制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃討論篇一

以《學(xué)校工作計(jì)劃》為核心，以《教導(dǎo),、教研工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，以生為本，以質(zhì)為魂,，以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體,，為學(xué)生提供廣闊而又富有情趣的語文學(xué)習(xí)空間,。努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),，強(qiáng)化語文教學(xué)的研究功能、服務(wù)功能,、指導(dǎo)功能和育人功能,，打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)實(shí)有力的語文教師團(tuán)隊(duì)。

1,、以質(zhì)為魂,，做好教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，爭(zhēng)取教書,、育人兩不誤。

2,、強(qiáng)化“說普通話,，寫規(guī)范字”的教育。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng),，提升語文教學(xué)效能。

4,、以《小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文》為載體,，為學(xué)生提供作文展示平臺(tái)。

5,、進(jìn)一步鞏固名師工程,。

1、堅(jiān)持校本教研,，深化教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)實(shí)效

全體教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。每周三下午第二、三節(jié)為語文教研組活動(dòng)時(shí)間，若沒有大組活動(dòng),，各年級(jí)語文備課組也要組織相關(guān)人中,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)的教育教學(xué)理念，使大家共同受益,，共同提高,。我們爭(zhēng)取做到：

①樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造有趣的教學(xué)氛圍,。

②堅(jiān)持語文教學(xué)的工具性與人文性的統(tǒng)一。

③積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方法，給學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間,。

④突出學(xué)生的主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過程,。

2、進(jìn)一步規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理

①加強(qiáng)合作,，做到資源共享,，有計(jì)劃有目的地開展活動(dòng)。

②加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極組織教師參加外出聽課活動(dòng),，爭(zhēng)取在學(xué)年度內(nèi)，教師外出聽課參與率達(dá),。

③開展師生共讀活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

④嚴(yán)格按《教導(dǎo),、教研工作計(jì)劃》中對(duì)教師的常規(guī)工作提出的要求開展日常工作,。

3、著力提高課堂教學(xué)效果

打造“互動(dòng)高效”的語文課堂,，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，重視興趣的激發(fā)，激活學(xué)生的思維,，注重發(fā)揮朗讀作用,。始終加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過程的管理。

4,、開展豐富多彩的語文教學(xué)活動(dòng)

①做好“書香班級(jí)”評(píng)比工作

②收集全校學(xué)生的優(yōu)秀作文,，并在《小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文》上發(fā)表,。進(jìn)行一次“作文競(jìng)賽”

③以年級(jí)組為單位，評(píng)選“小小書法家”(硬筆),。

④積極組織外出聽課活動(dòng),。

⑤開展好“校內(nèi)公開課”的教研活動(dòng)。

⑥組建“名師精英團(tuán)隊(duì)”,，隨時(shí)展現(xiàn)我校語文教師風(fēng)采,。

⑦開展好送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，力爭(zhēng)組織一次支教聯(lián)誼活動(dòng),。

⑧積極申報(bào)課題,，做好在研課題的各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)已結(jié)課題的推廣工作,。

小學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃討論篇二

我們一年三班共有__個(gè)學(xué)生,，其中女孩子比男孩子多__個(gè)，這樣女孩子多的話就比較好管理,，沒有那么調(diào)皮,。而且在與他們接觸的這一周里，我發(fā)現(xiàn)了班級(jí)的孩子大多都比較開朗活潑,，只有幾個(gè)女孩子是很內(nèi)向的不喜歡講話如后加入的孟彥妤，她的膽子比較小,，與老師的交流也不多,。所以，平時(shí)我會(huì)多關(guān)心這些性格相對(duì)內(nèi)向的孩子,。還有幾個(gè)男孩子是比較調(diào)皮的,，很容易惹事，喜歡追逐打鬧,，這些孩子我會(huì)安排比較活躍的蒙鐘承來管理他們并且能夠克制自己,。班級(jí)的每個(gè)孩子根據(jù)他們的性格來各任其職。

