無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

高中校園廣播稿200字 高中校園廣播稿美文篇一

乙： 你是太陽我是花。

甲： 伴隨著歡快的鈴聲,，“書香校園”廣播站又和大家見面了,。

乙： 敬愛的老師們。

甲： 親愛的同學們,。

乙： 大家好,！

甲：我是四年二班主持人李秭墨。

乙：我是主持人高露禹,。

甲：一個人的生命是有限的,，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩,？

乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,，閃耀出無限的光輝？

甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量,，讓生命增值呢？

乙：那就是讀書,，讀書給了我知識,，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量,。

甲：讀書讓我知道了什么是酸,？什么是甜？什么是苦,？什么是辣,？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識,。它豐富了我的大腦,，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎,？下面請聽《我與名著共成長》——

乙：說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的時候,，那時的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時，都會來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事,，什么《一千零一夜》,、《小紅帽》,、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心,，但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚,，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。

甲：漸漸地,，我從童話的樂園里爬了出來,，來到唐詩這座萬卷書山。

乙：“床前明月光,，疑是地上霜,。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”,。每每讀到思鄉(xiāng)詩,，我都不由與詩人同樣地傷感起來，思詩人所思,，憂詩人所憂,。“遙望洞庭山水色,，白銀盤里一青螺,。”讓我浮想聯(lián)翩,；“童孫未解供耕織,，也傍桑陰學種瓜”，我又看到了孩童學種瓜的樣子,；“劍外忽傳收薊北,，初聞涕淚滿衣裳”的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來。在這唐詩的高山上我越爬越有勁,。

甲：沒走幾步,，又到了散文果園，放松一下緊張的心情,，躺在樹陰下,，隨手摘下熟透的果實，咬一口,，果香四溢,。散文的余韻三日不絕，值得你去細細品味,。偶爾吃到一兩個略帶青澀的果實,，不要丟掉，細細感受你就會發(fā)現(xiàn)，這青澀之中蘊含的是滿腔熱血,、滿懷激情,。

乙：小說海洋一望無際，我暢游在其中,，樂此不疲,。從《三國演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計、苦肉計,、草船借箭的精妙之處,，佩服周瑜、諸葛亮,、司馬懿的智慧與神機妙算,。《水滸》中一百零八位好漢的.英雄豪情深深地印在我的腦海里,。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜,；《海底兩萬里》的“鸚鵡螺”號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之為“科幻小說之父”的深厚文學功底,。小說海洋就是這樣新奇,，充滿了文學知識的波濤此起彼伏。

甲：從這些栩栩如生的故事里,，我看到時間老人慢慢訴說著歷史的變遷,，名著像一座燈塔，指引我前進的方向,。充實了我的人生閱歷,。

乙：感謝你，我成長中最真摯的朋友,，是你讓我博覽群書,，知道了許多道理，我和你永遠在一起,。

甲：原來,，書的種類也很多,，如童話,、散文、小說等,。其中,，劇情跌宕起伏，令人目不暇接,。不過,，要想真正領(lǐng)略其中的意圖，還要到書中去尋找。

乙：好了,！今天的書香校園廣播就到這,，謝謝大家的收聽，再見,。

甲：再見,。

高中校園廣播稿200字 高中校園廣播稿美文篇二

我們每一個人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河而上對抗勇氣一樣,。

年輕的時候,，我們都有過一些美好的，美好的,，略帶幼稚和不切實際的幻想,，就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了,。漸漸地,，隨著我們的成長，我們的目光從腳下的鵝卵石上向前移動,。在河的源頭矗立著一座雄偉的雪山,，令人神往。我們稱之為——理想,。一句最美的話,！

理想包含著我們對未來的向往，對未來的希望,，對未來的憧憬,。

一筐童年，沉淀了童年的幸福,，沉淀了淡淡的稻香,。就像一個上了年紀的女兒紅了，越長越香,，越長越讓人不滿意回味,。我小時候最大的理想就是父母能給我買更多的玩具和好吃的。現(xiàn)在好像覺得自己小時候有多幼稚,。

長大后,，我漸漸明白了:“理想不在于一朵嬌嫩的花，它需要我們熱切的目光去滋潤,，它需要我們真誠的心去呵護,。”

的確,，每個人都有一個理想,，但要讓這個美好的理想成為現(xiàn)實,，關(guān)鍵在于自己。失敗中振作,，歡呼中努力,，努力中勝利，這才是我們想要的精神,。俗話說:“有志者事竟成,。。我相信,，只要我們努力學習,，踏實工作，我們就能實現(xiàn)夢想,！

