人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇一

教育資源在城市和農(nóng)村之間分配的不均等已成為嚴(yán)峻的事實(shí),。揭陽(yáng)大學(xué)生聯(lián)合會(huì)（以下簡(jiǎn)稱揭陽(yáng)學(xué)聯(lián)）支教部作為學(xué)聯(lián)的一個(gè)重要部門，以關(guān)注山村孩子成長(zhǎng),，力爭(zhēng)為農(nóng)村基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)力量為目標(biāo),。開(kāi)設(shè)科目設(shè)計(jì)各個(gè)方面，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識(shí),，讓他們找到興趣所在，促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。我們誠(chéng)摯地希望揭陽(yáng)學(xué)聯(lián)支教部可以繼往開(kāi)來(lái),，凝聚揭陽(yáng)大學(xué)生的力量,，決心為推動(dòng)家鄉(xiāng)落后地區(qū)教育資源的優(yōu)化而努力。

xx年2月（具體教學(xué)時(shí)間根據(jù)學(xué)校而定）

揭陽(yáng)市華粵學(xué)校

由各高校關(guān)注社會(huì)關(guān)注教育關(guān)注家鄉(xiāng)的有社會(huì)責(zé)任感,、有一定支教經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)能力的揭陽(yáng)籍大學(xué)生組成,。目前現(xiàn)有成員25人，具體支教成員再根據(jù)實(shí)際情況通過(guò)支教宣傳招募,，通過(guò)面試甄選出合適的新隊(duì)員,。（[email?protected]/*

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主要由文化課和特色課兩部分組成。

（1）文化課：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)

（2）特色課：包括手工、音樂(lè),、美術(shù),、戶外拓展（主要是通過(guò)游戲培養(yǎng)孩子們的合作能力等，在保證安全的前提下進(jìn)行）,、定向越野,、健美操、話劇,、手語(yǔ),、生理衛(wèi)生課等等。（在確定了支教隊(duì)員后將根據(jù)隊(duì)員的特長(zhǎng)來(lái)決定開(kāi)設(shè)哪些特色課程）

（3）課時(shí)設(shè)置：每天五節(jié)課,，早上三節(jié)，下午兩節(jié),。每節(jié)課40分鐘,，課間休息10分鐘。早上第二節(jié)課后有20分鐘的課間活動(dòng)時(shí)間,，下午15點(diǎn)40分課程結(jié)束后有半小時(shí)課余活動(dòng)的時(shí)間,，供離學(xué)校近的孩子參加。具體時(shí)間表如下：

上午：

第一節(jié)課：8:30—9:10

第二節(jié)課：9:20—10:00

課間活動(dòng)20分鐘

第三節(jié)課：10:20—11:00

11：：00-14:20學(xué)生回家午飯午休

下午：

第四節(jié)課：14:20—15:00

第五節(jié)課：15:10—15:50

課余活動(dòng)時(shí)間：15：50-16：20

課后回家

若每個(gè)年級(jí)參與人數(shù)達(dá)到20人以上則按年級(jí)開(kāi)班,，如果一個(gè)年級(jí)人數(shù)不到20人,，則兩個(gè)年級(jí)合并。如一年級(jí)15人,，二年級(jí)13人,，則將一二年級(jí)并班上課。

單獨(dú)開(kāi)班的情況：每個(gè)年級(jí)一個(gè)班,，每個(gè)班設(shè)兩名班主任,。

并班的情況：考慮增加人數(shù)多的班級(jí)的班主任人數(shù)。

決策層（揭陽(yáng)學(xué)聯(lián)理事會(huì)+正副部長(zhǎng)+正副隊(duì)長(zhǎng)）：負(fù)責(zé)支教期間支教部及所屬支教隊(duì)的對(duì)外交流聯(lián)系（與當(dāng)?shù)卣?、村委,、支教學(xué)校,、企業(yè)贊助方等多方關(guān)系），()和支教隊(duì)的財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)管理,，并于支教后做好財(cái)務(wù)分析和財(cái)務(wù)報(bào)表,。

宣策組：負(fù)責(zé)支教期間的采風(fēng)，拍攝結(jié)業(yè)照,。開(kāi)班儀式,、文藝匯演的電子設(shè)備使用和維護(hù)。通過(guò)微博,、博客等方式及時(shí)向外界發(fā)布支教動(dòng)態(tài),。做好會(huì)議記錄，及支教期間的文案整理,。

教務(wù)組：負(fù)責(zé)檢查隊(duì)員的教案,，支教期間的課程安排，監(jiān)督教學(xué)情況,，建立支教課程庫(kù),。

物資組：負(fù)責(zé)支教期間的物資采購(gòu)和管理。

班主任職責(zé)：班主任都是由任課教師兼任的,，在日常的教學(xué)工作之外,，要負(fù)責(zé)維護(hù)本班的秩序，團(tuán)結(jié)凝聚班級(jí),，并做好教學(xué)個(gè)案和個(gè)別輔導(dǎo)（如特別調(diào)皮的學(xué)生要加以引導(dǎo),，對(duì)特別內(nèi)向的孩子要多加鼓勵(lì)等，要求班主任盡量記住自己班上每一個(gè)孩子的名字,。）

教師職責(zé)：主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)學(xué)生情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,，對(duì)學(xué)生有所啟發(fā),，讓學(xué)生有所收獲。

開(kāi)班儀式與文藝匯演：開(kāi)學(xué)第一天將舉行開(kāi)班儀式,，由支教隊(duì)員準(zhǔn)備具體工作,；最后一天舉行文藝匯演，由各個(gè)班級(jí)出節(jié)目表演,。（每個(gè)班的班主任給每個(gè)孩子準(zhǔn)備點(diǎn)兒紀(jì)念品,，比如小卡片等）

