在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

國旗下講話教師代表發(fā)言篇1

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

今日，我要給大家介紹一位語文教師,，她是我心目中最美教師,，她就是周教師。她長得挺高的,，也十分美麗,，戴著一對紅色的眼鏡，像個博士生,，愛穿裙子,。異常是紅色的，愛穿高跟鞋,。她的愛好有看足球賽,、十字繡等等。他上課的時候,，不像別的教師一樣,，不管開心還是生氣都要上課，給我們講課,。開始她不一樣只要開心地時候,，就會給我們講笑話。讓我們開心開心再上課。

記得有一次,，在我滿頭大汗的時候,，教師布置了一樣作業(yè)，我有一點不會做,，并且還是在剛上完體育課的時候,。身上十分的熱。心里也十分煩,，并且還有一點想法火的沖動,。

就在這是一個溫暖的手，摸了我一下,，好像是在說：”心靜自然涼,，心靜了題目自然就會做了?！拔尹c了點頭。就照著教師說的做,，果然,，題目會做了，心也不煩了,。也涼快多了,。

從此，我只要有一點煩的時候,，我就會想起周教師親切地對我說：”心靜自然涼,。“這就是我心目中最美教師,。教師的事業(yè)多么崇高啊!我們必須要成為一個愛學(xué)習(xí)的好孩子!

國旗下講話教師代表發(fā)言篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是—— 《感恩老師》,。

花感激雨露,，因為雨露滋潤了它的生長;蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔;山感激大地,，因為大地使它巍峨;我感激很多人,，但我最感激的是我的老師。

老師的愛揭示了無私中的平凡：像一股暖流,，滲入我們的內(nèi)心;像春風(fēng)一樣,，它溫暖著我們。

師愛叫師生情,，是世界上最嚴肅的情感：犯錯的時候,，是老師教我們;遇到困難，首先想到的是老師。一臉的贊許讓我很開心;一句溫暖的問候,，讓我感受到深深的愛,。

當我?guī)е苫竺鎸﹄y題的時候，老師,，是你耐心細致的給我講解解決問題的思路,。當我羞愧地面對自己的錯誤時，老師,，你教會了我有意義地做人的道理,。

不管我遇到什么困難，你都會和我一起面對,。老師,，在我眼里，你太神奇了!老師們,，我真誠地感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?

花可以枯萎,，海可以變成桑園,。但是我們的感激是無法改變的,。讓我們從一點一滴開始，感謝我們的老師,。

謝謝大家!

國旗下講話教師代表發(fā)言篇3

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

當鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當莊嚴的國歌又一次在校園久久回蕩時,，我們又迎來了新的一周,。今天，我國旗下講話的題目是：做一個有情商的孩子,。

IQ指的是智商,，EQ指的是情商，科學(xué)表明普通人的智商都在90—115分之間,。大家熟悉的物理學(xué)家愛因斯坦,，智商135分，排名世界第10位;英國劇作家,，文學(xué)家莎士比亞排名世界第2位;意大利畫家,，工程師達芬奇排名世界第1位?？梢娫趫龅拿恳晃?，我們的IQ都是差不多的，我認為智商只能是成功的必要條件,，決定因素應(yīng)該是EQ,，今天主要談一下EQ——情商

情商是一種了解自我的能力,，你明白自己有哪些優(yōu)缺點并知道自己如何克服就是情商高的表現(xiàn)，你知道怎樣管住自己就是有情商的表現(xiàn),，在生活中,，你對周圍的人和事有愛心、同情心,、關(guān)顧之心,，就是有情商的表現(xiàn)，你知道從小互幫互助,、團結(jié)協(xié)作,，就是有情商的表現(xiàn)。

我們在學(xué)校不僅要學(xué)知識,，更要學(xué)做人,，不僅要有智商，更要有良好的情商,，在生活學(xué)習(xí)中做一個愛祖國,、愛科學(xué)、愛勞動,、愛學(xué)習(xí),、懂謙讓、懂禮儀,、懂文明的小學(xué)生，開啟我們的情商,，我們精彩人生,，也將從此啟航!

