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小班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇一

1、概況

本班現(xiàn)有幼兒30名,，其中男孩13名，女孩17名,。經(jīng)過(guò)半年的班集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂(lè),、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng),；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按照老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲。2,、本班幼兒已形成的優(yōu)點(diǎn)：

1）大多幼兒會(huì)用普通話交談，會(huì)安靜聽(tīng)故事,，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。

2）大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活,，對(duì)待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡,。

3）大部分幼兒能控制自己的生活習(xí)慣，有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助,。

4）對(duì)新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探索意識(shí),。

5）愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌,、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng),。

6）大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為,，能遵守一些集體游戲規(guī)則。

7）具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力,，喜歡參加各種體育活動(dòng)。

3,、本班幼兒的缺點(diǎn)：

1）幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，()遇到困難容易退縮,。

2）有少數(shù)幼兒挑食，對(duì)蔬菜,、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。

3）自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性,，容易發(fā)生沖突。

4）幼兒的自我保護(hù)意識(shí)很弱,，不會(huì)主動(dòng)休息和喝水等，容易到危險(xiǎn)的地方去,。

二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

（一）合理安排日常班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)做好保育工作

具體措施：

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃。如認(rèn)真做好日常衛(wèi)生,、家訪，

完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),、常規(guī)訓(xùn)練、教幼兒早操,。

2、創(chuàng)造和諧適宜的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練手眼小肌肉動(dòng)作協(xié)調(diào)活動(dòng),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

（二）鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

具體措施：

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2、開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操,，能跟上音樂(lè)連起來(lái)。

3,、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。

（三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)

具體措施：

1、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3,、積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。

（四）做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)信任

具體措施：

1,、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實(shí)用性,、教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3,、每月認(rèn)真寫(xiě)好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況,。

（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級(jí)特色。

具體措施：

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。

2,、每周開(kāi)展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3、區(qū)域活動(dòng)投放充足的,。手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇,。

4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置于主題活動(dòng)墻飾。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期4個(gè)班級(jí),，共有118名幼兒，教師隊(duì)伍新加入二名新成員,，小二班新加入一名男教師,，整個(gè)年段的保教師資配備具有較為穩(wěn)定且良好的基礎(chǔ)。成熟型教師5名,，6年以下新教師5名，保育教師都是有經(jīng)驗(yàn)的教師,，整個(gè)年段的保教師資配備具有較為穩(wěn)定且良好的基礎(chǔ),。年段的保教工作以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及園本課程為指導(dǎo),，在幼兒園的園本課程理念的指引下，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃及重點(diǎn)安排,，將日常保教工作與教科研課題研究相結(jié)合,。本學(xué)期大部分幼兒適應(yīng)并喜歡上幼兒園,，會(huì)遵守簡(jiǎn)單的集體常規(guī),。養(yǎng)成了一定的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，幼兒的動(dòng)手操作能力、自理能力,，交往能力等都有很大進(jìn)步。

三月份：

教育教學(xué)工作

1,、結(jié)合分析上期幼兒發(fā)展情況，及圍繞幼兒園,、年段工作計(jì)劃，擬定班級(jí)本學(xué)期工作計(jì)劃,，制定班務(wù)會(huì)時(shí)間、一日活動(dòng)作息時(shí)間及教師配班時(shí)間,。

2、開(kāi)展“多彩燈籠節(jié)”活動(dòng),，班際活動(dòng)“踩街鬧花燈”，歡歡喜喜鬧元宵,，營(yíng)造熱鬧的開(kāi)學(xué)氛圍。

3,、組織年段教師在原有小班早操的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善，創(chuàng)編出活潑,、健康而富有童趣的新早操,，調(diào)動(dòng)幼兒參與早操的積極性,，幼兒學(xué)做新早操,。

4、組織年段開(kāi)展班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，并增強(qiáng)家園協(xié)作,，共同開(kāi)發(fā)教育資源。

5,、結(jié)合做好春季預(yù)防傳染病的防止工作，班級(jí)加強(qiáng)日常衛(wèi)生保健工作,，教學(xué)中從穿插滲透健康教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

6、結(jié)合3月底的安全教育日,，選擇符合小班幼兒的安全資料、教材,，組織相關(guān)的安全教育周活動(dòng)，增強(qiáng)小班幼兒的安全意識(shí),。

7、結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)令特征及班級(jí)幼兒的興趣需要等，各班組織開(kāi)展“顏色躲貓貓”,、“汽車(chē)滴滴滴”、“嗨,，我的動(dòng)物朋友”,、 “花兒朵朵開(kāi)”等主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒感知各類事物的主要特征,，了解其與人們生活之間的聯(lián)系與關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)協(xié)助收集主題資料,、參觀感受、欣賞互動(dòng),、操作體驗(yàn)等形式擴(kuò)展有關(guān)的主題經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

8、豐富和調(diào)整室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)材料,，合理規(guī)劃空間，鞏固區(qū)域活動(dòng)的常規(guī),。

