在觀看完一部作品以后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢,？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

《追風箏的人》讀后感100 有關追風箏的人讀后感篇一

(3)注意聯(lián)系實際，包含兩層意思：一是聯(lián)系原閱讀材料,，用原材料中的內(nèi)容證明自己的觀點;二是聯(lián)系自己的思想和生活實際,，也可以是別人的生活實際，還可以是某種社會現(xiàn)象,，談出你的“所感所想”的針對性和現(xiàn)實意義,。

(4)最后照應開頭，再次用原閱讀內(nèi)容中的'情節(jié)或語言對文章進行“點綴”,，再次強調(diào)自己的觀點,，并發(fā)出號召或者倡議。

《追風箏的人》讀后感100 有關追風箏的人讀后感篇二

這是一本令人震撼的小說,，看完后也讓我有很多感想,，其實，我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏,，它可以代表親情,、友情、愛情,，也可以是正直,、善良、誠實,，對阿米爾來說,，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了,，他才能成為健全的人,，成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結尾重疊在一起,，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空,，雪花飄落，空氣寒冷而清澈,，追風箏的孩子們歡笑著奔跑,，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,，不同的兩代人之間反復地上演著,，但每一次的重復之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化,，這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色,，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,，作者并沒有很華麗的文筆,，他僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖。當仆人哈?！⒚谞栕詈玫幕锇?，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時，阿米爾——哈桑最信任的朋友,，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音,?？擅\的指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已,，無法面對哈桑,。最后甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家,。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時,，悔恨與傷痛糾結，當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時,，他卻不顧危險,，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開始了救贖,。但時間是可怕的,，因為它可以讓一切都改變,。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾,，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷,，民不聊生,。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家,，也得知了,，哈桑的死訊。哈桑死了,，阿米爾的救贖卻沒有停止,，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……

一場救贖再次開始,。故事的最后,，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,，唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時,，才會不知覺的笑起來……書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏,，重新成為一個堂堂正正的男子漢,，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局,，相比較而言,，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價,。

作者用細膩平淡的筆觸,，為我們真實的還原了阿富汗喀布爾,，娓娓道來一段人性的救贖,。語言平實而力透紙背，感強烈真摯而不造作,，仿佛一位老朋友向你訴說他曾經(jīng)的故事,。“為你,，千千萬萬遍!”銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠誓言,，哈桑堅定澄澈洞察一切的眼神從一個少年的眼中直達另一個少年的心扉二十多年來不停歇地煎熬拷問著懦弱的靈魂,。親情、友情,，歡笑,、背叛,，汗水,、血水，樹蔭傾瀉的陽光,，順窗而下的雨水,，最珍貴的感情，最鄙夷的沉默,，獨自咽下的淚水，難以置信的身世,，執(zhí)著奉獻的生命,，連同風箏和那張帶著兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠熱情纏繞,，被戰(zhàn)火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長的交響曲：“為你，千千萬萬遍”……

書中的情感不僅僅是親情,，不僅僅是友情,，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動,，也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒,，比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責,、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問,。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵,。

也許故事的結局并不完美,，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,，犯錯,，錯過，再用一生來挽回,。

《追風箏的人》讀后感100 有關追風箏的人讀后感篇三

也許每個人心中都有一個風箏,，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追,，讓我們一起追尋那人格的風箏,。

12歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺。他本與仆人哈桑手足同情,，但在一次風箏比賽后,，發(fā)生了一件讓阿米爾無比痛苦,，無比自責的事,。因為那件事，他逼走了哈桑,，不久后自己也隨父親去了美國,。成年后的阿米爾因無法原諒自己對哈桑的背叛而再次踏上故土，卻發(fā)現(xiàn)了一個驚天謊言,。他一點點探索著,，看著戰(zhàn)爭中阿富汗的慘狀，歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了已經(jīng)故去的哈桑的兒子,，拉回了那只他丟棄了的人格的風箏,。

說實話,，我并不喜歡這樣帶“悲”的作品，但在長長的嘆息之后,，我卻感受到了無比的震撼,，那只飄蕩著的風箏線也悠悠晃晃地系在我的心上。在書中,，阿米爾追尋著的似乎是他與哈桑的友誼,，是他不再內(nèi)疚的，變得勇敢起來的心,。

原本的阿米爾是懦弱的,，無法保護也無法面對自己的伙伴，好在追尋中他還是找回了失去了的心,?？墒牵谏钪?，每一次傷害都可以彌補嗎?不是的,，有的風箏將再也尋不回來。不得不說阿米爾是幸運的,，而我也曾有過類似的幸運的遭遇：那件事發(fā)生在2009年的暑假,，我剛剛學會站立的小表弟來我家玩。一次沒人時,，我的腳不小心掃到了他,，還站得不是很穩(wěn)的他一屁股坐在了地上，哇哇大哭,。面對媽媽的責問,，我違心地說：“是他自己摔的……”還好，我最后還是說出了真相,，拉回了那只差點飄離的“風箏”,。

