在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)校教研工作述職報(bào)告 學(xué)校教研室主任述職報(bào)告篇一

我們的教研室,，在學(xué)校的重視下，尤其是在我們的本能的主動(dòng)積極的努力下,，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)科室應(yīng)有的自身價(jià)值,。在社會(huì)和省內(nèi)外同類學(xué)校中，樹立了良好的形象,。如果舉例說(shuō)本能和主動(dòng)，我僅從工作的一個(gè)方面就可說(shuō)明,。我們?cè)诠ぷ髟O(shè)計(jì)上,，總是主動(dòng)地往自己身上壓擔(dān)子,；在工作的運(yùn)作時(shí)，我們總是主動(dòng)出擊,，又總是多方面進(jìn)行認(rèn)真考慮,，力圖把每項(xiàng)工作做得盡善盡美。一步一個(gè)腳印地走著,，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地上著,，就是在這樣的努力中，這個(gè)科室和個(gè)人的價(jià)值才得以展示,。接觸我們的各個(gè)方面領(lǐng)導(dǎo),，都十分贊賞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，教研室人員求生欲強(qiáng)望烈,。同行們羨慕不以,，學(xué)校也成了人們關(guān)注的亮點(diǎn)。

近幾年來(lái),，由于形勢(shì)的發(fā)展,，我們工作的重心逐漸由校內(nèi)的小打小鬧向關(guān)系學(xué)校生存發(fā)展的問題上轉(zhuǎn)移。下大氣力探索和實(shí)踐著招生的問題,、樹立學(xué)校形象的問題等,。

在探討招生就業(yè)的問題上，我們除平時(shí)的研究外,，還組織了兩次大型的招生調(diào)查,，深入到全市各縣區(qū)的所有學(xué)校、外三縣的民族學(xué)校,，深入到社會(huì)各界,，深入到考生家長(zhǎng)中。我們提出了應(yīng)采取的措施,，更注重探討了它們之間的關(guān)系,。我們認(rèn)為，三者之中,，招得來(lái)是根本,，留得住是重點(diǎn)，送得出則是關(guān)鍵,。在不分配的情況下,，只有能送得出，打通了人才出口,，才能給人以希望,，才有吸引力，招得來(lái),，留得住才可能成為現(xiàn)實(shí),。至于招得來(lái),、留得住的另外條件，則還要靠外塑學(xué)校形象,，內(nèi)強(qiáng)教師素質(zhì)來(lái)實(shí)現(xiàn),。

對(duì)于學(xué)校的發(fā)展問題，我們遵循的是“爭(zhēng)一流,，創(chuàng)名牌”的目標(biāo),，把主陣地放在我們自己的科研崗位上。我們以“爭(zhēng)一流,，創(chuàng)名牌”為著眼點(diǎn)，搶占先機(jī),，“再扎扎實(shí)實(shí),，步步為營(yíng)”為策略開展工作，這個(gè)策略簡(jiǎn)單地說(shuō),，就是搭好框架好橋,，然后一個(gè)一個(gè)地充實(shí)起來(lái)。

九五期間,，我們完成了幾個(gè)與教學(xué)改革相關(guān)的市級(jí)重點(diǎn)課題,。兩個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題的子課題，還有省級(jí)的兩個(gè)子課題的研究,。我們還根據(jù)課題和提高教師科研素質(zhì)的需要，正式出版了近90萬(wàn)字的兩本論文集,。我們說(shuō),，雖然有的課題完成的質(zhì)量不高，但我們卻爭(zhēng)取了機(jī)會(huì),，創(chuàng)造了環(huán)境,，濃厚了科研氣氛。如果再向深入研究方向引導(dǎo),，那么就能獲得理想中的效果,。

十五期間，我們申報(bào)了三個(gè)市級(jí)課題,，已被批準(zhǔn),；三個(gè)省級(jí)，三個(gè)國(guó)家級(jí)課題都待批,，在課題立項(xiàng)上搶占了先機(jī),。我的現(xiàn)在正爭(zhēng)取“九五”國(guó)家德育課題的先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校，正破格爭(zhēng)取建立以我校為核心——中央教科所的德育實(shí)驗(yàn)區(qū),，還要爭(zhēng)取中央電視臺(tái),、中國(guó)教育電視臺(tái),、北師大、中央教科所聯(lián)合舉辦的全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)校春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的參加資格,。這些設(shè)計(jì)意在首先在德育研究領(lǐng)域打開一個(gè)通天大道，然后再在其它領(lǐng)域逐個(gè)爭(zhēng)取,。我們還在尋找時(shí)機(jī),，在高校的科研成果的評(píng)比中，爭(zhēng)取一席之地,。爭(zhēng)一流創(chuàng)名牌的目標(biāo),，在科研方面一定能首先實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在我們身處學(xué)校,，要眼觀社會(huì),、市場(chǎng)，思考著招生就業(yè),，思考著一流名牌,，把與之相匹配的創(chuàng)造落在師苑報(bào)上，讓之發(fā)揮更大作用,。

這些,，從褒義上說(shuō)，是雄心,，從貶義上說(shuō),，是野心。雄心成大業(yè)這是不爭(zhēng)的事實(shí),，但沒有野心,，就難有超人的“創(chuàng)造”，也難圖大業(yè),。但愿雄心,，野心統(tǒng)一起來(lái)，讓其形成我院的燦爛光環(huán),，永遠(yuǎn)照耀著充滿希望的康莊大道,。

學(xué)校教研工作述職報(bào)告 學(xué)校教研室主任述職報(bào)告篇二

本學(xué)期即將結(jié)束，在市教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，在每一位英語(yǔ)教師的努力下，堅(jiān)持以人為本,，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),?？偨Y(jié)本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作,，我們一向朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了必須的成績(jī),。但也有一些值得思考的,、改善的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教

學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì),，才能貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本,；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率,；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑,。

1．團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢(shì)

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取群眾備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。備課做到三定（定時(shí)間、定資料,、定中心發(fā)言人）,。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)資料,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。群眾備課主要以各年級(jí)備課組為單位,，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，每周二

第八節(jié)課為群眾備課時(shí)間,。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,，明確本單元教學(xué)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),，基本習(xí)題,，參考教法等。然后,，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí),，之后構(gòu)成文字形式的教案,。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享,。

2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,，向45分鐘要質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。因此,，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動(dòng),。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排,，本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況,，提煉共性問題進(jìn)行研討,，進(jìn)一步明確了對(duì)策推薦，使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問題有了清晰的認(rèn)識(shí),。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高,，在11月份，在學(xué)校的大力支持下,，我們到銀川十中去聽課學(xué)習(xí),，大家一向反映十分好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念,，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法,，為我們今后的工作起了必須的指導(dǎo)作用。

3．認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)

針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀,，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),，互相聽課,、評(píng)課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”,，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng),。青年教師陸艷茹，納明君,，王云霞在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,，在指導(dǎo)老師的幫忙下，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng),，新老教師共同學(xué)習(xí),，共同提高。

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開闊視野。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣,。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排,，根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。初一年級(jí)的手抄報(bào),，初二的綜合知識(shí)比賽，初三的閱讀競(jìng)賽都圓滿的結(jié)束了,，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績(jī),。

根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能用心地進(jìn)行大膽英語(yǔ)教學(xué)研究,，主動(dòng)地申報(bào)研究課題,，平時(shí)多觀察、多思考,，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來(lái),。聯(lián)系實(shí)際用心撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文,，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)還獲得了區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。

不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲,。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一,。我校英語(yǔ)組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,，發(fā)現(xiàn)、探究,、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、分析問題,、解決問題、掌握方法的過程,。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。因此,，我們英語(yǔ)組努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等,、互動(dòng),、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

總之,，一學(xué)期以來(lái),，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了必須的成績(jī),。但是，我們也深深明白，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還明白,，我們的工作還有很多需要提高改善的地方，在今后的工作中,，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。

學(xué)校教研工作述職報(bào)告 學(xué)校教研室主任述職報(bào)告篇三

今年下半年，我縣小學(xué)教研工作以一年級(jí)全面實(shí)施新課程實(shí)驗(yàn)工作為重點(diǎn),。在去年四所學(xué)校開展新課程實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本縣實(shí)際狀況，開展相應(yīng)的新課程教科研與培訓(xùn)活動(dòng)。主要工作如下：

一,、開學(xué)前,，我們舉辦了各學(xué)科新課程實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)活動(dòng)。其中小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科的培訓(xùn)與奉化,、寧海聯(lián)合進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)了縣際互動(dòng),、資源共享,，取得良好效果。