我們對(duì)于支教活動(dòng)的預(yù)期是持續(xù)性的，即每年寒暑假都會(huì)進(jìn)行,，以使短期支教活動(dòng)獲得傳承性,。每一年寒暑假揭陽(yáng)學(xué)聯(lián)支教部都會(huì)組織會(huì)內(nèi)揭籍大學(xué)生組成為若干支教隊(duì)到不同學(xué)校進(jìn)行支教，支出熱忱,，教出異彩,。美好的生活被愛(ài)激起,，為知識(shí)所引導(dǎo)。我們希望可以通過(guò)我們的支教活動(dòng)激發(fā)學(xué)生們對(duì)于知識(shí)的興趣,，提高當(dāng)?shù)貙?duì)教育的關(guān)注度,。此外，我們也要主動(dòng)和當(dāng)?shù)亟處煂?duì)接,，與他們學(xué)習(xí)并分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。

支教前一天：抵達(dá)學(xué)校,，并安排好住宿

支教第一天：開(kāi)班儀式,，主題班會(huì)

支教期間：平常課程教學(xué)，課業(yè)輔導(dǎo),，家訪,，課余活動(dòng)

支教最后一天：文藝匯演，離開(kāi)學(xué)校

其中家訪項(xiàng)目是華粵學(xué)校每年固定的工作重點(diǎn)之一,，亦是我們每次支教活動(dòng)的重點(diǎn),。

支教結(jié)束后，我們將舉行支教活動(dòng)總結(jié)大會(huì),，總結(jié)支教期間的收獲與不足之處,，進(jìn)而為日后的支教活動(dòng)不斷改善提供經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，也與吸引更多的大學(xué)生加入學(xué)聯(lián)支教隊(duì),，擴(kuò)大學(xué)聯(lián)的影響，關(guān)注更多需要幫助的小孩子,。

支教成員在支教期間的平攤生活費(fèi)（預(yù)計(jì)100元/人）,，宣傳物資，支教物資由揭陽(yáng)大學(xué)生聯(lián)合會(huì)尋找贊助商解決,。

xxx

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇二

教育資源在城市和農(nóng)村之間分配的不均等已成為嚴(yán)峻的事實(shí)。xx大學(xué)生聯(lián)合會(huì)（以下簡(jiǎn)稱xx學(xué)聯(lián)）支教部作為學(xué)聯(lián)的一個(gè)重要部門,，以關(guān)注山村孩子成長(zhǎng),，力爭(zhēng)為農(nóng)村基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)力量為目標(biāo)。開(kāi)設(shè)科目設(shè)計(jì)各個(gè)方面,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，讓他們找到興趣所在,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。我們誠(chéng)摯地希望xx學(xué)聯(lián)支教部可以繼往開(kāi)來(lái)，凝聚xx大學(xué)生的力量,，決心為推動(dòng)家鄉(xiāng)落后地區(qū)教育資源的優(yōu)化而努力,。

20xx年2月（具體教學(xué)時(shí)間根據(jù)學(xué)校而定）,。

xx市xx學(xué)校

由各高校關(guān)注社會(huì)關(guān)注教育關(guān)注家鄉(xiāng)的有社會(huì)責(zé)任感、有一定支教經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)能力的xx籍大學(xué)生組成,。目前現(xiàn)有成員25人,，具體支教成員再根據(jù)實(shí)際情況通過(guò)支教宣傳招募，通過(guò)面試甄選出合適的新隊(duì)員,。

主要由文化課和特色課兩部分組成,。

（1）文化課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)

（2）特色課：包括手工,、音樂(lè)、美術(shù),、戶外拓展（主要是通過(guò)游戲培養(yǎng)孩子們的合作能力等,，在保證安全的前提下進(jìn)行）、定向越野,、健美操,、話劇、手語(yǔ),、生理衛(wèi)生課等等,。

（1）前兩周協(xié)助有經(jīng)驗(yàn)老師教學(xué)，以熟悉教學(xué)流程,。

（2）每次講課之前寫(xiě)好教案,，獲得老師許可后，再講授注：根據(jù)學(xué)校需要和社團(tuán)情況,，時(shí)間可適當(dāng)調(diào)整,。

參加人員：文學(xué)社優(yōu)秀社員若干名。

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇三

志愿者在課余實(shí)踐里盡自己的能力以一名老師的身份,，主要幫助輔導(dǎo)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生,，緩解教學(xué)資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經(jīng)歷來(lái)教育服務(wù)對(duì)象,，培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，勤于思考的習(xí)慣。弘揚(yáng)志愿者精神,，同時(shí)也使志愿者自己得到鍛煉,。

經(jīng)管青志協(xié)計(jì)劃于20xx年3月10日左右面向全校師生進(jìn)行志愿者招募活動(dòng)，并宣傳我們此次活動(dòng)的目的,。如果此次支教活動(dòng)能成功的進(jìn)行下去,，可以考慮將此次活動(dòng)一直延續(xù)下去，作為本協(xié)會(huì)的傳統(tǒng),，逐屆開(kāi)展下去,。

支教地點(diǎn)：南關(guān)小學(xué),，臨川十小，臨川三小宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部學(xué)生食堂大門前考核及培訓(xùn)地點(diǎn)：本部階一負(fù)責(zé)人：xxx

1.活動(dòng)申請(qǐng)：將策劃書(shū)交由協(xié)會(huì)委員審核,。

2.準(zhǔn)備工作：(1)3月8日,，組織部部長(zhǎng)xxx，干事：施正超,、劉娟,、袁龍、一同前往南關(guān)小學(xué)與學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系,，并說(shuō)明本次活動(dòng)目的,，征求同意，以便日后順利選派志愿者進(jìn)行服務(wù),。

