總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

校長個人工作總結(jié)簡短 個人總結(jié)校長個人總結(jié)篇一

一年的工作中,，瑣瑣碎碎的事情實在是太多,，如果仔細(xì)一想，真的是什么都的的的很少,，記不住的太多,。我想我應(yīng)該將我一年的工作仔細(xì)的回想一下。

回顧這近一年來的工作,，在全體老師的共同努力下,，我們實實在在地做了一些常規(guī)上、細(xì)節(jié)上的事情,，牢牢把握安全,、德育、質(zhì)量這幾個關(guān)鍵詞,，用一種積極的心態(tài),、勤奮的態(tài)度盡自己的一份微薄之力。但由于一些主客觀原因,，個人創(chuàng)新精神明顯不足,，難以帶領(lǐng)學(xué)校確立一些符合學(xué)校當(dāng)前實際的亮點，在開創(chuàng)學(xué)校新局面與上級的要求還有一定的差距,；如何切實提高教育教學(xué)質(zhì)量還需作進(jìn)一步的探索,，這都是今后本人在工作中應(yīng)該關(guān)注和改進(jìn)的問題，從而更好地完成崗位職責(zé),，繼續(xù)自己在成就學(xué)校中成就個人與成就教育的追求,。

一所好學(xué)校離不開好校長，離不開一個好班子,，更離不開全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作,。本人在全面了解教師情況的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮每個教師的特長,，形成學(xué)校發(fā)展的合力,。牢記領(lǐng)導(dǎo)勉勵的話語：“不團(tuán)結(jié)的話不說，不團(tuán)結(jié)的事不做,?！睍r刻提醒自己，搞好學(xué)校內(nèi)部團(tuán)結(jié),，一切事情都由班子成員之間共同探討協(xié)商,。在工作安排上根據(jù)教師個人特點進(jìn)行分工。寄宿生工作又雜又細(xì)，就安排勤快心細(xì)的老師進(jìn)行管理,；少先隊工作需要創(chuàng)新和活力，就由富有創(chuàng)新精神的年輕人來負(fù)責(zé)……平時注意溝通談心,，了解老師思想動態(tài),，在課間時、散步時,、吃飯時等不經(jīng)意間把一些不和諧的因素消除在萌芽中,。教育教學(xué)中，更是充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，在校本教研中共同為一個問題而一起討論答案,；為一個問題學(xué)生而一起探討教育方法，并且做到多管齊下,，共同抓好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化,；在學(xué)校具體工作任務(wù)上體現(xiàn)互幫互助精神，晚上值班與購買青菜經(jīng)常會產(chǎn)生時間上的矛盾,，全校的老師們總是二話不說,，你幫我，我?guī)湍?，從未影響工作的落實,。不論是班子成員，還是全體老師,，整所學(xué)校就是一個其樂融融的大家庭,。

以身作則是校長（領(lǐng)導(dǎo)班子）管理學(xué)校的基礎(chǔ)。校長（領(lǐng)導(dǎo)班子）只有模范遵守學(xué)校各項規(guī)定,，才能做這些“規(guī)定”的執(zhí)行者,，才能使其他教師認(rèn)真遵守。特別是在一個工作量大的團(tuán)體里,，更需要校長（領(lǐng)導(dǎo)班子成員）多做事,，為其他老師樹立榜樣。在安排功課時,，本人自告奮勇承擔(dān)了畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,，教導(dǎo)也承擔(dān)了五年語文的教學(xué)工作，使其他老師在繁重的教學(xué)任務(wù)面前無話可說,，也都顯示出了敢于承擔(dān)的勇氣和心態(tài),，特別是本人因工作需要中途調(diào)整，全校老師們更是毫無怨言地承擔(dān)起了接近滿負(fù)荷的工作量,。學(xué)校工作內(nèi)容多,，教師人數(shù)少，這是擺在我校的客觀現(xiàn)實，因此,，身兼數(shù)職成了每一個教師的常態(tài),。我不僅僅是一名校長，管理學(xué)校整體工作,；又是一名教師,，擔(dān)任畢業(yè)班語文及其他年級學(xué)科的課堂教學(xué)；更是一名兼職安全工作人員,，具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作,；還是寄宿生青菜工程的“采購員”，與其他老師一起輪流每天為寄宿生采購青菜……

一年來,，本人始終堅持“早到晚歸”,，努力爭取比老師早到，比老師晚回,，從整體上對學(xué)校有一個更全面的了解和把握,，又為老師起到示范作用。因此,，學(xué)校出勤工作得到徹底落實,，老師們真正做到了以校為家。

廉潔奉公這是校長（領(lǐng)導(dǎo)班子成員）作為管理者的社會底線,。如果沒有做到這一點,，不要說是當(dāng)好一所學(xué)校的校長（管理者），就連做一個社會正常人的資格也都喪失了,。我校資金極其有限,，除了炊事費、柴火費,、水電費,、電話費以外已是所剩無幾，僅能保持學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。本人始終本著節(jié)儉辦學(xué)的思想,，堅持全校老師共同參與資金管理，盡最大可能地減少辦公費用,，把有限的一點資金全部用到了購買教學(xué)用品上,，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在全程參與管理的過程中,，全體老師明確了學(xué)校的難處,，都能擺正心態(tài)，做到淡泊名利,，無怨無悔,，從容面對工作,。

本人始終把校長（領(lǐng)導(dǎo)班子）定位于服務(wù)全校師生，這也是當(dāng)一名校長（領(lǐng)導(dǎo)班子成員）的本職工作,。面對教師一些家庭或生活中的困難,，我們總能設(shè)身處地地思考和理解，給予最大可能的支持,，使教師能夠較好地解決這些事情,，從而保持快樂的心情投入到學(xué)校工作當(dāng)中。面對工作上的困難,，我更是不遺余力地給予幫助,。老教師在課程改革面前存在諸多困惑,，我總是及時給予鼓勵,，并根據(jù)其班級、學(xué)科實際提供一些符合實際的方法,；老師們在撰寫教育教學(xué)工作感想或論文遇到困難時,，我們一起愉快地探討、交流,，共同提高,。由于我校的地理位置及社會、家長的重視程度,，自卑感強(qiáng),、基礎(chǔ)薄弱是我校全體學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象。在學(xué)生管理和教學(xué)中我始終時刻要求自己做到：肯定學(xué)生,，給學(xué)生自信心,；為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。平時嚴(yán)格要求自己,，從最基本的日常行為規(guī)范做起，為學(xué)生樹立榜樣,，把自己的信心傳遞給每一個學(xué)生,，用微笑告訴他們是優(yōu)秀的學(xué)生，用耐心一步步夯定學(xué)生的基礎(chǔ),。

校長個人工作總結(jié)簡短 個人總結(jié)校長個人總結(jié)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好，在這陽春四月,，我們迎來了嶄新的20____年,，回顧過去的一年，____完小的各方面又邁了一大步,，上了一個新臺階,，成績的取得得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各界的支持,，也凝聚著全體老師的心血和汗水。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會向大家匯報工作：

