在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

二年級(jí)想象作文300字作文 二年級(jí)想象作文200字左右篇一

我問爺爺：“什么聲音最動(dòng)聽?”爺爺書：“毛筆寫字的聲音最好聽,，因?yàn)樗軅鬟f中華文化?！?/p>

我問媽媽：“什么聲音最動(dòng)聽?”媽媽說：“讀英語的聲音最動(dòng)聽,，因?yàn)樗艽龠M(jìn)國(guó)際交流,。”

我問爸爸：“什么聲音最動(dòng)聽?”爸爸說：“汽笛聲最動(dòng)聽,，因?yàn)槲蚁矚g研究各種各樣的汽車,。”

我問老師：“什么聲音最動(dòng)聽?”老師說：“學(xué)生朗朗的讀書聲最動(dòng)聽,，因?yàn)槲蚁嘈牛荷倌陱?qiáng),，則中國(guó)強(qiáng)?！?/p>

我問好朋友余澤西：“什么聲音最動(dòng)聽?”他說：“跆拳道課上的吶喊聲最動(dòng)聽,，因?yàn)槟菢雍苣凶訚h.”

而我最喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)樗屛矣羞M(jìn)入仙境的感覺,。

世界上還有許許多多其他動(dòng)聽的聲音：健兒奪得冠軍國(guó)歌升起的聲音，泉水叮咚的聲音,，溪流嘩嘩的聲音……

只要你心中有愛,，用心去感受，世界到處都是動(dòng)聽的聲音,，你也一定會(huì)找到你認(rèn)為最動(dòng)聽的聲音!

二年級(jí)想象作文300字作文 二年級(jí)想象作文200字左右篇二

我想象有一間神奇的教室,它可以幫我們做各種各樣的事情,接下來我給大家介紹一下我想象中的教室是什么樣的,。

首先我想教室前面的黑板旁邊有一個(gè)黃色的小按鈕，這個(gè)按鈕的作用是可以幫老師,、同學(xué)們擦黑板,。

然后旁邊是紅色的小按鈕--按下它便可以幫老師在黑板上做老師準(zhǔn)備好的筆記。

然后是藍(lán)色的小按鈕,，如果老師有一天有事沒辦法給我們孩子們講課,，按下小按鈕告訴它需要給我們孩子們講課的內(nèi)容和幾月幾號(hào)，他就可以在那一天替老師給孩子們講課,。

其次是一般教室里會(huì)有衛(wèi)生角,，衛(wèi)生角旁邊有一個(gè)綠色的小按鈕，每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)以后,，老師按下它就可以把教室打掃的干干凈凈,。

最后教室的后面有一個(gè)紫色的小按鈕，這個(gè)按鈕有語音的功能,，如果有同學(xué)有心事不開心的話可以跟它說一說,，它有可能會(huì)幫你解決哦,！

我的想象力是不是很有趣呢，你們喜歡我神奇的教室嗎？

二年級(jí)想象作文300字作文 二年級(jí)想象作文200字左右篇三

在一個(gè)鉛筆盒里,，有四個(gè)形影不離的伙伴。他們分別是：愛干凈的橡皮姑娘,、勤勞的鉛筆弟弟、聰明的鋼筆哥哥和小巧玲瓏的削筆刀姐姐,。可是有一天,，鉛筆盒里突然傳來了爭(zhēng)吵聲,。呀!原來是小主人在作文比賽中得了一等獎(jiǎng)，于是他們都在爭(zhēng)搶功勞,。

鋼筆哥哥面紅耳赤地喊到：“鉛筆!這個(gè)一等獎(jiǎng)的`功勞是我的!”

“不!鋼筆,，作文是小主人用鉛筆寫的，所以功勞是弟弟的!”削筆刀姐姐說道,。

“就是!就是!”鉛筆弟弟仗著削筆刀姐姐在保護(hù)自己,，得意地說。

“不,，弟弟,。鋼筆哥哥的功勞可是比你多呢，每次考試,，你都躲起來,，所以100分的功勞都是哥哥的!”橡皮姑娘說道。

爭(zhēng)吵聲越來越大,，教室里的同學(xué)問他怎么了,，小主人說他們?cè)诔臣堋４蠹叶己逄么笮?.....

最后,，小主人很是生氣,，想把他們丟出去，鉛筆盒里的小伙伴們見狀,，都安靜了,。小主人對(duì)他們說：“你們的每一位，對(duì)我來說都是重要的,，離了你們誰,，都不能獨(dú)立完成我的作業(yè)，我的比賽,，所以這功勞人人有份!”小伙伴們,，你看看我，我看看你,，都不好意思的笑了!