“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

園長(zhǎng)期末述職報(bào)告 園長(zhǎng)年度考核述職報(bào)告篇一

我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告精神,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線,，服從黨的紀(jì)律，把政治思想建設(shè)與本職工作有機(jī)結(jié)合，力求做到務(wù)實(shí),、抓實(shí),、落實(shí)，突出人文化管理,，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度,。認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思,，端正工作態(tài)度,，樹(shù)立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣。堅(jiān)持公平,、公正的原則,，做到對(duì)事不對(duì)人，遇到不貼合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出,，身為副園長(zhǎng),，我有職責(zé)、有義務(wù)去幫忙,、指導(dǎo)教師,，異常是年輕教師健康成長(zhǎng)，找準(zhǔn)自我前進(jìn)的方向,。在教師職稱晉級(jí),、考核上，標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi),、結(jié)果公開(kāi),。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律,，作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn),。

在努力作好分管工作的同時(shí)，我以飽滿的熱情,、積極的心態(tài)配合張曉紅園長(zhǎng)工作,，時(shí)時(shí)事事以大局為重。工作中,，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工,、合作，構(gòu)成了一支開(kāi)拓,、創(chuàng)新,、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體,。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體,，先后在各級(jí)各類接待,、觀摩、檢查,、評(píng)比,、驗(yàn)收中，均獲得了一致好評(píng),。

1,、以身作則，給予教師正確的引領(lǐng)

僅有堅(jiān)持先進(jìn)的思想和超前的教育意識(shí),，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策,。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo),，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐,。注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問(wèn)題,，不斷自我調(diào)整,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。自成為名教師培養(yǎng)對(duì)象后,，堅(jiān)持讀書,，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國(guó)古代教育精粹》,、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書籍,，寫了五萬(wàn)多字的讀書筆記、感悟,、反思,、心得等。工作中,，我注意觀察教師行為,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫忙教師學(xué)會(huì)確定教育行為的合理性及有效性,，及時(shí)給教師供給恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),、支持。

2,、培養(yǎng)徒弟,，承擔(dān)對(duì)外教學(xué)研究工作

我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師，又是名教師培養(yǎng)對(duì)象,，兼于這兩種身份,，力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、積極承擔(dān)教學(xué)公開(kāi)的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟,。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得,、研究教學(xué)。同時(shí)作為一名省級(jí)示范園的教學(xué)園長(zhǎng),。20xx年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”,、“太原市申報(bào)高級(jí)教師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)教學(xué),。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等,。

3、精心指導(dǎo),，為教師供給成長(zhǎng)平臺(tái)

本年度,，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀、觀摩,。中有美國(guó)士立大學(xué)judy教授來(lái)訪,、山西大學(xué)學(xué)生見(jiàn)習(xí)觀摩(2次)、太原市教科研中心教研活動(dòng)觀摩,、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩,、杏花嶺教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等,。凡是代表我園的教學(xué),，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲、研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié),，教師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中,，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),。每一個(gè)教學(xué)展示,，教師都把它看成是鍛煉自我、提高業(yè)務(wù)本事的一次最好的機(jī)會(huì),?；顒?dòng)中，教師關(guān)注幼兒發(fā)展,，從興趣入手,，把新的幼教理念，毫無(wú)保留地傳授給同行,，同時(shí)我園教師也在一次次的活動(dòng)中,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，師資水平上升了一個(gè)臺(tái)階,。

1,、開(kāi)展主題活動(dòng),，發(fā)揮年級(jí)教研組作用

充分發(fā)揮年級(jí)教研組作用，注重班級(jí)小主題研究與年級(jí)組大主題研究的結(jié)合,，注重案例的收集與研究,。其中:小班的主題活動(dòng)資料有“糖果王國(guó)”、“我喜歡”,、“圖形王國(guó)”等;中班主題活動(dòng)資料有“紅彤彤的年”,、“小動(dòng)物過(guò)冬”、“熱鬧的街道”,、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動(dòng)資料有“了解茶文化”等,。

2、確定數(shù)學(xué)特色,，開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩

結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”,，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué)，組織全體教師,，首先,，查閱資料，學(xué)習(xí)《綱要》中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”;學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》,，了解數(shù)學(xué)教育資料的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次，分析比較數(shù)學(xué)課例,。從中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值,，最終，全體教師對(duì)“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識(shí);第三,，開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點(diǎn),。其中王之云設(shè)計(jì)的項(xiàng)目記錄,、裴瑾設(shè)計(jì)的代數(shù)合計(jì)測(cè)量身高、岳彥華設(shè)計(jì)的,、李煒設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué),，在全體教師中進(jìn)行了公開(kāi)觀摩、研討,。第五,、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用,。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開(kāi)飯了”,、“圖形拼變”、“來(lái)客人啦”,、“奇妙的圖形”等墻面,。

3,、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵

在培訓(xùn)教師上,，我們改革以往外出學(xué)習(xí),、自我培訓(xùn)的模式。上學(xué)期,，我園重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究:在主題背景下,，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng)，經(jīng)過(guò)幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè),，努力提升教師實(shí)踐,、思考、研究與反思的本事,，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，讓全體教師受益,。我園先后邀請(qǐng)了《幼兒多元本事探索課程》教材出版的編著教師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座,，使教師們認(rèn)識(shí)到新教材更深層次教育意義。聘請(qǐng)名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座,，拓寬了教師教育理念,。

4、實(shí)施班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，營(yíng)造自主發(fā)展的班級(jí)氛圍

在班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的班級(jí)管理中,，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長(zhǎng)，以班為單位,，我園進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì),、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫展,、英語(yǔ)party,、新年聯(lián)歡會(huì)、教學(xué)公開(kāi),、親子游戲等,，在這些活動(dòng)中，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo),、班級(jí)成員緊密配合,，構(gòu)成了比學(xué)趕幫的班級(jí)發(fā)展共同體，在班長(zhǎng)的帶動(dòng),、指導(dǎo)下,，大部分年輕教師日漸成熟，能夠較合理,、科學(xué)的組織安排各項(xiàng)活動(dòng),，養(yǎng)成了自覺(jué),、自律的教學(xué)常規(guī)。充分發(fā)揮了老教師,、骨干教師作用,，營(yíng)造了一個(gè)相對(duì)自主、獨(dú)立的發(fā)展空間,。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體,。

園長(zhǎng)期末述職報(bào)告 園長(zhǎng)年度考核述職報(bào)告篇二

時(shí)間總是在不經(jīng)意間就流走了,，轉(zhuǎn)眼間,，又一年結(jié)束了,，回顧一年來(lái)的工作，我?guī)ьI(lǐng)教師們立足本園,，了解自身,，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能,，物盡其用,，財(cái)盡其力，增強(qiáng)辦園實(shí)力,，構(gòu)成辦園特色?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課,、評(píng)課,、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng),。在日常工作中,，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主,，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事等,，均廣泛征求教師們的提議,，自覺(jué)理解群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好,，班子全體成員在教師中享有較高的威信,，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì)反響,。