我們對(duì)小學(xué)的生的教育,，不僅僅是教學(xué),，要求是必要的，老師引導(dǎo)學(xué)生制定好班規(guī),，要求學(xué)生共同遵守,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣是很有助益的。

1,、見到老師要主動(dòng)問好,，和同學(xué)之間相互問候有禮貌。

2,、每天進(jìn)到教室就讀書,，充分做好早讀：培養(yǎng)學(xué)生讀書時(shí)要書聲瑯瑯,。

3、出早操是要快靜齊,，下樓梯靠右行并且要輕身慢步不擁擠,。

4、上課鈴聲一響,，班長(zhǎng)帶頭喊口令：鈴聲響,，進(jìn)課堂，專心致志來聽講,，書包文具擺整齊,，回答問題聲音響，看誰今天表現(xiàn)棒,。小小手,，放桌上，小眼睛,，看黑板,，小耳朵，認(rèn)真聽,，小嘴巴,，閉上它。

5,、吃課間餐的時(shí)候要求學(xué)生自備垃圾袋子,，并且用垃圾袋接著食物吃，這樣就避免了學(xué)生把課間餐吃的滿地都是,，減輕了勞動(dòng)負(fù)擔(dān),。

6、在中午吃飯的時(shí)候,，排好路隊(duì)整齊下樓,，到食堂后洗手再到門口排好隊(duì)伍。進(jìn)到食堂安靜吃飯沒有聲音,。做到不浪費(fèi)糧食,，懂得節(jié)約。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng),。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著,，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地,。另外我將繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立現(xiàn)代教育思想,。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己,，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界,。做為一名小學(xué)教師，我要樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教育思想,，并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)尊重每一位學(xué)生的人格，關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長(zhǎng),，關(guān)愛小學(xué)生的心理健康,，特別要厚愛學(xué)困生，做學(xué)生愛戴的好教師,；要尊重和理解每一位家長(zhǎng),，禮待學(xué)生家長(zhǎng)，贏得家長(zhǎng)的理解與支持,，做家長(zhǎng)信賴的好老師,。

我將繼續(xù)認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時(shí)參閱教學(xué)課標(biāo),，掌握知識(shí)的邏輯,，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中,，取人之長(zhǎng)，彌己之短,，做到能運(yùn)用自如,。了解學(xué)生原有的知識(shí)與技能，思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會(huì)遇到哪些困難,，做好預(yù)設(shè),，并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。教學(xué)中,，采用靈活多樣的教法,、學(xué)法,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行探究。組織好教學(xué),，面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習(xí),。同時(shí)一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，達(dá)到減負(fù)增效，高效學(xué)習(xí)的效果,。關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段,。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生機(jī)會(huì),，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)在小組中采用＂組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)＂的方式,，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

小學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃討論篇三

一、我一定要講文明,，懂禮貌,。尊守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。愛護(hù)學(xué)校的校園環(huán)境衛(wèi)生,。

二,、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。樹立正確的人生觀,。有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),。努力學(xué)習(xí)上課專心聽講。認(rèn)真完成老師留的每一項(xiàng)家庭作業(yè),。成功在于行動(dòng),，這樣才能每天有很好的收獲。

三,、加強(qiáng)體育鍛煉,，積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)，學(xué)好自已的專業(yè)特長(zhǎng)鋼琴和舞蹈,。做一個(gè)充滿活力和陽光的好學(xué)生,。

四、我們要互相關(guān)心互相幫助,，建立和諧的大家庭,，讓我們?cè)谶@樣的大家庭里充滿著歡歌笑語吧!

在新的學(xué)期里，我們要去學(xué)習(xí)新的知識(shí),，實(shí)現(xiàn)我們美麗的夢(mèng)想,。共同努力去創(chuàng)造一個(gè)美好的未來.

