我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

教師實(shí)踐活動心得體會1000字高中篇一

兩周的時(shí)間讓我明白了實(shí)習(xí)的目的,。

1、初步獲得組織幼兒教育,、教學(xué)的方法,，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。我們知道＂時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一基礎(chǔ)＂光有理論知識是不夠的,，還要有實(shí)踐,。

在到了幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況,，園長把我安排在中班,。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,，那就是和他們成為朋友,，并站在他們的角度考慮問題。例如：

1,、不要以學(xué)校教育去要求幼兒,，減少幼兒玩和睡的時(shí)間。

雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,，但感覺到很充實(shí),。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識,，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待,。

就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，兩周也就這樣過去了,。這兩周經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長,。使我認(rèn)識到正確的人生觀,，價(jià)值觀。

教師實(shí)踐活動心得體會1000字高中篇二

當(dāng)前,，全黨正在深入開展的黨群眾路線教育實(shí)踐活動,，這是黨的十八大作出的重大戰(zhàn)略部署，開展好黨的群眾路線教育,，關(guān)系到如何更好地實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,。

無上法師反復(fù)要求弟子們，提高對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的認(rèn)識,，并以積極的心態(tài),，在行動上落實(shí)。

我們佛弟子應(yīng)該向社會的先進(jìn)分子學(xué)習(xí),，并自覺改造,、覺行，最終要成為一個(gè)真正的覺者,。所以,，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識開展黨的群眾路線教育和接受教育的必要性和重要性，自覺參與到群眾路線教育活動中來,，爭做群眾路線教育活動的的實(shí)踐者和推動者,，用實(shí)際行動感謝黨的宗教信仰的好政策，好環(huán)境,。

自己通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，首先提高了認(rèn)識，從淺層的認(rèn)識,，到踐行群眾路線的深層道理,，有了一個(gè)認(rèn)識上的提升，真正認(rèn)識到了與黨同心同德,，同心同行的重要性,，下面結(jié)合學(xué)習(xí),，談一點(diǎn)體會,。

無上法師是大慈大悲的覺者,，一再強(qiáng)調(diào)我們要愛黨愛國愛人民，要求佛弟子向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí),。我們既然皈依了師父,，那么首先就要按無上法理的要求，無論是感知,，還是道理上都應(yīng)當(dāng)真正對黨懷著感恩之心,。凡是黨發(fā)出的號召，就要堅(jiān)決響應(yīng);凡是黨作出的決定,，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行,。不論在何時(shí)何地，我們都應(yīng)有這樣一個(gè)鮮明的態(tài)度,，始終如一的和中國共產(chǎn)黨同心同德,，同向同行。

近期在愛心之家群里,，有多個(gè)弟子都在瀏覽 “上善若水” qq空間,，大家一定很關(guān)心她的成長歷程，她雖只有小學(xué)文化,，但通過學(xué)習(xí)并踐行無上法理,，成長成熟得非常快,。學(xué)習(xí)《無上如意大圓滿》半年時(shí)間,，高血壓，高血糖病情全好了,，身體受益,、心生喜悅了，真正感受到了身心的快樂,。按照無上理法的要求,，對黨對國家對人民生起了感恩之心。上善若水師兄也是從最初默默地參加小組學(xué)習(xí),，參與巾幗志愿者活動,，到后來向當(dāng)?shù)氐膸熜謧儗W(xué)習(xí)，記錄并帶動社會,。小組的每一次愛心活動她都走在前面,，帶動家人都積極參與，主動拿起相機(jī)拍照,，轉(zhuǎn)到qq空間命名“愛心活動記實(shí)”,。記錄下了扶貧助困,，幫助孤寡老人，慰問官兵,，扶助學(xué)生的點(diǎn)滴瞬間,。發(fā)到qq空間即“愛心活動記實(shí)”，“做好當(dāng)下每件事”,。她們在踐行無上法理,，踐行黨的群眾路線，在力所能及地為人民服務(wù),，為社會和諧,，祖國繁榮做貢獻(xiàn)，帶給大家的是榜樣的力量!