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃,，我們堅(jiān)持保教并重的原則,，依法辦園、依法治教,，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手,，創(chuàng)立“以美辦園、以美施教,、以美育人”的辦園特色,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,，求得發(fā)展。各個(gè)崗位分工明確,。

我園十分重視園風(fēng)建設(shè),。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重,，以個(gè)人感情為次,。”在工作中盡量做到多一點(diǎn)商量,，少一些命令,，將自我融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍。對(duì)待孩子必須要平等,，要用自我的愛(ài)去關(guān)心孩子,，僅有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的進(jìn)取性,、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性,，才能逐漸構(gòu)成人人為本園做貢獻(xiàn)，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng),。

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn),、求實(shí)效,，使保教工作在原有水平上有所突破。

1,、家園聯(lián)系

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn),。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，經(jīng)過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,，幫忙家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。

2,、教育工作與幼兒發(fā)展

我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手本事為核心，在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,，給每個(gè)幼兒供給了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考和實(shí)踐,，切實(shí)提高了多種本事,。

走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜,，我們深信,，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充滿期望和收獲的一年,?？偟膩?lái)說(shuō)，在新的一年里,，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻,、任務(wù)繁重，同時(shí),，酒店也是大有期望的,。困難與期望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我們振奮起來(lái),，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏,、埋頭苦干,、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!

園長(zhǎng)期末述職報(bào)告 園長(zhǎng)年度考核述職報(bào)告篇三

伴隨著元旦的歡聲笑語(yǔ)，我們送走了激情洋溢,、碩果累累的xxxx,，迎來(lái)嶄新的充滿生機(jī)和活力的xxxx年,。在忙忙碌碌中，一個(gè)學(xué)期的工作也接近尾聲,。首先,，我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo)，感謝年級(jí)組老師對(duì)我的幫助,，感謝我們班張xx老師,、顧xx老師和趙老師的支持與配合，同時(shí)感謝全力支持我,、理解我的家長(zhǎng)朋友和最最可愛(ài)的孩子們,。在這學(xué)期中，我們每一個(gè)人過(guò)得是緊張而又充實(shí),，無(wú)論是班級(jí)的大大小小的事情,，還是園里的各種大型活動(dòng)，我都兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍的去完成,，同時(shí)也在忙碌中收獲很多。現(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),，找出優(yōu)點(diǎn),，指出不足，以便在下個(gè)學(xué)期中彌補(bǔ),，把工作做得更好,。

我堅(jiān)持以“黨的方針政策”為指引，努力不斷深入學(xué)習(xí)與貫徹《幼兒園工作綱要》和《3到6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》,，按時(shí)參加各種政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)研討會(huì)，及時(shí)反思,。工作中嚴(yán)格要求自己,，以身作則，堅(jiān)決履行幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,。時(shí)時(shí)刻刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，愛(ài)園如家，園榮我榮,，把每一件事情都努力認(rèn)真做好,。

作為一名班主任，我能嚴(yán)以律己,，團(tuán)結(jié)班組成員,，齊心協(xié)力，把班級(jí)各項(xiàng)工作做好做扎實(shí)。

在工作中,，扎實(shí)做好幼小銜接工作,，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣。我堅(jiān)持以“培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明禮儀,、興趣愛(ài)好，發(fā)展幼兒個(gè)性與創(chuàng)造力”為主旨,，詳細(xì)備課,、認(rèn)真教學(xué)，通過(guò)各種教育資源向幼兒傳授寓教于樂(lè)的教學(xué)活動(dòng),，幼兒學(xué)習(xí)興趣高,，文明禮儀與良好的行為習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，深受家長(zhǎng)一致認(rèn)可,。

在區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)中,，我們班組成員齊心協(xié)力，同心同德,，利用大量的業(yè)余時(shí)間加班加點(diǎn)制作和投放大量的區(qū)域材料,，扎實(shí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，認(rèn)真做好區(qū)域評(píng)價(jià)與觀察記錄,。讓幼兒實(shí)實(shí)在在地在區(qū)域活動(dòng)中得到個(gè)性化發(fā)展,。在此，也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們的全力支持與配合,。

無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，始終堅(jiān)持想在前、做在先,，勤字當(dāng)先,，做到眼勤腿勤、手勤嘴勤,。不遲到不早退,，不請(qǐng)假。細(xì)心觀察每位幼兒在園的表現(xiàn),，認(rèn)真填寫每周,、每月的幼兒家園聯(lián)系冊(cè)，認(rèn)真整理幼兒成長(zhǎng)手冊(cè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)耐心地通過(guò)微信平臺(tái),、電訪、家訪等各種方式,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí),、生活情況詢問(wèn)原因,、相互交流。我們始終做到想家長(zhǎng)之所想,，急家長(zhǎng)之所急,，切實(shí)有效地做好家園共育。

按照學(xué)校教學(xué)安排,，積極完成各項(xiàng)計(jì)劃，組織開(kāi)展系列活動(dòng),，取得很好效果,。教學(xué)檢測(cè)效果良好，深受幼兒及家長(zhǎng)的肯定與認(rèn)可,。當(dāng)然,，這些成績(jī)與園領(lǐng)導(dǎo)的支持密不可分。

9月10日,，我被西安市未央?yún)^(qū)委區(qū)政府評(píng)為xxxx年區(qū)級(jí)《優(yōu)秀教師》,。

9月29日，幼兒園舉行幼兒早操比賽,，我們班榮獲《二等獎(jiǎng)》,。

10月28日，幼兒園舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們班榮獲《活力創(chuàng)意獎(jiǎng)》,。

11月份，在中國(guó)教育學(xué)會(huì)舉辦的全國(guó)幼兒美術(shù)大賽中,，我與班級(jí)老師一起積極組織幼兒參與,，認(rèn)真耐心地進(jìn)行指導(dǎo)，35幅作品分別榮獲金,、銀,、銅獎(jiǎng)，我也獲得指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng),。

在手足口病等傳染性疾病又再次肆虐之際,，在園里的統(tǒng)一指導(dǎo)下，我們班組成員團(tuán)結(jié)一心,，精誠(chéng)合作,，認(rèn)真做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒衛(wèi)生工作與幼兒的保育護(hù)理工作，做到堅(jiān)決遏制與有效預(yù)防,，班級(jí)幼兒出勤一直穩(wěn)步提高,。

12月份，我的一篇教育隨筆和一篇教案分別榮獲中國(guó)幼兒教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),。