理想是石頭,，敲出火花；理想是一盞燈,，照亮夜晚的道路,。

理想是火，點燃熄滅的燈,；理想是指引你走向黎明的道路,。

當然，理想也是一種動力,，推動我們前進,，不氣餒。

讓我們在理想上插上翅膀,，讓我們一起放飛理想,。

2.今天我們討論的話題是“自信”。

(女)這個世界上,，通常有兩種人,。一種人積極向上，意氣風發(fā),，做什么事都能成功,。還有一種人，情緒低落,，整天跟在別人后面,，怕自己走錯路，但做什么事都不成功,。比較一下,，團隊成員,，你屬于哪種人

不管你屬于哪種人,，有一個事實你要清楚:這個世界上沒有完美的人,，即使是那些取得了非凡成就的成功人士，也有一些缺點或不足,。但是,，他們之所以這么優(yōu)秀，原因很簡單,。除了堅持不懈的努力,，他們還有信心。

(女)一個叫彼得的孩子從小就失明,，當時他還不知道失明的后果,。隨著他的成長，他知道他再也看不到這個世界了,。他很壓抑,，覺得自己前途很渺茫，總覺得自己不如別人,。

“上帝,，你為什么要這樣對我？我做錯什么了嗎,？彼得經(jīng)常悲傷地哀嘆,。我看不見鳥、樹或顏色,。失去了光明,，我還能做什么

他的親戚朋友，還有很多好人,，都來關(guān)心他,，照顧他。當他乘公共汽車時,，人們經(jīng)常為他讓座,。當他過馬路時，會有人幫助他,。但是彼得把這一切都看成是對他的同情和憐憫,。他不想一直被人同情和憐憫。

直到有一天,，一些事情改變了他對自己和世界的看法,。瑞安神父是這么告訴他的:“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果，都有缺陷,。有些人有更大的缺陷,，因為上帝特別愛他的香味?！?/p>

“我真的是上帝咬的蘋果嗎”他懷疑地問瑞安神父,。

“是的,，你不是上帝的棄兒。但上帝當然不想看到自己喜歡的蘋果,，在自卑和悲觀中度過一生,。”瑞安神父輕聲回答,。

“謝謝你,，神父，給了我力量,?！北说酶吲d地對神甫說。從此,，他把失明視為上帝對自己的特殊愛,，于是開始振作起來。幾年后,，他成為當?shù)赜忻牡虏偶鎮(zhèn)涞拿と税茨蠋?，受到人們的廣泛贊譽。

上帝知道后,，笑著說:“我很喜歡這個美麗而睿智的比喻,。我從未放棄任何蘋果?！?/p>

(男)彼得是個身體殘疾的孩子,。他不能像正常人一樣看到美麗的風景。一開始,，他對自己失去了信心,，悲觀地認為自己的世界永遠是黑暗的。聽了神父的話,，他深受啟發(fā),，意識到自己不是一個被丟棄的孩子，應該勇敢的振作起來,。再次找回自信的彼得,，最終成為了對社會對世界有用的人，過上了有價值的成功的生活,。

事實上,，我們的生活中有很多像彼得這樣的人。雖然他們不能用眼睛看,，或者不能走路或說話,，但這些勇敢的人總是相信自己的能力。他們比健康的人更努力,，甚至取得更好的成績,。他們的精神感動了許多人,，激勵他們一起工作。這些人不是我們常說的“金子總會發(fā)光,。什么

雖然我們每個人都有一些缺點，但你應該相信我們是閃耀的“黃金”你必須始終相信自己是最好的,。

一個小女孩曾經(jīng)因為耳朵上有個小疤而自卑,。女孩去找心理醫(yī)生咨詢。醫(yī)生問她傷疤有多大,。別人能看到嗎,？女孩回答說疤痕不大，已經(jīng)被長發(fā)遮住了,。

醫(yī)生覺得無法理解,，問她:“既然已經(jīng)覆蓋了，為什么還在擔心”

女孩無奈的回答:“我比別人多了一個傷疤,，我怎么能不自卑和苦惱”

這個女孩因為這么一個小小的傷疤,，被自卑和苦惱困擾了很久。她處處自卑,，對做任何事都沒有信心,。當然，她的生活一直是慘淡的,。其實比起拿破侖的短孝,，林肯的丑，羅斯福的.麻痹,，這姑娘的小疤算不了什么,。應該自卑的是他們！但他們并沒有因此而自卑,。反而各自成就輝煌,！

所以，自卑就像一把鎖在靈魂上的鎖,，鎖住了人的開朗和勇氣,，也鎖住了人的未來。沒有自信,，就沒有成功,。一個取得巨大成功的人，首先是因為他自信,。自信使不可能成為可能,，使不可能變得無望。一分自信,，一分成功,；很自信,，很成功。當你自信地對自己說“我肯定能做到,。再難也是會解決的,。