我們的宗旨是：睿智 明理,，即每一位學(xué)生都能明辨是非,，懂得做人的道理，具有崇高的道德情操,，讓每一位學(xué)生都能學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)文化知識。按照“德厚而成人,，學(xué)優(yōu)而成材”的信條,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬模覀兇_立的工作總體思路是：抓德育促育人,，抓教學(xué)促質(zhì)量,，抓管理促規(guī)范，抓班子促和諧,，抓隊伍促發(fā)展,。讓學(xué)生有良好的成長環(huán)境，讓環(huán)境幫學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。20____年我校將繼續(xù)前進(jìn)，以改善學(xué)校環(huán)境,，打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量為根本。

1,、改善了辦學(xué)條件,，校園環(huán)境更加規(guī)范有序，更加美觀,。投資1萬4千元翻新圍墻70米,；1萬7千多元用來取暖管道改造、鍋爐以及各項維修的支出,；花1萬8千多元新配兩臺電腦,、一臺一體機(jī)和桌椅來盡力改善教學(xué)條件；8千多元進(jìn)行綠化美化建設(shè),；5千多元購買圖書,、更換櫥窗。

2,、教師隊伍的素質(zhì)顯著提高

努力提高教師的自身素質(zhì),。常言道“打鐵還需自身硬”老師素質(zhì)的高低，直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,。因此,，我們積極為教師成長創(chuàng)造機(jī)會和條件,。我們要求每個老師自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，學(xué)練基本功,，每人讀一本教育理論專著,，教學(xué)心得，積極開展教研活動,。走出去,，到其他先進(jìn)學(xué)校去聽課，每位老師都有機(jī)會出去聽課,，取長補(bǔ)短,。聽課后都要有心得體會。并結(jié)合自身實際準(zhǔn)備一節(jié)高效課,，供大家學(xué)習(xí)交流,，互相指導(dǎo)，互相提高,。堅持科研興校,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想,，轉(zhuǎn)變自己原有的教學(xué)觀念,，逐步適應(yīng)并能運(yùn)用“三段六部”教學(xué)法，教委和局領(lǐng)導(dǎo)多次到我校聽課,，提高課堂的效率,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)

在培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣方面,，我們從以下幾方面入手：培養(yǎng)學(xué)生良好的文明用語的習(xí)慣，見到老師或長輩要主動問好,；良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，每天要穿的干干凈凈，勤剪指甲和頭發(fā),，不亂扔果皮紙屑,，看到地上有垃圾會主動撿起放進(jìn)垃圾箱；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),，用好錯題本,，有錯必改。

抓住國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的機(jī)會,，對學(xué)生進(jìn)行道德修養(yǎng)的培養(yǎng),，我校也積極組織師生學(xué)習(xí),，有老師、有教材,、有內(nèi)容,。全年級都學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，另外五年級學(xué)習(xí)《中庸》六年級學(xué)習(xí)《論語》,。國學(xué)經(jīng)典讓學(xué)生受到了傳統(tǒng)教育,，也起到了很好的社會效應(yīng)，受到了家長的好評,。

4,、大課間操的勃勃生機(jī) 校園文化的有聲有色

大課間操是我校的一個亮點，毛栓樁老師組織全縣老師到我校視察大課間操,，給予了很高的評價,，并在縣檢查評比中獲得“大課間操優(yōu)秀學(xué)校”,，今年的自編操有進(jìn)行了改編,，太極和長拳的有機(jī)結(jié)合，又快又慢,，既有武術(shù)韻味,，又能鍛煉了身體。

進(jìn)入教學(xué)樓后,，到處都能感覺校園文化的育人功能,，樓道文化豐富多彩，20____年學(xué)校組織全體老師布置樓道文化,，樓道內(nèi)張貼著學(xué)生自己的美術(shù)作品,，懸掛著幫學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的圖畫，每個教室都有自己的專欄,，展示本班學(xué)生的書法作品,、優(yōu)秀作文、手抄報等,，窗臺上都擺放鮮花和金魚,，

5、制定了切實可行的制度

實施“日清周結(jié)”,。 “日清周結(jié)”是我校為保證各項工作順利進(jìn)行而采取的具體措施,。我校本著今日事今日畢的原則，每天由一名領(lǐng)導(dǎo),，三名教師和各班的值日班長對學(xué)校的各項具體工作進(jìn)行檢查記錄,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的禮儀、考勤,、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、老師上課情況、作業(yè)量,、批改作業(yè)的檢查,，每天放學(xué)后匯總，并填好《日清檢查記錄表》,，每周五由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)匯總本周發(fā)生的大事和存在的主要問題,，提出改進(jìn)建議。由于“日清”檢查涉及學(xué)校的方方面面,，因此能夠發(fā)現(xiàn)許多以前注意不到的細(xì)節(jié)問題,，同時得到非常及時的處理。實行“日清周結(jié)”管理,，是教師們一個自我教育的提升過程,。

通過日清周結(jié)制度的落實，校園,、教室干凈整潔,；學(xué)生儀表樸素大方；懂得使用文明用語,；學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚,；教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；校園氣氛和諧,、師生關(guān)系融洽,，安全零事故,。

1,、校園綠化面積較少，每年夏秋兩季雜草叢生,，影響校園的整體美觀,。

2、教師的老齡化嚴(yán)重,，我校有24名專任教師,，40歲以下6名，僅占25%,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)班子理論水平不高，工作憑熱情和經(jīng)驗,。教師的高效課堂有時不夠高效,，還要進(jìn)一步磨練。

1,、繼續(xù)堅持以德育求生存,，質(zhì)量求發(fā)展的思路,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦一所花園式的學(xué)校,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極開展校本教研,，完善制度，提高師德修養(yǎng)和專業(yè)文化素質(zhì),，提高課堂效率,，使教學(xué)工作再上一個新臺階。

3,、繼續(xù)以武術(shù)為載體,，校園文化為契機(jī)，豐富學(xué)生的文化生活,，實施素質(zhì)教育,。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的共同努力下,，____完小的明天一定會更好,，謝謝大家！

校長個人工作總結(jié)簡短 個人總結(jié)校長個人總結(jié)篇三

剛剛過去的20__年,，無論是對于__高級中學(xué)來說,，還是對于每一位__人來說，都是極不平凡的一年,，都是刻骨銘心的一年,。

在這一年里，__人揮汗如雨,，日以繼夜,，甘灑熱血寫春秋;在這一年里，學(xué)校各項工作都有了質(zhì)的飛躍;在這一年里,，全校上下掀起了濃烈的創(chuàng)建__省___高中的熱潮,，并取得了成功。

作為校長,，感慨頗多,。我看到的是全校師生嶄新的精神風(fēng)貌，看到的是校園風(fēng)景這邊獨好,，看到的是教學(xué)質(zhì)量大幅提高,，看到的是社會聲譽(yù)越來越好。

