總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園上年度工作總結(jié) 幼兒園園長上半年工作總結(jié)篇一

1,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,，要求教師提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。對教師備課仍然一月一檢查,，加大了評價力度，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展,。深入班級聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記,、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查,，有記錄，把平時的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化,。

2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展,。

按照園務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞藝術(shù)領(lǐng)域(音樂,、美術(shù))目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,，通過優(yōu)質(zhì)課的評選觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中,，我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟，對新教材的靈活把握和運(yùn)用,。在比賽中，各位參賽教師都能認(rèn)真對待,，利用休息時間積極準(zhǔn)備;在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，吸取精粹。大家在反思總結(jié),、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念,、意識,、能力得到了顯著提升,。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn),，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊(duì)伍,。

1、安全工作放首位,。

安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理,，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,，防火、防燙,、防摔、防電,、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。

通過“一天一檢查,，一周一匯,，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄,，向家長宣傳;做好對傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,、規(guī)范性————保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

3,、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能,。

環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面,，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾),。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松,、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話，讓幼兒體會對祖國的崇敬之情),。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果,。

4、強(qiáng)化服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先,、教育為重,。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心,，家長放心，我們首先要做到四心,，即“關(guān)心、愛心,、耐心、細(xì)心”,。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢,、進(jìn)餐、入廁,、戶外、午睡,、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧,，并要關(guān)注特殊兒童的成長變化，在生活,、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助,、照顧,、溝通,、疏導(dǎo)，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變,，用實(shí)際行動體現(xiàn)教師的四心。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長工作，爭取家長的理解,、支持與密切配合，非常重要,。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長會,、觀察記錄、家教園地,、家園聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作，從而更加支持,、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí),，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性;

3,、注重開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;

4,、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量;

5,、發(fā)動年級組長的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會,，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面,，促動其他教師共同成長。

走過激動,，走過欣喜，這半年仍然是不平凡的一學(xué)期,，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣臒o私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望,。我們相信，在新的學(xué)年,，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望,。

幼兒園上年度工作總結(jié) 幼兒園園長上半年工作總結(jié)篇二

我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語重心長的囑托,，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作,，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤,，我衷心地感謝這一切！

開學(xué)初,，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始，不著急,，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練；再教育,、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子,，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等。

首先,，從思想、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦,，不怕累,，不怕難,，不惜力，樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作,，你總是那么高興，如果換成是我,，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們,，他們使我年輕了許多”,。

其次，要樹立愛心,、細(xì)心、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次,，在游戲活動時，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友。

我隨時與家長溝通孩子的情況,，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進(jìn)工作,，取得家長的理解、支持與幫助,。這樣班級工作開展起來也會比較順利，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來,，害怕大班老師厲害，但來到大一班后,，x老師和x老師對我很好，我愛上了大一班”,。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班,，說明這個集體對他們有一定的吸引力，是一個溫暖的集體,。”

我堅(jiān)信,，只要有有責(zé)任心，有愛心的老師,，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、積極向上的孩子,，我們大一班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進(jìn)步。

幼兒園上年度工作總結(jié) 幼兒園園長上半年工作總結(jié)篇三

后勤管理工作是幼兒園開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，是做好教育教學(xué)工作的保障,。我園的后勤管理工作從目前狀況來看,，各崗位能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,，但也存在不足之處,，下面就各項(xiàng)工作做一總結(jié)。

膳食管理工作是保教工作的基礎(chǔ),，也是家長最為關(guān)心的問題，在過去的一年里,，我園的保健醫(yī)生認(rèn)真的計(jì)算幼兒營養(yǎng)所需量，制定每日配膳單,，在每季的營養(yǎng)測查中，幼兒所需營養(yǎng)都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。