細細想來，我似乎比阿米爾更幸運,，因為他與哈桑是再也回不去了的,，他的“風箏”已是殘缺。而在這“風箏”的背后,，附著的是人性,，是誠實、勇敢,、善良的品質(zhì),，是我們?nèi)烁竦囊徊糠帧Ｖ挥胁皇ノ覀兊摹帮L箏”,，才能算一個真正的“人”,。

像原本少年時的阿米爾,，他那懦弱的表現(xiàn)使他的“風箏”丟失，在日后的幾十年中他都是在后悔與自責中度過,，這也是懲罰,。直到他重踏故土后，他那不顧一切的救贖才讓正義回歸,，但“風箏”還是殘了,，這也意味著他在今后的日子里還得一刻不停地追尋，追尋那只對他來說無比重要的“風箏”

阿米爾的“風箏”丟了,，又被追回,。而你的呢?你可曾丟失了你那只帶有你人格的“風箏”?在那飄蕩的風箏上也有著一份對人命運的掌控。不論因什么,，也不論為什么,，讓我們一起去追尋吧!一起找回我們的那只“風箏”，并將它好好保存,，永遠不再丟失,。你愿意么?

讓我們一起追尋那只人格的風箏。

《追風箏的人》讀后感100 有關追風箏的人讀后感篇四

一直以來對阿富汗這個神秘而又多災多難,，飽經(jīng)戰(zhàn)火的國家充滿了向往,。當我從報紙上的書評上看到《追風箏的人》這本書的時候，便迫不及待的買來一睹為快,。

小說其實是男主人公阿米爾尋找心靈救贖的回憶錄,。

阿米爾從小生活在阿富汗一個富足的家庭里，從小失去了母親,，但有一個同樣從小失去了母親但情同手足的仆人哈桑,。哈桑對阿米爾忠心耿耿，無論是阿米爾做了什么,，他總是一味的信任跟包容,。在阿米爾遭受壞孩子的欺負的時候，他也是挺身而出,，為朋友兩肋插刀,。可是,，在阿米爾的內(nèi)心深處卻清楚的感覺到,，自己并沒有把這個出身低賤,，目不識丁的哈桑當作自己的朋友。

在阿富汗,，一直都有冬天賽風箏的傳統(tǒng),，并且按照慣例,，那些被擊落的風箏可以被看作是勝利者的獎賞,，哈桑聰明機靈，是個追風箏的能手,。某年冬天的賽風箏會卻讓阿米爾和哈桑友情徹底的決裂,。那次的比賽，阿米爾成了冠軍,，哈桑為小主人去追那只被擊落的風箏,。

習慣了哈桑的一諾千金，阿米爾知道他肯定能順利完成任務,，他滿心歡喜地等著哈桑為自己帶來戰(zhàn)利品,，可哈桑遲遲沒有回來，阿米爾只好出去尋找,?？蓞s在找到哈桑的那一刻驚呆了。原來,，追到風箏的小哈桑遇到了麻煩：正被幾個曾經(jīng)找過阿米爾麻煩的壞孩子脅持,，對方逼迫他拿出風箏，而哈桑不愿意,，于是,，勢單力薄的他因此遭受了自己人生最大的恥辱——被這幾個壞孩子欺負了!而即使在這樣，他死命地保護好那只被擊落的風箏,?！獨埧岬囊磺校驹谙锟诘陌⒚谞柸靠丛诹搜劾?，可是,，他卻沒有勇氣上前制止!

那次事件之后，阿米爾內(nèi)心就開始被羞愧與痛苦所折磨,，他知道自己很對不起朋友,，自己懦弱，虛偽愧對朋友的忠誠,。這樣的感覺一直把他壓不過氣來,，終于，他在父親面前撒謊說哈桑是小偷,，讓父親趕他們走,。而即使是這樣莫須有的傷害，哈桑也毫無怨言地承認了,。雖然父親執(zhí)意留下他們,，他們還是黯然地離開了。

幾年之后,，阿米爾隨父親去了美國,，先前優(yōu)越的生活沒有了,，在美國的日子，他們過的很窘迫,，可父親還是一貫地有擔當,，靠著父親賣力的打苦工，阿米爾順利地完成了學業(yè),，開始工作,，戀愛，結婚,，直到父親去世,。對他而言，平淡的生活正好是他用來淡忘過去回憶的良方,。