1,、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn),。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記;有的理解力好,，老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì),。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,，算得比較快,，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學(xué)習(xí)比較好，你可以全面分析,。

2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

一是和全班同學(xué)比,，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,，還常用"好、較好,、中,、較差、差"來評(píng)價(jià),。

二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去情況比,，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大,、有進(jìn)步,、照常、有退步,、退步大"來評(píng)價(jià),。

小學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃討論篇四

小學(xué)六年級(jí)教師新學(xué)期工作計(jì)劃范文

小學(xué)六年級(jí)教師新學(xué)期工作計(jì)劃范文1

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任松毛明德小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)在雖然說才開學(xué),，可是也只有9個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)，本學(xué)年是是這屆學(xué)生的最后一年,，也是緊張的學(xué)習(xí)階段,，為了能讓學(xué)生利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)到更好、,、更全面的知識(shí),，為了進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，現(xiàn)在結(jié)合本班實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期計(jì)劃

六年級(jí)(2)班共有39名學(xué)生,，其中男生20人,，女生19人。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，空間觀念較強(qiáng)，上課時(shí)能積極思考,，但創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣較弱,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，惰性較強(qiáng),，思維能力較差,，還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能按時(shí)完成作業(yè),。

從質(zhì)量檢測(cè)看,，學(xué)生的成績(jī)整體還算可以，但存在明顯的兩極分化,，學(xué)困生的面仍比較大,。針對(duì)這些情況，本學(xué)期計(jì)劃在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí),，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,，全面提高本班的整體成績(jī)。

1,、本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法,、位置與方向、分?jǐn)?shù)除法,、比,、圓、百分?jǐn)?shù),、扇形統(tǒng)計(jì)圖,、數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)等。

2,、本冊(cè)需要掌握的

(1) 理解分?jǐn)?shù)乘,、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘,、除法的計(jì)算方法,，比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,。

(2)理解倒數(shù)的意義,，掌握求倒數(shù)的方法。

(3)理解比的意義和性質(zhì),，會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比,，會(huì)解決有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。

(4)掌握?qǐng)A的特征,，會(huì)用圓規(guī)畫圓;探索并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積公式,，能夠正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積。

(5)知道圓是軸對(duì)稱圖形,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形;能運(yùn)用平移,、軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案。

(6)能在方格紙上用數(shù)對(duì)表示位置,，初步體會(huì)坐標(biāo)的思想,。

(7)理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算,，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題,。

(8)認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù),。

(9)經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

(10)體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性,，感受數(shù)學(xué)的魅力,，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

(11)體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

(12)養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

(聯(lián)系生活教數(shù)學(xué)提高課堂效率) 上課就如行軍打仗,，勝利與否，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要,，為了充分發(fā)揮課堂的作用,，真真把課堂教學(xué)落到實(shí)處，向四十分鐘要效益,，在常規(guī)教學(xué)中,，認(rèn)真作好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備

一是，備教材,，了解每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn),、重點(diǎn);

二是,，備教法，數(shù)學(xué)學(xué)科有其獨(dú)特之處,，每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,、知識(shí)點(diǎn)因其內(nèi)在的特點(diǎn)，教學(xué)方法上也應(yīng)不盡相同,，不能按部就班,，一個(gè)方式,、方法。而要根據(jù)教學(xué)知識(shí)的特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活選擇教學(xué)方法，借以激發(fā)學(xué)生興趣,，提高課堂教學(xué)效益;

三是，備學(xué)情,，備學(xué)情是教學(xué)準(zhǔn)備工作中最重要的一環(huán)節(jié),，它是備教材、備教法的前提,，只有課前對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有準(zhǔn)確的把握,，才能定位課堂的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，才能讓所選擇的教學(xué)方法真真地適合學(xué)生，真真地把課堂教學(xué)落到實(shí)處,。

每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，每一課針對(duì)教學(xué)過程中反饋出來的問題(如教學(xué)方法,、學(xué)生知識(shí)的掌握情況,、教學(xué)思路等)及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。認(rèn)真對(duì)待學(xué)生作業(yè),。學(xué)生作業(yè)是老師與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流的橋梁,，老師通過作業(yè)來把握學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能的掌握情況及學(xué)生的思維能力,，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和采取彌補(bǔ)措施,。為此，在常規(guī)教學(xué)中，我非常注重學(xué)生作業(yè)這溝通橋梁,。

