總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

大學教師年度工作總結(jié)簡短 大學教師年度工作總結(jié)生活方面篇一

作為大學教師,，師德師風十分重要,，“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從”。因此我十分注重思想政治水平和道德修養(yǎng)的提高。熱愛祖國,，維護祖國統(tǒng)一,，維護民族團結(jié)，絕不做不利于國家發(fā)展的任何事情,。熱愛教育,，遵守職業(yè)道德，樂于奉獻,，認真學習和聆聽領(lǐng)導和同事們談工作經(jīng)驗,，不斷自我反思，完善自我,。在平時工作中,，時刻注重自己的言行舉止，服從領(lǐng)導,，團結(jié)同事,，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責,，努力完成本職工作,。在教學中,，以學生為本,，認真?zhèn)湔n，不斷更新自己的知識儲備,，以培養(yǎng)符合人才培養(yǎng)方案要求的學生,，努力確保良好的教學效果。

在教學中,，首先明確教學的目標,，充分備課，尋找符合不同層次學生的最佳學習內(nèi)容,。同時,，因材施教，課中課后積極解決學生的疑難問題,，盡量滿足不同的學生的學習要求,。其次，不斷探求有效率的教學方法,，我通過對教育學理論的學習,，觀摩有經(jīng)驗教師的課堂，以及與老教師的交流,，從中獲取了一些有效的教學方法,。正確的教學方法不僅能夠提高學生學習的效率和，更能有效的實現(xiàn)教學目標。

入職以來,，我參加了板書培訓,、新教師入職培訓、企業(yè)erp沙盤模型課程培訓,，這些培訓受益良多,，皆在為教學工作奠基充電，為成為一名合格的教師而奮斗,。

由于剛進入大學這個工作環(huán)境,，還未開始科研工作，但我深知科研工作時大學的一部分,，希望在未來,，通過自己的努力，有機會開展,、參與科研工作,，取得有利于社會發(fā)展的科研成果。

1.學生管理與服務工作

本學期我擔任了19級會計本科班的輔導員工作,，作為新生班的輔導員,，肩負更大的責任。首先,，輔助學校開展了新生入學工作,、新生入學教育工作。其次,，在常規(guī)管理中,，我定期召開班會，進行入學教育,、安全教育,、學風建設教育等，深入宿舍,、課堂了解學生的動態(tài)和基本情況,，有針對性的對學生進行思想教育和心理疏導工作；建立貧困生檔案,，公開,、公平、公正地實施獎,、貸,、助、補,、減等政策,；組織參與班級活動,，積極融入學生，與他們建立良好的亦師亦友關(guān)系,。

2.實習生管理服務工作

作為16級酒店管理專業(yè)石梅灣艾美酒店集中實習組14名同學和17級會計分散實習組11名同學的指導教師,，我定期收集學生的實習記錄、了解學生的工作情況,，關(guān)注學生的心理變動,，適時開導學生，對學生進行安全教育,，確保學生積極,、安全、順利地完成實習工作,。

3.活動服務管理工作

20xx年6月“瀾眉教育合作論壇”中,，協(xié)助國際交流中心，帶領(lǐng)禮儀隊同學,，在曼悅酒店進行賓客接待服務工作,。

4.其他服務工作

作為經(jīng)濟系會計教研室教研秘書，協(xié)助教研主任,、系主任開展教研活動,，負責收集、管理經(jīng)濟系的試卷材料,；負責本科合格評估第4指標相關(guān)材料的收集整理,。

大學教師年度工作總結(jié)簡短 大學教師年度工作總結(jié)生活方面篇二

課堂教學方面，本年度共承擔3門本科專業(yè)課程和1門研究生課程的課堂教學工作,。在實踐教學方面,，承擔冶金工程專業(yè)課程設計、生產(chǎn)實習以及畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)的教學工作,。教學過程中注重學生分析解決實際問題能力的培養(yǎng)，關(guān)注學生全方面發(fā)展,。

