工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)600字 元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

為了讓元宵節(jié)賞燈更加有意義,，托班以及小班的家長和孩子們一起制作完成花燈，將花燈布置在大廳,，由全園的孩子們進(jìn)行賞燈評(píng)比,，選出我們的“花燈小明星”。在活動(dòng)中,，孩子們感受到節(jié)日的氣氛,，體驗(yàn)到傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。

湯圓意味著新的一年合家幸福,，團(tuán)團(tuán)圓圓,，所以是正月十五元宵節(jié)必備美食。中班的孩子們動(dòng)手忙活起來了,。

“猜燈謎”又稱“打燈謎”,，每逢農(nóng)歷正月十五，中國民間都要掛起彩燈,，燃放焰火,，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜,。而后猜燈謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目,。大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下猜對(duì)了一個(gè)又一個(gè)的燈謎，成為我們的“燈謎小能手”,。

元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)600字 元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,，我校在元宵節(jié)來臨前夕，精心布置,，讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)：了解元宵節(jié)的由來與傳說,，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎,、元宵燈等,，深入推進(jìn)學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng),，樹立了民族文化之根,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。我們五年級(jí)元宵節(jié)活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行的。

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生,，借助寒假利用電腦,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們,。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí),、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,，學(xué)校可以讓學(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料,，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理,、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息,、整理信息的能力。

1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng),，圍繞元宵節(jié),，深入挖掘其文化內(nèi)涵，聯(lián)系學(xué)習(xí)搜集資料,，如：元宵節(jié)的來歷,，關(guān)于元宵節(jié)的傳說、神話故事,，詩詞歌賦,，元宵節(jié)的民俗，過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等,，以學(xué)習(xí)小組為單位交流展示所搜集的資料,，最后制作設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。春節(jié)開學(xué)第二周后三六年級(jí)每班交了五份,，學(xué)校進(jìn)行了評(píng)比,。學(xué)校評(píng)選出了吳凌云、劉宇遙等20個(gè)優(yōu)秀制作者,。

2.元宵節(jié)學(xué)生動(dòng)手自己制作了燈謎,、元宵燈作品，開學(xué)后舉辦了猜燈謎活動(dòng);利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī),，我們開展了“元宵燈謎會(huì)”,、“七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng),，營造節(jié)日氣氛,，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑,，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí),。教師講授字謎的創(chuàng)作方法,、原則，為元宵燈謎會(huì)做準(zhǔn)備,。元宵燈謎會(huì)開始之前,，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確定比賽試題,，以班級(jí)的形式展開猜謎競賽,，學(xué)生熱情高漲，在快樂中體會(huì)到漢字的魅力,，燈謎會(huì)還特設(shè)了學(xué)生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié),，學(xué)以致用，最后評(píng)選“自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”,，獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已,，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。

此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深,，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力,，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)600字 元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

元宵佳節(jié)是快樂的日子,，更是熱鬧歡騰的日子，在教室里教

師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷,，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中,，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深,。

本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動(dòng),，讓大班的哥哥,、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面,，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹,，大家一隊(duì)一隊(duì)的游鑫園小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū),，這樣的活動(dòng)是第一次,，也是大膽的一次，因?yàn)槿珗@那么多的孩子,、那么多的家長,，一 起參與，場面非常壯觀，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂,。另外本次的活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì),，考慮周全，使得活動(dòng)中,，那么多的家長和幼兒都井 然有序進(jìn)行活動(dòng),。

這次的活動(dòng)離不開全園老師的共同努力，活動(dòng)前各班老師能帶著幼兒一次 次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線,，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家長進(jìn)行收集,，為幼兒園開展此活動(dòng)解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時(shí)候,，不僅照料的是自己班的孩 子,，還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒，包括生活老師在內(nèi),，大家分工協(xié)作,，為一個(gè)目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長們覺得老師考慮的很詳細(xì),。

這次的活動(dòng)走出了幼兒園,，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,，讓每位老師都有計(jì)劃意識(shí),，知道一個(gè)人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中,，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象,， 要服從指揮者的指揮，聽從安排,，正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X悟提高了,，所以本次的活動(dòng)大家配合的默契，取得了成功,。

任何活動(dòng)都不可能完美,，或多或少的存在一些問題，本次活動(dòng)家長的熱情 太高,，參與的人太多,，使得隊(duì)伍拉的很長;當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門時(shí)，就聽不到音樂了,，隨身帶的收音機(jī)聲音太小,，不能將氣氛調(diào)動(dòng)起來。

