制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園上半年度工作總結(jié) 幼兒園上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃篇一

一、認(rèn)清形勢,，樹立信念,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

共青團(tuán)是黨的助手與后備軍,，是新世紀(jì)發(fā)展歷史進(jìn)程中的新生力量,。各種有關(guān)青年的工作會(huì)議在各地陸續(xù)召開，正說明了黨對青年工作的重視和關(guān)懷,。引導(dǎo)青年樹立正確的世界觀,，人生觀，價(jià)值觀,，教育觀,，加強(qiáng)團(tuán)組織的創(chuàng)新務(wù)實(shí)精神。在黨組織的關(guān)心和協(xié)助下，我們組織團(tuán)員青年進(jìn)行了義務(wù)勞動(dòng),，激發(fā)奉獻(xiàn)的熱情,。我們還繼續(xù)進(jìn)行了師徒結(jié)隊(duì)教學(xué)活動(dòng)，促使年輕教師在經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師指導(dǎo)下不斷提高教學(xué)水平,。我們不僅在思想上要求上進(jìn),，行動(dòng)上也努力向優(yōu)秀的教師靠攏。在崗位上嚴(yán)格要求自己,，通過自身努力,，團(tuán)員們在園內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中均表現(xiàn)突出。

二,、刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新，學(xué)做探究型青年教師,。

青年是教育改革浪潮中的生力軍,。我們要不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，才能在其中立于不敗之地,。因而,，我們團(tuán)支部一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代多媒體技術(shù)制作學(xué)習(xí)。我們在初步掌握photoshop軟件的基礎(chǔ)上,，已開始嘗試把ps制作運(yùn)用到教育博客的制作中,，，團(tuán)員教師的博客顯示了其良好的學(xué)識水平以及電腦操作業(yè)務(wù)水平,，,；本學(xué)期我們還組織了全園教師進(jìn)行ps和音樂編輯的學(xué)習(xí)，這些活動(dòng)也豐富了教師的業(yè)余學(xué)習(xí)活動(dòng),。

三,、積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛心,，我們一路同行。

今年是特殊的一年,，我們?nèi)珖嗣衿谂我丫玫膴W運(yùn)會(huì)就要舉行了,，我們團(tuán)支部的王簫簫老師代表我們團(tuán)支部參加了“快樂迎奧運(yùn) 青春展風(fēng)采”20__年京口區(qū)青年風(fēng)采大賽，展示了我們賀幼青年的風(fēng)采,，獲得了第四名,，三等獎(jiǎng)的好成績；在五四表彰大會(huì)上,，我們團(tuán)支部王蕭蕭和徐雯老師被評為京口區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員,，劉晶晶和劉姍姍分別被評為鎮(zhèn)江市優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀團(tuán)干部，楊思維老師還積極參加了“青年文明崗”的創(chuàng)建，同時(shí)我們幼教團(tuán)支部還獲得了“五四優(yōu)秀團(tuán)支部”的光榮稱號,。這些榮譽(yù)是給我們工作的最好肯定,，同時(shí)也是給我們最好的鞭策，它將激勵(lì)我們更好的完成自己的工作,。

正當(dāng)我們還沉浸在獲得獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)的時(shí)候,，四川汶川在5月12日發(fā)生了里氏8.0級的毀滅性地震。頃刻間,！多少樓宇轟然傾塌,、多少親人流離失所、多少老人失去了子女,、多少孩子失去了父母……全國人民團(tuán)結(jié)一致凝聚愛心的力量讓我們深受鼓舞,！災(zāi)難無情人有情！我們雖身處幼兒園,，但我們的心與災(zāi)區(qū)人民緊緊相連,。于是我們向全園老師和小朋友發(fā)出倡議：少喝一杯奶、少吃一根冰棒,，少買一袋零食,，踴躍為四川災(zāi)區(qū)捐款捐物，以實(shí)際行動(dòng)幫助災(zāi)區(qū)群眾度過難關(guān),、恢復(fù)生產(chǎn),、重建家園！我們一起制作了“情系災(zāi)區(qū) 我們永遠(yuǎn)在一起”的宣傳版面,，希望大家都能參加到我們的中間,，為災(zāi)區(qū)的人民多做一點(diǎn)自己應(yīng)該做的事情。全園師生共捐款11105.5元,。所有團(tuán)員還交納了特殊團(tuán)費(fèi),，我們所做的一切都是希望災(zāi)區(qū)的父老鄉(xiāng)親能早一天重建家園，早一天過上幸福安定的生活,，孩子們能早一天重回校園,。在地震發(fā)生后黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人親臨受災(zāi)現(xiàn)場指揮搶險(xiǎn)的場景讓我們深深感動(dòng)！解放軍指戰(zhàn)員和武警官兵奮不顧身英勇救災(zāi)的場面讓我們無比震撼,！全國人民團(tuán)結(jié)一致凝聚愛心的力量讓我們深受鼓舞,！讓我們情不自禁地要高聲吶喊：中國萬歲！四川加油,！

四,、友愛互助，攜手共進(jìn),，抓好凝聚力工程,。

繁忙的工作,，常常使我們的團(tuán)員無暇于自己的業(yè)余生活。難得有空時(shí),，我們會(huì)抓住時(shí)間交流“網(wǎng)上”心得,，家長工作等。因而在園中,，我們更多是在說“學(xué)什么,，做什么”而不是“玩什么”。當(dāng)一個(gè)人有困難時(shí),，別人應(yīng)毫不猶豫的伸出援助之手,，就象一個(gè)和睦的家庭一樣攜手共進(jìn)。

鎮(zhèn)江市京口區(qū)幼教團(tuán)支部

20__年6月15日

幼兒園上半年度工作總結(jié) 幼兒園上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃篇二

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了，回顧過去,，雖然在這工作時(shí)間不長,，但在各位園長和老師的熱心支持和幫助下，我也積極完成園長布置下來的各項(xiàng)任務(wù),，積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)以及級組織教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,，努力配合好主班廖老師的工作,，從不缺勤，熱愛集體,，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，做到教書育人,。

在教學(xué)工作中，我注意到了以下幾點(diǎn)：

一,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,，在備課中認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),。

二,、注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

三、學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，吸取別人之長補(bǔ)自己之短。

而我們兩位老師也做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長溝通,，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評的批評，并給予適度教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢做到遵守紀(jì)律。

在保育方面,，我能積極主動(dòng)的配合班主任搞好衛(wèi)生,，保證午睡室整潔，幼兒毛巾,，杯子的清洗,，要求幼兒餐前便后洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，補(bǔ)亂吐亂扔，耐心料理著孩子的日常生活,。

通過這幾個(gè)月的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，做事業(yè)務(wù)上也有所提高,，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在這環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性，紀(jì)律管理方面也有許多不足,，但我會(huì)繼續(xù)努力多學(xué),、多思、多試,，努力把工作做到更好,！

幼兒園上半年度工作總結(jié) 幼兒園上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃篇三

一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十-,、--精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人思想端正,，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、教育工作方面

在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流，論文多次獲獎(jiǎng),、發(fā)表,。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué),。

幼兒園上半年度工作總結(jié) 幼兒園上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃篇四

的幼兒園和我們教師也在成長著，我們的教學(xué)理念和我們的教育經(jīng)驗(yàn)也在日益豐富,。這學(xué)期我園根據(jù)洪山區(qū)教委的工作計(jì)劃,，幼兒園的學(xué)期教育計(jì)劃,，結(jié)合本園工作，從加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范入手,，圍繞區(qū)二級合格幼兒園的檢查工作,，全園上下團(tuán)結(jié)一心，使我園順利通過二級合格幼兒園的檢查工作,，幼兒園的各項(xiàng)工作受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的好評,、榮獲區(qū)級20__學(xué)年目標(biāo)管理先進(jìn)單位。在鄒曉燕教師的指導(dǎo)下,，幼兒美術(shù)作品參加武漢市社區(qū)文化書畫比賽,，我園姜一塵小朋友獲得一等獎(jiǎng)、李晨棲小朋友獲得三等獎(jiǎng),，為七一七幼兒園帶來了榮譽(yù),，幼兒園所取得的成績離不開大家共同的努力，家園共同的配合,，使我們幼兒園的教育教學(xué)水平有了不斷的提高,。總結(jié)我們工作中的成績,，尋找我們工作中的不足,，有待我們的工作更加日趨完善。

一,、加強(qiáng)日常的教學(xué)的管理

1,、我們大家清醒認(rèn)識到，傳統(tǒng)的教育理念,，教師的素質(zhì)等是困擾我們發(fā)展的重要因素,。這學(xué)期我們結(jié)合二級合格幼兒園的檢查工作和幼兒園教育教學(xué)的推門活動(dòng)，引導(dǎo)教師從教育行為轉(zhuǎn)化為新的教育理念,。我們組織教師把日常的...的教學(xué)活動(dòng)中存在的問題提出來,，共同討論解決的辦法，讓教師學(xué)會(huì)自我反思,、自覺地改進(jìn)工作,，對教師的備課和觀察筆記、話題探討等活動(dòng),，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行反饋,，，使教師在日常的...的工作中進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變教育觀念,。

2,、加強(qiáng)日常的...的保教工作的督促與指導(dǎo)，堅(jiān)持每周進(jìn)班聽課，重點(diǎn)培養(yǎng)年輕新教師,，指導(dǎo)年輕教師怎樣使用教材,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，幫助她們更快地適應(yīng)教學(xué)崗位,，在各個(gè)班級設(shè)立以老帶新的互助活動(dòng),，我園老教師在工作中以身作則，保持良好的工作常規(guī),、有創(chuàng)新的教學(xué)理念,，為年輕教師樹立好的榜樣，為了讓年輕教師更快適應(yīng)教學(xué)崗位,，她們手把手地向年輕教師傳授自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，年輕教師通過她們自己的努力,，在幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中,，充分展示了她們的才華，年輕教師有了明顯的進(jìn)步,，表現(xiàn)突出的教師有邢麗媛,、于翼、高爽,。

3,、我們派送兩名骨干教師定期參加教委培訓(xùn)，組織年輕教師走出去參觀姊妹園的教學(xué)觀摩活動(dòng)和專家講座,、研討活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)活動(dòng),，把姊妹園的教育經(jīng)驗(yàn)帶回推廣,，組織教師對自身工作進(jìn)行反思，大家積極討論新的教育經(jīng)驗(yàn),，提高教師的說課水平,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

二、加強(qiáng)教育教學(xué)的研究

尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我們教師結(jié)合幼兒的個(gè)體差異,，選擇幼兒適合的內(nèi)容，嘗試新穎,、與眾不同,、富有個(gè)性的教學(xué)方法和手段。我園李娜教師,、鄒曉燕教師大膽嘗試網(wǎng)絡(luò)新科技,，把日常的...的工作中個(gè)人觀點(diǎn)和積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用業(yè)余時(shí)間建立個(gè)人博客網(wǎng)站,，向家長同行教師共同討論幼兒教育話題,，她們把所學(xué)的知識與園內(nèi)教師共同分享,，指導(dǎo)全園教師如何制作教育網(wǎng)站，利用下班時(shí)間把年輕教師帶回家中親手教她們絡(luò)知識,，在她們的幫助下,，大家了解一些網(wǎng)絡(luò)知識。班級建立了教育博客網(wǎng)站,、吸引大部分幼兒家長和同行教師們的一致好評,，擴(kuò)大和宣傳了七一七幼兒園的社會(huì)影響力。

合理使用新教材,，我園各個(gè)班級存在著比較明顯個(gè)體上的年齡差異和幼兒不同能力上的差異,，班級教材的使用都向上提高了一層，給教師帶來了一些教學(xué)上的困難,。例如大一班幼兒學(xué)前班教材內(nèi)容比較淺,，大二班、中班和小班教材增加了一定的難度,，但是教師們想辦法克服了各種困難,，施展了各種教學(xué)方法和教學(xué)手段。針對大一班教材的情況的,，兩個(gè)教師借助一些輔導(dǎo)教材,，幫助幼兒擴(kuò)大知識面，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，教學(xué)工作受到了家長的認(rèn)可,。大二班、中班和小班教師,，針對幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不斷摸索幼兒發(fā)展規(guī)律,。開學(xué)初，放慢教學(xué)進(jìn)度,，幫助幼兒吸收和,，定期向家長宣傳學(xué)期工作計(jì)劃，月,、日教學(xué)計(jì)劃,，及時(shí)把所學(xué)的兒歌、故事,、歌曲向家長展示,，溫馨提示、科學(xué)等通過宣傳途徑達(dá)到家園同步,，讓家長和幼兒,、教師共同成長。

