在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇一

通過學(xué)習(xí)，我對(duì)機(jī)械制造及實(shí)習(xí)的指導(dǎo)思想和理念有了更深刻的理解,。機(jī)械制造實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課程,，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法，完成工程基本訓(xùn)練,，培養(yǎng)工程素質(zhì)和創(chuàng)新精神的重要必修課程,。該課程是以實(shí)踐教學(xué)為主，我們?cè)趯?shí)踐中一貫的思想是學(xué)習(xí)工藝知識(shí),、提高學(xué)生的動(dòng)手能力,。在講解《機(jī)械制造及實(shí)習(xí)概論》這門課時(shí)思路要有邏輯性,、條理性并從四個(gè)方面講述：機(jī)械制造實(shí)習(xí)的內(nèi)容(學(xué)什么)、機(jī)械制造實(shí)習(xí)的目的(想學(xué)什么),、機(jī)械制造實(shí)習(xí)的要求(怎么學(xué)),、學(xué)習(xí)時(shí)要求學(xué)生有安全的意識(shí)。通過傅教授的講解讓我深深體會(huì)到在講授時(shí),，要立足于實(shí)踐(創(chuàng)造=知識(shí)+實(shí)踐;實(shí)踐=動(dòng)眼+動(dòng)腦+動(dòng)手),。通過傅教授的講授，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐教學(xué)的理念更重要的是在學(xué)習(xí)工藝知識(shí)的同時(shí)提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力,，在實(shí)踐的過程中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，如通過在實(shí)踐過程中接觸到的各種設(shè)備、使用的各種刀具,、量具等,，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,，然后通過實(shí)踐的經(jīng)歷想出解決問題的方法,，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

作為高校來講,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。對(duì)于機(jī)械制造及實(shí)習(xí)這一門特殊的課程來講,，通過學(xué)習(xí)我個(gè)人認(rèn)為提高本門課程的教學(xué)質(zhì)量可以從以下幾個(gè)方面考慮：

1,、以科研成果充實(shí)與革新教學(xué)內(nèi)容

為了能使學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合，把有關(guān)的新技術(shù),、新材料,、新工藝不斷充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中去，有意識(shí)地將一些有針對(duì)性的最新科研成果介紹給學(xué)生,，以開闊學(xué)生視野,。例如在講加工方法時(shí)，我們就將特種復(fù)合材料加工,、難加工材料易變形零件的高速精密加工等科研成果充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中去,。學(xué)生聽后，深感學(xué)無止境,，學(xué)科之間的互相滲透性很強(qiáng),，只有掌握更多的知識(shí)，才能適應(yīng)時(shí)代的需要,。

2,、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。要想保證實(shí)習(xí)的正常開展,，需要具備實(shí)習(xí)的基地,，配備相應(yīng)的實(shí)習(xí)設(shè)備,。在我們學(xué)校，我們還需完善各類實(shí)習(xí)(如生產(chǎn)實(shí)習(xí),、金工實(shí)習(xí)等)的實(shí)習(xí)基地,，配有普車、普銑,、電氣焊,、刨床、數(shù)控車,、數(shù)控銑,、加工中心等設(shè)備。

3,、課程的不斷改革,。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，機(jī)械工程已不再是傳統(tǒng)純機(jī)械的概念,，而是機(jī)電一體化的概念,，即機(jī)械、電子,、光子,、信息、網(wǎng)絡(luò)和管理技術(shù)系統(tǒng)集成的概念,，幾乎各學(xué)科的成果都能及時(shí)地反映的現(xiàn)代機(jī)械制造工程中,。所以機(jī)械制造實(shí)習(xí)的內(nèi)容也已不再是傳統(tǒng)的金工實(shí)習(xí)，它涵蓋的內(nèi)容主要是以工程實(shí)踐為載體,，綜合培養(yǎng)學(xué)生工藝知識(shí),、增強(qiáng)工程實(shí)踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神等各方面的能力,。我們可以通過交流與學(xué)習(xí),，借鑒和吸納好的高校已取得的成果以及國(guó)內(nèi)外同行已取得的最新研究成果，不斷更新和完善自己的教學(xué)方案,，并切實(shí)落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃中去，使學(xué)生從中受益,。

4,、制定有效的考核辦法。除了常規(guī)的寫實(shí)習(xí)日記,、實(shí)習(xí)報(bào)告外,，借鑒傅教授在講課中所說的讓學(xué)生根據(jù)自己實(shí)習(xí)過程中的發(fā)現(xiàn)寫出創(chuàng)新思想報(bào)告，通過這種方式形成以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的啟發(fā)式的新型教學(xué)模式,。與其用支離破碎的工藝細(xì)節(jié)來填塞學(xué)生腦袋,，還不如致力于開發(fā)學(xué)生的思路，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,，提高學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)的積極性,，其收效反而更好。

作為年輕教師,，我們需要更多的培訓(xùn),，在課程內(nèi)容上、教學(xué)法上,、實(shí)踐實(shí)習(xí)上進(jìn)行培訓(xùn),。希望今后加大培訓(xùn)力度，開展形式多樣的各種培訓(xùn)活動(dòng),，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍,，給年輕教師更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，增加培訓(xùn)科目,，突出培訓(xùn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,，增加專題性的培訓(xùn)，深化培訓(xùn)內(nèi)容,。

通過學(xué)習(xí)我還了解了作為一名普通教師如何參與精品課程的建設(shè),，使我開拓了視野、充實(shí)了業(yè)務(wù)能力,、啟發(fā)了今后教學(xué)思路,，尤其是課程改革及專業(yè)建設(shè)有力宏觀認(rèn)識(shí)，并獲得實(shí)效,、針對(duì)性的思路,。作為一名青年教師，我認(rèn)為我首先要做好課堂教學(xué),，課堂教學(xué)是課程教育的核心,。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師多多學(xué)習(xí)，注重和學(xué)生交流,。同時(shí)增強(qiáng)自己的在該課程的工程實(shí)踐能力,。在平時(shí)按要求規(guī)范化日常教學(xué)文件，在實(shí)踐中改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，做好課程建設(shè)的資料積累,。精品課程的建設(shè)不僅是學(xué)校系科發(fā)展的切實(shí)要求，而且也是教師自我能力鍛煉和成長(zhǎng)的重要途徑,。

在此,，對(duì)本次教學(xué)的主講教師傅教授表達(dá)個(gè)人的深深敬意和謝意!他充滿創(chuàng)新的教學(xué)思路和教書育人的品德必然在我以后的教學(xué)中帶來巨大的影響。也感謝教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心給廣大教師提供互相學(xué)習(xí)、互相借鑒的機(jī)會(huì)和平臺(tái),。

另外,，祝傅教授以及教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心的所以老師新年及元宵節(jié)快樂了!

機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇二

機(jī)械學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)

我們的主要實(shí)踐活動(dòng)是參觀機(jī)械類企業(yè)工廠， 了解工廠的工業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù),， 制造大,、 中、小型各類零部件的機(jī)床的工作過程,，工作原理以及生產(chǎn),，加工各類零部件的 流程。 實(shí)習(xí)前,， 認(rèn)真聽從了指導(dǎo)老師的安排與同學(xué)們分組進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),。實(shí)習(xí)期間， 認(rèn)真聽取各工廠師傅和老師的講解,，了解各車間的安全細(xì)則和規(guī)章,，學(xué)習(xí)師傅給 我們講解的各類大型、中型機(jī)器的工作原理和操作規(guī)范及各種產(chǎn)品的工藝過程,， 并與所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行對(duì)比,，獲益匪淺。

