人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

小說(shuō)老人與海讀書心得老人與海讀書筆記篇一

有一位老漁夫,，他的名字叫圣地亞哥。

這里的漁夫最喜歡到那條叫墨西哥灣的海灣打魚,，因?yàn)槟鞲鐬呈且粭l暖流,，海水呈深藍(lán)色，非常適合魚類生存,。

圣地亞哥是這里的一位老漁夫,，他勤勞,、堅(jiān)韌,、善良。他一開始八十四天都沒(méi)有捕到魚,。在剛開始的四十天里,，有個(gè)叫馬諾林的男孩子一直跟著圣地亞哥一起出海捕魚，可是四十天過(guò)去了，他們一條魚都沒(méi)有捕到,。一天回來(lái)的時(shí)候,，馬諾林請(qǐng)他去喝杯啤酒。岸上是忙碌的人們,，一些工人正把捕捉到的大馬林魚剖開,，像攤開大紙片一樣排在木板上，然后把排好的大馬林魚抬到附近的收魚站,。他們?cè)谝粋€(gè)角落里坐下來(lái),，想著以前他們不到大馬林魚的景象。圣地亞哥居住的窩棚是用大椰子樹的苞殼做成的,。苞殼是從大椰子樹上扒下來(lái)的,，被當(dāng)?shù)厝私凶觥昂ｘB糞”，這種苞殼很堅(jiān)韌,，也很大塊,，只要把他們一塊一塊地排好，用繩索綁牢,，再把它搭起來(lái),，就蓋成了一間房子。

第二天圣地亞哥決定把船駛向更遠(yuǎn)的地方,，結(jié)束這八十四天的霉運(yùn),。他先捕到了一條長(zhǎng)鰭金槍魚，當(dāng)看到長(zhǎng)鰭金槍魚差不多被拉出水面時(shí),，圣地亞哥突然一用力,，把它釣上來(lái)。又上鉤了一條大馬林魚,。

大魚拉著小船,，保持著原來(lái)的速度向前游。第二天他把金槍魚給吃了,。第三天大魚跳出水面,，一共跳了十次。大魚被他釣上來(lái)了,，大魚的血引來(lái)了一條灰鯖鯊,。鯊魚咬住大馬林魚的尾巴，圣地亞哥用魚叉叉進(jìn)鯊魚的腦子,，鯊魚沉入海里了,。先是兩條鏟鼻鯊，再是一條鏟鼻鯊,，然后又是兩條鯊魚,，不過(guò)圣地亞哥都把他們打死了,，每條鯊魚都咬了一塊肉。晚上又有一大群鯊魚把大馬林魚吃光了,。

他回到了岸上,，他躺在窩棚里。馬諾林發(fā)現(xiàn)他回來(lái)了,，就給他倒了一杯咖啡,。

圣地亞哥睡著了。

小說(shuō)老人與海讀書心得老人與海讀書筆記篇二

在打魚的前四十天里,，我靜靜地坐在小船的一側(cè),，隨他們出海，游海,，返回,。從黎明到黃昏，從興奮到頹廢,。每天老人都用強(qiáng)有力的臂膀拉動(dòng)著船帆,，看風(fēng)向，找目標(biāo),，等待著大魚的出現(xiàn),，即使捕不到大魚，老人依然精神抖擻,，好像什么事都不會(huì)磨滅他捕到大魚的意志,。我覺得在捕大魚這件事上他都可以用“老頑固”來(lái)形容了，他卻樂(lè)此不疲,。男孩在與老人的交往中建立了特殊的默契,。

在與男孩的閑聊中，我得知了他與老人心照不宣的秘密,。從未吃過(guò)的魚煮黃米飯,、已經(jīng)賣掉卻時(shí)常提起的漁網(wǎng)、昨天的報(bào)紙,、他們信奉的揚(yáng)基隊(duì),，還有經(jīng)常欠著的咖啡。有次,，我男孩,，誰(shuí)是最好的漁夫，他毫不猶豫地說(shuō)是老人,。老人會(huì)為他講捕魚的技巧,，會(huì)他與老人心照不宣的秘密。從未吃過(guò)的魚煮黃米飯,、已經(jīng)賣掉卻時(shí)常提起的漁網(wǎng),、昨天的報(bào)紙、他們信奉的揚(yáng)基隊(duì),，還有經(jīng)常欠著的咖啡,。