元月初,，園里統(tǒng)一進(jìn)行的教學(xué)檢測(cè)中,，我們班幼兒的知識(shí)掌握名列前茅，基礎(chǔ)知識(shí)穩(wěn)固扎實(shí),。

元月12日,，全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園檢查評(píng)比區(qū)域活動(dòng)，我們班創(chuàng)設(shè)的具有陜西文化特色的民俗區(qū)《華夏民苑》,，在孩子們熟練地制作美食南瓜餅,、涼皮、肉夾饃,，鮮榨果汁,、水果沙拉等多項(xiàng)活動(dòng)中，深受前來(lái)檢查指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)及專職教師的一致好評(píng),。

同時(shí),，我積極配合年級(jí)組扎實(shí)開(kāi)展園本研修，認(rèn)真搜集搜集資料并根據(jù)教學(xué)實(shí)踐積極撰寫園本研修計(jì)劃,、園本研修中期報(bào)告,、園本研修總結(jié)。

本學(xué)期,，在工作之余,，我閱讀了2本文學(xué)書刊《天天為年》和《耳旁的風(fēng)》，受益匪淺,。同時(shí),，我認(rèn)真閱讀了1本教育書籍《幼兒園教師案例解析》，并詳細(xì)地做筆記寫心得,，學(xué)以致用,。我能堅(jiān)持每天書寫工作小記、日記等一百余篇,。

一分耕耘一分收獲,。在教育的路上我們永遠(yuǎn)不能止步，必須一路向前,。努力工作,，不斷學(xué)習(xí)，常反思,、改不足,、勇創(chuàng)新。

我知道,，成績(jī)只能代表過(guò)去,。人生重要的不是成功，而是成長(zhǎng),。希望我能在大家的指導(dǎo),、鼓勵(lì),、幫助下，嚴(yán)格要求自己,，成為一名卓爾不群的優(yōu)秀教師,。希望孩子們因我們的努力付出而健康快樂(lè)成長(zhǎng)。最后,，再次感謝大家,！

園長(zhǎng)期末述職報(bào)告 園長(zhǎng)年度考核述職報(bào)告篇四

時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作,，有很多的收獲,，同時(shí)也有很多的感想，今日借助這個(gè)機(jī)會(huì),，把我一年來(lái)的幼兒園園長(zhǎng)工作向各位述職。

我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的發(fā)展,，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上,。如今，這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力,，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情景,，在教育教學(xué)中,，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。

在教育工作中,，我們力求愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精,，愛(ài)孩子精心培育。愛(ài)是一切工作的前提和基礎(chǔ),，教職工熱愛(ài)自我的職業(yè),，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為教師,，大家把愛(ài)融入到工作中,，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中,，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利益,，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護(hù)學(xué)生,，反映了良好的愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌,。

在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè),、以園為家外,，還大膽改革,，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果,。例如今年我園引進(jìn)大連市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材,，在幼兒早教領(lǐng)域開(kāi)展歡樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)嘗試，并取得良好效果,，兩個(gè)月前,，大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專門派來(lái)外教到我校上課，使幼兒眼界開(kāi)闊,，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃郁,。

在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下，在學(xué)校以楊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下,，我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的提高,。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造,，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境,，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗,，同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果,。

在軟環(huán)境的建設(shè)上,，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效,。各班都制作了墻壁貼紙,，妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境,，同時(shí)還拓展了育人的空間,，同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭(zhēng)“三凈”,，即樓梯干凈,、墻壁干凈、地板干凈,。教室做到“四無(wú)”,，即無(wú)塵、無(wú)垢,、無(wú)紙屑,、無(wú)亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨,、歡快的心境,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺(jué),。

教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，沒(méi)有教師的積極參與，再完美的愿景也不可能實(shí)現(xiàn),。所以,，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用,。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人,，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師,。

確立教職工的主體地位,，經(jīng)過(guò)多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事,，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,，提高辦園的整體水平。我們經(jīng)過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)教研活動(dòng),，定期下班觀摩教學(xué),，對(duì)不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往教師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn),，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深,。此刻，每一次活動(dòng)結(jié)束,，我們及時(shí)進(jìn)行交流,，互相闡述自我的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。這種方法使教師明白自身存在的不足,，就能夠克服缺點(diǎn)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期,，劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績(jī),。

本學(xué)期我園尤其重視安全工作,，在諸如校車,、飲水、用餐,、課間活動(dòng)都加大管理力度,，力爭(zhēng)把安全隱患根除。校車管理上,，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(zhǎng)一封信,，校車接送學(xué)生，每一天堅(jiān)持記錄,，每一天堅(jiān)持備案,，與家長(zhǎng)、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道,。在飲食方面,，堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面,，要求教師必須與學(xué)生在一齊,，始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng),。本學(xué)期,，我校幼兒無(wú)一齊傷害事故。

1,、在農(nóng)村,，本園有時(shí)滿足不了學(xué)生家長(zhǎng)的延長(zhǎng)在校時(shí)間要求。

2,、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善,。

3、幼兒活動(dòng)開(kāi)展比較少,。

在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足,，更好的為我園學(xué)生及其家長(zhǎng)服務(wù)。多謝大家!

園長(zhǎng)期末述職報(bào)告 園長(zhǎng)年度考核述職報(bào)告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師:

大家好!

今日,，我園召開(kāi)職工述職大會(huì)，這為我們供給了一個(gè)總結(jié)工作,、交流經(jīng)驗(yàn),、尋找不足、共同提高的難得機(jī)會(huì),。首先,，我要感激園領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的信任和幫忙，感激各位同事對(duì)我工作的支持與配合，使我能夠在愉快的環(huán)境中努力工作,，不斷取得提高,。

近三年來(lái)，我先后擔(dān)負(fù)小班,、中班,、大班的教學(xué)工作，并分別擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng),。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下,，在各個(gè)部門和本組教師的大力支持下，我認(rèn)真履行職責(zé),，全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，順利完成了園里布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。下頭,，我主要就去年以來(lái)大班年級(jí)組的工作向大家作一匯報(bào),。