老師在給我們解答疑問的同時(shí),，也給大家講解了許 多關(guān)于公司經(jīng)營(yíng),，生產(chǎn)管理等方面的基本常識(shí)，讓我們真正正確地認(rèn)識(shí)一個(gè)大型 機(jī)械公司的生產(chǎn)流水線,，各類部門的職能,，各工種的職責(zé)，各類技術(shù)要求,，同時(shí) 也拓展了我們對(duì)大型機(jī)器公司購(gòu)置,，生產(chǎn)，包裝,，銷售的流程,，公司經(jīng)營(yíng)，管理 等方面的常識(shí),。我們對(duì)各類機(jī)器的功能,，型號(hào)及操作規(guī)范等都做了詳細(xì)的記錄， 對(duì)比,。 末了,， 我們就各自對(duì)桂北機(jī)器有限責(zé)任公司的參觀疑問和看法做了初步的交 流和討論，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，對(duì)整個(gè)機(jī)器廠和參觀過程做了初步的簡(jiǎn)短總結(jié)， 并結(jié)合各自在金工實(shí)習(xí)期間所掌握和了解的機(jī)床機(jī)床知識(shí)交流了各自對(duì)某些機(jī) 器的改裝，改進(jìn)或存在的缺陷等方面的觀點(diǎn)看法,。

通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,，不得有半點(diǎn)馬虎,。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力,！培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

很快我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣.工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛

煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時(shí)自勉,，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

明確校外實(shí)習(xí)的目的,，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,、業(yè)務(wù)水平,，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力,，以讓我培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力,、良好職業(yè)道德、高技能,、高素質(zhì)的,，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。""校外實(shí)習(xí),、工學(xué)結(jié)合"是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式,，是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生,，學(xué)生通過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè),。從一名學(xué)生到一名工人的角色轉(zhuǎn)變。十幾年的校園生活令我們思想單純,，同時(shí)感到其生活乏味和升學(xué)的壓力,，這使得他們向往社會(huì)、向往工作,，渴望獨(dú)立的開拓一片天地,，發(fā)揮了自己的才智。

經(jīng)過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，讓我對(duì)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的有效結(jié)合這句話有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。學(xué)校把生產(chǎn)實(shí)習(xí)作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，這些實(shí)際知識(shí),，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程及以后的工作,，都是十分必要的基礎(chǔ)。

機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇三

前言：時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)大三了,，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠,， 學(xué)校為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備,，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí),，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí),，開闊視野,，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝,，特意要求了我們到一家擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備,，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。為期半個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí),，我和張青去了寶雞市陳倉(cāng)區(qū)天王鎮(zhèn)星光機(jī)械加工工廠。了解工廠的生產(chǎn)情況,，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等,。親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了,，等等理論與實(shí)際結(jié)合,。

摘要：機(jī)械制造的發(fā)展趨勢(shì)可以歸結(jié)為“四個(gè)化”：柔性化、靈捷化,、智能化,、信息化,。

關(guān)鍵詞：鏜床 銑床 安全 圖紙

主要內(nèi)容：××市××區(qū)××鎮(zhèn)××機(jī)械加工工廠是一家有眾多大型機(jī)床組成，員工有近百人且投資有數(shù)千萬,，與寶雞市多家大型工廠合作,。主營(yíng)：數(shù)控加工;數(shù)控銑床加工;數(shù)控鏜床加工;數(shù)控車床加工;常州數(shù)控車床;板金加工;數(shù)控鏜銑床加工;常州數(shù)控機(jī)械加工;數(shù)控機(jī)床加工;常州機(jī)加工;常州數(shù)控加工;常州銑床加工;常州鏜床加工;常州鈑金加工;常州數(shù)控車床加工;常州車床加工;常州數(shù)控加工;銑床加工;鏜床加工;機(jī)械數(shù)控加工的精加工，獲得許多企業(yè)的好品,。

實(shí)習(xí)的前幾天,，先由工廠實(shí)習(xí)部的老師給我做廠況介紹，讓我對(duì)工廠的情況有了大體的了解,，使我們更加珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。隨后又由工廠安全員做安全教育，一件件都是血淋林的事實(shí),，讓我感覺到生命的可貴,，安全的重要性,。隨后的時(shí)間里，我參觀了公司的發(fā)動(dòng)機(jī),、工具廠,、底盤廠、變速箱廠,、鑄造廠,、鍛造廠、車身廠等一些大型的車間,，看到了先進(jìn)的生產(chǎn)方法和管理方法,，此次實(shí)習(xí)是一次實(shí)踐性教育環(huán)節(jié)，我通過實(shí)習(xí),，一方面對(duì)原有的書本上的理論知識(shí)加以鞏固和對(duì)以后將要學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)奠定基礎(chǔ),，另一方面要使自己能夠掌握要領(lǐng)，并做到舉一反三,，培養(yǎng)自己分析和解決生產(chǎn)實(shí)際問題的能力,，提前進(jìn)入未來將要從事的工作

接下來我到了精密機(jī)床車間，顧名思義,，精密機(jī)床廠是生產(chǎn)一些加工精度較高,，技術(shù)要求高的機(jī)床設(shè)備的大型車間，主要加工的是機(jī)床內(nèi)部的一些精度等級(jí)較高的小部件或者一些高精度的機(jī)床,，如m級(jí),，mm級(jí)平面磨床。由于加工要求較高,，所以機(jī)器也比較精密,，所以有些也要在恒溫這個(gè)環(huán)境下伺候它們呢。這樣才能保證機(jī)床的工作性能,，進(jìn)而保證加工零件的加工精度要求,。

在聽了工人師傅的講解后 ，明白了一般零件的加工過程如下：

胚料---劃線---刨床(工藝上留加工余量)--粗車--熱處理,，調(diào)質(zhì)--車床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面

齒輪零件加工工藝：

粗車--熱處理--精車--磨內(nèi)孔--磨芯,，軸端面--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工

精機(jī)車間有三個(gè)用于加工磨頭體的加工中心和幾臺(tái)數(shù)控機(jī)床，數(shù)控機(jī)床的體積小,，價(jià)格相對(duì)比較便宜,，加工比較方便，加工中心有一個(gè)刀床和多個(gè)工作臺(tái)同時(shí)對(duì)多個(gè)工作面進(jìn)行加工,，不僅避免了由于基準(zhǔn)不重合產(chǎn)生的誤差,，提高了加工精度，而且也大大提高了加工效率,，但是加工中心體積大,，價(jià)格昂貴,，而且對(duì)環(huán)境要求較高，這就提高了產(chǎn)品的成本,，一般選擇加工經(jīng)濟(jì)性較高的零件或者精度要求高的關(guān)鍵零件,。

在精機(jī)車間的實(shí)習(xí)中，極大地豐富了自己關(guān)于零件加工工藝的知識(shí),，拓展了自己的知識(shí)面,。在這次實(shí)習(xí)中，感觸最深的是了解了數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造業(yè)中的重要性,，它是電子信息技術(shù)和傳統(tǒng)機(jī)械加工技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物,，它集現(xiàn)代精密機(jī)械、計(jì)算機(jī),、通信、液壓氣動(dòng),、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體,，具有高效率、高精度,、高自動(dòng)化和高柔性等特點(diǎn),，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設(shè)備。目前我國(guó)絕大部分?jǐn)?shù)控機(jī)床都是出自國(guó)外先進(jìn)制造商,，無論在數(shù)量上,，精度，性能指標(biāo)上,，中國(guó)制造業(yè)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家,，需要我們奮起直追。

實(shí)習(xí)期間,，通過學(xué)習(xí)車工.我作出了自己設(shè)計(jì)得工藝品,，銑工、車工,、刨工得實(shí)習(xí)每人都能按照?qǐng)D紙要求作出1個(gè)工件;最辛苦得要數(shù)車工和鉗工,，車工得危險(xiǎn)性最高，再1天中我先要把握開車床得要領(lǐng),，然后按照?qǐng)D紙要求車出錘子柄.1個(gè)下午下來雖然渾身酸痛,，可是看到自己平生第1次再工廠中作出得成品，我喜不自禁,，感到很有成就感.本次實(shí)習(xí)給我得體會(huì)是：

一,、 通過本次實(shí)習(xí)我明白了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)得生產(chǎn)方式和工藝經(jīng)過.熟悉工程材料主要成形辦法和主要機(jī)械加工辦法及其所用主要設(shè)備得工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具得使用以及安全操作技術(shù).明白機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備再機(jī)械制造中得應(yīng)用.