這學(xué)期各個(gè)班級根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和幼兒興趣特點(diǎn)，建立了課題研究計(jì)劃,，在日常的...的的教學(xué)工作中實(shí)施教育內(nèi)容,。大一班課題“讓幼兒學(xué)會(huì)復(fù)述故事，培養(yǎng)幼兒的語言的表達(dá)能力”,、大二班課“幼兒朗讀能力的培養(yǎng)與研究”,、中班課題“讓閱讀成為孩子的一種樂趣”、小班課題“幼兒在游戲活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)”,，各個(gè)班級從課題的確立,、計(jì)劃、選材,、實(shí)施過程貫穿到日常的...的教學(xué)活動(dòng)中,。為了豐富教育活動(dòng)，教師們收.與課題有關(guān)資料,、準(zhǔn)備了故事圖片,、字寶寶樂園、圖書,、游戲頭飾等豐富教學(xué)活動(dòng)，在教育過程中做到了循序漸進(jìn)地挖潛幼兒的各種潛能,，讓幼兒通過教研活動(dòng)培養(yǎng)語言講述,、閱讀、朗讀多方面的表達(dá)能力,，例如：大一班教師教幼兒用情感體驗(yàn)故事人物的情感,，續(xù)編圖片故事的結(jié)尾部分，幼兒通過教師的培養(yǎng),，幼兒喜歡講述,、幼兒口語能力有了明顯的提高。大二班教師教幼兒“形象認(rèn)識標(biāo)點(diǎn)符號”了解人物性格,，變換語氣語調(diào),、教幼兒學(xué)會(huì)有聲有色的朗讀兒歌、表演故事等,，讓幼兒學(xué)會(huì)評價(jià),，尋找朗讀過程中的不足，不斷提高幼兒的朗讀技能,。中班教師為了培養(yǎng)幼兒的閱讀樂趣,，為孩子提供一些幼兒喜歡的故事、圖書,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,，教幼兒學(xué)習(xí)閱讀的方法，糾正一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué)習(xí),，幼兒在教師的幫助下,，幼兒的閱讀水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了提高。小班教師,，開學(xué)初,，教師們用游戲活動(dòng)穩(wěn)定幼兒入園情緒，用游戲活動(dòng)教幼兒學(xué)會(huì)生活的,、交往,、個(gè)人請求等多種能力，幼兒通過一學(xué)期教師的培養(yǎng),，幼兒獨(dú)立生活的能力,、語言表達(dá)能力、認(rèn)知能力都有了明顯的進(jìn)步,，經(jīng)常聽到家長談?wù)摵⒆拥倪M(jìn)步,，感激教師所付出的努力。

三,、家園共育,、提高保教服務(wù)水平

這學(xué)期，幼兒園開展了豐富的家園活動(dòng),，學(xué)期初向家長展示公開課教學(xué),，邀請家長參與評議教師的教育活動(dòng)，肯定教學(xué)成績,，指出存在的問題,，給幼兒園今后發(fā)展提出希望。今年“六一”家園開放活動(dòng)各個(gè)班級準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,、幼兒畫展質(zhì)量比往年做的好,，這些工作真是離不開每個(gè)教師的辛勤的勞動(dòng)，體現(xiàn)我們教師的創(chuàng)新理念,，我們收到了各級領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長的一致好評,，

學(xué)期末、我們向家長發(fā)放問卷調(diào)查活動(dòng),，發(fā)放95份調(diào)查表,，收回52份，家長的反饋信息我們進(jìn)行了綜合分析,、幼兒園保教工作有90%以上家長比較滿意,，幼兒的生活的習(xí)慣和幼兒健康家長比較放心，今年幼兒體檢各項(xiàng)健康指標(biāo)100%達(dá)標(biāo),，取得了良好的成效,，離不開全園保教職工的共同努力,。

這學(xué)期的工作即將結(jié)束，我園的保教工作還存在一些不足的地方,，家長期待我們的工作有待進(jìn)一步的完善,。

1、幼兒園加強(qiáng)外部環(huán)境和教育設(shè)施的改善,。

2,、豐富幼兒園教育內(nèi)容，開展幼兒個(gè)性特長的特殊教育,，例如：“競選主持人”,、“幼兒才藝展示”、“故事比賽”等多種活動(dòng)形式,，提高幼兒的綜合素質(zhì),。

3、經(jīng)常開展戶外體育游戲活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

4、在今后的保教工作中,，注重幼兒因材施教,、做好個(gè)別幼兒和特殊幼兒的心理健康的教育工作。

幼兒園上半年度工作總結(jié) 幼兒園上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃篇五

隨著日歷一張張的撕落,，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就結(jié)束了,。新的學(xué)期新的起點(diǎn)，在過去的一年里,，我也逐漸成長為一個(gè)較為成熟穩(wěn)重的幼兒教師了，成長的里程在他人看來也許是微不足道,，擁有的僅僅是普通,，平凡。但它給予我的是更多的深思,！在深思的過程中,，我覺得無論是在政治思想上，還是在實(shí)際教學(xué)中,，我都得到了很大的進(jìn)步,，當(dāng)然這離不開老師們的幫助與支持！

一,、努力提高政治修養(yǎng),，敬業(yè)愛崗——理解愛的定位

幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì)呼喚師德的形勢下,，我有這樣一份以愛為主題的工作,，我愛我身邊的孩子,，我愛我的工作。在工作中我常常會(huì)這樣想：“假如我是孩子,?！薄凹偃缡俏业暮⒆印,！蔽揖筒粫?huì)為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,，不會(huì)為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé)，有的而是理解,，寬容,，尊重，愛,。教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為。因此,，我在思想上高定位,，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到,，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，并認(rèn)真做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中,。

二,、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人——把愛灑向孩子

本學(xué)期我?guī)У氖侵邪?，從小班帶到中班,，這段時(shí)間里我能以飽滿的精神和熱情投入到實(shí)踐工作中，邊摸索邊反思,，遇到問題及時(shí)向我的師傅冀老師討教,。在不斷的研究實(shí)踐中得到了提升。在日常生活管理方面,，與冀老師取得共識,，對幼兒的要求比較嚴(yán)格。由于少部分孩子常規(guī)意識弱,，自理能力差,，因此我從生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)抓起，有的幼兒總愛把飯菜撒在桌面上,、地上,，我就耐心地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)他們大口吃完自己的飯菜,，同時(shí)讓他們能夠自覺排隊(duì)大小便,，不在廁所玩等,，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對于那些要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣的孩子來說并不容易,。在我們堅(jiān)持努力下,，孩子們已經(jīng)有了很好的生活習(xí)慣了！在教育教學(xué)方面,，我能夠認(rèn)真對待每天的半日活動(dòng),，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。根據(jù)不同的孩子制訂了一些小的目的：注意給膽小的孩子多一些鼓勵(lì),，給注意力易分散的孩子多一些提問,，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn),。使他們對我產(chǎn)生了一種深深的信任,，每當(dāng)被他們所擁抱的時(shí)候，我覺得無比的幸福和滿足,。

三,、學(xué)無止境，自我鞭策

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我通過翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來,，并解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在平時(shí),，我意識到了電化教育的重要性,，更意識到了如何更好的利用電化教育，才能使幼兒感興趣,。剛開始的時(shí)候,，我并不熟悉如何運(yùn)動(dòng)周圍的器材，只是習(xí)慣運(yùn)用錄音機(jī)的播放功能,、電視的視聽覺功能就再也沒有新意了,！直到有一次語言活動(dòng)的時(shí)候我突然想到，孩子們習(xí)慣于看圖講述,，但有些圖片所表達(dá)的意思并不清楚,，它所展示給孩子們得只是片面的,，沒有立體形象地更容易讓幼兒所理解,，于是我就想到了電腦，平時(shí)我特別喜歡收集一些教育課件,，如果能利用上,，那就能很好的發(fā)揮他們的功能，于是我開始嘗試的用自己班上的電腦進(jìn)行實(shí)踐,，孩子們的反映讓我很高興,，他們很喜歡這種形象、活動(dòng)的'教育課件,，可是,，時(shí)間長了，我又發(fā)現(xiàn)電腦的弊病,，畫面太小,，也沒聲音等等，帶著這樣的思考,，我開始尋找,，發(fā)現(xiàn)畫面大,，有聲音還得是電視,，如何能更好的利用電視發(fā)揮其功能，我進(jìn)行了一些思考,，考慮到電視的影像功能,，雖然說不能像電腦一樣把自己所需的課件播放出來，但至少可以刻成盤進(jìn)行播放,，而且我還發(fā)現(xiàn)如果把聲道關(guān)上,，讓幼兒看圖象講述，是一個(gè)很好的教育方式,，那樣孩子能夠更直觀地看到事物,，將自己所看到的轉(zhuǎn)化為自己的語言講出來，這樣對于訓(xùn)練幼兒的觀察能力和語言的表達(dá)能力非常有幫助,。

四,、重視家園聯(lián)系,，增設(shè)服務(wù)意識

家園聯(lián)系是促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展的有效手段，它就像車的兩個(gè)輪子,，必須同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)才能平衡前進(jìn)，缺一不可,。通過家園聯(lián)系能幫助老師了解每個(gè)孩子的生活習(xí)慣,、脾氣性格、健康狀況等等。

幼兒園上半年度工作總結(jié) 幼兒園上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒教育工作會(huì)議精神,，以新《綱要》為指導(dǎo),，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革,，大膽探索,，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量,，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展,、求創(chuàng)新,，努力營造教書育人、服務(wù)育人,、管理育人的良好氛圍,，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。

一,、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度,，更加完善了各專用活動(dòng)室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園,、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園,。

為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾,，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感,。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn)、修飾環(huán)境,，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時(shí)更換環(huán)境。如：快樂的家,、美麗的家鄉(xiāng),、神奇的太空等，使之成為一本立體的,、多樣的,、富有吸引力的無聲教科書?；顒?dòng)室里各種區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩,、琳瑯滿目，充分提供了孩子游戲,、學(xué)習(xí)的天地,，促使了幼兒身心健康發(fā)展。在自主性區(qū)域活動(dòng)交流中,，受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評,。

二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高保教質(zhì)量

教育要上去,，師資是關(guān)鍵,，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革,，實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,，我們更深刻地體會(huì)到：教育的改革與發(fā)展,，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題,，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德,、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

健全制度,，明確責(zé)職

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度,，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò),，做到分工明確，責(zé)任到人,。同時(shí),，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度,，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí),，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度,，明確職責(zé),，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序,、高效地開展,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè),，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周小時(shí)的學(xué)習(xí)制度,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論,，學(xué)習(xí)法律、法規(guī),，學(xué)習(xí)行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己,，自覺樹立教書育人的教師形象。

為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,，我們通過多種形式,，多種渠道對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請進(jìn)來,、走出去的方式,，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn),。這學(xué)期我們先后派了部分教師去南京、蘇州,、吳江等地參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍,，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用,。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，對教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論,，尋找策略。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際,，請骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動(dòng),，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學(xué)評優(yōu),、觀摩,、研討等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高實(shí)踐能力。四是鼓勵(lì)教師積極參加高學(xué)歷函授,。五是鼓勵(lì)教師積極開展園本課程的研究,，促進(jìn)教師不斷提高研究水平。

做好幼兒定期體檢,、幼兒晨檢和全日健康觀察,。每日晨檢堅(jiān)持做好一問、二看,、三摸,、四處理、五記錄,，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案,。每年體檢一次，每半年測身高一次,，每季度量體重,、測視力一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析,、評價(jià),，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育,，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成,。

創(chuàng)造條件，重視家教

我們在提高保教質(zhì)量的同時(shí),，十分重視家園聯(lián)系,。

一是通過各班的家長園地，以清晰的字跡,，圖文并茂的版面,，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家長和教師達(dá)成共識,。