國旗下講話教師代表發(fā)言篇4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我國旗下演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí),，報效祖國》。

文學(xué)家說,，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說,，勤奮是使人聰明，勤奮是實現(xiàn)理想的基石,。

勤奮,，不光是身體上的勤奮，更是精神上的勤奮,。勤奮靠的是毅力,，是永恒。有了永恒的勤奮,，才有永恒的學(xué)習(xí)!

著名的物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)說過："天才在于勤奮,。"是的，天才的一切來自于勤奮，勤奮是天才的基礎(chǔ),。而有些人天資聰穎,，卻不去把握機會努力學(xué)習(xí)，或因種,。種借口去投機取巧,，最終技不如人，那都是因為沒有勤奮學(xué)習(xí)啊!

"業(yè)精于勤而荒于嬉",，這是千古良訓(xùn),。"業(yè)精于勤"就是說，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮,，珍惜時間,，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考,，勤于探索,，勤于實踐，勤于總結(jié),。

現(xiàn)在是執(zhí)行新課程標準,、規(guī)范辦學(xué)行為力度最大的時期，我們要重視綜合實踐活動,，積極參與研究性學(xué)習(xí),，投身社會實踐，從而了解社會,、適應(yīng)社會,，提高能力，服務(wù)社會,。

同學(xué)們,，年輕人是祖國的未來，年輕人應(yīng)該以天下為己任,，我們拿什么去報效偉大的祖國呢?那就是："厚德勵學(xué),、成才報國"。報國不僅是口號,，也不僅是想法,，而是行為和作為，是實力和能力,。不治學(xué),，如何以法治國?不治學(xué)，又如何以德安邦?孔子救國從教,，功垂千古;嘉庚先生創(chuàng)辦集美學(xué)村,、廈大,，成為教育救國的楷模;葉圣陶、葉至誠,、葉至善父子致力教育,，成為佳話。"修身"需知書達禮,，"齊家"需溫文爾雅,，"治國"需學(xué)富五車，"平天下"需才高八斗,。"溫良恭儉讓,，仁義禮智信"，無一能夠離開書的熏陶,。學(xué)習(xí)可塑造健全的人格,，提高自身乃至民族的基本素質(zhì)和文化水平;可開拓視野、擴展思路,，可以以史為鑒,，以人為鏡，與時俱進;可不斷更新知識,，實現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

求學(xué)是手段，知識是資本,，報國是目的,，所謂"一言可以興邦"、"半部論語治天下",，磨礪品格,、勤于自勉，于己于人于家于國皆有益,。

"少年強則國強，少年智則國智",，讓我們自覺地承擔起時代賦予青年的興國安邦的使命,，努力學(xué)習(xí)，與時代共同進步,。

老師們,、同學(xué)們：我們要以這次升國旗儀式為起點，大力弘揚愛國主義,，立足本職,，認真履行職責(zé)，靜下心來教書,，潛下心來育人,，聚焦課堂,，關(guān)注每一位學(xué)生，以學(xué)生的成才為目標,，為學(xué)生的全面發(fā)展提供充分的空間,，用智慧教書，用真情育人,，促使學(xué)生成才,，教師成長，學(xué)校發(fā)展,。

希望全體同學(xué)從小事做起,，從點滴做起，把愛國之情融入自己的一言一行,，樹立正確的人生觀和價值觀,，遵紀守法，明禮誠信,，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，以實際行動報答父母,、回報母校,、報效國家，實現(xiàn)自身價值,。

國旗下講話教師代表發(fā)言篇5

各位老師,，各位同學(xué)：

早上好!