二,、 再工程材料主要成形加工辦法和主要機(jī)械加工辦法上，具有初步得獨(dú)立操作技能.

三,、 再明白,、熟悉和把握一定得工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能經(jīng)過中，培養(yǎng),、增加和加強(qiáng)了我門得工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力.

四、 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)得自覺性,，增加了我門得整體綜合素質(zhì).

五,、 再整個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)過中，對(duì)我得紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了實(shí)習(xí)安全規(guī)則,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)日記、清理機(jī)床場(chǎng)地,、遵守各工種得安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)我得綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好得促進(jìn)作用.

總結(jié)：歷時(shí)將近半個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束，該次實(shí)習(xí),，真正到達(dá)機(jī)械制造業(yè)的第一前線,，了解了我國(guó)目前制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也粗步了解了機(jī)械制造也的發(fā)展趨勢(shì)。在新的世紀(jì)里,，科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展,，更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中,，而這一切都將大大拓寬機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展方向,。

它的發(fā)展趨勢(shì)可以歸結(jié)為“四個(gè)化”：柔性化、靈捷化,、智能化,、信息化,。即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝,、更換產(chǎn)品的需要,，使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性，使生產(chǎn)推向市場(chǎng)的時(shí)間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化,，還有使制造過程物耗,，人耗大大降低，高自動(dòng)化生產(chǎn)，追求人的智能于機(jī)器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價(jià)值的信息化,。

當(dāng)然機(jī)械制造業(yè)的四個(gè)發(fā)展趨勢(shì)不是單獨(dú)的,，它們是有機(jī)的結(jié)合在一起的，是相互依賴,，相互促進(jìn)的,。同時(shí)由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，也將會(huì)使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向,。前面我們看到的是機(jī)械制造行業(yè)其自身線上的發(fā)展,。然而，作為社會(huì)發(fā)展的一個(gè)部分,，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結(jié)合,。21世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡(luò)化,、虛擬化,、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動(dòng),，而且要從繁瑣的計(jì)算,、分析等腦力勞動(dòng)中解放出來，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動(dòng),，智能化促進(jìn)柔性化，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善的判斷與適應(yīng)能力,。當(dāng)然這一切還需要我們大家進(jìn)一步的努力,。

機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇四

這兩周是實(shí)習(xí)周。老師帶我們?nèi)ネ饷婀S實(shí)習(xí),。專車帶我們?nèi)サ?，一路上心情都很好。到了那里,，發(fā)現(xiàn)是個(gè)小作坊,，生產(chǎn)加工一些塑料零件。這里的地方不是很大,，但是有自己的工作流程機(jī),。師傅給我們一一講解了產(chǎn)品的注塑、成型,、模具制作…

首先引起我注意的是員工對(duì)機(jī)器的熟練操作,，他們把準(zhǔn)備好的塑料模板從機(jī)器里拿出來，剪下來放在袋子里,。他們的動(dòng)作非常熟練,。我們看著他們從機(jī)器里拿出塑料模板，卻不知道機(jī)械模板是怎么做出來的,。有了這個(gè)問題,，我們又往下看了,。

接下來，我看到所有的塑料原料都是已知的來自回收的塑料材料,，并將其粉碎以供重復(fù)使用,。因?yàn)槲兜乐兀覀円粋€(gè)同學(xué)過敏,，近距離沒看,。只是感覺工作的人都那么努力，在那么高的溫度,，那么重的氣味下工作,。

之后我們看了模具的生產(chǎn)過程，工程師把設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的圖紙上的數(shù)據(jù)輸入電腦進(jìn)行注塑,。如果工程師不同意圖紙的內(nèi)容,，就要和設(shè)計(jì)溝通，最后達(dá)成共識(shí),，再做一批模具,。

參觀結(jié)束后，我們與大師們交流,，發(fā)現(xiàn)原來的設(shè)計(jì)并沒有想象中的那么漂亮,。大部分都是結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的產(chǎn)品進(jìn)行修改和改進(jìn)，需要設(shè)計(jì)師和工程師之間不斷的溝通和協(xié)商,。最終產(chǎn)品幾乎沒有多少設(shè)計(jì)空間,。

另外，對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)師來說,，其實(shí)更多要做的是和客戶,、工程師溝通。一個(gè)設(shè)計(jì)師扮演著更重要的一個(gè)環(huán)節(jié)的角色,，不斷的與市場(chǎng),、客戶、工程師溝通,，不斷的談判,，直到達(dá)成很好的平衡，做出來的東西才會(huì)出來,，才會(huì)成功,。所以設(shè)計(jì)師要學(xué)習(xí)藝術(shù)與道家的結(jié)合，在藝術(shù)中學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)募记?，與客戶有良好的手繪溝通,，有良好的軟件應(yīng)用技巧與工程師溝通。在這個(gè)過程中，我們要有一個(gè)適當(dāng)?shù)姆e累,，用言語與他人交談,，推銷自己的觀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)與客戶工程師的協(xié)同作用,。

現(xiàn)在想想,，能在大型設(shè)計(jì)公司做設(shè)計(jì)，應(yīng)該是一件很幸福的事情,。至少會(huì)有好的環(huán)境,，更廣闊的交流空間，更大的設(shè)計(jì)空間,。曾經(jīng),，我很感謝這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)到了更有用的東西,。面對(duì)即將離開學(xué)校走向社會(huì),，我發(fā)現(xiàn)自己要好好學(xué)點(diǎn)東西，只能用心珍惜現(xiàn)在,。

機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇五

為期五周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，在實(shí)習(xí)期間雖然很累，但我們很快樂,，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。雖然實(shí)習(xí)期只有短短的五周，在我們的大學(xué)生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分,，對(duì)我們來說，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活,。

通過這次金工實(shí)習(xí),，我了解了鉗工、車工,、銑工,、磨工和數(shù)控車、銑,、火花機(jī),、線切割機(jī)等的基本知識(shí)、基本操作方法,。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：鉗工,、車工、銑工、磨工等的操作,。

在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線,；了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。我們實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目是做一個(gè)小榔頭,，說來容易做來難，我們的任務(wù)是把一根為30的115cm長(zhǎng)的圓棒手工挫成20×20長(zhǎng)112cm的小榔頭,，在此過程中稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)作品報(bào)廢,。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：

1,，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,，以保證安全,。

2，使用機(jī)床,、工具（如鉆床,、砂輪等），要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。

3，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們幾天來奮斗的結(jié)果。

鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)下午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到晚上時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，和我們一樣，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后,，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

車工,、銑工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力,。首先老師叫我們邊聽邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分,，車床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱,、主軸,、立柱、電氣柜,、工作臺(tái),、冷卻液箱、床身,。車床,、銑床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們熟悉隨便練習(xí)加工零件,。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工,。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個(gè)軸承樣的零件,。這對(duì)我們這種從來沒有使用過車床的人來說,，真是個(gè)考驗(yàn)。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工,，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候,，準(zhǔn)備在加以最后一刀,，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了,！我痛心不已,，慘啊,！最難受的是站了一整天,，小腿都疼起來。但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿,。這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到,。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過我們動(dòng)手,，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過金工實(shí)習(xí)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作,，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。

在我們實(shí)訓(xùn)快接近尾聲的時(shí)，老師把我?guī)У搅四ス?shí)訓(xùn)室邊講解邊操作磨床,，在我們認(rèn)真聽完以后自己開始動(dòng)起了手,，自己操作機(jī)床，磨自己前面鉗工實(shí)訓(xùn)做的榔頭,，在老師的精心知道下我們把自己的作品再次利用車床加工了一邊,，使我們的第一件作品更加完美。在完成磨工任務(wù)以后老師在利用空余的時(shí)間把我們帶到數(shù)控實(shí)訓(xùn)室講解一些數(shù)控設(shè)備原理及操作,，這樣使我們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)理論知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總而言之，雖然在五周的實(shí)訓(xùn)中,，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言,，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過程,。我們所學(xué)到的都是基本的基本,，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化“而來的。最值得高興的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)習(xí)工種中受傷,，反而在實(shí)習(xí)中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些甜甜的笑,，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開。金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無難事，只要功夫深,，鐵杵磨成針,！