二,、為了切實(shí)加強(qiáng)新課程實(shí)驗(yàn)的研究,，我們組織開展了以教指站為單位的校際教研活動(dòng)。我們根據(jù)五個(gè)教指站師資力量不均衡的現(xiàn)實(shí),，將30所小學(xué)分成七個(gè)校際教研協(xié)作組：丹城教指站分為城東,、城西兩個(gè)片，石浦教指站分為石浦,、新港兩個(gè)片,，定塘、西周,、大徐三個(gè)教指站各為一個(gè)協(xié)作組,。每個(gè)協(xié)作組都確定了新課程實(shí)驗(yàn)教研負(fù)責(zé)人和學(xué)科組長(zhǎng)，制定了本學(xué)期的校際教研協(xié)作研討活動(dòng)計(jì)劃,。經(jīng)統(tǒng)計(jì),，僅語(yǔ)文學(xué)科全縣就開展了十四次校際教研協(xié)作研討活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)教師參與課改的熱情空前高漲,，互動(dòng)式的教研氣氛十分熱烈,，使我縣新課程實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得有條不紊，取得了良好的效果,。

三,、舉辦縣新課程實(shí)驗(yàn)研討活動(dòng)。由于新課程實(shí)驗(yàn)涉及面廣,，工作量大,，我們確定了專題研究的教研思路。如小學(xué)語(yǔ)文確定以“識(shí)字教學(xué)”和“閱讀教學(xué)”為研究重點(diǎn),，“口語(yǔ)交際”,、“綜合性學(xué)習(xí)”放到下個(gè)學(xué)期進(jìn)行。同時(shí),，在校際教研協(xié)作活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，各個(gè)片推薦一名教師在縣新課程實(shí)驗(yàn)研討活動(dòng)中開研討課,。這樣點(diǎn)面結(jié)合的研討，提高了教研工作的質(zhì)量,，不僅僅初步探索出新課程理念下的課堂教學(xué)方法和策略,，而且鍛煉了教師，發(fā)現(xiàn)了一批新人,。

四,、開展各學(xué)科的南三縣新課程實(shí)驗(yàn)協(xié)作研討活動(dòng)。為了更多更廣泛地了解外地教改信息,，實(shí)現(xiàn)互通信息、資源共享,，我縣與奉化,、寧海開展了南三縣協(xié)作研討活動(dòng)。各縣推薦一名教師上公開課,，并由各縣教研員評(píng)課，回答各縣教師在實(shí)驗(yàn)中遇到的各種問題。這樣的活動(dòng)深受教師的歡迎,。

五、組織全縣小學(xué)教導(dǎo)主任赴上海,、南京學(xué)習(xí)考察,。由于我縣各校在本學(xué)期完成了中層干部的競(jìng)聘工作,，全縣教導(dǎo)主任近三分之二是新上任的,。為了提高教導(dǎo)主任的教學(xué)管理和教研工作水平，開拓視野,，經(jīng)教育局同意,，我們組織了小學(xué)教導(dǎo)主任赴上海南京學(xué)習(xí)考察活動(dòng),。其中在上海，語(yǔ)文教導(dǎo)參加“江浙滬新課程課堂教學(xué)匯展”活動(dòng),，獲得三地語(yǔ)文教改的最前沿信息；數(shù)學(xué)教導(dǎo)考察了上?？禈?qū)W校,，聆聽了該校校長(zhǎng)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)介紹。此后趕赴南京,，在南京市北京東路小學(xué)聽了一堂數(shù)學(xué)課,，這是一堂十分精彩將數(shù)學(xué)與審美融合在一齊的課,，全體教導(dǎo)主任都感到受益匪淺,。

六、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村薄弱小學(xué)的調(diào)研工作,。本學(xué)期與普教科一齊對(duì)黃避岙小學(xué)進(jìn)行了教育調(diào)研,，包括一所完小和一所中心小學(xué),。除了聽課,、開教師座談會(huì),、聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)外,，我們還對(duì)教師進(jìn)行了問卷調(diào)查，查看了學(xué)生的作業(yè)本,、教師的備課筆記,、學(xué)校的各種檔案材料。最后向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了較全面的調(diào)研工作匯報(bào),。這次調(diào)研使我們發(fā)現(xiàn)了部分農(nóng)村薄弱小學(xué)教學(xué)質(zhì)量很成問題,，尤其是完小，質(zhì)量之差令人吃驚,，造成這種狀況的原因也十分復(fù)雜,。由此,，我們決定下學(xué)期起，對(duì)全縣農(nóng)村完小進(jìn)行一次較全面的教育教學(xué)調(diào)研,，研究對(duì)策。

七,、承擔(dān)并完成縣323教師輪訓(xùn)班的培訓(xùn)指導(dǎo)工作,。我們?nèi)w教研員從上學(xué)期承擔(dān)了縣323師訓(xùn)的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作,。本學(xué)期各學(xué)科共計(jì)30個(gè)班左右，每個(gè)班四天,，由培訓(xùn)處負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理工作,，教研員負(fù)責(zé)學(xué)科業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。為了做好這項(xiàng)工作,，我們本著為教師負(fù)責(zé)的態(tài)度,，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)資料,，認(rèn)真?zhèn)湔n講課，有針對(duì)性地聘請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)講課,，使培訓(xùn)的質(zhì)量有了很大的提高,，教師的滿意度也比較高。

八,、深入學(xué)校聽課指導(dǎo)和調(diào)研,。各學(xué)科教研員除了做好上述工作外，利用一切能夠利用的時(shí)間,，深入學(xué)校聽課,、指導(dǎo)、調(diào)研,。據(jù)初步估計(jì),，教研員深入學(xué)校的數(shù)量在85%上，人均聽課在60節(jié)以上,，最多的聽了100多堂課,。同時(shí)，教研員結(jié)合新課程實(shí)驗(yàn),，與有關(guān)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師用心探索校本教研工作的運(yùn)行機(jī)制,，關(guān)注校本課程的開發(fā)與實(shí)踐，為下學(xué)期進(jìn)一步深入開展新課程研究積累經(jīng)驗(yàn)和資料,。

九,、結(jié)合學(xué)科教研開展課題研究。為了提高教研工作的科研含金量,，我們確立了科研為先導(dǎo),，教研工作課題化的工作思路。除了部分教研員親自參加的省市立項(xiàng)課題外,，我們對(duì)南莊小學(xué)“古詩(shī)文誦讀”的課題研究進(jìn)行了具體的指導(dǎo),，幫忙他們修改課題報(bào)告。同時(shí),，我們還結(jié)合教研工作,，有針對(duì)性的開展課題研究，如小學(xué)數(shù)學(xué)的“探究性學(xué)習(xí)課題研究”,，小學(xué)語(yǔ)文“低年級(jí)朗讀教學(xué)的指導(dǎo)與研究”,，均取得十分顯著的成效，獲得相關(guān)學(xué)校的校長(zhǎng)和教師的大力支持和高度評(píng)價(jià),。

十,、其他工作,。各學(xué)科教研員根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和學(xué)科特點(diǎn)，還承擔(dān)了許多其它工作,。如音樂,、美術(shù)教研員承擔(dān)了縣藝術(shù)節(jié)的組織、指導(dǎo)工作,。體育教研員承擔(dān)了縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織管理與指導(dǎo)工作,。英語(yǔ)教研員組織開展了縣英語(yǔ)表演競(jìng)賽活動(dòng)?？茖W(xué),、思品教研員經(jīng)常應(yīng)對(duì)面地指導(dǎo)教師上課，數(shù)學(xué)教研員走遍了全縣每一所中心小學(xué),，語(yǔ)文教研員多次應(yīng)邀外出講課交流,，等等。另外,，教研員參加省市各級(jí)的新課程培訓(xùn)也很多,，無(wú)論是教育教學(xué)理念還是教研行為方式都發(fā)生了明顯的良性變化和發(fā)展。

學(xué)校教研工作述職報(bào)告 學(xué)校教研室主任述職報(bào)告篇四

本學(xué)期,，我校教研組以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的積極支持下,，以學(xué)習(xí)促發(fā)展,，積極開展教研活動(dòng)，指導(dǎo)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，以培養(yǎng)青年教師為重點(diǎn),，加快教師隊(duì)伍建設(shè)步伐；以課程改革為契機(jī),，不斷更新教育觀念,，深化課堂教學(xué)改革；以教研組建設(shè)為龍頭,，規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、緊密圍繞課程改革,，著力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新了廣大教師的教育觀念,。本學(xué)期圍繞課程改革,，先后利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師進(jìn)行觀看課改案例光碟,，并吸納他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，讓教師用新理念來(lái)武裝自己,，提高自己的理論水平，更新教育觀念,。由過去的教學(xué)型的教師轉(zhuǎn)為研究型教師,。鼓勵(lì)教師積極地參與到教育科研中來(lái)，在教學(xué)中滲透新課程理念,，將所學(xué)的理論運(yùn)用到教學(xué)中,，在實(shí)際中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。撰寫教育教學(xué)論文,。組織教師交流教學(xué)中的問題,，發(fā)揮集體的力量，群策群力解決問題,，進(jìn)一步更新了廣大教師的教育觀念,，同時(shí)為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實(shí)了基礎(chǔ)。