父親去世后的某一天,，阿米爾居然意外得知哈桑居然是自己同父異母的弟弟!回到阿富汗，哈桑已經(jīng)死去,，阿米爾找到他留下的孩子,，往事一幕幕，他帶著這個小侄兒,，決定替哈桑承擔做父親的責任,。跟哈桑的兒子談到他父親追風箏的時候，阿米爾充滿了欽佩和尊敬,。他帶著哈桑的小兒子一起去放風箏,。

很多人把目光聚焦在阿米爾的自我救贖之上。其實每個人的生活很平淡,，可能沒有那樣的事情讓你來面對與阿米爾類似的困境：犯一個禁錮著自己一生的錯誤,，為此感到遺憾，難堪,，讓我們總是為此耿耿于懷,。也沒有人太多的人回象小說里的阿米爾那樣，在自己犯了錯的多年以后,，還能有重新贖罪的機會,。這種太過巧合的事在小說中讀來自然流暢，但現(xiàn)實中并沒有太多機會去體會,，也不會有太多的人愿意有這種機會來體會,。

但是，在現(xiàn)實生活中,，你也許會像阿米爾童年的時候那樣,，有一個親如弟兄的人，可能你們身份不同，職業(yè)不同,，甚至是國籍不同,。當他們?nèi)娜鈱δ愕臅r候,，你是怎么想的,，你是覺得這是必然的呢，還是這是你應得的,，你有沒有好好想過自己應該如何珍惜這樣的一個人,。而不是在自己犯錯之后找個借口與這個人斷絕關系呢?

也許很多人會說：我也一樣對他的阿，我也一樣為他著想,，也一樣愿意盡我的一切力量去完成他的愿望,。但是真正當一件足以影響你們一生的事情發(fā)生時，你是否會毫不猶豫地選擇放棄你那個最親的人,。

人們往往會忽視那個永遠躲在角落,，但是卻是永遠對你最親的人。覺得他們都跟我那么親了,，根本用不著費力來維持這種關系,，而是隨隨便便，馬馬虎虎的對待他們,，比如說我們的父母,。曾經(jīng)有人當面對我說過：“為什么所有人的意見你都能耐心聽取，唯獨你父母的意見你卻一點也聽不進取,?！毕胂胍郧埃瑹o數(shù)次為了一點小事跟父母擺臭臉,，難道我這樣做的資本就僅僅是父母總是無條件的支持你,，在我最不開心的時候，本想來開導的卻最后總是成為我的出氣筒,，事后又總是來噓寒問暖,，我們卻為了自己那一點小小的自尊而不理不睬。我們就是這樣對待那些對自己全心全意而又別無他求的人的嗎?雖然長大后象阿米爾一樣盡量找機會彌補,，而父母也像阿哈桑一樣仁就毫無怨言的和我們生活在一起,，但是當初為什么要為了自己那個小小的風箏，那個現(xiàn)在想來毫無價值的自尊心而忽視自己身邊的人,。

其實每個人心中都有一只他想要追逐的風箏,，有的人追到了，有的人沒有追到,，有的人憑借自己的力量追到了自己心中的風箏,，有的人憑借他人的力量追到了那個風箏。但是，請記住,，在你追逐你心中的風箏的時候,，不要忽視了自己身邊的人，忽視那些往往躲在角落里,，毫不起眼但卻是最最關心你的人,，給他們一點關愛，哪怕就一點,。不要認為他們對你的付出是理所應當?shù)?，更不要為了自己的那只風箏而讓那些人作出了痛苦的犧牲，最后才哭往往比笑到最后更令人印象深刻,。

《追風箏的人》讀后感100 有關追風箏的人讀后感篇五

每個人心中,，都有一個愿意放棄一切為你去追逐風箏的人，他就守護在你的身邊,，請你——珍惜,。——題記

合上書,，我深吸了一口氣,，閉上了眼睛?！蹲凤L箏的人》這本書讓我的心靈為之顫動,。許久，我沉浸在這蕩氣回腸的故事情節(jié)中無法自拔,，仿佛自己也跟著主人公阿米爾一起回到了戰(zhàn)亂中的阿富汗,，體驗友情與親情，背叛與救贖,。

富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足,，風箏比賽后，哈桑為了保護阿米爾得罪了阿塞夫,，遭到了阿塞夫的毒打,。阿米爾無意中看見了，卻背叛了哈桑躲在一旁,。這件事一直讓阿米爾感到自責和痛苦,。忠誠的哈桑明知道阿米爾背叛了自己，卻再次救了他,。阿米爾最終逼走了哈桑,，又跟隨父親逃往美國。長大后的阿米爾為了贖罪,，回到了阿富汗,，發(fā)現(xiàn)哈桑已經(jīng)不在了,，只留下了兒子索拉博。他將哈桑唯一的兒子帶回美國,，卻發(fā)現(xiàn)一個驚天秘密——哈桑竟是他同父異母的弟弟,。整本書情節(jié)跌宕起伏，驚心動魄,，讀來令人蕩氣回腸,。

