演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

語(yǔ)文演講稿的格式 演講稿的格式 示范作文篇一

大家早上好,！

我是xx年級(jí)的xx,，今天我演講的題目是文明禮儀在我心中！禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,，是做人的基本要求。從個(gè)人角度來(lái)看,，一是有助于提高個(gè)人的自身修養(yǎng),，二是有助于人美化自身、美化生活,，三是有助于人們的社會(huì)交往,，改善人們的人際關(guān)系。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方，見(jiàn)義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

可是回過(guò)頭來(lái)看看做得怎么樣呢,？在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的言行：在家庭中,，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí),、輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育,，導(dǎo)致了我們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心,，不與父母溝通,，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái),，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里,，不聽(tīng)從老師的教誨,，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型,；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾,。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng),，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在,，我們的行為會(huì)相互影響,，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的。文明和諧的人際關(guān)系,！

其實(shí),，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代少年并不是一件很困難的事情,。只要我們從身邊做起,，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

從身邊做起,。講文明語(yǔ)言，平時(shí)不講粗話,、臟話,；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課,、不遲到早退,、不打架斗毆、不隨地吐痰,、不隨地吐口香糖,、不亂扔垃圾；儀表整潔大方,，在校期間不化濃妝,、不配戴首飾,、不穿奇裝異服,；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好,；團(tuán)結(jié)同學(xué),，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像,；生活儉樸,，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食,。在家尊敬長(zhǎng)輩,，孝敬父母，體諒父母工作辛苦,，生活節(jié)儉,。

同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái),，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落吧,！謝謝大家，我的演講完了,！

語(yǔ)文演講稿的格式 演講稿的格式 示范作文篇二

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

今天,，陵園里莊嚴(yán)肅穆,，風(fēng)在蒼翠的松柏間低吟，火紅的旗幟在風(fēng)里高揚(yáng),，我們懷著誠(chéng)的敬意,，來(lái)祭奠你，忠誠(chéng)的勇士,。

這里長(zhǎng)眠一些再普通不過(guò)的人,，普通得甚至有的人連名字也沒(méi)有，生前,，沒(méi)有顯赫的家世,，沒(méi)有高貴的地位，死后,，沒(méi)有高大的墳?zāi)?，沒(méi)有華麗的墓碑。但你又是極不普通的人,，因?yàn)?，你有外敵入侵時(shí)的錚錚鐵骨，民族危難時(shí)的滿腔熱血,，而對(duì)嚴(yán)刑靠拷打矢志不渝的堅(jiān)貞,，你是中華民族的脊梁。

有一天,，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)或是慘無(wú)人道的刑訊室里,，一顆惡毒的子彈或是一把兇殘的屠刀奪去了你年輕的生命,。

你離開(kāi)了，帶著為事業(yè)奮斗不息的信念,，帶著美好新生活的憧憬,，你遠(yuǎn)去了，但你的英名和事業(yè)永恒,。

君不見(jiàn),，你為之獻(xiàn)身的事業(yè)正蓬勃發(fā)展，你所憧憬的美好生活,，們正身要其中,。

忠誠(chéng)的勇士，你的血沒(méi)有白流,，祖國(guó)正在強(qiáng)盛,。浩瀚的太空遨游著我們中國(guó)制造的衛(wèi)星，微小的納米粒子有我們中國(guó)人汗水的結(jié)晶,?？茖W(xué)的前沿地帶，活躍著中國(guó)科學(xué)家的身影,，競(jìng)爭(zhēng)激烈的賽場(chǎng)微笑著中華健兒的面容,，太多的喜訊，太多太多的成績(jī),，這些是否可以告慰你的英靈,？

站在你的墓前，面對(duì)你的鐵骨忠魂,，忠誠(chéng)的勇士,，請(qǐng)接受我，我們二十世紀(jì)的熱血青年的真誠(chéng)的敬仰,，你的事跡激蕩著我們的豪情,，你的英名鼓舞著我前行，我們會(huì)繼承你的遺志,，努力學(xué)習(xí),，為祖國(guó)更美好的明天，奉獻(xiàn)我們的汗水以至生命,！