雖然有不足,，但很開心,，整個(gè)幼兒園到處充滿著快樂的笑聲,，每個(gè)人的臉 上都洋溢著過年的喜慶、對(duì)孩子的成長欣慰地笑容和對(duì)這次活動(dòng)所給予的熱情支持與贊揚(yáng),。我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中,，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會(huì),。提供給孩子參與、感受的機(jī)會(huì),，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊,。這次元宵慶祝活動(dòng),，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行,，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系，也有了情感交流,，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂,，也感受了大帶小的關(guān)愛。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式,，相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。

元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)600字 元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,，每逢元宵佳節(jié)我校都會(huì)組織開展“元宵猜燈謎”活動(dòng),，今年的元宵節(jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力配合下更是在以往活動(dòng)的基礎(chǔ)上錦上添花，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)計(jì)劃縝密,、流程清晰

本次活動(dòng)經(jīng)過了兩周精細(xì)的策劃準(zhǔn)備,，場地,、人員、各項(xiàng)任務(wù)都分工明確,，這為活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ),。活動(dòng)流程也是非常合理的,，在猜燈謎活動(dòng)開始前給學(xué)生介紹一些元宵的習(xí)俗習(xí)慣,，誦讀元宵的詩詞，即增長了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解,，又激發(fā)了同學(xué)們對(duì)中國的傳統(tǒng)文化的興趣,。

二、教師團(tuán)結(jié)一致,、相互配合

活動(dòng)的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持,，各班班主任收集燈謎,、給燈謎編號(hào)、手抄燈謎等都肩負(fù)著活動(dòng)組織過程中的重?fù)?dān),，江莉娟老師帶領(lǐng)藝術(shù)組王麗娜,、李蓉蓉、王彬彬帶領(lǐng)學(xué)生制作的燈籠,、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動(dòng)增色許多,。

團(tuán)結(jié)一致、互幫互助一向都是**學(xué)校的一大亮色,，此次活動(dòng)更加體現(xiàn)得凌厲盡致,。

三、活動(dòng)形式多樣,、精彩紛呈

此次活動(dòng)設(shè)置了學(xué)生作品展板,，六塊大型展板頗有氣勢地展出了學(xué)生的繪畫作品和手抄報(bào)作品，十分引人注目,，也大大地增加了學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的興趣,，也給了學(xué)生得到肯定的自豪感。

燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案,，其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠,，足見此次活動(dòng)中老師們的用心。

此次活動(dòng)學(xué)校還邀請(qǐng)了今年剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友的家長來到校園和孩子們一起進(jìn)行親子活動(dòng),，享受這難得的共同思考的樂趣,，家長和孩子們?cè)谛⌒〔噬珶糁i字條的包圍中其樂融融。

四,、活動(dòng)宣傳到位,，大放異彩

此次活動(dòng)除本校宣傳員范露、楊秀云,、趙嵐,、汪文愛之外還請(qǐng)到了媒體的記者，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行大力報(bào)道,，目前我校此次活動(dòng)已被人民日?qǐng)?bào)海外版,、新華社、人民網(wǎng),、安徽政府網(wǎng),、鳳凰資訊、瑤海發(fā)布等媒體報(bào)道,。這大大增加了活動(dòng)的宣傳力度,，更為學(xué)校做了很好的宣傳。

五,、學(xué)生積極參與,、樂在其中

學(xué)校開展活動(dòng)最重要的就是豐富學(xué)生們的生活,，此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的喜愛，在活動(dòng)中成長,，在活動(dòng)中陶冶性情,，在活動(dòng)中知足知不足。我想孩子們一定會(huì)記得他們今年度過了一個(gè)難忘的元宵節(jié)!

通過這次活動(dòng),，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂,，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解,，加深了情誼,，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,，活動(dòng)取得了圓滿的成功,。

元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)600字 元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

新春期間，我們村委圍繞“我們的節(jié)日·春節(jié),、元宵節(jié)”主題,，認(rèn)真制定《xx村委會(huì)“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”活動(dòng)方案》,，做實(shí)傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日的各方面工作,。通過系列活動(dòng)，使社區(qū)廣大市民度過了一個(gè)安全健康的新春佳節(jié)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié),，有著豐富的民俗文化。元宵佳節(jié)是每年的第一個(gè)月圓,，家人團(tuán)圓的節(jié)日,，自古就有吃湯圓，猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng),。