師父說：“每個(gè)僧團(tuán),，正教團(tuán)體都應(yīng)該象一支弘揚(yáng)真善美,，弘揚(yáng)無私無我全心全意為人民服務(wù)宗旨的宣傳隊(duì)。走到哪里都要把真誠美好帶到哪里,，讓那里的群眾受益,，使他們充滿愛心，更好地為家庭美滿,，國家繁榮富強(qiáng),，世界和平，人類美好貢獻(xiàn)力量”,?！吧仙迫羲钡目臻g，帶給我們的是如何投身陽光事業(yè),，如何傳播正能量,，如何真誠奉獻(xiàn)愛心，如何感恩和報(bào)答黨,、國家,、社會。佛門修行中的“上報(bào)四重恩”,，早有明確要求,，可是在原來的修行中，根本認(rèn)識不到,，做到就更無從談起了,。真的感恩師父的諄諄教導(dǎo)，感恩習(xí)近平總書記的英明領(lǐng)導(dǎo),，感恩我們偉大的祖國,。

大家在默默地踐行著無上法理的同時(shí)也踐行了黨的群眾路線 ，兩者是一不是二,。只要我們聽黨的話 依教修行,，家庭,、社會都會因我們的不斷覺悟而受益。從“上善若水” qq空間的“愛心活動記實(shí)”,，我讀懂了什么是感性,，什么是理性。正如無上師父所說,，只要我們心中常懷共產(chǎn)主義大目標(biāo),，并從點(diǎn)滴小事做起,，就是在踐行黨的群眾路線,、踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。每天快快樂樂地生活,，勤勤懇懇地工作,，無私無我地奉獻(xiàn)，逐步圓滿自己的人生夢想,。如果每個(gè)人都能這樣去圓滿自己的人生夢想,，那么，美麗的中國之夢,，就會很快實(shí)現(xiàn),。

教師實(shí)踐活動心得體會1000字高中篇三

最近，在學(xué)院黨委,、系黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動時(shí)講話”、“集團(tuán)公司黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認(rèn)真查擺解決問題開展正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)工作的實(shí)施意見》”,、“黨委書記芮福宏在黨的群眾路線教育活動推動會上的講話提綱”,、“黨委書記芮福宏在學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動部署動員會上的講話”，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等,，使我對群眾路線有了更深刻的理解,。

通過學(xué)習(xí)，深刻體會到我們黨從成立之日起,，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上,，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾,，從群眾中來,，到群眾中去”。黨92年的發(fā)展歷史,，就是一部宣傳群眾,、組織群眾、發(fā)動群眾的歷史,，歷史事實(shí)表明,，群眾路線是我們黨的生命線,，是我們黨的傳家寶，什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好,，黨群關(guān)系密切,，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn),。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證,。

通過學(xué)習(xí),，深刻體會到在新時(shí)期、新形勢下,，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn),。群眾要求社會公平、公正,、公開的法治意識不斷提高,，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來越多樣化,，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜,。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀,，尊重人民群眾的主體地位,，始終站穩(wěn)群眾立場，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作,。

指出,，實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,，必須牢牢依托人民,，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起,，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

作為一名主要負(fù)責(zé)學(xué)生工作的教師黨員,，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作結(jié)合,，滿足新形勢下群眾工作的需要?結(jié)合五年來學(xué)生工作實(shí)踐，有以下體會,，與大家共勉,，不足之處,，請批評指正。

黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù),、使群眾得利,，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處,，而不是為了“路線”而搞形式,。作為教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù),，根據(jù)90后學(xué)生的時(shí)代特征和心理狀況,，從學(xué)生日常管理、思想政治教育,、學(xué)生黨建等方面進(jìn)行創(chuàng)新;注重教書育人,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、價(jià)值觀和人生觀,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感,、行業(yè)責(zé)任感,。我認(rèn)為，對我來說,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生心理健康，引導(dǎo)學(xué)生成長成才,，做好本職工作,，就是“愛國”的最大體現(xiàn)，就是貫徹群眾路線的體現(xiàn),。

做一名教師,，作為一名學(xué)生工作者，作為一名學(xué)生黨支部書記,，對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí),，腳踏實(shí)地,，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處,，把學(xué)院黨員,、組織部、學(xué)工部和系部等部門交予的任務(wù)落到實(shí)處,。

幾年的學(xué)生工作經(jīng)歷,，雖然也出現(xiàn)了一些問題,，但在磕磕絆絆中也累積了一些經(jīng)驗(yàn)和體會。作為學(xué)生工作者,，我認(rèn)為與學(xué)生溝通時(shí),，要站在學(xué)生的立場考慮問題，換為思考,，關(guān)注學(xué)生的訴求,，增進(jìn)學(xué)生對老師的信任，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情,。