全年教學工作量飽滿,，教學認真，效果良好,，榮獲優(yōu)秀教學質(zhì)量獎三等獎,。

第一負責人，主持完成校級教改項目一項,，新申請并獲批校級教改項目一項和院教改項目一項,，發(fā)表教學研究論文1篇。

課題：參加國家863,、國家自然基金等省部級以上項目3項,。

論文：發(fā)表論文5篇,，其中1篇為國外sci論文，另4篇ei收錄,。

會議：參加國外召開的國際會議和國內(nèi)會議各一次,，發(fā)表論文3篇。

為響應創(chuàng)新型社會對人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需要,，利用業(yè)余時間積極鼓勵和指導學生參加課外科研活動,，指導學生完成科研立項4項（全部結(jié)題），申報并指導學生開展校級創(chuàng)新項目1項,。

大學教師年度工作總結(jié)簡短 大學教師年度工作總結(jié)生活方面篇三

光陰似箭,，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲,，總結(jié)本學年來的工作,，用幾個字描述很恰當：工作認真負責，勤奮學習,，愛崗敬業(yè),，恪守職責，嚴謹治學,，生活儉樸,。具體表現(xiàn)如下：

本學年來，本人繼續(xù)擔任打印室里的打印復印,、教務處的學籍管理,、綜合組的教研組長等工作。一學年來,，接受鎮(zhèn),、區(qū)、市級領(lǐng)導檢查4人次,，都受到好評：檔案整理a檔,，學籍管理規(guī)范，井然有序,，教研組活動記錄實效性強,，組員獲獎率高，服務工作效率高,；教研組課題區(qū)級立項,，落實扎實。平時,，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通,，鼓勵年輕教師積極參與各類競賽活動，上學期的體育賽課獲得區(qū)團體二等獎,，本學期的信息技術(shù),、科學素養(yǎng)提升工程培訓競賽獲得團體,、個人二、三等獎6人次,；學生參與各類競賽獲獎10多人次,；教師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二,、三等2人次,，市級一等獎1人次，其中本人撰寫的學科論文《基于綜合實踐活動課程實施的思考》區(qū)三等,，讀書征文《不做自以為是的綜合實踐教師》獲省第七屆讀書征文三等獎,；

我校校園文化建設經(jīng)常會接受上級領(lǐng)導的檢查，學校領(lǐng)導一直關(guān)注生活教育,，在后勤服務工作中,，一些領(lǐng)導級的檢查，洗刷水果,、清洗場地,、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情,，雖然只是幫忙,，只要有空，我也能做到熱情周到,，利于生活方便給以關(guān)注,，使工作氛圍和睦團結(jié)，和諧發(fā)展,。平時,，本人生活簡樸，沒有刻意打扮,，但在學生面前也會經(jīng)常修好邊幅,，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五（3）班的副班主任工作中,，能為班主任排憂解難,，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作,；在綜合教研組內(nèi)，關(guān)心組員生活,，能給以幫助,，一些病殘的老師，給以慰問,，從不計較個人得失,，使老師們感到溫暖,。

當然，本人存在不足,，因為能力有限,，教學效率不怎么高，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路,，科研成果一般,。對老師的生活情況與學習情況不是很關(guān)注，勞動基地動員學生持續(xù)觀察習慣培養(yǎng)做得不夠,。

總之,，本學年來，因為大家的共同努力,，取得了一些成績,，但只能代表過去，希望自己戒驕戒躁,，爭取更優(yōu)異的成績,。

大學教師年度工作總結(jié)簡短 大學教師年度工作總結(jié)生活方面篇四

轉(zhuǎn)眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就教學工作小結(jié)如下：

依據(jù)教育部大學英語教學改革的精神,，遵循外語教學規(guī)律,，把大學英語的教學的重點放在英語綜合應用能力的培養(yǎng)上，有計劃地培養(yǎng)學生合作學習與自主學習能力,，加強“基于網(wǎng)絡和多媒體”的大學英語教學改革,，激發(fā)學生學習的主動性，做學生學習的促進者,、英語學習環(huán)境的營造者和學生潛能的挖掘者,。堅持用前沿理論指導教學實踐。我校開始在第一學期實施自主學習計劃,，指導學生制定自主學習計劃,、培養(yǎng)學習策略并進行自我監(jiān)控與評價;開始進行用用esp理論指導大學英語教學，在英語語言教學的同時,，滲透相關(guān)專業(yè)詞匯知識,，做好與專業(yè)英語教學的銜接。