書中，讓我印象最深刻的一句話,，是忠誠的哈桑追風箏時對阿米爾說的：“為你,，千千萬萬遍,?！彼麄儍扇说挠亚樽屛沂指袆樱业纳钪?，也有一個和我一起玩耍,，為我付出的伙伴——我的朋友小妤。

一天,，小妤和我一起欣賞路邊美麗的野花,，我們沉浸在花的芬芳中，并一起暢想著未來,。我們發(fā)現(xiàn)竟有幾只潔白的蝴蝶穿梭于花間,，我頓時心生歡喜，小妤對我露出笑容,，說：“我要把最美麗的蝴蝶捉來送給你!”我也微笑著點點頭,，我們在花間追逐著蝴蝶，為彼此而追,。

蝴蝶撲扇著輕盈的翅膀,，忽高忽低，我和小妤怎么也追不上,，不過我們卻也樂在其中,。忽然，小妤的手幾乎要觸到了蝴蝶精致的翅膀,，我激動得差點叫出聲來……

“砰!”突然一聲巨響,，讓我回過神來，只見小妤跌坐在地上,，膝蓋擦破了皮,，留下了紅紅的血印?？吹轿谊P切的眼神,，小妤勉強擠出了一絲笑容，好像在說：“這點小傷，沒事的,?！?/p>

“對了，快看!”小妤微微張開合攏的雙手,，一只白色的蝴蝶撲騰著一對潔白的翅膀,，輕盈地飛起，落在我的指尖,。我滿足地笑了,，這是我見過的最美的蝴蝶，它將帶著我們最美的友情飛遠,。

有幸生活在和平的國度,，我們的情誼不用經(jīng)歷血與火的洗禮，但同樣彌足珍貴,，簡單而真實,。我們是彼此追逐風箏的人!

《追風箏的人》讀后感100 有關追風箏的人讀后感篇六

新近讀了一本自傳體類小說，名叫《追風箏的人》,，橙黃色的封面中晚霞燦爛,，將天空映襯得異彩紛呈。一位稚氣未脫的小孩手里牽著一根線,，線的另一頭是只風箏,，帶著成就感似的跑著，向著前方行進——

望著這暖暖的封面,，我陷入沉思,。

“為你，千千萬萬遍,?！?/p>

主人公阿米爾是一個普通的阿富汗青年，有著快樂的童年,。每天和哈桑出去玩,，自得其樂。他們在樹林里刻下自己的名字,，在城區(qū)里留下自己的足跡,，真好!可這一切，自風箏大賽后就再也回不來了,。

阿富汗一年一度的風箏大賽來臨了,，“我”和哈桑自然也加入其中，哈桑和“我”共用一只風箏,，阿富汗有個不成文的風俗,，人們以搶到掉落的風箏為榮,，尤其是最后一只掉落下來的。哈桑從小就有一種運動天分,，他總是跑得比我快,。他雖然沒有讀過一天書，可他卻能一眼看透“我”的心,，真是太奇妙了!

然而主人公似乎對此不以為意,，直到失去后……是啊，我又何嘗不是這樣呢!一開始,，是的,，中考沒有考好，來到了普通的平行班,。也曾在當初立下誓言,，說要重新再來，想上985,，211的大學……立完誓言后,，開始還有一些動力,，勵精圖志的模樣,，過幾天后又現(xiàn)回原形，一切照舊,。今天,，我讀完《追風箏的人》后，開始對生活有了新的想法,。

文中的“我”在18歲時跟隨父親來到美國,，躲避戰(zhàn)亂。在這里,，父親為了撫養(yǎng)“我”,，而開始拼命努力地工作。

當我讀到“我臉上發(fā)燒,，一陣罪惡感涌上心頭,，我很負疚，我的放縱是他的布滿老繭的雙手和渾身酸痛的身體換來的”,，我簡直熱淚盈眶,，我慢慢地合起手，立在桌前,，看著那桔黃色的書皮,，想著這十五年的經(jīng)歷，回憶著我做過的每一件事——記憶閃電般地復活了,，好的,、壞的,、幸福的、痛苦的,、真實的,、愚蠢的經(jīng)歷。站在人生道路的分叉線上,，像公正無私的法官,，回顧孩提時代的點點滴滴。

我必須要做點什么了……

文中的哈桑,，在喀布爾寬闊的街道上,，開心地暢快地放著風箏，奔跑在夕陽晚霞中,，絢爛奪目,。我為什么不能像他那樣勇敢地追求自己的目標呢?努力，一切皆有可能!為何不試試呢?