2,、繼續(xù)鼓勵(lì)青年教師參加繼續(xù)教育,，切實(shí)提高了青年教師的教育教學(xué)理論水平和素養(yǎng)。本學(xué)期仍有多人參加大專,、本科學(xué)歷進(jìn)修,，提高自身的文化素質(zhì)。并參加各種培訓(xùn),，如信息技術(shù)培訓(xùn),，教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，教導(dǎo)培訓(xùn)班,，并利用電子備課室進(jìn)行學(xué)習(xí),、查閱資料，利用課余時(shí)間進(jìn)行信息技術(shù)自學(xué),、制作課件,，進(jìn)一步提高了青年教師將信息技術(shù)有效地運(yùn)用于學(xué)科教學(xué)的能力，有多位老師在學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，教師學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。

3、規(guī)范教研機(jī)制,，加強(qiáng)了教師之間的相互學(xué)習(xí),。開學(xué)伊始，落實(shí)教研活動(dòng)的時(shí)間,、地點(diǎn),、責(zé)任人，保障了教研活動(dòng)的正常開展，校本教研分教師校本培訓(xùn),、高年級(jí)教研,、實(shí)驗(yàn)?zāi)甓谓萄械葞追N形式。并通過校公開探討課,、街道公開探討課,，以探討課為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)了與兄弟校的學(xué)習(xí)和交流,，也加強(qiáng)了學(xué)科教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流,，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4,、以制度管理與人本管理相結(jié)合,，以激發(fā)鼓勵(lì)師生的創(chuàng)造性教與學(xué)相結(jié)合。建立獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教機(jī)制,，鼓勵(lì)教師在教育教學(xué)上下功夫,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，以多樣化評(píng)價(jià),、動(dòng)態(tài)性評(píng)價(jià)為主的彈性管理,，激發(fā)了全體師生積極性和主動(dòng)性，力求全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、利用每周業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)、集中教研探討,、分散自學(xué)等形式,，學(xué)習(xí)新課程改革的核心理念和重要意義，樹立新的教育觀念,，秉持民主,、科學(xué)、開放的理念,，堅(jiān)持把學(xué)生看成教育的真正主體,，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到充分的發(fā)展。

6,、明確職責(zé),、全力以赴,，為新課程披荊斬棘,。開學(xué)伊始學(xué)校成立了課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)全校教研活動(dòng)實(shí)施工作,。

（1）保證了教研活動(dòng)時(shí)間,。開學(xué)以來(lái)學(xué)校各教研組教學(xué)研究每?jī)芍芗谢顒?dòng),，充分發(fā)揮了教研組的集體力量，促使了學(xué)校課堂教學(xué)效益的整體提高,。

（2）加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)全過程的指導(dǎo)、管理,、監(jiān)控,。各教研組制定教研工作計(jì)劃與學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見（尤其對(duì)新分配的教師加強(qiáng)指導(dǎo)）,，通過各種校、街道的公開課,，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),，努力提高教師教育教學(xué)能力。

（3）加強(qiáng)了教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),。教研組長(zhǎng)是一門學(xué)科的靈魂,、帶頭人，教研組建設(shè)關(guān)鍵靠教研組長(zhǎng),。期初召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，及時(shí)統(tǒng)一思想，制定教研活動(dòng)計(jì)劃,、實(shí)施方案,；隔周開展教研活動(dòng)，做好記錄,、寫好教學(xué)反思,，與老師們共同探討教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題及解決方法，通過交流加強(qiáng)了學(xué)習(xí),；期末做復(fù)習(xí)計(jì)劃,，完成教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作。利用典型示范,、以點(diǎn)帶面,，以教研組長(zhǎng)、骨干教師帶頭開課,，集體教研,、備課、聽課,、評(píng)課,，進(jìn)行研討，采用走出去的方法,，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),，汲取精華,，進(jìn)一步運(yùn)用到教育教學(xué)中去。從而提高教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí),，提高教師對(duì)新課程課堂教學(xué)的駕馭能力,，整體推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作，同時(shí)全面提升了學(xué)校的形象,。

（4）進(jìn)一步加大了對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，提高了青年教師的業(yè)務(wù)水平。配合上級(jí)組織了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，幫助新教師盡快適應(yīng)崗位,，在崗位工作中逐漸走向成熟，指導(dǎo)老師師公開課活動(dòng),，在活動(dòng)中全面引入反思機(jī)制,，通過活動(dòng)進(jìn)一步加深了青年教師對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)。

1,、密切家校聯(lián)系,。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，采用定期（期中,、期末）和不定期的家訪或召開家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校表現(xiàn),，了解學(xué)生生活,、在家學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)探討,，共同配合,、教育好孩子，向家長(zhǎng)傳遞課改信息,，讓家長(zhǎng)感受新課程,、體驗(yàn)新課程。做好反饋,，寫家校聯(lián)系手冊(cè),。

2、開展豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

（1）成立興趣小組，制定活動(dòng)計(jì)劃,，開展了舞蹈,、唱歌、美術(shù),、書法,、數(shù)學(xué),、體育、英語(yǔ),、電腦,、象棋、作文等多種興趣小組,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，發(fā)展學(xué)生的思維，開拓視野,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。做好學(xué)期總結(jié),，針對(duì)一學(xué)期來(lái),。

（2）成立文明中隊(duì)評(píng)比、糾察隊(duì)輪值,，對(duì)各班的衛(wèi)生,、紀(jì)律、好人好事,、進(jìn)行每日巡檢,，建立激勵(lì)機(jī)制，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，激發(fā)學(xué)生良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

（3）利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)社會(huì),、學(xué)校的重大事情進(jìn)行報(bào)道,，提高同學(xué)們的思想政治覺悟和法制意識(shí)，活躍校園氣氛,，形成良好的文化氛圍,。

（4）充分圖書室、閱覽室的作用,，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，開拓知識(shí)面，開闊視野,，采用輪值的方式,，利用中午的時(shí)間,，開放圖書閱覽室。

（5）開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)和主題班會(huì)活動(dòng),，本學(xué)期活動(dòng)有“少先隊(duì)章程知多少”“少先隊(duì)大隊(duì)干部競(jìng)選”“國(guó)慶征文”“師生同樂教師節(jié)”“講故事,、演講比賽”“‘打造文明晉江、構(gòu)建和諧社會(huì)’主題班會(huì)”等等,。

過去的一學(xué)期,，學(xué)校的教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī)，我們深深認(rèn)識(shí)到成績(jī)的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘,，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,。今后，我們定將團(tuán)結(jié)全校師生,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課程改革,，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),，與時(shí)俱進(jìn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我校的的教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階,。

學(xué)校教研工作述職報(bào)告 學(xué)校教研室主任述職報(bào)告篇五

xx中學(xué)初中外語(yǔ)組現(xiàn)有教師18人,，高級(jí)教師3人，中級(jí)教師10人,，擁有xx市學(xué)科帶頭人2人,，教壇新秀1人，擔(dān)任班主任工作教師14人,。我組是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群眾，是一個(gè)富有朝氣的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),，全組上下齊心協(xié)力,，從教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量的提高以及課堂教學(xué)改革創(chuàng)新方面不斷努力提升我組的戰(zhàn)斗力,，以適應(yīng)目前日新月異的培養(yǎng)外語(yǔ)人才的社會(huì)需求,，在此基礎(chǔ)上，構(gòu)成了我組獨(dú)具特色的教學(xué)特點(diǎn),。

群眾備課成教研組,、備課組的最常規(guī)、最重要,、最核心的工作,。

一是充分利用好間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，在備課時(shí)間上得到相應(yīng)保障;

二是探索群眾備課的新途徑,，在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，各備課組探索多樣化的備課方式;

三是“精細(xì)教學(xué)常規(guī),，深度聚焦課堂教學(xué)”的主題教學(xué)研究，使教師們樹立“關(guān)鍵在課堂,，功夫在課前”的意識(shí);

四是構(gòu)成了群眾備課的流程,，即教師通讀教材，研究課標(biāo),，構(gòu)成全期教學(xué)概要→備課組教學(xué)任務(wù)分工→完成單元教案→教研討論,，進(jìn)一步修訂→印發(fā)每位教師→教師個(gè)案設(shè)計(jì)→進(jìn)入教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)→教學(xué)反思→再次修改教案;