按照教育部新頒布的《大學英語教學要求》(試行),，結(jié)合我院實際,，認真組織論證，完成了大學英語課程教學大綱的'修訂工作,。大學英語課程既包括理論環(huán)節(jié),，也包括實踐環(huán)節(jié),。在大學英語課程大綱中明確加入聽說實踐環(huán)節(jié)，明確教學任務和教學安排及評估標準,。完善實踐教學環(huán)節(jié)的教學計劃,、教學大綱、考核形式及成績評分標準,?？偨Y(jié)出一整套英語實踐教學環(huán)節(jié)體系。加強實踐環(huán)節(jié)的教學監(jiān)管,，嚴格考勤,、考核。把第二課堂活動作為英語實踐環(huán)節(jié)寫入教學大綱,，加大第二課堂活動的指導和投入,，規(guī)范第二課堂活動，做到有計劃,、有組織,、有測試、有總結(jié),、有報道,，活動后資料及時存檔;加強口語街、“華航中外文化活動交流周”等特色品牌活動,，“全國大學生英語競賽”,、“河北省cctv世紀之星演講比賽”等活動的指導;組織英語競賽如：背誦、英語歌曲,、寫作,、短劇、英文電影配音等形式多樣的活動,，建立自主學習平臺和英語廣播站,，不斷提高英語廣播站、宣傳欄,、墻報的制作內(nèi)容的質(zhì)量,。

在新生入校后進行入學分級考試，根據(jù)其高考英語成績將各班的英語基礎差,、成績低的10%的學生組成普通班,，進行分級教學。其目的是使英語基礎知識差的學生得到相應的預習和輔導,，在歷時兩個學期后能夠適應正常英語教學,，大學英語教學不僅實行了分級教學，還采取了教考分離制度,。

在日常教學中,，加強在合作學習模式下的大學生自主學習能力的培養(yǎng)。加強英語學習策略的培訓,，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神,。將自主學習計劃在教學大綱中得到貫徹，培養(yǎng)學生的學術(shù)能力和社會能力,，提高學生的綜合素質(zhì),。注重培養(yǎng)學生的語言實際運用能力，特別是聽說能力,，一年級英語課程中實行讀寫譯大班授課,，視聽說小班授課制，在小班授課中新增語音課程,，同時明確大學英語課程建設,、教學改革和人文素質(zhì)拓展工作。建立基于網(wǎng)絡的自主學習平臺的新的教學模式,。

堅持用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)推進教學改革,。在外研社的協(xié)助下，利用語音室建立學生自學互動網(wǎng)絡平臺,，及時更新現(xiàn)有的大學英語自主學習網(wǎng)絡平臺,。充分利用校園網(wǎng)、音頻,、校園廣播等現(xiàn)代化設備手段,，指導學生編輯制作節(jié)目，以喜聞樂見的視聽形式調(diào)動學生學習英語的興趣,。

加強師德教風建設,，提高教師隊伍的素質(zhì)，以良好的教風促進學風建設,。教育引導職工教書育人,，無私奉獻。開展多項教研活動,，堅持集體備課,、互相聽課制度，取長補短,。組織教師學習學院有關(guān)文件,，全面落實學院教學常規(guī)的要求，對教學的各個環(huán)節(jié)認真研究,，使教師對教學工作樹立“嚴謹,、高效”的觀念和作風。

經(jīng)過師生共同努力，學生綜合語言能力有了很大提高,。英語聽說能力獲得很大的提高;在達到《大學英語課程教學要求》的前提下,，英語四六級通過率有明顯的提高，同時,，專業(yè)英語水平取得較大的提高,，就業(yè)率得到明顯改善。近三年累計6名同學在全國大學生英語競賽中獲得一等獎,，六名同學在cctv杯全國大學生英語演講比賽中獲獎,，今年兩名同學獲得二等獎。四,、六級通過率(達425分者)也在逐年提高,，平均以每年6%的速度提高。學生四級通過率為70%,。在工科院校,，英語課堂作為人文素質(zhì)教育的重要窗口，人文素質(zhì)教育得到充分的重視,，也取得了良好的效果