(男人)當然，值得提醒大家的是,，自信不是盲目的樂觀,，也不是軟弱的驕傲。這種虛幻的自信,，是建立在身邊的人都不如自己的基礎(chǔ)上的,。一旦有人超越他們，他們再也無法保持領(lǐng)先地位,，他們的自信心就會崩潰,。

所以，如果你想生活的光明,，如果你想結(jié)交更多的朋友,，記住:拋開心中自卑的枷鎖，主動去曬太陽,，用行動證明你的自信

最后要感謝大家的傾聽,。下次見，88,！

高中校園廣播稿200字 高中校園廣播稿美文篇三

1.雖然,，天陰沉沉的，雖然,，有些隱隱的寒意,。但是，每個人都昂首向前,，每個人都精神煥發(fā),，每個人都向著終點向著勝利沖去！運動員們,，你是我們的驕傲,，我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油,！以你為榮你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠,你是在藍天中展翅飛翔的雛鷹,。不要怕失敗，無論何時,，我們以你為榮,。

2.或許你努力過，爭取過，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過,?；蛟S你嘗試過，失敗過,，但成功的火焰就是無法熊熊燃燒,。或許你面對溝壑時,，猶豫過,，害怕過，徘徊過,，傷心過,，滯步過···但朋友,，你是否冷靜地思考過,，或許你再往前一步，或許成功便正好與你握手呢,？你是否平靜地反問過,，或許跨越這道溝就是圣潔的夢的故鄉(xiāng)呢？鼓起勇氣吧,，再向前邁出一步吧,，超越夢的界限，超越自己的極限,，打破成功的極限,！超越極限，超越自我,，向夢的方向起飛吧!

3.讓我們運動起來,，一起展示我們的色彩。讓我們解脫過重的學習負擔,，飛馳在運動場上,。讓我們?yōu)樽砸扬w奔吧，加油吧,，運動員把握住這一刻吧終于,，迎來了這一刻；這是激動人心的一刻,；這是今人興奮的一刻,；這是千鈞一發(fā)的一刻；這是關(guān)鍵的一刻,，這是儲蓄了好久的力量,，終于要爆發(fā)的一刻。因此，把握住這一刻吧,。

4.有多少次揮汗如雨,，傷+痛曾添滿記憶，只因為始終相信,，去拼搏才能勝利,。總在鼓舞自己,，要成功就得努力,。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起,。相信自己,，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡,；相信自己,，夢想在你手中，這是你的天地,。當一切過去,，你們將是第一。相信自己,，你們將超越極限,，超越自己！相信自己,，加油吧,，健兒們，相信你自己,。

5.拼搏,，正是勇于拼搏,，不斷超越的精神才產(chǎn)生了運動的風采,，才讓運動變的更加精彩,，更加吸引,。在拼搏者的眼中,，不在乎勝利時的歡愉,，不在乎失敗時的眼淚,，只在乎自己的曾經(jīng)拼搏,。在拼搏者的心中,，只有不斷拼搏的信念,，不斷超越，迎接挑戰(zhàn)的意念.拼搏,，只有拼搏才是運動的真諦,，才能體現(xiàn)出運動的真正意義.

6.人生如賽場,路途似跑道.在這秋高七爽的季節(jié)里,在這遠離城市喧囂的戰(zhàn)地,所有的激情,都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié).所有的希望艘在吶喊聲放飛了.所有的力量也在吶喊聲中凝結(jié)了.就在激昂的喊聲中,運動員們接受了依次次的挑戰(zhàn),依次次超越了自我.他們以自己的行動,充分展現(xiàn)了自己的實力.展現(xiàn)了真我的風采.展現(xiàn)了自己的堅強拼搏的精神.我們期待運動員們成功的喜悅,我們也隨時準備送上失敗的鼓勵,come on ,everyone!讓你們的成功與我們喜悅凝結(jié)在那一秒鐘凝結(jié),變成永恒!

7.磨煉的.是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拼搏的是出類拔萃的耐力.把長長的跑道跑成一段漫漫的征途,聽!呼嘯的風在為你喝彩,看!獵獵的彩旗在為你加油,加油吧!為了到達終點時那一刻的輝煌!

