在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
國(guó)旗下講話(huà)教師代表發(fā)言篇1
敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué):
今日,我要給大家介紹一位語(yǔ)文教師,,她是我心目中最美教師,她就是周教師,。她長(zhǎng)得挺高的,也十分美麗,,戴著一對(duì)紅色的眼鏡,像個(gè)博士生,,愛(ài)穿裙子,。異常是紅色的,,愛(ài)穿高跟鞋。她的愛(ài)好有看足球賽,、十字繡等等。他上課的時(shí)候,,不像別的教師一樣,不管開(kāi)心還是生氣都要上課,,給我們講課,。開(kāi)始她不一樣只要開(kāi)心地時(shí)候,,就會(huì)給我們講笑話(huà)。讓我們開(kāi)心開(kāi)心再上課,。
記得有一次,在我滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候,,教師布置了一樣作業(yè),我有一點(diǎn)不會(huì)做,,并且還是在剛上完體育課的時(shí)候。身上十分的熱,。心里也十分煩,并且還有一點(diǎn)想法火的沖動(dòng),。
就在這是一個(gè)溫暖的手,摸了我一下,,好像是在說(shuō):”心靜自然涼,,心靜了題目自然就會(huì)做了?!拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。就照著教師說(shuō)的做,,果然,,題目會(huì)做了,心也不煩了,。也涼快多了,。
從此,,我只要有一點(diǎn)煩的時(shí)候,我就會(huì)想起周教師親切地對(duì)我說(shuō):”心靜自然涼,?!斑@就是我心目中最美教師。教師的事業(yè)多么崇高啊!我們必須要成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子!
國(guó)旗下講話(huà)教師代表發(fā)言篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是—— 《感恩老師》,。
花感激雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng);蒼鷹感激天空,,因?yàn)樘炜兆屗w翔;山感激大地,,因?yàn)榇蟮厥顾《?我感激很多人,,但我最感激的是我的老師。
老師的愛(ài)揭示了無(wú)私中的平凡:像一股暖流,,滲入我們的內(nèi)心;像春風(fēng)一樣,,它溫暖著我們,。
師愛(ài)叫師生情,是世界上最嚴(yán)肅的情感:犯錯(cuò)的時(shí)候,,是老師教我們;遇到困難,,首先想到的是老師,。一臉的贊許讓我很開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,,讓我感受到深深的愛(ài),。
當(dāng)我?guī)е苫竺鎸?duì)難題的時(shí)候,,老師,,是你耐心細(xì)致的給我講解解決問(wèn)題的思路,。當(dāng)我羞愧地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí),,老師,你教會(huì)了我有意義地做人的道理。
不管我遇到什么困難,,你都會(huì)和我一起面對(duì)。老師,,在我眼里,你太神奇了!老師們,,我真誠(chéng)地感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?
花可以枯萎,??梢宰兂缮@。但是我們的感激是無(wú)法改變的,。讓我們從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,,感謝我們的老師。
謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)教師代表發(fā)言篇3
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
當(dāng)鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起,當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌又一次在校園久久回蕩時(shí),,我們又迎來(lái)了新的一周,。今天,,我國(guó)旗下講話(huà)的題目是:做一個(gè)有情商的孩子,。
IQ指的是智商,EQ指的是情商,,科學(xué)表明普通人的智商都在90—115分之間。大家熟悉的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦,,智商135分,,排名世界第10位;英國(guó)劇作家,文學(xué)家莎士比亞排名世界第2位;意大利畫(huà)家,,工程師達(dá)芬奇排名世界第1位??梢?jiàn)在場(chǎng)的每一位,,我們的IQ都是差不多的,我認(rèn)為智商只能是成功的必要條件,,決定因素應(yīng)該是EQ,,今天主要談一下EQ——情商
情商是一種了解自我的能力,你明白自己有哪些優(yōu)缺點(diǎn)并知道自己如何克服就是情商高的表現(xiàn),,你知道怎樣管住自己就是有情商的表現(xiàn),,在生活中,,你對(duì)周?chē)娜撕褪掠袗?ài)心、同情心,、關(guān)顧之心,就是有情商的表現(xiàn),,你知道從小互幫互助,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,,就是有情商的表現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)校不僅要學(xué)知識(shí),,更要學(xué)做人,,不僅要有智商,,更要有良好的情商,,在生活學(xué)習(xí)中做一個(gè)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí),、懂謙讓,、懂禮儀、懂文明的小學(xué)生,開(kāi)啟我們的情商,,我們精彩人生,也將從此啟航!
國(guó)旗下講話(huà)教師代表發(fā)言篇4
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我國(guó)旗下演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí),,報(bào)效祖國(guó)》。
文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō),,勤奮是使人聰明,勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石,。
勤奮,不光是身體上的勤奮,,更是精神上的勤奮。勤奮靠的是毅力,,是永恒。有了永恒的勤奮,,才有永恒的學(xué)習(xí)!