現(xiàn)在我把有關(guān)工作向大家作簡要匯報，不當(dāng)之處請批評指正,。

創(chuàng)建是一種追求,，是奉獻(xiàn)自我、開拓進(jìn)取的追求,，是向往卓越,、鑄就輝煌的追求。

在創(chuàng)建的日子里,，我校全體教工“人人參與創(chuàng)建,，個個爭做貢獻(xiàn)”，大家以學(xué)校發(fā)展為大局,，心往一處想,，勁往一處使，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,。好人好事層出不窮,，團(tuán)隊精神得到加強(qiáng)。為了把迎評工作做得更好,，許多同志加班加點,，既要認(rèn)真上好每一節(jié)課，又要一絲不茍地整理資料,，每晚只睡三,、四個小時，從不叫一聲苦;有的同志因為工作繁重而勞累過度,，生病住院,，病情稍有好轉(zhuǎn)，又沖鋒陷陣在工作第一線;廣大教師以創(chuàng)建為契機(jī),，以新課改為平臺,，自覺融入這個追求卓越的大集體中，早起晚睡,，不知疲倦,，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn),，我一直被大家這種精神所感動!

經(jīng)歷過學(xué)校這一輪跨越發(fā)展的所有師生，每個人的身上都有著動人的故事,。全校師生員工在為創(chuàng)建___高中而忙碌的同時,，也在奉獻(xiàn)著精彩人生，這是校園精神的濃墨重彩,，這是校園文化的寶貴財富,。

我要真誠地感謝我的同事們，為學(xué)校的創(chuàng)建不畏艱辛,、奮力拼搏,，付出了全部精力和心血,，做出了突出的貢獻(xiàn)。

在迎評的日子里,，__人就是與眾不同,，大家把每一項工作想了又想，查了又查,，堅持一絲不茍,，確保萬無一失。

評估專家們推門聽了17節(jié)課,。課堂上,，我們的老師是那樣的從容不迫，胸有成竹,，師生配合默契,，課堂氣氛活躍。課后,，專家們給予高度的好評：每一節(jié)都是好課,，有的課完全可以參加全省優(yōu)質(zhì)課評比。

流連忘返的校園風(fēng)光,、感人至深的升旗儀式,、整齊精彩的廣播操表演、引人入勝的教師論壇,、豐富多彩的課外活動,、翔實規(guī)范的文本資料、服務(wù)育人的“誠信超市”,、長廊介紹的博士校友等等展示了一道道亮麗的風(fēng)景,，無不給專家們留下美好而深刻的印象，令人陶醉,。

專家們深情而感嘆地說,，一所農(nóng)村高中能夠做得這樣好，居然無可挑剔,，是我們想象不到的,。

自創(chuàng)建___高中以來，我校全體教職員工充分認(rèn)識到教育的本質(zhì)是育人,，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生為本,。我校確立了“為每個學(xué)生提供最佳服務(wù)，讓每個學(xué)生得到最大發(fā)展”的辦學(xué)理念,，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,，真正尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，充分挖掘每一位學(xué)生的潛能,，使每一位學(xué)生在學(xué)校里盡可能地得到更好的發(fā)展,，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

在這一辦學(xué)理念的指引下,，我們堅持德育為先的方針,，切實改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作。注重學(xué)生的自主管理,，建立學(xué)生會,、青年志愿者組織。召開家長座談會,，設(shè)立誠信超市,，利用各方面力量和資源，構(gòu)建德育合力,。

近年來,，學(xué)校精神文明建設(shè)成績喜人。去年榮獲了泰州市德育先進(jìn)學(xué)校,、泰州市文明單位,、泰州市綠色學(xué)校、全國青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校,、第六屆全國中小學(xué)生日常行為規(guī)范知識教育活動先進(jìn)集體等稱號,。所有這些，都為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實的基礎(chǔ),。

我們充分認(rèn)識到學(xué)校之間的競爭主要就是服務(wù)質(zhì)量的競爭,。我們雖然沒有一流生源，但我們能提供一流服務(wù),。我們主張把生源的差異作為一種資源來開發(fā),。我們的目標(biāo)是中考成績同一檔次的學(xué)生，在我校三年高中學(xué)習(xí)取得的進(jìn)步,，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他學(xué)校,。

剛剛過去的一年，__老師們齊心協(xié)力,，不計名利,，全身心地投入，超負(fù)荷地工作,，克服了常人難以想象的困難,，再次品嘗了成功的喜悅，教育教學(xué)質(zhì)量得到最大限度的提高,。20__年高考，市教育局下達(dá)給我校的本科指標(biāo)為78人，我校實際達(dá)本科工作線的有169人,，指標(biāo)完成率全市名列前茅,。

校長有一定的權(quán)力，應(yīng)該說,，校長掌握著為師生服務(wù)的大權(quán),，同時校長也承擔(dān)了相當(dāng)大的責(zé)任和風(fēng)險，可謂重任在肩,。盡管工作和生活遇到了許多困難,，然而我沒有沮喪，沒有氣餒,，始終把“人生的價值在于奉獻(xiàn)”當(dāng)作我前進(jìn)的路標(biāo),，竭盡全力，辦好讓人民滿意的學(xué)校,。

作為校長,，我時刻告誡自己：身體力行、為人師表,。我敢于喊響一句口號：從我做起,，向我看齊。凡是要求教師做到的,，我首先做到;凡是要求教師不做的,，我堅決不做。

在同志們的大力支持下,，我們戰(zhàn)勝了一個又一個困難,，取得了一次又一次勝利。我的每一天都時刻準(zhǔn)備迎戰(zhàn)新的戰(zhàn)斗,，從不指望風(fēng)平浪靜,。

學(xué)校工作雖然千頭萬緒，復(fù)雜多變,，但是一些主要工作,，只要具有超前意識，認(rèn)真調(diào)查分析,，細(xì)化每個環(huán)節(jié),，拿出解決問題的多種方案，堅持原則,，秉公辦事,，充滿自信，就一定能取得滿意的效果,。

平時對自己的要求近乎苛刻,，起早帶晚,，東走西奔。我追求完美,，講究嚴(yán)謹(jǐn),，總想把每件事做好，甚至完美無缺,，盡管有時力不從心,。

我堅持勤政廉政，堅持校務(wù)公開,，接受群眾監(jiān)督,，決不以權(quán)謀私。我注重發(fā)揚(yáng)民主,，認(rèn)真傾聽教職工的意見和建議,，力求合理決策，正確決策,。注重團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心他人。

我深知自己的不足：口頭表達(dá)不行,，對外交往不活,。時而方法欠妥，時而情緒急躁,。為了黨的教育事業(yè),，為了學(xué)校的發(fā)展，主觀上,，我爭取把工作做得好一點;客觀上,，肯定留下了不少缺憾，請同志們包涵諒解,。