就好像不久以前在電影里看到的：陰暗潮濕的雨天里,，我騎著車向前沖去,，去追那片不斷移動的陽光區(qū)，一次一次地靠近,，陽光區(qū),，漸漸逼近?？赏蝗?，我卻再也看不到它了。前面是一片懸崖,，永遠也過不去了,。但主人公并沒有畏怯，沒有退卻,，為了夢想,，只顧風雨兼程——我在想，我們也許可以這樣做,，堅持我的夢想,，執(zhí)著我的追求，畢竟青春是用來奮斗的,。

《追風箏的人》讀后感100 有關追風箏的人讀后感篇七

前不久,，跟朋友在定王臺買了幾本書，開始猶豫不決,，不明白買什么書,，糾結了大半天最后買了兩本卡勒德胡賽尼的書。

初讀這本書感覺不怎樣讀得懂,，之后,，才發(fā)現(xiàn)是沒有用心去閱讀,。《追風箏的人》這本書交織著愛,，恐懼,，愧疚。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足,。然而,，在一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事：阿米爾為自我的懦弱感到自責跟痛苦,，無法應對哈桑,，于是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭,，阿米爾被迫與父親逃亡美國,。成年后的阿米爾始終無法原諒自我當年對哈桑的背叛。為了贖罪,，阿米爾再次回到故鄉(xiāng),，期望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發(fā)現(xiàn)一個驚天謊言,，兒時好友竟然是跟自我同父異母的兄弟,，為了救贖，他把哈桑的兒子

帶到美國,，在一次聚會上,，阿米爾再次放起了風箏。阿米爾與哈桑從小一齊長大,，哈桑對阿米爾呵護極致，兩人的父親也是好兄弟,，實際上他們是主仆關系,，但是卻絲毫沒有影響他們倆的感情，相反這種感情得到了延續(xù),，哈桑跟阿米爾感情個性深,，但是因為哈桑是仆人，媽媽拋棄了自我,，經(jīng)常受到同齡人的譏笑,，而阿米爾因為有出色的父親備受大家關心。一次阿米爾與哈桑遇到一群朋友,，那些人被哈桑指指點點,，阿米爾在一旁觀望，從小的好兄弟被人欺負,，阿米爾竟然無動于衷,，哈桑為了保護阿米爾經(jīng)常受人欺負,。他一點也不害怕壞人，他很勇敢,。隨即這引起了阿米爾的嫉妒之心,，父親對哈桑的贊賞與期許更令阿米爾厭惡。他設計把哈桑趕出家門,。

哈桑被阿米爾這個好兄弟拋棄,，遠離了他們的生活，多少年過后,，阿米爾明白哈桑是自我的兄弟,，他很愧疚于是四處尋找哈桑，找到哈桑又能怎樣樣,，感情再也不能像以前一樣了,，好朋友的背叛，無疑是對哈桑的巨大打擊,。

友情這么脆弱,，因為身份的差距，因為嫉妒心,，竟然被拋棄,，阿米爾的愧疚是一輩子的，他與哈桑那放風箏的日子已經(jīng)遠去,，斷了線的風箏再也不可能回到原點,。哈桑依舊，只是他的臉上少了笑容,，剩下的只有空洞的眼神,。可見阿米爾對友情的背叛給哈桑那個留下了多大的陰影,，這一輩子都不可能再愈合,。

生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍,。望著遠方的風箏,，我們追尋，我們仰望,，在追風箏的路途中,，我們詮釋一整個世界。這途中,，有溝壑,，有山坡;有彷徨，有疲乏,。但是,，沒有人會停下前進的腳步,，因為，我們都是追風箏的人,。

風箏來來回回,，可放風箏的人不再是原先的摸樣。

《追風箏的人》讀后感100 有關追風箏的人讀后感篇八

《追風箏的人》主要講了一個發(fā)生在阿富汗家庭的故事,。

一個是阿富汗家庭的富家少爺——阿米爾,，一個只是他的仆人——哈桑，這身份差別如此之大的二人卻情同手足,。阿米爾的母親因為生產(chǎn)時失血過多而謝世,，而哈桑的母親在生下哈桑還未滿七天時就和一群江湖藝人跑了。這兩人從小一起長大,，阿米爾會說的第一個詞是“爸爸”,，哈桑會說的第一個詞卻是“阿米爾”，都是對于他們來說最重要的人,。

哈桑對阿米爾十分的忠心,，只要是阿米爾想要的，哈桑都會不惜一切地給他,。而阿米爾卻懦弱,，在哈桑受到欺負時，阿米爾為保全自己,，不敢上前去保護哈桑,。經(jīng)歷過風箏比賽那件事后，阿米爾感到自責和痛苦,，但他不敢說,。并且在阿米爾的心中，還對哈桑充滿了妒忌,。因為父親總是記得哈桑的生日,，給他買禮物，還老是贊賞他,，相反對于自己父親卻十分冷淡。所以阿米爾就想著把哈桑和阿里給趕走,，自己獨占父親所有的父愛,。因此他誣陷哈桑偷了手表和錢，終于把哈桑和阿里逼走了,。