這天我給大家講的題目是“握緊你的蘋果”。我曾聽過這樣一個故事：一場突然而至的沙暴,，讓一個獨自穿行大漠者迷失了方向,，更可怕的是連裝干糧和水的背包都不見了，翻遍所有的衣帶,，他只找到一個泛青的蘋果,。“哦,，我還有一個蘋果,。”他驚喜的喊到,。捏著那個蘋果,，他深一腳、淺一腳地在大漠里尋找出路,，整整一個晝夜過去了,，他仍未走出茫茫的大漠，饑餓,、干渴,、疲憊一齊涌上來,，望著茫茫的沙漠，有好幾次他都覺得自我快支撐不住了,，但是看一眼手里的蘋果,，他抿一抿干裂的嘴唇，徒然又增添了些力量,。頂著炎炎烈日,，他又繼續(xù)艱難地跋涉，已數(shù)不清摔了多少跟頭,，只是每一次他都掙扎著爬起來,，踉蹌著繼續(xù)前進，他口中默念著：“我還有一個蘋果,，我還有一個蘋果……”三天后,，他最后走出了大漠，那個他始終未曾咬過的蘋果已干巴的不成樣貌,，可他還寶貝似的捧在手中,，久久地凝視……

是的，在生命的旅途中,，我們常常會遇到種,。種挫折和失敗，會身陷某些意想不到的困境,，這時不要輕易地放下,，大家心頭不熄一個堅定的信念，努力去找,，總會找到幫忙自我度過難關(guān)的那一個蘋果,，握緊它，就木走不出去的沙漠,，就沒有穿但是的風(fēng)雨,，就沒有闖但是的關(guān)。這正如你們的學(xué)習(xí),，同學(xué)們,，知識正如浩瀚的沙漠，無邊無際,，你們在知識的沙漠中跋涉正如闖關(guān)，也許有許多艱難險阻在挫傷著你們,，可只要你們握緊手中的蘋果就必須能夠到達沙海的彼岸!最后,，祝愿所有的同學(xué)們都能找到自我信念的蘋果，并握緊它,，走出去!

國旗下講話教師代表發(fā)言篇6

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《光榮的事業(yè),，無悔的選擇》。

印度詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜美的,，果的事業(yè)是尊貴的,，葉的事業(yè)是平凡的?！苯處?，就是葉的事業(yè)。今天,，我榮幸地站上這方講臺,，心中無比激動，也感到萬分的驕傲與自豪,，因為,，我正從事著一項光榮的事業(yè)，響應(yīng)著梁榮業(yè)書記的號召——弘揚大嶺山老區(qū)的精神,，共建美好的家園,。我正在用青春和生命譜寫著無怨無悔的人生!

回想17年前，我搗蛋而大動肝火,，也曾為家長的不理解而耿耿于懷;但我毫不退縮,，不斷地反思和總結(jié)經(jīng)驗，大嶺山老區(qū)那“團結(jié)一心,，自強不息,，艱苦奮斗，不甘落后”的精神時時鞭策著我,。

如果你問我做教師是什么感受,，我會這樣回答：

仰視翱翔長空的雄鷹，遠眺耕耘滄海的海鷗,。親愛的老師們,，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進的交響，三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志,，我們不畏嚴寒,，我們傲視風(fēng)霜，拼搏吧,，親愛的戰(zhàn)友們!為了大嶺山這個美好的家園,。奮斗吧，老師們,，我們的事業(yè)無尚光榮!

我的演講完了,。

謝謝大家!

國旗下講話教師代表發(fā)言篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、各位老師：

大家好!

我叫__,，來自上__,，雖然沒有亮麗的外表，也沒有特別標準的普通話,，但是我還是很自信地站到了這個演講臺上,，因為我有青春、夢想,、信心,、智慧和責(zé)任，最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量,，那就是——愛,。這也是我今天演講的題目。

這是一方和諧的凈土,，這是一塊人文的園地,。

在這里，沒有鳥語和花香,，有的是細雨滋潤;在這里,，沒有狂風(fēng)和暴雨，有的是滴滴滲透;在這里,，沒有喧嘩與張揚,，有的只是靜默和無聲。

我愛教學(xué),，因為它讓我有了追求與夢想!

我愛學(xué)生,，因為他們給我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!

托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完美的老師,?！笔堑模鳛橐幻處?，一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛事業(yè)又熱愛學(xué)生,，要去愛護、關(guān)心每一位學(xué)生,。要把教育學(xué)生的過程看做是愛學(xué)生的過程,。也就是說沒有愛就沒有教育。因此,，我認為做一個完美的教師,，就應(yīng)該做到既愛我們的職業(yè)，又愛我們的學(xué)生,。