8.深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬于你們,，但在這征途上,，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油,，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊,，困難和勝利都在向你招手，去呀,，不要猶豫,，快去擊敗困難，快去奪取勝利,，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑,！

9.泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子,，但我已飛過,；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸,，但我們共同擁有大海,。也許你們沒有顯赫的成績,，但運動場上留下了你們的足跡,。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影,。所有的努力都是為了迎接這一剎那,，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

10.輕柔的,是秋月里的和風吹拂;輕盈的,是賽場邊的彩旗飄揚;灼熱的,是藍天上的烈日炙烤;熱烈的,是看臺上的同學助威;看,，那群情激戰(zhàn),聽,，那鑼鼓喧囂,青青的面龐在陽光下更顯明媚,高亢的戰(zhàn)歌在齊唱中更加嘹亮,相信自己,當一輪旭日從東方升起，新的一天又開始了,，新的事情又要來臨了,，不要灰心，不必喪氣,，相信自己,，就一定會勝利。不論遠方是什么,，不論未來是怎樣,，不論腳會將你帶到何方，相信自己,，就會有炫麗的回報,。

高中校園廣播稿200字 高中校園廣播稿美文篇四

a:校園風景線，繽紛你我他。很高興和大家再次見面,，我是實習主播xxx,。 b:我是實習主播xxx。

a:算起來大一的同學們來到咱們這個貝殼田園也將近一年了,，你在這里有什么收獲呢?在此拋開學習不談,，你是否找到了屬于你的另一半呢?

b:今天我們將會和大家來談?wù)撘幌聬矍檫@個或許令人甜蜜，或許令人悲傷的話題,。

a: 真性情的人都喜歡愛情這么回事,，它是美與藝術(shù)的產(chǎn)物。它是無私的付出,，而絕對不是占有,。愛情中并沒有痛苦與爭執(zhí)，沒有比較和沮喪,，沒有得到和失去,，沒有經(jīng)驗和執(zhí)著的記憶，沒有克制和縱欲,。有的是純真的心靈,，你接近它便受到了它的信仰般的美的回饋。你必然要占有它,，那么你必將失去它,。它不能被占有，只有在你純真的時候融入它,，成為它的一個樸素的化身,。

b: 人們對愛情的失望是因為人們參考了錯誤的愛情標本——世間多數(shù)人的愛情都是本能的或者是功利的。本能的愛情是男女之間在適當?shù)那啻耗挲g里本能地互相吸引,，這是一種純粹的自然規(guī)律,，而沒有深層次的精神領(lǐng)域里的和諧和心靈共鳴，它在暫短的時間里擁有愛情的浮華,，但沒有愛情的內(nèi)核,。而功利的愛情則是權(quán)利、財富渲染下的美麗假象,。我們只需要一個我真愛的人和真愛我的人,，在一起，我們的人生便圓滿了,。

a: 人的一生中最重要的不是名利,，不是富足的生活，而是得到真愛,。有一個人愛上你的所有,，你的苦難與歡愉,，眼淚和微笑，每一寸肌膚,，身上每一處潔凈或骯臟的部分,。真愛是最偉大的財富，也是唯一貨真價實的財富,。如果在你活了一

回,，未曾擁有過一個人對你的真愛，這是多么遺憾的人生啊!

b：而大學,，注定是滋生愛情的地方,，少男鐘情、少女懷春的青春期,，一旦遇到合適的土壤,，就會播種下愛情的種子，綻放出絢爛的愛情之花,。象牙塔里的愛情故事,，有一點純潔和青澀，有一點詩意和朦朧,，很美麗動人,，也很浪漫精彩……校園、朋友,、愛情,，這些驛動的元素變成了青春的符號，成就了最自由,、活力,、純真的戀愛,。不必考慮今后,，只享受這一季，可以哭,，可以笑,，可以無拘無束，沒有成人戀愛的糾纏與眾多的考慮元素,。相思的酸楚,，相戀的幸福，相伴的溫馨,，相愛的甜蜜,，還有曾經(jīng)受過的傷，無法忘卻的痛……

a: 有人說：大學城是戀愛的搖籃,。此語不假,，每當夜幕垂落,，在大學城那寬敞明亮的教室，在清靜雅致的圖書館,，在樹叢草坪的幽徑上,，一對對情侶上演著一個個青春的愛情童話。

b:大學里的愛情故事就像梧桐樹下的葉子——葉子落了多少,，就有多少浪漫故事發(fā)生過,。浪漫和純情構(gòu)筑了許許多多的愛情故事，而面對未來的不可知性,，注定了這些只能是一場青春里的雙人劇,，留在未來的歲月里慢慢品嘗。成雙成對的情侶,，幾乎是每個大學都有的一道亮麗風景線,。

a: 大學四年，是人生中最輕松的四年,，也是人生中最后的純真年代,。這時候的愛情無疑是最純真的，不摻雜一絲雜質(zhì),，都是發(fā)自內(nèi)心的愛,，這遠比走上社會后的愛情要美麗單純。等你走上社會后,，再想找到大學這樣美麗的愛情,，那就難乎其難了。

