隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

高二學(xué)生自我陳述報告50字篇一

一,、學(xué)生人數(shù)變化情況

高一年級學(xué)籍?dāng)?shù)852人（包括在外借讀8人）,，本校就讀844人，上學(xué)期結(jié)束有802名學(xué)生參加考試,，本學(xué)期報到學(xué)生數(shù)是791人,，本學(xué)期到現(xiàn)在流失2人，勸退1人，轉(zhuǎn)出1人,，還有學(xué)生787（不包括在外借讀的11人）,。

二、文理科班級設(shè)置

理科開設(shè)10個班,，共有學(xué)生492人,，文科開設(shè)6個班，共有學(xué)生295人,。其中理科班開設(shè)3個實(shí)驗(yàn)班,，他們是政治、歷史,、地理學(xué)業(yè)水平考過的學(xué)生,，實(shí)驗(yàn)班實(shí)行小班級化建設(shè)，方便管理和操作,，重點(diǎn)打造一本和二本的學(xué)生,，把培優(yōu)磨尖工作快速推進(jìn)。315班41人,，321班41人,，323班39人。

三,、主要做的工作

1,、年級領(lǐng)導(dǎo)和在本年級的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)不但做好自己的事,，而且講求合作有實(shí)效，統(tǒng)一思想,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，對年級工作提出寶貴的意見和建議，使年級工作在穩(wěn)定中不斷發(fā)展,。同時在教師群體中多做事,，做實(shí)事，在師德師風(fēng)和教學(xué)工作上以身作則,，起到了先鋒模范帶頭作用。

2,、團(tuán)支部抓好學(xué)生會工作，樹立標(biāo)桿,，讓學(xué)生會成員做好榜樣和示范作用,，除少數(shù)學(xué)生紀(jì)律渙散之外,，普遍學(xué)生學(xué)會了自我管理，自我約束,，自我學(xué)習(xí),，自我完善，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生管理學(xué)生的工作特點(diǎn),。

3,、根據(jù)校長提出的“抓黨建，促發(fā)展,，用愛和創(chuàng)造編制教育”的學(xué)校發(fā)展思路,，抓好全體黨員的思想建設(shè)和組織生活，全體黨員敢挑重?fù)?dān),，敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任，吃苦在前,，享受在后,，在思想、工作和生活中都發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用,。

4,、組織開好每周收假晚7：05的班主例會，總結(jié)上周工作情況及存在的問題,，落實(shí)學(xué)生到校情況,，彌補(bǔ)不足，安排本周班主任工作的重點(diǎn)和總體要求,。

5,、各班大力抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，普遍學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣,，有了較強(qiáng)的競爭意識,，學(xué)習(xí)上不恥下問，有不服輸?shù)木?，充滿濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

6、積極開展班級文化建設(shè),，并組織學(xué)生參加經(jīng)典誦讀等各種有益的活動,，提升了班級凝聚力，提升了學(xué)生的集體主義觀念,，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識,。

5、由年級牽頭,，要求班主任開展勵志,、感恩,、迷網(wǎng)、早戀,、手機(jī)等方面的主題班會教育,，并達(dá)到資源共享，學(xué)生逐步有了目標(biāo)意識,，感恩之心,。

6、安全工作重中之重,，加強(qiáng)宿舍值日和樓道值日,，班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間、班級與班級之間的矛盾,，并做好了疏導(dǎo)和化解,，杜絕了不安全的事故發(fā)生,。

7、實(shí)行階段性考試制度,。本學(xué)期分別在10月份和11月份組織考試兩次,，12月份進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試模擬訓(xùn)練，1月份參加云南省學(xué)業(yè)水平考試,，最后參加學(xué)校組織的期末考試，目的是加強(qiáng)教育教學(xué)過程競爭管理,，以此來促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善，以考促教,，以考促學(xué),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、加大學(xué)生管理的力度,，高一時部分調(diào)皮的學(xué)生膽子還小，一般犯錯誤時,，年級上主要是以教育和引導(dǎo)為主，高二膽子變大,，打架,、早戀等不良行為凸現(xiàn)出來,，所以勸退了一位,，處分了一批無視學(xué)校紀(jì)律,，我行我素的學(xué)生，使學(xué)生紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變,。

9,、月考開設(shè)誠信考場,，理科6個，文科1個,，減輕了教師監(jiān)考的疲憊現(xiàn)象,，把更多的精力放在閱卷和試卷的分析上，同時培養(yǎng)學(xué)生沉著冷靜,、自覺考試的習(xí)慣,。

