報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒中班成績(jī)分析報(bào)告 幼兒園中班月考成績(jī)分析篇一

以前我一直從事初中語(yǔ)文教學(xué),，本學(xué)期我是第一次教小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文課程，這次考試,，既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一次檢測(cè),，更是對(duì)我教學(xué)成效的一種檢測(cè)，根據(jù)這次學(xué)生答題的情況和考試成績(jī),，我有必要做一次認(rèn)真的分析,，以便于進(jìn)一步的改進(jìn)今后的語(yǔ)文教學(xué)工作。

本次考試全班38人,，共有37人參加考試,，有6個(gè)優(yōu)生，22人及格,，還有9個(gè)低分,，平均分只有57、8分,。這個(gè)成績(jī),，與我單從試卷題目難易程度所作的預(yù)計(jì)要低得多。因?yàn)樵嚲碇械念}目和題型都是我在平時(shí)的教學(xué)中多次強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練了的,，沒(méi)有偏題,、難題、怪題,，多數(shù)都是直接來(lái)源于教材和平時(shí)訓(xùn)練的作業(yè),。

1,、客觀原因：這個(gè)班的學(xué)生雖然不足四十名學(xué)生，但卻是從三所小學(xué)升到我校的,，學(xué)生的成績(jī)參差不齊,，基礎(chǔ)各異，學(xué)生剛剛來(lái)到新的學(xué)校,，重新組合成一個(gè)新的班集體,，面對(duì)的任課老師都與以前的不一樣，我校的學(xué)習(xí)環(huán)境又與他們以前的不一樣,，學(xué)生需要一段時(shí)間的適應(yīng),，在一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2,、主觀原因：我以前一直從事是初中語(yǔ)文課程,，對(duì)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、基礎(chǔ)水平,、小學(xué)的教法學(xué)法不是十分熟悉,，需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)，這在一定程度上影響了教學(xué)效率,。再者,，因?yàn)槌３Ｒ蚬霾睿騺y了正常的教學(xué)時(shí)間,，到班輔導(dǎo)得不到時(shí)間保障,。

從整體上研究學(xué)生的答題情況，學(xué)生失分原因主要有以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)生的語(yǔ)文基本功普遍比較薄弱,。如漢語(yǔ)拼音不過(guò)關(guān)，不會(huì)拼讀音節(jié),；對(duì)生字的音,、形、義記憶不牢,；書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,；不會(huì)使用常見(jiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等。

2,、語(yǔ)文基本技能掌握不熟練,。例如不會(huì)變換句式、不善于歸納語(yǔ)段的主要意思,、不善于審題等等,。

3、對(duì)教材中的課文研讀不透，甚至記不住課文的最基本的情節(jié),、人物,、主題等等。

4,、作文水平太低,。這次作文是半命題作文，要求寫(xiě)一篇描寫(xiě)景物的作文,，雖然在平時(shí)的作文訓(xùn)練中專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一篇這樣的作文,，但學(xué)生的寫(xiě)作水平太低，有的學(xué)生沒(méi)有扣住文體要求,，有的同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力低下,，有的同學(xué)寫(xiě)的太短，有的同學(xué)沒(méi)有抓住寫(xiě)作順序,，有的同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)出景物的特征,，有的同學(xué)甚至沒(méi)有動(dòng)筆。

1,、抓好以學(xué)習(xí)生字詞為主的基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,，不貪多求全,，務(wù)求對(duì)教材規(guī)定必須掌握的內(nèi)容讓學(xué)生人人過(guò)關(guān),，采用多種形式讓學(xué)生記憶，但不能采取反復(fù)抄寫(xiě),、機(jī)械記憶,、重復(fù)訓(xùn)練的方式，避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，避免給學(xué)生造成厭學(xué)的心理,。

2、學(xué)生數(shù)不算多,，抓好個(gè)別輔導(dǎo),，促使差生成績(jī)提高，保障優(yōu)生提高,。力爭(zhēng)減少甚至消滅低分現(xiàn)象,。輔導(dǎo)要經(jīng)常化,，要有針對(duì)性,。

3、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，力爭(zhēng)提高課堂效率,，讓學(xué)生在課堂中掌握基本的語(yǔ)文基本技能。

4、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生樹(shù)立信心。

5,、認(rèn)真研讀語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),，熟記語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中第三學(xué)段(五六年級(jí)段)的基本要求，并滲透到平時(shí)的課堂教學(xué)和作業(yè)訓(xùn)練中來(lái),。

6,、多學(xué)習(xí)和鉆研小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的心理特征和語(yǔ)文教法學(xué)法。

