每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

《草房子》的讀書后感400篇一

這部作品十分精彩。作者曹文軒為我們塑造了一位名叫桑桑的少年,，作者筆下的桑桑淘氣,、富于幻想、精力飽滿和不諳世事,，就像噴著彩色光芒的朝陽,。在作者一絲不茍的描寫下，甚至讓我進(jìn)入了桑桑遠(yuǎn)離喧囂的生活,，被麻油地上那些善良淳樸卻又散發(fā)著一種優(yōu)越氣質(zhì)的民族熱情的人們所吸引,。

故事里像精靈一樣的人物不只有桑桑。還有像禿鶴因超出兒童常態(tài)而產(chǎn)生的內(nèi)心沖突和報復(fù)心理,，像杜小康的聰明絕頂及鶴立雞群的高貴氣度,，像白雀飄飄欲仙的美貌和憂郁，像紙月神秘的身世與超凡出世般的書卷氣,，像秦大奶奶不無滑稽的固執(zhí)及后來感天動地的善舉,，即使是外來的男孩細(xì)馬，都透露著麻油地善良淳樸的氣質(zhì),。

這篇文章《草房子》因此得到了許多人的認(rèn)可,，作家于青對《草房子》給過這樣一句話：“作為讀者我還是要補(bǔ)充一句，一句傅雷先生評價張愛玲小說的話：這是我們文壇最美的收獲,?！蔽矣X得沒錯，因?yàn)檎l看完了這本書,，誰都會認(rèn)可這段文字,，喜歡這段文字的。

這本書格調(diào)高雅而又樸素,，至始至終都充滿美感,。敘述風(fēng)格幽默而又肅穆，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而新穎清晰，情節(jié)設(shè)計條理而智慧,。蕩漾于整部作品的悲憫情懷,，在人類相處漸漸淡然，關(guān)系慢慢變得不和諧的當(dāng)今世界中也顯得十分珍貴,，格外動人,。通篇表達(dá)的既明了又簡練，又有一定的深度,，是那種既讓孩子喜歡也可以吸引成人的經(jīng)典文學(xué)作品,。

這本書留給我印象最深刻得，并非是某一個人物,，也不是某一件事情,，而是每一個油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們無憂無慮生活,，在他們的心中永遠(yuǎn)快活,。他們就像是長滿美麗潔白的鳥兒，在油麻地這片純凈沒被人類負(fù)能量污染的天空盡情翱翔,。

我想,，大家都很向往自己能夠像他們一樣無憂無慮的生活在麻油地吧!現(xiàn)在我告訴大家，其實(shí)我們永遠(yuǎn)都有一個麻油地,，永遠(yuǎn)都有一間純純潔潔,、干干凈凈、簡簡單單的草房子,，永遠(yuǎn)都有一座溫暖的避風(fēng)港灣,。那就是我們的心，因?yàn)槲覀兗冋嫔屏嫉男挠肋h(yuǎn)都不會變,，我們心中的草房子也永遠(yuǎn)屹立不倒,。

《草房子》的讀書后感400篇二

金色的草房子，苦苦的艾葉,，靜靜的大河,，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地,。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮,、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q,，堅強(qiáng)的杜小康以及柔弱,、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒的純美小說《草房子》,。

《草房子》記錄了一個男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事,，我都會感到一種震撼人心的力量,。善良，尊嚴(yán),，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶,。開始,，我覺得秦大奶奶非常自私。她自己沒有后代,，也不讓油麻地的孩子讀書,，為了守護(hù)自己家的地，秦大奶奶把雞鴨鵝趕到學(xué)校,，雞鴨鵝在教室里隨地大小便……有一次學(xué)校公開課,，她的雞鴨鵝在課堂上搗亂，使油麻地學(xué)校的形象在外校老師心目中非常的差,。

后來,，人們都被她搞得不耐煩了，沒人管她,，沒人去關(guān)心她,，只有桑桑一個人。有一次她為了救喬喬差一點(diǎn)連命都搭上,，在人們對她細(xì)心照顧下,，勉強(qiáng)下床走路。最后,，秦大奶奶為了學(xué)校的一個南瓜竟與世長辭了,。

讀著讀著，我好像理解了她,，其實(shí)她十分可憐,。因?yàn)檫@一塊地是她與秦大辛辛苦苦用幾十年血汗和生命換來的。為了這塊地秦大奶奶連命都搭上了,?？涩F(xiàn)在卻要把它建成學(xué)校，她能不難受嗎?她會不想搶回那塊地嗎?