(2)3月9日至12日之間,，組織部第一小組負(fù)責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(fèi)(主要希望得到志愿者帽子、宣傳單,、獎(jiǎng)勵(lì)志愿者所需的獎(jiǎng)狀等方面的物資和資金的贊助),。

(3)3月13日至18之間第二組負(fù)責(zé)打印需要志愿服務(wù)的申請(qǐng)表格并找時(shí)間送往南關(guān)小學(xué)學(xué)校分發(fā)給學(xué)生由學(xué)生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(xiě)(表格設(shè)計(jì)由第四組協(xié)助)，打印本次活動(dòng)的宣傳單(面向南關(guān)小學(xué)生家長(zhǎng)的),。部長(zhǎng)許北辰與學(xué)校商討輔導(dǎo)事宜,。說(shuō)明：以上表格及宣傳單在沒(méi)有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費(fèi)由協(xié)會(huì)支付,。學(xué)生的登記情況在3月20日前完成,。服務(wù)對(duì)象先由三年級(jí)任選一個(gè)班開(kāi)始

(4)3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長(zhǎng)期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督,、維持秩序并做記錄,。

(5)3月22日晚上九點(diǎn)組織部及各部門參加過(guò)支教的干事在二教102開(kāi)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，討論日后的考核及培訓(xùn)制度,，制度由第三組制定并由部長(zhǎng)審核3.經(jīng)驗(yàn)交流：在開(kāi)青志協(xié)干部例會(huì)上，由組織部部長(zhǎng)向各部門部長(zhǎng)對(duì)此次動(dòng)的前期準(zhǔn)備做報(bào)告,，以便各部長(zhǎng)將此次活動(dòng)傳達(dá)到各個(gè)干事,。并對(duì)日后活動(dòng)分工做。

4.宣傳,、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動(dòng)宣傳海報(bào)招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請(qǐng)志愿服務(wù)人數(shù)來(lái)定)。安排人員在學(xué)生食堂門口輪流站崗宣傳,，對(duì)報(bào)名人員發(fā)表格,。(表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)

5.篩選景培訓(xùn)：3月15日晚上七點(diǎn)在二教107對(duì)招募的志愿者進(jìn)行考核?？己诵问剑荷吓_(tái)演講,。通過(guò)考核的志愿者在進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教,。各組協(xié)調(diào)進(jìn)行考核、培訓(xùn),、及教室申請(qǐng),，宣傳部協(xié)助布置教室。

6.組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學(xué)校支教并對(duì)志愿者的情況做記錄,。

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇四

一,、活動(dòng)背景

隨著九年義務(wù)教育的普及，我們村的教育事業(yè)也取得了很好的成績(jī),。但是有一些學(xué)科還受到某些條件的限制不能照常開(kāi)課,，像英語(yǔ)等學(xué)科，有條件的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)設(shè),，而我們學(xué)校還沒(méi)有,，為了幫助同學(xué)們學(xué)好英語(yǔ)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我們特開(kāi)展岔口村愛(ài)心社義務(wù)支教活動(dòng),。

1. 幫助同學(xué)們發(fā)覺(jué)自己的興趣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，引導(dǎo)他們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會(huì)科學(xué)知識(shí),。讓我們向陽(yáng)小學(xué)學(xué)生感到來(lái)自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值,。

2. 在我們岔口村樹(shù)起愛(ài)心支教的旗幟，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到今后的愛(ài)心活動(dòng)中,同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì),，給我們一個(gè)展示愛(ài)的機(jī)會(huì),，也是對(duì)我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們,，也在不斷的提高自己各方面的知識(shí),，才能教育好學(xué)生。

3. 通過(guò)我們的義務(wù)支教活動(dòng),，讓我們村的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高,，提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性，明白“知識(shí)就是力量”,，要奮發(fā)圖強(qiáng),，以知識(shí)武裝自己，改變自己的命運(yùn),。

我們村在各大高校的在校學(xué)生,，也可以邀請(qǐng)其他村的一些同學(xué)和一些在某些方面取得成就的校友

從__年暑假開(kāi)始，每個(gè)暑假進(jìn)行為期18天的支教活動(dòng)

__年主要由__年六年級(jí)畢業(yè)生組成

__年主要由__年六年級(jí)畢業(yè)生組成

依此類推

實(shí)行六天制教學(xué)，星期一至星期五上課,，星期六休息,，

依此類推

每天上課時(shí)間

上午：

7：30—8:00 早自習(xí)

8：00—8：50 英語(yǔ)

9：00—9：50 數(shù)學(xué)

10：00—10：50 語(yǔ)文

下午：

2：30—3：20 英語(yǔ)

3：40——5:00 自然，品德,，集體活動(dòng)

1,、分小組教學(xué)

3——4年級(jí)為一個(gè)班

5——6年級(jí)為一個(gè)班

初一——初二為一個(gè)班

2.課程設(shè)置：

各年級(jí)課程由各年級(jí)學(xué)習(xí)情況具體確定，初擬于下：

語(yǔ)文：給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文,，初高中精品文章,，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧,，在課堂寫(xiě)作文,，點(diǎn)評(píng)作文，以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平,。并開(kāi)展情景教學(xué),，活躍教學(xué)氣氛;實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的完美結(jié)合。

數(shù)學(xué)：講授高年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí),，并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái),，做一些趣味數(shù)學(xué)題，寓教于樂(lè),。

英語(yǔ)：教學(xué)生們英文單詞,，課文，兒歌,，動(dòng)物名稱,、簡(jiǎn)短的對(duì)話、小故事等,。

自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識(shí)