講這些,，只是對自己一年來的工作回顧，把遇到的酸甜苦辣與大家分享,。這其中的長吁短嘆,，激昂高歌，令人回味無窮,。

一晃,，來到__馬上五年了，這五年,，是飛快的五年,。在__這片熱土上，做了一點事情,，留下了一絲痕跡,，收獲了無限欣慰,。

我將戒驕戒躁，奉獻(xiàn)自我,，不斷做出新的業(yè)績來,，用真情回報社會,。

校長個人工作總結(jié)簡短 個人總結(jié)校長個人總結(jié)篇四

一年來,，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,，使我的工作得到師生,、家長和社會的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題,，為了更好地完成工作,，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，時刻以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,；關(guān)心國家大事,，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，認(rèn)真落實上級主管部門的各項政策,，自覺抵制拜金主義。

在日常工作和教育教學(xué)管理工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己,，經(jīng)過兩年來的努力工作，我又有了更深的認(rèn)識,。

從我擔(dān)任校長的那天起,，就牢牢記住：各項工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”,。于是,，我踏踏實實地落實上級的各項工作。在工作中,，我把以身作則,、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來,，我沒有請過一天假,，每天工作十多小時，我放棄了許多休息時間,。特別是在今年的期中考試時,，我不慎崴了腳，傷了筋骨,，打了石膏,。為了不影響學(xué)校工作,，第二天我就去掉石膏，雇了輛車一瘸一拐地來到學(xué)校,。老師勸我在家休息幾天,，親戚家人也極力反對我這樣做，說是傷筋動骨一百天,，留下后遺癥咋辦,？我依然地回絕了他們。堅決地說：“那么大個學(xué)校,，那么多孩子在校,，我怎能放心呢？萬一有什么事你們誰承擔(dān)得了,！”我敢問心無愧地說,，我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，對學(xué)校大大小小的工作,，既做領(lǐng)導(dǎo),，又做教師，以身作則,、默默工作,。在我的帶動下，老師們更是全身心地投入教學(xué)工作,。有付出就有回報,，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定,，同時也得到了周邊學(xué)校的認(rèn)可,。

我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”,。我想,，做學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)學(xué)校工作,，更好地指導(dǎo),、解決老師的教育、教學(xué)中碰到的各種問題,，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平,。一年來，我積極組織教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗,，還積極參加課程改革的教學(xué)學(xué)習(xí)，在課改中,，自己帶頭上示范課,，聽課評課三十多節(jié)次,，組織教師參加上級的教學(xué)競賽，同時,，加強(qiáng)對“新課標(biāo),、新理念、新策略”的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),，使自己的能力不斷提高。

當(dāng)今時代,，科學(xué)突飛猛進(jìn),，辦學(xué)思路也在不斷地變革，學(xué)校的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?，同時工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革。因此,，在教學(xué)的決策,、組織和指導(dǎo)的過程中，我始終以改革的眼光,，創(chuàng)新的意識來思考工作,。一年來，在開展教學(xué)教研,、學(xué)科競賽,、常規(guī)教學(xué)檢查、青年老師培養(yǎng),、校園文化建設(shè)等一系列活動中,，本人盡職盡責(zé)，工作一步一個腳印,。學(xué)校被教育局多次通報表揚(yáng),。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)尤如學(xué)校工作的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學(xué)校工作的關(guān)鍵,。學(xué)校工作要落實到每一位教師,，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮老師的潛能,，是保證各項工作卓有成效開展的前提,。因此，我明確職責(zé),，堅持從教師中來,，到教師中去，努力營造與中層領(lǐng)導(dǎo),、與教師之間融洽的工作關(guān)系,，打造和諧的團(tuán)隊,。

一所學(xué)校如果沒有教研，就會原地踏步,，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣,，學(xué)校就會失去活力，失去生命力,。因此,，堅持教學(xué)教研常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人作為校長,，對科學(xué)教研不敢有絲毫的懈怠,。始終堅持“以教帶研，以研促改,，以改促教”的路子,。本人經(jīng)常聽“推門課”，及時與教師進(jìn)行溝通,，探討教學(xué)改革中碰到的問題及解決的方法,。因此，在升級統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績,。

1,、比較出色地完成了學(xué)校的各項重大活動的組織與實施：在全縣中小學(xué)基本素養(yǎng)展示中，我校在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)類學(xué)校獲“團(tuán)體一等獎”,。

2,、科研工作開展有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效,。經(jīng)常性地深入課堂,，不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導(dǎo),，使學(xué)校的教改有序地開展,。

3、積極抓好德育工作,，把德育工作形成一個系統(tǒng),，使學(xué)校的德育工作穩(wěn)妥有序開展，學(xué)校被評為“文明學(xué)?！焙汀笆严冗M(jìn)單位”,。

4、積極組織教師參與上級舉辦的各項活動,，使我校在各項活動中碩果累累,。

5、緊緊抓好教學(xué)工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。兩年來，縣教育局組織的統(tǒng)考中,，我校在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)類學(xué)校中均排隊第一,。

6、今年春天的“六到位”工程現(xiàn)場會在我校召開,，“六到位”評比及教學(xué)設(shè)施,、設(shè)備的管理與使用評比均排名第一。

本人一年來,，能全身心地投入學(xué)校工作,，做到“事業(yè)第一，學(xué)校第一”,，時時處處以身作則,，帶領(lǐng)教師勤奮工作，默默耕耘,。本人的努力工作多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。在工作中，認(rèn)真執(zhí)行上級的方針政策,，堅持原則，顧全大局,，尊重教師,，與人為善，恪盡職守,，踏實工作,，樂于奉獻(xiàn)，出色地完成上級各項工作任務(wù),，為我校的與時俱進(jìn)奠定了夯實的基礎(chǔ),。

在平時的學(xué)習(xí)管理工作中，工作還不夠細(xì)膩,，在抓教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提高方面還有差距,，工作力度還有待進(jìn)一步提高，對教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心不夠,。

總之，這一年的工作,，我對自己問心無愧,，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，我將正確地對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見,，使自己更進(jìn)一步,，把工作做得更好。

校長個人工作總結(jié)簡短 個人總結(jié)校長個人總結(jié)篇五

2017年5月我參加了市第29期校長培訓(xùn)班,，提升了自己.在工作中對周圍的人我能熱情真誠相處,，年老的教師敬之為長輩，青年的教師視之為朋友.

我為他們?nèi)〉命c滴成績而快樂,，無論是在工作上,，還是生活中，只要他們需要幫忙,，我都給予支持.

加強(qiáng)校園班主任培養(yǎng)工作,，健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu).大膽啟用年輕教師擔(dān)任班主任，2017年,，經(jīng)與校長和德育主任,、老教師共同研究，在新一級四個班中啟用剛剛工作的教師擔(dān)任班主任工作,，一年來他們不斷成長,，不僅僅得到了師生的認(rèn)可，也得到了家長社會的一致贊譽(yù),，其中楊洋老師還在心理健康主題班會課比賽中榮獲一等獎.