這本書讓我心里最痛的地方是寫陸鶴的部分,。陸鶴是一個身體有缺陷的孩子,，沒有頭發(fā)。陸鶴自己也很在意,，所以去哪都戴一頂帽子,。最后,，為了學(xué)校勇敢地把自己的缺陷展現(xiàn)給大家。為學(xué)校爭得了榮譽(yù),。

坦白說,，我很向往自己能夠像他們一樣，生活得那么輕松,，那么無憂無慮,。但在現(xiàn)在這充滿競爭、充滿壓力的社會,，我們得到的一切都是自己靠雙手爭取來的,，又怎會輕易放棄呢?我們整天都活在壓力中，整天為生計苦惱,，為事業(yè)煩心,，根本沒有時間放松，更別說拋棄一切了,。

也許這種方法不適合我們,，也不明智，但我想,，大家至少可以在心里保留一座草房子,，一座簡簡單單、干干凈凈,、并且只屬于自己的草房子,。累的時候就在里面稍作休息，讓它成為你溫暖的港灣,，讓你緊張的心得到釋緩,。

如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣,，不管將來改變什么,，心中的純真透明都不會變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡單的草房子,。

《草房子》的讀書后感400篇三

《草房子》,，一本內(nèi)容充實(shí)豐富的書，仔細(xì)品讀,，會在文字中挖掘出深層次的思考,。

再者,，我們自己的孩子們更是缺少這種挫折教育，他們都是獨(dú)生子女,，過著優(yōu)越的生活。每每遇到困難,，都有人幫助,。有的度過不了難關(guān)就選擇走向絕路。如果我們能像故事中的陸鶴,、紙月,、小康一樣勇敢的去面對。這樣我們的能把生活過的更美好,，更能把孩子教育的更優(yōu)秀。

校園生活如一首有趣的曲子,，有時高，有時低,，有時快，有時慢,，更是一幅五彩斑斕的畫面，里面有清清的小河,，更有巍峨的高山,，還有浩瀚的大河,，也有正在爬行的小螃蟹……

“禿鶴”一位活潑的孩子，可偏偏頭不生發(fā),，光光照人，摸之簡直是一種享受,，文章以“禿”為主線,，貫穿始終,，由不知——不好意思——無所謂——偶像，人生發(fā)生一次次的波瀾,。

為不影響班級榮譽(yù),，班主任蔣一輪老師沒讓他上臺參加匯操比賽,，而他卻有一顆執(zhí)著的心,，跑到主席上就坐,，以示抵抗，沒辦法,，入列比賽,，而結(jié)果,，如黑夜之明燈,，海洋中燈塔,，眾人皆笑,，由比賽變成了比笑,，而禿鶴則一本正經(jīng)，規(guī)范地做自己的動作,，這是難得的認(rèn)真,，這是何等的可貴。意大利但丁說過：走自己的路讓別人去說吧,。自己的路走好了,，而全校學(xué)生卻如同看到了動物里猴子……結(jié)果不想而知。

沒有一個人理他,，但他主動幫同學(xué)拾風(fēng)箏,，可換來的是一種不理睬。而他依然走自己的路，執(zhí)著地追求著,，忽想一句話：我想離成功更近一些,。果不其然，學(xué)校排練節(jié)目少一人,，直接的說是少一位禿頭,，而且是有點(diǎn)邪的日本軍官，班長頭發(fā)濃密,，班長父親卻死活不允,，無奈之下，禿鶴自告奮勇,，他想試一下,，其實(shí)，他已學(xué)了好久了,，他想證明自己,，他想找回失去的自尊，禿,、不禿與尊嚴(yán)毫無關(guān)系,。

禿鶴與紙月同臺演戲，一邪一正,，一歪一柔,，出神入化，精彩絕倫,。更難能可貴的是禿鶴僅用一上午即把全部臺詞背得滾瓜爛熟,，這就是自己的人生，“禿”也可照出人生的“光明”,，加油禿鶴!

這篇小說,，桑桑是主人，村鎮(zhèn)是舞臺,。他在與身患?xì)埣?、頭頂禿兀的陸鶴，與受人欺負(fù),、轉(zhuǎn)學(xué)同班的紙月,，與富賈一時、變故輟學(xué)的杜小康,，與被人領(lǐng)養(yǎng),、厭學(xué)放羊的細(xì)馬等多個同齡人的相處中，特別是與艾地“秦奶奶”,、學(xué)校老師,、家庭成員等到不同年齡人的生活中，無不折射出桑桑他那校長孩子的特殊身份，貪玩的童年本性,，養(yǎng)鴿的專一愛好,，送信的忠誠善良，以及面對挫折的逐漸堅強(qiáng),。