大學教師年度工作總結(jié)簡短 大學教師年度工作總結(jié)生活方面篇五

首先,，感謝各位領(lǐng)導讓我向大家匯報一年來所思所想、所作所為,。下面就從三個方面簡單談談一年來本人在各方面的表現(xiàn)情況,。

本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)：能服從學校的工作安排，辦事認真負責,；把自己的精力,、能力全部用于學校的教育教學過程中，遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟,，自覺抵制各種不良風氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕，在各方面嚴格要求自己,，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢,。

為提高教學質(zhì)量，課前認真?zhèn)湔n,，課堂上注重采用啟發(fā)式教學,，課后及時輔導答疑，作業(yè)全批全改。同時根據(jù)作業(yè)中反映出的問題及時調(diào)整教學內(nèi)容,、方法,、進度等。經(jīng)過不斷地努力,，教學效果在不斷得到提高,。

本年度，上半年承擔了xxxx(1),、(2)xxxx，以及xxxx(1),、(2),、(3)六個班的工科《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程的教學任務，xxxxx的線代,、概率,，以及xxxx的期權(quán)定價理論與應用教學。指導了4名本科畢業(yè)論文,，其中1人被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文,。

本年度下半年，共承擔了以下教學任務：xxxx(1),、(2)xxxx,，和xxxx(1)、(2)xxxx共6個班的工科線性代數(shù),、xxxxx班的高數(shù),、xxxx的金融工程學。

雖然教學工作量很大,，但終于克服困難,，順利完成了各項教學任務。

本年度以第一作者身份發(fā)表國際會議論文一篇(已被istp檢索),、中文核心期刊論文一篇,、教改論文一篇。

本年度完成了一項青年教師科研基金的結(jié)題,。

本年度順利完成了第五期大學生科研訓練計劃項目的結(jié)題工作,，并成功申報了第六期大學生科研訓練計劃項目，目前正在進行中,。

本年度,，所指導的本科畢業(yè)論文被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文，本人被評為xx本科畢業(yè)論文院系級優(yōu)秀指導教師,，所指導的學生獲得xx東北三省數(shù)學建模聯(lián)賽二等獎,，作為指導教師，參與指導的學生xx先后獲得xx全國大學生數(shù)學建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區(qū)一等獎,。

以個人身份,，協(xié)助xxx老師指導了兩名研究生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在上周周三通過了論文答辯,。

積極參加教改,，參與了《常微分方程》典型訓練習題集的編寫，參與了《常微分方程》課程考試改革試點的工作,。

大學教師年度工作總結(jié)簡短 大學教師年度工作總結(jié)生活方面篇六

本學期我主要擔任大專部英語專業(yè)07（1）班英語精讀,，07（2）、（3）,、（4）班公共英語教學工作,。并任06（1）、07（1）班輔導員?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一,、認真鉆研教材，繼續(xù)探索大專英語教學模式,，努力提高課堂教學質(zhì)量,。

1本學期我擔任的精讀課雖然不是新課，但我并沒有因此馬虎,。課前認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，教學中能總結(jié)去年的經(jīng)驗,，根據(jù)學生具體情況和需求力求在教學內(nèi)容和方法上有所改進和突破,。07（1）班學生經(jīng)過3+x考試，詞匯和閱讀基礎較好,，但聽說能力差,，語音也存在很多問題。這學期,，課堂上我除了加強學生的詞匯,、造句、翻譯等方面的基本功訓練,，還采用課文復述,，看圖說話，講故事,，角色表演等形式強化學生的口語水平,。課外則通過每周的聽力訓練和觀看教學錄象帶提高聽力水平。每周定期抽查學生的語音作業(yè),，及時指出問題,，攻破難點,。這些方法取得了一定的效果。

