為了保障事情或工作順利,、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

中秋節(jié)中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇一

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日,。節(jié)日前品種多樣，色澤鮮亮味美可口的月餅閃亮登場(chǎng),，幼兒見(jiàn)得多也品嘗得多,。幼兒在已有的經(jīng)驗(yàn)中對(duì)中秋節(jié)有初步的認(rèn)識(shí)，知道市上有月餅,，中秋節(jié)快到了,。有一次有位朋友問(wèn)：“老師，中秋節(jié)為什么吃月餅,？”我就簡(jiǎn)單的把《嫦娥奔月》的故事講給他們聽(tīng),，幼兒很感興趣。為了讓幼兒加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),，有必要開(kāi)展一“中秋節(jié)”為主題的活動(dòng),。

1. 了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛,。知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日,。

2. 初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

3. 激發(fā)幼兒探索月球的欲望,。

4. 了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

5. 體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè),。

月亮為什么有圓缺,。

月餅（若干份）、圖畫(huà)紙,、彩色水筆,、范畫(huà)：月之中、月中,、月末時(shí)的月亮,。

1. 引導(dǎo)幼兒互相交流，說(shuō)說(shuō)月餅的形狀和味道,。

2. 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。

1. 欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,。教師節(jié)講述故事,，幼兒傾聽(tīng)。

2. 交流討論,。月亮姑娘為什么做不了衣裳,？她是怎么變化的呢？什么時(shí)候變細(xì),？什么時(shí)候最圓,？什么時(shí)候像眉毛（鐮刀、小船,、圓盤(pán)）,？

3. 教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí),，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變?cè)酱?，像鐮刀了,，像小船?.....。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候,，月亮最圓,，像個(gè)大圓盤(pán)。接著,，月亮又開(kāi)始慢慢的變小,，變呀變呀，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了,。

教師出示范畫(huà),，向幼兒介紹月初、月中,、月末的月亮,。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律,。

幼兒操作：繪畫(huà)《會(huì)變的月亮》。畫(huà)出月初,、月中,、月末的月亮。

教學(xué)反思

通過(guò)開(kāi)展《中秋節(jié)》的活動(dòng),，幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí)，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣,，在活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富。例如：在活動(dòng)時(shí),，有小朋友問(wèn)：“老師,，月亮到底是什么形狀?！?/p>

如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件,。這時(shí)就可以出示 月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況,。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望,。

中秋節(jié)中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇二

小故事，大家講活動(dòng)：

活動(dòng)：

故事內(nèi)容：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),，和家長(zhǎng)一起尋找,、中秋節(jié)的小故事。

舞臺(tái)布置：凳子擺放為半圓形,，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域,，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂(lè)迎中秋”之類(lèi)的標(biāo)題，還可用紙板剪貼出月亮,、大樹(shù),、星星擺區(qū)域背景。

參考圖片：

服飾：教師為表演幼兒小兔子,、月亮等頭飾;魔法棒,、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,，以幼兒的表演欲望),。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師整體講解這次活動(dòng)的要求,、及意義,，宣布開(kāi)始，并做活動(dòng)的主持人

2、每位幼兒輪流上臺(tái)講故事,。

3,、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇,，情景劇的表演和講故事可以穿插著,，提前好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝,，舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái)。

附：

要求：滲透觀看演出禮儀,。家長(zhǎng),、教師、幼兒觀看過(guò)程中安靜狀態(tài),，不吃小食品,，不交頭接耳，不隨便走動(dòng),，對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì),。

中秋節(jié)中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇三

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受,。

3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

1.各色彩紙若干，作畫(huà)工具

2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室,。

1.通過(guò)討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。 問(wèn)： 你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎,？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧,。

1.提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠,？

2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫(huà)什么樣的燈籠,，老師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大,，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

4.老師示范剪流蘇,。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條,，打開(kāi)后，用剪刀從下往上剪流蘇,。直至剪到剛才的折線(xiàn)處,。

5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處,。

（三）,、幼兒操作：

重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間，并且畫(huà)大,。

難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì),。

幫助能力弱的幼兒完成作品。

（四）,、展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線(xiàn)上,。然后相互介紹和欣賞。

中秋節(jié)中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇四

1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2.體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè),。

3.能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn)。

4.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà),、故事傳說(shuō),。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖,。

3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅,、水果、賀卡等,。

1.猜謎：“有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán),，有時(shí)像把鐮刀,。”請(qǐng)你猜猜是什么？