《綱要》是指導(dǎo)幼兒教育工作的大政方針。一年來(lái),，我組織本組教師深入學(xué)習(xí)《綱要》,，深刻領(lǐng)悟《綱要》的內(nèi)涵，并把《綱要》的理念貫徹落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中,。學(xué)期初,，我們制定了五大領(lǐng)域階段教育計(jì)劃，全組教師集中在一齊研討,，分層制定學(xué)期計(jì)劃,，使大家明確了本學(xué)期的教育目標(biāo)和任務(wù)。全組教師認(rèn)真執(zhí)行各類計(jì)劃與要求,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，積極主動(dòng)地參加組里的各項(xiàng)活動(dòng),。應(yīng)對(duì)人員少,、任務(wù)重的現(xiàn)狀，大家顧全大局,，服從分配,，團(tuán)結(jié)合作，勤奮工作,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人；年輕教師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng),。在教學(xué)活動(dòng)中，我們以《綱要》精神為指導(dǎo),，從幼兒的興趣,、需要出發(fā),，教師們?nèi)巳松瞎_(kāi)課、觀摩課,，組內(nèi)教師珍惜每一次觀摩的機(jī)會(huì),，活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真反思,、留下寶貴意見(jiàn),，在相互切磋中獲得提高，教師們的評(píng)析組織本事也由此得到增強(qiáng),。本學(xué)年我們共承擔(dān)了北京“6+1”主題教育中大班子主題的教育目標(biāo)及教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，以及太原市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)大班社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)的制定及一日生活的具體實(shí)施。在教研主任的指導(dǎo)下,，我和大家在完成本職工作后加班加點(diǎn),，查閱了很多相關(guān)資料，精心設(shè)計(jì),，經(jīng)過(guò)多次修改,，出色地完成了任務(wù)。

作為年級(jí)組長(zhǎng),，擔(dān)負(fù)著本年級(jí)教學(xué)工作的組織和協(xié)調(diào)的重要職責(zé),。我始終牢記自我的職責(zé)，嚴(yán)格要求自我,，上對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，認(rèn)真完成園里的各項(xiàng)工作要求和部署，下對(duì)同事們負(fù)責(zé),，努力在學(xué)習(xí)和工作中先走一步,。學(xué)期初，我就組織年級(jí)組的教師坐在一齊共同研究教學(xué)工作,，并根據(jù)各班的情景制定了教學(xué)工作計(jì)劃和措施,。在工作中，我們本著互相學(xué)習(xí),、進(jìn)取探索的態(tài)度開(kāi)展工作,，利用年級(jí)組團(tuán)體備課的時(shí)間，認(rèn)真討論主題活動(dòng)中遇到的一些困惑,，大家一齊來(lái)商討,、一齊解決，取得的很好的效果,。

比如,，在教研會(huì)上，鼓勵(lì)教師把自我在教育教學(xué)中遇到的難題講出來(lái)，我們大家共同來(lái)幫他想辦法,、出注意,。鼓勵(lì)每位教師設(shè)身處地為別的班級(jí)的工作提出寶貴的意見(jiàn)和提議，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展和落到,。

又比如,，我們開(kāi)展了各班一日生活常規(guī)和同課異構(gòu)的觀摩看評(píng)，推動(dòng)并促進(jìn)了班級(jí)間,、教師間的相互學(xué)習(xí)借鑒,。本學(xué)年，我們年級(jí)組從社會(huì)領(lǐng)域及數(shù)學(xué)領(lǐng)域中選定兩條目標(biāo)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)中,，我組織大家坐在一齊研討,，確定活動(dòng)目標(biāo)后，開(kāi)展觀摩看評(píng)——找出優(yōu)缺點(diǎn)——提出整改意見(jiàn)——再觀摩看評(píng),，在郝園長(zhǎng)及兩位主任及教研員的指導(dǎo)下,，進(jìn)行二次研討，二次授課,，進(jìn)而制定出最適合本班特點(diǎn)的方案,，進(jìn)行實(shí)施。經(jīng)過(guò)這次連續(xù)觀摩研討授課活動(dòng),，使我們組每一位教師都受益匪淺,，教師們誠(chéng)懇地互相提意見(jiàn)，彌補(bǔ)一些不足,，并根據(jù)本班的實(shí)際情景,，真正的把目標(biāo)落實(shí)在每一個(gè)孩子身上，使活動(dòng)能更好地激發(fā)孩子的興趣,，到達(dá)師幼互動(dòng)及良好的教學(xué)效果,。

教師隊(duì)伍建設(shè)是做好教育工作的根本。我們年級(jí)組有2個(gè)班級(jí),，6位保教人員,，那里有骨干教師，她們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、幼教專業(yè)技能強(qiáng)，在年級(jí)組里能起到良好的帶頭作用,；那里有青年教師,，積極進(jìn)取，為年級(jí)組增添了不少年輕的活力,。那里有女教師,，工作細(xì)膩，溫柔；那里也有同樣多的男教師,，他們思維開(kāi)拓,、充滿活力。工作中,，我們注重發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，老教師關(guān)心年輕教師，做好傳,、幫,、帶，年輕教師虛心學(xué)習(xí),，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,，大家相互尊重，相互理解,，相互幫忙,，不計(jì)較個(gè)人的利益得失，并充分挖掘自身潛能,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，相互學(xué)習(xí)，使年級(jí)的整體發(fā)展取得了令人可喜的提高,。

幼兒期重要的不是知識(shí)的灌輸,，而是供給或創(chuàng)造一種豐富、適宜的環(huán)境,。教學(xué)中,，我們自學(xué)遵循幼兒教育的特點(diǎn)和規(guī)律，注重在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性,。各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)了更為開(kāi)放的、選擇性更強(qiáng)的游戲環(huán)境,，供給了各種廢舊材料,，可用于結(jié)構(gòu)的、主題的,、科學(xué)探索的,、美工的，使主角游戲和區(qū)角活動(dòng)有機(jī)地融合起來(lái),，增加了各游戲資料之間的聯(lián)系提高了幼兒在游戲中的動(dòng)手本事,、尋找替代品的本事，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造性,、自主性,，促進(jìn)了幼兒同伴之間的交往及合作,，也到達(dá)了個(gè)性發(fā)展的目的。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與性,，并且能與教學(xué)主題資料相匹配。每個(gè)班不僅僅都能根據(jù)自我班主題開(kāi)展的情景布置環(huán)境,，構(gòu)成了各班個(gè)性化的主題墻飾,，并且資源共享使主題資料更多豐富多樣。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過(guò)程中,，能注意隨時(shí)調(diào)整,、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著主題走,，使環(huán)境成為了幼兒活動(dòng)過(guò)程的縮影,，也使家長(zhǎng)了解了教學(xué)資料的進(jìn)程，主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái),，家園配合更見(jiàn)成效,。

家長(zhǎng)工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要資料，“如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平”,，“如何使家庭教育與幼兒園構(gòu)成合力,，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”，是我們大班組教師最為關(guān)心的問(wèn)題,。對(duì)待家長(zhǎng)我們始終以平等是基礎(chǔ),，溝通是橋梁，參與是行動(dòng)的原則,，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長(zhǎng),。平時(shí)，我們經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家園聯(lián)系欄,，家訪，家園聯(lián)系本,，親子活動(dòng)等形式,，加強(qiáng)家園溝通，共同關(guān)心孩子的提高,。