思想品德：教育學(xué)生們要愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民;要講衛(wèi)生、講禮貌;要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,。

2,、集體做運(yùn)動(dòng)

開(kāi)展籃球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng),，教學(xué)生們基本的動(dòng)作,。

踢毽子、跳繩,、跳橡皮筋等運(yùn)動(dòng),，把奧運(yùn)會(huì)精神送到我們可愛(ài)的學(xué)生中間去。

做游戲,，支教人員通過(guò)學(xué)習(xí),，教一些簡(jiǎn)單游戲,。這不僅讓我們回到童年時(shí)代，也是天真可愛(ài)的孩子們的完美生活,。

1、要注意因材施教,，針對(duì)低年級(jí)的學(xué)生,，要以基礎(chǔ)知識(shí)教育為主，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，開(kāi)展思想品德教育;針對(duì)高年級(jí)的學(xué)生,，要以升學(xué)考試的要求開(kāi)展教學(xué)，開(kāi)展理想教育,，讓他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，要明白“知識(shí)就是力量”，要奮發(fā)圖強(qiáng),，以知識(shí)武裝自己,，改變自己的命運(yùn)。

2,、各年級(jí)課程安排要充分結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和各年級(jí)下一學(xué)年的課程安排,，并且在以后幾年的教學(xué)過(guò)程中要參考前幾年的教學(xué)內(nèi)容，盡量避免重復(fù)講授和漏講內(nèi)容,。

3.各任課老師原則上都要有教學(xué)教案,，并且將教案交與各組負(fù)責(zé)人手中，沒(méi)有做教案的也要把講述的內(nèi)容簡(jiǎn)述于該年級(jí)教學(xué)教案中,，以便以后支教同學(xué)查閱

4.各年級(jí)教案要有專人保管,，原則上是由負(fù)責(zé)該年支教的愛(ài)心社社長(zhǎng)保管，然后傳向下一年的愛(ài)心社社長(zhǎng)

5.各支教人員有義務(wù)捐一些書(shū)籍構(gòu)成我們的愛(ài)心小書(shū)架,，供同學(xué)們拓展視野

6.對(duì)于支教對(duì)象,，可以是我們村的同學(xué)，也可以是其他村的同學(xué),。我們是一個(gè)大家庭,，我們歡迎任何愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)

7.我們的活動(dòng)完全是義務(wù)性的，不收取同學(xué)們一分錢,。若產(chǎn)生一些經(jīng)費(fèi),，可以向村委會(huì)申請(qǐng)報(bào)銷

8.在上課期間要特別注意小學(xué)生的安全問(wèn)題，盡量避免意外發(fā)生,，

若有事情盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系

七,，組織形式

從__屆向陽(yáng)小學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始，由當(dāng)時(shí)在小學(xué)六年級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)或者熱衷于支教活動(dòng)的同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系同學(xué),，并擔(dān)任本屆愛(ài)心社社長(zhǎng),。

各小學(xué)六年級(jí)班長(zhǎng)務(wù)必以的熱情參與進(jìn)來(lái),，我們有義務(wù)幫助更多的同學(xué)

(1)在活動(dòng)前由各屆愛(ài)心社社長(zhǎng)負(fù)責(zé)完成本次活動(dòng)的策劃和統(tǒng)籌安排工作，聯(lián)系本屆愛(ài)心社成員,，并與此同時(shí)進(jìn)行有關(guān)人員的分工,，確立各組的相關(guān)負(fù)責(zé)人。

(2)于本學(xué)年末進(jìn)行為期20天的宣傳工作(制作海報(bào)),，同時(shí)聯(lián)系有關(guān)機(jī)構(gòu)組織,。

(3)于活動(dòng)開(kāi)始前一學(xué)期進(jìn)行義務(wù)支教人員的聯(lián)系和選拔和培訓(xùn)工作，并且安排其講授內(nèi)容,。

(4)于該年開(kāi)課日張貼海報(bào)公布義務(wù)支教人員名單及各同學(xué)所授課程,。

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇五

“下鄉(xiāng)”是一個(gè)時(shí)代鮮活名詞，而大學(xué)生下鄉(xiāng)成了眾人津津樂(lè)道的話題,。從剛開(kāi)始有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的個(gè)人為探求社會(huì)良知,，提升實(shí)踐而提心吊膽關(guān)注農(nóng)村到小團(tuán)體深入農(nóng)村，再到國(guó)家號(hào)召大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)進(jìn)入農(nóng)村,，再到各高校涌現(xiàn)涉農(nóng)社團(tuán)進(jìn)入農(nóng)村,，最終到有專門組織大學(xué)生進(jìn)入農(nóng)村?？梢哉f(shuō)大學(xué)生下鄉(xiāng)已經(jīng)是沖入了各個(gè)角落,，在城市還是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村都有了它的影子。

從20xx年起,，我先后參與了四期共6批次的大學(xué)生下鄉(xiāng)支教活動(dòng)的接待和安排工作,。我覺(jué)得一次好的大學(xué)生下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)能為我們花垣這個(gè)少數(shù)民族地區(qū)的農(nóng)村注入了新的活力。一方面大學(xué)生將在學(xué)校學(xué)到的'知識(shí)帶到農(nóng)村去,，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展多少提供了一些線索,；另一方面，也為我縣加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,，全面建設(shè)小康社會(huì)提供了精神支柱和智力支持,；第三，學(xué)生下鄉(xiāng)這種無(wú)私的活動(dòng)受到各地農(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護(hù),；第四,，也增強(qiáng)了更多的人對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識(shí)，為我縣的現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策,，這對(duì)加快我縣社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，拉動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是很有意義的,。例如：