五是開展不同課例的備課研究,。平時(shí)教學(xué)中遇到的任何問題,，大家及時(shí)碰頭討論，組內(nèi)經(jīng)常開展互相聽課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，集中智慧，群眾攻關(guān),，我們已經(jīng)整理出了具有校本特色的初中英語(yǔ)教學(xué)講稿集,，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，增強(qiáng)了老師參與教學(xué)研究的主動(dòng)性和自覺性,。

為創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境,，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和提高英語(yǔ)語(yǔ)言潛力,，我們突出外語(yǔ)教學(xué)特色，組織開展了以下外語(yǔ)活動(dòng)：

1,、英語(yǔ)特長(zhǎng)風(fēng)采展示,。我們此次活動(dòng)分為三大版塊：英語(yǔ)書法比賽、英語(yǔ)小報(bào)制作比賽和英語(yǔ)演講比賽,，這些活動(dòng)強(qiáng)烈的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，學(xué)生在活動(dòng)中得到了發(fā)展，同時(shí)我們教師在活動(dòng)中得到了鍛煉和提高,。

2,、四川省電視大獎(jiǎng)賽選拔和輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)，此次活動(dòng)融會(huì)了猜詞游戲,、電影英語(yǔ)配音,，用英語(yǔ)講故事等形式，這一活動(dòng)的開展,，掀起了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的xx,，由于全體教師的精心輔導(dǎo)，我校學(xué)生多次在四川省中學(xué)生英語(yǔ)電視大賽中獲一,、二等獎(jiǎng),。

3,、發(fā)揮英語(yǔ)角的作用。每周一舉辦的英語(yǔ)角倍受學(xué)生歡迎,，英語(yǔ)角成為英語(yǔ)老師的好幫手,，是學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂園，角落雖小,，卻發(fā)揮出很大的作用,，我們每次都有老師專門負(fù)責(zé)，協(xié)助外教設(shè)置好每周的主題資料,。我們還利用外教資源,，定期請(qǐng)外教給我們的做講座，豐富了我們的英語(yǔ)背景知識(shí)以及先進(jìn)的教育教學(xué)理論,。

我組教師素質(zhì)過硬,，業(yè)務(wù)扎實(shí)，工作上都能獨(dú)當(dāng)一面,，教學(xué)風(fēng)格異彩紛呈,，絢麗多姿，每一位成員在英語(yǔ)這一方天地中奉獻(xiàn)著熱情,、激情與才情,。透過教師的辛勤付出，教育教學(xué)質(zhì)量在市內(nèi)名列前茅,，平均分,、優(yōu)生率、及格率均為全市第一,。課堂教學(xué)改革成效顯著,，多人次在賽課中獲獎(jiǎng)，在教學(xué)過程中我組教師不斷總結(jié),、歸納,，撰寫了許多英語(yǔ)教學(xué)的論文，或在省市級(jí)論文評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng),，或在各級(jí)各類報(bào)刊雜志上發(fā)表,。

在進(jìn)行群眾備課時(shí)，對(duì)群眾備課的具體要求不太明確,，備出的有些課操作中不實(shí)用,，沒有到達(dá)研究性的目的。今后我們將圍繞“群眾備課”,，將教學(xué)教研和課題研究充分結(jié)合,，在實(shí)踐中求提高，在研究中求發(fā)展。

教研組是群眾從事教學(xué)研究的組織,，它是凝聚教師的群體力量,，我們初中外語(yǔ)組在以后的工作中將更加團(tuán)結(jié)，更加努力,，為學(xué)校的發(fā)展,，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，為促進(jìn)全市基礎(chǔ)教育的發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn),。

學(xué)校教研工作述職報(bào)告 學(xué)校教研室主任述職報(bào)告篇六

本學(xué)期,，學(xué)校教務(wù)教研工作以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年春季工作計(jì)劃》精神,，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以創(chuàng)建“晉江市素質(zhì)教育先進(jìn)?！睘樽ナ?，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，推進(jìn)小片區(qū)管理模式,，堅(jiān)持“骨干帶動(dòng),、同伴互助、自主發(fā)展”的策略,，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展,，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,，學(xué)校以鞏固,、提升義務(wù)教育均衡發(fā)展成果為目標(biāo)，認(rèn)真有序的開展各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、做好招生鞏生工作,，嚴(yán)格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法（試行）》規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，落實(shí)“籍隨人走”。本學(xué)期至期末,，我校在校生444名,，其中轉(zhuǎn)入20人，轉(zhuǎn)出15人,，休學(xué)1人,。

2、教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況,，開學(xué)初,，學(xué)校根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育課程設(shè)置及比例的通知》文件精神，對(duì)學(xué)校課程安排進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,，按規(guī)定開設(shè)全部課程,，不隨意增減課程門類,、難度和課時(shí)，不增加周課時(shí)總量,，控制學(xué)生在校時(shí)間,，保證學(xué)生每天體育1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

3,、為確實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，我校成立了減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)檢查督促學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況,，規(guī)定家庭作業(yè)時(shí)間,，不私自訂閱課輔材料，嚴(yán)格按課表上課,，讓學(xué)生可以根據(jù)課表,，帶相應(yīng)的課本及學(xué)習(xí)用品，確實(shí)為學(xué)生的書包“減肥”,。

1,、邀請(qǐng)為學(xué)校教師充電，5月7日,，教委辦邀請(qǐng)晉江市教師進(jìn)修學(xué)校陳淑端老師來(lái)我校為全鎮(zhèn)年輕教師開展《新教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)》講座,，我校借此機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)全體教師積極參加,，本次講座,，為我校教師起到很好的指導(dǎo)作用，加強(qiáng)了思想文化修養(yǎng),、進(jìn)一步豐富了知識(shí),、提升發(fā)展的動(dòng)力。

2,、開展讀書活動(dòng),。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著活動(dòng)，本學(xué)期我校開展閱讀教育名著讀書交流活動(dòng)和真教育大討論活動(dòng),，要求每位教師要有1000字以上的讀書評(píng)論或讀后感,。其中，林齊媚老師參加“安海教委辦閱讀名著寫作比賽”榮獲一等獎(jiǎng),。

3,、建立學(xué)校微信群，各師將平時(shí)教學(xué)中遇到的“教學(xué)熱點(diǎn),、難點(diǎn),、疑惑”等發(fā)至微信，讓全體教師都參與研討，讓教研走出校門,，走進(jìn)生活,，同時(shí)學(xué)校一些活動(dòng)也在微信群上探討交流。

4,、新教師基本功訓(xùn)練,。對(duì)近5年的新教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)，使新教師盡快成長(zhǎng),，我校新畢業(yè)的教師參加“安海教委辦近五年新分配教師粉筆字過關(guān)賽”全部合格,，傅瑩瑩老師榮獲二等獎(jiǎng)。

5,、創(chuàng)造條件,，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平。本學(xué)期,，我校教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極參加“安海鎮(zhèn)小學(xué)教師學(xué)科教學(xué)技能比賽”，其中：顏雅君老師榮獲音樂學(xué)科二等獎(jiǎng),、沈英雪老師榮獲語(yǔ)文學(xué)科二等獎(jiǎng),、周秦老師榮獲體育學(xué)科二等獎(jiǎng)、林齊媚老師榮獲心理學(xué)科二等獎(jiǎng),。

6,、在提升教師教育基本工的同時(shí)，學(xué)校教師還積極參加各類比賽,，其中,，顏雅君、呂勤勤老師參加晉江市“紫湖國(guó)際杯”第xx屆電視舞蹈大賽榮獲二等獎(jiǎng),、高天從,、傅瑩瑩、高燕瑜老師參加“安海鎮(zhèn)第xx屆校園燈謎賽”均榮獲三等獎(jiǎng),、呂勤勤林齊媚老師參加安海鎮(zhèn)“有恒杯”教職工乒乓球比賽榮獲團(tuán)體第四,、雙打第六名。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,，開展靈活多樣,、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng),，確保小片區(qū)教研模式的有效開展,。一學(xué)年來(lái),，學(xué)校九位新畢業(yè)的教師在總校師傅的指導(dǎo),、學(xué)?！巴榛ブ蹦Ｊ降拇龠M(jìn)下,，均順利的完成了“新教師匯報(bào)課”的展示,，并取得了較好的效果,。

2、本學(xué)期每周開展兩次“同伴互助”教研活動(dòng)，每周兩名開課教師，邀請(qǐng)學(xué)校幾位教師聽他的一節(jié)課,，受邀請(qǐng)的教師,，都能參與備課,，在集體備課、教研活動(dòng)的過程中,，達(dá)到了互相促進(jìn),、互相提升的良好效果。