定期開展每月一次的伙委會，共同探討膳食管理問題,。在伙委會上，由保健醫(yī)向家長詳細(xì)的介紹食譜制定的依據(jù)以及每天營養(yǎng)的搭配,，并認(rèn)真聽取了家長的建議和意見。由教師填寫每天的膳食反饋表,，根據(jù)反饋意見及時更改食譜。在今年,，又增加了油條、大餅等自制主食,。

采買人員嚴(yán)格的按照配量進(jìn)行購買，在采買中,，從來不買腐爛變質(zhì)等便宜貨。

在冬季幼兒外出時,，及時為幼兒穿好外套，以防由于室內(nèi)外溫差太大,，幼兒患病。

在衛(wèi)生方面加大了檢查力度,，保育員衛(wèi)生意識加強(qiáng)了，全園衛(wèi)生比去年上了一個新臺階,。

認(rèn)真的做好了收托費(fèi)、發(fā)獎金工作,；認(rèn)真記錄各種帳目，做到帳實(shí)相符,、帳證相符；嚴(yán)把資金使用關(guān),，協(xié)助園長搞好經(jīng)濟(jì)結(jié)算,。

開學(xué)初，對全園各崗的物品進(jìn)行了清查登記,，對大型物品每月進(jìn)行檢查并了解其使用情況，出現(xiàn)問題隨時解決；對班內(nèi)物品的領(lǐng)取實(shí)行了登記,，初步建立了物品領(lǐng)取登記手續(xù)。

配合婦幼保健中心做好新幼兒入托體檢工作及時建檔并做了認(rèn)真記錄,、分析和統(tǒng)計(jì)。在園幼兒的肝功澳抗檢查工作達(dá)到,。針對冬季流行性感冒，及時為全園幼兒服用板蘭根水,，按期、按時做好各種疫苗的接種,，使接種率達(dá)到了；認(rèn)真作好晨,、午檢工作，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，加強(qiáng)了衛(wèi)生管理的力度,。

根據(jù)我園的實(shí)際情況進(jìn)行了開、關(guān)門制度,。加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度，閑雜人等一律不準(zhǔn)進(jìn)入,，生人找人一律問清原因并登記,。每月檢查大型玩具的使用情況，定期召開安全會議，增強(qiáng)教師安全意識,，嚴(yán)防各類安全事故在我園發(fā)生,。

幼兒園上年度工作總結(jié) 幼兒園園長上半年工作總結(jié)篇四

今年是我在工作的第一個學(xué)期也是我有史以來工作的最長的時間,，在這四個月里我學(xué)會了很多也成長了很多,，從一張白紙到一首瀟灑的散文詩的過程,，都在這五個月的工作里得到了體現(xiàn),。

這一個學(xué)期是幼兒的學(xué)前班的重要的學(xué)期,，他們上小學(xué)的基礎(chǔ)在這里開始建筑，而我們,，幸不辱命。

1.數(shù)學(xué)

在本學(xué)期,，幼兒從剛開始的手指算熟練度練習(xí),，進(jìn)步到口算,，再到現(xiàn)在的10以內(nèi)口算完全不需要手指算輔助，這是數(shù)學(xué)的最明顯的進(jìn)步，同時我們還學(xué)習(xí)了數(shù)式等相關(guān)數(shù)學(xué)知識,。語言

我們的練習(xí)冊以及識字都是緊跟小學(xué)一年級語文教材,，在學(xué)習(xí)教材上的詩歌的同時，學(xué)習(xí)文字,，可以讓幼兒基本上了解一個字的筆順以及筆畫數(shù),，還有組詞以及簡單的造句,。

同時我們還十分注重幼兒朗讀能力的發(fā)展,，在學(xué)習(xí)詩歌的時候我們會特別注重朗讀的節(jié)奏以及斷句等,，讓幼兒從小養(yǎng)成熱愛朗讀喜歡朗讀的習(xí)慣,。