在與家長(zhǎng)的溝通和交流下,，家長(zhǎng)逐漸意識(shí)到教育孩子不僅僅是教師的職責(zé)，同時(shí)也是家長(zhǎng)的重要職責(zé),。于是,，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。大一班的“互動(dòng)銀行”設(shè)計(jì)巧妙,，經(jīng)過(guò)每月由孩子定下目標(biāo),，在家長(zhǎng)的關(guān)注下，一個(gè)月完成目標(biāo),，如:改正一個(gè)壞習(xí)慣,，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，這樣的活動(dòng)形式有利于提高孩子的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣,。大二班的“預(yù)約訪談”活動(dòng)，能及時(shí),、有效的與家長(zhǎng)交流,，增進(jìn)溝通和理解，構(gòu)成教育的合力,。

本學(xué)期中,，我們大班年級(jí)組除了干好本職工作外，還認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),，在我們的祖國(guó)60華誕之際,，我們參與并組織了“祖國(guó)媽媽的生日”系列主題活動(dòng)及作品展、“媽媽,，我愛(ài)您”“3.8”節(jié)愛(ài)媽媽主題活動(dòng)作品展,、“我健康、我歡樂(lè),、育蕾幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“迎六一，傳承中華文化,，經(jīng)典誦讀”活動(dòng),、大班幼兒畢業(yè)系列活動(dòng)等，讓幼兒在多樣的活動(dòng)中,，啟迪心智,，陶冶幼兒情操，獲得多種本事的鍛煉,。

總之,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的幫忙下，我們大班年級(jí)組的全體教師用行動(dòng)譜寫著團(tuán)結(jié),、向上,、求實(shí)的動(dòng)人之歌。伴隨著孩子們的成長(zhǎng),，細(xì)心品味著他們的點(diǎn)點(diǎn)提高,，全組教師感到了我們工作的美麗,，合作的歡樂(lè)，團(tuán)體的溫暖,。在今后的工作中,，我們將一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作狀態(tài)和作風(fēng)，更投入地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，開(kāi)創(chuàng)更多的教學(xué)成果，進(jìn)取為幼兒園出力,、爭(zhēng)光,。

以上匯報(bào)，不足之處,，請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

園長(zhǎng)期末述職報(bào)告 園長(zhǎng)年度考核述職報(bào)告篇六

工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，從我一開(kāi)始當(dāng)幼兒園教師到此刻已經(jīng)有十六個(gè)年頭了,，在這么些年中,，我大大小小的事情經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次，有令我開(kāi)心也有令我惱怒的事情,，可是總算是熬過(guò)來(lái)了,。，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的大風(fēng)大浪之后,，xx年我擔(dān)任了鄭輦幼兒園園長(zhǎng),。

作為一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，工作職責(zé)和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了,，這就需要我不斷的努力了,，才能將我們幼兒園的工作做好。作為幼兒園園長(zhǎng),，我深感自我肩負(fù)的職責(zé),，時(shí)刻不敢松懈自我的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,，又一年結(jié)束了,，回顧一年來(lái)的工作，我?guī)ьI(lǐng)教師們立足本園,，了解自身,，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能,，物盡其用,，財(cái)盡其力,，增強(qiáng)辦園實(shí)力，構(gòu)成辦園特色?，F(xiàn)總結(jié)如下:

我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，堅(jiān)持看課、評(píng)課,、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng),。在日常工作中,，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主,，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù),、人事等，均廣泛征求教師們的提議,，并且幼兒園的重大開(kāi)支進(jìn)行政務(wù)公開(kāi),，粘貼在公開(kāi)欄內(nèi)，理解群眾監(jiān)督,，教師反應(yīng)良好,，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn),，起到了良好的社會(huì)反響,。

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃，我們堅(jiān)持保教并重的原則,，依法辦園,、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手,，創(chuàng)立“以美辦園,、以美施教、以美育人”的辦園特色,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,，求得發(fā)展,。各崗位進(jìn)行具體分工，職責(zé)到人,，定期檢查,，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的進(jìn)取性,，發(fā)揮其潛能,。

我園十分重視園風(fēng)建設(shè),。我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重,，以個(gè)人感情為次,。”在工作中盡量做到多一點(diǎn)商量,，少一些命令,，將自我融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對(duì)待孩子,，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對(duì)待教師,，如把愛(ài)平均分給每個(gè)教師，進(jìn)取看待教師在原有水平上的提高等等,。僅有在良好的環(huán)境中,，教師才能發(fā)揮工作的進(jìn)取性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性,，才能逐漸構(gòu)成人人為本園做貢獻(xiàn),，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,，使保教工作在原有水平上有所突破,。

1、家園聯(lián)系

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn),。

我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，經(jīng)過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,，幫忙家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。

2,、教育工作與幼兒發(fā)展

我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手本事為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,，給每個(gè)幼兒供給了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考,、去實(shí)踐,，切實(shí)提高了多種本事。

此外,，我們繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會(huì),，走進(jìn)自然。使家長(zhǎng)了解了幼兒園,，感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力量及辦學(xué)力量,。家長(zhǎng)們說(shuō):“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的教師手里，我放心了安心了,?！苯處焸?cè)诩议L(zhǎng)面前的出色表現(xiàn)，受到了家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng),。

走過(guò)激動(dòng),，走過(guò)欣喜，我們深信,，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí),，我們又會(huì)迎來(lái)充滿期望和收獲的一年。

在過(guò)去的一段時(shí)間里,，我們即有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn),，即取得了成績(jī)，也嘗試了教訓(xùn),?！耙荒曛丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?，新的一年新的開(kāi)始,，我們大家要上下一致，把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn),、面臨新問(wèn)題,、克服新困難、譜寫新篇章,。堅(jiān)持以提高孩子的素質(zhì)為中心,，全面推行細(xì)微化服務(wù)，不斷提高幼兒園的知名度,。培養(yǎng)后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn),，對(duì)那些有愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)和鍛煉,，為他們搭好發(fā)展舞臺(tái),。總之,，在新的一年里,，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重,，同時(shí),，酒店也是大有期望的。困難與期望同在,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn),、頑強(qiáng)拼搏,、埋頭苦干、抓住機(jī)遇,、迎接挑戰(zhàn),，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!

