在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

高二學生自我陳述報告200字 高二學生自我陳述報告600字篇一

一,、學生人數(shù)變化情況

高一年級學籍數(shù)852人（包括在外借讀8人），本校就讀844人,，上學期結束有802名學生參加考試,，本學期報到學生數(shù)是791人，本學期到現(xiàn)在流失2人,，勸退1人,，轉出1人，還有學生787（不包括在外借讀的11人）,。

二,、文理科班級設置

理科開設10個班，共有學生492人,，文科開設6個班,，共有學生295人。其中理科班開設3個實驗班,，他們是政治,、歷史、地理學業(yè)水平考過的學生，實驗班實行小班級化建設,，方便管理和操作,，重點打造一本和二本的學生,，把培優(yōu)磨尖工作快速推進,。315班41人,，321班41人,，323班39人,。

三,、主要做的工作

1,、年級領導和在本年級的學校行政領導不但做好自己的事,，而且講求合作有實效,，統(tǒng)一思想,，團結協(xié)作，對年級工作提出寶貴的意見和建議,，使年級工作在穩(wěn)定中不斷發(fā)展,。同時在教師群體中多做事，做實事,，在師德師風和教學工作上以身作則,，起到了先鋒模范帶頭作用。

2,、團支部抓好學生會工作,，樹立標桿，讓學生會成員做好榜樣和示范作用,，除少數(shù)學生紀律渙散之外,，普遍學生學會了自我管理，自我約束,，自我學習,，自我完善，實現(xiàn)了學生管理學生的工作特點,。

3,、根據(jù)校長提出的“抓黨建，促發(fā)展,，用愛和創(chuàng)造編制教育”的學校發(fā)展思路,，抓好全體黨員的思想建設和組織生活，全體黨員敢挑重擔,，敢擔當責任，吃苦在前,，享受在后,，在思想、工作和生活中都發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用,。

4,、組織開好每周收假晚7：05的班主例會,，總結上周工作情況及存在的問題，落實學生到校情況,，彌補不足,，安排本周班主任工作的重點和總體要求。

5,、各班大力抓班風和學風的建設,，普遍學生逐步養(yǎng)成了良好行為習慣，有了較強的競爭意識,，學習上不恥下問,，有不服輸?shù)木瘢錆M濃厚的學習氛圍,。

6,、積極開展班級文化建設，并組織學生參加經(jīng)典誦讀等各種有益的活動,，提升了班級凝聚力,，提升了學生的集體主義觀念，增強了學生的主人翁意識,。

5,、由年級牽頭，要求班主任開展勵志,、感恩,、迷網(wǎng)、早戀,、手機等方面的主題班會教育,，并達到資源共享，學生逐步有了目標意識,，感恩之心,。

6、安全工作重中之重,，加強宿舍值日和樓道值日,，班主任善于發(fā)現(xiàn)學生與學生之間、班級與班級之間的矛盾,，并做好了疏導和化解,，杜絕了不安全的事故發(fā)生。

7,、實行階段性考試制度,。本學期分別在10月份和11月份組織考試兩次，12月份進行學業(yè)水平考試模擬訓練，1月份參加云南省學業(yè)水平考試,，最后參加學校組織的期末考試,，目的是加強教育教學過程競爭管理，以此來促進師生自身的不斷進步和完善,，以考促教,，以考促學，不斷提高教學質量,。

8,、加大學生管理的力度，高一時部分調皮的學生膽子還小,，一般犯錯誤時,，年級上主要是以教育和引導為主，高二膽子變大,，打架,、早戀等不良行為凸現(xiàn)出來，所以勸退了一位,，處分了一批無視學校紀律,，我行我素的學生，使學生紀律有了較大的轉變,。

9,、月考開設誠信考場，理科6個,，文科1個,，減輕了教師監(jiān)考的疲憊現(xiàn)象，把更多的精力放在閱卷和試卷的分析上,，同時培養(yǎng)學生沉著冷靜,、自覺考試的習慣。

10,、年級部分教師樂于奉獻,，辛勤工作，在加分,、核分和登分時跨越學科,，組與組之間互相幫助，以最早的時間出成績,，以便學科組盡早得到反饋,，及時的分析不足，查缺補漏,。