b: 這樣說沒什么錯,，假如有一天你遇到了她,，假如你為她心動并且徹夜難眠，那么就去愛吧,，表達愛,，付出愛并收獲愛。如果你有充裕的時間慢慢醞釀和呵護

一份感情,，身體會變得精力充沛,，目光有神。更重要的是,，你會第一次深刻體會到,，一份關(guān)愛可以發(fā)出怎樣的光芒，一個眼神可以締造怎樣的信念,，一個生命可以得到怎樣的尊重,。你會比任何時候都更關(guān)愛你身邊的一草一木，你會比任何時候都更懂得悅納自己,，善待他人,。愛情會讓你學會很多東西,，那可能是你的`老師無論怎樣聲嘶力竭都做不到的。

a: 也許你會失戀,，但誰能苛責愛情給我們的一切呢?滄海桑田,，也許正因為海枯石爛的誓言不再,。哪怕失去了愛情,，你仍然會得到很多東西，至少你明白了什么是愛,，怎樣去愛,，明白了你的價值可以張揚到怎樣的程度。在以后的人生路上,，你會不斷想起這份感情,，那些單純的快樂和深沉的幸福，那些不顧一切的沖動,，那些自欺欺人的掩飾和傻傻的等待都會流水般地,，逐漸在你走上社會之后，變成沉穩(wěn),、冷靜,、清醒的判斷。所以,，不要猶豫,，當愛花開，就不要錯過,。如果沒有,，那就耐心等待，屬于你的緣分會盛開在你最美麗的時刻,。面對愛情,，大學新生沒有理由望而卻步、漠然視之,，更沒有理由游戲人生,。你唯一應該做的是：承認愛，接受愛,，擔當愛，享受愛,。

b: 作為已經(jīng)踏入愛河的大學新生,，有可能會遇到失戀的打擊，如何直面失戀帶來的痛苦,，的確是一件非常棘手的問題,。

a:戀愛是一次已經(jīng)完成的選擇,，失戀面對的是即將而來的選擇。在以后的日子里只要有一個能與你心心相印的人,，我們就可以回頭對歲月說：謝謝,，我慶幸那次失戀。被自己深深愛著的他(她)拋棄了,，這肯定是個不小的打擊,，但絕不是世界的末日。被人拒絕的痛苦是刻骨銘心的,。但生活中本就有數(shù)不清的痛苦,，無論現(xiàn)在有多么痛苦，生活都將繼續(xù),。失戀了,，說明她不是你這一生真正相伴的人，試著慢慢放下,。

b: 解決失戀最好的辦法就是微笑,，笑笑，對自己,，對別人,，對對方，這對誰都有好處,。要知道,，失戀對雙方的打擊都是一樣的，傷心只能增加自己和對方的不必要的痛苦,，根本不能解決問題,。看清自己,，理解別人,，走自己的路，不要灰心,，祝對方好運,，不要憤恨。

a: 解決失戀的另一方法是忘記,。忘記戀愛中的快樂與幸福,，忘記戀愛中的失落與痛苦，但不要強迫自己去忘記,。有一天,，當你不經(jīng)意想起他時，你會感嘆：“哦,，原來我曾經(jīng)愛過他,?！?/p>

b: 不要因為失戀而傷害自己，多參加一些感興趣的活動,。聽聽情歌,，你會對自己現(xiàn)在的痛苦看得更清楚;與朋友聊聊天，你會發(fā)現(xiàn)其實他們也經(jīng)歷過類似的痛苦,，慢慢地就會擺脫這些痛苦,，時間真的可以沖淡一切。

a: 有人說大學里的愛情是一門必修課,，只有當你愛上一個人時，心智才是健全的,。因為幸福，你不會怨天尤人,，才會知道責任為何物，才會真正地知道愛為何物,。愛情還可以教會你許多東西。如果大學里沒有戀愛,，那無疑少了一個學習的機會和一個改變的機會。這個改變或許一生中只有那么一次,，那種簡單的幸福或許也只能體驗一次,。 也有人認為,，談戀愛需要緣分，大學生各方面準備還不成熟,，目的性太強，反而有害,，該是一門選修課。選修這門課付出的精力很大,，而最后如果修不到圓滿的結(jié)局反而留下痛苦的回憶，還不如放棄這門課,。

b: 其實大學里的愛情到底是選修課還是必修課不是最重要的，順其自然就好,。遇見了屬于你的愛情就好好地珍惜,，并且付出，沒有遇見那也是很快樂的事情,，也不必妄自菲薄,。有人說：大學里如果沒有愛情，那是個不完美的大學生活,。這

種說法錯在其不是在追求愛情,，而是在追求一種所謂的大學生活的完美!其實，大學里沒有了愛情,，生活一樣充滿氣息,。生活少了兩個人的天空，卻多了很多人的精彩!愛情是不期而遇的,，可以期待，可以充滿想象,，卻不能刻意去制造。在大學里,，愛情不是人人都會邂逅的，它更像一門選修課，而不是必修課,。但愛情又是選修課中的必修課,，如果有幸遇到你的愛情,，請你以修必修課的心態(tài)來面對,，無論你已經(jīng)找到了自己的另一半,，還是正在尋找，真心付出吧!