總之,，我的目標(biāo)是,，經(jīng)過(guò)這學(xué)期后段時(shí)間的努力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的提高,，綜合成績(jī)?cè)谖亦l(xiāng)五個(gè)五年級(jí)教學(xué)班中躋身前三名。

幼兒中班成績(jī)分析報(bào)告 幼兒園中班月考成績(jī)分析篇二

時(shí)光流逝,，時(shí)光流逝,，時(shí)光一去不復(fù)返，往事只能回味,?；仡?010年震撼人心的時(shí)光，我在教學(xué)崗位上,，忙而收獲,，累而快樂(lè)！

上半年,，我有兩項(xiàng)工作職責(zé)：一是參加周一的政治學(xué)習(xí)和周五的商業(yè)學(xué)習(xí),；二是承擔(dān)2008年4級(jí)~《職業(yè)規(guī)劃》18班，《091與092班的歷史》,，《職業(yè)規(guī)劃》,，《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》09班。

下半年,，我有四項(xiàng)工作：一是參加周一的政治學(xué)習(xí)和周五的商業(yè)學(xué)習(xí),；二是承擔(dān)2009年4級(jí)~9班、歷史教學(xué),；二是承擔(dān)2009年中專(zhuān)會(huì)計(jì)班,、2010年中專(zhuān)會(huì)計(jì)班職業(yè)規(guī)劃教學(xué)；三是承擔(dān)2010年18-22班的師德常識(shí)教學(xué),。

今年上半年《職業(yè)規(guī)劃》,、《歷史》,、《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》、《歷史》第九章第三節(jié),、《師德常識(shí)》第三節(jié),、《職業(yè)規(guī)劃》第三章的教學(xué)。

(一)工作量

上半年,，周課時(shí)24個(gè),，實(shí)授課576節(jié)。

下半年周課時(shí)21個(gè)實(shí)授課420個(gè),。

全年實(shí)授課996課時(shí),。

（二）工作態(tài)度

全年無(wú)遲到、早退,、曠課,、請(qǐng)假現(xiàn)象。每周的政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，本人從未缺席，認(rèn)真寫(xiě)好筆記,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)議精神,，把領(lǐng)導(dǎo)的意圖轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)。雙課頭均寫(xiě)有教案,。

（三）工作措施

1.積極參加政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在理論上與時(shí)俱進(jìn),，在業(yè)務(wù)上精益求進(jìn),。

2.利用上課之機(jī)，大力整頓學(xué)風(fēng),，盡力解決學(xué)生上課遲到、說(shuō)話,、睡覺(jué),、吃零食、打手機(jī),、打撲克,、不交作業(yè)、提前下課等現(xiàn)象,。

3.運(yùn)用案例,、導(dǎo)學(xué)、探究,、討論等教學(xué)法激活課堂,，在此基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。提高課堂效益,，增進(jìn)政治課趣味性指數(shù),。

4.向同仁學(xué)習(xí)。如：向崔世芳老師學(xué)習(xí)賞識(shí)教育,，向楊耀健學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、向張宏學(xué)習(xí)分析當(dāng)代國(guó)際關(guān)系、向黃肖學(xué)習(xí)電腦新技術(shù),。

5.利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)事政治和先進(jìn)教育理念,。

6.從網(wǎng)上下載蒙特梭利幼兒園守則、親親幼兒園教師職業(yè)道德,，提前培養(yǎng)學(xué)生的幼教職業(yè)道德,。

7.實(shí)施分層教學(xué)。在教學(xué)中,，將問(wèn)題分解為四個(gè)層次：一是老師所提問(wèn)題是什么,？二是問(wèn)題解答有哪些要點(diǎn)？三是指導(dǎo)學(xué)生尋找關(guān)鍵詞,，理清要點(diǎn)的邏輯關(guān)系和先后順序,；四是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

8.嘗試和運(yùn)用新的教學(xué)方法,，這種新教法第一步自主學(xué)習(xí),；第二步討論探究；第三步拓展延伸,；第四步鞏固提高,。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和討論探究中學(xué)到了新知識(shí)，得到了新見(jiàn)解,；同時(shí)也領(lǐng)略到了新的教法,。

9.盡力與幼兒園對(duì)接，我將來(lái)自于幼兒園教學(xué)和管理等方面的案例運(yùn)用于生涯規(guī)劃教學(xué)中去,。

10.進(jìn)一步完善了電子教案,。

上半年，本人獨(dú)立圓滿完成了2008級(jí)《生涯規(guī)劃》后四章和《歷史》課的中國(guó)史部分的教學(xué)工作,?？疾斐煽?jī)及格率94%，優(yōu)秀率31%,。