最后還有表述能力的體現(xiàn),，我們經(jīng)常利用閑散時間或者區(qū)域,，給幼兒提供展現(xiàn)的平臺,，講故事是最重要的展現(xiàn)方式,，已經(jīng)有多名幼兒可以講述五分鐘以上的故事，非常優(yōu)秀,。英語課是我們幼兒園第一次正式收入到課程里，總體來說幼兒的單詞掌握并不是十分完美,，但是在英語課堂用語方面相當(dāng)優(yōu)秀，完全可以適應(yīng)全英教學(xué),，即使部分單詞聽不懂也可以根據(jù)老師的手勢和其他小朋友的反應(yīng)跟上老師的教學(xué)進(jìn)程，基本上每一節(jié)英語課都可以達(dá)到百分之八十的英語教學(xué),。

幼兒對英語課程以及英語游戲的興趣顯著提高，都非常喜歡英語課,。拼音

拼音一直都是利用閑散時間在仔細(xì)學(xué)習(xí)，在本學(xué)期,，幼兒已經(jīng)學(xué)完了全部聲母，并且幼兒掌握度非常高,。

我們班級的保育工作在翟xx老師的辛勤工作下，從未有過紕漏,，一直非常優(yōu)秀，無論是按時打掃衛(wèi)生，提醒老師工作,，還是空閑時間幫助老師做道具，一切井井有條,。

孩子們在入秋后處于缺水的狀態(tài)，我們也一直積極的給幼兒補(bǔ)充水分,，在疾病高發(fā)期的時候，其他班級的幼兒經(jīng)常請假,，而我們班級的幼兒大多是帶藥堅(jiān)持來園，我們也都提供了更好的環(huán)境,。

在這一個學(xué)期里我在智慧三班呆了足足四個月，在這四個月里我在小俞老師身上學(xué)習(xí)了很多,，也知道了自己之前究竟有多么的不足，在幼師這一方面自己還有非常多的欠缺的地方,，還有很多的地方需要進(jìn)步,。

我們班級的保育工作一直由翟麗麗老師配合,，翟麗麗老師在幼兒園已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗(yàn),，充分的可以幫助老師照顧班級,，解決了非常多的后顧之憂，每一個優(yōu)秀的班級后面必然有一個優(yōu)秀的保育員,，我想這應(yīng)該說的就是翟麗麗老師了。

新老師李慧在12月中旬加入班級,，一入班正好趕上我和小俞老師都特別忙的時候，幫了我們很多,，也進(jìn)步了很多。

在本學(xué)期我班幼兒沒有發(fā)生大的安全事故，除個別家長外,，大多數(shù)家長都十分配合幼兒園的工作，尤其在12月份演出時,，在演出服裝等方面都十分配合老師的工作。

個別家長如孟想媽媽,，雖然發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)不愉快，但是最后都和平解決了,，沒有影響其他家長。

一年來,，在全園教職員工的共同努力下，我園各項(xiàng)工作順利開展,，幼兒園、家庭,、社會共同配合，使幼兒得以健康發(fā)展,。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的,，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)。

幼兒園上年度工作總結(jié) 幼兒園園長上半年工作總結(jié)篇五

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施,，關(guān)鍵在教師,。因此,，教師教育理念的更新迫在眉睫。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際,，開展了一系列的教科研、園本培訓(xùn)活動,，將教師科學(xué)的教育理念內(nèi)化，逐步過渡到主動提高自身的教育教學(xué)能力,。

本學(xué)期，開展了一系列的互動游戲改變教師在課程進(jìn)行中的角色,。在邊游戲、邊學(xué)習(xí),、邊思考中，巧妙地將“育己”與“育人”整合,、發(fā)展起來，使教師們親身感受作為“學(xué)者”與“教者”對課程的不同的感悟,、體驗(yàn)與需求，進(jìn)而激發(fā)了教師自覺提高理論水平,、現(xiàn)代教育技能的積極性,。通過一學(xué)期的互動游戲，教師對課程觀有了一些自己的理解與想法,。如：在游戲《夸夸我》中大家知道了贊賞別人和受到贊賞都是一件愉快的事，從而認(rèn)識到在教育孩子的過程中應(yīng)該不吝嗇我們的大拇指,。