1,、組織教師參與各級(jí)各類優(yōu)秀教學(xué)論文,、案例評(píng)比活動(dòng),，提倡誠(chéng)信教研,，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強(qiáng)實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí)。一學(xué)期來(lái),，教師撰寫的論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等均獲得較好的成績(jī),。其中：蔡瑞芳老師參加全國(guó)第xx屆“相約,、聚焦課堂”小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討會(huì)主題征文活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)、姚飛前,、尤祖嘗老師參加“第xx屆全國(guó)青年教師風(fēng)采展示活動(dòng)論文評(píng)選”均榮獲三等獎(jiǎng),、蘇珊紅老師榮獲參加“第xx屆全國(guó)青年教師風(fēng)采展示活動(dòng)論文評(píng)選”榮獲教育實(shí)踐研究獎(jiǎng)

2、舉辦校級(jí)各類興趣拓展活動(dòng),，培養(yǎng)小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,、不斷豐富學(xué)生的校園文化生活，并培養(yǎng),、選送優(yōu)秀學(xué)生參加各級(jí)各類比賽,。本學(xué)期，我校學(xué)生參加各級(jí)各類比賽均榮獲佳績(jī)：張華毅,、張嫣妮同學(xué)參加第xx屆“海峽·冰心”杯全國(guó)青少年寫作大賽均榮獲高年組一等獎(jiǎng),、石爭(zhēng)同學(xué)榮獲中年組一等獎(jiǎng)、曾升彥同學(xué)榮獲中年組三等獎(jiǎng),。李樂怡,、曾升彥同學(xué)撰寫作文參加《晉江xxx》同題作文評(píng)比榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。李樂怡同學(xué)參加安海鎮(zhèn)20xx年小學(xué)生高年級(jí)作文競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng),。張華毅,、丁昌琳同學(xué)參加“科學(xué)幻想畫”比賽分別榮獲二、三等獎(jiǎng),、李樂怡同學(xué)參加“科學(xué)小制作”比賽榮獲三等獎(jiǎng),。張榮葵同學(xué)參加安海鎮(zhèn)第xx屆“雙飛燕杯”少兒棋類比賽榮獲高年組二等獎(jiǎng)、潘書華同學(xué)榮獲低年組三等獎(jiǎng),。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)深化“南音特色教育”活動(dòng)，使南音成為我校一個(gè)教育品牌,，并在我?！澳弦籼厣唷钡幕A(chǔ)上，將南音作為學(xué)?！靶１菊n程”,，在一、二年級(jí)開設(shè)南音課,。同時(shí),，繼續(xù)推進(jìn)安海鎮(zhèn)南音課題《古詩(shī)與南音吟唱的有效結(jié)合實(shí)踐研究》的研究工作，并向晉江市全國(guó)藝術(shù)課題《農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育與優(yōu)秀民族文化傳承相結(jié)合,、與社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合的實(shí)踐與研究》申報(bào)子課題,，校本教材《鄉(xiāng)情南韻》也在編印中。

本學(xué)期,，學(xué)校第三次承辦安海鎮(zhèn)南音演唱演奏比賽,，我校學(xué)生在本次比賽中再次榮獲佳績(jī)：鮑銘坤同學(xué)榮獲演唱一等獎(jiǎng)、張康靜同學(xué)榮獲演奏一等獎(jiǎng)演唱二等獎(jiǎng),、張鴻純同學(xué)榮獲演唱二等獎(jiǎng),、肖珊珊同學(xué)榮獲演唱三等獎(jiǎng)。

一學(xué)年來(lái)，我們校區(qū)在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)及總校區(qū)的關(guān)心幫助下,，取得較大的進(jìn)步,，在今后的工作中，我們將團(tuán)結(jié)一致,，抓住重點(diǎn),，迎接挑戰(zhàn),，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步與收獲。

學(xué)校教研工作述職報(bào)告 學(xué)校教研室主任述職報(bào)告篇七

一學(xué)期來(lái),，英語(yǔ)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在學(xué)校教導(dǎo)處支持下,，以新課程改革為指導(dǎo)思想，以課題研究為主線,，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力拼搏,，開拓進(jìn)取，用心開展教學(xué)理論學(xué)習(xí)和課堂教育教學(xué)改革,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱,，有計(jì)劃、有目的地開展英語(yǔ)教研活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)每位教師的用心性，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，努力提高英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，努力實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展的目標(biāo)。現(xiàn)就本組的工作總結(jié)如下：

英語(yǔ)教研組有教師10人，女教師5人,。其中，一級(jí)教師2人,，二級(jí)教師6人;三級(jí)教師2人;參加甘肅省農(nóng)村英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)3人。多人次在,、省區(qū)級(jí)刊物發(fā)表論文。姚乾文《溫故知新有的放矢-中考復(fù)習(xí)策略點(diǎn)滴》發(fā)表于刊物《中學(xué)課程資源》年第8期;《心會(huì)和愛一齊走》發(fā)表于區(qū)級(jí)刊物《涼州教育簡(jiǎn)報(bào)》年第5期;李平《如何有效提高農(nóng)村初中生英語(yǔ)聽力水平》發(fā)表于刊物《中學(xué)課程資源》年第5期;史志鳳《淺談參與式學(xué)法與英語(yǔ)教學(xué)》發(fā)表于省級(jí)刊物《中學(xué)教育科研》年第3期,，《淺議探究式教學(xué)法與物理課堂》發(fā)表于省級(jí)刊物《中學(xué)教育科研》年第5期;李花《如何建立班級(jí)物質(zhì)文化》發(fā)表于區(qū)級(jí)刊物《涼州教育》年第1期;

這學(xué)期我組在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究潛力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理,，全面貫徹教育方針，實(shí)施新課程教育,，用心推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，努力探索高效課堂、有效教學(xué)的模式,。多渠道加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加大科研力度,，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師職業(yè)道德和教學(xué)水平,。

我們深知，作為一個(gè)現(xiàn)代教師,，不僅僅要具有必須的真才實(shí)學(xué)，更要時(shí)時(shí)刻刻恪守職業(yè)操守,，因?yàn)檫@是作為一個(gè)現(xiàn)代教師最為根本的要求,。在平時(shí)的工作中,，我們能認(rèn)真貫切《中小學(xué)教學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，自覺履行《教師公約》,，堅(jiān)持依法教學(xué)，能愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，以身作則,。冰心有一段話曾激勵(lì)過無(wú)數(shù)的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)自己：“愛在左,，職責(zé)在右，走在生命之路的兩旁,，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開花,，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,，踏著荊棘,，不覺得痛苦,，有淚可流，卻覺得幸福,。”

我組教師不僅僅從愛崗敬業(yè)的情感到樂業(yè),、勤業(yè)、敬業(yè)的實(shí)踐,，更是從自己的言傳身教到自我xx，尋求自我發(fā)展,。蘇霍姆斯基曾說(shuō)過：“要給學(xué)生一杯水，教師需要一桶水,。”我們明白,，我們已步入一個(gè)信息化的時(shí)代，教育環(huán)境的改善,，多種媒體的介入，一個(gè)班學(xué)生的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一名教師,。因此教師務(wù)必是個(gè)終身的學(xué)習(xí)者。我們?cè)谡J(rèn)真做好本職工作的同時(shí),，用心參加各類進(jìn)修,，高層次學(xué)歷培訓(xùn)等,。我們身在農(nóng)村，外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少,，但我們千方百計(jì)地為自己創(chuàng)造條件，充分利用學(xué)校帶給的網(wǎng)絡(luò)資源,，尋求學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì),。

2,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率。

教學(xué)常規(guī),，是學(xué)校根據(jù)國(guó)家的教育方針，和教育法規(guī)以及上級(jí)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校擔(dān)負(fù)的任務(wù),，為使學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范化，制度化而建立的相對(duì)穩(wěn)定的基本制度,，也是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證,。所以我們每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查至少四次,，并把檢查結(jié)果和考核等掛鉤,。

我們每一個(gè)年級(jí)都進(jìn)行深入交流，做到資源共享;批試卷采用流水的方法等,。每一個(gè)教師都認(rèn)真?zhèn)浜谜n，對(duì)教學(xué)資料,，學(xué)生及課堂安排了如指掌的狀況下再走進(jìn)教室，課后有反思,。我們?cè)谀昙?jí)當(dāng)中還有側(cè)重點(diǎn),。七年級(jí)教學(xué)要體現(xiàn)課改思想，教學(xué)要突出一個(gè)“嚴(yán)”字,，更切實(shí)做到面向全體學(xué)生,，堅(jiān)持“低起點(diǎn)，穩(wěn)步走,，嚴(yán)要求，多指導(dǎo)”的原則,，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;八年級(jí)教學(xué)要突出一個(gè)“活”字,，在抓基礎(chǔ)的同時(shí)，本著“教學(xué)資料要活,，教學(xué)方法要活，信息渠道要活”的原則,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，九年級(jí)教學(xué)要突出一個(gè)“新”字,，堅(jiān)持“資料新，情景新,，思路新，方法新”的原則,，并在中考復(fù)習(xí)過程中做到新中有嚴(yán)，嚴(yán)中有緊,。正因?yàn)檎n前準(zhǔn)備充分，課堂效率較高,，我們組教師基本上沒有隨意補(bǔ)課甚至無(wú)故缺課的現(xiàn)象。

