總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

編輯年終工作總結(jié)個(gè)人 編輯的工作總結(jié)篇一

為什么我們的美編在繪制雜志中一些插圖時(shí)選用灰暗的色調(diào),，而不是用艷麗的色彩?

很多家長(zhǎng)主觀的認(rèn)為孩子喜歡顏色艷麗的顏色，但是在生活中沒有一個(gè)孩子會(huì)主動(dòng)去選擇艷麗到夸張的衣服,，插圖也一樣,。中國(guó)的傳統(tǒng)的水墨畫就是一個(gè)很好的例子，國(guó)畫中用色很少,，用的最多的就是“墨色”,，國(guó)畫中“墨”與“色”是相通，而墨分五色(其實(shí)不止),，表現(xiàn)中即有墨的濃淡層次,，又有色的聯(lián)想感受，從而達(dá)到無色似有色的境界使整幅畫看起來一點(diǎn)都不單調(diào)灰暗,。當(dāng)然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個(gè)色調(diào),，明快的色彩也是必不可少的?？傊?，對(duì)于插圖來說，不一定就非得用豐富的色彩,，只要能充分表達(dá)文字的內(nèi)容就可以,。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文字的內(nèi)在世界,。孩子同樣能叢這些畫面中充分了解故事,，想象他自己理解出的色彩世界。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因,。美學(xué)大師朱光潛說過：“美術(shù)作品之所以美,，不是只是在表現(xiàn)的一部分，尤其是美在未表現(xiàn)而含蓄無窮的一大部分,，這就是所謂的無言之美,。”

什么樣的故事應(yīng)該配什么樣的色彩呢?

抒情類的文字配合傳統(tǒng)的中國(guó)畫或夢(mèng)幻的畫面或顏色明度對(duì)比屬于弱對(duì)比的就能產(chǎn)生很好的呼應(yīng)效果,，將讀者吸引到安靜的故事中去,。奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的顏色和與顏色相配的繪畫風(fēng)格(如;寫實(shí)風(fēng)格和版畫效果)能加強(qiáng)奇幻神秘的氣氛。幽默荒誕類的文字配合輕松的繪畫技法和顏色明快,，純度對(duì)比強(qiáng)烈的風(fēng)格就能和文字相得益彰,。

到底那種更好，或是雜志的美術(shù)編輯究竟該用什么樣的插圖來傳達(dá)文章的深層內(nèi)容?

在看到一篇文章時(shí),，理解文章的內(nèi)容,，并明白作者想告訴讀者的是什么?也許是告訴你一個(gè)生活態(tài)度或一個(gè)學(xué)習(xí)方法,，也許是一個(gè)人生哲理……找到文章的中心思想，用孩子的視角思考,，再配出貼近孩子生活世界的插圖,。如果一個(gè)插圖只是表現(xiàn)文章中的一段文字和一個(gè)場(chǎng)景，那要想用圖來打動(dòng)讀者,，那是很難的,。好插圖除了能用視覺語(yǔ)言來烘托文字的不足之處外，還能和文字一起在讀者的腦中升華,。插圖在兼顧了以上的這些要求后,，出現(xiàn)的畫面就是出色的傳達(dá)了文字的深層內(nèi)容了,。

編輯年終工作總結(jié)個(gè)人 編輯的工作總結(jié)篇二

一年的工作就這樣的結(jié)束了,，在今年的工作中自己的能力是有了很大的進(jìn)步的，在這段時(shí)間中學(xué)到了很多的東西,，自己工作的完成情況也是變得越來越好了,。但今年的成績(jī)即將要成為過去式了，我應(yīng)該要為自己新一年有更好的成績(jī)而努力了,，所以在開始新一年的工作之前為自己今年的工作做準(zhǔn)備,，我將從以下幾個(gè)方面對(duì)自己今年的工作做一個(gè)總結(jié)：

作為一名網(wǎng)站的編輯，我的工作在所有的編輯中應(yīng)該算是比較的輕松了的,，但輕松并不代表著安逸,，不管處在哪個(gè)崗位都應(yīng)該要去尋求進(jìn)步，去努力的提高自己的工作能力,，這樣才能夠成為一名優(yōu)秀的員工,，才能夠受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。所以在完成自己每天的工作的同時(shí),，我也會(huì)去思考怎樣才能夠讓自己的工作完成得更好,，畢竟我的工作能力跟網(wǎng)站的收益和發(fā)展是有很大的關(guān)系的，只有自己先有了好的的工作能力,，才能夠?qū)Φ闷鹦湃挝业念I(lǐng)導(dǎo)和公司,。這一年自己一直都是很認(rèn)真的在完成工作的，所以進(jìn)步也是比較的大的,。