a: 愛情是美好的也是圣潔的,，珍惜自己也是珍惜別人。同時,，真心希望校園里的那一對對伴侶們和那些即將要成為校園里一對的同學們：當你們牽手的時候，也考慮一下你們的將來;當你對他說“i love you”的時候,，你也應該明白這三個字背后的責任,，不要愚弄了自己感情。

b:有一首為大學生所熟知的歌曲：愛要說,，愛要做。但對大學生而言并非只是這么簡單的問題,。在這方面，男生具有先天生理優(yōu)勢,，當然希望有感覺就做。但是對于女生而言,，更要知道如何保護自己,。你可要小心啦,，再體貼的男生也不可能替你受皮肉之苦，因此,，做之前不僅要找準感覺,，更要嚴格考核,，領(lǐng)取偷嘗禁果上崗證，否則,，發(fā)生意外事故，最慘的是你,。所以不得提醒同學們：“偷嘗禁果,，三思而后行!”

a:好了,，我們今天就和大家談到這里。當然愛情的話題是談不完說不盡的,，如果真的想知道其中的滋味,，還是各位自己親身去體會一番吧!

b: 那么又要和大家說再見了呢，真是有些舍不得,，不過時間到了還是要說再見的。最后感謝負責人xxx,，編輯xxx，技術(shù)xxx,，我們下周同一時間校園風景線與您不見不散。

高中校園廣播稿200字 高中校園廣播稿美文篇五

a：多變的天氣,，會否讓你的心情時好時壞?

b：多變的環(huán)境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現(xiàn)?

是的，一切總在變,，但珥中之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動聽的音樂。

a：我是×××;

b：我是×××,。

a：因為我們生活著，所以我們擁有著,，因為擁有了，所以我們幸福著,，給大家?guī)硪黄恼隆稉碛小贰?/p>

擁有

這世間，美好的東西實在數(shù)不過來,，我們總是希望得到很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有,。

人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間,，不經(jīng)意地流干了。

如果你失去了太陽,，你還有星光的.照耀;失去了金錢，還會得到友情;當生命也離開你的時候,，你卻擁有了大地的親吻,。

擁有時，倍加珍惜;失去了,，就權(quán)當是接受生命真知的考驗，權(quán)當是坎坷人生奮斗諾言的承付,。

擁有誠實，就舍棄了虛偽;擁有充實,，就舍棄了無聊;擁有踏實,，就舍棄了浮躁。不論是有意地丟棄,，還是意外地失去，只要曾經(jīng)真實地擁有,，在一些時候，大度地舍棄不也是一種境界嗎?

欲望太多,，反成了累贅,，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足呢?

選擇淡泊,，然后準備走一段山路。

b：是啊,，細數(shù)我們的生活我們擁有的確實不少，但在擁有的同時,，我們也不應忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程,，下面帶給大家的是一首《風雨彩虹 鏗鏘玫瑰》。

高中校園廣播稿200字 高中校園廣播稿美文篇六

放飛理想——希望的萌動

咱們每個人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時,，咱們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石,。咱們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中,。漸漸地,，咱們長大了,，目光由腳邊的鵝

卵石移向前方,。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山,，令人神往,。咱們把它稱之為——理想。一個最美的字眼,！~

理想,，包含著咱們對未來的向往,，對未來的希望，對未來美好的憧憬,。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂,、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn) 在看來,，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后,，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花,，需要咱們渴望的目光去滋潤，更需要咱們用真摯的心靈去呵護,?！?/p>

的確，每個人都有理想,，但要讓這美好的.理想變成現(xiàn)實,，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,，在振作中奮發(fā),，在奮發(fā)中取勝,，這才是咱們要的精神,。俗話說：“有志者，事竟成”,。我相,， 只要咱們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真,！~ 理想是石,，敲出星星之火,；理想是燈，照亮夜行的路,。 理想是火，點燃熄滅的燈,；理想是路，引你走向黎明,。

當然，理想也是一股動力,，推動著咱們前進用不氣餒,。 讓咱們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屧蹅円黄鸱棚w自己的理想,！~

高中校園廣播稿200字 高中校園廣播稿美文篇七

你腦中,，有一個夢。要用努力為學校增添榮譽,。茵茵運動場，誰是真的英雄,？努力拼搏的你帶給我們太多感動。忘記了累,，也忘記了痛,，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力,，祝福每個運動員都賽出成績,。把握競賽中的每一秒鐘,，和全體同學共同努力。不經(jīng)歷拼搏,，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功,。努力吧,，健兒們，拼搏吧,，勇士們,！