黨的群眾立場是真心為群眾著想,，教師的教授對象是學(xué)生，在平時(shí)的學(xué)生管理等日常過程中,，兢兢業(yè)業(yè),，以一顆充滿“愛心”、“耐心”,、“熱心”熱情的心與學(xué)生溝通,，贏得了學(xué)生的信任和尊重，保證了系部學(xué)生隊(duì)伍的和諧,、穩(wěn)定,，保證了教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

關(guān)心學(xué)生心理健康,， 利用學(xué)生業(yè)余時(shí)間,，犧牲個(gè)人大量休息時(shí)間，用飛信,、qq,、人人網(wǎng)等多種方式與學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展,、未來就業(yè),、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。 高度重視獎助學(xué)金評定,、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干部評選,、困難生勤工助學(xué)等工作，關(guān)注想學(xué)生心理健康,，組織大量的學(xué)生文體活動和社團(tuán)活動,，豐富同學(xué)業(yè)余生活，提高同學(xué)們協(xié)調(diào)溝通能力,，增加師生之間感情,，建立平等，緊密的關(guān)系。

作為一名教師黨員,，學(xué)生工作者,，要求我必須有奉獻(xiàn)精神，24小時(shí)開機(jī),，隨時(shí)待命,，家里放一定現(xiàn)金隨時(shí)準(zhǔn)備給學(xué)生墊醫(yī)藥費(fèi)等等，吃苦在前,，享受在后,。

總之，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動,，我更加明確了學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到了時(shí)代和社會賦予我們的重任。我要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,，圍繞學(xué)院中心工作,，時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真履行好崗位職責(zé),，保持共 產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績回報(bào)黨的關(guān)懷,，用實(shí)際行動表達(dá)對黨的忠誠,。

教師實(shí)踐活動心得體會1000字高中篇四

為期一個(gè)月的教育社會實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束,回顧這一個(gè)月的社會實(shí)踐生活,感慨頗多.而讓我感受最深的是：教育社會實(shí)踐對每一個(gè)準(zhǔn)教師來說,都是一步非常重要的棋,是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié).我們可以通過社會實(shí)踐,接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識,基本技能和專業(yè)知識,把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識,理論的思維。這一個(gè)半月的社會實(shí)踐,我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識,綜合素質(zhì)得到了很大的提高,體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累.在這短暫的日子里,作為社會實(shí)踐班主任兼音樂社會實(shí)踐老師,不僅積累了初步的班級管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還深刻地體會到強(qiáng)烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性.

教育無處不在,在講臺上要為人師表,以身作則;在講臺下更要注意保持教師的良好形象.我堅(jiān)持早讀,、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達(dá)班級,把課桌上的椅子拿下來擺好,讓學(xué)生一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個(gè)班級保持良好的紀(jì)律。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己,同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人,真正履行了一名社會實(shí)踐教師的職責(zé).在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處,、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下,在社會實(shí)踐學(xué)校的大力支持和幫助下,在全體社會實(shí)踐師生的共同努力下,本次社會實(shí)踐取得了圓滿成功.這次社會實(shí)踐,社會實(shí)踐生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責(zé)任,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后走上教育崗位,、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

安排教學(xué)社會實(shí)踐的基本目的,，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合,、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思,。覺悟,，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,，

這次社會實(shí)踐令我感受頗多。試教工作開始以后,，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課寫教案試教修改試教,，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止,。即使這樣,，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題,。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的通過這次的經(jīng)驗(yàn)，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維,，自己認(rèn)為很簡單的問題,，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個(gè)無法理解的地方，這時(shí)候,，我們以何種方式將此知識點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了,。

于是，在以后的備課過程中,，我就不在像以前一樣只要自己弄清楚了就了事,，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果,，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚,。這讓我感到很欣慰。在當(dāng)社會實(shí)踐班主任的過程中,，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗(yàn),，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心,，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等,。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬,，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同,。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝,，這是我的優(yōu)勢所在,，應(yīng)當(dāng)加以利用。不管怎么樣,，這次社會實(shí)踐都為我將來的從業(yè)生涯提供了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn),，我相信這一定是我最珍貴的記憶。

教師社會實(shí)踐活動心得體會(二)