二是通過半日活動(dòng)的觀摩和情趣盎然的親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

三,、強(qiáng)化科研意識提升辦園品位

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化,，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點(diǎn)。走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇,。

轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效

我園結(jié)合課題研究的開展,，對教師進(jìn)行教科研培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師,，樹立現(xiàn)代的教育觀,、教學(xué)觀、兒童觀,，提高教師的創(chuàng)新能力,，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能,，讓幼兒堅(jiān)持定期研討,，發(fā)揮骨干作用。

我園規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間,，邀請骨干教師為課題組長,，要求做到課題研究人人有計(jì)劃，次次有記載,，課題組長每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況,。堅(jiān)持理論——實(shí)踐——認(rèn)識——再實(shí)踐的原則，組織教師學(xué)習(xí),、研討,、觀摩、總結(jié)等活動(dòng),。讓教師在實(shí)踐中提高,，在提高中創(chuàng)新,。

四、實(shí)施素質(zhì)教育增長育人實(shí)效

為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,，我們堅(jiān)持“面向全體,，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo),，以“一日活動(dòng)”為主陣地,，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展,。

重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異,，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范,，如：對小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動(dòng)常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育,，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對大班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要求他們當(dāng)好“哥哥”、“姐姐”,，為弟弟妹妹作榜樣,，開展“大帶小”活動(dòng)。另外,，通過文明班級,、五星娃娃評比等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng),。

優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié),，提供探索機(jī)會(huì)

為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位,，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動(dòng),，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng),，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒去探索,，去發(fā)現(xiàn);開設(shè)各種活動(dòng)區(qū),、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動(dòng)手能力出發(fā),，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣,，在學(xué)中顯個(gè)性,，在探索中出成效,。

回顧這一學(xué)年的保教工作，我們的活動(dòng)開展得非常豐富,、扎實(shí),，取得了喜人的成績和累累碩果，同時(shí)也存在不足之處,，如：分區(qū)活動(dòng)的組織指導(dǎo)不夠深入,，教師隊(duì)伍參差不齊，仍存在一些不和諧的因素,。在學(xué)前教育不斷更新發(fā)展的新時(shí)代,，我們在工作實(shí)踐中從未停止過質(zhì)疑和思考，始終將保教工作研究作為中心工作來抓,，因此,，我們將一如既往的積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略,，在與幼兒同生共長的過程中,，在與新課程的親密接觸中，使我們的教學(xué)實(shí)踐煥發(fā)新的生命力,。

幼兒園上半年度工作總結(jié) 幼兒園上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃篇七

幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危,、家庭的幸福、幼兒園的安定,。因此,，一貫以來，我園的上級領(lǐng)導(dǎo),、園內(nèi)的管理工作者,、教師、職工都十分重視安全工作,。常常把幼兒園的安全工作作為我園的一項(xiàng)中心工作,，常抓不懈。我園為了確保幼兒的安全特多次召開了安全工作會(huì)議,，并對幼兒園的校舍,、設(shè)施設(shè)備、食堂和飲食衛(wèi)生,、消防設(shè)施等進(jìn)行了全面的安全工作檢查,，現(xiàn)將上半年我園主要的安全工作做如下總結(jié)：

一、 加強(qiáng)教職工和幼兒的安全教育意識

安全工作能否落實(shí)到位,，除了領(lǐng)導(dǎo)的重視外,，最重要的是教師、職工對安全工作的警惕性、安全的意識性和幼兒的自我保護(hù)意識的培養(yǎng),。我們除了按平時(shí)一樣定時(shí)召開安全會(huì)議外,，針對當(dāng)前的情況，根據(jù)上級的文件精神,，及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)了相關(guān)的報(bào)道和相關(guān)的文件,，及時(shí)提高了教師的安全警惕性，把安全工作的根深深地扎入了每一位教職工的心中,。同時(shí)我們及時(shí)成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組網(wǎng)絡(luò),，建立了安全應(yīng)急機(jī)制，制定了應(yīng)急預(yù)案,。對幼兒我們分園區(qū)進(jìn)行各種實(shí)戰(zhàn)演練和教授了一些意外事故應(yīng)急辦法,。對家長及時(shí)印發(fā)了告家長書一封信和簽訂安全責(zé)任書。通過多種形式加強(qiáng)了教職工和幼兒的安全意識培養(yǎng),。

二,、 嚴(yán)格執(zhí)行了接送制度和保安值班、門衛(wèi)制度

好多意外事故的發(fā)生大多是因?yàn)殚T衛(wèi)制度,、接送制度和值班制度的不嚴(yán)造成的,。因此我園進(jìn)一步落實(shí)了門衛(wèi)保安制度和接送、值班制度,。每天早上和下午放學(xué)這兩個(gè)時(shí)段,，園門口都有我園的值班人員一起把守大門，堅(jiān)決抵制一切可疑人員進(jìn)入校門,。我們還及時(shí)印發(fā)了告家長書,、通知，并要求每位家長接送孩子時(shí)注意事項(xiàng),，不熟悉陌生人堅(jiān)決不讓接幼兒,，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。對外來人員進(jìn)入校園,，要求他們進(jìn)行實(shí)名登記,、說明進(jìn)園事由并填寫身份證號碼后方可進(jìn)入園內(nèi)。早晚值班老師,，需把每個(gè)孩子接送完并在交接班本子上做好記錄方可離園,。從而,，從根本上杜絕了一切的不安全隱患,。

三、做好安全自查和安全督促工作

為了進(jìn)一步做好安全工作,，我園還加強(qiáng)了安全自查和安全督促工作,。我們要求教師每日安全一小查，每周一大查。對園的安全消防設(shè)施和安全通道都進(jìn)行了全面的檢查,。并對園內(nèi)的不安全櫥柜進(jìn)行了維修,，對老化的電路進(jìn)行了更換;對受損的大型玩具進(jìn)行了維修;對安全通道堆放的物品進(jìn)行了轉(zhuǎn)移;對壞的消毒柜進(jìn)行了維修;對一些已壞且有不安全隱患的玩具進(jìn)行了清除。要求教師定時(shí)自查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。解決不了的及時(shí)匯報(bào)。從而從根本上杜絕了不安全隱患的產(chǎn)生,，確保了安全通道的暢通,，為應(yīng)付突發(fā)事件隨時(shí)作好準(zhǔn)備。

四,、 抓好食品衛(wèi)生工作,，杜絕中毒事件發(fā)生

為了確保孩子們的安全，杜絕中毒事故和意外事故的發(fā)生,。我們要求每個(gè)孩子每個(gè)教職工都能持證上崗,。要求每個(gè)孩子都有健康卡，每個(gè)教職工都有健康證及上崗證,。并對食堂的管理加大了力度,，嚴(yán)格執(zhí)行了食品采購專人負(fù)責(zé)，專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收,、品嘗和采樣,。杜絕了一切不合格食品的入園、入口,。同時(shí),，我們除了定期組織他們學(xué)習(xí)外，還要求保健老師親自入櫥房,，指導(dǎo)監(jiān)督菜的清洗,、烹調(diào)和品嘗工作。老師,、保育員通過看,、聞?dòng)^察幼兒食欲斷定食品質(zhì)量，層層把好食品關(guān),，確保食品的新鮮,、衛(wèi)生、安全,。

五,、嚴(yán)格晨檢制度，做好防病措施

要求保健醫(yī)生嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，晨檢時(shí)注重“一看,、二問、三查、四摸”,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理，并做好記錄,，確保每天出入園的幼兒身體健康,。

及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級,，使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理,，班中老師及時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況，以便做好全日觀察,。

六,、認(rèn)真開展"安全教育月"活動(dòng)

我園開展了多次安全教育月和安全檢查、演練活動(dòng),?；顒?dòng)中我們進(jìn)一步落實(shí)了有關(guān)幼兒園的各項(xiàng)安全措施、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,、健全管理網(wǎng)絡(luò),，使幼兒園安全工作社會(huì)化。同時(shí)還加強(qiáng)對幼兒開展安全預(yù)防教育,，使幼兒接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防觸電、防病,、防食物中毒,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火,、防盜,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動(dòng),，發(fā)放《暑期告一封信》,，使安全意識深入到每一位家長心中。

七,、存在的主要問題和下步打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開展面臨著許多困難,。

1.社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。

2.幼兒自我保護(hù)意識和安全防范能力低,，大大增加了幼兒園安全工作的難度,。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。

幼兒園上半年度工作總結(jié) 幼兒園上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期,，我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)蘇州市幼兒教育會(huì)議精神，以新《綱要》為指導(dǎo),，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心,，不斷深化幼教改革，大膽探索,，勇于創(chuàng)新,，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高,，在教改中求發(fā)展,、求創(chuàng)新，努力營造教書育人,、服務(wù)育人,、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教推向新的發(fā)展階段,。

一,、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度,，更加完善了各專用活動(dòng)室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園,、生活的家園,、學(xué)習(xí)的樂園。

為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾,，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感,。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn),、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時(shí)更換環(huán)境,。如：快樂的家,、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等,，使之成為一本立體的,、多樣的,、富有吸引力的無聲教科書?；顒?dòng)室里各種區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩,、琳瑯滿目，充分提供了孩子游戲,、學(xué)習(xí)的天地,，促使了幼兒身心健康發(fā)展。在太倉市自主性區(qū)域活動(dòng)交流中,，受到了市領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評,。

二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高保教質(zhì)量

教育要上去,，師資是關(guān)鍵,，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革,，實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,，我們更深刻地體會(huì)到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍,。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題,，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù),、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

健全制度，明確責(zé)職

為了使幼兒園管理向規(guī)范化方向邁進(jìn),，我們制定了嚴(yán)格的管理制度,，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確,，責(zé)任到人,。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé),、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度,，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際中嚴(yán)格照章辦事,。通過健全制度,，明確職責(zé)，提高了教職工的責(zé)任感,，促進(jìn)了我園各項(xiàng)有序,、高效地開展。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè),，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周小時(shí)的學(xué)習(xí)制度,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論,，學(xué)習(xí)法律、法規(guī),，學(xué)習(xí)行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象,。

為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,，我們通過多種形式，多種渠道對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是采取請進(jìn)來,、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn),。這學(xué)期我們先后派了部分教師去南京,、蘇州、吳江等地參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念,，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用,。二是采取園本培訓(xùn)的方法,，對全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，對教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論,，尋找策略,。同時(shí)還結(jié)合實(shí)際，請骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動(dòng),，提高教師的專業(yè)技能,。三是通過教研組定期開展教學(xué)評優(yōu)、觀摩,、研討等活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高實(shí)踐能力,。四是鼓勵(lì)教師積極參加高學(xué)歷函授,。五是鼓勵(lì)教師積極開展園本課程的研究，促進(jìn)教師不斷提高研究水平,。

加強(qiáng)保育,，注重服務(wù)

后勤管理是幼兒園管理中的一個(gè)重要方面,，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神,，注重后勤管理的制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，制定了校園清潔,、班級衛(wèi)生、餐眠護(hù)理,、健康檢查,、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,，認(rèn)真做好維修和安全保衛(wèi),。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購物關(guān),，驗(yàn)收關(guān),，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢,、幼兒晨檢和全日健康觀察,。每日晨檢堅(jiān)持做好一問,、二看,、三摸,、四處理、五記錄,，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案,。每年體檢一次，每半年測身高一次,，每季度量體重,、測視力一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析,、評價(jià),，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育,，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

創(chuàng)造條件,，重視家教

我們在提高保教質(zhì)量的同時(shí),，十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會(huì)，建立了家園聯(lián)系卡,，通過家長學(xué)校,，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學(xué)育兒知識，如早期家庭教育的重要性,，幼兒的生理心理特點(diǎn),，正確的家教觀念、原則及方法等,。二是通過各班的家長園地,，以清晰的字跡，圖文并茂的版面,，豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達(dá)成共識,。三是通過半日活

動(dòng)的觀摩和情趣盎然的親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

三,、強(qiáng)化科研意識提升辦園品位

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化,，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點(diǎn)。走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇,。

轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效

我園結(jié)合課題研究的開展,，對教師進(jìn)行教科研培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師,，樹立現(xiàn)代的教育觀,、教學(xué)觀、兒童觀,，提高教師的創(chuàng)新能力,，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能,，讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識,。

堅(jiān)持定期研討,，發(fā)揮骨干作用

我園規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間，邀請骨干教師為課題組長,，要求做到課題研究人人有計(jì)劃,，次次有記載，課題組長每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況,。堅(jiān)持理論——實(shí)踐——認(rèn)識——再實(shí)踐的原則,，組織教師學(xué)習(xí),、研討、觀摩,、等活動(dòng),。讓教師在實(shí)踐中提高，在提高中創(chuàng)新,。

四,、實(shí)施素質(zhì)教育增長育人實(shí)效

為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅(jiān)持“面向全體,，全面發(fā)展”的原則,，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo)，以“一日活動(dòng)”為主陣地,，以情感教育為切入口,，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展,。

重視品德教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范,，如：對小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育,、活動(dòng)常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對大班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要求他們當(dāng)好“哥哥”,、“姐姐”，為弟弟妹妹作榜樣,，開展“大帶小”活動(dòng),。另外，通過文明班級,、五星娃娃評比等活動(dòng),，促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。

優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié),，提供探索機(jī)會(huì)

為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位,，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng),，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng),，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā),，鼓勵(lì)幼兒去探索,，去發(fā)現(xiàn);開設(shè)各種活動(dòng)區(qū)、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動(dòng)手能力出發(fā),，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣,，在學(xué)中顯個(gè)性,，在探索中出成效。

五,、存在問題

⒈需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)。

⒉幼兒園與社區(qū)資源互利不夠,，需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作服務(wù)于家長的多種辦園形式,。

⒊園本課程需進(jìn)一步深入研究與實(shí)踐。

動(dòng)的觀摩和情趣盎然的親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

三,、強(qiáng)化科研意識提升辦園品位

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點(diǎn),。走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。

轉(zhuǎn)變教育觀念,，注重科研實(shí)效

我園結(jié)合課題研究的開展,，對教師進(jìn)行教科研培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章,，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀,、教學(xué)觀,、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力,，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”,，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題,，豐富知識。

堅(jiān)持定期研討,，發(fā)揮骨干作用

我園規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間,，邀請骨干教師為課題組長，要求做到課題研究人人有計(jì)劃,，次次有記載,，課題組長每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況。堅(jiān)持理論——實(shí)踐——認(rèn)識——再實(shí)踐的原則，組織教師學(xué)習(xí),、研討,、觀摩、等活動(dòng),。讓教師在實(shí)踐中提高,，在提高中創(chuàng)新。

四,、實(shí)施素質(zhì)教育增長育人實(shí)效

為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,，我們堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的原則,，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo),，以“一日活動(dòng)”為主陣地，以情感教育為切入口,，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。

重視品德教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異,，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范，如：對小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育,、活動(dòng)常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育,，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對大班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求他們當(dāng)好“哥哥”,、“姐姐”,，為弟弟妹妹作榜樣，開展“大帶小”活動(dòng),。另外,，通過文明班級、五星娃娃評比等活動(dòng),，促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng),。

優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供探索機(jī)會(huì)

為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位,，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動(dòng),，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng),，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒去探索,，去發(fā)現(xiàn);開設(shè)各種活動(dòng)區(qū),、游戲角,，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動(dòng)手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在游戲中探索,，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性,，在探索中出成效,。

五、存在問題

⒈需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),。

⒉幼兒園與社區(qū)資源互利不夠，需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作服務(wù)于家長的多種辦園形式,。

⒊園本課程需進(jìn)一步深入研究與實(shí)踐,。

幼兒園上半年度工作總結(jié) 幼兒園上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃篇九

五月份，緊張而忙碌,。演講比賽,、慶祝六一、幼教論文上報(bào)等等,，工作量大,，人員、時(shí)間緊張,，但在幼教中心上下一心,、共同努力下，確保了各環(huán)節(jié)的相互協(xié)調(diào)和配合,，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)嚴(yán)格按照預(yù)決算執(zhí)行,，收支平衡，完成預(yù)定目標(biāo),。

一,、五月份工作總結(jié)

1、幸福六一,，童心同樂。

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)是孩子們最為期盼的節(jié)日,。為了讓孩子們度過一個(gè)愉快,、難忘的節(jié)日，幼教中心統(tǒng)一制定了以“幸福六一童心同樂”為主題的活動(dòng)方案,，方案包括：設(shè)計(jì)思路,、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備,、活動(dòng)安排及營養(yǎng)食譜幾部分,，旨在通過慶?；顒?dòng)的開展，使幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)合作與交往的快樂,、體驗(yàn)身心健康成長的快樂,、體驗(yàn)童年幸福的快樂。5月29日上午,，洛軸幼教中心三所幼兒園到處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛,，彩旗、風(fēng)車,、陽傘,、拱形氣球等將幼兒園裝扮一新，各種慶?；顒?dòng)陸續(xù)精彩登場,。為了和小朋友們共慶六一，資產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)焦總,、劉總,、高總一行在幼教中心董總、史總的陪同下先后來到三所幼兒園,，為小朋友們送來了節(jié)日的祝福,，觀看了老師和小朋友表演的精彩文藝節(jié)目，并向辛勤工作的教師表示親切的問候,。在慰問中,，領(lǐng)導(dǎo)對幼教中心的整體工作給予了充分的肯定，教師們深受鼓舞,，我們洛軸幼教人一定不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期望,，更加努力工作。六一慶?；顒?dòng)各園都有亮點(diǎn),，家長反響熱烈：中心園在幼兒升旗、宣誓之后,，以小女孩活潑可愛的“十一點(diǎn)半”拉開慶?；顒?dòng)的序幕，小男孩不甘示弱,，以陽剛俏皮的“籃球操”迎戰(zhàn),，教師們以優(yōu)雅舞姿呈現(xiàn)了唯美舞蹈“茉莉花”，為孩子們的節(jié)日增添了喜慶的色彩,。隨后溫馨親子游園會(huì),、競技園、巧手吧,、美食街等將活動(dòng)推向高潮,。南山園此次慶?；顒?dòng)分兩次舉行，一是5月16日在天津路小學(xué)舉辦了一場“大手拉小手,，我們來運(yùn)動(dòng)”的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，幼兒做了面條棍律動(dòng),，和爸爸媽媽玩了“拱橋直橋變變變”,、“開心車夫”等親子互動(dòng)游戲。二是29日,，教師們在園所搭建多處家園同樂的展示平臺,，給孩子們提供多種手工制作材料，如畫布,、陽傘,、草帽、顏料等,，讓孩子們自由創(chuàng)作,，體驗(yàn)成功的喜悅與快樂，促進(jìn)家園一體和諧發(fā)展,。廠北園慶?；顒?dòng)分為三大部分：“歡聚一堂，喜迎六一”,、“美好童年,，快樂成長”和“展示成果，分享快樂”,，活動(dòng)既有小班天真稚氣的表演“花兒朵朵”,，又有中大班活力十足的“幸福接力賽“，家園互動(dòng),、手工展示更是精彩不斷,。孩子們的表演和教師、家長的參與,，獲得了與會(huì)者的陣陣掌聲,，歡聲笑語久久回蕩在幼兒園上空。洛軸幼教的慶?；顒?dòng)得到了家長和社會(huì)媒體的廣泛關(guān)注和好評,，《洛陽日報(bào)》、洛陽電視臺,、洛軸電視臺等多家媒體及洛軸幼教微信平臺均以圖文、視頻等形式對此進(jìn)行了報(bào)道,。

2,、演講比賽,，成就夢想。

5月21日下午,，洛陽lyc公司舉辦的“洛軸夢勞動(dòng)美”演講比賽在公司八樓會(huì)議室隆重召開,，資產(chǎn)公司代表隊(duì)由3名幼教中心教師和1名物業(yè)公司員工組成。4名參賽隊(duì)員精心準(zhǔn)備,，陽光自信,，以工作中的點(diǎn)滴感受、動(dòng)人事例為濃縮,，通過聲情并茂的激情講述,，從眾多生產(chǎn)一線選手中殺出重圍。最終,，幼教中心許卓琦獲得二等獎(jiǎng),，金鑫三等獎(jiǎng)，王琳和物業(yè)公司的任紅逸同獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。

比賽的結(jié)果不重要,，成績背后的故事更感人。首先經(jīng)歷了層層選拔,，我們先是從三所幼兒園精心選拔出6名選手,，會(huì)同物業(yè)公司選出的3名選手，參加了于5月7日下午在中心園舉辦的資產(chǎn)公司選拔賽,，公司領(lǐng)導(dǎo)劉總,、楊總、萬總擔(dān)任評委,。最終,，幼教中心金鑫、許卓琦,、王琳會(huì)同物業(yè)公司三名員工一起攜手進(jìn)入lyc公司半決賽,，資產(chǎn)公司代表隊(duì)占據(jù)11名決賽選手的三分之一還多。資產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)劉總,、楊總,、萬總，崔部長,，幼教中心董總,、史總、物業(yè)公司張總多次對選手進(jìn)行一對一點(diǎn)評,，從稿件內(nèi)容,、時(shí)間把控、站姿手位到背景ppt,、表情服裝無不一一認(rèn)真指點(diǎn),。5月18日下午參加了擁有27名參賽選手的lyc公司半決賽,，5月21日下午正式?jīng)Q賽，5月29日下午,，6名參賽隊(duì)員在資產(chǎn)公司四樓會(huì)議室向公司各單位骨干進(jìn)行了匯報(bào)演講,。幼教工作有其特殊性，天天看護(hù)著一個(gè)個(gè)鮮活的生命,，指望上班時(shí)間寫,、背稿子根本不可能，參賽教師都是挑燈夜戰(zhàn),，夜里背稿子,，白天教孩子，此時(shí)正值準(zhǔn)備六一活動(dòng)的忙碌時(shí)期,，三位教師的嗓子都啞了,，都是吃著藥度過了這段艱難歲月。通過這次比賽,，再一次印證了教師的可愛,，印證了團(tuán)隊(duì)的力量，印證了資產(chǎn)公司上下對待任何工作的認(rèn)真態(tài)度,。

3,、教學(xué)科研，穩(wěn)步推進(jìn),。

幼教中心五月份教研工作的重點(diǎn)是參加河南省幼兒園優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動(dòng),。我們非常重視這兩項(xiàng)評選活動(dòng)，做到了早通知,、早安排,、早指導(dǎo)，教師們積極響應(yīng),，立足教學(xué)筆記,、觀察記錄、反思與分析撰寫論文,，經(jīng)過園所教研組的認(rèn)真把關(guān),，最終按照澗西區(qū)教委規(guī)定的上報(bào)數(shù)量上限，根據(jù)規(guī)定程序上報(bào)了30篇論文,，23例課件,。教師積極參與教研，努力提升自身業(yè)務(wù)水平的熱情在幼教中心已蔚然成風(fēng),。

本月,，從洛陽市傳來喜訊，廠北園教師金鑫被洛陽市團(tuán)委和人力資源及保障部聯(lián)合授予“洛陽市最美青工”光榮稱號，這是對我們工作的最大褒獎(jiǎng),。

4,、踴躍學(xué)習(xí),，崗位練兵,。

5月9日、10日,，在航空城舉辦洛陽市第二屆全國幼兒教育特級教師觀摩活動(dòng)暨專家報(bào)告會(huì),，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但是時(shí)間恰逢雙休日,，我們安排了35名教師參加了此次培訓(xùn),，大家毫無怨言、積極踴躍的學(xué)習(xí)態(tài)度值得表揚(yáng)和贊賞,。會(huì)議期間,，教師們?nèi)琊囁瓶剩敿?xì)記錄,，生怕漏掉任何一個(gè)環(huán)節(jié),，因?yàn)榇蠹叶加幸粋€(gè)共識：教師的專業(yè)化成長，要與時(shí)俱進(jìn),，終身學(xué)習(xí),。