依托讓回族文化走進(jìn)校園系列活動,，打造我校校園文化特色.每周周三下午開展社團(tuán)活動，回族踏腳,、回族剪紙,、回族舞蹈、回族刺繡回族口弦,、花兒等共13個社團(tuán)向400名七年級學(xué)生帶給不同選取,，豐富學(xué)生課余文化.

著力秀麗校園建設(shè)，我校分別對教學(xué)樓,、辦公樓,、實驗樓進(jìn)行了樓道文化布置，建設(shè)校園禁毒教育基地,、踏腳舞專設(shè)教室,、教職工活動之家，國球訓(xùn)練廳以及校園中心廣場的重新建設(shè)和民族團(tuán)結(jié)墻的設(shè)計.營造書香校園環(huán)境,，實現(xiàn)無障礙圖書借閱,，引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)圖書管理系統(tǒng)，讓每位師生使用唯一二維碼就可在校園內(nèi)任何有圖書、雜志的位置實現(xiàn)圖書的借閱和歸還.

同時將校園過期的雜志和更換下來的圖書全校漂流,，最大化的實現(xiàn)圖書的功能.不斷改善校園的安全環(huán)境,，規(guī)范校園的門禁管理，引入電子門禁系統(tǒng),，強(qiáng)化電子監(jiān)控范圍,，分類管理校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，更優(yōu)化分配保安和門衛(wèi)的工作,，實現(xiàn)職責(zé)明確,，相互補(bǔ)充，相互監(jiān)督的工作方式.

讓安全教育常態(tài)化,，全校學(xué)生進(jìn)入全國安全教育平臺學(xué)習(xí),，根據(jù)不同時期安全的特點學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識.不浪費校園的每寸土地，將校園原有的幾塊荒地開發(fā)為開心農(nóng)場,，成為七年級各班的農(nóng)業(yè)實踐基地,，種植不同的瓜果蔬菜，讓師生共同體驗播種到收獲的喜悅.

提前防范,，長遠(yuǎn)規(guī)劃.充分思考后期各班各辦公室現(xiàn)代化用電設(shè)備的增加,，重新布置教學(xué)區(qū)的電源布線，各年級辦公室獨立走線,，并加大電線的線徑,，每個處室均有保護(hù)裝置.

1、德育工作還需繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育,，繼續(xù)從學(xué)生的校服和衛(wèi)生習(xí)慣入手,，逐漸改變學(xué)生行為.

2、針對校園暴力,，個性是我校近期出現(xiàn)女生的肢體沖突增多現(xiàn)象制定可行的方案.

3.校園校園文化突出主題和校園特色，應(yīng)能夠有系列性和長期性.

4,、校園安全工作不僅僅僅光有防范,，還需要為安全事件發(fā)生，有更規(guī)范更合理的處理方式.

5.后勤保障工作需要更具前瞻性,，提前做出預(yù)案或規(guī)劃.

6,、家、校,、社會三位一體的活動需要更加深入,，充分將家長引入校園的管理中.

校長個人工作總結(jié)簡短 個人總結(jié)校長個人總結(jié)篇六

安全——我們永恒的旋律。學(xué)生是祖國的未來和希望,，他們能否安全,、健康的成長關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。

為切實保障學(xué)校全體師生安全,，我校一貫重視綜合治理工作,，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。在教育局武?？坪托｜h支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，依據(jù)教育局武保科有關(guān)文件精神,，以確保校園安全為目的,，本著維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保護(hù)未成年人身心健康發(fā)展的原則,，努力提高師生依法,、遵法、守法意識和自我保護(hù)能力,。從增強(qiáng)師生安全意識,，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任,，落實措施,，努力營造一個安全、文明,、健康的育人環(huán)境,。保證了學(xué)校綜合治理工作持續(xù)穩(wěn)定的良好局面，下面就我校開展治安綜合治理工作匯報如下：

我們從學(xué)校的實際出發(fā),，建立健全了各類安全工作組織以及高效暢通的學(xué)校安全體系,。學(xué)校成立以校長為組長，分管副校長為副組長的學(xué)校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真制定好學(xué)校綜合治理工作計劃,，并通過安絡(luò)貫徹實施，使工作層層落實到位,，求得實效,，確保校園平安。

為了使學(xué)校安全工作滲透到學(xué)校工作的各個方面,、各個區(qū)域,、各個層面，我校不但制定了專項安全工作計劃,，而且在學(xué)?？傮w工作計劃中突出學(xué)校安全工作，同時還在總務(wù)后勤工作計劃,，德育,、少先隊工作計劃,、班級中隊工作計劃中突出安全工作，形成全體教師高度的安全管理意識,，人人參與管理,，為創(chuàng)建平安校園獻(xiàn)計出力。

每學(xué)年初,，學(xué)校分別與各職能部門和各班級簽訂安全責(zé)任狀,，組織構(gòu)建了“橫向到邊，縱向到底”的責(zé)任網(wǎng)絡(luò),，班級與班級,、年級與年級、部門與部門之間比安全,，定人定崗抓安全,，大會小會講安全，人人心中有安全,，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍,。

1、建立安全綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度,。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),，將綜合治理工作列入各有關(guān)部門、處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2、為促進(jìn)學(xué)校安全工作的深入開展,，我校通過召開行政討論會,，班主任專項例會，學(xué)生家長會,，全校教師會等各種形式的會議,，認(rèn)真務(wù)實地總結(jié)近幾年來學(xué)校/安全工作的經(jīng)驗與教訓(xùn)，反復(fù)討論,，研究探索創(chuàng)建平安校園的新思路、新方法,、新措施,，在此基礎(chǔ)上制定完善了《來訪人員登記制度》、《學(xué)校門衛(wèi)管理制度》,、《機(jī)動車進(jìn)出校管理辦法》及《學(xué)校財產(chǎn)管理制度》,。領(lǐng)導(dǎo)小組分別與教導(dǎo)室,、總務(wù)室、門衛(wèi),、班主任簽定了安全責(zé)任狀,，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。

3、學(xué)校成立了校安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)組,，建立了學(xué)校安全意外事故應(yīng)急處理預(yù)案制度,。