出示圖：月球（請(qǐng)點(diǎn)擊）講講月亮的變化,。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié),。這天晚上，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,，請(qǐng)小朋友講一講,。欣賞

3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

（1）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的,？

（2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？

4.吃月餅,，共同分享快樂(lè),。

（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道,，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅,，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧,。

（2）教師簡(jiǎn)單小結(jié),。

（3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》,，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

5.互送賀卡,，學(xué)說(shuō)祝愿的話(huà)。

6.延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒回家自制賀卡,，并與同伴互送電子賀卡,。

幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí),，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣,，在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富,。如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件,。這時(shí)就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望,。

中秋節(jié)中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇五

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。

（1）知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,；

（2）積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受；

（3）在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛

1,、有關(guān)中秋節(jié)的資料,。

2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室,。

欣賞歌曲

1,、欣賞歌曲，初步理解,、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感,。

2、嘗試用聲音,、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解,。

1、歌曲

2,、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅,。

3、畫(huà)一畫(huà)：小手畫(huà)月餅,，月亮婆婆,，鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞,。例如：唐詩(shī)

2、語(yǔ)言：

3,、科學(xué)：

4,、美術(shù)：

5、音樂(lè)：歌曲

6,、數(shù)學(xué)：小班

在介紹中秋祭月,、賞月、食月餅,、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上,，以兔爺為主題,，通過(guò)學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪矗^摩與兔爺相關(guān)的展陳,，設(shè)計(jì)制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣,，加深兒童對(duì)中秋節(jié)的理解，拓展對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識(shí),，同時(shí)享受動(dòng)手動(dòng)腦的樂(lè)趣,，過(guò)一個(gè)融知識(shí)與娛樂(lè)于一體的中秋節(jié)。

中秋節(jié)中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇六

設(shè)計(jì)意圖

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。

春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。

時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí),，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)形式

班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置

1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊(cè)”,。

2.投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。

3.懸掛燈籠,，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

家長(zhǎng)工作

1.家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享,。

2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，是共同制作的,。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案5篇2

1.活動(dòng)準(zhǔn)備：

彩色卡紙、水彩筆,、剪刀,、膠水、彩帶等制作卡片的材料,。

2.活動(dòng)過(guò)程：

通過(guò)故事,、圖片等了解中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié),、團(tuán)圓節(jié),。

利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應(yīng)該怎樣過(guò)中秋,。(一家人圍坐在一起吃月餅,、水果，看月亮,，玩花燈,，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋)

制作邀請(qǐng)卡,，邀請(qǐng)爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋,。老師引導(dǎo)幼兒在邀請(qǐng)卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫(xiě)上要表達(dá)的文字,。

將邀請(qǐng)卡帶回家,，送給家人。

3.注意事項(xiàng)：

對(duì)剛升入大班的幼兒要求不要太高,，卡片不求精美,，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過(guò)節(jié)的情感。所以老師要引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里的話(huà),，并把孩子的話(huà)寫(xiě)在卡片上,，如“爸爸，我最?lèi)?ài)你了,，所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽?zhuān)Ｍ隳芘阄疫^(guò)中秋,，拜托拜托!”“爺爺，中秋節(jié)和我一起過(guò)吧,，我會(huì)讓你很開(kāi)心的”“姥姥,，你最辛苦了，我邀請(qǐng)你和我一起過(guò)中秋”……

提醒幼兒一定將卡片送給被邀請(qǐng)的人,，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請(qǐng),，中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢?(準(zhǔn)備月餅、水果,、零食等食物;唱歌,、講故事,、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水,、捶背等)

建議把孩子制作邀請(qǐng)卡的過(guò)程錄像或拍照,，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

中秋節(jié)中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇七

通過(guò)各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

20xx年x月x日下午3：00——5：40

中班

楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排,。韓老師負(fù)責(zé)放音樂(lè)及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲,，月餅制作輔導(dǎo),。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃,。

各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品,；裝。

12：50——13：30班長(zhǎng)開(kāi)班級(jí)小會(huì),，明確個(gè)人工作,，班級(jí)桌椅擺放

14：30——15：00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁,、衛(wèi)生整理,、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來(lái)。（王領(lǐng)取加餐,，楠,、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生）