10、年級部分教師樂于奉獻(xiàn),，辛勤工作，在加分,、核分和登分時跨越學(xué)科,，組與組之間互相幫助，以最早的時間出成績,，以便學(xué)科組盡早得到反饋,，及時的分析不足，查缺補(bǔ)漏,。

四,、月測成績分析

1、理科實(shí)驗(yàn)班單科成績分析

除英語學(xué)科外,，其他學(xué)科都有優(yōu)生,；數(shù)學(xué)、英語,、化學(xué)的平均分差別稍大些,；語文、物理,、生物差別不大,；及格人數(shù)各科差別不大，但是在優(yōu)生人數(shù)上有些差別,，在單科上各班有各班的特色,。

2,、理科實(shí)驗(yàn)班分?jǐn)?shù)段分析

理科最高分582分，出自323班,，高于第二名14分,；尖子生315班更突出一些，前十名占了7人,，323班緊跟其后,；321班出現(xiàn)了斷層，三個實(shí)驗(yàn)總體上班學(xué)風(fēng)濃,，發(fā)展的狀態(tài)很好,。

3、理科平行班單科成績分析

平行班差別較大的學(xué)科是數(shù)學(xué),、化學(xué)和生物,，都超過了10分；語文,、英語和物理學(xué)科差距都在10分以下,；雖然是平行班，但每科都有及格學(xué)生,，化學(xué)和生物還出現(xiàn)了優(yōu)生,。

4、理科平行班分?jǐn)?shù)段分析

理科共有489人參加考試,，平行班的發(fā)展基本跟得上,，與實(shí)驗(yàn)班相比多學(xué)兩個科目，但是前50名有三人,，前100名有22人,，說明平行班也并不是差的不可教；中間分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)差別不大,，但是有四個班的后進(jìn)生面比較大,。

5、文科單科成績分析

文科平均分差距比較大的學(xué)科是英語和歷史,，在10分左右,，其他學(xué)科差距不大；在及格人數(shù)上有較大差距,，有的班某些學(xué)科沒有及格的學(xué)生,；語文、政治,、歷史和地理各有一個優(yōu)生,。

6、文科分?jǐn)?shù)段分析

文科共有294名學(xué)生參加考試,，最高分558分,，高于第二名40分,；文科前十名除325班沒有進(jìn)入外，其他班都有所占,，326有3人,，其他2人；中間分?jǐn)?shù)段的人數(shù)有一定的差別,，但是200名以后的占比都在10人以上,。

五、存在問題分析

1,、雖然文理分科,，本學(xué)期還要參加6科的學(xué)業(yè)水平考試，所以部分學(xué)生學(xué)習(xí)上散失斗志,，上課不認(rèn)真,，作業(yè)完不成，學(xué)習(xí)目標(biāo)意識不強(qiáng),，班主任雖做了很多的思想工作,，但轉(zhuǎn)變不大。

2,、學(xué)生對平時的月測考試重視不夠,，不加以復(fù)習(xí)，浪費(fèi)周末的時間,，周末沒有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

3、雖然本學(xué)期分班是公平分班,，但是始終存在班級之間和班級內(nèi)部學(xué)科的發(fā)展不平衡，有的班級有的科目在平均分和及格人數(shù)上都處于較大優(yōu)勢,，而有的科目處于明顯的劣勢,。

4、個別班主任在對本班的常規(guī)管理不到位,，衛(wèi)生,、宿舍管理等思想觀念陳舊，缺少耐心,，細(xì)心的程度不夠,，對自己班的發(fā)展沒有制定目標(biāo)，見子打子得風(fēng)格是不行的,。

5,、少數(shù)教師與自己所教學(xué)生缺乏交流與溝通，課堂缺少激情,，對學(xué)生基礎(chǔ)差這一事實(shí)的認(rèn)識存在偏差,，沒有把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動起來,。

高二學(xué)生自我陳述報告50字篇二

我叫xx，xx歲了,。我xx的個子,，xx的手掌，大咧咧的腳板,，甚至連眉毛也長得像個男孩樣——又粗又濃,。上中學(xué)后，我索性留了短發(fā),，往人面前一站,，嘿，誰知道是個女生,！

一般女孩子都喜愛音樂,，我的最愛卻是體育。本來我也喜歡唱歌,，可是我那男孩子般沙啞粗獷的嗓音實(shí)在不敢恭維,，唱出來的歌難聽死了。我當(dāng)然不會在大眾廣庭之下丟人現(xiàn)眼,。后來,，偶爾一次聽了徐美鳳的歌曲，不覺又驚又喜,，我這粗嗓門原來也是一種特色啊,。所以有時躲在家里把門窗緊閉后高歌一曲，自我感覺還蠻不錯的,。