四,、月測成績分析

1,、理科實驗班單科成績分析

除英語學科外,，其他學科都有優(yōu)生,；數(shù)學、英語,、化學的平均分差別稍大些,；語文、物理,、生物差別不大,；及格人數(shù)各科差別不大，但是在優(yōu)生人數(shù)上有些差別,，在單科上各班有各班的特色,。

2、理科實驗班分數(shù)段分析

理科最高分582分,，出自323班,，高于第二名14分；尖子生315班更突出一些,，前十名占了7人,，323班緊跟其后；321班出現(xiàn)了斷層,，三個實驗總體上班學風濃,，發(fā)展的狀態(tài)很好。

3,、理科平行班單科成績分析

平行班差別較大的學科是數(shù)學,、化學和生物，都超過了10分,；語文,、英語和物理學科差距都在10分以下；雖然是平行班,，但每科都有及格學生,，化學和生物還出現(xiàn)了優(yōu)生。

4,、理科平行班分數(shù)段分析

理科共有489人參加考試,，平行班的發(fā)展基本跟得上，與實驗班相比多學兩個科目,，但是前50名有三人,，前100名有22人，說明平行班也并不是差的不可教,；中間分數(shù)段的學生人數(shù)差別不大,，但是有四個班的后進生面比較大,。

5、文科單科成績分析

文科平均分差距比較大的學科是英語和歷史,，在10分左右,，其他學科差距不大；在及格人數(shù)上有較大差距,，有的班某些學科沒有及格的學生,；語文、政治,、歷史和地理各有一個優(yōu)生,。

6、文科分數(shù)段分析

文科共有294名學生參加考試,，最高分558分,，高于第二名40分；文科前十名除325班沒有進入外,，其他班都有所占,，326有3人，其他2人,；中間分數(shù)段的人數(shù)有一定的差別,，但是200名以后的占比都在10人以上。

五,、存在問題分析

1,、雖然文理分科，本學期還要參加6科的學業(yè)水平考試,，所以部分學生學習上散失斗志,，上課不認真，作業(yè)完不成,，學習目標意識不強,，班主任雖做了很多的思想工作，但轉變不大,。

2,、學生對平時的月測考試重視不夠，不加以復習,，浪費周末的時間,，周末沒有養(yǎng)成自主學習和自主復習的習慣。

3,、雖然本學期分班是公平分班,，但是始終存在班級之間和班級內部學科的發(fā)展不平衡，有的班級有的科目在平均分和及格人數(shù)上都處于較大優(yōu)勢,，而有的科目處于明顯的劣勢,。

4,、個別班主任在對本班的常規(guī)管理不到位，衛(wèi)生,、宿舍管理等思想觀念陳舊,，缺少耐心，細心的程度不夠,，對自己班的發(fā)展沒有制定目標,，見子打子得風格是不行的,。

5,、少數(shù)教師與自己所教學生缺乏交流與溝通，課堂缺少激情,，對學生基礎差這一事實的認識存在偏差,，沒有把學生的學習熱情調動起來。

高二學生自我陳述報告200字 高二學生自我陳述報告600字篇二

貫穿起高二的每一個片斷,，學習是主旋律,。我懷揣夢想，步入高中,，投入到高中緊張的學習中去,。經(jīng)過前兩年的摸打滾爬,，成績漸漸有所起色,。盡管還不盡如人意,，但我仍要竭盡全力,。有時會覺得很累,，有時也因某次成績的下滑而沮喪,，但我從不沒有氣餒過,，因為我在高中生活中懂得了一個人要想有所成就，就必須經(jīng)得住痛苦的磨煉。

高中生活帶給我的除了知識儲備豐富,，還讓我的心智更加健全,。我清楚地感覺到我比以前成熟了許多。年少的輕狂和不羈變成了現(xiàn)在的穩(wěn)重,。遇事我不再盲目沖動,，而是用成熟的思想和豐富的知識去解決。我發(fā)現(xiàn)高中就像是連接自我和社會和紐帶,，在高中,，我們學會了如何走向社會。高中,，是我們用青春繪成的宏圖,，是我人生最美的一頁，我要將其永遠銘記在心,。