運動會比賽的體育項目訓練接近尾聲。在第一,，第二運動場上依然彌漫著濃濃的挑戰(zhàn)與競爭氣氛,。望著他們依然有條不紊地繼續(xù)堅持訓練，心中莫名其妙地產(chǎn)生了對他們深深的欽佩：他們已經(jīng)在精神上戰(zhàn)勝了自我,。在最后等待他們的是挑戰(zhàn)自己的極限,。

運動場上有你們的颯爽英姿,，運動場上有你們拼搏的身影,，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮,，任汗水打濕脊背,，任疲憊爬滿全身,，依然分離追趕,，只有一個目標,，只有一個信念，為班級贏得榮譽,，拼搏吧,，我為你們吶喊，加油,！

在我們的花樣年華中，你們磨礪鍛造了自己,，就是全世界的；你們不畏強敵,，展示了自己，就是最勇敢最有魄力的,！人不是為了失敗而生，但也不是為了成功而存活,，只要你有一顆不斷進取的心，你就是秀的,。

拼搏者，你是賽場上最亮的點,。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的'眼淚,，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者,，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中,，只有不停拼搏的信念,，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者,，你是我們永遠的驕傲！

累了,，告訴自己：快了,，再堅持一會兒

身上的傷流出血來

疼了，告訴自己：別哭,，會好的

摔到了，告訴自己：快爬起來,，世上很少有坦途

高中運動會廣播稿

深深的呼吸,，等待你的是艱難的5000米。

相信勝利會屬于你們,。

但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。

我們在為你加油,，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊？

困難和勝利都在向你招手，去呀,，快去呀，不要猶豫,。

快去擊敗困難、快去奪取勝利,！

相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！

廣播里聽不到您的聲音,，領(lǐng)獎臺前看不到您的身影，您說：這是應該的,。但是，如果沒有您的認真和公正,、嚴謹與灑脫,，就不會有那么多成功的喜悅，也不會有那么多凱旋而歸,。

您，才是真正的奉獻者,，相信經(jīng)您之手，會有更多的勝利者涌現(xiàn)出來,，才會有更多的冠軍向我們走來,。

一切感激的話都顯得蒼白無力，唯有向您道一聲您辛苦了,，尊敬的裁判員,。

高中校園廣播稿200字 高中校園廣播稿美文篇八

我們每個人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆勇而上,。

年少時，我們都曾有過一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石,。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,，我們長大了，目光由腳邊的鵝

卵石移向前方,。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山,，令人神往。我們把它稱之為——理想,。一個最美的字眼！~

理想,，包含著我們對未來的向往，對未來的希望,，對未來美好的憧憬。

金色的童年,，沉淀著兒時的快樂,、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn) 在看來,，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后,，才漸漸地明白：“理想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤,，更需要我們用真摯的心靈去呵護,。”

的確,，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實,，關(guān)鍵還要看自己,。在失敗中振作，在振作中奮發(fā),，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神,。俗話說：“有志者，事竟成”,。我相,， 只要我們努力塌實的學習,，一定會使自己的理想成真,！~ 理想是石，敲出星星之火,；理想是燈，照亮夜行的路,。 理想是火，點燃熄滅的燈,；理想是路，引你走向黎明,。

當然，理想也是一股動力,，推動著我們前進用不氣餒。 讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！~

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱,；

花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想,；

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的'共同特點,。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學,，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學風,、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想,、團結(jié)、自強,、成材”。一種團結(jié)奮 進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏,。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風,。同學之間相互信任,、坦誠相待、說實話,、做實事,?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹,、文明，從而打造和諧的校園文化,。

同學們、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學海中,，我們要做勇敢的水手，乘風破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當我們共同努力,，不懈地搖槳,，和諧校園的樂章終將奏響,。

花開的日子,，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習,；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操,；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長,。

未來不是夢，今天,，在我們手中。

功的背后

人人都羨慕成功,因為成功不僅可以帶來心靈的安慰,更可以帶來物質(zhì)的利益,可是在這樣的前提下又有多少人知道成功的背后是什么呢?

成功的背后是坎坷不盡的山路;

成功的背后是堅持不懈的奮斗;

成功的背后是辛勤的雙手;

成功的背后是艱難的步伐;

成功的背后是無數(shù)次的失敗與挫折.

青 春

曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.

十七,、八歲的年紀,正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.

青春期的我們應處于熱情,、活躍、精神抖擻,、自信的狀態(tài)下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日郁郁寡歡,擔心這個害怕那個,導致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關(guān)系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避,、失望,到頭來一事無成.

青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動.像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢?

我們應該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.

在這人生中最純潔、最美好,、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!