如何讓村里居民過上一個(gè)喜慶祥和的佳節(jié),，引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過節(jié)，健康過節(jié),、安全過節(jié),，是我們村委本階段的主要工作。社區(qū)認(rèn)真制定《xx村委會(huì)“我們的節(jié)日·春節(jié),、元宵節(jié)”活動(dòng)方案》,，精心策劃，科學(xué)分工,，確保了“我們的節(jié)日·春節(jié),、元宵節(jié)”活動(dòng)有序開展。

1,、統(tǒng)一思想,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

我社區(qū)要把“春節(jié)、元宵節(jié)”活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的一件大事,，擺上重要日程,，制定方案、精心組織,，積極參與,。

2、廣泛宣傳,，營造氛圍,。

社區(qū)充分利用墻報(bào)、標(biāo)語,、板報(bào)等采取多種形式和途徑,，進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)居民文明祭祀,，進(jìn)一步倡導(dǎo)文明新風(fēng),，把節(jié)日氛圍造濃。

元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)600字 元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六

為了讓孩子能更多的感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛,，也為了體現(xiàn)中國人對(duì)傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解,，同時(shí)能體驗(yàn)與父母在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體,、愛幼兒園的美好情感,，我們舉辦了這次《游園活動(dòng)》元宵親子同樂活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中整個(gè)校園,、每個(gè)活動(dòng)室都被布置的喜氣洋洋,，大大的中國結(jié)、各種各樣的燈籠(幼兒和家長利用廢舊材料自制),、歡快地音樂,，讓你在不知不覺中就沉浸到“元宵”的快樂氛圍之中。以下是本次元宵節(jié)活動(dòng)的總結(jié)：

本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新,，體現(xiàn)了大帶小活動(dòng),，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車,，托班的弟弟妹妹坐在里面,，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊(duì)一隊(duì)的游鑫園小區(qū),，家長則跟在后面一同游小區(qū),，這樣的活動(dòng)是第一次，也是大膽的一次,，因?yàn)槿珗@那么多的孩子,、那么多的家長,，一起參與，場面非常壯觀,，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的`快樂,。另外本次的活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)，考慮周全,，使得活動(dòng)中,，那么多的家長和幼兒都井然有序進(jìn)行活動(dòng)。

這次的活動(dòng)離不開全園老師的共同努力,，活動(dòng)前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線,，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家長進(jìn)行收集，為幼兒園開展此活動(dòng)解決了后顧之憂,，大家在游小區(qū)的時(shí)候,，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒,，包括生活老師在內(nèi),，大家分工協(xié)作,，為一個(gè)目的而努力,，使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長們覺得老師考慮的很詳細(xì)。

這次的活動(dòng)走出了幼兒園,，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念,，在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，讓每位老師都有計(jì)劃意識(shí),，知道一個(gè)人的行為代表的是全園的形象,，在游小區(qū)的過程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象,，要服從指揮者的指揮,，聽從安排，正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X悟提高了,，所以本次的活動(dòng)大家配合的默契,，取得了成功。

元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)600字 元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七

元宵節(jié)的活動(dòng)我提前一個(gè)星期進(jìn)行了設(shè)想并制定了方案,，但是由于我個(gè)人原因,，導(dǎo)致自己在整個(gè)活動(dòng)的人員分配及流程等方面漏掉了很多的東西如：宣傳時(shí)忘記準(zhǔn)備宣傳條幅，孩子節(jié)目的負(fù)責(zé)人沒有安排到位,，甚至是整個(gè)流程也通知的不明確,！因此，在沒有把握的前提下,，我們?nèi)∠说谝淮蔚姆桨?，同時(shí)換了一套新的活動(dòng)方案將園外的活動(dòng)改到園內(nèi)進(jìn)行,，我們想做一次開放的自主的活動(dòng)卻失敗了，原因在于：

1,、 沒有很高的把握就進(jìn)行了活動(dòng),。

2、 活動(dòng)前期的準(zhǔn)備過于匆忙和簡單,。

3,、 活動(dòng)的環(huán)節(jié)沒有過于仔細(xì)推敲。

4,、 活動(dòng)的開放性和自主性帶來了控場的困難,。

5、 活動(dòng)中的人員分配不夠合理,。

6,、 將工作外的心情帶到了工作當(dāng)中來。

通過這次活動(dòng)的失敗我明確的是：要么不做要做就做到最好,！我還懂得工作和生活本是一體,，但是要想成功就要將兩者進(jìn)行自我的分離！汲取以上失敗的原因,，我進(jìn)行了自我批評(píng)和自我反省,，爭取下次的活動(dòng)不能再犯這些低級(jí)的錯(cuò)誤了！