在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

二年級(jí)想象篇一

到了夜晚乖乖隆地咚就去偷東西了,，剛要下手，沒想到警鈴響了起來(lái),，原來(lái)它踩到黑貓警給它設(shè)的陷阱了,。它很不甘心，“這是怎么回事,？”乖乖隆地咚說(shuō)道,。它心想：看來(lái)這個(gè)月的粽子沒了。

黑貓警長(zhǎng)突然跳出來(lái)喊道：“你跑不了啦,！”

老鼠扭頭就跑：“君子動(dòng)口不動(dòng)手呀,！”

警長(zhǎng)邊追邊罵道：“我呸，就你這種破膽子也想得這好話,?！?/p>

一路跑到河邊，乖乖隆地咚看到一艘船停在那邊,，就跳進(jìn)去說(shuō)：“貓警長(zhǎng)拜拜,。”最后它一邊哼著歌一邊劃船,，漂呀,，漂呀……然后看著警長(zhǎng)站在一根木頭上追了上來(lái)，它一直轉(zhuǎn)彎,，終于把警長(zhǎng)甩了,。

結(jié)果警長(zhǎng)居然比它早上岸并且在那等著它：“警長(zhǎng)是無(wú)處不在的！”然后就把它押起來(lái),，關(guān)進(jìn)監(jiān)獄了,。

二年級(jí)想象篇二

我是一條魚，一條深海里的魚,。

我不知道這廣闊的海里是否有美人魚的存在,，但我始終相信它就在我的身邊。海草的叢林下,，奶奶給我講美人魚的故事,，說(shuō)她經(jīng)歷種種的苦難，于是我問(wèn),，苦難是什么,？

擅長(zhǎng)用童話解釋詞語(yǔ)的奶奶，卻無(wú)論如何也解釋不出,，于是我開始向往陽(yáng)光,，因?yàn)殛?yáng)光總是會(huì)把苦難用不同方式講給不同的人和一切動(dòng)植物,。小草只有經(jīng)歷苦難才會(huì)擺脫泥土的拘束，大樹只有經(jīng)歷苦難才能高翔于白云之邊……

于是,，我的行程開始了,。雖然遭到父母和兄的姐妹嚴(yán)厲的阻礙，但仍無(wú)法改變我的意志,，我想讓陽(yáng)光告訴我,，屬于我的苦難。我不知道為什么那么多的同胞反對(duì)我,，也許在路途中會(huì)發(fā)生不幸,，或許他們?cè)缫阎懒宋业目嚯y？

于是,，我向上游,，去尋找陽(yáng)光。沿途的路,。人問(wèn)我去干什么,，我說(shuō)要去尋找陽(yáng)光，他們不知為什么,，一邊罵我神經(jīng)質(zhì),，一邊風(fēng)馳電逝的跑了。

漸漸地,，我的胸口好悶,，五臟六肺好像快要炸開，但我不放棄,，因?yàn)樵?shī)人說(shuō)過(guò)：“不僅一番寒切骨,，真能臘梅撲鼻香?！碑?dāng)初,，司馬遷受宮刑憤然成《石頭記》，貝多芬雙耳失聰著《命運(yùn)交響曲》,；勾踐臥薪嘗膽滅敵國(guó)……他們不都是經(jīng)歷苦難而有成就嗎,？

于是，我繼續(xù)游,。頭和身上一血跡斑斑但未得到答案之前,，我決不放棄。我希望漁人的網(wǎng)會(huì)把我撈上,，這樣我就不用費(fèi)力了,。

網(wǎng)！是網(wǎng)！是漁人的網(wǎng),！我欣喜萬(wàn)分,，竄入網(wǎng)中。剎那間,，四下一片光亮，??！是陽(yáng)光！我興奮地跳起來(lái),。之后,，我再也無(wú)法動(dòng)了，因?yàn)檠鯕夂蛪簭?qiáng)的不足,，我的內(nèi)部以全部破裂,，看著迷人的陽(yáng)光，我閉上了眼睛,。答案,，我已經(jīng)知道了。我笑著合上了雙眼,，看見了美人魚坐在天使的翅膀上,，帶我飛上藍(lán)天。

原來(lái),，苦難是一種快樂,，一種經(jīng)歷，而經(jīng)歷也因苦難而變得絢麗多彩,。

二年級(jí)想象篇三

果園里的小鳥我問(wèn)你,，

秋天在哪里？

小鳥說(shuō)：”秋天在那碩果累累的枝丫上,?！?/p>

天上的大雁我問(wèn)你，

秋天在哪里,？

大雁說(shuō)：”秋天就在那輕盈的秋風(fēng)里,。“

地上的小草我問(wèn)你,，

秋天在哪里,？

小草說(shuō)：”秋天就在我黃色的秋裝上?！?/p>

田野里的小鼴鼠我問(wèn)你,，

秋天在哪里？

小鼴鼠說(shuō)：”秋天就在哪沉甸甸的稻谷里。

大山,，大山我問(wèn)你,，秋天在哪里？

楓樹急得紅著臉說(shuō)：“秋天就在那漫山遍野里,，不信,，你瞧?！?/p>

層林盡染,，疊翠流金。

山河壯美,，五谷豐登,。

哦，我明白了,，

秋天就是一位可愛的小仙女,，

她把快樂和喜悅帶給大家。