有次，我男孩,，誰(shuí)是最好的漁夫,，他毫不猶豫地說(shuō)是老人。老人會(huì)為他講捕魚的技巧,，會(huì)情愿成為男孩的鬧鐘,，會(huì)和他聊棒球隊(duì)的事，和他討論狄馬古奧,。給他講很多道理,，如拿了別人的東西要致謝，人要時(shí)刻學(xué)會(huì)辨別對(duì)你好的人,。

男孩從心底里由衷的欽佩老人,，他始終相信老人一定會(huì)捕到一條大魚并制度它。很多時(shí)候,，我們都坐在老人房間里的地上,，屋子里有一張床，一張桌子,，一把椅子,，一個(gè)燒土炭的土灶。據(jù)男孩說(shuō)靠墻的架子上原本擺著他妻子的照片,，后來(lái)因?yàn)槔先撕ε驴吹秸掌陋?dú)便用襯衫蓋住了照片,，放到一邊去了。聽到這,，我無(wú)法想象老人是如何排遣孤獨(dú)的,，也許就是捕大魚的信念給了他繼續(xù)生活的支撐吧。

第四十一天,，男孩走了,，我看的出他強(qiáng)忍著悲傷上了他父母為他找好的漁船，男孩像一個(gè)小大人一樣,，轉(zhuǎn)身對(duì)老人說(shuō):“祝您好運(yùn),，老爺爺?！薄耙沧Ｄ愫眠\(yùn)”兩人倉(cāng)促道別,，男孩開始了新的捕魚生活，但我知道他的心是在老人這的,，他們一直都有心照不宣的秘密,！

小說(shuō)老人與海讀書心得老人與海讀書筆記篇三

我很喜歡看《老人與?！愤@本書。它是美國(guó)著名作家海明威寫的,，主要講述了一個(gè)以捕魚為生的老漁夫的故事,。他出海八十四天卻一無(wú)所獲，被其他漁夫視為倒霉的人,，但他并未絕望,，最終釣上了一條大馬哈魚。他和大魚在海上搏斗了整整三天,，才將魚殺死,，并將其綁在小船的一側(cè)。歸程中大魚一再遭到鯊魚的襲擊,，回港時(shí)只剩下脊骨和尾巴,。

他雖然失敗了，沒(méi)有得到魚,，但是,，他的堅(jiān)強(qiáng)的意志與勇敢的精神卻經(jīng)常激勵(lì)著我。

對(duì)??！醒來(lái)后，我笑著對(duì)告訴媽媽：“媽媽,，你把我的書包從家里帶到醫(yī)院來(lái)吧,。”于是,，我開始學(xué)習(xí),，從躺著看書，到坐在床上寫作業(yè),，雖然字不端正,，但是卻都很正確。遇到不理解的,，我就打電話問(wèn)老師和同學(xué),。語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)和科學(xué)作業(yè)沒(méi)有落下,，美術(shù)、信息,、音樂(lè)作業(yè)也沒(méi)有落下,。一個(gè)多月過(guò)去了，我們?cè)诖笱┲杏瓉?lái)了期末考試,。爸爸把我背到學(xué)校,，雖然腿不能彎,，直直地?cái)R在椅子上，坐著很累,，但是,，我都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。

休業(yè)式后,，熱心的同學(xué)帶回來(lái)我的成績(jī)單,。我忐忑不安地打開了成績(jī)報(bào)告單,。當(dāng)看到全優(yōu)的時(shí)候,，我的眼淚又一次止不住地往下流。

我像那個(gè)老漁夫那樣,，面對(duì)挫折時(shí),，我沒(méi)有氣餒，克服困難,，勇敢地戰(zhàn)勝了病魔,！

小說(shuō)老人與海讀書心得老人與海讀書筆記篇四

學(xué)長(zhǎng)給出了自己的解釋：我拒絕接受。我想超越比我強(qiáng)的人,。

《老人與?！方o出了它的答案：證明它存在的意義。

故事很短,，像海明威老人一樣簡(jiǎn)單,，但每一個(gè)字都很強(qiáng)硬，像老人的錚錚鐵骨,，告訴我一個(gè)普通的道理,。老人告訴我：人放不下自尊。即使他們處境不好,，也不會(huì)借用別人的好處,，向別人尋求幫助。"我今天借了兩美元,，明天就要當(dāng)乞丐了,。"老人用實(shí)際行動(dòng)告訴我：千萬(wàn)不要向困難屈服！老人選擇去深海釣魚,，而不是待在淺灣,，這讓他更加渴望證明自己的決心。

