認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

追風(fēng)箏的人故事讀后感500字篇一

正如大家評價(jià)的一樣，沒有虛矯贅文,，不是無病呻吟,，以精煉的篇章和細(xì)膩的文筆，勾勒出親情與友誼,，背叛與救贖,。文中充滿了作者對故鄉(xiāng)的熱愛，在阿富汗美妙的異域風(fēng)情中故事娓娓道來,，看似輕描淡寫卻后味回甘,。和川端康成的《千羽鶴》有異曲同工之妙。

故事中12歲的阿富汗富少阿米爾和仆人哈桑情同手足，但宗族間的歧視與身份的差別,，讓善良懦弱的阿米爾與哈桑之間保持著一種微妙的關(guān)系,。哈桑即使他的親密玩伴，喝同一乳母的乳汁長大,，感情深厚,，但不敢逾越主仆關(guān)系與宗族歧視,。阿米爾沒有繼承父親的雄風(fēng),，他是一個(gè)膽小,、懦弱的男孩,，的愛好就是寫作,。

哈桑作為最底層的仆人,，作為齊扎拉人為了保護(hù)主人他敢于用彈弓威脅比自己強(qiáng)大的多的阿塞夫,，雖然當(dāng)時(shí)他心中充滿恐懼,。

故事中哈桑有一項(xiàng)絕活就是追風(fēng)箏,，一次風(fēng)箏大賽中為了給少爺拿回自己追到的風(fēng)箏，遭到阿塞夫的報(bào)復(fù),，被無情地爆了菊,。而這一幕剛好被趕來的阿米爾看到，阿米爾膽小怕事躲在墻角不敢為小伙伴出頭,，膽小懦弱的心理使他眼睜睜看著這一幕發(fā)生,。

事后每當(dāng)阿米爾看到哈桑心中就被內(nèi)疚折磨著，這種內(nèi)疚最后發(fā)展成為厭惡,。阿米爾想盡辦法要父親趕哈桑離開自己家,，但父親很疼愛哈桑始終不愿意。最終阿米爾將父親最痛恨的盜竊行為栽贓給哈桑,，沒想到在父親詢問時(shí)哈桑再一次出于保護(hù)少爺承認(rèn)了這一罪名,，在老爺?shù)囊辉偻炝粝吕锟戳税⒚谞柤摇?/p>

從此以后，雖然阿米爾再也看不到哈桑,，但是每當(dāng)想到哈桑他的罪惡感反而增加了,，最終父親去世時(shí)才知道哈桑是父親與仆人所生的弟弟。最后走上了自我贖罪的道路,。

本文開篇是一幅十分美麗的畫面,，將阿富汗描寫成童話世界里才有的地方，特別是冬季的斗風(fēng)箏,、追風(fēng)箏大賽,，讓人陶醉其中仿佛自己就置身其中。童年的記憶在那一刻呈現(xiàn),，以前覺得自己的童年平淡無奇,，看過這部小說后，我才意識(shí)到童年看似平淡無聊的經(jīng)歷，在某一刻回首時(shí)會(huì)讓我十分感動(dòng),。

小說的情節(jié)以贖罪過程展開,，貫穿著宗族矛盾和戰(zhàn)爭，即使心地善良的人也無法逾越宗族矛盾的鴻溝,，讓人心中隱隱作痛

追風(fēng)箏的人故事讀后感500字篇二

今天我想說的是我對于這本書的認(rèn)知,，可能語言略顯遜色，但是真情實(shí)感總讓人難于忘懷,，我最深刻的印象不是“我”贖罪的過程,，也不是我經(jīng)歷磨難的艱險(xiǎn)。

令我最難忘的是,，戰(zhàn)爭給人們帶來的災(zāi)難,。它可以使任何人瞬間失去一切，我看見商人一下子成為救濟(jì)的對象,，我看見教授一下子成了乞丐,，我看見孩子一下子就失去了父親，我看見殺戮隨處進(jìn)行,，我看見人生可能瞬間停頓,。

一下子想到我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，和平是那么重要,。至少,，我們坐在明亮的教室里，安靜的享受陽光的溫暖,，自由的呼吸大自然的新鮮空氣,，孩子躲在母親的懷抱享受哺育，但是對于戰(zhàn)爭中的人來說,，一切都是奢望,，可想不可及的事情。就如小說中伸手乞討的教授,。

但是我最想說的不是戰(zhàn)爭,，還有更讓我難過的，那就是阿米爾的自我救贖,，等了幾十年,，人都死了，才鼓起勇氣去拯救失去的靈魂,，是那么可悲,。我在想，有沒有更好的方法讓生命變的真實(shí)起來,，有沒有幸福從一開始就沒有錯(cuò)誤產(chǎn)生,。