機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇六

第一天：數(shù)控銑。

數(shù)控銑是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種,。數(shù)控銑是出現(xiàn)和使用最早的數(shù)控機(jī)床,，在制造業(yè)中有舉足輕重的地位，在汽車,、航天航空,、軍工、模具等行業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用,。

剛剛走進(jìn)數(shù)控銑車間,，感覺一切都好新鮮，對(duì)所有的設(shè)備好奇心十足,。在我還沒有看夠的時(shí)候,，老師過來把我們領(lǐng)到一個(gè)電腦房間里，我還感覺很奇怪,，不是操作數(shù)控銑床嗎?怎么來這里,。經(jīng)過老師的介紹，我們了解到數(shù)控銑的自動(dòng)加工是通過編程的程序來執(zhí)行的,，然而由于加工的零件復(fù)雜,，我們采用電腦軟件 mastercam自動(dòng)編程可以快速準(zhǔn)確的編制數(shù)控加工程序，于是我們的首要任務(wù)就是熟悉那個(gè)軟件的操作,。但當(dāng)我親自去操作那個(gè)軟件的時(shí)候,，我覺得我真的很笨，這有問題,，那有問題,，這不會(huì)那不會(huì)，總是要請(qǐng)教同學(xué)們還有老師的幫助,，還好最后在大家的幫助下,，總是把任務(wù)完成了,。正要高興的時(shí)候，我們來到數(shù)控銑床前面,，看到操作界面上面密密麻麻的按鍵,，感覺有點(diǎn)暈。老師一步一步的給我們講解,，雖然是明白了一些,，但是還是感覺要真正的熟練的操作這樣的機(jī)器真的不簡(jiǎn)單。接下來老師讓我們?nèi)ゲ僮?，?dāng)我們看到自己操作的數(shù)控銑工作起來,，看到作品的初樣的時(shí)候，感覺好激動(dòng),，總算是學(xué)到了一點(diǎn)東西,。

最后看到自己隊(duì)員一起加工出來的作品時(shí)，不得不感嘆,，科學(xué)技術(shù)的力量真的好強(qiáng)大,。明白自己對(duì)電腦軟件方面的了解真的很不足，需要學(xué)的東西還有好多,。

第二天：模具鈑金,。

昨天還在操作數(shù)控銑這種高智能的機(jī)器，現(xiàn)在就是自己完全是手工操作的,，一把剪刀,、一個(gè)臺(tái)虎鉗、一把鐵尺,、一把銼刀,，一鐵錘，就要把一塊鐵片加工成老師要求的產(chǎn)品,，看到這些,，我倒是覺得輕松多了，小時(shí)候最喜歡玩弄這些了(農(nóng)村的孩子都比較擅長(zhǎng)吧),，這個(gè)對(duì)我來說應(yīng)該不是很難,。果然，事實(shí)證明我的這個(gè)動(dòng)手能力是不錯(cuò)的,，但是還是不能做到像老師那樣干脆利落,，我的剪刀經(jīng)常要剪偏了。在做自己的作品的同時(shí),，我也不時(shí)的幫助一下同學(xué),，看到同學(xué)們包括我自己做的東西，跟老師做的，真的還是有區(qū)別的,，這個(gè)就是熟能生巧的道理吧,，不管什么事，當(dāng)你做的次數(shù)多了的時(shí)候你就自然會(huì)對(duì)這些熟練起來,，就像在學(xué)習(xí)中一樣,，只有你看得多，做的多,，你才會(huì)靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。

第三天：汽車知識(shí),。

看到汽車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的時(shí)候就是一種復(fù)雜的感覺,，汽車是由數(shù)百個(gè)總成裝配而成的，汽車的大部分零件都是采用鑄造,、鍛壓,、焊接鄧成型技術(shù)制成毛坯后，經(jīng)過車削,，磨削等機(jī)械加工技術(shù)制造出來的,，因此了解汽車的結(jié)構(gòu)，是為了更好的讓我們認(rèn)識(shí)成型技術(shù)的應(yīng)用,。

現(xiàn)在我總算是明白了為什么一個(gè)汽車產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)的不是一個(gè)點(diǎn),，而是一個(gè)面了。首先是拉動(dòng)各種機(jī)械產(chǎn)業(yè),，現(xiàn)在越來越多的電子信息技術(shù)融入到汽車工業(yè)中,，新興的汽車電子應(yīng)用熱點(diǎn)包括導(dǎo)航系統(tǒng)、混合動(dòng)力系統(tǒng),、車載娛樂信息系統(tǒng)及輔助駕駛等,，這些說明汽車產(chǎn)業(yè)幾乎帶動(dòng)了其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

第四天：快速成型技術(shù),。

盡管只有半天,，確切的說是一個(gè)小時(shí)，因?yàn)榍懊孢€是在電腦面前操作軟件,，只有后面一個(gè)小時(shí),，我才看到了傳說中的3d打印機(jī)，但是這個(gè)已經(jīng)讓我很震撼了,?？焖俪尚褪且环N集計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助制造,、計(jì)算機(jī)數(shù)字控制,、激光、精密伺服驅(qū)動(dòng)、新材料鄧先進(jìn)技術(shù)于一體的加工方法,。

我不得不佩服發(fā)明家們的智慧,，對(duì)一個(gè)自動(dòng)化的學(xué)生來說，這個(gè)無疑是一個(gè)鞭策,，讓我更加有信心,，有熱情在科技研發(fā)這條路上面走下去，為人類作作出偉大的貢獻(xiàn),。

第五天：加工中心,。

加工中心是一種功能較全的數(shù)控加工機(jī)床。它把銑削,、鏜削,、切螺紋等功能集中在一臺(tái)設(shè)備上面，使其具有多種工藝功能,。同樣的,，這個(gè)也是要靠人編的程序來精確加工的，我感覺到學(xué)好編程是多么的重要,，之前要是學(xué)好,，現(xiàn)在來理解這些或許更加容易點(diǎn)，這個(gè)就是所謂的“書到用時(shí)方恨少”,，接下來是得好好補(bǔ)一下這個(gè)知識(shí)面,。

無疑這個(gè)工種是我遇到的最累的、最費(fèi)力,、耗時(shí)最長(zhǎng)的的一個(gè),，還沒有輪到這個(gè)工種的時(shí)候，我就看到同學(xué)發(fā)牢騷說“磨到天荒地老都磨不完”,，我還笑著說怎么可能,，等我親自接觸到的時(shí)候，我的想法跟他們完全是一樣的,，我們的任務(wù)從一個(gè)圓鋼棍上面鋸下10mm的圓柱,，然后把這個(gè)圓柱按照?qǐng)D紙用銼刀磨成一個(gè)六角螺母。

拿到材料之后之后,，我們首先是要鋸出我們所需要的大小圓柱,，剛剛開始的時(shí)候我就是按照一個(gè)方向那樣據(jù)下去的，后來我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)從棱角的那里據(jù)下去是最快的,，這樣，每據(jù)一下,，就找一下棱角,，這樣很快就把這個(gè)給據(jù)開了，其實(shí)這個(gè)發(fā)現(xiàn)引發(fā)了我的思考：當(dāng)你遇到一個(gè)問題，你的方法無法在這個(gè)問題上面取得進(jìn)展的時(shí)候,，你就應(yīng)該需要轉(zhuǎn)換一個(gè)思路,，嘗試其他的路徑，或許你會(huì)有驚人的方向;在做人方面,，生活就是在磨練我們自己,，我們的棱角越分明，越容易受到挫折,，生活就是要把我們的棱角磨平,。

據(jù)好材料之后，接下來就是用銼刀把材料磨成六角的,，這個(gè)是很耗時(shí)間的,，而且要是你的拿銼刀的方法不對(duì)還容易磨損你的手。還好我還快的掌握了拿銼刀的方法,，這個(gè)倒不是問題很多。主要是磨的時(shí)間很長(zhǎng),，最后就像我前面的說的,，學(xué)會(huì)變通，于是我用鋸子把多余的材料鋸掉,，然后在磨好,，而不是全部磨，這個(gè)要省時(shí)間多了,。接下來就是鉆孔,，攻螺紋，后面的這個(gè)相對(duì)的要簡(jiǎn)單多了,。