為了迎接洛陽市幼兒教師技能比賽，我們于5月下旬在三所幼兒園當(dāng)中開展教師崗位練兵活動(dòng),，以便更加客觀公正地選撥人才,。通過對全體教師進(jìn)行理論、簡筆畫,、口試,、彈唱和自選項(xiàng)目的崗位技能考核，一些年輕教師脫穎而出,，但也暴露出了我們存在的薄弱環(huán)節(jié),，如教師的理論不夠高、基本功不夠扎實(shí),、技能水平參差不齊等,，這些都有待于我們在今后的工作中不斷提高。

5,、員工培訓(xùn),，高效團(tuán)隊(duì)。

5月29日下午,，資產(chǎn)公司在四樓會(huì)議室開展了員工素質(zhì)培訓(xùn),。劉總針對“建設(shè)執(zhí)行力強(qiáng)的高效團(tuán)隊(duì)”的課題進(jìn)行了精彩講授，學(xué)習(xí)內(nèi)容與我們現(xiàn)實(shí)工作結(jié)合緊密，課件范例運(yùn)用精辟得當(dāng),，讓人在會(huì)心一笑的同時(shí)獲得許多感悟,。“團(tuán)隊(duì)強(qiáng)則形成合力,，戰(zhàn)無不勝,；團(tuán)隊(duì)弱則一盤散沙，不戰(zhàn)自敗”引起大家很大的共鳴,，都感到獲益匪淺,。隨后，焦總作了重點(diǎn)發(fā)言,，表揚(yáng)此次演講的選手賽出了風(fēng)格,，賽出了水平，為我們有這樣一支團(tuán)結(jié)努力,、一直前進(jìn)的高效團(tuán)隊(duì)感到驕傲自豪,，并對近期的工作進(jìn)行了認(rèn)真部署，重申了“用心做事,、誠實(shí)做人”的公司理念與大家共勉,。會(huì)后，我們及時(shí)從公司辦公網(wǎng)上下載了此次講座的課件,，會(huì)同焦總講話精神,，通過職工會(huì)議、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、黑板報(bào)等形式讓職工了解,，學(xué)以致用，為建設(shè)執(zhí)行力高的幼教團(tuán)隊(duì)而努力奮進(jìn),。

6,、科學(xué)教育，陪伴成長,。

按照澗西區(qū)教育局“給孩子適宜的愛”活動(dòng)部署,，幼教中心制定了相應(yīng)的宣傳計(jì)劃，在各園門口設(shè)立了專題展板,，在廣大家長中積極進(jìn)行宣傳,，讓家長進(jìn)一步了解學(xué)前教育及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等有關(guān)幼教的政策和法規(guī)，在教職工中掀起“給孩子適宜的愛”的活動(dòng),，通過活動(dòng),，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,，尊重幼兒的人格,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長,。

7,、消防安全，警鐘長鳴,。

本月,，我們加強(qiáng)了職工的消防安全教育，增強(qiáng)大家法制觀念和安全意識,，了解本崗位的防火措施,，做到：會(huì)報(bào)警；會(huì)使用滅火器材撲救,；會(huì)冷靜組織幼兒疏散；會(huì)簡單的自救辦法,，靈活地進(jìn)行自我救護(hù),。堅(jiān)持每月組織兩次消防安全檢查，重點(diǎn)部位堅(jiān)持每日檢查,、巡查制度,，并建立檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理,，并加強(qiáng)復(fù)查,，責(zé)任到人。隨著天氣的轉(zhuǎn)熱,，我們對園所的空調(diào),、電扇進(jìn)行了逐一的檢查、調(diào)試并對窗戶,、紗窗進(jìn)行了全面的維修,，確保幼兒安全度夏。

二,、六月份工作計(jì)劃

1,、帶領(lǐng)職工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)資產(chǎn)公司及幼教中心20--年工作報(bào)告精神,，轉(zhuǎn)變觀念,，創(chuàng)新管理，開拓幼教中心工作新局面,。

2,、對幼教中心上半年的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，對照全年的經(jīng)營管理指標(biāo)查找不足,，及時(shí)改進(jìn),。做好上半年財(cái)務(wù)核算工作，針對上半年經(jīng)營狀況，認(rèn)真分析測算,，力求精打細(xì)算,，管好帳，用好錢,，做到時(shí)間過半,，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成任務(wù)過半。

3,、出臺20--年秋季幼兒招生方案,，提前做好7月份的教學(xué)宣傳工作，確保暑假幼兒的出勤率,。

4,、做好防汛各項(xiàng)工作，確保平安度汛,。加強(qiáng)安全巡查,、落實(shí)安全制度，做好夏季安全工作,，接受省,、市、區(qū),、lyc,、資產(chǎn)公司等各級領(lǐng)導(dǎo)的消防安全檢查并認(rèn)真整改。

5,、開展七一黨員民主評議,，評選幼教中心20--年度先進(jìn)黨支部及優(yōu)秀黨員，弘揚(yáng)正氣,，并結(jié)合黨的生日,，開展“我們是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員”主題活動(dòng)。

6,、參加洛陽市幼兒教師技能大賽及游戲的參賽上報(bào)工作,。

7、各年齡班級對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總復(fù)習(xí),，對家長進(jìn)行全面匯報(bào),；填寫并發(fā)放幼兒聯(lián)系冊；大班月底進(jìn)行期末卷面考核,。

8,、組織大班幼兒參觀小學(xué)，照畢業(yè)照,、舉行畢業(yè)典禮,，做好幼小銜接工作,。

幼兒園上半年度工作總結(jié) 幼兒園上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃篇十

____年上半年，我市的教研工作緊緊圍繞市教研室工作意見,，堅(jiān)持“以幼兒園發(fā)展,、教師發(fā)展、幼兒發(fā)展為本”的教研工作方向,，確保發(fā)展的均衡性—使每一所幼兒園的保教質(zhì)量都能有一個(gè)顯著的提高;確保研究的針對性—使所有教師在教改實(shí)踐中獲得收獲;確保推廣的有效性—使各類優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)艿玫郊皶r(shí)有效的推廣,，不斷推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)改革，各級各類幼兒園保教質(zhì)量顯著提高,。

一,、創(chuàng)新管理策略，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量

一是建章立制,，達(dá)成共識,。學(xué)期初，我們成立了專門的調(diào)研小組,，采取實(shí)地跟蹤,、教師問卷、座談等形式,，詳細(xì)準(zhǔn)確地了解全市一日活動(dòng)組織現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上制定了《____市一日活動(dòng)作息時(shí)間安排指南》,、《____市幼兒園教師組織一日活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》,、《____市幼兒教師日常工作評估細(xì)則》，加強(qiáng)對一日活動(dòng)中教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、生活活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)四大環(huán)節(jié)的要求與指導(dǎo),，使各幼兒園行有所依,、評有所據(jù)、學(xué)有所照,，各單位紛紛依據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)和具體的教育要求制訂了切實(shí)可行的一周逐日活動(dòng)計(jì)劃,，以目標(biāo)為導(dǎo)向，以主題為線索,，兼顧領(lǐng)域,，豐富各類游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)，切實(shí)提高了一日活動(dòng)的科學(xué)性,、豐富性,、有效性。

二是評導(dǎo)結(jié)合,，務(wù)求實(shí)效,。我們將幼兒園一日活動(dòng)組織評估項(xiàng)目納入到年度重點(diǎn)工作考核指標(biāo)和常規(guī)工作考核指標(biāo)中,，建立了科學(xué)的考評機(jī)制和評價(jià)機(jī)制，并加大日常工作隨即抽查力度,，建立一日活動(dòng)“周抽查制度”,、“月反饋制度”，將過程考核與終結(jié)性考核有機(jī)結(jié)合,，同時(shí)對抽查中發(fā)現(xiàn)的薄弱點(diǎn),，面對面地指、手把手地導(dǎo);重視反饋評價(jià),，通過每月一次的評析反饋會(huì),，及時(shí)通報(bào)評點(diǎn)，引導(dǎo)干部教師會(huì)干,、能干,、實(shí)干、精干,，促進(jìn)幼兒園成長,，促進(jìn)園長成熟、促進(jìn)教師素質(zhì)提升,。

三是完善教研網(wǎng)絡(luò),，形成研究共同體。為了避免“聽專家講時(shí)激動(dòng),，聽完后挺感動(dòng),，而事后卻一動(dòng)不動(dòng)?！钡慕萄胁涣棘F(xiàn)象,，我們力求尋找最貼近教師發(fā)展的教研模式，將鎮(zhèn)協(xié)作片教研組作為一日活動(dòng)研究的主陣地,，建立健全了以學(xué)前辦為核心,、以專題教研組為骨干、以分片協(xié)作教研為主要形式,、以園本教研組為基本單元,，相互聯(lián)動(dòng)的立體教研網(wǎng)絡(luò)，各協(xié)作片每月開展一次研討活動(dòng),，為一日活動(dòng)研究中的同伴互助,、群體成長提供一個(gè)良好的環(huán)境。片級教研活動(dòng)的蓬勃開展,，能增強(qiáng)活動(dòng)的豐富性,、針對性、群眾性,，擴(kuò)大了教師受益的比率,。

四是典型帶動(dòng),，互促雙贏。我們以骨干園為一日活動(dòng)研究基地,，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)全市優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的典型，采取“帶出去學(xué)習(xí)—走下去指導(dǎo)—跟上去提升”的策略,，針對一日活動(dòng)的細(xì)節(jié)開展了教法的研究,，有組織、經(jīng)常性地開展了內(nèi)容豐富的各類教育教學(xué)研究和業(yè)務(wù)活動(dòng),，采取現(xiàn)場觀摩,、集中研討的方式，在全市推廣了藏南中心幼兒園組織戶外活動(dòng)的“情景引導(dǎo)法”,，寶山中心幼兒園活動(dòng)區(qū)的“經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)法”經(jīng)驗(yàn),，引領(lǐng)教師思考如何精心設(shè)計(jì)一日活動(dòng)中的每個(gè)細(xì)節(jié)、并大膽實(shí)踐和有效反思,，使自己在實(shí)踐中體驗(yàn),、在體驗(yàn)中思考，在思考中提升,。由此喚起了教師群體對經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教法研究的熱情,，各幼兒園紛紛組織教師展開了廣泛的研討，一日活動(dòng)中的“快樂午睡”,、“激趣早操”,、“熏染、體驗(yàn)美術(shù)教學(xué)”,、“問題拓展故事教學(xué)”等如雨后春筍般爭相涌出，使不同層面的教師在研究中都各盡所能,、彰顯特色,，讓教師的智慧照亮教學(xué)，有效地推動(dòng)幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量的提高,。

二,、創(chuàng)新培訓(xùn)策略，優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì)

一是發(fā)揮園長的專業(yè)引領(lǐng)作用,。我們注重有計(jì)劃,、有針對性地實(shí)施園長培訓(xùn)工程，除組織園長定期集中學(xué)習(xí)研討外,，上半年還結(jié)合青島市園長教法研究課活動(dòng),，適時(shí)組織了____市園長“下水課”活動(dòng)，通過與教師共同設(shè)計(jì)教案,、研討教法,、現(xiàn)場評析,，使園長進(jìn)一步明確活動(dòng)目的，把握活動(dòng)重點(diǎn),，掌握講課技巧,，不斷提高園長組織活動(dòng)的水平。并通過園長自評,，讓園長現(xiàn)場與教師進(jìn)行有效互動(dòng),，增強(qiáng)了園長提高專業(yè)素質(zhì)的責(zé)任感、緊迫感,，引領(lǐng)園長與教師同行,，教學(xué)相長，促進(jìn)了園長研究能力再提高,。

二是發(fā)揮骨干教師的典型帶動(dòng)作用,。對于骨干教師，我們堅(jiān)持“三有”原則：即有耐心去發(fā)現(xiàn),、有措施去激發(fā),、有信心去等待她們的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過“創(chuàng)造條件—發(fā)現(xiàn)典型—提供機(jī)會(huì)—跟蹤培養(yǎng)—亮相展示”等手段,，采取“推”,、“導(dǎo)”、“展”三步法策略,，培養(yǎng)一批骨干教師,。學(xué)期初我們結(jié)合公開課展示、優(yōu)質(zhì)課評選等活動(dòng),，給骨干教師搭建展示的舞臺,，更好地發(fā)揮她們的骨干帶頭作用。借助“名師效應(yīng)”,，在全市營造一個(gè)“看先進(jìn),、學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)”的良好氛圍,。本學(xué)期共組織公開課展示21節(jié),，研究課40節(jié);有8名教師獲____市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，18位教師獲二等獎(jiǎng),。