高二如白駒過隙轉瞬即逝,。高中三年，有過成功的喜悅,，有過失敗的痛苦。但毫無疑問的是我真誠度過了每一天,。我可以問心無愧的說一句：我用生命充實了高中每一天,！

從知識方面來講，無論從知識的寬度還是深度都有了進一步拓展,，我和同學們一起以最飽滿的熱情,，最昂揚的斗志，最刻苦的精神勤奮學習,，提升了成績,。

從思想行為方面，我逐漸變得成熟,，我會懷著感恩的心去對待辛辛苦苦培養(yǎng)我的父母,，勤勤懇懇教育我的老師，真真切切對待我的同學,。我用智慧豐富內涵,，我努力成為一名有思想有道德的人,。

“天行健，君子以自強不息,；地勢坤,，君子以厚德載物?！倍虝旱耐纯嗯c未來相比算得了什么！我寧愿忍受寂寞·我不后悔我的高中！回味高中，我更加充滿信心,，我將繼續(xù)努力,，為成為社會棟梁而努力奮斗！

高二學生自我陳述報告200字 高二學生自我陳述報告600字篇三

我叫xx,，xx歲了,。我xx的個子，xx的手掌,，大咧咧的腳板,，甚至連眉毛也長得像個男孩樣——又粗又濃。上中學后,，我索性留了短發(fā)，往人面前一站,，嘿,，誰知道是個女生！

一般女孩子都喜愛音樂,，我的最愛卻是體育,。本來我也喜歡唱歌，可是我那男孩子般沙啞粗獷的嗓音實在不敢恭維,，唱出來的歌難聽死了,。我當然不會在大眾廣庭之下丟人現(xiàn)眼。后來,，偶爾一次聽了徐美鳳的歌曲,，不覺又驚又喜，我這粗嗓門原來也是一種特色啊,。所以有時躲在家里把門窗緊閉后高歌一曲,，自我感覺還蠻不錯的。

我的性格也像男孩一樣，天生好動,。平時做作業(yè),，總不能靜下心來像女孩子一樣秀秀氣氣地仔細地做，每次都是一邊孫猴子般的東張西望一邊心不在焉地寫字,。當然這樣做出來的作業(yè)肯定是錯誤百出,，為此，我受過老師不少的批評,、媽媽多次的責罵呢,。

而且，我寫出的字也是大大咧咧的,。老師幾次下評語說：“字要秀氣一點,，不要太張牙舞爪?！蓖瑢W們看了我寫的字后,，開玩笑說：“好大的字啊，可以打得死老虎了,?！辈贿^，我蠻喜歡我的大字的,，因為這就是我的性格呀,，太秀氣了就不是我xx了。

說到秀氣,，我呀,，只得慚愧地低下頭了。這好像與我實在是離得太遠了：想想也是啊,，我沒有哪一處不像男生,，至于窈窕淑女的成分嘛,，早就不知給拋到哪兒去了,。不過這樣正好，不然誰要是一說我不文雅不秀氣什么的,，我還不給羞死,。

希望大家能喜歡假小子一樣的我，謝謝,！

高二學生自我陳述報告200字 高二學生自我陳述報告600字篇四

時光如梭,，轉眼即逝，當畢業(yè)在即,，回首二年學習生活,，歷歷在目：

二年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法,，積極思維,，分析、解決問題能力強,，學習成績優(yōu)良,。

我遵紀守法，尊敬師長,，熱心助人,，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,，努力為班為校做好事,。作為一名團員，我思想進步,，遵守社會公德,，積極投身實踐，關心國家大事,。在團組織的領導下,，力求更好地鍛煉自己，提高自己的.思想覺悟,。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。高二年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作,。參加市演講比賽獲三等獎,。主持校知識競賽，任小廣播員,。高二以來任班級文娛委員,，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠,，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等,。在校文藝匯演中任領唱,，參加朗誦、小提琴表演,。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,，積極參加體育鍛煉,，力求德、智、體全面發(fā)展,，校運會上,，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。

二年的高中生活,，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接—班人打下了堅實的基矗但是,，通過二年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠,。當然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代,，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里,，我將努力完善自我,，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。