2為了了解學生的的英語水平和學習要求,，開學初在07（2）（3）（4）班進行調(diào)查,，收集了學生意見。針對學生的年齡和知識特點在教學中主要采用對話表演,，看圖說話,，以及針對課文設計的話題討論。這些方式激發(fā)了學生的學習熱情,，活躍了課堂氣氛,，一些男生也開始喜歡說英語。除了口語表達,，還注重抓學生筆頭的基本功,，通過短語、句子翻譯和其他大量練習鞏固提高詞匯語法基礎,。經(jīng)過一學期的訓練，學生的句子翻譯水平有明顯進步,。

3在兩門課中根據(jù)教材內(nèi)容適當選取"走向未來",、"跟我學"等教學錄象片輔助教學。為學生提供了生動的語言環(huán)境,，激發(fā)了學生的學習興趣,、活躍了課堂氣氛，收到了良好的教學效果,。

4教學中努力探索以學生為中心,，教師為主導的教學模式。運用視聽媒體,，采用聽說法,、討論法、表演等方式調(diào)動學生積極性,。注意引導學生積極思考,，注重知識的歸納和總結(jié)，加強學法指導,。例如：如何記單詞,，課文朗讀技巧，對話,、敘述原則等,。學生的學習效率得到了提高。

二,、在語言教學中注意文化知識的滲透,。根據(jù)教學內(nèi)容介紹了英美國家的歷史地理,、風情習俗和有關(guān)文學常識。

三,、認真使用電子教室,，探索計算機輔助教學模式

1、本學期我任教的四個班中有三個班使用電子教室,。我課前認真?zhèn)湔n,，花了大量時間設計制作幻燈片。每堂課嚴格按照學校的要求進行,。電子教室的使用加大了課堂教學容量和密度,，提高了教學效率。英語精讀課尤為明顯,。教師可以在短時間內(nèi)對學生進行大量的高密度的語言訓練,。學生的語言技能得到了提高。

2,、根據(jù)課題適當使用電腦網(wǎng)絡輔助教學,。例如：精讀課中關(guān)于美國詩人艾倫坡和俄國文學大師托而斯泰的生平及作品介紹；公共英語課學習關(guān)于倫敦,、哥倫布和大西洋等課文時,，則帶領(lǐng)學生在網(wǎng)上游覽。豐富的圖片和文字資料擴大了教學容量,，豐富了學生視野和知識面,，使教學更加生動活潑。但由于題材限制,，網(wǎng)絡輔助教學使用面不夠廣,。

四、本學期在學?？平M的配合下完成了全國"四結(jié)合"錄象課的拍攝任務,。并以"節(jié)假日"一課參加了學校的探索課。順利完成了任務,。

努力方向：今后應加強理論學習和實踐交流,，力求在教學方法上有所突破。探索計算機網(wǎng)絡輔助教學模式,。工作總結(jié)

大學教師年度工作總結(jié)簡短 大學教師年度工作總結(jié)生活方面篇七

20xx年即將過去,，回顧一年來的思想、工作和學習狀況,，在學校各級領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,，順利完成了一年的工作任務，現(xiàn)將個人年度工作總結(jié)如下：

認真學習相關(guān)業(yè)務知識,，加快知識更新,，努力提高自己的理論水平和業(yè)務技術(shù)水平,；結(jié)合實際教學和科研狀況，用心申報教學科研項目,，參與教學研究,，努力提高教學科研潛力和組織管理潛力；在工作中,，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,，與同事們一齊共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識,，上力求創(chuàng)新,。

對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，始終持續(xù)嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,，求真務實、樂觀向上,，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神,。在教學中，嚴格執(zhí)行教學計劃,，認真組織教學,，及時輔導答疑。用心參加學校組織的各項學習和活動,，自覺遵守學校各項管理規(guī)定，嚴守各項紀律,。

在教學方面,，本年度上半年主要承擔了兩個班的《xx》、兩個班的《xx》授課任務以及兩個班的機械制圖大作業(yè),，同時指導了十個本科同學的畢業(yè)設計,。下半年主要承擔了兩個班的《xx》和一個班的《xx》授課任務。