15：00開(kāi)大門(mén)迎接家長(zhǎng)（露站門(mén)口接待,，楠組織幼兒）

15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅（露主持）

1、教師講解中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅

2,、介紹制作的工具材料

3、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅（放輕音樂(lè)）

15：50月餅制做結(jié)束,，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

15：50——16：10幼兒及家長(zhǎng)休息,、如廁、喝水（露,、韓組織幼兒如廁,，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長(zhǎng)倒水,。

16：10——16：40第二項(xiàng)活動(dòng)（親子游戲）（楠主持）

為了更好的烘托氣氛,，讓節(jié)日不在死板,，運(yùn)用了3個(gè)音樂(lè)游戲進(jìn)行活動(dòng)

1.音樂(lè)游戲：卷白菜（韓放電腦）

過(guò)程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(zhǎng)參與其中

2,、音樂(lè)游戲：七個(gè)半跳（韓放電腦）

過(guò)程：以幽默風(fēng)

趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子,，根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手,，第一遍音樂(lè)，教師扮演蚊子,，家長(zhǎng)與

幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)行游戲（本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)）,。第二遍音樂(lè)，請(qǐng)一名幼兒和他的家長(zhǎng)進(jìn)行表演,。第三遍音樂(lè)可以做早操形式的動(dòng)物模仿,，提高氣氛。

3,、預(yù)備游戲《田納西》（韓放電腦）

小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂(lè)游戲

4,、動(dòng)畫(huà)片欣賞（幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息）

動(dòng)畫(huà)內(nèi)容《動(dòng)畫(huà)片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動(dòng)畫(huà)夢(mèng)工場(chǎng)20xx1002》（韓放電腦）

16：40——17：00

1、幼兒及家長(zhǎng)休息,、如廁,、喝水；

2,、王老師,、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

17：00——17：30

1,、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物,；（其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐）

2、家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐,，放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活情況,。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17：40活動(dòng)結(jié)束,，歡送家長(zhǎng)幼兒離園,。

中秋節(jié)中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇八

1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，除了了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)習(xí)俗,，還要理解月圓人圓的寓意。

2,、喜歡過(guò)中秋節(jié),，體驗(yàn)并分享與教師、同伴共同過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒和家長(zhǎng)共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備,，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷及主要習(xí)俗的資料；近期與家長(zhǎng)共同關(guān)注并觀察月亮的變化,。

2,、材料準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅,、各種水果,，背景音樂(lè)《春江花月夜》。

1,、猜關(guān)于月亮的謎語(yǔ),，引發(fā)幼兒的興趣。

教師：“有時(shí)掛在樹(shù)梢,，有時(shí)掛在山腰,，有時(shí)像個(gè)圓盤(pán)，有時(shí)像條小船”,。猜一猜是什么,？我們馬上要過(guò)一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎,？

2,、了解有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō)。

提問(wèn)：你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎,？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述）

教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來(lái)歷有很多美好的想象,，一代一代傳了下來(lái),。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以把這一天叫“中秋節(jié)”。

3,、了解人們過(guò)中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗,。

教師：小朋友們，你們會(huì)怎樣和家人一起過(guò)中秋節(jié)呢,？

4、了解月餅的意義,，體驗(yàn)月圓人圓的寓意,。

教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,。你們吃過(guò)月餅嗎,？月餅是什么味道的,？你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀？中秋節(jié)為什么吃月餅,？為什么人們要把月餅做成圓形的呢,？（引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)圓的關(guān)系，引申到月圓人圓又表示圓滿(mǎn),、豐收之意,。）

5、體驗(yàn)與同伴,、教師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

欣賞樂(lè)曲《春江花月夜》，師幼邊聽(tīng)音樂(lè)邊品嘗月餅,、水果,，引導(dǎo)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)祝愿的話(huà)或吟誦有關(guān)中秋的詩(shī)句，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

1,、鼓勵(lì)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美好,。

2,、將賞月的情景或感受畫(huà)出來(lái)或描述出來(lái)，帶到幼兒園與同伴分享,。

中秋節(jié)中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇九

通過(guò)各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

20xx年x月x日下午3：00——5：40

中班

xx總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。x老師負(fù)責(zé)放音樂(lè)及住址組織幼兒如廁和拿去食品,。x老師負(fù)責(zé)幫助xx組織游戲,，月餅制作輔導(dǎo)。x老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取,，及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃,。

各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品；裝,。

12：50——13：30班長(zhǎng)開(kāi)班級(jí)小會(huì),，明確個(gè)人工作，班級(jí)桌椅擺放

14：30——15：00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐,、如廁,、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來(lái)。（王領(lǐng)取加餐,，楠,、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生）

