在現(xiàn)在社會(huì),,報(bào)告的用途越來(lái)越大,,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
端午到xx,陸上看采蓮,,水上看抓鴨,。20xx年5月25日下午,xx鎮(zhèn)xx中心幼兒園小班段舉行了xx特色民俗活動(dòng)——“水上掠鴨”,。
“掠鴨”,,又稱(chēng)“水上捉鴨”,是流傳于閩南地區(qū)的端午節(jié)水上競(jìng)技運(yùn)動(dòng),,一直備受大家喜愛(ài),。瞧!寶貝們身著泳裝,一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā),,勇敢地踏上竹梯,,走過(guò)光滑的竹竿,翻過(guò)泳池捕捉鴨子,,孩子們?cè)谒镦覒?,緊張得想多抓幾只,,歡呼聲、歡笑聲響徹云霄,。
接下來(lái)把鏡頭切向中班段:
淡淡棕葉香,,濃濃世間情,根根絲線(xiàn)連,,切切情意牽,。中班段于5月26日上午在操場(chǎng)上舉行了 “情濃端午粽飄香”親子活動(dòng)。孩子們跟著爸爸,、媽媽,、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米,、放五香肉,、裹葉子、扎線(xiàn)……一道道工序有條不紊地進(jìn)行著,,他們一遍遍的學(xué),,包散了不氣餒,繼續(xù)學(xué),,忙得不亦樂(lè)乎!孩子們?cè)跐鉂獾?親子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,,用心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)蘊(yùn)涵的意義。
說(shuō)到端午,,怎能少了賽龍舟呢! “五月五過(guò)端午,,賽龍舟敲鑼鼓。結(jié)粽剪堆將天補(bǔ),,端午習(xí)俗傳千古,。”5月26日下午大班段開(kāi)展了 “劃龍舟”親子比賽,,家長(zhǎng)和孩子們聽(tīng)著配樂(lè)打鼓,,步伐一致,蹲步走進(jìn)行比賽,。家長(zhǎng)和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,,激發(fā)了幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感,此次親子活動(dòng)不僅促進(jìn)了親子間的有機(jī)互動(dòng),,也讓家長(zhǎng)參與我們的健康課程,。
通過(guò)本次活動(dòng),讓幼兒,、家長(zhǎng)們感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè),,體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),,積累文化底蘊(yùn),。
幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
xx文件中所要求的工作,,確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展,我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開(kāi)會(huì)議,,傳達(dá)文件精神,,并對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行整體安排部署,制定了活動(dòng)方案,,要求各年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際選擇適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和水平的活動(dòng),,做到活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
加大宣傳,,營(yíng)造氛圍
我們通過(guò)家園共育欄,、多媒體設(shè)備的形式,對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義,,做了大力宣傳,,充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。
具體活動(dòng)情況
此活動(dòng)是針對(duì)全園幼兒共同進(jìn)行的,,由保教辦統(tǒng)一制作關(guān)于端午節(jié)的幻燈片,里面的內(nèi)容有“端午的來(lái)歷”,、“端午節(jié)兒歌”、“端午節(jié)風(fēng)俗”三大部分組成,同時(shí)在“端午節(jié)風(fēng)俗”這一欄里又下載了視頻資料:“賽龍舟”、“五彩線(xiàn)”、“包粽子”等,,旨在通過(guò)動(dòng)靜交替的原則讓幼兒更具體,、更深刻的.印象與感受,并能說(shuō)出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料,。
根據(jù)“放說(shuō)端午”的活動(dòng)效果,,上午進(jìn)行了繪畫(huà)端午的活動(dòng),,讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),,發(fā)展幼兒的想象力和繪畫(huà)能力,,也能多種形式展現(xiàn)端午活動(dòng)。
此活動(dòng)可以根據(jù)各年級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平來(lái)選定,,在園委傳達(dá)了活動(dòng)精神和方案部署工作后,由各年級(jí)組召開(kāi)年級(jí)會(huì)議,,討論相關(guān)體育活動(dòng),準(zhǔn)備豐富的體育器械,并制定合適的獎(jiǎng)勵(lì)方法,在確保幼兒安全的前提下,,讓孩子通過(guò)鍛煉身體來(lái)創(chuàng)設(shè)健康向上的節(jié)日氛圍。
其中:
1,。芽芽組幼兒開(kāi)展了“包粽子”活動(dòng),,由家長(zhǎng)提供包粽子的葉子,幼兒園提供涼糕,,四個(gè)芽芽班的孩子共同制作,。
首先老師給大家演示粽子的制作方法,孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著,。演示完畢后,,孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái),只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,,幾分鐘后,,在孩子們辛勤的努力下,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣子,但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。
2,。大班組進(jìn)行的“畫(huà)彩蛋”活動(dòng),,一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個(gè)個(gè)漂亮的藝術(shù)品,老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里,,看著孩子們拉著家長(zhǎng)的手一起尋找自己的作品時(shí),我們既達(dá)到了已定的活動(dòng)目標(biāo),,又在孩子的心里種下了一顆關(guān)于美的種子,。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng),目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,,小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,有吃五黃,、掛五端,、染紅蛋、佩香包,、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,,孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,,又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,,獲益匪淺。
幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育,,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,、培育學(xué)生民族精神的有效載體。大豫初中在端午節(jié)來(lái)臨之際,,根據(jù)上級(jí)部署要求及學(xué)生實(shí)際,,制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案并組織實(shí)施,此次活動(dòng)的主題是“又聞粽香”,,我們圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展了下列活動(dòng):
1.圍繞“又聞粽香”為主題,,舉行了一次國(guó)旗下講話(huà),同時(shí)宣布“又聞粽香”系列活動(dòng)開(kāi)始,。2.各班出好一期“又聞粽香”專(zhuān)題黑板報(bào),。3.學(xué)校團(tuán)總支利用課間操時(shí)間在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)介紹讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起過(guò)端午系列活動(dòng),,另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),,加強(qiáng)了親子間溝通、了解,,也能更好的'幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,。4.校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學(xué)生欣賞。
開(kāi)展了一次主題征文活動(dòng),。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團(tuán)總支參加評(píng)比,。2.要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的形式,讓隊(duì)員利用端午假期走訪(fǎng)自己周?chē)木用?,探究端午?xí)俗并完成“又聞粽香”的小報(bào),。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團(tuán)總支進(jìn)行評(píng)比)3.各班組織一次主題為“粽葉飄香話(huà)端午”班會(huì)。
1.要求學(xué)生向自己的奶奶,、媽媽學(xué)包粽子,、品粽子,體驗(yàn)父母持家的辛勞,。同時(shí)在美術(shù)課上,,讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和活動(dòng)主題特開(kāi)設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過(guò)端午的手工活動(dòng)課。2.與自己的好朋友分享自己包的粽子,,增進(jìn)朋友間的感情,。
學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步提高了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解,增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情感和民族凝聚力,。