我們虛心求教,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，組里成員之間互相聽課每學(xué)年都在16節(jié)以上,，而且課后，我們還開展評(píng)課活動(dòng),，學(xué)習(xí)其它老師優(yōu)秀的地方,，指出不足之處，并記錄,。每位老師所帶班級(jí)的成績(jī)較上學(xué)期都有提高，贏得了學(xué)生的尊敬,，得到了家長(zhǎng)和本校教師的一致認(rèn)同。

教師作業(yè)批改狀況也要不定期的檢查,，并結(jié)合學(xué)生座談會(huì)所了解的狀況給各位老師打分，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù),。我們要求組里每一個(gè)成員都對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的批改，做到作業(yè)有布置,，就有批改，就有反饋,。我們?cè)谠O(shè)計(jì)和布置作業(yè)時(shí)，思考學(xué)生的理解潛力,，在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的狀況下，有針對(duì)性的分層次布置學(xué)生作業(yè),，并及時(shí)的收交和批改。因?yàn)樽鳂I(yè)批改是教師獲取教學(xué)信息的重要渠道,，透過作業(yè)批改發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的共性問題，能夠指導(dǎo)自己適時(shí)合理調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)策略等,。我組教師不管自己教幾個(gè)班級(jí),，都完成作業(yè)批改任務(wù)，在批改作業(yè)時(shí)注明批閱時(shí)間,，批改時(shí)盡量用一些激勵(lì)，賞識(shí)鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)等,。

3,、以教研為切口,，提高教師的教研潛力。

作為一個(gè)合格教師,，不僅僅要做一個(gè)好的教書匠，而且更要做一個(gè)學(xué)者型的教師,。在平時(shí)的工作中，我們要求老師努力鉆研,，學(xué)習(xí)各種教輔資料和教育資料，有摘錄,，而且每學(xué)年我們都要求組里每一位教師都務(wù)必寫兩篇以上的教育教學(xué)論文或反思，并跟評(píng)優(yōu)評(píng)先考核掛鉤,。

我們每學(xué)期的教研計(jì)劃都經(jīng)過全組教師的鄭重討論，確定全組教師認(rèn)可的切實(shí)可行的工作目標(biāo)和具體任務(wù),。在本組的教研計(jì)劃訂好后，各個(gè)教師又根據(jù)自身狀況,，制定了自己的教學(xué)教研計(jì)劃。我組不僅僅每學(xué)期都訂有教研計(jì)劃,，教師有教學(xué)計(jì)劃,，而且期中,、期末還有總結(jié),，并定期檢查。教研活動(dòng)更是堅(jiān)持不懈地搞,，每一次教研活動(dòng)都充分準(zhǔn)備，講究實(shí)效,，不擺空架子。

另外,，我們還加強(qiáng)同兄弟學(xué)校教研組的聯(lián)系，以及和本校其它學(xué)科教研組橫向聯(lián)系,，并用心參加各級(jí)各類教學(xué)科研交流活動(dòng)，外出學(xué)習(xí)交流后,，要在組內(nèi)匯報(bào)、介紹和討論,。。

4,、立足根本狠抓教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量的好壞與學(xué)校生存關(guān)系的重要性。這種認(rèn)識(shí)不僅僅從思想上充分認(rèn)識(shí)到,，更是把這種認(rèn)識(shí)付諸于行動(dòng)中,。我們認(rèn)真研究英語(yǔ)教學(xué),，中考動(dòng)向和考綱，在狠抓基礎(chǔ)落實(shí)的同時(shí),，提高學(xué)生的潛力和技巧。我們鞏固起始年級(jí)的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，強(qiáng)化畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作,。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重，壓力巨大,。針對(duì)我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際狀況與教學(xué)現(xiàn)狀，我組共同商討制定了以改變課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)為出發(fā)點(diǎn)的工作思路,、以注重課堂教學(xué)精彩片斷設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，提出了加強(qiáng)和培養(yǎng)青年教師的實(shí)際工作和教學(xué)潛力,，加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作為具體工作目標(biāo)。繼續(xù)落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育,，鞏固上學(xué)期學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的成果。

初三年級(jí)的任課老師在復(fù)習(xí)過程中善于動(dòng)腦,，能夠按照學(xué)生的不同層次設(shè)計(jì)布置相應(yīng)的習(xí)題，以調(diào)動(dòng)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望,。教師能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，刪繁就簡(jiǎn),，化零為整，把近年來(lái)中考?？急乜嫉囊c(diǎn)進(jìn)行歸納分類,，然后進(jìn)行超多的訓(xùn)練，要求學(xué)生簡(jiǎn)單的題目務(wù)必做,，稍難的題目努力做，更難的題目試著做,。指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握各種題型的應(yīng)試技巧。透過英語(yǔ)組廣大教師的努力,，我校英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)?cè)诜€(wěn)步提高。大部分學(xué)生平時(shí)努力學(xué)習(xí),，英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈興趣，并且在每學(xué)期的期末測(cè)試中都取得了不錯(cuò)的成績(jī),。在近兩年的《市區(qū)中學(xué)生英語(yǔ)演講競(jìng)賽》中，我校學(xué)生成績(jī)也不俗,。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

為了讓學(xué)生能夠科學(xué)的安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠有效的控制學(xué)生學(xué)習(xí)中的不利因素，能夠有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，我們主要做兩項(xiàng)工作，a預(yù)習(xí)：我們引導(dǎo)學(xué)生提前預(yù)習(xí),，透過預(yù)習(xí)，做好課堂的知識(shí)準(zhǔn)備,，思想準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備,，讓學(xué)生帶著思考進(jìn)入課堂;讓學(xué)生在課堂上能夠簡(jiǎn)單解決預(yù)習(xí)中存在的疑問,。b自習(xí)：明確學(xué)習(xí)任務(wù)(老師提前布置給科代表，再由科代表傳達(dá)給學(xué)生),。學(xué)生要養(yǎng)成“大聲地讀，用心地記,，細(xì)心地領(lǐng)會(huì)”的讀書習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書用心性,，消除早讀打磕睡、聊天,、東張西望等不良現(xiàn)象，其它自習(xí)則要在老師的提醒和要求下,，用心認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)任務(wù),，并養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和合作探究的學(xué)習(xí)方法,。其它,，如課前準(zhǔn)備、課堂聽講,、作業(yè)、復(fù)習(xí)考試和考后總結(jié),，我們都要明確要求。

6,、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，打造高效課堂。

我們重視“兩個(gè)關(guān)注”：關(guān)注“教師的教”和“學(xué)生的學(xué)”,。強(qiáng)調(diào)課堂效益，強(qiáng)調(diào)教學(xué)計(jì)劃中預(yù)設(shè)目標(biāo)的達(dá)成度,，探索高效益，低成本的高效課堂,。優(yōu)化課堂教學(xué),、創(chuàng)新課堂教學(xué)一向是我們教育教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn),。我們學(xué)習(xí)“誘思探究”的教學(xué)理論，樹立“教師的教”是為了“學(xué)生的學(xué)”的教學(xué)新理念,，大膽嘗試“誘一探一點(diǎn)一練一培”的探究型開放式教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)策略,、創(chuàng)新教學(xué)資料、創(chuàng)新教學(xué)組織,、創(chuàng)新教學(xué)方法,、創(chuàng)新作業(yè)練習(xí)等,，體現(xiàn)教師在課堂教學(xué)中的誘導(dǎo)作用和學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,，真正實(shí)現(xiàn)教師引導(dǎo)、學(xué)生探究,、自主學(xué)習(xí)，到達(dá)打造高效課堂,，提高課堂教學(xué)效率的目的。

當(dāng)然,，與其他教研組相比起來(lái)，我們還有很多不足和困惑,。如1.我組青年教師較多,，教學(xué)上雖能獨(dú)當(dāng)一面,，但都還不夠成熟，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待豐富,，教學(xué)潛力還有待提升。2.農(nóng)村初中起始階段英語(yǔ)教學(xué)的問題;3.愉快的英語(yǔ)課堂教學(xué)和考試成績(jī)脫節(jié)的問題,。4.教研時(shí)間和教研經(jīng)費(fèi)的問題,。