綜合實(shí)踐活動課正是使學(xué)生的這種發(fā)現(xiàn),、研究,、探索的欲望得到滿足和釋放的最佳途徑。綜合實(shí)踐活動課程超越書本,，超越封閉的課堂,，面向自然,、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗(yàn),，在開放的時(shí)空中促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展,，增長學(xué)生對自然、對社會,、對自我的實(shí)際體驗(yàn),，發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。綜合實(shí)踐活動使學(xué)生可以從他們自己的生活中選擇感興趣的問題作為研究學(xué)習(xí)的對象,，自然地,、綜合地學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)是出于自己的興趣而非老師強(qiáng)加的,。這種全新課程的出現(xiàn),，對我們老師來說也是一個(gè)全新的開始，同時(shí)也是一種全新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn),。

綜合實(shí)踐活動是一種全新的學(xué)習(xí)形式,，是學(xué)生能夠從日常生活出發(fā)基于自身興趣、選擇和研究問題,，主動獲取知識,、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動,。過去的活動課只是要求教師課上和同學(xué)們合作完成一些科技制作,，或者講授一些科技方面的知識，教師還是課堂的總導(dǎo)演,，學(xué)生圍著教師轉(zhuǎn),，這是重。教師必須把學(xué)生作為活動的主體,，轉(zhuǎn)變指導(dǎo)思想和指導(dǎo)策略,，由過去的管理者變?yōu)榻M織者、促進(jìn)者,、協(xié)調(diào)者、引導(dǎo)者,、參與者,，教師的角色發(fā)生了根本的變化，這就是輕,。在學(xué)科課程的教學(xué)中有較強(qiáng)的專業(yè)性,，教師可獨(dú)立完成教學(xué)，但綜合實(shí)踐課則不同,，它包括的知識內(nèi)容非常廣泛,，有信息技術(shù)也有各種專業(yè)知識，這就需要我們教師與學(xué)生充分協(xié)作，真正體現(xiàn)師生間的民主,、平等,。再有，一節(jié)課只有45分鐘,，課上教師很容易就會有和學(xué)生搶時(shí)間,，尤其是在上觀摩課的時(shí)候更容易看到教師多講，希望更多的展示學(xué)生收獲的現(xiàn)象,。

這樣,，課上學(xué)生活動較少，學(xué)習(xí)的主體作用不能得到真正的體現(xiàn),。隨著教師角色的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動的主體，教師指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng),、到圖書館查閱資料,，訪問有關(guān)的工作人員并做好調(diào)查記錄,，自己試著整理資料。課上學(xué)生充分利用自己搜集的資料，學(xué)習(xí)興趣高漲,。通過活動，學(xué)生親歷了查閱文獻(xiàn),，上網(wǎng)查詢和實(shí)地調(diào)查,，以及數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)等工作，培養(yǎng)了學(xué)生開展科學(xué)小研究和從事社會實(shí)踐活動的能力,，體驗(yàn)和感受交通工具的發(fā)展給人們生活帶來了許多便利,，從而發(fā)展了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

綜合實(shí)踐活動是重過程,、重參與,、重體驗(yàn)的全新課程。是讓學(xué)生將實(shí)踐,、體驗(yàn)的收獲整理,，形成多種多樣的成果如：報(bào)告、圖片,、表演,、作品等，進(jìn)行評價(jià),、交流,、研討、辯論,。在交流中讓學(xué)生學(xué)會理解,、寬容,、合作、分享,，學(xué)會客觀分析與辨證思考,。綜合實(shí)踐活動的真正主體是學(xué)生，教師應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生實(shí)踐了沒有,，經(jīng)歷了沒有;學(xué)生在活動過程中發(fā)現(xiàn)了什么問題,，他們又是如何想方設(shè)法地解決問題的;我們的學(xué)生在實(shí)踐中獲得了何種體驗(yàn);我們的學(xué)生在實(shí)踐中是怎樣與他人交往和合作的;我們的學(xué)生在活動過程中是否產(chǎn)生了個(gè)性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)，只有這樣才能真正體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動是一門以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐課程,。

課堂上我們必須千方百計(jì)地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種有利于實(shí)踐,、體驗(yàn)的環(huán)境，要關(guān)注實(shí)踐的結(jié)果,，但不要很在乎學(xué)生最后作品,、成果、匯報(bào)內(nèi)容的質(zhì)量的高低,，更重要的是在實(shí)施過程中,，我們教師要及時(shí)了解學(xué)生開展研究活動時(shí)會遇到哪些困難，會提出哪些問題,，需要怎樣的幫助,，需要怎樣的指點(diǎn)針對這些提供信息、啟發(fā)思路,、補(bǔ)充知識,、介紹方法和線索，引導(dǎo)學(xué)生探索和創(chuàng)新,，而不是將學(xué)生的研究引向結(jié)論,，往往很多教師會自覺或不自覺地將自己的主觀經(jīng)驗(yàn)和已有經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)加給學(xué)生,，這是我們教師在活動過程中最要注意的一點(diǎn),。