三是重視全員教師素質(zhì)的整體提升,。首先，在各個(gè)幼兒園開展了“我的課程故事”講述活動(dòng),，引領(lǐng)教師挖掘教育生活中的精彩亮點(diǎn),，采用講述的形式表述出來，幫助教師把自身的具體做法與課程有機(jī)結(jié)合,，培育亮點(diǎn),，探索策略,，為幼兒園課程建設(shè)提供可借鑒的做法與范例，提高廣大教師的課程意識與實(shí)施新課程的能力,。同時(shí)針對全市參差不齊的幼兒教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,，繼續(xù)實(shí)施了主體參與的互動(dòng)式教師培訓(xùn)新模式—“量身定做，送訓(xùn)下園”,，將全市分為六大片,，由學(xué)前辦教研員、骨干園長等組成講課組,，針對《綱要》精神,、教學(xué)案例分析、課程實(shí)施等,，進(jìn)行了分片同內(nèi)容的集中培訓(xùn),，擴(kuò)大了幼師學(xué)習(xí)收益面，有效促進(jìn)了教師專業(yè)化水平的提高,。

三,、創(chuàng)新研究策略，優(yōu)化課程內(nèi)容

一是加強(qiáng)領(lǐng)域教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期，我們重點(diǎn)對各年齡段的健康領(lǐng)域的教學(xué)進(jìn)行專題研究,，以提高教師實(shí)施集體教學(xué)的能力,。一是深入調(diào)研，以健康領(lǐng)域教學(xué)為切入點(diǎn),，了解幼兒園健康教育狀況,，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)成功的教改經(jīng)驗(yàn)，以及存在的普遍性問題,，通過重點(diǎn)指導(dǎo),、觀摩、研討,、展示、講座等一系列措施,，加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù),。二是深入幼兒園，以具體的課例為研究重點(diǎn),，引導(dǎo)教師明確并把握好教育實(shí)踐智慧的“四要素”即：把握教育時(shí)機(jī)——判斷教育價(jià)值——做出教育診斷——采取教育策略,。在每處幼兒園提出“五常”研究法,，即?？?、常聽、常問,、常議,、常想。不斷提升教師的教育實(shí)踐智慧,。三是提升總結(jié),，以樹典型、推典型為載體,，幫助教師總結(jié)提升優(yōu)秀教法經(jīng)驗(yàn),，今年我們將結(jié)合市中心教研組活動(dòng)，以片為單位每月推出同一內(nèi)容的活動(dòng),，并進(jìn)行集中展示,、研討，更深入的探討幼兒健康教育的諸多問題,，拓寬研討渠道,，實(shí)現(xiàn)資源共享。

二是以觀摩開放為載體,，凸顯課程特色,。5月份，我們組織了全市省示范幼兒園的觀摩開放活動(dòng),。今年我們以“特色引領(lǐng),、內(nèi)涵發(fā)展”為開放宗旨，注重了幼兒園在開放內(nèi)容上求特求新,，打造幼兒園的特色品牌,，通過填寫《農(nóng)村示范幼兒園開放申請表》，引領(lǐng)各園在“特色”上做文章,，在“特色”上求突破,，確保本次開放活動(dòng)的效果。今年共有16處省級示范幼兒園進(jìn)行了開放,，有近3000人參與了觀摩,。開放過程中，由園長介紹幼兒園創(chuàng)建特色的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，展示特色鮮明的教育活動(dòng)及檔案資料,，由輔導(dǎo)員及活動(dòng)組織教師進(jìn)行自評，最后由前來觀摩的園長,、教師進(jìn)行點(diǎn)評,，通過這種充分有效地互動(dòng)，使教師們更加明確了“特色”的內(nèi)涵，找準(zhǔn)了幼兒園發(fā)展的“標(biāo)點(diǎn)”,。同時(shí),，各單位及時(shí)抓住教師外出學(xué)習(xí)的有利時(shí)機(jī)，采取“觀摩,、帶訓(xùn),、研究、展示”等相互拉動(dòng),、推進(jìn)的研究策略,，結(jié)合不同內(nèi)容的研討觀摩，研訓(xùn)一體,，改變原來的先觀摩,、再研討的`方式，采用預(yù)知內(nèi)容,、深入思考帶問題觀摩,、觀摩現(xiàn)場、參與討論學(xué)習(xí)遷移,、深入實(shí)踐,、再次觀摩推出新成果、,，引領(lǐng)教師有思想,，會(huì)研究，能創(chuàng)新,，使開放園所的課程特色在全市生根,、發(fā)芽。

三是注重教研過程資料積累,，研究,、交流教研過程的呈現(xiàn)方法，讓教研著地,。引導(dǎo)各幼兒園完善園本課程研究,以課程研究推動(dòng)幼兒園特色建設(shè),。在此基礎(chǔ)上，各幼兒園積極開發(fā),、收集,、整理、交流生成的,、創(chuàng)建的課程模式,、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容,，建立了優(yōu)秀園本教材庫、優(yōu)秀案例庫和園本教具資料庫，匯集優(yōu)秀課程資源,，將園本化教研,、科研、師訓(xùn)工作與課程有機(jī)結(jié)合,，不斷提升園本課程經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園上半年度工作總結(jié) 幼兒園上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃篇十一

近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通,，使幼兒成為活動(dòng)的主人。本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮"你中有我，我中有你"的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,，我深知自己在班中的位置,。

二、勇于改革,，開拓活動(dòng)領(lǐng)域在課改活動(dòng)中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如："我是好寶寶"、"花兒朵朵",、"馬路上",、"有趣的水"、"夏天的水果",、"夏天的蔬菜",、"天線寶寶"等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì)、幼兒園,、家長資源,，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩，使幼兒在"玩"中"學(xué)",，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),，開展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步,，

三、堅(jiān)定信心,，規(guī)范良好常規(guī)俗語說："沒有規(guī)矩,，難成方圓"。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期，根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作"幼兒一日生活"評比欄,，用紅、黃,、紫,、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間,、衛(wèi)生情況,、午休情況、活動(dòng)情況,。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng),，在活動(dòng)中,，教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到"三輕"即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時(shí)期,，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進(jìn)步,。

四,、突出特色，打造雙語教學(xué)作為"雙語班"的教師,，首先我對自己嚴(yán)格要求,，在"一日生活"環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費(fèi)請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高,。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在"一日生活"的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí),，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性,。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí),，讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球，然后大膽地表述,。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合,，調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,，在"一日生活"中,，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)"有趣的a,、b,、c"課題，在"以老帶新"活動(dòng)評比中獲第一名,，并參加課改匯報(bào)課,。

五、德育工作,，以環(huán)保為載體從身邊的事情做起，以愛護(hù)自己,、愛護(hù)周圍的環(huán)境,、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動(dòng),，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為"有趣的水"活動(dòng)中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識，增強(qiáng)熱愛大自然的意識,。六,、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動(dòng)和"家長接待日"活動(dòng)中,，我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長們也表示認(rèn)可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：張藝萱、劉昱、林正烜,、高宇、鄧長屹等,。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章,。時(shí)間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠,。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園上半年度工作總結(jié) 幼兒園上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃篇十二

一、陶冶情操,、修身養(yǎng)性

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。在這一學(xué)期中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在一次次的觀看與領(lǐng)會(huì),、討論與反思,，使我們經(jīng)歷了一個(gè)從不理解到逐步理解,，從模糊到逐步清晰，從畏難,、知難而上到熱情接納的過程,。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針,。是的,，作為一名年青教師，我在工作中無意中會(huì)考慮不周,，顯得毛毛糙糙,，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見,、建議來臨時(shí),，我虛心聽取，認(rèn)真接受,，以更高的要求來要求自己,，鞭策自己。

二,、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

在教研活動(dòng)中,，我也能認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長,，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多。在各次教育活動(dòng)交流,，聽課活動(dòng)中,我都能認(rèn)真參與,，積極發(fā)言。每次實(shí)踐后我總對我自己說：“這并不是過了,，就結(jié)束了,。而是仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽,，好好學(xué)學(xué),。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)妥當(dāng),?！蓖ㄟ^這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，我會(huì)做的更上一層樓的,。

在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些幼教雜志,，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料,，從網(wǎng)上瀏覽一些幼教方面的.網(wǎng)站，以了解一些最新的幼教前沿和新的教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實(shí)很大,。

三、全身心的投入,，熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個(gè)孩子都能長好,、學(xué)好、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級計(jì)劃、月周計(jì)劃,、等各類計(jì)劃,，在一日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個(gè)兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子,，同時(shí)也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。

平時(shí),，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),。活動(dòng)中,，當(dāng)孩子們提出建議時(shí),，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵(lì)他們有自己的想法，讓大家暢所欲言,。

四,、堅(jiān)守崗位，兢兢業(yè)業(yè)

本學(xué)期我擔(dān)任配班工作,，每周認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備教具，與主班老師共同商討活動(dòng)計(jì)劃,，從設(shè)計(jì)教案,，準(zhǔn)備教具，實(shí)施,，到最后寫記錄及課后反思,。

在組織好幼兒一日活動(dòng)的同時(shí)，還做好保育工作,，每天早上開窗通風(fēng),，戶外活動(dòng)中注意孩子的冷暖，提醒孩子飯前,、便后手臟了要洗手,，幫助孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。通過一學(xué)期的努力,，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生習(xí)慣,，自理能力也有了很大的提高。

通過這一學(xué)期的工作,，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

幼兒園上半年度工作總結(jié) 幼兒園上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃篇十三

回顧那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都記錄著我們大(1)班這一個(gè)學(xué)期來,，所有的歡笑，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅,。

一,、教育方面：

每個(gè)孩子孩子都是獨(dú)一無二的，他們有著各自的個(gè)性，有著自己的思維方式,，有自己獨(dú)立的人格,，所以老師應(yīng)該讓他們的潛在品質(zhì)充分的發(fā)揮出來，讓每一個(gè)孩子都能根據(jù)他各自的特點(diǎn)成長起來,。因此,，我們根據(jù)孩子間的個(gè)體差異，制定了一套切實(shí)可行的計(jì)劃,，根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方式，爭取把每一堂課都上的出彩,，讓每一位孩子都能夠從中獲益,。實(shí)踐證明，這個(gè)計(jì)劃是切實(shí)可行的,，每一位孩子都得到了一定的進(jìn)步,，特別是王千慧、王艷紅兩位小朋友,，在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面有了很大的提高,。毛澤東有一句名言“讀書是一種學(xué)習(xí)，使用是更重要的學(xué)習(xí)”,。這句話闡明了教育不應(yīng)該僅僅是灌輸課本上的知識,，還應(yīng)該從課本向社會(huì)延伸，使知識投身于實(shí)踐,，才能有更好的效益,。學(xué)以致用，永遠(yuǎn)是教育的直接目的,。所以我們本著這樣的教育,，給孩子提供更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)，讓孩子在做做,、玩玩,、想想的過程中鍛煉自己各方面的能力，各式各樣的實(shí)踐機(jī)會(huì),，不僅可以提高幼兒活動(dòng)的興趣,，也為幼兒多方面能力的提高提供了基礎(chǔ)。

二,、家長工作方面

家庭,、幼兒園、社會(huì),，是三種不同的教育力量,，如果把他們很好的融入到一起,，會(huì)有一個(gè)意想不到的教育效果。所以,，我們?nèi)焕蠋熢谶M(jìn)行學(xué)校教育的同時(shí),，也努力的做好家長工作和社區(qū)教育?！都议L月報(bào)》是一個(gè)很好的連接紐帶,，不僅讓家長了解了幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容，而且也向家長傳播了一些教育經(jīng)驗(yàn);每學(xué)期一次的‘家長開放日’,，也直觀的讓家長了解了我們老師的教學(xué)情況,，了解了幼兒在園的一些表現(xiàn);另外還有《家園聯(lián)系冊》、《家長園地》都為我們家園聯(lián)系建造了一座橋梁,。每個(gè)月我們都制定一些參觀活動(dòng),，如參觀‘春天’、‘茶葉店’,、‘超市的顏色’……讓幼兒能夠走出校門,，去直觀的了解我們的社會(huì)，為幼兒積累一些豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。

三,、保健工作方面

這學(xué)期，在我們保育老師高老師的細(xì)致,、周到的關(guān)懷下,，我們班孩子體質(zhì)有了一定地提高，嘔吐,、發(fā)燒的現(xiàn)象明顯減少了,。有時(shí)孩子難免會(huì)不舒服、或者弄臟衣物,，高老師也是不厭其煩的為他們清洗……,。在‘非典’期間，我們?nèi)焕蠋熞材軌蚝芎玫淖龊谩邦A(yù)防”工作,，隨時(shí)注意每位幼兒的身體狀況,，及時(shí)與家長聯(lián)系，在我們大家的辛勤努力下,，孩子們都能夠健康快樂的成長,。孩子們即將畢業(yè)了,，此時(shí)此刻,，我們老師心中難免有些傷感和不舍，但我們?nèi)焕蠋煏?huì)將這份不舍化為動(dòng)力,，更好的投入到接下來的工作中,，不懈努力，培養(yǎng)更健康、出色的孩子!