獻給老師的一首詩

不是船卻能載人遨游知識海洋

不是火卻能將每個學生的人生目標照亮

不是陽光卻能呵護萬人成長

不是雨露卻能滋潤著幼苗長壯

高中校園廣播稿200字 高中校園廣播稿美文篇九

廣大聽眾朋友：

這一期我給大家講的是青春這一話題。

青春期的我們在此時應處于熱情,、活躍、精神抖擻,、自信的狀態(tài)下，有的人就四對自己沒有一點兒信心,，整日郁郁寡歡，擔心這個害怕那個,，導致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個人世界里,，這樣不但對自己的人際關(guān)系不好,，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶,、逃避,、失望，到頭來一事無成,。

曾幾何時，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間,，我們即將面臨就業(yè)，步入社會的大生活圈中,，兒時的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長大成人,，就要各自奔赴自己的前程了。

十七,、八歲的年紀,，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時候,，所以我們更要好好把握青春,，要知道青春并不是永遠存在的，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,，所以我們不能掉以輕心，一步走錯,，就會全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约?，還有所有關(guān)心你的親人,。

青春是短暫的'，它更需要我們的珍惜,，有些人整日虛度光陰，怨天尤人,，而不自己去勞動,。像這樣，又有什么意思呢,？青春又不是無止的長，人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢,？

我們應該把握青春,，珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值,。

在這人生中最純潔,、最美好,、最發(fā)奮的階段里,，讓我們一起奮斗吧！相信明天會更好的,！

是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨,！

天空一樣是藍的，

草地一樣是綠的,，

跑道一樣是紅的,，

共同譜寫出了青春的歌。

同學們的血是紅的,，

運動員的汗是咸的，

觀眾們的心是熱的,，

共同譜寫出了青春的歌。

今天的汗水和淚水,，

明天的成功與喜悅，

共同劃過天空,，

構(gòu)成了今天青春的歌,。

高中校園廣播稿200字 高中校園廣播稿美文篇十

澎湃的大海,，

激蕩如潮的.熱情,，

迷人的彼岸,，

總是在熱切地呼喚,。

我們-----新世紀的航班,，

登上青春的航船,，

扯一片自信做帆，

智慧和意志做槳,。

火熱的情懷啊，

化作長風一片,，

趕在黎明之前,，

駛出童年的港灣。

穿云破霧,，

劈風斬浪，

開拓黎明的蔚藍,，

迎接輝煌的日出!

高中校園廣播稿200字 高中校園廣播稿美文篇十一

老師和學生:

綠色是大自然賦予我們的寶貴財富，是人類文明的搖籃,。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中,。今年,，我們學校的建設(shè)正在有序進行，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化,。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對的問題,。校園綠化和環(huán)境衛(wèi)生的程度直接影響到我們的生活,，決定了校園生活有多少色彩,。當然，綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理的`問題,，它的含義應該更廣更深，指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式,，比如認真活潑的學習氛圍,，積極進取的精神。綠色教室”等等,。我們一致認為，我們應該重視環(huán)境問題,，創(chuàng)建綠色校園,，不僅要有美麗的硬件環(huán)境，還要提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責任和義務(wù)。每個人都是保護綠色的天使,，我們應該用綠色的實際行動來影響周圍的人。我們建議保護校園環(huán)境,，建設(shè)綠色校園。

1,、立即采取行動,，關(guān)心,、支持和愛護綠化,，積極參與校園綠化的建設(shè)和管理,。

2.愛護每一片綠地,，不要踩在綠地上，不要折花木,。

要敢于制止和舉報破壞綠化設(shè)施的行為。

3.努力做一個文明人,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮紙屑,，尤其是吃完早飯和零食，不要扔掉我們手里的那些塑料袋,。

4.勤儉節(jié)約，珍惜各種校園資源,。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性餐具,。

5.樹立和倡導綠色文明意識，積極參與校園綠色關(guān)愛行動,。

6.在課堂上把交流工具變成沉默狀態(tài),，共同打造綠色文明課堂。

7.師生和諧,，同學友好，語言文明,，行為規(guī)范。

8.大家都是環(huán)保天使,，做綠色宣傳員，及時勸說和制止不文明現(xiàn)象,。

用我們的實際行動去影響身邊的人,，不斷改善身邊的生態(tài)環(huán)境,。

老師同學們！為了我們的校園,，也為了我們自己的學習生活環(huán)境,。讓我們少一點隨意，多一點責任感,，多彎一點,，多伸一點手，從我做起,，從身邊的小事做起，做到“不要邪惡和渺小,，不要善良和渺小”。讓我們行動起來,，用愛心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念,，用行動肩負起環(huán)保重任。讓我們的行動成為校園風景中最美麗的文化景觀,。