著名的物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"天才在于勤奮。"是的,,天才的一切來(lái)自于勤奮,勤奮是天才的基礎(chǔ),。而有些人天資聰穎,卻不去把握機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí),,或因種。種借口去投機(jī)取巧,,最終技不如人,那都是因?yàn)闆](méi)有勤奮學(xué)習(xí)啊!
"業(yè)精于勤而荒于嬉",,這是千古良訓(xùn)。"業(yè)精于勤"就是說(shuō),,學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮,珍惜時(shí)間,,勤于學(xué)習(xí),勤于思考,,勤于探索,,勤于實(shí)踐,,勤于總結(jié),。
現(xiàn)在是執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范辦學(xué)行為力度最大的時(shí)期,,我們要重視綜合實(shí)踐活動(dòng),積極參與研究性學(xué)習(xí),,投身社會(huì)實(shí)踐,從而了解社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),提高能力,,服務(wù)社會(huì)。
同學(xué)們,,年輕人是祖國(guó)的未來(lái),年輕人應(yīng)該以天下為己任,,我們拿什么去報(bào)效偉大的祖國(guó)呢?那就是:"厚德勵(lì)學(xué)、成才報(bào)國(guó)",。報(bào)國(guó)不僅是口號(hào),也不僅是想法,,而是行為和作為,是實(shí)力和能力,。不治學(xué),,如何以法治國(guó)?不治學(xué),又如何以德安邦?孔子救國(guó)從教,,功垂千古;嘉庚先生創(chuàng)辦集美學(xué)村,、廈大,,成為教育救國(guó)的楷模;葉圣陶,、葉至誠(chéng)、葉至善父子致力教育,,成為佳話(huà),。"修身"需知書(shū)達(dá)禮,,"齊家"需溫文爾雅,,"治國(guó)"需學(xué)富五車(chē),"平天下"需才高八斗,。"溫良恭儉讓?zhuān)柿x禮智信",無(wú)一能夠離開(kāi)書(shū)的熏陶,。學(xué)習(xí)可塑造健全的人格,提高自身乃至民族的基本素質(zhì)和文化水平;可開(kāi)拓視野,、擴(kuò)展思路,可以以史為鑒,,以人為鏡,與時(shí)俱進(jìn);可不斷更新知識(shí),,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
求學(xué)是手段,,知識(shí)是資本,報(bào)國(guó)是目的,,所謂"一言可以興邦"、"半部論語(yǔ)治天下",,磨礪品格,、勤于自勉,,于己于人于家于國(guó)皆有益,。
"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智",,讓我們自覺(jué)地承擔(dān)起時(shí)代賦予青年的興國(guó)安邦的使命,,努力學(xué)習(xí),與時(shí)代共同進(jìn)步,。
老師們、同學(xué)們:我們要以這次升國(guó)旗儀式為起點(diǎn),,大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義,立足本職,,認(rèn)真履行職責(zé),,靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,,聚焦課堂,關(guān)注每一位學(xué)生,,以學(xué)生的成才為目標(biāo),,為學(xué)生的全面發(fā)展提供充分的空間,用智慧教書(shū),,用真情育人,促使學(xué)生成才,,教師成長(zhǎng),,學(xué)校發(fā)展,。
希望全體同學(xué)從小事做起,,從點(diǎn)滴做起,,把愛(ài)國(guó)之情融入自己的一言一行,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,,遵紀(jì)守法,,明禮誠(chéng)信,勤奮學(xué)習(xí),,刻苦鉆研,,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母、回報(bào)母校,、報(bào)效國(guó)家,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。
國(guó)旗下講話(huà)教師代表發(fā)言篇5
各位老師,各位同學(xué):
早上好!