年段事務(wù)性工作

1、與年段老師共同商討“元宵節(jié)”活動(dòng)方案,，并開(kāi)展“元宵節(jié)”活動(dòng)。

2,、開(kāi)展班際活動(dòng)“踩街鬧元宵”、“開(kāi)心搓元宵”活動(dòng),。

家園聯(lián)系工作

1、加強(qiáng)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的管理工作,，各班級(jí)對(duì)家長(zhǎng)資源進(jìn)行有效的整合，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與本學(xué)期班級(jí)工作的商討,，積極吸納家長(zhǎng)合理的建議，為有效開(kāi)展家長(zhǎng)工作奠定基

2、年段召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)專家家長(zhǎng)了解如何培養(yǎng)幼兒良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,；通過(guò)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)全面了解班級(jí)幼兒發(fā)展現(xiàn)狀,，同時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性地交流，有效做好幼兒的個(gè)別教育,，促進(jìn)班級(jí)整體幼兒的發(fā)展。

3,、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，并階段性地指導(dǎo)家長(zhǎng)完成幼兒個(gè)檔的建立,。

4、組織各班級(jí)利用家園聯(lián)系欄,、班級(jí)qq等方式向家長(zhǎng)宣傳春季疾病的預(yù)防方法和安全教育措施等。

5,、結(jié)合園部倡導(dǎo)的家長(zhǎng)義工的工作要求，協(xié)調(diào)和組織家長(zhǎng)積極主動(dòng)參與義工活動(dòng),。

四月份：

教育教學(xué)工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)春季保健及疾病預(yù)防工作,，關(guān)注幼兒的出勤情況，做好及時(shí)的追蹤,、反饋與報(bào)告工作。

2,、結(jié)合幼兒的動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，各班級(jí)開(kāi)展以球類為主的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒練習(xí)面對(duì)面拋接球、拍球等動(dòng)作，發(fā)展幼兒的手臂力量與手掌控制能力,，并組織幼兒有序收放球，按序取放器械等,。

3、各班做好區(qū)域環(huán)境,、材料的部分更新、調(diào)整及預(yù)設(shè)觀察互動(dòng)要點(diǎn)等方面的工作,。

4、組織小班年段外出郊游踏青,，感受春天的季節(jié)特征，體驗(yàn)集體出游的樂(lè)趣,。

5,、組織年段教師商討五月初的“我愛(ài)媽媽”年段大型親子活動(dòng),，在結(jié)合與家長(zhǎng)溝通,、了解家長(zhǎng)資源的基礎(chǔ)上,，共同擬定活動(dòng)方案,，并審核各班級(jí)節(jié)目,。

6、游戲嘉年華各班級(jí)結(jié)合照片,、現(xiàn)場(chǎng)等匯報(bào)游戲嘉年華進(jìn)展情況。

年段事務(wù)性工作

1,、結(jié)合“春天到”的主題活動(dòng)，年段組織幼兒親子春游活動(dòng),，到西湖讓幼兒感知秋季特征,。

2,、做好各班級(jí)自然角的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，引導(dǎo)幼兒與環(huán)境互動(dòng),。

3、各班登記好幼兒身份證號(hào)碼及接送卡的數(shù)量,。

家園聯(lián)系工作

1、階段性地整理幼兒個(gè)檔的相關(guān)資料,。

2、關(guān)注春游及“我愛(ài)媽媽”的年際活動(dòng),，積極配合做好相關(guān)事宜。

3,、繼續(xù)組織家長(zhǎng)參與各項(xiàng)義工活動(dòng)。

五月份：

教育教學(xué)工作

1,、繼續(xù)豐富區(qū)域活動(dòng)的材料和內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)開(kāi)展的主題活動(dòng),，進(jìn)行持續(xù)的觀察幼兒與主題經(jīng)驗(yàn)的鏈接情況、有層次地投放相應(yīng)材料,，促進(jìn)幼兒的個(gè)體操作能力水平的提升,。參加園部的室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)評(píng)比活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)有益經(jīng)驗(yàn)。

2,、加強(qiáng)幼兒的安全與衛(wèi)生保健工作，將安全教育與幼兒一日活動(dòng)緊密結(jié)合,，開(kāi)展每周安全一重點(diǎn),，通過(guò)多種游戲活動(dòng)進(jìn)行滲透,。

3、根據(jù)園部擬定的試點(diǎn)班,、平行班個(gè)檔內(nèi)容框架設(shè)置結(jié)構(gòu)，各班有針對(duì)性地進(jìn)行資料收集和整理,，并提升家長(zhǎng)參與的積極性與專業(yè)性。

年段事務(wù)性工作

各班設(shè)計(jì)慶“六一”活動(dòng)方案創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境,，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各班開(kāi)展“六一”主題教育活動(dòng),，提供各種材料，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種技能與教師共同布置“慶六一”環(huán)境,，感受節(jié)日的快樂(lè)。