當(dāng)看到自己做好的螺母的時(shí)候,，心里真的很高興，因?yàn)楫吘故亲约盒列量嗫嘧龀鰜淼?，只有這種親自努力得到的才會(huì)知道它的珍貴,。

第七天：數(shù)控車。

數(shù)控車是數(shù)字程序控制車床的簡(jiǎn)稱,，它集通用性好的萬能型車床,、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型普通車床的特點(diǎn)于一身，是國(guó)內(nèi)使用量最大,、覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床,。也許是因?yàn)槲也皇菍I(yè)的人士，在我看來,，數(shù)控銑,，數(shù)控車這些都是差不多的，我們的學(xué)習(xí)過程也是相近的。

第八天：激光加工,。

在實(shí)習(xí)激光加工工種時(shí),，任務(wù)是激光打標(biāo)和激光內(nèi)雕。在計(jì)算機(jī)上利用ps等畫圖和圖像處理工具,，制作出黑白顏色的圖案和文字等,，然后利用激光打標(biāo)機(jī)把圖案標(biāo)刻在一張80mm*50mm的金屬名片上。至于激光內(nèi)雕,，則是把預(yù)先設(shè)計(jì)好的圖案刻在一塊水晶的內(nèi)部,，而保持外面部分原好。是不是很神奇呢?其實(shí)原理很簡(jiǎn)單!就是：激光的能量通過適當(dāng)聚焦,，能聚集在某個(gè)三圍立體點(diǎn)上,，激光束通過外面不需要加工的部分時(shí)，能量值低于水晶的破壞值,，因此可以直接“透過”水晶,，然后在需要加工的地方聚焦，能量高于水晶的破壞值,，就會(huì)在這個(gè)點(diǎn)上“刻”下一點(diǎn),，刻上這樣許許多多的點(diǎn)就能刻成一幅圖案!很有意思的一個(gè)工作，就是激光正面輻射會(huì)很大,，注意不能長(zhǎng)時(shí)間看著激光束(雖然眼睛看不到激光束),。

以前我根本不知道那么多的精致圖案是如何生產(chǎn)出來的，看了激光加工技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品,，真是打開眼界!特別是激光內(nèi)雕技術(shù),，無比的神奇!能不能在無損外部工件條件下，在一件材料的內(nèi)部刻上一個(gè)圖案呢?在不了解這個(gè)工藝之前,，我肯定會(huì)說“不可能!”,，但見識(shí)了激光加工工藝之后，我才發(fā)現(xiàn),，原來這么簡(jiǎn)單,，簡(jiǎn)直是奇跡啊!原來人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高，科技水平如此先進(jìn)!這也讓我打心眼里想,，這么先進(jìn)的設(shè)備,，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我一定要更充分地利用好這一切,，為自己儲(chǔ)備下一定的能量!

第九天：表面處理,。

表面處理也叫做表面工程，它是將固體材料表面與基體一起作為一個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì),，利用表面改性技術(shù),、薄膜技術(shù)和涂鍍層技術(shù),，使表面獲得它本身并不具有的性能的系統(tǒng)工程，它是一門正在發(fā)展的綜合性新型學(xué)科,，是現(xiàn)代工業(yè)中不可或缺的重要技術(shù)之一,。

看到加工好的陳列的精美作品，印在我們的腦海里的只是它光鮮艷麗的外表,，其實(shí)我們卻不知道這樣一件作品是要經(jīng)過復(fù)雜的工藝來才做好的,。老師給我們一個(gè)小小的鋁片，要做成那樣的工藝品,，要經(jīng)過選取材料—去油—清洗—出光—清洗—陽極氧化—清洗—著色—清洗—干燥—上蠟—描圖—雕刻—腐蝕—清洗—除蠟這樣復(fù)雜過程,，所以不能小看這樣產(chǎn)品，就像人一樣,，人不可貌相,，只有經(jīng)過各種加工，你才有可能變得有價(jià)值,，才能取得輝煌,。

第十天：鍛壓。

鍛造和板料沖壓總稱為鍛壓,，是對(duì)金屬坯料施加外力,，使之發(fā)生塑性變形，從而獲得一定的尺寸,、形狀和內(nèi)部組織的毛坯或零件的一種成型方法。

或許是怕操作機(jī)器出現(xiàn)問題,，老師很少讓我們自己操作,，我們只是夾著那個(gè)金屬而已，有點(diǎn)遺憾,，但是這個(gè)同樣引發(fā)我的思考,，人生同樣需要鍛壓，這樣才會(huì)更加成熟穩(wěn)重,。

我們兩周的機(jī)械制造技術(shù)訓(xùn)練實(shí)習(xí)只有兩周十個(gè)工種,，但是每一個(gè)工種都有他們自己的特點(diǎn)，正是這些工種,，才生產(chǎn)出了我們生活中多種多樣的產(chǎn)品,，豐富我們的物質(zhì)生活。

雖然只有短短的兩周,，但是我還是學(xué)到了很多東西,，動(dòng)手能力也比以前強(qiáng)了。最重要的是我更加深切的體會(huì)到實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，我們不能僅僅是停留在書本的知識(shí)上面,，我們更加要學(xué)會(huì)把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去,，這樣我們的學(xué)習(xí)才是有意義的。不管怎么說,，機(jī)械制造技術(shù)訓(xùn)練實(shí)習(xí)的這兩個(gè)星期將是我學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)美好回憶,。

實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間,，兩個(gè)星期的機(jī)械制造技術(shù)訓(xùn)練實(shí)習(xí)就這樣在空氣錘的鍛壓聲中結(jié)束了,，感覺有點(diǎn)不舍。早在之前聽到很多同學(xué)說他們?cè)跈C(jī)械制造技術(shù)訓(xùn)練實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我就非常期待這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，因?yàn)槲矣X得我們不僅可以不用坐在教室上課，還可以感受一下工廠中自己動(dòng)手生產(chǎn)產(chǎn)品的生活,，這個(gè)是一件既輕松又愉悅的事,。然而，機(jī)械制造技術(shù)訓(xùn)練實(shí)習(xí)并不是像我想象中的那么簡(jiǎn)單,，在實(shí)習(xí)過程中我遇到很多的困難,，但是最后都在老師的指導(dǎo)下完成任務(wù)，在這個(gè)過程中,，我學(xué)到了很多東西,，這個(gè)必然對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生不可或缺的影響,。

機(jī)械制造技術(shù)訓(xùn)練實(shí)習(xí)又稱為機(jī)械制造工程訓(xùn)練,，它是一門覆蓋面很廣的實(shí)踐性課程，不但是絕大多數(shù)理工科學(xué)生的必修課,，管理類,、語言類、新聞?lì)?、工藝美術(shù)類也有不少學(xué)生要修讀這門課程,。我相信跟我一樣修了這門課的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，通過機(jī)械制造技術(shù)訓(xùn)練實(shí)習(xí)過程中的實(shí)際操作和練習(xí),，我們獲得了各種加工方法的感性認(rèn)識(shí),，我們初步學(xué)會(huì)了使用有關(guān)機(jī)器設(shè)備、刀具,、量具和夾具等,，并提高了實(shí)踐動(dòng)手能力。通過現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師的講解,，演示等環(huán)節(jié),，我們知道了機(jī)械產(chǎn)品是用什么材料制造，又是怎么制造出來的,，學(xué)會(huì)了機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),。