幼兒園上半年度工作總結(jié) 幼兒園上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃篇十四

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就在充實(shí)與緊張中度過了,。這個(gè)學(xué)期對于我來說有著太多的形容詞形容，也有著太多的意義,，這不僅是我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)工作者的一學(xué)期,，還是我從事幼教工作的第一個(gè)學(xué)期。對于我來說一切都是陌生的,，要學(xué)的東西有太多太多,，幾個(gè)月里學(xué)到的東西也太多太多。在與小一班的孩子們朝夕相處的這些日子,，有汗有累,，但更多的是歡喜，我感受到了他們的單純,、他們的快樂,、他們的愛，更感受到了付出與收獲的正比關(guān)系和教師的責(zé)任,，不禁讓我有一種去關(guān)愛,、教育他們的責(zé)任感。下面我就將自己本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一,、自身思想工作

自從步入幼教崗位,，就深知自己在教育理論和技能上的欠缺，為了更快的熟悉工作,，不僅認(rèn)真的參加前期的培訓(xùn)來加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，還在平時(shí)的工作中，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，來提高自身素質(zhì)。

二,、保育常規(guī)工作

做好保育工作是教師順利開展各項(xiàng)工作的前提,，又由于我?guī)У氖切“啵⒆拥淖岳砟芰^差,，保育工作就顯得尤為重要,。每天早上都會(huì)對幼兒進(jìn)行晨檢并進(jìn)行用藥登記，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解他的要求,。孩子在園期間,，我會(huì)從每一個(gè)細(xì)節(jié)上去照顧他們，幫助他們整理鞋子衣褲,，力求讓他們干凈整齊的離園,，對孩子經(jīng)常接觸的物品進(jìn)行定期消毒,。此外還會(huì)隨時(shí)注意他們的安全，隨時(shí)排除不安全的隱患,。在幼兒入園后我們首先就進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，現(xiàn)在他們已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,。

三、教育教學(xué)工作

這學(xué)期的教育教學(xué)工作對于我來說是自我學(xué)習(xí),，自我探索和提高的一個(gè)過程,，從每一次的活動(dòng)中都能獲得不同的經(jīng)驗(yàn)。為了符合小班孩子的年齡特點(diǎn),，開展的主題活動(dòng)均是以游戲與教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行的,，在激發(fā)孩子興趣的同時(shí)達(dá)到了教學(xué)的目標(biāo)。并且還注重開展音樂,、美術(shù),、手工等教學(xué)活動(dòng)，來培養(yǎng)孩子的審美能力和動(dòng)手能力,。在平時(shí),，我還時(shí)常教孩子一些簡單的英語口語，來培養(yǎng)孩子對英語的語感,，并在平常的小事中告訴孩子們一些小知識小道理,，來促進(jìn)他們德育的發(fā)展。此外,，還會(huì)在傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，是孩子們身臨其境的感受節(jié)日的氣氛，加深對節(jié)日的了解,。

四,、家長工作

為了真誠的對待每一位家長，促進(jìn)家園共育,，在本學(xué)期開學(xué)我就將聯(lián)系方式告知每一位家長,，從而能夠與家長進(jìn)行密切溝通，隨時(shí)收集家長意見和建議,。并充分利用家長接送孩子的時(shí)間,，積極向家長能夠反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，讓家長更親近的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活等各方面情況,，還經(jīng)常通過寫紙條的方式與家長進(jìn)行交流,，使家長有目的的在家庭生活中進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng)，有效的提高了家長與教師溝通的時(shí)間利用率,。另外還開展家園同樂活動(dòng),，邀請家長來園共同參與親子游戲，讓家長在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,，感受孩子的進(jìn)步與成長,，使家長更加了解和支持我們，更好的配合我們做好家庭的保教工作,。

以上便是我本學(xué)期的工作情況,，在這個(gè)學(xué)期的工作中，我享受到了收獲的喜悅,，也發(fā)現(xiàn)了一些不足,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，在以后的工作中我繼續(xù)努力,，加強(qiáng)各方面的訓(xùn)練,，提高思想和自身素質(zhì)，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，并與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，加強(qiáng)對幼兒德育、常規(guī)教育的培養(yǎng),，并與家長保持密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園共育，讓小朋友們更加快樂的成長,。

幼兒園上半年度工作總結(jié) 幼兒園上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃篇十五

本學(xué)期,，我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)昌吉州自治區(qū)幼兒教育工作會(huì)議精神,，以新《綱要》為指導(dǎo),，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革,，大膽探索,，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量,，在質(zhì)量上求提高,，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新,，努力營造教書育人,、服務(wù)育人,、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段 ,，幼兒園上半年保教工作總結(jié),。

一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境 創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ),。因此,，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，更加完善了各專用活動(dòng)室的裝備,，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園,、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園,。 為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶,，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感,。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn)、修飾環(huán)境,，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時(shí)更換環(huán)境,。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng),、神奇的太空等,，使之成為一本立體的、多樣的,、富有吸引力的無聲教科書,。活動(dòng)室里各種區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩,、琳瑯滿目,，充分提供了孩子游戲、學(xué)習(xí)的天地,，促使了幼兒身心健康發(fā)展,。在自主性區(qū)域活動(dòng)交流中，受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評,。

二,、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高保教質(zhì)量 教育要上去，師資是關(guān)鍵,，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本,。在當(dāng)今深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，我們更深刻地體會(huì)到：教育的改革與發(fā)展,，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍,。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德,、鉆業(yè)務(wù),、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。 健全制度,，明確責(zé)職 為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度,，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò),，做到分工明確，責(zé)任到人,。同時(shí),，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度,，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí),，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度,，明確職責(zé),，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序,、高效地開展,。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì) 為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè),，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周小時(shí)的學(xué)習(xí)制度,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論,，學(xué)習(xí)法律、法規(guī),，學(xué)習(xí)行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，工作總結(jié)《幼兒園上半年保教工作總結(jié)》,。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象,。 為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,，我們通過多種形式，多種渠道對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是采取請進(jìn)來,、走出去的方式,，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去南京,、蘇州,、吳江等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念,，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍,，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓(xùn)的方法,，對全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，對教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論，尋找策略,。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際,，請骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動(dòng)，提高教師的專業(yè)技能,。三是通過教研組定期開展教學(xué)評優(yōu),、觀摩、研討等活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高實(shí)踐能力。四是鼓勵(lì)教師積極參加高學(xué)歷函授,。五是鼓勵(lì)教師積極開展園本課程的研究,，促進(jìn)教師不斷提高研究水平。 做好幼兒定期體檢,、幼兒晨檢和全日健康觀察,。每日晨檢堅(jiān)持做好一問、二看,、三摸,、四處理、五記錄,，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案,。每年體檢一次，每半年測身高一次,，每季度量體重,、測視力一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析,、評價(jià),，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成,。 創(chuàng)造條件，重視家教 我們在提高保教質(zhì)量的同時(shí),，十分重視家園聯(lián)系,。一是通過各班的家長園地，以清晰的字跡,，圖文并茂的版面,，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家長和教師達(dá)成共識,。二是通過半日活動(dòng)的觀摩和情趣盎然的親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

三,、強(qiáng)化科研意識提升辦園品位 隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化,，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點(diǎn),。走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。 轉(zhuǎn)變教育觀念,，注重科研實(shí)效 我園結(jié)合課題研究的開展,，對教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章,，用創(chuàng)新的意識武裝教師,，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀,、兒童觀,，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”,，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的.智能,，讓幼兒堅(jiān)持定期研討，發(fā)揮骨干作用 我園規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間,，邀請骨干教師為課題組長,，要求做到課題研究人人有計(jì)劃，次次有記載,，課題組長每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況,。堅(jiān)持理論——實(shí)踐——認(rèn)識——再實(shí)踐的原則，組織教師學(xué)習(xí),、研討,、觀摩、總結(jié)等活動(dòng)。讓教師在實(shí)踐中提高,，在提高中創(chuàng)新,。

本學(xué)期，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》，以教育局提出的“規(guī)范,、校本,、有效、文化與特色”為切入點(diǎn),，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識,，創(chuàng)新機(jī)制，在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力工作下,，按計(jì)劃開展并順利的完成了各項(xiàng)工作，下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié),。

今年正逢幼教年,，針對我鎮(zhèn)5所村級幼兒班，我們積極爭取政府部門的大力支持,，對本鎮(zhèn)村兒班進(jìn)行摸底調(diào)查,，統(tǒng)一規(guī)劃，著實(shí)推進(jìn)村級幼兒班的撤并工作,，努力形成規(guī)模辦園的新格局,。在經(jīng)過科學(xué)、合理的論證基礎(chǔ)上我們及時(shí)向政府部門申請對我鎮(zhèn)東西二片5所幼兒班予以撤并,，東片開發(fā)區(qū)地段新建成型園一所,，西片群豐村改建成型園一所(目前處于改建之中，力爭下學(xué)期準(zhǔn)時(shí)開班),，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件,，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道,，切實(shí)提高保教質(zhì)量,。

利用園內(nèi)所有宣傳陣地，針對廣大師幼不同知識結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地開展校園法制、安全宣傳教育,。繼續(xù)與交警中隊(duì),、派出所的警校共建活動(dòng),，定期為師生作法制講座。堅(jiān)持法制教育同德育活動(dòng)相結(jié)合,，增強(qiáng)吸引力,，同日常行為規(guī)范相結(jié)合，增強(qiáng)自覺性;組織師幼開展專題學(xué)習(xí),，知識競賽等,，增強(qiáng)安全意識，提高安全防范能力和技能,。邀請消防專家到校作防火講座,，掌握消防工具的操作使用。開設(shè)“安全教育課”定期邀請法制副校長,、校外輔導(dǎo)員,、民警到我校對師幼進(jìn)行交通安全和法制教育。

(1)嚴(yán)把校門關(guān),。嚴(yán)格控制幼兒在園時(shí)間,，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，要求幼兒到園后無特殊情況不準(zhǔn)外出,，家長有事憑卡來接,，班主任送出園門。禁止外來閑雜人員及車輛進(jìn)校,，園外人員來訪由警務(wù)室值班同志做好出入登記,。裝有報(bào)警器1個(gè),園長室安裝報(bào)警裝置1個(gè),。門房安裝報(bào)警裝置1個(gè),，并作報(bào)警點(diǎn)。在學(xué)校各要部位安裝監(jiān)控器,，24小時(shí)開啟,。

(2)嚴(yán)把晨檢關(guān)： 幼兒入園晨檢是第一關(guān)。因此我們認(rèn)真做好晨檢工作,，致力晨檢工作做實(shí)到位,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，嚴(yán)把新生入園體檢關(guān),，健全師生的體檢和幼兒疫苗接種制度,。一學(xué)期來，無發(fā)生一起安全大小事故,。