隨著游戲的深入,，更加明確了為什么不同的人對自己有不同的評價?評價的深度,、廣度為什么會不一樣?在日常的教學(xué)工作中，和同事的搭班為什么經(jīng)常會不協(xié)調(diào)?家長工作為什么開展不順利?這一切都源于我們對對方的了解不夠,，溝通不夠,。而游戲《劃去不重要的》更是讓老師們明白了學(xué)會“舍得”是多么的重要!

在教學(xué)過程中，尤其是集體教學(xué)活動中,，要學(xué)會歸納，抓住最主要的!游戲《看圖說話》讓我們明白了要以孩子的教來設(shè)計(jì)老師的學(xué)是多么的重要!同時,，讓我們不斷地思考每個人閱讀方式不同、觀察的角度不同,、思維的方式導(dǎo)致每個人對閱讀的理解都是不同的，我們要尊重每個孩子不同的閱讀方式,。

互動游戲積極提倡教育者和被教育者之間，理論和實(shí)踐之間的雙向溝通,，鼓勵教育者積極參與反應(yīng)和創(chuàng)造,。這樣的互動游戲，老師們的收獲是深刻的,，學(xué)習(xí)是主動的，運(yùn)用是靈活的,。

我們在教研活動中建立了“人人是主持者”的活動思路，每一次活動有不同的教師做觀點(diǎn)報告,。本學(xué)期，我園張曉紅老師,、葉淑環(huán)老師、李建中老師以及吳勝群老師為全體教師做了講座,。張曉紅老師對新教師介紹了《幼兒園一日組織規(guī)范》和主,、副班老師如何搭班的經(jīng)驗(yàn),。在學(xué)習(xí)和討論的過程中，教師進(jìn)一步明確了一日活動各環(huán)節(jié)的組織規(guī)范,。葉淑環(huán)、李建中兩位老師分別針對幼兒園園內(nèi)公開課的后續(xù)跟進(jìn)做了中做了相關(guān)講座――評價研究活動,。

葉淑環(huán)老師做了有關(guān)《幼兒園教學(xué)活動目標(biāo)的制定》的講座,，講座從什么是教學(xué)活動目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)的定位存在的問題,、制定目標(biāo)應(yīng)遵循的原則等方面全面具體的進(jìn)行了闡述和討論。李建中老師則從幼兒園教學(xué)中的師幼互動和有效提問進(jìn)行了觀點(diǎn)介紹,，并結(jié)合公開課中教師的具體執(zhí)教實(shí)例進(jìn)行了全方位的分析。吳勝群老師和大家分享了歌唱教學(xué)中的一些策略和方法,。老師們的講座深入淺出，從不同的角度有效促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方法的突破,。

“反思――實(shí)踐”是教師研究的關(guān)鍵，教師研究和理論研究工作不同,，其目的是為了改進(jìn)教育工作,，是為了促進(jìn)教師對其行為的理解，使教育活動更趨于專業(yè)化,，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展,。本學(xué)期,，在這一原則的指導(dǎo)下，我們圍繞本學(xué)期初擬訂的個案追蹤記錄形式,，要求教師每個月寫一篇有質(zhì)量的幼兒個案追蹤記錄，并及時交流和反思,。通過這一途徑，提高保教質(zhì)量,，幫助教師做一個有思想的教師。

開學(xué)初,，我園要求教研組長在組織課程審議和主題審議時,，與對目標(biāo)的學(xué)習(xí)和解讀相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)踐,，以便能更好的把握活動的重難點(diǎn)，使活動目標(biāo)的達(dá)成度更高,。通過集體備課，有效加強(qiáng)教師的反思實(shí)踐能力,。本學(xué)期，我園的集體備課的重點(diǎn)是對語言教學(xué)領(lǐng)域,、數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的學(xué)習(xí)和把握。但是,，我們也發(fā)現(xiàn)了需要老師改進(jìn)的地方：老師對活動本身的把握有待進(jìn)一步的提高。