在大二第一個(gè)學(xué)期,，學(xué)校安排了為期兩周的這一次機(jī)械制造技術(shù)訓(xùn)練實(shí)習(xí)，我們初步了解了數(shù)控銑,、模具鈑金,、汽車知識(shí)、快速成型,、加工中心,、鉗工、數(shù)控車,、激光加工,、表面處理和鍛壓等制造工程的基本工藝。在工業(yè)生產(chǎn)中,，安全始終是第一的,，安全包括人身安全，也包括機(jī)械安全,，這個(gè)是所有老師在每一個(gè)工種開始的時(shí)候就跟我們說的忠告,。在第一天的動(dòng)員大會(huì)上面，老師給我們講了機(jī)械制造技術(shù)訓(xùn)練實(shí)習(xí)的基本情況,，還有放了一些視頻跟照片講解安全的重要性,，說真的，看到實(shí)際工廠生產(chǎn)中因?yàn)椴僮魇д`等因素引發(fā)的安全事故,，真的是毛骨悚然,，我記得同學(xué)開玩笑說希望我們活著結(jié)束機(jī)械制造技術(shù)訓(xùn)練實(shí)習(xí)，雖然說這個(gè)是一句玩笑話,，但是從側(cè)面也反映了我們已經(jīng)初步意識(shí)到工業(yè)生產(chǎn)中“安全第一”的重要性了,，也正是這種安全意識(shí)讓我們順利結(jié)束了兩周的機(jī)械制造技術(shù)訓(xùn)練實(shí)習(xí)。

機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇七

時(shí)間就像流水,，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)星期過去了。我兩周實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)是:

1.通過這次實(shí)習(xí),，我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)模式和工藝流程,。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法，所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),，工具和夾具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新技術(shù)、新工藝,、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

2.對(duì)工程材料的主要成型加工方法有初步的獨(dú)立操作技能。

3.在理解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的過程中,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了自己的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

4.培養(yǎng)和鍛煉勞動(dòng)觀,、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀，增強(qiáng)遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、安全技術(shù)規(guī)程和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的意識(shí),，提高綜合素質(zhì)。

5.這次實(shí)習(xí)讓我們明白了,，做事要謹(jǐn)慎小心,，不能馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的天性,，不到最后一秒絕不放棄毅力,！

6.在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，老師對(duì)我們的學(xué)科有嚴(yán)格的要求,，為學(xué)生制定了實(shí)習(xí)細(xì)則,，加強(qiáng)了清潔機(jī)床場(chǎng)地和遵守各種工種安全操作規(guī)程的要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

很快我們就要步入社會(huì),，面對(duì)就業(yè)。就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣告訴我們要做的工作,，而是需要我們自己去觀察和學(xué)習(xí),。如果你沒有這種能力，你就無法迎接未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，將會(huì)有許多我們從未接觸過的領(lǐng)域。只有敢于嘗試,，才能有突破,，才能有創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,，雖然很危險(xiǎn),，但是需要每個(gè)學(xué)生去操作，去制作成品,，鍛煉每個(gè)人嘗試的勇氣,。三周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是我們接觸到的操作技能，還有通過幾個(gè)工種要求我們鍛煉的能力,。更重要的是,，我們需要每個(gè)人在實(shí)習(xí)后根據(jù)自己的情況去感受和反思，去勤奮和自我鼓勵(lì),，去收獲一些東西,，這樣這個(gè)實(shí)習(xí)才能達(dá)到他真正的目的,。

機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇八

與以往的師兄師姐們相比，我的這次暑期社會(huì)實(shí)踐可以說幸運(yùn)得多,。在風(fēng)機(jī)廠里我受到了不少照顧而不是像許多師兄師姐所說的那樣到工廠里只是搬了一個(gè)月的磚頭或者其他各樣的體力活卻沒有學(xué)到什么更實(shí)際的東西,。說起來，我想我的實(shí)踐與其說起來是“實(shí)習(xí)”,，更不如說是“學(xué)習(xí)”,，因?yàn)槲以趯W(xué)校所學(xué)到的知識(shí)無論是純理論還是

金工實(shí)習(xí)的操作在這里都幾乎沒有用處。前五天我的實(shí)踐內(nèi)容大多都是坐在工廠里的辦公室里進(jìn)行的,，我相信,，不會(huì)有哪個(gè)同學(xué)通過實(shí)踐學(xué)到的東西會(huì)比我的更理論。當(dāng)然,，這樣的實(shí)踐也并不輕松,，經(jīng)過了一個(gè)月不洗澡不理發(fā)每天在自習(xí)室里學(xué)習(xí)14個(gè)小時(shí)以上的期末復(fù)習(xí)的煎熬之后在暑假實(shí)踐，我也同樣相信,，所有人都寧愿去底下搬磚頭,。而之后的內(nèi)容則是到車間里練習(xí)裝配和平衡調(diào)試等工作，雖然都只是擰螺絲之類的打下手的工作（技術(shù)工作我也根本作不了）,，但凡是其中所遇到的相關(guān)問題幾位師傅都會(huì)詳細(xì)地給我講解,，理論在實(shí)際中的應(yīng)用得到了更透徹的理解，之前在辦公室里學(xué)到的東西也都起到了很大作用,。而且和工人師傅們?cè)谝黄鸷荛_心,。

通過這次實(shí)踐，我所認(rèn)識(shí)到的最重要的是：我在學(xué)校里學(xué)到的東西在工廠里究竟有什么樣的用處,。在實(shí)踐剛剛開始的時(shí)候,，機(jī)械原理和材料力學(xué)考試才剛剛結(jié)束。本來以為這些東西都會(huì)給我的實(shí)習(xí)帶來很多幫助,，但實(shí)際上,，它們幾乎一點(diǎn)用處都沒有（只有機(jī)械原理關(guān)于動(dòng)靜平衡的知識(shí)點(diǎn)在給葉輪做平衡時(shí)有助于我的理解和操作）。在工廠里,，我們不需要通過復(fù)雜的計(jì)算去選擇用料,，起碼在我參加實(shí)踐的工廠里，常用的材料只有q235,，16mn,，ht250,，zg45等幾種,，鋼材常用的也只有槽鋼角鋼和帶鋼，帶鋼在學(xué)校的相關(guān)課程里還沒有學(xué)習(xí)過,。工字鋼和t型鋼在建筑中可能用的會(huì)多一些但是風(fēng)機(jī)這里基本不用,，而且槽鋼的用處大多是用作支架,，不用像材料力學(xué)中計(jì)算扭轉(zhuǎn)時(shí)那樣麻煩。而對(duì)于鋼的熱處理,，也不會(huì)要求到組織轉(zhuǎn)換那么細(xì)致,，只需要知道通過怎樣的`工藝多長(zhǎng)的時(shí)間能得到要求的強(qiáng)度剛度就可以了。對(duì)每個(gè)部件都進(jìn)行強(qiáng)度和剛度的校核然后對(duì)應(yīng)地選取最好的用料,，這是沒有效率的也是沒有必要的,。很多部件的鑄造已經(jīng)有了對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)或者手冊(cè)里有對(duì)應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)公式，而設(shè)計(jì)中對(duì)相應(yīng)的工件也都保守地達(dá)到了安全,。以前不理解為什么工程力學(xué)畢業(yè)的學(xué)生不好找工作,，現(xiàn)在明白了，沒人會(huì)花錢去雇用一個(gè)掌握著自己跟本用不到的本領(lǐng)的大學(xué)生,。雖然這樣說,，我并不是說在學(xué)校里學(xué)習(xí)沒有必要，相反,，在我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的東西沒有太多用處的同時(shí)我竟矛盾地感覺學(xué)習(xí)這樣的東西都有著十分重要的意義,，學(xué)校里的學(xué)習(xí)提高的不是我們的技術(shù)，而是我們的能力,，而如果沒有這樣的能力,，到了工廠里我們將一無是處。