阿米爾從一開始就以一個自私和軟弱的形象出現(xiàn),。這個形象令我感到厭惡，在厭惡的`同時,，也有著同情,。相比起來,，哈桑的形象就要好得多。但哈桑的忠心讓人心疼,，并且不值,。“為你,，千千萬萬遍”,，這就是哈桑對于阿米爾最忠心的表現(xiàn)，這是要投入多少情感才可以做得到的,，但是從頭到尾都只有哈桑在一廂情愿地付出,，而阿米爾從一開始就是在不停地索取，不停地傷害哈桑,。

在哈桑走了之后,，阿米爾和父親一起逃亡到了美國。在美國,，阿米爾娶了索拉雅為妻,，可阿米爾父親也患上了癌癥，最終去世了,。而阿米爾也一直無法忘記他對哈桑的背叛,。

一次，拉辛汗將一切都告訴了阿米爾,。這時阿米爾才知道原來哈桑是他同父異母的弟

弟,。可已經(jīng)晚了,，哈桑已經(jīng)死在了槍口之下,。于是阿米爾踏回了家鄉(xiāng)的土地，去尋找哈桑唯一的孩子——索拉博,。同時他也是為了救贖自己,。

阿米爾在最后變得不再懦弱，他成功地救贖了自己的心靈,，他像曾經(jīng)的哈桑一樣,，就是丟了性命也要保護索拉博。

這本書的作者卡勒德·胡賽尼以一個處在水深火熱之中的國家作為背景,，而這本書的書名《追風箏的人》的風箏就好像黑暗里的一點光芒,，好像隨時都在為我們指引著方向，讓我們的內(nèi)心燃起希望,。

希望產(chǎn)生的力量是強大的,，它能讓我們在迷失中找到自己，救贖自己，引導自己走出黑暗,。

《追風箏的人》讀后感100 有關追風箏的人讀后感篇九

在閱讀《追風箏的人》時,，當阿米爾決定踏上贖罪的道路，回到戰(zhàn)亂的阿富汗尋找哈桑時,，我還在期盼,，在阿米爾推開門的剎那，出現(xiàn)的是年邁的哈桑仍在等待著阿米爾來尋他,，哈桑將以久違的擁抱來寬恕他,，可是，結局卻是哈桑已經(jīng)與世長辭,，時間的流失無限的延長了阿米爾自我救贖的道路,。

悲劇存在的意義在于什么?

魯迅曾說過：“悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看”。人生有價值的東西是什么?可以是愛,，正義,，忠誠，責任,，也可以是感恩,、拼搏、夢想……其實,，使人生有價值的東西從來就是難以一一羅列的,，他們默默地潛伏于人們的心中，通過各種方式外化于形,，從而讓他人有所體會與觸動,。悲劇的作用就在于引起讀者對美好事物的向往，引起讀者對美好事物遭到毀滅的痛心與嘆息,，同時引導讀者對悲劇發(fā)生的原因進行反思與共勉,。

《追風箏的人》這本書給我最大的體會是，構成人生挫折或釀成人生悲劇的原因是多樣的,，除去無法違背的客觀現(xiàn)實外,，人性的弱點是不可否認和回避的重要原因之一，作者在書中對種種苦難和暴行毫不諱言,，對阿米爾的懦弱,、自私、軟弱,、逃避心理進行了毫不掩飾的描述,，昭示了人性存在的弱點。

最后,，還是引用書中一句話，作為正能量的結尾：所有的一切都有可能成為我們那時心中的風箏，我們奔跑著,，一直向前,，眼中心里想的都是它。

《追風箏的人》讀后感100 有關追風箏的人讀后感篇十

我小的時候,，在春風起時,，我爸爸經(jīng)常帶我去放風箏，自已糊的風箏,，很簡易,，飛的也不高，但那份快樂讓我久久沒忘,。所以,，在幾年前的一次出差途中，看到這本《追風箏的人》時,，我毫無不猶豫的買了下來,。

買了這本書的這幾年，我經(jīng)常翻看,，每看一次,，我都潸然淚下，為了書中的哈桑,、為了阿米爾,、為了哈桑的父親、為了阿米爾的父親,、為了戰(zhàn)火中的阿富汗,、為了困頓生活的阿富汗人民。