1、學(xué)校結(jié)合當(dāng)前的安全形勢,，積極響應(yīng)市,、區(qū)教育局關(guān)于校園門衛(wèi)實行準(zhǔn)入制度的號召，在武?？频臓款^下與專業(yè)保安公司簽訂了合同,，聘請專業(yè)保安人員來學(xué)校配合學(xué)校做好學(xué)校的門衛(wèi)保安工作。保安人員每天在學(xué)生上下學(xué)時段嚴(yán)格按照要求進(jìn)行安全保衛(wèi)任務(wù),，為學(xué)生進(jìn)出學(xué)校提供了最直接的安全保障,，同時更省去了家長們的后顧之憂；每天靜校后保安人員進(jìn)行校內(nèi)巡視,，并利用校園視頻對全校各個角落進(jìn)行監(jiān)控,，有效地降低了安全隱患的發(fā)生。2,、我小學(xué)于xx年6月13日搬遷到村18區(qū)的新校區(qū),，是區(qū)和區(qū)的交界處，社會人員流動大,，而且有一處停車場,，每天校門口的路隊地點都會被此處的停車場占據(jù)，學(xué)生無法站路隊,，并且經(jīng)?？呐鑫倚W(xué)生，對學(xué)生們的安全是一個很大的隱患,，為了更好的維護(hù)全體師生的安全,，學(xué)校安排人員進(jìn)行疏導(dǎo)。學(xué)校還在暑假期間完善了技防網(wǎng),、物防網(wǎng),、人防網(wǎng)的“三張網(wǎng)”建設(shè),，全校視頻監(jiān)控探頭共有21部，針對各關(guān)鍵部位（財會室,、信息技術(shù)教師,、電子備課室）及安全隱患部位（校門口、運(yùn)動場,、樓道,、停車場）實施全天24小時監(jiān)控，做到了有問題及早發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)隱患及早處理,；全校共有紅外線探頭4部，設(shè)置在重點部門（財會室,、信息技術(shù)教室,、階梯教室、電子備課室）,，每天靜校后開啟該設(shè)備,，以保障靜校后進(jìn)行有效監(jiān)控；全校各主要部門安裝有防盜門（財會室,、信息技術(shù)教室,、階梯教室、電子備課室,、會議室）,，有效的保障了各重點部門的安全。學(xué)校由保衛(wèi)干部帶領(lǐng)部分后勤人員,，在靜校以后對各教學(xué)樓和重點部門進(jìn)行拉網(wǎng)式的檢查工作,，確保沒有各種安全隱患的發(fā)生。

3,、每學(xué)年開學(xué)初,，都會進(jìn)行安全工作層層簽約的相關(guān)事宜。由各班班主任老師和組長簽約,；各年級組組長和教導(dǎo)主任簽約,；傳達(dá)室及后勤人員和總務(wù)主任簽約；各中層主任和校長簽約,。本著“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,，盡心盡責(zé)做好學(xué)校各層安全教育與管理工作。

4,、加強(qiáng)行政護(hù)導(dǎo)工作,，在校門口監(jiān)督老師將學(xué)生安全護(hù)送到路隊地點，并在本學(xué)年針對上下學(xué)時段學(xué)校門口的擁堵情況進(jìn)行了科學(xué)的分析,、調(diào)研,，將一、二,、三年級安排在北門,，將四、五,、六年級安排在南門,，并且在上下學(xué)時段在校門前擺放警戒標(biāo)志物，以促進(jìn)家長能有效的配合學(xué)校工作,。同時利用全體會時間對全體教師進(jìn)行了疏導(dǎo)方案的宣傳和講解,，利用家長信的形式對家長們進(jìn)行了宣傳勸導(dǎo)，利用校會和班會的形式由德育大隊和班主任共同向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育,，并積極鼓勵學(xué)生們勸導(dǎo)家長大力配合學(xué)校的此項工作,。通過各方面的努力，徹底解決了學(xué)校門前上下學(xué)時段的擁堵狀況,。

5,、嚴(yán)格按照上級主管部門精神和要求，制定出臺了《xx小學(xué)機(jī)動車輛進(jìn)出學(xué)校管理辦法》,，管理辦法中要求每位駕車教師在規(guī)定時限以內(nèi)不得駕車出,、入學(xué)校，并對校內(nèi)行車的速度提出了嚴(yán)格要求,，并為規(guī)范停車秩序畫置了停車區(qū)域,，避免了沒有秩序的停放所造成的占用消防疏散通道的現(xiàn)象，為了更好促進(jìn)這一項工作的開展,，學(xué)校專門利用了教師全體會時間進(jìn)行了詳細(xì)的布置和管理辦法的解讀,，起到了非常好的效果。

6,、食品安全的日常監(jiān)督管理,，校內(nèi)沒有食堂，部分學(xué)生的午餐由資質(zhì)達(dá)標(biāo)的配餐中心進(jìn)行配送,，學(xué)校嚴(yán)格審查,、監(jiān)督配餐中心的工作管理，并按要求留好每天的飯菜小樣,，以確保在校用餐師生的安全,；同時學(xué)校衛(wèi)生教師經(jīng)常利用衛(wèi)生講話時間，宣傳講解食品與衛(wèi)生方面的安全知識,，并教育學(xué)生不要購買校門口沒有安全保障的小食品,，嚴(yán)把病從口入關(guān)。

7,、開展各類安全教育活動,，讓安全意識深入童心,。學(xué)校總務(wù)部分與德育大隊部密切/配合,，每學(xué)期都安排形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使每個學(xué)生都能在活動中內(nèi)化安全意識,。首先是充分利用班隊活動,、少先隊活動、學(xué)校櫥窗,、板報及樓內(nèi)安全知識展板等教育陣地,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。其次,，開展了安全教育知識檢測活動,，并聘請了交通隊的交通知識宣講員對學(xué)生們進(jìn)行了交通安全常識方面的教育。學(xué)校每學(xué)期充分利用學(xué)校校會及國旗下講話時間,，集中對全體師生進(jìn)行防火,、防盜、防止觸電,、防止溺水,、不上社會網(wǎng)吧、不看不健康的書籍,、影視的教育宣傳,，做到以防為主，標(biāo)本兼治,。四,、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)防范

1,、把好門衛(wèi)安全第一關(guān),，學(xué)校按照上級部門要求配有專業(yè)的保安團(tuán)隊，協(xié)助學(xué)校教職工管理校園安全,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行法定節(jié)假日值班制度，由行政人員帶班,，并認(rèn)真履行值班要求,，按時進(jìn)行校內(nèi)巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,，并認(rèn)真做好各項記錄,。

3、重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道,，配置了滅火器材,，安排各年級各班事故發(fā)生似的應(yīng)急專用疏散樓梯，學(xué)校與各班,、各處室簽定消防安全責(zé)任書,，嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校使用明火。

4,、進(jìn)一步做好學(xué)生的飲水工作，學(xué)校暑假期間為同學(xué)們新安裝了自動直飲機(jī),，方便,、衛(wèi)生，解決了家長們的后顧之憂,。

5,、后勤、體育組人員及時對學(xué)生的活動器械,、電器電路等進(jìn)行檢查和維修,，消除安全隱患。

6,、加強(qiáng)師德教育與培訓(xùn),，不準(zhǔn)老師體罰、變相體罰學(xué)生,，學(xué)校定期在教師會上明確學(xué)校狠抓此工作的力度,，使廣大教師認(rèn)清此方面的危害，塑造教師師德形象,。

我們在綜合治理方面做了一些工作,，各方面工作得到了加強(qiáng)，但是隨著學(xué)校外部環(huán)境進(jìn)一步復(fù)雜,，綜合治理工作的難度也越來越大,，學(xué)校綜合治理工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。但是,，有教育局的大力支持,，我們有信心有能力做好今后的綜合治理工作。

總之,，我們一定高度重視綜合治理工作,，我們會以更加扎實的工作、嚴(yán)格的管理和精心的組織,，共同為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天

校長個人工作總結(jié)簡短 個人總結(jié)校長個人總結(jié)篇七

201*年的工作即將結(jié)束,。回顧這一年來的工作

，我在各級領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工的關(guān)心,、指導(dǎo)和幫助下,，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實學(xué)校的各項工作,。在此,，我衷心地感謝關(guān)懷、指導(dǎo)過我的上級領(lǐng)導(dǎo)和與我一起工作的全體教職員工,，謝謝你們!