對(duì)《通風(fēng)機(jī)選型實(shí)用手冊(cè)》（孫研主編）的學(xué)習(xí),，我沒能進(jìn)行得太久,，只和之前的圖紙對(duì)應(yīng)著看了不到200頁，因?yàn)槔锩娴臇|西實(shí)在是太過于專業(yè)讓我短時(shí)間內(nèi)無法理解（說是手冊(cè),，實(shí)際厚度達(dá)到了1129頁）,。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們都覺得教材里的理論部分比公式部分更好理解,，而看過專業(yè)書籍之后我的感覺正好相反：通過在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，我覺得這種書里的公式都不是很難，而對(duì)專業(yè)敘述說明的部分則實(shí)在是看不懂,。在學(xué)習(xí)微積分概率復(fù)變函數(shù)數(shù)學(xué)物理方程等課程的時(shí)候我們都在抱怨：這樣的課學(xué)來有什么用,，實(shí)際上，我在看手冊(cè)的時(shí)候感覺到,，這些課程對(duì)我們是一種思維上的鍛煉,，讓我們有了一個(gè)進(jìn)行數(shù)字分析的能力，否則看到那么多抽象的符號(hào)圖形和公式,，我一定會(huì)瘋掉,。當(dāng)然，如果現(xiàn)在讓我計(jì)算全壓靜壓風(fēng)速，雖然覺得比較簡(jiǎn)單,，但我還真沒有那個(gè)本事,。

我父親也搞了十幾年的風(fēng)機(jī)并且有著不少的成績(jī)，我小時(shí)候也會(huì)去四平市鼓風(fēng)機(jī)廠里玩,，可能是由于離這樣的領(lǐng)域太近,，一直覺得風(fēng)機(jī)沒有什么技術(shù)含量，不過是幾個(gè)葉片在轉(zhuǎn)然后帶出些風(fēng)力而已,。而看過工圖和手冊(cè)之后發(fā)現(xiàn),，其實(shí)這并不是什么簡(jiǎn)單粗暴的東西。工作時(shí)是選用離心風(fēng)機(jī)還是軸流風(fēng)機(jī)左旋還是右旋低壓還是高壓用d還是用c等等等等,。盡管不是什么精致的機(jī)器不用做得像電子產(chǎn)品那樣精細(xì),，但它會(huì)受到多方面影響。在我實(shí)踐的第二天,，辦公室的一位設(shè)計(jì)者給商家打電話,，說訂購(gòu)風(fēng)機(jī)的廠商所處的位置有一個(gè)海拔，風(fēng)機(jī)工作時(shí)會(huì)受到大氣壓的影響使用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的風(fēng)機(jī)可能會(huì)有問題,，風(fēng)機(jī)設(shè)計(jì)之復(fù)雜由此可見一斑,。當(dāng)然，如果到裝配車間里去看一看,，許多內(nèi)容還是很容易理解的,，而且與汽車飛機(jī)等比起來，風(fēng)機(jī)應(yīng)該還算是比較簡(jiǎn)單的機(jī)械工業(yè),。在大學(xué)里沒有具體的風(fēng)機(jī)專業(yè),，不過有相關(guān)的重要課程：我在下學(xué)期要學(xué)的流體力學(xué)。據(jù)說這門課程不是很好學(xué),，特點(diǎn)是有大量的經(jīng)驗(yàn)公式,，看來下學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)候我得格外認(rèn)真才行。

而在練習(xí)cad制圖的時(shí)候,，我覺得在工廠里所使用的清華天河pccad要比學(xué)校里所使用的autocad方便得多,。在上一個(gè)小學(xué)期工程圖學(xué)設(shè)計(jì)課程中我畫了我組所有的油泵零部件cad圖，相比之下復(fù)雜的操作讓我做了不少無用功,，如果當(dāng)時(shí)使用的是清華天河的pccad我想我會(huì)省力得多,。比如說，在使用autocad時(shí),，尺寸公差要用特定的命令輸入,，標(biāo)注表面粗糙度的時(shí)候要建立塊，剖面線有時(shí)會(huì)因圖形不連續(xù)無法填充等等,，這些都不是所謂的“土路子”,，而是老師在課堂上所講授的方法,。pccad就省去了這些麻煩，幾乎所有操作都會(huì)有對(duì)應(yīng)選項(xiàng),，尺寸公差的標(biāo)注只需要雙擊尺寸進(jìn)行對(duì)應(yīng)修改，粗糙度可以在pccad常用命令中找到,，剖面線視圖放遠(yuǎn)即可填充,。甚至說當(dāng)時(shí)我們用auto時(shí)圖紙的尺寸都需要自己畫，pc完全沒有這樣的必要,。長(zhǎng)時(shí)間沒有用過cad,，感覺很生疏，以后對(duì)這樣重要的工具我會(huì)常加練習(xí),。

同樣的,，在車間里我也能發(fā)現(xiàn)許多東西在學(xué)校課程中講解的并不夠詳細(xì)。比如說車床加工,，金工實(shí)習(xí)中所學(xué)到的都是用來加工規(guī)則的軸類零件,，實(shí)際上，一些支座類的內(nèi)孔除了用鏜床外也需要用車床加工,，在金工實(shí)習(xí)課上,，我們無法想象笨重的軸承箱也能卡在車床卡盤上，而事實(shí)上,，可以,。再比如，銑工實(shí)習(xí)時(shí)老師只是提到過銑床可以用來加工鍵槽但我們所看到的銑刀都是盤狀的,，在工廠里看到用銑床加工鍵槽時(shí)我竟沒有反應(yīng)過來這是銑床因?yàn)榈毒吆臀以谛９S里所見的完全不同,。在機(jī)械原理課上，第十章關(guān)于動(dòng)靜平衡的課程,，我們主要學(xué)到的都是對(duì)于軸類的動(dòng)平衡的方法和計(jì)算,，實(shí)際上在風(fēng)機(jī)方面需要做平衡的是盤類零件葉輪，而加工出來的主軸基本上已經(jīng)達(dá)到了平衡條件不需要做平衡,。在對(duì)葉輪做平衡時(shí),，需要正確地操作平衡機(jī)。第一次的處理需要進(jìn)行較大數(shù)值的平衡調(diào)整,，調(diào)整方式是在對(duì)應(yīng)角度位置上焊接相應(yīng)質(zhì)量的平衡塊,，在焊接時(shí)要注意焊接電機(jī)的工作方式，即要注意關(guān)閉平衡機(jī)以免回路對(duì)其造成損害,。之后是焊接平衡塊還是進(jìn)行磨削加工需要以所差的質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn),。

機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇九

將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,、提高動(dòng)手能力,，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、安全第一

對(duì)于任何機(jī)械廠，安全始終是重中之重,，所以在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下,，首先對(duì)我們進(jìn)行了一些安全教育和以及在實(shí)習(xí)過程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目。比如在進(jìn)加工車間時(shí)了,，不允許穿涼鞋進(jìn)廠;進(jìn)廠必須穿長(zhǎng)褲;禁止在廠里吸煙,，進(jìn)廠后衣服不準(zhǔn)敞開，外套不準(zhǔn)亂掛在身上,，不得背背包進(jìn)廠;人在廠里不要成堆,，不要站在生產(chǎn)主干道上;在沒有實(shí)習(xí)老師的允許情況下,，不準(zhǔn)亂按按扭、開關(guān)。

2,、加工車間

來到加工車間,，這里給我的第一感覺就是太大了車間共分為五部分,，分別為車削加工,，銑削及其他加工，鉗工,，數(shù)控加工,，焊接，幾乎是涵蓋機(jī)械加工的各個(gè)方面,，大概有五六百人同時(shí)在里面進(jìn)行各種零件加工,，雖然我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候也進(jìn)行過金工實(shí)習(xí)，做過一些零件,，對(duì)機(jī)床也有一定認(rèn)識(shí),，但是真的處于那種加工零件的氣氛下，有很大的不同,，一是我們學(xué)校的機(jī)床都是有一定年代的,，很少近年出來的新型加工機(jī)床二是在速度上，我們的加工速度也太慢了,，加工同一個(gè)零件,，我們需要的時(shí)間大概是這些加工師傅的五六倍，根本不能進(jìn)行工業(yè)化的生產(chǎn),。在此次對(duì)加工車間的認(rèn)識(shí)過程中,，我更加明白了機(jī)械加工一些流程;胚料---劃線---刨床(工藝上留加工余量)--粗車--熱處理,調(diào)質(zhì)--車床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面;齒輪零件加工工藝:粗車--熱處理--精車--磨內(nèi)孔--磨芯,軸端面--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工。