例如：教師教學(xué)的《xx，北京》一課,，本課的最終目的是讓學(xué)生深入了解奧運(yùn)的有關(guān)知識,，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的奧運(yùn)精神和強(qiáng)烈的愛國熱情，增強(qiáng)公民意識和社會責(zé)任感,。教學(xué)活動中當(dāng)學(xué)生看完申辦奧運(yùn)成功的現(xiàn)場實(shí)況時(shí),，激動萬分，自覺地鼓掌,，喜悅之情和民族自豪感表露無疑。這些并不是教師強(qiáng)加給學(xué)生的,，而是在實(shí)踐活動中學(xué)生的親身經(jīng)歷,，自我體驗(yàn),。另外，學(xué)生的研究活動可以是多種結(jié)論,，也可能是沒有結(jié)論的,。

學(xué)生在選題時(shí)大多會偏重于與生活有密切聯(lián)系的人文性、社會性和自然性這些研究題材,，例如：水是生命之源,、保護(hù)珍稀動物維護(hù)生態(tài)平衡、樹木是人類的好朋友綜合實(shí)踐課的教學(xué)必須貼近生活,，走進(jìn)生活,，這是由綜合實(shí)踐課自身的特征所決定的，也是新課程改革的必然要求,。我剛剛進(jìn)行這門學(xué)科的教學(xué)時(shí),，覺得應(yīng)該尊重學(xué)生的選擇，他們選擇什么題目我就準(zhǔn)備哪些內(nèi)容教學(xué),。事實(shí)上學(xué)生還小,，不知道該選什么題目，甚至有的學(xué)生竟然選擇了我家的小貓這個(gè)題目,，顯然他們并不了解什么是綜合實(shí)踐,。

這次挫折也給了我不少啟迪，學(xué)生的自主選擇是在教師有目的引導(dǎo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，更使我認(rèn)識到教師應(yīng)該幫助學(xué)生從其生活世界中選擇感興趣的主題和內(nèi)容,，要注重學(xué)生對生活的感受和體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,，學(xué)會健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而富有創(chuàng)意地生活,。另一方面,，綜合實(shí)踐的選題不要過大，因?yàn)檫@樣就會使活動內(nèi)容面面俱到,，課堂上雖然非常熱鬧但是活動的主題不明確,。

《xx，北京》的教學(xué)就是一個(gè)非常好的例子：觀看申奧成功的實(shí)況---了解奧運(yùn)的歷史及有關(guān)知識(中國印)---認(rèn)識我國的奧運(yùn)健兒(竟答)---暢想xx年如果我是(合作表演)---從現(xiàn)在起我要為xx做些什么,，設(shè)計(jì)方案,。整個(gè)活動雖然比較成功，但是教師總會感覺少了些什么,。課后一些專家說,，這節(jié)課不如專門研究舞動的中國印既有一個(gè)非常明確的中心，又可以讓學(xué)生當(dāng)堂課制作中國印培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,，其中進(jìn)行思想品德教育,。其實(shí),，綜合實(shí)踐活動課就是讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活情景中通過親自體驗(yàn)來解決問題的自覺學(xué)習(xí)，就是讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下,，從學(xué)習(xí)生活和社會生活中確定研究的小課題,，以小組合作的方式進(jìn)行研究。加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，提高學(xué)生的社會責(zé)任感,。

雖然綜合實(shí)踐使用的仍是老教材，但在大力倡導(dǎo)新課程理念的今天,，我們的教育者應(yīng)充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造性,，努力用老教材上出新花樣，利用好綜合實(shí)踐課這塊教學(xué)陣地,，讓綜合實(shí)踐課走進(jìn)生活,，給學(xué)生創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的發(fā)展提供更廣闊的天地。這就要求我們必須在綜合實(shí)踐課的教學(xué)中,，不拘泥于教材,，開放課堂，走進(jìn)學(xué)生的生活,，從學(xué)生的生活實(shí)際和真實(shí)需要出發(fā)創(chuàng)造性地開展教學(xué),。