有時(shí)候,，生活是一條大魚,。如果你不打敗它，它就會(huì)打敗你,。當(dāng)我們的手抽筋,，當(dāng)我們陷入饑餓,，當(dāng)我們失去武器，當(dāng)我們遇到鯊魚,，我們絕不能忘記人可以被毀滅,，但絕不能被打敗。讓我們用身邊的一切做最后的武器,，向生命宣戰(zhàn),。人不是為失敗而生的。我們生來(lái)就是為了證明自己的意義,，證明人永遠(yuǎn)不會(huì)被生活打?。?/p>

有人說(shuō)《老人與?！肥潜瘎?。但我不這么認(rèn)為。雖然老人釣到的魚被鯊魚吃了,，但又有什么關(guān)系呢,？他證明了自己。我想：只要你努力過(guò),，奮斗過(guò),，努力過(guò)，就沒(méi)什么好后悔的,。我們活著是為了證明自己,。如果我們戰(zhàn)勝自己，我們就會(huì)成功,。所以,，我寧愿難過(guò)也不后悔，想在開心的時(shí)候好好享受,。

我覺得《老人與?！废敫嬖V我的是要有不服輸?shù)木瘛Ｔ谖业膲?mèng)里,，老人夢(mèng)見了獅子,。每個(gè)人心中都有一頭獅子，是勇氣,、堅(jiān)韌,、努力的體現(xiàn)。讓我們喚醒心中的獅子,。

小說(shuō)老人與海讀書心得老人與海讀書筆記篇五

第一次讀《老人與?！罚阌X得體內(nèi)有一股沖動(dòng)，有一種被長(zhǎng)期束縛之后獲得自由的快感,，老漁夫圣地亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象,。

他連續(xù)出海84天，都沒(méi)有捕到魚,，后來(lái),，他終于捕到了一條大馬林魚。在返航的途中,，他一路與鯊魚搏斗,，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚群吃掉了，最后,，只剩下一副魚骨架——足有18英尺長(zhǎng),。

《老人與海》不是一般意義上的情節(jié)小說(shuō),，它更像是一部寓言小說(shuō),。作者借助于老人圣地亞哥的故事,，表現(xiàn)的是在生與死的搏斗中的硬漢子精神,。作者用富于象征的筆法，將這個(gè)硬漢子送到大自然中,，讓他在海上與大馬林魚和兇惡的鯊魚群進(jìn)行驚心動(dòng)魄的搏斗,，通過(guò)此，表現(xiàn)了主人公“在重壓下的優(yōu)美風(fēng)度”,。

打不垮是硬漢圣地亞哥的突出特點(diǎn),，也是小說(shuō)的主題之一。譬如說(shuō),，他在與大馬林魚相持的一天半的時(shí)間里,，他的左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪,，右手被繩子勒得出了血,。他把手浸在海水里，說(shuō)：“不壞,，痛苦對(duì)一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)不算什么,。”與大馬林魚搏斗到最后關(guān)頭時(shí),，他頭暈?zāi)垦?，仍自言自語(yǔ)：“你嗎，你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的,?！闭缱髌匪f(shuō)，人可以被消滅，但不能被打敗,。真正的硬漢,，是敢于向命運(yùn)、向自然,、向失敗挑戰(zhàn)的人,。他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的,，這就是人的尊嚴(yán)所在,。人只有在這種拼搏中超越自我，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

讀完小說(shuō),，讓我們回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。常聽人說(shuō),，現(xiàn)在的學(xué)生很累,。不錯(cuò)，升學(xué)的壓力,，社會(huì)的壓力,，甚至還有來(lái)自家庭的壓力，這些壓力把學(xué)生壓得喘不過(guò)氣來(lái),。于是,，有人逃避了，有人退縮了,，這些人不是硬漢;有人在失敗后痛哭流涕,，甚至自尋短見，這些人也不是硬漢：有些人僥幸成功了,，便沾沾自喜,，目空一切，這些人更不是硬漢,。真正的硬漢子是跌倒了爬起來(lái),，爬起來(lái)后，更想跳起來(lái)的人,。

在小說(shuō)的結(jié)尾,，作者故意安排了一個(gè)情節(jié)：老漁夫的孤獨(dú)與失敗被一個(gè)孩子所理解，老人留給孩子的是打不敗的精神,。這個(gè)結(jié)尾似乎有點(diǎn)凄涼,，不過(guò)，小說(shuō)帶給我的那股沖動(dòng)是抹不去的,?！白鲆粋€(gè)硬漢!”我對(duì)自己說(shuō),。