《追風箏的人》中,，阿米爾雖然生活富足,，但伙伴只有哈桑，他們最喜歡玩的就是“追風箏”,。在追風箏中,，哈桑對阿米爾說“為你，千千萬萬遍”,，可謂忠心耿耿,，但阿米爾卻在哈桑需要幫助時，選擇了放棄,。若干年后,，這次放棄，如同刺一般如影隨行,，讓阿米爾愧疚,、負罪,。當他得知，自已有機會救哈桑的兒子于苦海,，奮不顧身,、竭盡全力。因此,，當我第一次讀這本書時,，我的感覺這是一個救贖的故事。

但過了一段時間,，我再讀這本書時,，除了救贖，我又關注到阿米爾的父親,，做為一個阿富汗的富商,，他正直、堅強,，也善良,、博愛，文中雖說著墨不多,，但讓我體會到“父愛如山”的偉岸,。更可以說，通過阿米爾的父親,，我看到阿富汗人民的生活,、文化、風俗,、信仰,。那是一片陌生的土地，正經(jīng)歷著戰(zhàn)火,、動蕩,，但人們還是樂觀的堅守著。

當然,，每次看完《追風箏的人》這本書,，我最大的思考還是關于救贖、關于如何正視自已曾經(jīng)的犯的錯,。人們常以“人無完人,、孰能無過”來勸慰自已，但實際上,，每個人都或多或少的犯過錯,，有意或無意的傷害了別人?！蹲凤L箏的人》的第一段,，就有一句非常經(jīng)典的話“許多年過去了,，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的,，因為往事會自行爬上來,。”時光不可追,，曾經(jīng)的錯，總會在某個時刻不期然的爬到我們的腦海中,。所以,，如果我們的錯，可以彌補,，就應該努力去彌補,。如果已無法挽回，那么,，就改變未來,。能正視自已的錯誤，也是一種勇者,。真正的勇敢,，不是沒有黑暗，而是經(jīng)歷了黑暗,，還能追逐光明

這本書的最后,，再次描寫了“追風箏”的場景，但換成了阿米爾為哈桑的兒子追,。阿米爾作為一個成年人,，在一群孩子里奔跑，他追,，臉上掛著大大的微笑,。看到這里,，我也不由微笑了,。

風箏無錯，追逐風箏也沒錯,。風箏就是帶我們快樂回憶的事,，如我小時候。時光無法倒流,，曾經(jīng)的我們或許不完美,，但我們會追逐更美好的明天的、也會日趨完美的,。

《追風箏的人》讀后感100 有關追風箏的人讀后感篇十一

《追風箏的人》是當代暢銷榜單讀物,。我好奇這個書名的含義,，以為是一場關于夢想的追逐。當我用了一個下午的時間讀完它時,，我的腦海中只有一個詞——救贖,。

開篇所描述的是世界的另一個國度——阿富汗，對于這個國家,，我的印象只有cctv報道的各類戰(zhàn)爭,。但是在作者筆下我看到了阿富汗普通民眾的生活，第一人稱的運用讓我跟隨作者來到了阿富汗一個小鎮(zhèn)上,。在這里孩子們無憂無慮,，嬉戲玩耍，以及準備在風箏比賽中成為最優(yōu)秀的“風箏斗士”和“風箏追逐者”,。

阿米爾和哈桑這對形影不離的好伙伴,，雖然是主仆關系卻勝似兄弟。一場風箏比賽讓阿米爾獲得了榮譽,，獲得了父親的贊賞,，卻也應為自己的懦弱發(fā)生了一件悲慘的事。在懦弱的自責痛苦中,，阿米爾逼走了哈桑,，也因戰(zhàn)亂和父親逃亡美國。

成年后的阿米爾學業(yè)有成,，有了自己的家庭,，當過往好似被時間淹沒，一通故鄉(xiāng)的電話讓他驚醒,，同時也告訴他回到巴基斯坦“那有再次成為好人的路”,。

生而為人，我們的生命中總有那么幾件事令人難以忘懷,?；仡櫼簧欠袼龅囊磺卸际钦_的?救贖是什么?正如文中所說“當惡行導致善行，那就是真正的救贖,?！卑⒚谞柕母赣H因為自己的罪行用一生的善行祈求救贖，阿米爾因為自己的怯懦踏上為自己也為父親的贖罪道路,，他們展示了人性中的善良最終戰(zhàn)勝惡劣,。

《追風箏的人》文字清新，訴說著溫情與殘酷,，美麗與苦難,，它不僅是一個人的成長史，也是一個民族的靈魂史,，一個國家的受難史,。人性善惡的沖擊讓人們對這本書產(chǎn)生共鳴,，救贖的主題讓我們對人生有了更多的思考，讀后激蕩在內(nèi)心的是善良,、美好的品質(zhì),。