家園聯(lián)系工作

1,、各班進(jìn)一步利用家園聯(lián)系欄、班級(jí)qq等方式向家長(zhǎng)宣傳接送安全,、活動(dòng)安全、飲食安全等內(nèi)容,，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒安全的指導(dǎo),，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí),，幫助幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單保護(hù)自己的方法。

2,、組織家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)行商討，激發(fā)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)的興趣,，各班有效挖掘家長(zhǎng)的資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與“我愛(ài)媽媽,，媽媽愛(ài)我”年段親子活動(dòng)，促進(jìn)親子的情感交流,。

3、各班根據(jù)班級(jí)活動(dòng)需要,，發(fā)揮家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),，進(jìn)行相關(guān)的家長(zhǎng)義工活動(dòng)。

六月份：

教育教學(xué)工作

1,、加強(qiáng)幼兒夏令衛(wèi)生的健康教育，做好防暑降溫工作,。

2、開(kāi)展“炎熱的夏天”主題活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)感知夏天的特征、了解自然現(xiàn)象,，知道夏令飲食衛(wèi)生、預(yù)防中暑和疾病的基本保健常識(shí),。

3、開(kāi)展“我要上中班啦”主題活動(dòng),，通過(guò)觀看中班幼兒的生活學(xué)習(xí)、游戲,，激發(fā)幼兒升中班的愿望,。

4,、對(duì)照幼兒發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及班級(jí)工作計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏教學(xué)，加強(qiáng)課程平衡,，做好期末每位幼兒的觀察評(píng)價(jià)工作。

5,、配合幼兒園保管室，及時(shí)清點(diǎn),、整理班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

家園聯(lián)系工作

1,、對(duì)班級(jí)部分幼兒進(jìn)行家訪，進(jìn)一步與家長(zhǎng)交流本學(xué)期幼兒發(fā)展情況,，了解家長(zhǎng)及幼兒的需求，為下學(xué)期工作做準(zhǔn)備,。

2、指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)合理安排幼兒的暑假生活,，做好幼兒暑期安全教育工作。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇三

我班幼兒在動(dòng)作發(fā)展方面已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,。我們發(fā)現(xiàn),，這些差異與他們的先天身體素質(zhì),、性別,、個(gè)性及早期教養(yǎng)環(huán)境有關(guān)。為了給幼兒提供盡可能多的活動(dòng)機(jī)會(huì)和條件,，小班的一日生活必須由形式多樣的游戲貫穿，如通過(guò)運(yùn)動(dòng)游戲發(fā)展幼兒粗動(dòng)作,、在活動(dòng)區(qū)提供各種工具和材料發(fā)展幼兒精細(xì)動(dòng)作,。對(duì)幼兒動(dòng)作發(fā)展的個(gè)體差異，我們要予以充分的理解和接納,，并為每位幼兒提供有效的幫助,。

1,、以積極愉快的心情參加集體活動(dòng)和游戲，能在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),，萌發(fā)愛(ài)集體的情感。

2,、了解自己的興趣、愿望,，體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài)，愿意關(guān)愛(ài)弱小者,，有愛(ài)心和同情心。

3,、愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛(ài)清潔,、愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則,，能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),。

4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡,，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境,，樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)謙讓和分享，具有初步的社會(huì)公德意識(shí),。

5、了解與自己生活關(guān)系密切的周?chē)扇说膭趧?dòng),，尊重勞動(dòng)者，懂得愛(ài)惜勞動(dòng)成果,。

6、遇到困難,、挫折，嘗試自己解決,，初步養(yǎng)成勇敢,、自信,、合作等良好品質(zhì),。

1、引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化,，感受節(jié)日活動(dòng)的樂(lè)趣。

2,、在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛(ài),，初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛(ài)。

3,、積極鼓勵(lì)幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助,。

4、引導(dǎo)幼兒在日?；顒?dòng)中養(yǎng)成耐心聽(tīng)取別人意見(jiàn)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流,，積累有計(jì)劃,、有條理做事的經(jīng)驗(yàn)。

5,、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系,，知道節(jié)約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過(guò)程中感受創(chuàng)造的樂(lè)趣,。

6,、在日常活動(dòng)和游戲中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人，愿意為班集體做事,，感受集體生活的愉快。

7、引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)班級(jí)和幼兒園的各種物品,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。

8,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝,，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。

9,、在集體和自由交往活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品,、玩具、圖書(shū)及高興的事,，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。

10,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問(wèn)題,，知道相互謙讓會(huì)給大家?guī)?lái)好心情。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇四

幼兒入園之初,，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā),，缺乏與人交往、合作等意識(shí),，因此我們將情感教育放在德育工作的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng),，教育幼兒熱愛(ài)父母、老師,、小伙伴，與同伴友好相處,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等。

每位幼兒都能夠保持樂(lè)觀愉快的情緒,，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等,。

每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、吸手,、入廁、入睡,。配合成人穿、脫衣褲等,，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間,，讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題。

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子,，要對(duì)老師、同伴,、親戚、家人有禮貌,，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好，不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,，接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”,，遵守班級(jí)班規(guī)。

教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系,，因此,，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn),，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助,，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@,，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。