首先,，認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂作業(yè)。根據(jù)教學(xué)大綱要求,，針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異布置有一定梯度的課堂作業(yè),，作業(yè)題目的選材以開發(fā)學(xué)生智力、拓展學(xué)生思維為核心思想,，以課改要求為準(zhǔn)則,，力求滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對(duì)于課堂作業(yè)進(jìn)行全批全改并及時(shí)幫助學(xué)生訂正錯(cuò)誤,、彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)漏洞。認(rèn)真開展培優(yōu)輔差工作,，提高全班的整體數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、充分利用電子白板及網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)的直觀性,、形象性，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ),。

2,、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)能力，使他們學(xué)的輕松快樂,，使學(xué)生由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變,，由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率,。

3,、教師要從自身做起，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、上好課，批改好作業(yè),，以積極認(rèn)真的態(tài)度來影響學(xué)生,，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué),。

4,、抓好單元檢測(cè)，把好單元教學(xué)關(guān),。

5,、加大培優(yōu)輔差的力度，以激勵(lì)表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競(jìng)爭(zhēng),，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，對(duì)后進(jìn)生給予的關(guān)心,，做到課堂上多提問,，課下多關(guān)心，作業(yè)做到面批面改,。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心,，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。

通過啟發(fā),、引導(dǎo),、操作、情景等多種途徑,，設(shè)置方法:如談話法,、實(shí)驗(yàn)法、講故事,、做游戲等

(1)實(shí)物圖畫卡片,，數(shù)字卡片

(2)口算卡片

(3)直尺、圓規(guī),、量角器 ,、計(jì)算器

(4)圓形紙板。

培優(yōu)轉(zhuǎn)差,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

小學(xué)六年級(jí)教師新學(xué)期工作計(jì)劃范文2

新學(xué)期來臨，仍然面對(duì)老面孔,，但要重新面對(duì)新的教學(xué)任務(wù),，承受新的壓力，既讓自己減輕壓力,，又能搞出新名堂,，出更上一層樓的教學(xué)質(zhì)量，讓教師教得輕松,，學(xué)生也學(xué)得塌實(shí),，學(xué)得興趣高漲，本人進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究,，結(jié)合實(shí)際制定出如下的教學(xué)計(jì)劃

一,、學(xué)生情況分析：本班共有學(xué)生22人,，男生11人，女生11人,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，思想上要求上進(jìn)，作業(yè)認(rèn)真,、一絲不茍,。課堂上大部分同學(xué)聽講認(rèn)真，但是也許受年齡影響,，肯積極發(fā)言的學(xué)生微乎其微,，大部分甘愿當(dāng)聽眾。方面,，能做到文從句順,、文章優(yōu)秀的學(xué)生僅占30%左右，而楊宗霖與王明睿等幾位學(xué)生是語文學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生需要教師花大力氣去輔導(dǎo)和監(jiān)督,。

二,、教材簡(jiǎn)要分析：本冊(cè)共有課文28篇，每組教材的編排一般有四部分組成：導(dǎo)讀,、課例,、口語交際與習(xí)作及日積月累和回顧拓展，體現(xiàn)了有實(shí)踐到認(rèn)識(shí)再到實(shí)踐的過程;體現(xiàn)了循環(huán)往復(fù),、逐步提高的訓(xùn)練過程,。本冊(cè)教材要求學(xué)會(huì)80個(gè)字。要求學(xué)會(huì)的字在精讀課文中安排,，在課后的方格和書后的生字表中表明,。生字和多音字均隨課文注音。生字用圓括號(hào),，多音字用方括號(hào),。導(dǎo)讀預(yù)習(xí)積累運(yùn)用和選讀課文中出現(xiàn)的生字一律不注音，以培養(yǎng)學(xué)生查字典的能力和習(xí)慣,。

三,、教學(xué)落實(shí)措施

(一)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的12下一頁