本年度以來,，本人能堅持四項基本原則，擁擠黨的方針政策,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志,，聯(lián)系群眾,，遵紀(jì)守法，廉潔自律,，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則,，恪盡職守,，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識,。坦率真誠,，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩,，不唯唯諾諾,。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù),，為教師服務(wù),，為學(xué)校服務(wù)的思想。為努力辦好讓師生滿意,、家長放心的教育而不懈努力,。

本人本年度分管教學(xué)工作?；仡櫦磳⑦^去的一年,，雖然工作繁雜,，但我勤勤懇懇、踏踏實實地履行著自己的職責(zé),。圓滿地完成上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù),。在平凡的時光里有了不平凡的收獲。現(xiàn)將一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè),。社會在不斷發(fā)展,，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和教育管理者,，必須不斷提高自身素質(zhì),。自擔(dān)任副校長以來我更加堅持學(xué)習(xí)，鉆研,、思考,、研究，不斷地提高自己,，彌補(bǔ)自己的不足，力爭把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型的教師和管理者,。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴(yán)格要求自己,，謙虛謹(jǐn)慎，為學(xué)校的進(jìn)一步改革發(fā)展,、開拓創(chuàng)新做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給自己熱愛的教育事業(yè);把執(zhí)著的追求寄托在每個孩子身上。本人也先后被評為“金昌市教學(xué)能手”,、“金昌市骨干教師”,、“金昌市優(yōu)秀教師”。其中論文《積極推進(jìn)課程改革,、努力提升教學(xué)質(zhì)量》被光明日報社發(fā)表,。同時我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想,、教育觀念,。面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線,、方針,、政策、教育法規(guī),，又堅持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識,，及時轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展,，不斷更新教育教學(xué)理念,，探索新的育人模式。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學(xué),、教研工作計劃,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，開展各項工作。

管理出效益,，管理出成績,。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,，狠抓教學(xué)管理工作,，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實際,，制定,、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度,，從而使我校教學(xué)管理工作制度化,、常規(guī)化、科學(xué)化,。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,，嚴(yán)格備課、上課,、作業(yè)批改,、考試測驗、計劃,、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,，為教師創(chuàng)造一個良好的、寬松的,、愉悅的工作環(huán)境,，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證,。時刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心,，經(jīng)常帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室人員深入教學(xué)一線,，隨時進(jìn)教室聽推門課,，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動態(tài),，及時了解各任課老師的上課情況,，隨時關(guān)注各年級,、各班級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時召開質(zhì)量分析會,，加強(qiáng)質(zhì)量分析,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,。為落實學(xué)校本年度提出的“高年級做實課堂、低年級做活課堂”的要求,，我校于今年8月開始,，廣泛開展課堂教學(xué)觀摩研討活動。多次召開教學(xué)專題會,，對教學(xué)模式進(jìn)行研討并提出改進(jìn)的實施意見;組織以教導(dǎo)處,、教研室、骨干教師,、教學(xué)能手為主的教學(xué)研討小組,，組織聽課、評課,。這項工作是本學(xué)年工作重點,，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平,，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)研討活動,，相繼開展調(diào)入教師匯報課,、同年級觀摩課、看錄像,、學(xué)專家教學(xué)研討活動,、同年級同課頭集體備課、說課活動,、青年教師拜師學(xué)藝展示課,、教學(xué)開放周等教學(xué)活動，均取得了良好效果,。

2.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo),。制定青年教師培訓(xùn)計劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。組織新教師培訓(xùn),，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為,。召開“一幫一”師徒結(jié)對活動,，并隨時檢查幫扶落實情況,，組織跟蹤聽課，對存在的問題及時提出改進(jìn)意見,。力爭使成長起來的青年教師在教學(xué)中起到典型示范作用,。在15周舉行了青年教師拜師學(xué)藝展示課，取得了良好的效果,。在今年市教育局組織的全市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中我校推薦的語,、數(shù)、英三位青年老師均獲得了第一名的好成績,。

3.大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,。每學(xué)期組織電教老師對全校教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn)。力爭將現(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用到平時的教育教學(xué)之中,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),。十五周舉行了教師課件制作競賽。

1.是積極開展校本培訓(xùn),，一定程度上改變了教師的觀念,，促進(jìn)了教師自主學(xué)習(xí)的意識。以提高課堂教學(xué)效率為突破口,，聚焦課堂教學(xué),，向課堂40分鐘要質(zhì)量。以區(qū)級賽課為契機(jī),，積極提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。加強(qiáng)對教案,、作業(yè),、聽課記載的檢查力度，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn),。

2.建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度,。對晨誦、午讀,、常規(guī)課堂,、教案、作業(yè)等全面督查,。

3.積極開展“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”

模式運(yùn)用,、多媒體課件應(yīng)用等組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。結(jié)合新教育實驗,，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。

4.注重校本教研,，讓教師在反思中成長,。本學(xué)期先后開展了

“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討,、新教育專題培訓(xùn),、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)英語教學(xué)方法研討,、班班通培訓(xùn)等主題教研活動,，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，實現(xiàn)專業(yè)成長,。

5.關(guān)注青年教師，讓教師在互助中進(jìn)步,。一年來,，嚴(yán)淑琴，唐明天等3名年輕教師,，積極主動向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí),，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，受到學(xué)生,、家長和教師的充分肯定;青年教師田有桂,、張文琴、王鑫,、李彥被評為區(qū)級骨干教師;吳冬梅老師在全省小學(xué)數(shù)學(xué)說課競賽中榮獲二等獎;以數(shù)學(xué)課例研修為載體,，改變了方式的培訓(xùn)讓教師們在教學(xué)實踐中收獲更多，張永玲,，張慧敏，田有桂老師在在全省教學(xué)案例比賽中分獲一,，二,，三等獎。以此輻射,，高年級數(shù)學(xué)教師在隨后的教研組活動中,，老師們共同的感嘆，收獲太大了,。這次活動最大的成功就在活動結(jié)束了,，但活動所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響以及由此還將帶來的老師們的行動才是最大的成功。