20xx年暑期長(zhǎng)沙大學(xué)共32名在校大學(xué)生在董馬庫(kù)小學(xué),、吉衛(wèi)民族中學(xué)舉行了一個(gè)月的支教活動(dòng)。通過(guò)上課,、輔導(dǎo),、活動(dòng),、走訪,、調(diào)查等形式輔導(dǎo)學(xué)生共1200余人次，支助貧困學(xué)生35人次,，豐富了學(xué)生的暑假生活,，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響，受到了人民群眾的好評(píng),。

20xx年暑期湖南師大8名大學(xué)生來(lái)我縣補(bǔ)抽鄉(xiāng)大卡村進(jìn)行支教,，一來(lái)就受到大卡村村民的熱烈歡迎。大卡村村支書(shū)在一接到我們已經(jīng)從吉首過(guò)來(lái)時(shí),，放下手中的農(nóng)活，親自組織了十來(lái)個(gè)村民到附近的大龍鄉(xiāng)為大學(xué)生們搬運(yùn)行禮,。大學(xué)生走時(shí),，村民們紛紛為他們送行，不少和他們接觸過(guò)的孩子流下了惜別的眼淚,。大學(xué)生走后,，大卡村出現(xiàn)了一輪重教的氛圍。以前大卡村是一個(gè)輟學(xué)率相當(dāng)高的自然寨,，很多學(xué)齡兒童往往都是讀到小學(xué)三四年級(jí)就回家做農(nóng)活,，讀完初中那更是沒(méi)有幾個(gè)。通過(guò)這次活動(dòng),，當(dāng)年9月份開(kāi)學(xué)時(shí),，很多家長(zhǎng)都把孩子送回了學(xué)校。令我印象最深的是該村一個(gè)名叫龍玉剛的孩子,，都十八歲了還回來(lái)讀小學(xué)六年級(jí),。

為了讓我縣的孩子們能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，也為了新農(nóng)村建設(shè)健康的發(fā)展,，我們決定利用今年暑假的休息時(shí)間為有這方面志向和愛(ài)好的優(yōu)秀大學(xué)生團(tuán)體服務(wù),。同時(shí)，我們也歡迎社會(huì)各界團(tuán)體和個(gè)人,、贊助,、參與我們到我們的活動(dòng)中來(lái)。現(xiàn)將本期暑假的活動(dòng)策劃如下：

20xx年x月x日——x月x日

即日起——20xx年x月x日

1,、電話報(bào)名,。

2、網(wǎng)上報(bào)名,。

3,、電子郵件報(bào)名。

4,、其他報(bào)名方式,。

1,、負(fù)責(zé)人：平淡、田金珍,、莫鳳奇

2,、主要成員：龍玉梅、龍玉和,、黃娟,、龍恩澤、龍志敏,、龍權(quán)等,。

3、策劃：莫鳳奇,、平淡,、龍權(quán)、田金珍,、龍玉和等,。

4、聯(lián)絡(luò)員：龍權(quán)（主要負(fù)責(zé)夯來(lái)村,、田金珍（主要負(fù)責(zé)臘乙村,、龍玉和（主要負(fù)責(zé)大卡村。

5,、接送人員：莫鳳奇,、平淡、龍玉梅,、黃娟等,。

6、宣傳報(bào)道：黃娟,、龍恩澤,、龍志敏等。

1,、3月前寫(xiě)好策劃草案共集體研究,。

2、3月10日——6月20日進(jìn)行活動(dòng)前的聯(lián)系,、協(xié)調(diào),、前期準(zhǔn)備工作，掌握第一手材料,。

3,、6月21日——7月初匯總、做好接待準(zhǔn)備工作,。

4,、7月10日——8月25日,，搞好宣傳報(bào)道，盡量為大學(xué)生團(tuán)體提供方便,、排憂解難,。

1、在本次活動(dòng)中,，我們作為一個(gè)中介平臺(tái),，對(duì)活動(dòng)中非因我方不當(dāng)而造成的各種意外和突發(fā)事件帶來(lái)的各種損失不負(fù)連帶責(zé)任。但有義務(wù)幫助協(xié)調(diào)和處理,。

2,、在活動(dòng)期間，因某人的不當(dāng)行為或不可抗拒因素造成的各種損失因當(dāng)事人自行負(fù)責(zé),，本平臺(tái)不負(fù)任何連帶責(zé)任,，但有義務(wù)幫助協(xié)調(diào)和處理。

3,、其他符合免責(zé)的條件。

下鄉(xiāng)團(tuán)體在服務(wù)農(nóng)村的同時(shí),，也是自身的一次鍛煉機(jī)會(huì),。由此，本平臺(tái)除了提供聯(lián)系地點(diǎn)外,，力所能及地提供各種幫助,，但不收取任何費(fèi)用，同時(shí)也謝絕任何以贏利為目的團(tuán)體和個(gè)人?，F(xiàn)就下鄉(xiāng)支教團(tuán)體就注意的事項(xiàng)公布如下：

1,、下鄉(xiāng)支教團(tuán)體須持有所在學(xué)校或單位的相關(guān)介紹信,，并事先與我平臺(tái)取得聯(lián)系,。

2、下鄉(xiāng)支教團(tuán)體須事先準(zhǔn)備好詳細(xì)的支教活動(dòng)計(jì)劃,，并遞交我平臺(tái)一份,。

3、下鄉(xiāng)團(tuán)體成員在活動(dòng)期間須具備吃苦耐勞的精神,，能正確對(duì)待,、冷靜處理各種突發(fā)和意外事件，有一定的協(xié)調(diào)處理問(wèn)題的能力,。尊重我地區(qū)的民風(fēng)民俗,，不能在活動(dòng)期間與同學(xué)或村民發(fā)生戀愛(ài)等親密行為。