本學(xué)期,，加大了對隨堂課的聽課力度。在聽課中我們看到了年輕教師們的亮點(diǎn)：親切的教態(tài)使她們具有的親和力,，同時我們也看到了她們的稚嫩,，如環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和對細(xì)節(jié)的處理等、活動前期的準(zhǔn)備不夠,。下學(xué)期的思路要求各教研組長、平行班的教師一起參與聽課,，從活動本身的價值、活動的目標(biāo)及重難點(diǎn)的把握入手來評價活動,，并有針對性的提出解決策略，從而循序漸進(jìn)的提高教師把握課堂的能力,。

要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的自我提高意識,。提高教師素質(zhì)，關(guān)鍵就是要讓教師樹立起終身學(xué)習(xí)的原則,。本學(xué)期，根據(jù)我園教師的不同層次分別推薦并組織購買了不同類型的專業(yè)化成長書籍,，如：《竹節(jié)的力量》、《給幼兒園教師的101條建議》,、《教師專業(yè)化成長》、《幼兒教師適宜行為研究》等,，并結(jié)合縣教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一部署為全體教職員工配備《給幼兒教師的1010條建議》(語言)，要求詳讀并及時做好了摘記,。

讓她們接受更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學(xué)能力。本學(xué)期,，我們先后派遣了16位教師分別赴南京和上海參加全國幼兒園音樂教學(xué)現(xiàn)場觀摩與研討、全國幼兒園教師有效教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施高級研修班的活動。聆聽了這幾所幼兒園園長及骨干教師的講座,，從專家的理論引領(lǐng)到結(jié)合實(shí)地觀摩的過程中,，感覺到她們的先進(jìn)理念和實(shí)實(shí)在在的做法確實(shí)讓孩子們得到了不斷的豐富和提高，更為我們今后的教學(xué)活動指明了方向,。

我園黃曉聰老師參加市首屆學(xué)前教育教學(xué)研究班學(xué)習(xí)，李建中,、胡瓊老師參加了縣教師進(jìn)修學(xué)校的首屆教學(xué)骨干研磨班的學(xué)習(xí)，吳靜,、陳蓓慧參加縣新教師培訓(xùn)等，并取得了一定的效果,。

本學(xué)期,，我們開展了教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,、教學(xué)隨筆評比,、教師主題折紙?jiān)u比活動等。大家都能積極參與活動,，精心準(zhǔn)備，活動后的個人反思與集體評析,，使教師進(jìn)一步提高了自身評析能力，同時也幫助教師認(rèn)識到自身的不足,，取長補(bǔ)短，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。在評比的過程中，教師們發(fā)現(xiàn)了彼此的亮點(diǎn),，相互之間取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，使評比成為彼此成長的舞臺,。同時，教師的科研水平也得到了提高,，老師的論文分別獲得了市、縣一二三等獎,。

一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)中,，一份耕耘，一份收獲,，每項(xiàng)活動的開展,，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,，在這個充滿挑戰(zhàn),、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì),，我們將不斷努力，不斷摸索,，以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

(一)年級組長培訓(xùn)：

內(nèi)容：教學(xué)能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力。

形式：外出聽課學(xué)習(xí),、中心內(nèi)交流等。

(二)課堂教學(xué)：

關(guān)注：提問的設(shè)計(jì),、流程的設(shè)計(jì)、幼兒發(fā)展的考慮,。

形式：隨堂課,、展示日、督導(dǎo),。

(三)課程審議：

目的：抓審議的實(shí)效。

要求：人人認(rèn)真參與,，共同提高。

(四)園本研修：

內(nèi)容：老師在實(shí)踐中迫切需要解決的問題,。

形式：年級組,、園部。