一年來,，學(xué)?？朔N種困難,，組織教師外出學(xué)習(xí)。陳校長的“他山之石可以攻玉”的教育思想,，讓教師們充分的了解了國內(nèi)目前大的教育形式,，讓我們的教師能以更長遠(yuǎn)的目光，更正確的方向,、針對性的開展教育教學(xué)工作,，以便提高效率;在教學(xué)實踐中必須加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論與實際的研究,，做一名善于學(xué)習(xí),，充滿教育智慧的老師。以分層培訓(xùn)為主線,，打造專項教師團(tuán)隊,。積極參加市區(qū)級教學(xué)主題研修活動，學(xué)術(shù)研討活動,，課程實踐活動,，教師們汲取著養(yǎng)分，不斷地改善自己的教育思想,，教學(xué)方法,。語文的習(xí)作課觀摩，數(shù)學(xué)的一堂堂精彩的課堂,，五課技能的培訓(xùn),，班主任的專門培訓(xùn)，以及學(xué)校的三大工程,。讓不同層次,，不同年齡的教師均有所發(fā)展。

全體教師更新教育觀念,，緊跟課程改革步伐,，自覺遵守教學(xué)常規(guī)，以課堂教學(xué)為主陣地,，向課堂要實效,，都積極參與校本研修。我能積極參與活動,，向教研活動提出合理建議,，并向老師們學(xué)習(xí)好學(xué)、敬業(yè)精神,。我校的教育科研正逐步呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象,。

本人在日常的教學(xué)管理實踐中，能不斷探索新教材教法,，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，做教研教改的帶頭人，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動,，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,，通過集體備課、說課,、教改實驗活動,、備課、聽課,、評課,、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制，強(qiáng)化了教師的教研行為,，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高,。周周堅持教研活動，組織了形式多樣的教學(xué)創(chuàng)優(yōu)觀摩活動,，想方設(shè)法提高課堂效益,，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式,，建立了以學(xué)生為主體,、師生互動、生生互動的教學(xué)模式,，課堂效益在逐步提高,。

我還積極引領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究。今年我校有四個課題被省教科所立項,、三個課題被區(qū)教育局立項,。我主持申報、研究的課題《口語交際中的激趣互動研究》被定為省級重點課題,，今年11月份通過省教科所結(jié)題驗收并被評為優(yōu)秀科研成果,。我負(fù)責(zé)的國家級實驗課題《本色作文導(dǎo)寫》也獲得了階段性成果，在全國作文導(dǎo)寫教學(xué)案例,、教學(xué)論文評比活動中我校有8名實驗教師獲獎,，20名學(xué)生獲獎，本人的教學(xué)論文和教學(xué)案例分別獲得了一等獎,。我校也榮幸地被定為甘肅省唯一的一所實驗學(xué)校,。在“全國文明禮儀伴我行”評比活動中,，我校有10名教師和50名學(xué)生獲獎,，同時我校也被定為“全國文明禮儀教育示范基地?！?/p>

教育是激蕩心智,、貞立人格,、沐浴靈府、彰顯個性的活動,?！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)學(xué)校,，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣,、魅力和詩意”，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會的雛形,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣入手,，從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，務(wù)實進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng),，我們的教師一個個充滿激情、自強(qiáng)自信,、勤于學(xué)習(xí),、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著,、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個個體魄健美,、陽光開朗、文明禮貌,、勤奮好學(xué),，他們在拼搏著、追求著并成長著,，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿,，師生成長的樂園,。

在多年的教育教學(xué)工作中我深知一個副校長在學(xué)校工作中的地位、作用和責(zé)任,。作為校長的助手,，應(yīng)該擺正角色位置，工作上積極配合，思想上主動溝通;對老師們真誠坦率,，用心幫助,。使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高管理水平和大局意識。雖然我分管的教學(xué)工作瑣碎繁雜,，但我絲毫沒有放松對自己的要求,，在學(xué)校語文老師不足的情況下，我能夠顧全大局,，多次替請病假的老師上課,。同時我擔(dān)任三年級(5)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，繁重的工作磨煉了我的意志,、堅定了我的信念,、使我的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力都有了很大的提高,。始終保持頭腦清醒,。我清醒地知道，我所取得的微小成績也是每個教師造就的,。我深深地知道我之所以平凡,，是因為我付出的平凡;我深深知道我存在著的差距：一是管理經(jīng)驗與實際工作需要有差距。二是計劃設(shè)想落到實際行動上有差距,。三是教學(xué)研究推出教研成果有差距,。這些問題的存在，充分說明了我有待進(jìn)一步提高：我決心通過努力工作來縮小這些差距,。

伏案回眸,，我自認(rèn)為工作踏實求實，以身作則,，堅持早來晚走,，每天處于緊張忙碌之中，為學(xué)生發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新,，為教育的發(fā)展作出新貢獻(xiàn),。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,。大膽工作,，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢,、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交,。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為校長的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動溝通。對群眾,，我熱切關(guān)注,，真誠愛護(hù)，用心幫助,，不斷激勵,。

我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨,。在平時的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距,，工作水平有待進(jìn)一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠;性格要改變，學(xué)會穩(wěn)重,。在以后的工作中,，我將：

1.進(jìn)一步立足本職做好工作。要在陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極主動開展工作,，努力圓滿地完成分管任務(wù)。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教育質(zhì)量：一是加強(qiáng)對教學(xué)工作的整體規(guī)劃,，勤于思考善于動腦;二是深入開展全員賽課、跟蹤問效,，向課堂要效率;三是充分發(fā)揮教導(dǎo)處和教研組作用,，抓實抓好教學(xué)常規(guī)，向常規(guī)管理要質(zhì)量;四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子巡課力度,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題;五是多深入轄區(qū)各校聽課,，加強(qiáng)對教學(xué)的指導(dǎo)和督查;六是加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

3.進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展：積極參與我、金川區(qū)的課題研究工作,，參研教師上好研究課,，推出榜樣實驗教師。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)化引領(lǐng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長：一是要立足實際開展校本教研;二是引導(dǎo)教師閱讀,、反思;三是鼓勵教師承擔(dān)科研課題;四是加強(qiáng)教師的選拔培養(yǎng)。

5.進(jìn)一步樹立品牌意識,，抓實特色創(chuàng)建工作,。要配合學(xué)校將體育特色做強(qiáng)做大;加強(qiáng)科技、美術(shù),、舞蹈等興趣小組建設(shè),，形成“一校多品”，擴(kuò)大學(xué)校的影響力,。

回顧一年來的工作,，有得也有失。新的學(xué)期,，新的起點,，我將繼續(xù)充實、完善自己,，立足本職,，創(chuàng)新工作，在陳校長的帶領(lǐng)下,，在準(zhǔn)備迎接搬入新校的過程中,，和全體教師同心同德，努力提升自身素質(zhì),，努力將區(qū)一小建設(shè)成為全區(qū)一流的城市小學(xué)!最后,，感謝大家一年來對我工作的支持，也真心誠意地希望各位教職工為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策,，在此,，真誠地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí),、努力工作,，以人為本，實事求是,，走群眾路線,，為開創(chuàng)具有金川區(qū)第一小學(xué)辦學(xué)特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。

以上如有不妥,，敬請批評指正,。