15：00開(kāi)大門(mén)迎接家長(zhǎng)（露站門(mén)口接待,，楠組織幼兒）

15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅（露主持）

1,、教師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅

2,、介紹制作的工具材料

3,、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅（放輕音樂(lè)）

15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

15：50——16：10幼兒及家長(zhǎng)休息,、如廁,、喝水（露、韓組織幼兒如廁,，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水,。露為家長(zhǎng)倒水。

16：10——16：40第二項(xiàng)活動(dòng)（親子游戲）（楠主持）

為了更好的烘托氣氛,，讓節(jié)日不在死板,，運(yùn)用了3個(gè)音樂(lè)游戲進(jìn)行活動(dòng)

1.音樂(lè)游戲：卷白菜（韓放電腦）

過(guò)程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(zhǎng)參與其中

2,、音樂(lè)游戲：七個(gè)半跳（韓放電腦）

過(guò)程：以幽默風(fēng)

趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子,，根據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手,，第一遍音樂(lè)，教師扮演蚊子,，家長(zhǎng)與

幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)行游戲（本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)）,。第二遍音樂(lè)，請(qǐng)一名幼兒和他的家長(zhǎng)進(jìn)行表演,。第三遍音樂(lè)可以做早操形式的動(dòng)物模仿,，提高氣氛。

3,、預(yù)備游戲《田納西》（韓放電腦）

小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂(lè)游戲

4,、動(dòng)畫(huà)片欣賞（幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息）

動(dòng)畫(huà)內(nèi)容《動(dòng)畫(huà)片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動(dòng)畫(huà)夢(mèng)工場(chǎng)20xx1002》（韓放電腦）

16：40——17：00

1、幼兒及家長(zhǎng)休息,、如廁,、喝水；

2,、王老師,、韓老師一起領(lǐng)取月餅,、幼兒晚餐

17：00——17：30

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物,；（其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐）

2、家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐,，放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活情況,。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17：40活動(dòng)結(jié)束,，歡送家長(zhǎng)幼兒離園,。

中秋節(jié)中班活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋節(jié)中班活動(dòng)方案幼兒園篇十

1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,。

2,、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

3,、有對(duì)民族文化的興趣。

4,、知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。

5,、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

1,、月餅,、各種水果。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)月亮,、中秋的古詩(shī)，準(zhǔn)備關(guān)于月亮的故事,。

3,、民間故事《嫦娥奔月》，歌曲《爺爺為我打月餅》,。

1,、出示月餅，引出話(huà)題,。

小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎,？你知道中秋節(jié)是那一天嗎？

2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,，使幼兒知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

提問(wèn)：你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎？（講述中秋節(jié)的來(lái)歷）中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),，或豐收節(jié),，為什么？

教師小結(jié)：八月十五這一天,，月亮最圓最亮,，人們看到月圓就會(huì)聯(lián)想到家人的團(tuán)聚，所以把中秋節(jié)叫團(tuán)圓節(jié),。秋天是收獲的季節(jié),，所以中秋節(jié)又叫豐收節(jié)。

3,、了解人們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的以及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗,。提問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎？你是怎樣過(guò)中秋節(jié)的,？中秋節(jié)都吃些什么,？不同的地方人們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？中秋節(jié)的月亮是怎樣的,？

4,、觀察月餅，通過(guò)分享月餅,，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

觀察月餅的外姓，知道月餅又圓又大,，表示團(tuán)圓的意思,，又表示圓滿(mǎn)、豐收之意,。

提問(wèn)：中秋節(jié)為什么吃月餅,？為什么要把月餅做成圓形的？月餅品種一樣嗎,？你知道有哪些口味的月餅?zāi)兀?/p>

播放歌曲《爺爺為我打月餅》,，品嘗月餅、水果,，體驗(yàn)分享的快樂(lè),。

（1）幼兒結(jié)伴講有關(guān)月亮的餓故事，或念月亮,、中秋的詩(shī),。

（2）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴分享自己帶來(lái)的中秋食物。

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，此次活動(dòng)符合幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要,，是兒童所熟悉,、感興趣的，具有教育價(jià)值的,。通過(guò)活動(dòng),，讓孩子們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)以及一些民間習(xí)俗,、文化,，讓幼兒進(jìn)行直接體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，體驗(yàn)了活動(dòng)的樂(lè)趣。