作為員工在上班的時(shí)間保持著一個(gè)認(rèn)真工作的狀態(tài)是必須的,，我在上班時(shí)間之內(nèi)是絕對(duì)不會(huì)去處理私人的事情的，我一般都不會(huì)在電腦上登陸自己的微信,，以免影響到自己的工作,。在上班的時(shí)間我也不會(huì)玩手機(jī)，除非是重要的電話不然我一般都是不接的,，到下班的時(shí)候再回電話,。這一年自己也一直遵守著公司的規(guī)章制度,，紀(jì)律上的錯(cuò)誤這一年我是沒有犯的。我能夠保持著一個(gè)好的工作狀態(tài),，做好自己每一天的工作,。

在這一年中也發(fā)現(xiàn)了自己的工作能力其實(shí)還不是很好的，至少跟優(yōu)秀的同事之間的差距是比較的大的,，所以在新的一年中自己應(yīng)該要更加的努力才行,。在明年自己要多去學(xué)習(xí)一些新的技能，幫助自己更好的去完成每一天的工作,。只要自己掌握了更多的技巧,，我相信我是一定能夠有更大的進(jìn)步的。明年在完成了工作之后也要多進(jìn)行反思,，去尋找自己的缺點(diǎn)和做的不好的地方,，記住讓自己下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，我想我應(yīng)該就能夠?qū)W到更多的東西了吧,。

今年自己的整體的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的,，明年自己也會(huì)繼續(xù)的保持一個(gè)好的工作態(tài)度，更好的去完成自己的工作,。我相信明年我是一定能夠有更好的表現(xiàn)的,。

編輯年終工作總結(jié)個(gè)人 編輯的工作總結(jié)篇三

我既然從事雜志編輯工作，一心只想把我經(jīng)手的雜志做到完美,，當(dāng)然努力的精神也必然要始終如一,，在工作中遇到的這樣那樣的問題也不少.我想只要能不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和刊物一起努力成長(zhǎng)，才是我們更應(yīng)該積極去做的,。自己總結(jié)了一些解決的方法,，雖然不是很成熟但通過互相交流可以起到些許作用也是不錯(cuò)的。

1.雜志中上色遇到的疑問：

為什么我們的美編在繪制雜志中一些插圖時(shí)選用灰暗的色調(diào),，而不是用艷麗的色彩?

很多家長(zhǎng)主觀的認(rèn)為孩子喜歡顏色艷麗的顏色,，但是在生活中沒有一個(gè)孩子會(huì)主動(dòng)去選擇艷麗到夸張的衣服，插圖也一樣,。中國(guó)的傳統(tǒng)的水墨畫就是一個(gè)很好的例子,，國(guó)畫中用色很少，用的最多的就是“墨色”,，國(guó)畫中“墨”與“色”是相通,，而墨分五色(其實(shí)不止)，表現(xiàn)中即有墨的濃淡層次,，又有色的聯(lián)想感受,，從而達(dá)到無色似有色的境界使整幅畫看起來一點(diǎn)都不單調(diào)灰暗。當(dāng)然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個(gè)色調(diào),，明快的色彩也是必不可少的,?？傊瑢?duì)于插圖來說,，不一定就非得用豐富的色彩,，只要能充分表達(dá)文的內(nèi)容就可以。即使是單純的黑色,、褐色也能出色地描繪出文的內(nèi)在世界,。孩子同樣能叢這些畫面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界,。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因,。美學(xué)大師朱光潛說過：“美術(shù)作品之所以美，不是只是在表現(xiàn)的一部分,，尤其是美在未表現(xiàn)而含蓄無窮的一大部分,，這就是所謂的無言之美?！?/p>

什么樣的故事應(yīng)該配什么樣的色彩呢?

抒情類的文配合傳統(tǒng)的中國(guó)畫或夢(mèng)幻的畫面或顏色明度對(duì)比屬于弱對(duì)比的就能產(chǎn)生很好的呼應(yīng)效果,，將讀者吸引到安靜的故事中去。

奇幻神秘的文配合厚重冷峻的顏色和與顏色相配的繪畫風(fēng)格(如;寫實(shí)風(fēng)格和版畫效果)能加強(qiáng)奇幻神秘的氣氛,。

幽默荒誕類的文配合輕松的繪畫技法和顏色明快，純度對(duì)比強(qiáng)烈的風(fēng)格就能和文相得益彰,。

2.插圖的形式和技法太多了,，到底那種更好，或是雜志的美術(shù)編輯究竟該用什么樣的插圖來傳達(dá)文章的深層內(nèi)容?