下半年,，本人獨(dú)立圓滿完成了《歷史》課的第九章第三節(jié)、《師德常識(shí)》第三課第六個(gè)專(zhuān)題,、以及《生涯規(guī)劃》第三章的教學(xué)工作,?？疾斐煽?jī)及格率為100%，優(yōu)秀率40%,。

日出江花紅勝火,，春來(lái)江水綠如染。2010年的南陽(yáng)幼幼師前程似錦,。我決心為南陽(yáng)幼師的美好未來(lái)錦上添花,。為此我將堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。

（一）堅(jiān)持貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)2010年春期,、秋期工作要點(diǎn)不動(dòng)搖,。

（二）堅(jiān)持整頓學(xué)風(fēng)不動(dòng)搖。

（三）堅(jiān)持案例,、導(dǎo)學(xué),、探究、討論等教學(xué)法不動(dòng)搖,。

（四）堅(jiān)持了解幼兒園實(shí)際,、培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的幼兒教師不動(dòng)搖。

幼兒中班成績(jī)分析報(bào)告 幼兒園中班月考成績(jī)分析篇三

身為一名幼兒教師,，我熱愛(ài)幼教事業(yè),，熱愛(ài)幼兒。在園里我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，從不遲到早退,，在這半年的工作中，我積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，以積極的心態(tài)投入到工作之中,，時(shí)刻以幼兒教師的師德規(guī)范來(lái)要求自己，對(duì)待工作有滿腔的熱情,，全身心的投入到工作中,。我對(duì)待每一個(gè)孩子都一視同仁，努力做到不偏愛(ài),，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心把孩子交給我,。

開(kāi)學(xué)初，幼兒從小班升入中班,，有些幼兒發(fā)展的方面都要從頭開(kāi)始，耐下心來(lái)進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練；再教育,、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽?zhuān)逃麄兌米鰝€(gè)好孩子,，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自理生活能力等等,。

（一）,、幼兒的“養(yǎng)成教育”：

首先，從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累,，不怕難,，不惜力，樂(lè)業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊,，但談到你的工作,，你總是那么高興，如果換成是

我,，早煩了,。”我的回答是：“我喜歡這些可愛(ài)的孩子們,，他們使我年輕了許多”,。其次，要樹(shù)立愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),。

（二）、“五大領(lǐng)域”的教育教學(xué)

在教學(xué)活動(dòng)中：教師之間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃，在遇到問(wèn)題時(shí)教師們能夠共同商討,，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。

1,、讓家長(zhǎng)放心,、讓家長(zhǎng)滿意。做到這一點(diǎn)就要做好家園聯(lián)系,，及時(shí)溝通與交流,，最重要的是做好安全工作，只有保證了孩子的安全才能再談教學(xué),。

2,、讓孩子喜歡。做到這一點(diǎn)就要有愛(ài)心耐心,，每個(gè)孩子都是最棒的用放大鏡去洞察孩子的優(yōu)點(diǎn),。

3、讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。做到這一點(diǎn)就要鉆研業(yè)務(wù),，要開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì),，將領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)任務(wù),，準(zhǔn)確的傳達(dá)給班級(jí)的每位教師，對(duì)待班級(jí)工作,，還要勇于承擔(dān)責(zé)任,。

積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，利用業(yè)余時(shí)間查閱許多幼兒書(shū)籍,，從書(shū)上獲得了不少幫助與培養(yǎng)幼兒的好方法,，豐富了自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。幼兒園為教師準(zhǔn)備了電腦,，這也讓我們可以更好的豐富自己的知識(shí)水平,，我會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)查詢(xún)關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項(xiàng)資料，時(shí)刻了解幼教事業(yè)的動(dòng)態(tài),，了解幼兒教育的新趨向,。我每天耐心的對(duì)待每一個(gè)幼兒，帶領(lǐng)班級(jí)所有隊(duì)員,，開(kāi)展好班內(nèi)的工作,。擔(dān)任班長(zhǎng)這學(xué)期以來(lái)，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn),，利用班級(jí)群,、《家園園地》、電話等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作,。與班級(jí)另外的幾位老師明確分工合作,，取得了家長(zhǎng)的信任，促使幼兒開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天,，家長(zhǎng)能安心的工作,。

在過(guò)去這學(xué)期的工作里，我雖然取得了一定的成績(jī),，這都是我班的所有教師的努力得來(lái)的,，同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中,，我會(huì)更努力,，更關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒,，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng),。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極思考,，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng),，邊成長(zhǎng)邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心,，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師,！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。