長(zhǎng)期以來(lái),，人們總是把教師比做“紅燭”,、“春蠶”,，然而,，新時(shí)代教師不就應(yīng)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的悲涼形象,，教師也不僅僅是傳道,、授業(yè)、解惑者,。教師的生命在于創(chuàng)造，每一堂課,，都是教師生命活力的構(gòu)成,。課堂教學(xué)對(duì)于教師而言,，不只是為學(xué)生成長(zhǎng)所做的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成,，它同時(shí)也是自己生命價(jià)值的體現(xiàn)和自身發(fā)展的組成。只有師生的生命活力在課堂教學(xué)中得到有效發(fā)揮,，才能真正有助于新人的培養(yǎng)和教師的成長(zhǎng)，課堂才有真正的活力,。我們?cè)诟冻銎D辛勞動(dòng)的同時(shí),，也在收獲,，而且是巨大的收獲。因?yàn)槲覀兡荏w驗(yàn)到雙倍的幸福;向?qū)W生所付出的用心情感不僅僅使學(xué)生體現(xiàn)到快樂,，而且學(xué)生給予的回報(bào)也讓老師自己感受著綿延的快樂;不僅僅在教學(xué)活動(dòng)中享受著學(xué)生進(jìn)步帶來(lái)的幸福，而且在職業(yè)活動(dòng)中感受著自我發(fā)展帶來(lái)的幸福,。我們辛苦地工作著，但我們更快樂著,。

學(xué)校教研工作述職報(bào)告 學(xué)校教研室主任述職報(bào)告篇八

今年，我校的教研工作依據(jù)《陳埭鎮(zhèn)教委辦教研工作計(jì)劃》,，借助新課程改革不斷深入的強(qiáng)勁東風(fēng)，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升,。以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)我校的一些作如下回顧：

1、加大教育理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。強(qiáng)學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)變觀念,、理清思路,，以新的理念,、新的思想,、新的教材開展課程改革,。在開學(xué)后及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》等有關(guān)的教育理論,，并按時(shí)參加新教材的學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用,、學(xué)有所得，做到有筆記,、有心得。

2,、以課改為突破口，廣泛深入地開展了“五個(gè)一”教師校本培訓(xùn)活動(dòng),。本學(xué)期建立了切實(shí)可行的活動(dòng)制度,，確?；顒?dòng)高效、有序,、扎實(shí)地開展，教導(dǎo)處深入到教學(xué)第一線檢查,、督導(dǎo)，對(duì)教學(xué)和教研實(shí)際中凸現(xiàn)出的具體問題和教師的反饋意見進(jìn)行整理和分析,，避免了活動(dòng)的盲目性和隨意性,，保證每一位教師都能參與到活動(dòng)中去，做到了有計(jì)劃,、有檢查、有記載,，切實(shí)把工作落到了實(shí)處,。

3,、透過校際聯(lián)誼活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力的培訓(xùn)。

用心參加兄弟學(xué)校開展的專題講座或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)活動(dòng),。同時(shí)還將有針對(duì)性地組織教師參加各級(jí)各種培訓(xùn),。在這一學(xué)期里,，我校曾多次選派教師參加其他兄弟學(xué)校的教研活動(dòng)，向外學(xué)經(jīng)驗(yàn),，向內(nèi)促自學(xué)，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)潛力,。

1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展教研活動(dòng),。教研活動(dòng)做到少而精，專題化,，研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí),。使每一次的活動(dòng)都對(duì)大家有必須的觸動(dòng)

2、用心參與校際交流通研討活動(dòng),，透過區(qū)內(nèi)的片教研活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校之間的互相交流,、互相了解、互相學(xué)習(xí)、互利共贏,。我校的教師曾多次參加校際的研討,，與其他校的同行共同提高,。

1、本學(xué)期按照期初工作計(jì)劃,，開展人人上一節(jié)公開課活動(dòng)。而且做到課前有說(shuō)課,，有設(shè)計(jì)，課上有記錄,，課后有反思，課后有評(píng)議,，有評(píng)價(jià),，并做好材料的收集工作,。

2,、依據(jù)教研工作計(jì)劃，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人人皆參與,。有主題，有學(xué)習(xí),，有交流，有感悟,，有實(shí)踐，有思考,。

3,、參加同在課改路研討，我校六月份開展校際聯(lián)誼研討活動(dòng)，賴碧璇老師的英語(yǔ)課,、程美云老師的音樂課，深受兄弟學(xué)校教師的好評(píng),，有的引用率極高，可見教師們教研功底之扎實(shí),。

1,、我校曾多次派學(xué)生參加各項(xiàng)比賽,，并在比賽中屢屢獲獎(jiǎng),，這一切和學(xué)生們的努力練習(xí)，教師們的傾力指導(dǎo)是分不開的,。

2、我校也用心選派教師參加舉行的一些比賽,，部分教師獲獎(jiǎng)，既體現(xiàn)的教師的才藝,，也提高了教師的水平，這一切也同教師們的努力分不開的,。

成績(jī)屬于過去，回頭一看短暫的半年又過去了,。展望未來(lái)，新的一年我們又將做些什么,？我們將繼續(xù)自己的成功做法，結(jié)對(duì)幫扶等是我們即將探索的教研之路,。如何提高課堂教學(xué)實(shí)效等問題又一次擺到我們的面前,，我們將繼續(xù)為之而努力,，而求索,。

學(xué)校教研工作述職報(bào)告 學(xué)校教研室主任述職報(bào)告篇九

本年度洛江區(qū)小學(xué)教研工作在區(qū)教育局和市普教室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，組織帶領(lǐng)我區(qū)廣大小學(xué)教育工作者積極貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神,，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù)，多渠道加強(qiáng)師資培訓(xùn),，加大教科研力度，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。過去的一年里，我們把新一輪基礎(chǔ)教育課程改革作為中心任務(wù),，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。

1,、宣傳發(fā)動(dòng),，提高認(rèn)識(shí),。對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革這項(xiàng)政策性強(qiáng)、工作難度大的系統(tǒng)工程,，我們深知必須提前進(jìn)入狀態(tài)，提前進(jìn)入角色,，充分做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，提高政府,、社會(huì)、學(xué)校的認(rèn)識(shí),。今年來(lái)，區(qū)政府分管教育的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、中小學(xué)的校長(zhǎng)教師們已多次參加課改專題講座,、市政府的基教工作會(huì)議，5月6日至7日,，全區(qū)60多人到泉州七中聽教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任助理劉兼教授所作的課程改革通識(shí)培訓(xùn)講座,，在校長(zhǎng)會(huì)、教導(dǎo)會(huì)上我們也確立了課程改革的重要地位,，要求重視做好實(shí)驗(yàn)前的基礎(chǔ)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師們多接觸,、多學(xué)習(xí)，9月3日至4日,，我們分別召開了區(qū)校際教研中心組語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、技能組會(huì)議,，動(dòng)員大家及早更新觀念，并發(fā)揮龍頭作用,，在各學(xué)區(qū)的教研活動(dòng)中宣傳貫徹課改精神,，帶領(lǐng)大家把新理念滲透到課堂教學(xué)中,。

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn),，做好師資準(zhǔn)備,。為確保課改這項(xiàng)專業(yè)要求高的工作能順利進(jìn)行,，我們著力于抓教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，積極采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，加強(qiáng)與省,、市級(jí)的縱向聯(lián)系及兄弟縣區(qū),、校際間的橫向聯(lián)系。多次派人參加省普教室舉辦的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、科學(xué),、英語(yǔ)等科目的研討,、觀摩活動(dòng)，省第xx屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)參加人數(shù)達(dá)17人之多,，省第xx屆小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)觀摩研討會(huì)也有10人參加，還派人到福鼎,、永安、廈門等地學(xué)習(xí),，到永春、南安,、市直小學(xué)等兄弟縣,、市,、校取經(jīng)，受條件限制,，沒能請(qǐng)專家、學(xué)者開課,、講座，但購(gòu)買了北師大國(guó)家基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材總編委會(huì)制作的新世紀(jì)（版）教材教師培訓(xùn)光盤73盤,，分學(xué)科由校際教研中心組的人員組織各學(xué)區(qū)相關(guān)老師觀看，對(duì)全區(qū)的老師進(jìn)行一次包括課改背景,、理念與目標(biāo)、課標(biāo)解讀,、課例等較全面的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，9月份舉辦了一次全區(qū)美術(shù)老師的課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一支具備實(shí)驗(yàn)新課程標(biāo)準(zhǔn),，完成新教材試驗(yàn)任務(wù)，具有一定課程研究開發(fā)能力和承擔(dān)課程實(shí)驗(yàn)推廣工作的教師隊(duì)伍,，為20xx年介入實(shí)驗(yàn)做好師資準(zhǔn)備,。