在科研方面,，本年度主持了一項校級和一項院級教學研究項目,，發(fā)表了四篇科研論文。本年度繼續(xù)擔任兩個班的班主任工作,，在班級管理中用心開展德育建設和學風建設,，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長,，本著為人民服務的原則,，在做好日常工作的同時，用心組織了多項活動,，取得了很好的效果,。本年度工作量約xx學時,。

總結(jié)一年來的思想、工作和學習狀況,，有成績也有不足,，期望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進步,。

我擔任機械系成型xxx班主任同時也教本班大學英語,，相對與學生接觸機會較多。我認為做好班主任首先在學生中要有一定的威信,，才能管理好班級,。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學生信賴,、信服,。以崇高的師德激勵自己，工作勤懇,，責任感強,，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機地結(jié)合起來。

從開始接這個班起,，我就一直努力與學生建立起良好的師生情,，不僅僅在學習方面嚴格要求學生，并在思想,、生活方面主動關(guān)心學生,，對一些家境貧困的學生，積極為他們在校內(nèi)外尋找勤工助學的機會,，以減輕他們的負擔,。本人也給予他們一點資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時間與同學談心,，隨時了解學生的思想動態(tài),。對于特殊的學生則采取個別交流的方式，及時解開他們思想上的疙瘩,，做好心理輔導,。我愛我的學生，我與學生相互信任,，相互欣賞,。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經(jīng)驗是：除了學習方面嚴格要求,，思想生活方面主動關(guān)心,，著重培養(yǎng)學生的自信、能力,。狠抓學風,，著力于培養(yǎng)學生學習的興趣,，傳授學習方法。平時注重與學生溝通,，從多方面關(guān)心他們,，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，平時經(jīng)常提前進入課堂,，給學生答疑,，提供輔導，為正式上課進行預熱,。在教學上我花費了很大的精力,，因此我班在各次英語考試中，成績居上且進步明顯,。目前四級考試通過率為65.5％位于全院年級前列,。我的工作能力與態(tài)度也得到了學生的認可，被評為本年度“最受學生歡迎的教師”,。

在班級管理上,，我做了以下幾個方面的工作；

1,、民主選拔品學兼優(yōu)的班干,，成為師生間的橋梁；同時建立競爭機制,，班干輪流上崗,，全班有實力的學生都有機會參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系,。

2,、抓學風，抓學習質(zhì)量,。向?qū)W生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力,，珍惜大學四年的重要性,。通過與學生們的共同努力與積極配合，我班學風一直比較向上,，每學期補考人次較少,。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學生,，他們現(xiàn)已作考研準備,，他們進一步帶動了全班的學習風氣。

3,、心里始終裝著學生,。我注重與學生溝通,，和他們進行平等的交流，從學習上關(guān)心他們,，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,，增強他們的自信。在授課的同時,，不僅僅傳授書本知識,，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作,。我很少批評或抱怨學生,，在我眼里每個學生都有閃光點，我從心里愛護并關(guān)心他們,，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好,、理解老師的用心。

4,、盡力幫助學生解決一些難題,，做他們的知心朋友。面對學習,、生活的壓力,，我班少數(shù)學生真的不容易，這些學生容易產(chǎn)生心理問題,。他們非常需要老師的指點,。我也清醒地意識了這點，也尤為關(guān)注這些學生,。定期找他們談心,，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點,。

5,、增強班級凝聚力。我班少部分學生集體觀念淡薄,，以自我為中心,，為此，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論,。然后再個別交流,，目前，整個班級都較團結(jié),、友善,。

6、積極參加班主任例會，及時把相關(guān)信息傳達到學生,。鼓勵及支持學生參與一切院系活動,。通過參與活動，鍛煉了他們的能力及自信,。

7,、與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學生的情況,；發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。此外，也與部分家長取得聯(lián)系,，把他們子女的情況作一反饋,。

8、一再向?qū)W生強調(diào)如何做人,，培養(yǎng)學生樂觀向上的人生態(tài)度,。這是我認為及其重要的。當然,，由于教學任務繁重,，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠,。我會在今后的工作中做得更好,。