語(yǔ)文演講稿的格式 演講稿的格式 示范作文篇三

1,、頂格寫(xiě)稱謂語(yǔ)（如：親愛(ài)的老師）

2、下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候（如：大家好）

3,、正文

4,、結(jié)尾（如：謝謝大家）

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的,。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān),。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí),，材料也是如此,。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的,。

2,、情感上的說(shuō)服性

演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情,。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿,，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者,，他們往往借肋于自己出色的演講,，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。

3,、特定情景性

演講稿是為演講服務(wù)的,，不同的演講有不同的目的、情緒,，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾,，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng),。

4,、口語(yǔ)化

演講稿的最終目的是用于講話，所以,，它是有聲語(yǔ)言,，是書(shū)面化的口語(yǔ)。因此,，演講稿要“上口”,、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言,，即化聲音為文字,，起到規(guī)范文字、有助演講的作用,；另一方面,，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講,。同時(shí),，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致,。

語(yǔ)文演講稿的格式 演講稿的格式 示范作文篇四

講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題,、稱呼和正文三部分構(gòu)成,。

（1）標(biāo)題。

講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式,，一般有四種類型,。

1)揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》,。

2)揭示內(nèi)容型,，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。

3)提出問(wèn)題型,，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》,。

4)思考問(wèn)題型，如《象牙塔與蝸牛廬》,。

（2）稱呼,。

提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽(tīng)對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼,。常用“同志們：”“朋友們：”等,，也可加定語(yǔ)渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等,。

語(yǔ)文演講稿的格式 演講稿的格式 示范作文篇五

1,、頂格寫(xiě)稱謂語(yǔ)（如：親愛(ài)的老師）

2、下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候（如：大家好）

3,、正文

4,、結(jié)尾（如：謝謝大家）

親愛(ài)的老師：

你們好！

再過(guò)幾天我就要離開(kāi)你們了,，就像長(zhǎng)大的兒子就要離開(kāi)親愛(ài)的媽媽,。親愛(ài)的老師，我舍不得離開(kāi)你們,，舍不得離開(kāi)我們的校園,。

8歲時(shí)，我離開(kāi)媽媽,，走進(jìn)校園,。是你們把我從一個(gè)什么也不知道的野娃娃，培養(yǎng)成一個(gè)知道許多知識(shí),、懂得許多文化的小“博士”,，就連爸爸媽媽都稱我為“大學(xué)生”呢！親愛(ài)的老師,，就要離開(kāi)你們,，我心里非常激動(dòng)。有一天晚上,，我做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)我的班主任王老師,，我還親熱地叫了她一聲“媽媽”呢,！

親愛(ài)的老師，是你們教會(huì)我說(shuō)話,、教會(huì)我寫(xiě)字,，是你們教會(huì)我唱歌、跳舞,、寫(xiě)作文，是你們教會(huì)我熱愛(ài)大自然,，熱愛(ài)生活,。我們就要離開(kāi)了，我們將告別天真浪漫的童年時(shí)代,，走向少年時(shí)代,。無(wú)論我們將來(lái)是坐在明亮的教室里，還是長(zhǎng)大以后像海燕一樣張開(kāi)翅膀飛翔,，我們都不會(huì)忘記你的聲音,，忘不了你的批評(píng)，我們更忘不了老師的汗水,，老師的眼淚,。我們忘不了春游時(shí)的快樂(lè)，忘不了在操場(chǎng)上玩耍的熱鬧,，忘不了課堂朗朗的讀書(shū)聲,，忘不了老師在燈下給我們批改作業(yè)的身影，更忘不了畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)上老師的淚水,。當(dāng)我們用稚嫩的聲音演唱《老師,，再見(jiàn)吧》這首歌時(shí)，老師哭了,，我們也哭了,。老師更舍不得我們。

親愛(ài)的老師,，你們真好,，你們真是太辛苦了！我們不會(huì)辜負(fù)你們殷切的希望,，我們一定要記住你教導(dǎo)我們的話：好好學(xué)習(xí),，天天向上，將來(lái)有一天報(bào)效祖國(guó),。親愛(ài)的老師,，明年的教師節(jié)我還會(huì)回到母校來(lái)看你們的，那時(shí)我一定要考一個(gè)好成績(jī),，讓你們?yōu)槲腋吲d高興,。親愛(ài)的老師,，再見(jiàn)了！