4,、下鄉(xiāng)團(tuán)體在活動(dòng)期間產(chǎn)生的所有費(fèi)用由下鄉(xiāng)團(tuán)體自行解決,，不拿群眾一針一線,。

5、下鄉(xiāng)團(tuán)體在活動(dòng)期間執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》,，違者產(chǎn)生的后果自負(fù),。

6、其他注意事項(xiàng),。

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇六

校團(tuán)委

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委

“明日鄉(xiāng)”公益支教團(tuán)

20xx年11月至20xx年12月

東北師范大學(xué)全日制本科生,、研究生、博士生

1.參賽選手可以是團(tuán)隊(duì)(2-5人)或個(gè)人,。鼓勵(lì)參賽者組建學(xué)院交叉,、專業(yè)互補(bǔ)、年級(jí)搭配的團(tuán)隊(duì)參賽,，小組參賽須明確主創(chuàng)及聯(lián)系人,。

2.每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)最多可提交兩個(gè)系列主題作品（不按課時(shí)計(jì)算）。

3.參賽作品需體現(xiàn)出創(chuàng)意,、大賽主題及課程特色,。

4.所有參賽作品均需原創(chuàng)。

1.參賽報(bào)名（20xx年11月20日至20xx年11月28日）

報(bào)名者于11月28日23：00前填寫(xiě)電子版報(bào)名表（見(jiàn)策劃書(shū)附件1）與課程設(shè)計(jì)表格（見(jiàn)附件2）,，提交時(shí)將兩份文件打包壓縮,，文件命名為東師課賽初賽材料社團(tuán)名聯(lián)系人，發(fā)送至郵箱,。

注：若參賽者不屬于校內(nèi)社團(tuán),，則直接以聯(lián)系人命名，如：東師課賽初賽資料張三,。

2.初賽(20xx年11月29日至20xx年12月2日)

邀請(qǐng)專業(yè)教師及各支教團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)組成評(píng)審團(tuán),，對(duì)申報(bào)者上報(bào)材料進(jìn)行審核和評(píng)選，并選出20份優(yōu)秀作品進(jìn)入,。評(píng)審團(tuán)根據(jù)“專家評(píng)選網(wǎng)絡(luò)投票”的評(píng)分制度,，對(duì)各作品進(jìn)行綜合評(píng)定，取前十名作品進(jìn)入決賽,。

3.決賽（20xx年12月8日）

決賽形式以現(xiàn)場(chǎng)展示課程設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行,。專業(yè)評(píng)委組依據(jù)公開(kāi)、公正,、公平的總體原則對(duì)各組進(jìn)行綜合評(píng)定,，確定擬獲獎(jiǎng)名單，在微信平臺(tái)上進(jìn)行公示,，公示期為三天,。

1.作品定位

①具有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)課程的獨(dú)特性。

②選材廣泛,，鼓勵(lì)不同專業(yè)不同領(lǐng)域的參賽作品,。

③具有現(xiàn)實(shí)可操作性且通俗易懂，符合暑期農(nóng)村第二課堂的要求,。

2.課程類別

①才藝教育傳授類（如陶藝,，剪紙，手工,，美術(shù),，書(shū)法）；

②少數(shù)民族的地方特色,，鼓勵(lì)少數(shù)民族展現(xiàn)自己的風(fēng)采,；

其他一切有關(guān)科普，人文,，科技,，創(chuàng)新，技術(shù)等課程,。

3.不考慮以下類型作品

①學(xué)科競(jìng)賽類或者國(guó)家規(guī)定考試科目的課程（如傳統(tǒng)意義上的語(yǔ)文,，數(shù)學(xué)課程，但鼓勵(lì)如朗誦,，生活中的數(shù)學(xué)等應(yīng)用擴(kuò)展類的課程）,；

②課程創(chuàng)意脫離實(shí)際，不具有可行性,。

依據(jù)比賽具體情況，特設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)如下：

比賽最終解釋權(quán)歸屬數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委,，如有疑問(wèn)請(qǐng)聯(lián)系工作人員：

附件：1.首屆東北師范大學(xué)支教課程設(shè)計(jì)大賽版權(quán)聲明及報(bào)名

2.首屆東北師范大學(xué)支教課程設(shè)計(jì)大賽課程設(shè)計(jì)表

校團(tuán)委

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

20xx年11月13日

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇七

一,，風(fēng)險(xiǎn)：

1)老師和學(xué)生的人生安全問(wèn)題,要雙方簽訂相應(yīng)的合同,規(guī)定好學(xué)校對(duì)他們?cè)谑裁礃拥那闆r下負(fù)責(zé),負(fù)多少責(zé)任(只在學(xué)校負(fù)責(zé),除了學(xué)校有家長(zhǎng)和老師個(gè)人負(fù)責(zé))

2)授課質(zhì)量的控制,一方面要對(duì)老師做適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),另一方面要從學(xué)生那里做及時(shí)的反饋,從兒做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較低

3)社會(huì)上的阻力能靠多拜訪結(jié)識(shí)一些人解決

二，理念：以人為本

1．對(duì)教師：盡量滿足老師的要求,；對(duì)老師要格外的重視和尊重,；照顧好老師的生活；做好和老師的溝通工作

2．對(duì)主要的客戶學(xué)生：首先要把教學(xué)質(zhì)量提高上去,；老師下來(lái)要和學(xué)生多溝通,，盡量成為他們的朋友并且受到他們的愛(ài)戴；老師要記住大部分學(xué)生的名字