園長(zhǎng)期末述職報(bào)告 園長(zhǎng)年度考核述職報(bào)告篇七

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長(zhǎng)崗位上工作了整整三個(gè)年頭,，幼兒園也從開(kāi)始的一無(wú)所有到漸漸地步入正常軌道,，目前我們幼兒園共有孩子303名，教職員工19人,，幼兒園的經(jīng)費(fèi)也從開(kāi)始的年年伸手向政府要到此刻的基本能滿足設(shè)施設(shè)備,、員工工資。

依法辦園是教育發(fā)展的時(shí)代要求,，也是幼兒園發(fā)展的需要,。我在辦園過(guò)程中樹(shù)立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質(zhì),，時(shí)時(shí)以法律意識(shí)維護(hù)幼兒園的利益,，做到心中有法,，依法辦事。以德立園是我堅(jiān)持的信念,。作為園長(zhǎng)力求以德服人,，時(shí)刻規(guī)范自我的言行。多為教職工做實(shí)事,，處處以幼兒園發(fā)展為中心,，20xx年度我園的“創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)本事的實(shí)踐與探索”被縣級(jí)立項(xiàng)，經(jīng)過(guò)課程的建立,、落實(shí),、發(fā)展，充分展示教師個(gè)人的品德魅力,，提升師資隊(duì)伍的師德修養(yǎng),，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

“以人為本,、用盡其才”是我倡導(dǎo)的管理策略,。在民主管理的過(guò)程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時(shí)召開(kāi)教師員工會(huì)議,，聽(tīng)取教師們的意見(jiàn)與提議;每學(xué)年在教工中收集“金點(diǎn)子”和開(kāi)展“提案”工作;每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園發(fā)展的諫言獻(xiàn)策。根據(jù)不一樣層面的意見(jiàn)和需求,，及時(shí)調(diào)整、跟進(jìn),、豐富幼兒園發(fā)展計(jì)劃和措施,。平時(shí)能夠注重了解教師們?cè)谏罟ぷ髦械睦щy和需要，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法,。以自身的經(jīng)驗(yàn)幫忙她們分析問(wèn)題,，平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和進(jìn)取的心態(tài)影響并激發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)取性,，為教職工的學(xué)習(xí),、工作、生活營(yíng)造了和諧發(fā)展的環(huán)境,，逐漸構(gòu)成了一支奉獻(xiàn)境界高,、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強(qiáng)的隊(duì)伍,。

園長(zhǎng)是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者,，我根據(jù)幼兒園實(shí)際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況,，逐步構(gòu)成了適合本園,、相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實(shí)施方案，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境,，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線,，對(duì)各項(xiàng)工作提提議，還深入班級(jí)觀摩教師的教學(xué)活動(dòng)并及時(shí)作出點(diǎn)評(píng),，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升,。同時(shí)根據(jù)課程落實(shí)中存在的問(wèn)題確立研究主題，時(shí)刻關(guān)注了解專題研究的動(dòng)態(tài),，指導(dǎo)教師有效組織落實(shí)課程,，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。

師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點(diǎn)項(xiàng)目,。本學(xué)年,，我不斷完善了教師考核方案和考核細(xì)則，加強(qiáng)了骨干教師隊(duì)伍的管理,，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅(jiān)力量,。在分層培訓(xùn)上加大了力度：選派教師參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班，開(kāi)展1-5年教齡教師培訓(xùn),，為她們制定了師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,，做好的課程落實(shí)的保底工作。經(jīng)過(guò)園本培訓(xùn),，為不一樣層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái),，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報(bào)上發(fā)表，實(shí)現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破,。

廉潔自律是一項(xiàng)長(zhǎng)效工作,，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自我,，自覺(jué)理解群眾的監(jiān)督,。努力營(yíng)造良好的廉政環(huán)境，實(shí)施園務(wù)公開(kāi),，重大事情教師會(huì)議經(jīng)過(guò)后執(zhí)行,。我還堅(jiān)持公開(kāi)各類經(jīng)費(fèi)的使用、考核項(xiàng)目與考核結(jié)果;教學(xué)設(shè)備添置,、設(shè)施維修等項(xiàng)目在教師會(huì)議上商量認(rèn)可;幼兒園重要活動(dòng),、獲獎(jiǎng)信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開(kāi)，努力做到民主,、公正,、公開(kāi)。

今年是學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的第一年,，幼兒教育的春天真的要來(lái)了,，社會(huì)各界對(duì)幼兒教育的重視程度登上了一個(gè)新臺(tái)階,。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)課改理念，梳理課程管理的經(jīng)驗(yàn),，深入提高課程引領(lǐng)本事;在縣級(jí)課題的引領(lǐng)下,，梳理繪畫特色課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成可推廣的科研成果;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，加大分層培養(yǎng)的力度,，建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊(duì)伍;進(jìn)一步挖掘利用好家長(zhǎng)資源，納入課程資源并提高家園合力;繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實(shí)實(shí)做好保教工作,，熱心服務(wù)于每位家長(zhǎng),，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。

xx鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景,，能夠平平安安度過(guò)一個(gè)學(xué)年,，關(guān)鍵是得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫忙，得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的傾心支持,，體現(xiàn)了全體教職員工的團(tuán)體智慧,，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續(xù)努力,，以學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī),，帶動(dòng)整個(gè)xx幼教的健康和諧發(fā)展。多謝大家!

園長(zhǎng)期末述職報(bào)告 園長(zhǎng)年度考核述職報(bào)告篇八

日月如梭,，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步，本人自2月24日到任擔(dān)任園長(zhǎng)工作已近半載,?；厥最櫷锌f(wàn)千,。

雖然,，我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)及多年的園長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn),，但接手這樣超大規(guī)模,、管理人員缺乏、師資短缺,、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次,。應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)與董事會(huì)的期望，我決定迎難而上理解挑戰(zhàn),。

首先,，讓自我成為一個(gè)有威望的園長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格,、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)、膽略,、才干和本事,，取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范,、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平,、公正待人,。從上任的第一天起，我就以園為家,，每一天最早上班,，最終下班，晚上,、周六,、周日只要不外出，都會(huì)在辦公室處理來(lái)電來(lái)訪等,。凡事以身作則,、率先垂范，公平,、公正地對(duì)待每一位員工,，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導(dǎo)他們,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職員工的心,，帶動(dòng)他們的工作進(jìn)取性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。其次,，進(jìn)取尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施,。

1、培訓(xùn)教師隊(duì)伍:

(1)重視新教師培訓(xùn):本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情景和師資現(xiàn)狀,，分別從長(zhǎng)沙師范,、華南女子學(xué)院、蒲田學(xué)院,、漳州師院等地先后招聘了21名新教師,，為滿足不斷增長(zhǎng)的生源,、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量、評(píng)市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ),。我根據(jù)她們的實(shí)際情景組建教學(xué)部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),，制定新教師培訓(xùn)計(jì)劃，分別于3月5日—18日,、5月8日——5月16日對(duì)兩批新教師進(jìn)行入職培訓(xùn),，分別學(xué)習(xí)了園史園情、規(guī)章制度,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》,、《幼兒教師一日工作流程》…,，使她們?cè)趯I(yè)思想、專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作本事上都有了明顯的提高,，使他們以最短的時(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求,。

