與新老交換,，學(xué)校資源的充實(shí)與優(yōu)秀師資的注入,，使得我們蘆溪中心學(xué)校近幾年的教育教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提升的同時(shí)，還在一定的區(qū)域范圍內(nèi)形成了影響力,，具有了示范性,，擁有了關(guān)注度。
在上學(xué)期也就是20__—20__第一學(xué)期的期末考試中,，我們蘆溪中心學(xué)校包括語數(shù)英在內(nèi)的6個(gè)班級(jí)__門課程的綜合分成績,，有5門課程在我縣檔次排名中處于最高的a檔，有2門課程的在我縣檔次排名中處于b檔,，4門課程在我縣檔次排名中處于c檔,，"__分之11"——也就是說我們蘆溪中心學(xué)校超過大半的課程在縣域內(nèi)位于中上游水平。取得這樣的成績與學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)分不開,，與教師的辛勤付出分不開，更與各位在座的廣大家長的大力支持分不開,，在此,，我再一次誠摯地向你們表示由衷的感謝。你們的信任就是我們蘆溪中心學(xué)校的最大動(dòng)力!
如果說提升教育教學(xué)質(zhì)量是我們蘆溪中心學(xué)校的核心工作的話,，那么培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生群體和組建骨干教師團(tuán)隊(duì)和健全家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制就是這項(xiàng)核心工作的三個(gè)重要支撐,。
去年，我們蘆溪中心學(xué)校便成功培養(yǎng)和發(fā)掘了以胡君蓮為代表的一批思想品質(zhì)高,、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生,，在師生、家校的共同努力下,，胡君蓮?fù)瑢W(xué)在去年取得了夢(mèng)幻般的成績——家校圈主題作文比賽的全國三等獎(jiǎng)(,、獲評(píng)安徽省十佳留守兒童、祁門縣愛國主義讀書活動(dòng)中更是史無前例的一人三獎(jiǎng),，她的作文被推薦到市級(jí)評(píng)選再獲一等獎(jiǎng)……
今年,，我們蘆溪中心學(xué)校也成功樹立了重點(diǎn)培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生目標(biāo)：比如六年級(jí)的汪慧茶，她曾多次獲得縣級(jí)優(yōu)秀表彰、并在多項(xiàng)比賽中獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)次,。比如五年級(jí)的程鳳,，她是今年的縣級(jí)三好學(xué)生，曾多次參加縣市級(jí)各類比賽并獲獎(jiǎng),，并且獲得縣教育局推薦參加安徽省"最美孝心少年"評(píng)選的機(jī)會(huì),。比如四年級(jí)的汪配程，她是今年的縣級(jí)優(yōu)秀班干部,。此外,，還有方琳、康欽健,、江嘉權(quán),、汪慧娟、胡秀穎,、汪嬌鳳,、汪嘉玲、戴紹如在內(nèi)的一大批有潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生,，我們有理由相信,，在這批優(yōu)秀學(xué)生的帶動(dòng)下，我們蘆溪中心學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都成踏實(shí)的走在健康成長的道路上,。
學(xué)生是家長的希望,，也是學(xué)校的希望。為了學(xué)生的幸福,，我們蘆溪中心學(xué)校愿意與家長同行,，也希望各位家長能與我們學(xué)校積極攜手，健全機(jī)制,，為每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì),，搭建平臺(tái)。
我們蘆溪中心學(xué)校還涌現(xiàn)了一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高,、工作能力強(qiáng)的骨干教師,，他們?cè)诮虒W(xué)質(zhì)量提升中付出的努力,，獲得的成績，大家是有目可見的,。除此之外,，他們還以各種方式,，展現(xiàn)著自己的才能,，體現(xiàn)著自己的價(jià)值,。
全國中小學(xué)幼兒園骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃中有我們蘆溪中心學(xué)校的老師,。安徽省小學(xué)語文年會(huì)與會(huì)人員中有我們蘆溪中心學(xué)校的老師,。黃山市教育信息化能力提升培訓(xùn)中有我們蘆溪中心學(xué)校的老師,。祁門縣各類公開教學(xué)展示交流活動(dòng)中有我們蘆溪中心學(xué)校的老師,。
所以,，只要你關(guān)注，我們蘆溪中心學(xué)校的老師,、學(xué)生就能在你們的視線里走的更快,、走的更遠(yuǎn)!
說到這里,，我想問我們家長是否有了關(guān)注我們蘆溪中心學(xué)校,，了解學(xué)校動(dòng)態(tài)的意愿,，那就請(qǐng)你們會(huì)后拿起你的手機(jī),，掃一掃公布欄里的二維碼,，就能下載安裝我們蘆溪中心學(xué)校微校app,，只要你通過實(shí)名注冊(cè)，就能隨時(shí)隨地關(guān)注我們蘆溪中心學(xué)校啦!
最后,，讓我再一次向各位家長表示最誠摯的感謝!我們蘆溪中心學(xué)校會(huì)在各位家長的大力支持下,，繼續(xù)"以質(zhì)量為核心,，為師生謀幸福"，謝謝大家!