(3)嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。嚴(yán)格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生,，嚴(yán)把炊事員健康關(guān),，食品采購關(guān),，烹調(diào)及生熟菜分放等環(huán)節(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣,，主要原料統(tǒng)一采購,，嚴(yán)防食物中毒，加強(qiáng)對食堂工作的管理和指導(dǎo),，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生要求把好食堂關(guān),，按照要求規(guī)范操作，合理配制營養(yǎng)食譜,。著實(shí)做好飲食中毒,、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。作為“吳江市食堂aa級單位”的我們,，又被市教育局,、衛(wèi)生局推薦參加下學(xué)期的“五常法”評比活動(dòng)。

進(jìn)一步加強(qiáng),、完善,、落實(shí)了各項(xiàng)安全管理工作，樹立安全重于泰山的意識,，加強(qiáng)對設(shè)施,、場地、設(shè)備的檢查與及時(shí)維修工作,，嚴(yán)格按相關(guān)部門的要求健全各項(xiàng)安全制度,，規(guī)范了各項(xiàng)安全工作。 構(gòu)建和諧班集體活動(dòng),，把教師與教師間,、教師與幼兒間、教師與家長間,、幼兒于幼兒間的和諧平等作為構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ),，設(shè)立了平安獎(jiǎng)機(jī)制，使教學(xué),、安全,、衛(wèi)生保健、師德師風(fēng)等工作融為一體,。各班加強(qiáng)對幼兒有目的,、有計(jì)劃的進(jìn)行安全教育，各年齡班根據(jù)其年齡特點(diǎn)制定出恰當(dāng)?shù)陌踩逃齼?nèi)容,，在每周工作計(jì)劃中安排一節(jié)安全教育課,，有效的開展了安全教育活動(dòng)。增加了幼兒安全知識,，使幼兒的自我保護(hù)的意識和能力得到提高,。我園在上學(xué)期獲得“蘇州市平安學(xué)?！钡幕A(chǔ)上，再接再厲,，于下學(xué)期積極爭創(chuàng)“江蘇省平安學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，努力構(gòu)建和諧校園,。

1,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育,，即：愛國,、愛崗、愛園,、愛生,、愛已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng),，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神,。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，教職工努力自覺做好本職工作,，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心,。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長問卷，不斷規(guī)范師德行為,。

2,、強(qiáng)化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué),，積極開展“1,、3,、5”行動(dòng)研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值,。

3,、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。抓好對骨干教師的過程管理,，通過上課,、講座、沙龍,、競賽等形式,，給骨干教師提供展示的機(jī)會(huì)，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì),，提高全體教師的工作能力,。本學(xué)期我們推薦了四名優(yōu)秀教師參加市級2a級優(yōu)質(zhì)課評比，其中我園陳秋英老師以優(yōu)異的成績獲得了吳江市第二屆a級優(yōu)質(zhì)課教師的榮譽(yù)稱號!

幼兒園上半年度工作總結(jié) 幼兒園上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃篇十六

離開了昔日的校園,，走進(jìn)了我熱愛的幼教崗位,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半年了。我愛幼教這一行,，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的,、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的,，快樂的,，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失,。孩子愛我,，我愛他，作為“孩子王”,，我的臉上總是掛著微笑,，快樂而忙碌的工作著。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,，我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作,，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，感慨頗多.

一,、政治思想方面

作為一名新上崗教師,，我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),，協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二、工作方面

1,、備課：

我能夠積極參加教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)大綱,，參加聽課活動(dòng)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。然后根據(jù)教學(xué)要求,，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，寫好教案,，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具,，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容,，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請教,。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

2,、上課

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我盡量將課程形象化,。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體幼兒,，在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué),，在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識，豐富幼兒的知識領(lǐng)域,。

3,、復(fù)習(xí)

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后復(fù)習(xí)工作,。孩子愛動(dòng),、好玩，遺忘速度快,。因此在每星期都要抽出課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。

4,、課后評析

在教學(xué)過程中,，我把課堂中出現(xiàn)的問題及時(shí)記錄在評析中,，找出優(yōu)缺點(diǎn)，與大家商議研究,，通過課下反思和聽課活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略,，不斷調(diào)整，大膽嘗試,，力求讓孩子感興趣并喜歡這門課,。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)秀課件及教案,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),，以此來提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。

5,、常規(guī)培養(yǎng)

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,，新生入園后不久，我們就開始對幼兒進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練,。

如自己入廁,，有秩的接水，飯前便后要洗手,，自己吃飯不灑飯等,。為提高幼兒的自理能力，我們還教給孩子如何穿衣服,，穿鞋子,，疊衣服，涂香香,，擦屁股等技能,。待幼兒熟練后，我們開展了“我光榮,，我是小小值日生”活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，熱愛勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能新學(xué)期入園的幼兒,，總會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我不失時(shí)機(jī)地抓住一切機(jī)會(huì)輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī),，時(shí)刻有意識

(2)課堂常規(guī)：

在老師的培養(yǎng)教育下,，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習(xí)慣,。使老師能在有限的時(shí)間內(nèi),，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間,。

(3)日常教育：除課堂知識的學(xué)習(xí)外,，我班在課余時(shí)間開展了“快樂學(xué)古詩”，“才藝大比拼”,，“開心閱讀”,，安全知識教育等活動(dòng)，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識,，開闊視野,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，勇于在他人面前表現(xiàn)自己,。

三,、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子,。在此方面,，班主任王老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽王老師與家長的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積,，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長溝通的方法技巧,。從不敢說到主動(dòng)交流，從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長反應(yīng)情況,。我的努力同時(shí)得到了家長朋友的認(rèn)可,，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作,，我們每學(xué)期召開1~2次家長會(huì),，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合,。在家長開放日,，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動(dòng)。學(xué)期末邀請家長參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì),。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

四,、參與活動(dòng)與工作成績

20xx年1月，學(xué)期末匯報(bào)聯(lián)歡會(huì),。家長們在本次聯(lián)歡會(huì)上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn),，稱贊不已，我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L滿意的微笑,。

20xx年3月,，為迎接50年園慶，我園舉行了教師歌唱舞蹈繪畫比賽,，我編導(dǎo)的跆拳舞《v4》與三位教師共同表演,，得到了老師們的好評;我的速寫組圖《舞》被光榮的選送到鐵六中舉辦的美術(shù)畫展。

20xx年4月,，我班在室內(nèi)外環(huán)境評比中獲得3等獎(jiǎng),。

20xx年4月中旬，我的音樂課《小茶壺》參加了中原區(qū)先教師上崗第2輪的 評課活動(dòng),。

當(dāng)月我園開展了手口足病的防治工作,，全體教職工公共努力做好了清潔工作和幼兒的預(yù)防工作。

20xx年5月,，汶川地震發(fā)生后,，全體教職工及幼兒積極參與為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心的捐款活動(dòng)。

20xx年6月,，慶園慶,，迎六一廣場文藝演出。

五,、心得體會(huì)

回顧半年的工作,，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作主力軍，教師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心，

有了進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì),，犯了錯(cuò)誤也要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況及性格差異采取即時(shí)教育,，幫助他早日進(jìn)步。對于各方面接受快的孩子漸漸提高要求,，接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)人在期末都有不同的變化,。愛是理解,，是關(guān)愛，是尊重,，是責(zé)任,。

教師的愛是無私的愛，蘊(yùn)含著巨大的力量,，愛幼兒就要了解幼兒,，掌握幼兒的基本情況，才能有效的幫助他們和他們成為好朋友,。教師要全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助幼兒,，,。全面、公平的熱愛每一名幼兒,。教師要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解,、尊重,、用心培育孩子對集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，孩子的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名教師，我有責(zé)任引領(lǐng)孩子們學(xué)到更多知識技能;引領(lǐng)他們張開理想翅膀再天空中自由的翱翔,。

作為教育工作者,，我們從事的是一項(xiàng)愛心工程，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育和工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的重要使命。

新上崗的我有許多的缺點(diǎn)和不足,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在各位老師的幫助指導(dǎo)中，我正以矯健的步伐向成熟邁進(jìn),，在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓創(chuàng)新,。在教學(xué)和技能技巧上多用功,，勤于練習(xí)基本功，學(xué)習(xí)《綱要》精神,，閱讀大量的教育書籍,，豐富學(xué)識，提高自我,，精講精練,。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作,，與孩子心連心,，用愛填滿市實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)快樂團(tuán)結(jié)的大家庭!

幼兒園上半年度工作總結(jié) 幼兒園上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃篇十七

一、加強(qiáng)班級管理,，發(fā)揮教師優(yōu)勢,。

每個(gè)班級的老師性格各不相同，我們通過談心進(jìn)行互補(bǔ),， 然后進(jìn)行班級分工,，在工作中我們充分發(fā)揮各人的長處,。在我們確定以美術(shù)、音樂為班級特色后,，王利老師從點(diǎn),、線、花紋抓起,，逐步培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣,，提高幼兒的美術(shù)技能;而王威老師對舞蹈的創(chuàng)編有所擅長。因此,，在平時(shí)教學(xué)時(shí)就特別注重對孩子這方面的培養(yǎng),，而且還注重對特長孩子的個(gè)別指導(dǎo)，使幼兒的樂感和肢體都得到了很好的發(fā)展,，而且還有幾名幼兒被選到學(xué)校舞蹈隊(duì)參加排練演出,。

二、培養(yǎng)幼兒的注意力

經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)小班幼兒思維靈活但有意注意較差,。表現(xiàn)在以下幾方面：

1、較情緒化,，對自己感興趣的事情注意力較集中,，不感興趣的事情不能有意注意。

2,、不懂什么時(shí)候該注意力集中,。

有意注意差，不但會(huì)影響幼兒的活動(dòng)狀況,，久而久之,，也會(huì)影響幼兒的活動(dòng)興趣，對幼兒將來的學(xué)習(xí)也是非常大的阻礙,。幼兒注意力的問題是我們迫在眉睫,、急需解決的問題。

首先,，我們通過組織幼兒討論,，使幼兒知道什么時(shí)候該注意力集中。其次,，初步培養(yǎng)幼兒的傾聽意識,，使幼兒會(huì)傾聽別人講話。第三,，要求幼兒在聽老師講話的時(shí)候眼睛要看著老師停止一切小動(dòng)作,。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒的有意注意逐步提高,，我們又進(jìn)一步制定了措施,。

1,、在座位安排上以半圓的形式拉近老師與幼兒的距離。

2,、活動(dòng)時(shí)多提問多提示,。

3、加強(qiáng)對幼兒任務(wù)意識的培養(yǎng),，督促幼兒能夠集中注意學(xué)習(xí),。

4、加強(qiáng)幼兒與家長的聯(lián)系,，形成家園一致教育,。

5、進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的多樣性,。

6,、增強(qiáng)對個(gè)別幼兒的指導(dǎo)。

現(xiàn)在絕大多數(shù)的幼兒有意注意了,，課堂常規(guī)穩(wěn)定了;活動(dòng)效率提高了;幼兒的學(xué)習(xí)興趣增加了,。

三、下一步打算：

1,、我們嘗試創(chuàng)造性的工作。

2,、在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)一步提高幼兒的繪畫技能,，初步培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的繪畫。

3,、 在音樂舞蹈方面我們還要進(jìn)一步培養(yǎng),，使孩子的個(gè)性得到發(fā)展，身體素質(zhì)得到提高,。

為了全面貫徹黨的教育方針和幼兒園衛(wèi)生工作條例,，確保幼兒生命安全促進(jìn)幼兒身體健康，我園著力加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，扎實(shí)改善幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平,，做好服務(wù)育人的工作,，...

工作總結(jié)1回想這一年來，我憂心忡忡,，追問自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩,，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說,。假如,，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會(huì)”,，那么，在我的幕后有盡責(zé),、實(shí)干的園長在導(dǎo)演,，還有那默默無聞、...

回顧這過去的20__～20__學(xué)年的班主任工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給...

__年是我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力進(jìn)取的又一年,，在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善,，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。

一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們深入貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以建設(shè)高質(zhì)量,、高水平的幼兒教育為目標(biāo)，以提高保教質(zhì)量為核心,，優(yōu)化幼教隊(duì)伍,，推進(jìn)幼教改革，深化素質(zhì)教育,，為我縣幼教事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠,。