3,、毛坯選擇

首先我們來到了零件的原始毛坯加工車間,，在老師的指導(dǎo)作用下,，我們了解到了下面知識(shí)，零件一般是由毛胚加工而成,。而在現(xiàn)有的生產(chǎn)條件下,，毛胚主要有鑄件，鍛件和沖壓件等幾個(gè)種類,。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預(yù)先制作的鑄型腔中,，待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機(jī)械中,，鑄件的重量大都占總機(jī)重量的50%以上，它是零件毛胚的最主要來源,。鑄件的突出優(yōu)點(diǎn)是它可以是各種形狀復(fù)雜的零件毛胚,，特別是具有復(fù)雜內(nèi)腔的零件毛胚，此外,，鑄件成本低廉,。據(jù)指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)的師傅說，我們廠主要就是靠這種方式制作毛坯,。但其缺點(diǎn)是在其生產(chǎn)過程中,，工序多，鑄件質(zhì)量難以控制,，鑄件機(jī)械性能較差,，而鍛件是利用沖擊力或壓力使用，加熱后的金屬胚料產(chǎn)生塑性變形,，從而獲得的零件毛胚,。鍛件的結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度往往不及鑄件。但是,，鍛件具有良好的內(nèi)部組織,，從而具有良好的機(jī)械性能。所以用于做承受重載和沖擊載荷的重要機(jī)器零件和工具的毛胚,，沖壓件是利用沖床和專用模具,，使金屬板料產(chǎn)生塑性變形或分離，從而獲得的制體,。沖壓通常是在常溫下進(jìn)行,，沖壓件具有重量輕，剛性好,，尺寸精度高等優(yōu)點(diǎn),，在很多情況下沖壓件可直接作為零件使用。

4,、裝配車間

任何機(jī)器都是有一個(gè)又一個(gè)零件裝配而來,，在裝配車間,，這里大概有接近一百多人在進(jìn)行零件的收集和裝配，以及包裝,，再發(fā)送至儲(chǔ)貨廠,，在這個(gè)車間，工人師傅首先將起所收集的零件進(jìn)行飛類,，一便于進(jìn)行組裝,，確定裝配方法，裝配順序,，所需工具;再進(jìn)行清洗零件,，去除油污，銹蝕,，涂油,，確保機(jī)器組裝以后，表面整潔美觀,。在產(chǎn)品裝配完成以后,，還要對(duì)零件各方面進(jìn)行調(diào)試，檢查運(yùn)動(dòng)件的靈活性,，密封性等性能,，再轉(zhuǎn)箱入庫。

5,、質(zhì)保,，銷售和售后處理

最后，我們來到質(zhì)檢部門,，他們主要是對(duì)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品進(jìn)行隨機(jī)性的抽查,，記錄其數(shù)據(jù)，并返回到加工車間,，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行修正和修改,，更好的生產(chǎn)儲(chǔ)合格產(chǎn)品。至于銷售部分,，據(jù)銷售相關(guān)部門介紹,，由于該企業(yè)采取的訂單式生產(chǎn)，所以銷路一路看好,。

對(duì)機(jī)械制造的體會(huì)

歷時(shí)將近一周的實(shí)習(xí)結(jié)束,該次實(shí)習(xí),真正到達(dá)機(jī)械制造業(yè)的第一前線,了解了我國(guó)目前制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也粗步了解了機(jī)械制造也的發(fā)展趨勢(shì).在新的世紀(jì)里,科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展,，更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中,而這一切都將大大拓寬機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展方向.

當(dāng)然機(jī)械制造業(yè)的四個(gè)發(fā)展趨勢(shì)不是單獨(dú)的，它們是有機(jī)的結(jié)合在一起的,，是相互依賴,，相互促進(jìn)的。同時(shí)由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,，也將會(huì)使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向,。前面我們看到的是機(jī)械制造行業(yè)其自身線上的發(fā)展,。然而，作為社會(huì)發(fā)展的一個(gè)部分,，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結(jié)合,。21世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡(luò)化,、虛擬化,、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動(dòng),，而且要從繁瑣的計(jì)算,、分析等腦力勞動(dòng)中解放出來，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動(dòng),，智能化促進(jìn)柔性化,，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善。

在將來機(jī)械制造將會(huì)向“四個(gè)化”發(fā)展,，即柔性化,、靈捷化,、智能化,、信息化.即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝,、更換產(chǎn)品的需要,使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性,使生產(chǎn)推向市場(chǎng)的時(shí)間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化,還有使制造過程物耗,人耗大大降低,高自動(dòng)化生產(chǎn),追求人的智能于機(jī)器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價(jià)值的信息化

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中,，實(shí)習(xí)中，我采用了看,、問,，親自動(dòng)手等方式,對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解,分析了人與人之間特點(diǎn),方式.我深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏.一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,。

我們的教育應(yīng)該社會(huì)實(shí)踐更多得結(jié)合起來,采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,，社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,，分別同過課堂,暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來,才能更完全的掌握.

機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇十

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù),。作為非機(jī)械專業(yè)的一名學(xué)生，但是汽車和機(jī)械其實(shí)是一路子,，學(xué)好理論知識(shí)固然重要,，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要,，我們大學(xué)生平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的能力差,，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求,。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂,，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里,，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn),，這些對(duì)我們的幫助是巨大的,。

在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工,，焊接,，鉗工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。

第一次金工實(shí)習(xí),，對(duì)我們來說感覺很新鮮,，上午上完一二節(jié)的英語課，我們便興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā),，到了金工車間,，老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義，課程安排,，以及實(shí)習(xí)過程中的安全問題,。

首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,，接下來,，老師要求我們做自動(dòng)走刀車外圓，每次車的直徑為20mm,，那么刀具只能前進(jìn)10mm,，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm,，開車,，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)，改為手動(dòng)走刀到精確位置,，退刀停車,。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作,。雖然看起來很簡(jiǎn)單的東西但做了才知道,，其中的微小差距就造成了整個(gè)零件的好壞,，1mm平時(shí)覺得很小，無所謂但是在車床上加工零件才知道,，1mm是多么大的錯(cuò)誤而不是誤差,。

車工之后是焊工，無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花,，我知道那就是焊接,，本想著操作起來很容易，然而事實(shí)卻并非那樣,，比我想象的要難的多了,。焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們帶好防護(hù)罩開始了我焊工的操作,，從老師那里學(xué)到了焊條的角度一般在七十到八十之間,，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實(shí)際操作中,，我們往往是不快則慢，很難保持勻速,，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋,，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方,，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞,；練習(xí)的過程中還往往把焊條粘到鐵板上，看著通紅的焊條,，心里那個(gè)急啊,，不過在后來的反復(fù)體驗(yàn)中，還是掌握了一些竅門,，這次更讓我認(rèn)識(shí)到：不要把一件事情看的太簡(jiǎn)單,，只有自己做過，體驗(yàn)過才知道其中的奧妙,。

到最后一項(xiàng)啦,，也是最辛苦的一項(xiàng)——鉗工,?？粗ぷ髋_(tái)上安著的虎鉗和左右擺放的各種工具：、手鋸,、各種銼刀便知道到我們要用自己的汗水和雙手來制作錘子,。接下來我們開始把一塊圓柱體夾在虎鉗上,，按照老師的劃線開始了銼錘的工作，剛開始好像鋸鐵塊的時(shí)候進(jìn)展不大,，后來在老師的指導(dǎo)下很快有了那種“繩鋸木斷”的感覺,。接下來還要用銼子把鐵塊面來銼平，這期間看著錘子變得平滑和晶瑩,，盡管這期間手,，臂很痛，但看到自己的錘子一天天的變樣,，心里有種說不出的高興,。最后的一天錘子終于出品啦，看著它想一想一周來的過程,，好像自己真的長(zhǎng)大了很多,，這是自己動(dòng)手親自做的工藝，雖然有些不合標(biāo)準(zhǔn),，但真正體會(huì)到了那種動(dòng)手的重要性,。