這天我給大家講的題目是“握緊你的蘋(píng)果”,。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一場(chǎng)突然而至的沙暴,讓一個(gè)獨(dú)自穿行大漠者迷失了方向,,更可怕的是連裝干糧和水的背包都不見(jiàn)了,翻遍所有的衣帶,,他只找到一個(gè)泛青的蘋(píng)果,?!芭?,我還有一個(gè)蘋(píng)果?!彼@喜的喊到。捏著那個(gè)蘋(píng)果,,他深一腳、淺一腳地在大漠里尋找出路,,整整一個(gè)晝夜過(guò)去了,,他仍未走出茫茫的大漠,饑餓,、干渴、疲憊一齊涌上來(lái),,望著茫茫的沙漠,有好幾次他都覺(jué)得自我快支撐不住了,,但是看一眼手里的蘋(píng)果,他抿一抿干裂的嘴唇,,徒然又增添了些力量。頂著炎炎烈日,,他又繼續(xù)艱難地跋涉,已數(shù)不清摔了多少跟頭,,只是每一次他都掙扎著爬起來(lái),踉蹌著繼續(xù)前進(jìn),他口中默念著:“我還有一個(gè)蘋(píng)果,,我還有一個(gè)蘋(píng)果……”三天后,,他最后走出了大漠,那個(gè)他始終未曾咬過(guò)的蘋(píng)果已干巴的不成樣貌,,可他還寶貝似的捧在手中,久久地凝視……
是的,在生命的旅途中,,我們常常會(huì)遇到種。種挫折和失敗,,會(huì)身陷某些意想不到的困境,這時(shí)不要輕易地放下,,大家心頭不熄一個(gè)堅(jiān)定的信念,努力去找,,總會(huì)找到幫忙自我度過(guò)難關(guān)的那一個(gè)蘋(píng)果,,握緊它,,就木走不出去的沙漠,,就沒(méi)有穿但是的風(fēng)雨,,就沒(méi)有闖但是的關(guān)。這正如你們的學(xué)習(xí),,同學(xué)們,知識(shí)正如浩瀚的沙漠,,無(wú)邊無(wú)際,,你們?cè)谥R(shí)的沙漠中跋涉正如闖關(guān),也許有許多艱難險(xiǎn)阻在挫傷著你們,,可只要你們握緊手中的蘋(píng)果就必須能夠到達(dá)沙海的彼岸!最后,,祝愿所有的同學(xué)們都能找到自我信念的蘋(píng)果,,并握緊它,,走出去!
國(guó)旗下講話(huà)教師代表發(fā)言篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《光榮的事業(yè),,無(wú)悔的選擇》,。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜美的,,果的事業(yè)是尊貴的,葉的事業(yè)是平凡的,。”教師,,就是葉的事業(yè),。今天,,我榮幸地站上這方講臺(tái),,心中無(wú)比激動(dòng),,也感到萬(wàn)分的驕傲與自豪,,因?yàn)椋艺龔氖轮豁?xiàng)光榮的事業(yè),,響應(yīng)著梁榮業(yè)書(shū)記的號(hào)召——弘揚(yáng)大嶺山老區(qū)的精神,共建美好的家園,。我正在用青春和生命譜寫(xiě)著無(wú)怨無(wú)悔的人生!
回想17年前,我搗蛋而大動(dòng)肝火,,也曾為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷;但我毫不退縮,,不斷地反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,大嶺山老區(qū)那“團(tuán)結(jié)一心,自強(qiáng)不息,,艱苦奮斗,不甘落后”的精神時(shí)時(shí)鞭策著我,。
如果你問(wèn)我做教師是什么感受,我會(huì)這樣回答:
仰視翱翔長(zhǎng)空的雄鷹,,遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗。親愛(ài)的老師們,,三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響,三尺講臺(tái)在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開(kāi)來(lái)的斗志,,我們不畏嚴(yán)寒,,我們傲視風(fēng)霜,,拼搏吧,,親愛(ài)的戰(zhàn)友們!為了大嶺山這個(gè)美好的家園。奮斗吧,,老師們,我們的事業(yè)無(wú)尚光榮!
我的演講完了,。
謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)教師代表發(fā)言篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位老師:
大家好!
我叫__,來(lái)自上__,,雖然沒(méi)有亮麗的外表,也沒(méi)有特別標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),,但是我還是很自信地站到了這個(gè)演講臺(tái)上,因?yàn)槲矣星啻?、?mèng)想、信心,、智慧和責(zé)任,最重要的是我想來(lái)傳遞一種振奮人心的力量,,那就是——愛(ài)。這也是我今天演講的題目,。
這是一方和諧的凈土,這是一塊人文的園地,。
在這里,,沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)和花香,,有的是細(xì)雨滋潤(rùn);在這里,,沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨,有的是滴滴滲透;在這里,,沒(méi)有喧嘩與張揚(yáng),有的只是靜默和無(wú)聲,。
我愛(ài)教學(xué),因?yàn)樗屛矣辛俗非笈c夢(mèng)想!
我愛(ài)學(xué)生,,因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了酸甜苦辣與最純真的愛(ài)!
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“如果一個(gè)老師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合,他就是一個(gè)完美的老師,。”是的,,作為一名教師,一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛(ài)事業(yè)又熱愛(ài)學(xué)生,,要去愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生。要把教育學(xué)生的過(guò)程看做是愛(ài)學(xué)生的過(guò)程,。也就是說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。因此,,我認(rèn)為做一個(gè)完美的教師,,就應(yīng)該做到既愛(ài)我們的職業(yè),,又愛(ài)我們的學(xué)生,。