(2)開(kāi)展全園英語(yǔ)培訓(xùn):根據(jù)我園雙語(yǔ)特色，本學(xué)期新招聘一名全日制外教,，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)供給了學(xué)習(xí),、生活、游戲的全程外教,，還能根據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀充分利用外教對(duì)保教人員進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),，其中教師每一天晨讀20分鐘，每人每周培訓(xùn)1小時(shí),，保育員培訓(xùn)半小時(shí),，全面提高保教人員的英語(yǔ)水平，突顯雙語(yǔ)幼兒園特色,。

2,、規(guī)范教師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想,，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑,，我利用每周的教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì),、教師禮儀規(guī)范等方面的知識(shí),，注重在日常工作中督促教師樹(shù)立良好的教師形象,，異常重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,，使教師們的言行貼合師德規(guī)范，成為幼兒的表率,；首先要求教師講禮貌,、待人熱忱,，要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重孩子,，教師的語(yǔ)言,、動(dòng)作應(yīng)文雅大方，批評(píng)孩子應(yīng)注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等,。并把對(duì)教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫進(jìn)績(jī)效考核之中，在每周的例會(huì)中表?yè)P(yáng)做得好的教師,，把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批評(píng),，讓每位教師不斷修正自我的言行舉止，變得越來(lái)越優(yōu)秀,。經(jīng)常與教職工談心,，了解教職工的思想、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況,，適時(shí)賞識(shí)、鼓勵(lì)和疏導(dǎo),。我努力地把工作做細(xì)做到位,，讓適宜的人做適宜的事，挖掘潛力,，調(diào)動(dòng)進(jìn)取性,。同時(shí)，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè),。以“真實(shí),、誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)”為座右銘,，提倡人與人之間友好合作,，以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重,，以個(gè)人情感為次,；在工作中，盡量做到多一點(diǎn)商量,、少一點(diǎn)命令,，將自我溶身于教職工之中，注重把愛(ài)平均分給每一位教師,，進(jìn)取看待教師的閃光點(diǎn),，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍,。

3,、關(guān)注員工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動(dòng)員工工作進(jìn)取性的一個(gè)重要因素,。我園原有的薪酬制度是建園時(shí)制定的,，隨著時(shí)間的推移，幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大及物價(jià)的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢(shì)與吸引力,，許多優(yōu)秀的教師都因?yàn)榇鰡?wèn)題離去。為了幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，吸引人才,、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)教職員工的工作進(jìn)取性,，在董事會(huì)的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師,、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺(tái),，教職員工重新簽定勞動(dòng)合同,，穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ),。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。我園是一個(gè)超大規(guī)模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓,。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓,，重點(diǎn)落實(shí)以下工作。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對(duì)全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級(jí)設(shè)備、食堂設(shè)施,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施。

2,、抓好幼兒接送安全

(1)健全憑卡接送幼兒制度:強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò),、接丟孩子,，要求保安與班級(jí)教師并設(shè)兩道關(guān)卡，即家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子，保安驗(yàn)卡確認(rèn)是我園家長(zhǎng)才準(zhǔn)入內(nèi),，家長(zhǎng)到班級(jí)接孩子時(shí)，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長(zhǎng)手中,。保安對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行盤查和登記,，確定不是危險(xiǎn)分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園

(2)校車接送的安全:設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,，由管理校車的教師對(duì)接車教師先培訓(xùn)再上崗,，從服務(wù)態(tài)度、操作細(xì)則上規(guī)范管理,。同時(shí)落實(shí)校門口值班的職責(zé),，分工明確，職責(zé)到人,。構(gòu)成以司機(jī),、接送教師、值班教師,、生活教師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò),。定期組織安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使他們明確安全的重要性,，指出工作中存在的問(wèn)題,，不斷修正和完善接送工作。

3,、注重班級(jí)安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級(jí)安全職責(zé)書,，明確安全職責(zé)，讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作,。經(jīng)過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),，每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)、安全案例分析,，增強(qiáng)教師的安全意識(shí),，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)本事,，經(jīng)過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級(jí)的增加,，安全事故時(shí)有發(fā)生,，可見(jiàn)安全之警鐘應(yīng)時(shí)刻長(zhǎng)鳴，一刻也不能松懈,。今后對(duì)教師和保育員的培訓(xùn)中,，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位，在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改善。

把《將《幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,，繼續(xù)開(kāi)展根據(jù)美國(guó)哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論,，由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué)，讓幼兒在日常生活習(xí)慣,、認(rèn)知,、情緒、健康,、體能,、音樂(lè)、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展,。英語(yǔ)教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)園的形式,。繼續(xù)進(jìn)行蒙氏教育、感統(tǒng)訓(xùn)練,、英語(yǔ),、舞蹈、聲樂(lè),、主持人,、武術(shù)、繪畫與小制作,、鋼琴,、早期閱讀識(shí)字、珠心算等特色興趣班教學(xué),。利用每周的教師例會(huì)對(duì)教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí),，教師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，老教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式漸漸多樣化,，觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了，并開(kāi)始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了,。同時(shí),，新教師經(jīng)過(guò)入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo),，公開(kāi)活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作,，扎實(shí)工作，創(chuàng)新工作,。每周組織一次年段教研活動(dòng),，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，團(tuán)體協(xié)作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題。每周中英文各一次觀摩課,，并組織教師自評(píng),、互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同學(xué)習(xí),，不斷提高教師們研究和解決問(wèn)題的本事，逐步提高教育教學(xué)水平,。本學(xué)期安排舉辦了二期新教師培訓(xùn),、二次新教師綜合素質(zhì)考核,，舉辦了全園性的教師手抄報(bào)和廢舊物手工制作比賽,。還安排和督促教師利用休息時(shí)間排練了獨(dú)舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》,、健美操和群舞《又唱瀏陽(yáng)河》四個(gè)節(jié)目,，參加幼兒英語(yǔ)風(fēng)采、溪邊居委會(huì),、六一活動(dòng),、大班畢業(yè)晚會(huì)的演出。教師們精心組織的各項(xiàng)幼兒活動(dòng)也取得了可喜的成績(jī):4月份組織各班幼兒參加全國(guó)“新世紀(jì)星杯”繪畫大賽,，喜獲5個(gè)金獎(jiǎng),、5個(gè)銀獎(jiǎng)、6個(gè)銅獎(jiǎng),、33個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的成績(jī),。5月25日我園選派九個(gè)家庭參加“廈門市家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”同安賽區(qū)的比賽，分別獲得小班組第四名,，中班組第六名,，大班組第二名。6月1日我園四個(gè)家庭代表參加“廈門市家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”的決賽,，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個(gè)項(xiàng)目中分別獲得第二和第四名,；大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個(gè)項(xiàng)目中獲得兩個(gè)并列第四名。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級(jí)考試獲得優(yōu)異的成績(jī),。7月15日在同安會(huì)堂,，成功地舉辦了一場(chǎng)高檔次，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會(huì),，受到了家長(zhǎng)的歡迎與好評(píng),。幼兒園的班級(jí)規(guī)模從學(xué)期初的17個(gè)班發(fā)展到20個(gè)班，幼兒人數(shù)從464人增加到學(xué)期末的565人,。