3,、深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。課堂教學(xué)是課程改革實(shí)驗(yàn)的基本途徑,，只有切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,，課程改革才能取得實(shí)效性發(fā)展。本學(xué)年,，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深入課堂,，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系,、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀（關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),、三維度的有機(jī)結(jié)合、開拓學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,、立足于人而不是物化的知識(shí)等）貫穿于對(duì)老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)學(xué)校和老師改變?cè)u(píng)課方法,，從而改變教學(xué)方法,，在舊教材中體現(xiàn)了新理念，為順利過渡到新教材實(shí)驗(yàn)做好觀念上的準(zhǔn)備,。

教育科研是能否成為現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺,。一年來(lái),，我們重視抓教改課題實(shí)驗(yàn)研究，促使教師成為科研型人才,，也邁出了可喜的一步。99年市立項(xiàng)語(yǔ)文科"自學(xué)輔導(dǎo)式"課題,，能融入新課程理念，開展現(xiàn)場(chǎng)研討,，擴(kuò)大參與面，20xx年市立項(xiàng)數(shù)學(xué)科"小學(xué)生實(shí)踐教育"課題,，繼去年兩次現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)傳遞有關(guān)信息和思想后，又開展了多次教學(xué)設(shè)計(jì),、經(jīng)驗(yàn)論文的征集及實(shí)驗(yàn)老師集中學(xué)習(xí)交流等活動(dòng)，兩個(gè)課題都取得了階段性成果,，在10月底都送材料接受市教科所的結(jié)題驗(yàn)收，已順利通過,。"小學(xué)生實(shí)踐教育"課題還于今年送省立項(xiàng)，被確立為省教育科學(xué)"十五"規(guī)劃研究課題,，打破了省課題0的記錄。各學(xué)區(qū),、學(xué)校能根據(jù)自己的實(shí)際，把典型的,、成功的經(jīng)驗(yàn)發(fā)展為實(shí)驗(yàn)課題，已有萬(wàn)安3個(gè),、河市2個(gè)、羅溪1個(gè)共6個(gè)課題向區(qū)教研室申報(bào)立項(xiàng),。這些課題的實(shí)驗(yàn)研究，對(duì)提高教師的科研水平,、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革,、推進(jìn)課程改革,，都起著很大的促進(jìn)作用,。

開展群眾性的教學(xué)評(píng)優(yōu)及研討活動(dòng),，有利于增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大教研工作的參與面,，推進(jìn)教學(xué)研究活動(dòng)的進(jìn)一步開展,。一年來(lái)，我們針對(duì)本區(qū)實(shí)際,，結(jié)合省市普教室的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，會(huì)同初教股舉辦了形式多樣的教學(xué)評(píng)優(yōu)及研討活動(dòng),，達(dá)到了預(yù)期的目的。4月份在羅溪奕聰小學(xué)和河市中心小學(xué)舉行了區(qū)小學(xué)青年教師業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽,，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)9名,，其中一等獎(jiǎng)的黃應(yīng)花,、陳婷婷、賴梁軍三人送市參賽皆獲二等獎(jiǎng),；四月份在南少林武術(shù)學(xué)校舉辦了一次由老外執(zhí)教的別開生面的英語(yǔ)研討課；十月份又在馬甲中心小學(xué)舉辦了一次最多英語(yǔ)老師參加的英語(yǔ)研討課,；9月份在河市中心小學(xué)舉行了區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名,，其中獲一等獎(jiǎng)的余文琳參加市賽獲第六名。此外,，為了交流展示學(xué)習(xí)新教材的成果，區(qū)校際教研中心組語(yǔ)文學(xué)科的教師主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù),，分別在各學(xué)區(qū)舉行了語(yǔ)文新教材研討活動(dòng),，通過開課,、評(píng)課，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新教材的編寫意圖,，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力,。

時(shí)值基礎(chǔ)教育全面大改革之時(shí)，廣大教育工作者積極投身于改革大潮中,，大膽實(shí)踐、勇于探索,，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。為了推廣和交流這些教改成果,，我們先后征集了4次"小學(xué)生實(shí)踐教育"教學(xué)設(shè)計(jì),，舉行了多學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文評(píng)選活動(dòng)。其中,，三月份舉辦了區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教研論文評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)5篇,，二等獎(jiǎng)16篇，三等獎(jiǎng)30篇,，戴文勝、陳婷婷,、彭乃聰、林秀珍四位老師的論文送市參評(píng),，3篇獲二等獎(jiǎng)，1篇獲三等獎(jiǎng),；6月份的泉州市第xx屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文評(píng)選中，我區(qū)有3篇獲二等獎(jiǎng),，12篇獲三等獎(jiǎng)；十二月份舉辦了社會(huì)科教學(xué)論文評(píng)選,，評(píng)出一等獎(jiǎng)3篇，二等獎(jiǎng)5篇,，三等獎(jiǎng)11篇,，送市參評(píng)8篇,，一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)3篇,，三等獎(jiǎng)4篇；在20xx年小學(xué)教育研究會(huì)年會(huì)經(jīng)驗(yàn)論文征集中,，老師們踴躍投稿參評(píng)，收到了二百多篇論文,。另外，老師們?cè)趨⒓痈黝惻嘤?xùn),、活動(dòng)中，也撰寫并發(fā)表了許多較有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,。這些教育教學(xué)研究成果方面的文章，有的被我們推薦到上級(jí)教育刊物發(fā)表,，其余大部分也結(jié)集發(fā)表于《洛江教育》和《洛江區(qū)小學(xué)教研通訊》上，以此傳遞教研動(dòng)態(tài),，促進(jìn)我區(qū)教研水平的提高。

學(xué)校教研工作述職報(bào)告 學(xué)校教研室主任述職報(bào)告篇十

本學(xué)期我組堅(jiān)持以德育為核心,，以人為本，以課堂教學(xué)素質(zhì)化為基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想,，用心探索新課程改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。下面就本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作作簡(jiǎn)單的總結(jié)匯報(bào)：

1、繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把新課程改革做得更好更扎實(shí)，并且不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),，用心轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，把實(shí)施新課程改革轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為,，讓學(xué)生得到充分全面的發(fā)展。

2,、教研組全體人員能用心參加學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，用心參加學(xué)校及鄉(xiāng),、縣,、市級(jí)教研活動(dòng),，不斷改善完善教育方法，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，做到以德治教。本學(xué)期我組教師用心備課聽課評(píng)課用心交流體會(huì),，用實(shí)際行動(dòng)證明了教師提升教學(xué)潛力的信心與實(shí)力,。

3,、每位數(shù)學(xué)教師除完成本職工作外，還與班主任老師緊密團(tuán)結(jié),，堅(jiān)持正確的育人方向，工作中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，為班級(jí)的穩(wěn)定、學(xué)校的發(fā)展做出了必須的貢獻(xiàn),。

1、本學(xué)期教研組堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,，并配合教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的檢查,，主要包括：教學(xué)常規(guī)、摘抄筆記,、聽課記錄的檢查，作業(yè)布置等,，效果較好,。

2,、常規(guī)工作中,，我們堅(jiān)持共同進(jìn)步,、互相學(xué)習(xí),、共同提高的原則，加強(qiáng)對(duì)自身專業(yè)的訓(xùn)練,，使教學(xué)工作得以深入開展,。

3,、教研組每位教師都做到了嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度，按時(shí)進(jìn)班上課,，安排好課堂各環(huán)節(jié)，用心調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的`學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生的成績(jī)有了普遍的提高。

1,、教研組全體成員用心參加教務(wù)處組織的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，每人都圍繞新課程理念精心設(shè)計(jì)教案,，并圓滿展示了一節(jié)高質(zhì)量的數(shù)學(xué)課，教研氣氛空前高漲,。

2、注重對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法,、方式的研究，開展參與式,、情景式、互動(dòng)式的研討,。本學(xué)期我組在學(xué)校的引領(lǐng)下，每位教師進(jìn)行在教育教學(xué)中用心研究討論,，在研究的過程中不斷根據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整研究教學(xué),，既不放棄雙基又體現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)的操作策略。課堂結(jié)構(gòu)得到了調(diào)整,，課程資料得到了優(yōu)化,。

本著以學(xué)生發(fā)展為本的思想,，全體數(shù)學(xué)教師除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、批改作業(yè)外,，均能放棄休息,，利用課余時(shí)間做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。不少學(xué)困生透過第二課堂的學(xué)習(xí),，潛力得到了拓展,，成績(jī)有了明顯的提高,。

總之，經(jīng)過這學(xué)期的努力,，小數(shù)組教學(xué)研究工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，每位教師從教學(xué)理念到教育教學(xué)方式都有了較大的改善,。當(dāng)然,，我們也不是每件事都做得很完善，能意識(shí)到這一點(diǎn)相信在今后的教育教學(xué)研究工作中,，我們將會(huì)更嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取有更出色的表現(xiàn),。