在作者筆下我們不由得關注遭受戰(zhàn)火蹂躪的阿富汗，看到了戰(zhàn)亂帶給人民的痛苦,，看到了一個為了喂飽孩子的男人在市場上出售他的義腿;足球賽中場休息時間,，一對情侶在體育場上活活被石頭砸死;一個涂脂抹粉的男孩被迫出賣身體，跳著以前街頭手風琴藝人的猴子表演的舞步,。作者對祖國的愛顯然與對造成它滄桑的恨一樣深,。這些令人觸目驚心的畫面與童年時的阿富汗形成鮮明的對比，和平的也顯得愈加珍貴,。

人一生最重要的品質(zhì)是什么?敢于面對人性的陰暗，并有自我救贖的勇氣和行動,。面對錯誤,，面對良心的譴責，正式它不放棄自我人性的光輝,。平凡生活中愿我們都能勇敢地面對自己,，坦蕩地走好漫長的一生。

《追風箏的人》讀后感100 有關追風箏的人讀后感篇十二

在走向電車站的這十分鐘路程里,，我在竭盡全力地想,，要為這《追風箏的人》寫一個什么樣的簡短的讀后感。我會為它寫一個長篇,，一定會的,。

我可能會說“我是幸運的，在人生最恰當?shù)臅r期,，讀到這樣一本書,。不早不晚，剛剛好,?！嬷鳌缫褳槲抑该髁朔较颉保患?。

我可能會說“作者水平出神入化!作品奇佳!其之引人入勝,，讓我沉浸其中，充滿喜怒哀樂,?；驊n愁，或激奮,，或悲傷,，或緬懷,。無法自拔。讓所讀之很多其他作品都相形失色”,，不及,。

我可能會說“這里充滿了人性的背叛與救贖，而我,，讀到了一點兒自己,。深受感動”，不及,。

“當惡行導致善行,，那就是真正的救贖?！薄斑@兒有一條重新成為好人的路”,，若是引用了呢：“為你，千千萬萬遍,?！蔽覒浧鹆斯！莻€追風箏的人——和他的兔唇,?；蛘撸€有一直浮現(xiàn)在我腦海的他的忠誠的面容和堅定的眼神,。那足以殺死一切邪惡,。

阿米爾在最后的“我追”中成功解脫了自己。他追的是風箏,。風箏上所承載的情感卻無比之復雜,。友情，親情,，愛情,。無以言表。它也隱喻了自私,、懦弱,、背叛的人性特征。也許每個人心中都有一個風箏,，無論它意味著什么,，讓我們勇敢地去追，保護她,，或者打敗他,。因為這樣可以讓心靈得到真正的救贖。

《追風箏的人》對阿富汗斯坦人與阿富汗斯坦文化的悲憫描繪，讓我重新定義了這個國家,，這個民族,。他離我們不遠，很近,。

愿阿富汗永遠和平,。

《追風箏的人》讀后感100 有關追風箏的人讀后感篇十三

追風箏的人，將人類的偉大與懦弱,、知足與貪婪,、善良與殘暴,、忠貞與謊言體現(xiàn)得如此淋漓盡致，讓人情不自禁地反思自省,。

從阿米爾與哈桑,，阿米爾與索拉博之間的千絲萬縷，讓人們享受著兄弟手足之情,，血溶于水之感，為你千千萬萬遍,。教導人們要尊重并珍惜身邊的每個人，為彼此要勇于挑戰(zhàn),，敢于承擔,，樂于奉獻。也要保持真誠,，信守承諾,，積極交流。

我欣賞阿米爾與拉辛汗的微妙切合,，兩者之間或是朋友,，亦或是師生，更甚是父子母女,，一個微不足道的言辭舉止都會給別人的人生產(chǎn)生舉足輕重的影響,，或許這正是在教會我們這些即將為人父母亦或已成父母之人在教育子女時,，多點耐心,，少點苛刻;多點肯定,，少點打壓;多點鼓勵,，少點批評。

我甚贊阿米爾與索拉雅的結合，這儼然成了愛情美好,，勝過一切的有力證明,。無論出生，無論過去,，欣然接受,，坦然面對，共同努力創(chuàng)造美好的生活,，彼此理解,，支持，信任,，風雨同舟。

最后,，我欣喜我生活在一個美麗和平,，國泰民安的國度，生活富裕,，溫飽不愁，安全無憂,。我深知祖國的榮辱興衰,，與每個國民都休戚相關，榮辱與共,。我珍惜革命烈士給我創(chuàng)造的新中國，我熱愛我的生活,，更熱愛我的祖國,。我為正在顛沛流離，妻離子散,，家破人亡的人們祈禱，愿你們能有個美好的未來,，安定的家,。

也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么,，讓我們勇敢地追。我追逐在路……