我的性格也像男孩一樣,，天生好動。平時做作業(yè),，總不能靜下心來像女孩子一樣秀秀氣氣地仔細(xì)地做,，每次都是一邊孫猴子般的東張西望一邊心不在焉地寫字。當(dāng)然這樣做出來的作業(yè)肯定是錯誤百出,，為此,，我受過老師不少的批評、媽媽多次的責(zé)罵呢,。

而且,，我寫出的字也是大大咧咧的。老師幾次下評語說：“字要秀氣一點(diǎn),，不要太張牙舞爪,。”同學(xué)們看了我寫的字后，開玩笑說：“好大的字啊,，可以打得死老虎了,。”不過,，我蠻喜歡我的大字的,，因?yàn)檫@就是我的性格呀，太秀氣了就不是我xx了,。

說到秀氣,，我呀，只得慚愧地低下頭了,。這好像與我實(shí)在是離得太遠(yuǎn)了：想想也是啊,，我沒有哪一處不像男生，至于窈窕淑女的成分嘛,，早就不知給拋到哪兒去了,。不過這樣正好，不然誰要是一說我不文雅不秀氣什么的,，我還不給羞死,。

希望大家能喜歡假小子一樣的我，謝謝,！

高二學(xué)生自我陳述報告50字篇三

貫穿起高二的每一個片斷,，學(xué)習(xí)是主旋律。我懷揣夢想,，步入高中,，投入到高中緊張的學(xué)習(xí)中去。經(jīng)過前兩年的摸打滾爬,，成績漸漸有所起色,。盡管還不盡如人意，但我仍要竭盡全力,。有時會覺得很累,，有時也因某次成績的下滑而沮喪，但我從不沒有氣餒過,，因?yàn)槲以诟咧猩钪卸昧艘粋€人要想有所成就,，就必須經(jīng)得住痛苦的磨煉,。

高中生活帶給我的除了知識儲備豐富,，還讓我的心智更加健全。我清楚地感覺到我比以前成熟了許多,。年少的輕狂和不羈變成了現(xiàn)在的穩(wěn)重,。遇事我不再盲目沖動，而是用成熟的思想和豐富的知識去解決,。我發(fā)現(xiàn)高中就像是連接自我和社會和紐帶,，在高中,，我們學(xué)會了如何走向社會。高中,，是我們用青春繪成的宏圖,，是我人生最美的一頁，我要將其永遠(yuǎn)銘記在心,。

高二如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝,。高中三年，有過成功的喜悅,，有過失敗的痛苦,。但毫無疑問的是我真誠度過了每一天。我可以問心無愧的說一句：我用生命充實(shí)了高中每一天,！

從知識方面來講,，無論從知識的寬度還是深度都有了進(jìn)一步拓展，我和同學(xué)們一起以最飽滿的熱情,，最昂揚(yáng)的斗志,，最刻苦的精神勤奮學(xué)習(xí)，提升了成績,。

從思想行為方面,，我逐漸變得成熟，我會懷著感恩的心去對待辛辛苦苦培養(yǎng)我的父母,，勤勤懇懇教育我的老師,，真真切切對待我的同學(xué)。我用智慧豐富內(nèi)涵,，我努力成為一名有思想有道德的人,。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息,；地勢坤,，君子以厚德載物?！倍虝旱耐纯嗯c未來相比算得了什么,！我寧愿忍受寂寞·我不后悔我的高中！回味高中,，我更加充滿信心,，我將繼續(xù)努力，為成為社會棟梁而努力奮斗,！

高二學(xué)生自我陳述報告50字篇四

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首二年學(xué)習(xí)生活,，歷歷在目：

二年來,，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,，積極思維,，分析、解決問題能力強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長,，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，努力為班為校做好事,。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步,，遵守社會公德,，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事,。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己，提高自己的.思想覺悟,。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。高二年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作,。參加市演講比賽獲三等獎,。主持校知識競賽，任小廣播員,。高二以來任班級文娛委員,，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠,，班級聯(lián)歡會,，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,，參加朗誦,、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲“最佳辯手”稱號,。我愛好運(yùn)動，積極參加體育鍛煉,，力求德,、智、體全面發(fā)展,，校運(yùn)會上,，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。

二年的高中生活,，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接—班人打下了堅(jiān)實(shí)的基矗但是,，通過二年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠,。當(dāng)然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代,，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,，我將努力完善自我,，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。