三,，活動(dòng)地點(diǎn)的開(kāi)拓

主要和當(dāng)?shù)亟逃块T聯(lián)系

四,，老師招聘

１．主要的標(biāo)準(zhǔn)：表達(dá)能力（是否有條理），儀表,，社交能力,，能否吃苦，做事是否有主見(jiàn),，是否有團(tuán)隊(duì)精神

２．招聘的方法：首先通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選,；然后面試

五,，管理

２．學(xué)生的管理：上課秩序；遲到與曠課的處理

３．大學(xué)生是自尊心和榮譽(yù)感都很強(qiáng)的群體,，因此對(duì)老師的管理要根據(jù)他們的個(gè)體和群體的行為規(guī)律采取適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?，領(lǐng)導(dǎo)方式：如要在公眾場(chǎng)合多講鼓勵(lì)的話，有問(wèn)題要在私底下單獨(dú)講

六,，授課方法

１．基本思路：學(xué)習(xí)方法,，思考方法，解題方法,，人文精神,，笑話，故事,，學(xué)校里學(xué)不到的東西,，根據(jù)情況也可以對(duì)家長(zhǎng)做教育方面的咨詢。

２．標(biāo)準(zhǔn)：板書(shū)清晰有條理,，表達(dá)清晰,，嗓門足夠大，重難點(diǎn)突出,，有,，有一定的幽默感

３．早中晚期的問(wèn)卷調(diào)查反饋，好,、中,、差生都必須照顧到。

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇八

作為當(dāng)代大學(xué)生,，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人,，我們有責(zé)任奉獻(xiàn)自己的微薄之力，發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生挑戰(zhàn)艱難困苦,、不斷奮勇拼搏的精神,，進(jìn)一步了解社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，在實(shí)踐中不斷提升自己的思想意識(shí),，掌握一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，回報(bào)社會(huì)的同時(shí)也鍛煉自己，為自身謀求更好的發(fā)展,。

及意義

1,、充分發(fā)揮大一新生（藝術(shù)生）的優(yōu)勢(shì)。增加支教的內(nèi)容,，開(kāi)拓附中小學(xué)生的興趣潛能,。提供一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，在支教過(guò)程中磨練人生，增長(zhǎng)才干,、奉獻(xiàn)社會(huì),、培養(yǎng)性格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

2,、為附小學(xué)生帶去豐富多彩的趣味知識(shí)和他們所匱乏的知識(shí)信息，為他們打開(kāi)一扇看到外面世界的窗戶,。

3,、豐富大學(xué)生的大學(xué)生活，促進(jìn)同學(xué)間的交流,，讓他們?cè)谥Ы袒顒?dòng)中學(xué)會(huì)共同解決問(wèn)題,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，領(lǐng)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

授課內(nèi)容：

主：趣味語(yǔ)文（小故事,、趣味漢字、成語(yǔ)故事等）

我們將會(huì)用ppt的方式,，更深入的講一些成語(yǔ)故事,，或者可以開(kāi)展成語(yǔ)接龍這樣的活動(dòng)放在課堂上，適當(dāng)活躍一下氣氛,，讓他們不僅能學(xué)到知識(shí),，更能提高積極性；

美術(shù)（圖畫(huà)賞析,、課堂演示教學(xué)）,，

今年，我們將會(huì)在畫(huà)畫(huà)方面,，教他們這方面的一些常識(shí)和基本技巧,，以簡(jiǎn)單實(shí)用為主。比如放映一些人物的畫(huà)像,，或者是一些花草樹(shù)木等，

然后教給他們技巧,，讓他們自己動(dòng)手操作,；

感恩教育，

對(duì)他們進(jìn)行感恩教育是很有意義的活動(dòng),，我們將會(huì)在課堂上充分讓他們談?wù)勛约簩?duì)父母或者是老師的看法,，再進(jìn)行一些建議性教育，課后可以讓他們進(jìn)行感恩活動(dòng),；

輔：生活小常識(shí)（預(yù)防中暑,、預(yù)防流感病毒、安全知識(shí)等），辯論類,，手工課（剪紙,、折紙、小物件制作等）

本學(xué)年第九周到第十五周

第一階段：老隊(duì)員帶新生

具體安排如下：

五（3）班第九周星期二(3-4)聽(tīng)課帶隊(duì)人：謝xx

聽(tīng)課成員：吳xx,，王xx,，數(shù)媒1501、教育1501（大一的爭(zhēng)取請(qǐng)假去聽(tīng)課）,。

四（2）班聽(tīng)課星期五(5-6)帶隊(duì)人：劉xx

聽(tīng)課成員：丁xx,，吳xx、農(nóng)教1501,、農(nóng)教1502,、數(shù)藝1501、教育1501（大一的爭(zhēng)取請(qǐng)假去聽(tīng)課）

第十周星期二下午(5-6)帶隊(duì)人：王xx

聽(tīng)課成員：劉xx,，吳xx,，數(shù)藝1501（大一的爭(zhēng)取請(qǐng)假去聽(tīng)課）

聽(tīng)五（1）班老師的語(yǔ)文課。

第十一周星期三下午（5-6)帶隊(duì)人：劉xx

聽(tīng)課成員：丁xx,，吳xx,，農(nóng)教1501,教育1501（大一的爭(zhēng)取請(qǐng)假去聽(tīng)課）

聽(tīng)六（3）班的張老師的語(yǔ)文課。

第二階段（老隊(duì)員上課）

第十二周星期二下午（5-6)帶隊(duì)人：劉xx（趣味語(yǔ)文為主,，以分組形式,，開(kāi)展成語(yǔ)接龍等小游戲）

聽(tīng)課成員：劉xx，吳xx,，數(shù)藝1501（大一的爭(zhēng)取請(qǐng)假去聽(tīng)課）

上六（三）班的課,。

第十三，十四,，十五周支教名單確立后再定,。

包含上課所需的材料費(fèi)（如剪刀、彩紙等）,、游戲道具費(fèi),、活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)【具體費(fèi)用需經(jīng)具體計(jì)算后確定】