在看到一篇文章時(shí),，理解文章的內(nèi)容,，并明白作者想告訴讀者的是什么?也許是告訴你一個(gè)生活態(tài)度或一個(gè)學(xué)習(xí)方法，也許是一個(gè)人生哲理……找到文章的中心思想,，用孩子的視角思考,，再配出貼近孩子生活世界的插圖。如果一個(gè)插圖只是表現(xiàn)文章中的一段文和一個(gè)場(chǎng)景,，那要想用圖來打動(dòng)讀者,，那是很難的。好插圖除了能用視覺語(yǔ)言來烘托文的不足之處外,，還能和文一起在讀者的腦中升華,。插圖在兼顧了以上的這些要求后，出現(xiàn)的畫面就是出色的傳達(dá)了文的深層內(nèi)容了,。

3.在版式流程中編輯在遇到插圖和文的不和-諧組合時(shí)應(yīng)該怎樣去調(diào)整?

在工作中我們也許都會(huì)遇到雜志在版式流程中,，有些版面不和-諧或插圖和文的同時(shí)產(chǎn)生閱讀障礙的問題發(fā)生。

a. 圖和文的組合讓閱讀有了困難,，也就是在文下面的圖的色彩或紋理影響文的清晰度,。出現(xiàn)這種問題需要調(diào)整插圖,，插圖的紋理太重的減少紋理或做模糊處理，底色太鮮艷的降低色彩飽和度并加重文顏色,。如果在做了這些努力后,，仍然有閱讀的困難，干脆去掉文下面的背景插圖,。

b. 文太滿和圖太大的問題,，這樣的組合給人視覺很擁擠的感覺，也就是我們常說的沒有給版面留呼吸的空間,，中國(guó)的國(guó)畫最講究的就是大面積的留白,，那些空白是留給欣賞者想象用的。如果在一張白紙上布漫了蠅頭小,，看時(shí)間長(zhǎng)了,，很多人都會(huì)產(chǎn)生視覺疲勞，尤其我們的雜志面對(duì)的是小學(xué)生,，他們比成人更沒有耐性去面對(duì)滿版的文,，而插圖就有緩解閱讀壓力的好處。適當(dāng)?shù)臏p少文給插圖留出一些空間,，就能讓雜志版面增色不少,。可如果圖和文都不想舍棄空間,，那只能白辛苦一場(chǎng)了,。

c. 圖太花和文太大也會(huì)讓版面很不和-諧。首先明確這頁(yè)文和插圖的功能,，如果主要以插圖為主,，文只是起到補(bǔ)充的作用，調(diào)整文的大校如果插圖只是裝飾花邊的功能,，那么調(diào)整插圖讓他弱下去,。這樣版面的主次就有區(qū)分，也不會(huì)給視覺造成障礙了,。

編輯年終工作總結(jié)個(gè)人 編輯的工作總結(jié)篇四

《風(fēng)聲鶴唳》是l負(fù)責(zé)的,，送到社里審稿兩次，在內(nèi)容上,，關(guān)于“姊姊”與“姐姐”的整體替換上出現(xiàn)了修改建議分歧,，已做適當(dāng)解釋，有所依據(jù);排版上,，出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題,，已做修正。

《假如給我三天光明》是c負(fù)責(zé)的,，文字部分基本沒有什么問題,，但是在找圖和圖說方面存在的問題多一些,，用了很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)基本能理解圖說的大致模板,。

《聆聽花開的聲音》是r負(fù)責(zé)的,，在開始時(shí)的書名和提綱的確定上，花費(fèi)的精力多些,，在完成時(shí)間上給予肯定,，但是由于很多細(xì)節(jié)問題沒有統(tǒng)一替換，后期校對(duì)紙稿工程,，用了較長(zhǎng)時(shí)間,。

《文學(xué)典故》一書的電子稿部分是已經(jīng)離開的j負(fù)責(zé)的，后來的q接手負(fù)責(zé)找圖,、圖說,。紙稿先后進(jìn)行了三次校對(duì)。第一次校對(duì)q負(fù)責(zé);第二次校對(duì)l負(fù)責(zé);第三次校對(duì)q,、l共同負(fù)責(zé),。過程中遇到的主要問題是文字部分和找圖的思路都沒有打開，圖說樣式不統(tǒng)一,，很多文字和圖說在紙稿二次校對(duì)時(shí)做了大幅度的修改,。

正在進(jìn)行中的書有：

l《啼笑皆非》文字部分已經(jīng)修改完畢，等待書號(hào),、封面,、扉頁(yè)，即可出片;《聽劉墉講為人處世》,，等待排版;新接手《衣衫襤褸的迪克》改版權(quán)。

q《岳飛傳》,，排版結(jié)束,，等待校對(duì)紙稿;由其負(fù)責(zé)的另一本書《本草綱目使用手冊(cè)》樣稿已經(jīng)出爐，已經(jīng)大致看過,，提出修改建議,，基本可以開始正文的完善。

r《風(fēng)險(xiǎn)博弈》,，第三遍修改文字,，嘗試改換新的大綱，重新整合,。

c《聽朱光潛講美學(xué)》,，整體基本完成，正文部分文字要做美化,，附錄和前言正在做,。