熱愛生命謹(jǐn)防溺水演講稿題目篇六
老師們,、同學(xué)們：
大家上午好,！最近一段時(shí)間,，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,，不少同學(xué)又有了下水游泳的想法,。為避免溺水事件的發(fā)生,，今天我要講的主題是：“珍愛生命,，預(yù)防溺水”,。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)有游泳池,、湖泊,、水庫,、溝渠、池塘,、河流,、海邊等場(chǎng)所,。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生,。在溺水者當(dāng)中,，有不會(huì)游泳的,，也有一些會(huì)游泳,、甚至是水性好的人,。
在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因,。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中,，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>
20__年5月11日上午,，廣東省惠州博羅縣羅陽一中8名初二學(xué)生相約一起到東江邊燒烤。期間,，一名男同學(xué)疑誤踩江邊沙石滑入江中,，有4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去施救，結(jié)果不幸一齊落入江中失蹤,。其余3位同學(xué)見此情況立刻報(bào)警求助,。公安,、消防及民間捜救隊(duì)立即組織搜救,。至當(dāng)晚22時(shí)許,，5名失蹤學(xué)生遺體被打撈上岸,。在同一天,，廣東梅州五華縣也發(fā)生了類似悲劇。五華縣油田中學(xué)6名初二級(jí)學(xué)生相約到江河游泳,，1人溺水后,，另外5人試圖采取手拉手的方式營救,，結(jié)果僅有2人上岸，4人溺水身亡,。同一天中9名學(xué)生溺水死亡,，著實(shí)令人十分痛心,。
現(xiàn)在正是春季,，夏季即將來臨,，防溺水傷亡必須引起每個(gè)家庭,、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視,。會(huì)后各班要認(rèn)真開展好安全教育活動(dòng),，在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：一,、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù),，不走河邊,、溝沿,，不走偏僻的道路,，回家時(shí)要結(jié)伴而行,。
二,、不要私自一人外出游泳,，不要在河塘邊,、堤壩玩?；驘?；不撿落入水中的物品,；不去河塘釣魚、撈魚或洗鞋等危險(xiǎn)的事,。
三,、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳,，而且必須要有組織,，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳,。
四,、要學(xué)習(xí)防溺水的安全知識(shí),，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，才能防患于未然,。
五、從我做起,，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心,、愛護(hù),，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,，要及時(shí)勸阻并告訴老師,、家長。
六,、在我們的日常生活中,，如果一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢,？最重要的一點(diǎn)，就是不能貿(mào)然下水營救,，因?yàn)樵S多同學(xué)不熟悉水性,，一旦被落水者抓住將十分危險(xiǎn),。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終一起喪命。所以,，發(fā)現(xiàn)有人落水,，最正確的做法是立即大聲呼救,，尋求大人的幫助,。同時(shí),，可以將救生圈,、竹竿、木板等拋給落水者,，再將其拖至岸邊。
同學(xué)們：你們是國家和民族的未來和希望,，希望每一個(gè)同學(xué)牢記這句話：“生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，每個(gè)人沒有理由不珍惜生命,、不注意安全,?！弊屛覀冃袆?dòng)起來，珍愛生命,，預(yù)防溺水,，杜絕悲劇的發(fā)生,。
熱愛生命謹(jǐn)防溺水演講稿題目篇七
親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：
大家好！
烈日是溺水的高發(fā)時(shí)間,。很多人不幸因貪婪而苦惱，很多人因疏忽而告別人間,。增強(qiáng)意識(shí)是防止悲劇的關(guān)鍵,。今天,，有必要談?wù)勅绾螌㈩A(yù)防溺水的意識(shí)付諸實(shí)踐,。
首先要牢記預(yù)防溺水的“六不”,。六個(gè)反對(duì)：
1.未經(jīng)允許，不要在水里游泳,。
2.不要擅自和別人一起游泳,。
3.不要在沒有家長或老師指導(dǎo)的情況下游泳,。
4.在沒有安全設(shè)施和救援人員的水域游泳,。
5.在不熟悉的水域游泳,。
6.不熟悉水的青少年不允許下水救助?！耙粋€(gè)必須”:學(xué)會(huì)基本的自理和自救方法。
有些學(xué)生認(rèn)為溺水與自己無關(guān),。學(xué)習(xí)預(yù)防溺水只是一年一度的練習(xí),。掌握了也沒多大意義,。努力學(xué)習(xí)是浪費(fèi)精力,。他們只知道生活極其美好,，卻不知道生活是脆弱的。
生命是寶貴的,，美麗的`,，絢爛的,，明亮的,。但是，如果掉進(jìn)水里,，遇到意外，再漂亮再華麗,，也不過是一瞬間的煙火,。你要在死亡面前熄滅生命之火,，哪怕雪萊這位浪漫主義詩人,，哪怕他的生命之光耀眼而精彩,，哪怕他曾經(jīng)迎著風(fēng)向大海表達(dá)自己的感情,，哪怕他曾經(jīng)死在海與肉中,，尸體還是腐爛的,。
我們常說人是萬物的靈長，往往忘記了人生的悲劇,，因?yàn)橐坏┪覀兩米蕴岢?，一瞬間就會(huì)淹死,，親人會(huì)為我們悲傷,，自己也會(huì)后悔,，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,，溺水意味著夢(mèng)想的丟失,，我們渴望分享,，因?yàn)樾腋Ｍ欠窒淼摹．?dāng)我們被淹沒的時(shí)候,，我們?cè)僖矡o法與家人,、朋友,、老師分享快樂,，只能默默的隱藏痛苦,。
萬水千山，安全第一,，不慎順流而下，兩行淚為親人,。
謝謝大家,！