確認(rèn)相關(guān)責(zé)任，確認(rèn)身體,、精神健康情況,，注意安全意識(shí)，注意及時(shí)與隊(duì)員溝通,，觀察并調(diào)解其心理變化,。

1、支教時(shí)間由隊(duì)長(zhǎng)通知,，在北區(qū)食堂門口xx,，需提前半小時(shí)到達(dá)xx點(diǎn),，如果有事不能參加支教活動(dòng)或者晚點(diǎn)到的隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假。由負(fù)責(zé)人帶隊(duì)出發(fā),，結(jié)束后再次xx經(jīng)由隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)安全返校,。

支教過(guò)程中要嚴(yán)肅紀(jì)律，待人有禮,，熱情友好,，關(guān)心學(xué)生。

互相幫助,。

3,、成員在支教期間必須服從安排，不得擅自行動(dòng),，離隊(duì),。

4、支教人員生病或其他情況無(wú)法參加支教活動(dòng),，應(yīng)安排好替補(bǔ)

教員,。

5、貴重物品隨身保管,，或交由隊(duì)長(zhǎng)保管,，減少不必要的損失。

6,、支教過(guò)程中不能私自給學(xué)生帶零食,。

7、上課課期間不能玩手機(jī),、說(shuō)閑話,、聊天。

8,、每次支教需提前備課,，講完課后需總結(jié)，聽(tīng)課的人也需寫(xiě)總結(jié),，并上傳博客,。

大學(xué)生支教策劃書(shū)篇九

一、支教背景及其目的：

根據(jù)主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間,，__縣__村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間,，在教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng)，前面是一塊比籃球場(chǎng)小一點(diǎn)的空地,。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程基本為考試要考試的科目，對(duì)于音樂(lè),、美術(shù),、舞蹈等培養(yǎng)興趣,、陶冶情操的文體課程從未開(kāi)設(shè)過(guò)，使得鄉(xiāng)村的孩子們對(duì)文體方面缺乏了解,。此次報(bào)名參加上課的孩子們有90人左右,，為了培養(yǎng)他們的興趣，使他們?cè)诘?、智,、體方面得到全面的發(fā)展，我們有選擇性的開(kāi)設(shè)興趣英語(yǔ),、興趣語(yǔ)文,、安全常識(shí)、手工,、手語(yǔ),、書(shū)畫(huà)、體育,、音樂(lè),、舞蹈等興趣班，組建一個(gè)暑假興趣教堂,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和奮起的精神,，教會(huì)孩子們自強(qiáng)自信自愛(ài)，為他們的心靈打開(kāi)一扇通向外界的窗口,，拓寬他們的視野,，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對(duì)他們的人生觀,、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用,。

：___年7月15日—7月19日

1、分班情況

考慮到學(xué)生的年齡和受教育程度的差異,，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班：?jiǎn)⒚砂嘤梢?、二、三年?jí)的學(xué)生組成,，培優(yōu)班由四,、五、六年級(jí)學(xué)生組成,，班級(jí)實(shí)行班主任責(zé)任制,，班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級(jí)的各項(xiàng)工作，并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的順利進(jìn)行,。

2,、各科內(nèi)容參考

夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，兒童時(shí)代的夢(mèng)或許近在咫尺,，或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹(shù)立遠(yuǎn)大而有意義的理想,，我們將支教主題擬為“知識(shí)作帆,，理想起航”，支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題,，開(kāi)設(shè)包括職業(yè)介紹,、安全常識(shí)、興趣英語(yǔ),、興趣語(yǔ)文等課程,，其中“職業(yè)介紹”是開(kāi)展這一主題的直接形式，也是支教過(guò)程中的一大亮點(diǎn),，此課堂開(kāi)設(shè)的目的及意義是想通過(guò)對(duì)教師,、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識(shí)介紹,，讓孩子們對(duì)自己將來(lái)可能要從事的工作有個(gè)初步的了解,，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確而有意義的理想;讓他們意識(shí)到知識(shí)才是打開(kāi)理想之門的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情,。

由于這是我們第三次到__村小學(xué)支教,，對(duì)那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此,，我們?cè)谝浴奥殬I(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時(shí)以“安全常識(shí)”課堂為重點(diǎn),，使他們?cè)诿繒r(shí)每刻都能有個(gè)安全意識(shí)。

以上各科內(nèi)容僅供參考,，可自由發(fā)揮,，要求準(zhǔn)備好七天的教案。但值得注意的是,，課堂們是互動(dòng)的課堂,，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們,。

每個(gè)支教隊(duì)員課前都得精心備課,，認(rèn)真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴(yán)格實(shí)行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作,。同時(shí)各支教隊(duì)員也還得注意以下三點(diǎn)：

1,、及時(shí)強(qiáng)化。

2,、課后反饋評(píng)估,。

3、課程教案優(yōu)化,。

在支教末各班將進(jìn)行支教總結(jié),，班主任在總結(jié)一周學(xué)習(xí)以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí),，也不忘學(xué)生是總結(jié)的主體,，認(rèn)真組織學(xué)生們之間的交流,，讓他們?cè)诮涣鲗W(xué)習(xí)的時(shí)候也能在語(yǔ)言表達(dá)上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動(dòng)成果展,，展示學(xué)生們?cè)趨⒓踊顒?dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績(jī)。并在晚會(huì)上進(jìn)行表彰,，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品等,。