如果小說中的阿米爾能夠有一個(gè)導(dǎo)師指導(dǎo)他的生活，理解他的苦悶，傾聽他的心聲,，我想他不會(huì)那么懦弱,，我想他至少知道這時(shí)候自己該怎么做，這樣結(jié)果的原因,，可能是他失去母親,，沒有愛的依托，更重要的是沒有人來指導(dǎo)這個(gè)看上去富庶的大少爺,，財(cái)富就是一切了嗎,？阿米爾實(shí)際從情感上講是一個(gè)貧窮者，所以即使他有太多想法的時(shí)候也不能,，被他人所理解,，不能被他人，發(fā)生這些誤解的原因是因?yàn)樗麚碛辛颂嗟呢?cái)富,，可是我們知道財(cái)富與思想不能等同的,，阿米爾一個(gè)可憐的思想乞討者,。哈桑之所以勇敢,，是因?yàn)樗麖男」噍數(shù)氖欠呐c盡職，雖然貧窮,，但他有阿里無限的愛,，他知道自己能做什么，或者必須做什么,，阿米爾卻沒有人來告訴他指導(dǎo)他,，這對于尚處于成長階段的孩子來說，那是缺憾,，更是教育的失敗,，即使有父親，即使有老師,。

其實(shí),，最希望這世界多幾個(gè)“拉辛汗”。他用愛心,，指導(dǎo)著阿米爾的成長,，雖然只有短短的時(shí)間，他用行動(dòng)指導(dǎo)阿米爾的寫作之路,，我們從那個(gè)寫作的皮本子,，就能看出，寫作對于阿米爾來說,，是那么重要,，那個(gè)本子就是對他愛好的支持，更是書法內(nèi)心的地點(diǎn)，也是后來,，只有“拉辛汗”才能把“阿米爾”從美國不遠(yuǎn)萬里拉到黑暗的阿富汗,，來贖罪來證明自己，雖然有點(diǎn)晚,，但是至少他來了,，至少他救瀆了自己的靈魂，讓人生的后半生沒有遺憾留存,。如果這世界多幾個(gè)拉辛汗,，那么這世界就會(huì)少幾個(gè)阿米爾的羞愧，也少幾個(gè)哈桑的被欺,，也沒有哈桑的“為你,，千千萬萬遍”，這樣沒有主見的奴性語言,，更沒有阿瑟夫變態(tài)的人格,。

故事就是故事，幸運(yùn)的是阿米爾沒有被塔利殺死,，幸運(yùn)的是他被索拉博相救,，幸運(yùn)的是他有一個(gè)在移民局工作的舅舅相助，試想如果沒有這些,，那會(huì)什么樣,？小說就是小說，它來源于生活并且高于生活,，此時(shí)的我們最擔(dān)憂的還是處于水深火熱的孩子們,，還有心靈空虛的孩子們，他們正在等待我們的正確學(xué)習(xí)指導(dǎo),、尤其是做人的指導(dǎo),。

追風(fēng)箏的人故事讀后感500字篇三

在我看來，第一流的小說必須具備一個(gè)特質(zhì)：情感的真實(shí),。

具備這一特質(zhì)后,，一部小說的情節(jié)不管多曲折、奇幻甚至荒誕,，讀起來都不會(huì)有堵塞感,。

因而，錢鐘書的《圍城》未被我列入第一流的小說,，因?yàn)樾≌f中一些關(guān)鍵情節(jié)的推進(jìn)缺乏情感的真實(shí),，譬如“局部的真理”勾引方鴻漸、唐曉芙愛上方鴻漸和方鴻漸愛上孫柔嘉,，這幾個(gè)情節(jié)中的情感描繪都缺乏真實(shí)感,，讓我覺得相當(dāng)突兀,。

相比之下，美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》就具備“情感的真實(shí)”這一特質(zhì),。

這部小說講的是兩個(gè)阿富汗少年的故事,，阿米爾是少爺，而小他一歲的,、天生便是兔唇的哈桑是仆人,，他們都失去了媽媽，阿米爾的媽媽生阿米爾時(shí)死于難產(chǎn),，哈桑的媽媽則在哈桑出生幾天后跟一群江湖藝人私奔了,。這兩個(gè)男孩吃一個(gè)奶媽的奶長大，擁有似乎牢不可破的情誼,。然而,，當(dāng)哈桑為捍衛(wèi)阿米爾的榮譽(yù)而被人凌辱時(shí)，阿米爾卻選擇了逃避,。不僅如此,，阿米爾還設(shè)計(jì)將哈桑驅(qū)逐出自己家門。后來,，已移居美國并成為知名小說家的阿米爾接到一個(gè)電話,，電話那邊是阿米爾父親的好友拉辛汗，他說哈桑已死,，他要阿米爾回阿富汗,，要他將哈桑的兒子索拉博從戰(zhàn)亂中的阿富汗帶出來，不僅是因?yàn)樗郧肮钾?fù)了哈桑,，還因?yàn)楣Ｊ前⒚谞柕耐府惸傅牡艿堋?/p>

在胡塞尼的這部小說中，高潮一個(gè)接一個(gè),，但不管情節(jié)多么令人震驚,，它們似乎都是可信的，因?yàn)榘殡S著的細(xì)致的心理描寫會(huì)令你感覺到這一切的發(fā)生仿佛都是必然,。

例如,，小說末尾的一個(gè)高潮——11歲的索拉博的自殺，看似離奇,，但假若你沉到索拉博的世界里,，站在他的角度上，想象你便是他,，那時(shí)你會(huì)明白,，自殺是這個(gè)遭受了太多磨難的小男孩再自然不過的選擇。