當(dāng)然,，金無(wú)足金,，人無(wú)完人。在這半年的工作中,，我雖然很盡心盡力,，但由于初來(lái)乍到，各方面都不太了解,，工作上也許有許多不足之處,。在新的學(xué)期中，我將在以下方面加以改善:

1,、安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化,，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。

2,、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實(shí),，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實(shí)際更有針對(duì)性的方案。

3,、保育員的管理還要加大力度,，

4、教師的思想工作還要加強(qiáng)等等,。我將在今后的工作中以“沒(méi)有最好,、僅有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自我的職責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作,，帶領(lǐng)教學(xué)部這個(gè)團(tuán)隊(duì)努力工作，發(fā)揚(yáng)成績(jī),、修正不足,，將幼兒園的各項(xiàng)工作做得更好!

園長(zhǎng)期末述職報(bào)告 園長(zhǎng)年度考核述職報(bào)告篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!十分感激領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨我園檢查、指導(dǎo)工作,。某幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下,，朝著幼兒園既定的工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí),、同甘共苦,、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)計(jì)劃,。工作中有收獲也有不足,，為了今后的工作能夠更好的開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：

作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,，不僅僅要做到業(yè)務(wù)精湛,、勤于學(xué)習(xí)、善于反思,，更要具備嚴(yán)于律己,、廉潔奉公,、誠(chéng)信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn),，可是我仍堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，這樣才能做到在思想上引導(dǎo)教師，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師,。對(duì)于教師的關(guān)心,，要做到生活和工作的雙關(guān)心。

在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍,，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動(dòng)室”,，在生活中給教師供給舒適的住宿條件，使教師在愉快的.生活中投入緊張的工作,。作為園長(zhǎng),，我時(shí)刻注意深入第一線，為教師們出點(diǎn)子,、提提議,，用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職工的心,，帶動(dòng)員工的進(jìn)取性,，建立和諧的人際關(guān)系，培育互相幫忙的團(tuán)體精神,。

我園教師隊(duì)伍大多數(shù)是非專業(yè)教師,，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，在一年的時(shí)間里使教師熟悉幼兒園的工作,，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展,，對(duì)教師進(jìn)行了很多的培訓(xùn)。我園多次組織教師到多個(gè)幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。我園購(gòu)買了《42課例》光盤,，幫忙教師經(jīng)過(guò)觀看教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量,。還購(gòu)買了《幼教博覽》《幼兒教育》《學(xué)前教育》等多種雜志,，為教師及時(shí)獲得最新的教學(xué)方法供給了方便，教師們的工作本事得到大幅度提高,。另外,，我園開(kāi)展不一樣的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開(kāi)課,、觀摩課,、評(píng)估課等，評(píng)課環(huán)節(jié)中采用“自評(píng)—互評(píng)”的方法引導(dǎo)教師反思,、質(zhì)疑,、探究,、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念,、教育方法,、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了提高教師的業(yè)務(wù)本事水平,，還舉行了折紙比賽,、教師技能基本功大賽等活動(dòng)。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,。

為完善管理體系,，充分發(fā)掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò),，實(shí)行分層管理,。由教研組長(zhǎng)定期組織教研活動(dòng)，批閱各班周計(jì)劃,，定期檢查教案和教育筆記,。每月末向保教主任匯報(bào)工作，共同商討下個(gè)月的工作重點(diǎn),。這樣的管理模式,，是以提高教師的專業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo)的。這樣的分層管理,，能夠激發(fā)教師的主動(dòng)性,，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開(kāi)展,。

我們的教學(xué)和科研水平僅有不斷提高才能成為某區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁,。

為了推動(dòng)某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展水平，我園舉行了幼教現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，會(huì)上各個(gè)學(xué)區(qū)的幼兒教師齊聚我園相互學(xué)習(xí),，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行了深入的探討，此次活動(dòng)為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺(tái),。

我園以此為契機(jī)申請(qǐng)研究課題并成功獲得審批,，將《示范校發(fā)揮輻射作用的機(jī)制研究》作為我園的課題研究資料。為某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展,，貢獻(xiàn)自我的全部力量,。

我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)立健康檔案,，掌握幼兒健康狀況的第一手資料,，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒供給優(yōu)越的伙食條件,，我園新購(gòu)了消毒柜,、削皮機(jī),、面條機(jī)、攪餡兒機(jī)各一臺(tái),，還設(shè)立了專門的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配,，營(yíng)養(yǎng)均衡。

在日常工作中,，我園注重培養(yǎng)保教人員的職責(zé)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位職責(zé)書,，就環(huán)境衛(wèi)生,、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度,。

我園一向以來(lái)都將安全工作作為重中之重來(lái)抓,，我們成立了安全檢查小組，對(duì)全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械,、消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查,，并進(jìn)行了檢修,。

抓好幼兒接送的安全工作，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，實(shí)行人卡分離,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子,。教師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長(zhǎng),。門衛(wèi)要對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行盤查和登記，方可準(zhǔn)其入園,。

為了促進(jìn)安全工作的落實(shí),，我園與教師和家長(zhǎng)分別簽訂了《安全工作職責(zé)書》，增強(qiáng)教師及家長(zhǎng)的安全意識(shí),。我園將安全制度制作成制度板,，懸掛于幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時(shí)刻敲響安全的警鐘,。

金無(wú)足金,，人無(wú)完人。這一年來(lái)雖然我們盡心盡力,，但在工作中還有一些不足之處,。

在今后的工作中,，我們將在以下方面加以改善：

1、要將安全工作進(jìn)一步細(xì)化,，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生,。

2、日常的教學(xué)管理要狠抓落實(shí),，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要更加具有針對(duì)性,。對(duì)教師的培訓(xùn)還要加大力度，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)本事強(qiáng),、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師,。

3、保育工作的管理還要大力度,。

4,、進(jìn)取爭(zhēng)取獲得社會(huì)和上級(jí)部門的支持，爭(zhēng)取資金,，早日到達(dá)省級(jí)示范園水平,。在新學(xué)年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地，永不服輸,、積極向上的精神,。為某區(qū)幼兒園的完美明天，努力奮斗,。