計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

中班班主任個人工作計劃下學期春季20221

新學期伊始,，新教師,、新同學面孔、新的知識遠途征程,，這一切無疑讓高一新生既覺得新鮮又會感到對新事物的害怕,。首先很高興擔任了我們20__級高一新生的班主任工作，為了更好地完成本學期的教學任務,，并結合學生學習習慣,、生活習慣、年齡和身體特點等,，特制定本學期班主任工作計劃如下：

一,、班級情況分析

我班共有學生__人，男生__人,，女生__人,。班集體建立之初，高一同學們還會對家有眷戀的情懷,，為了讓學生更快的融入高中生活,，我決定通過鼓勵、關懷,、交友等方法來讓同學們習慣高中學習和生活,，不會產生過多的陌生感。趁著軍訓之機,，首先培養(yǎng)全班同學團結一致的意識和集體榮譽感,，形成一種“班榮我榮，班辱我辱;我榮班榮,，我辱班辱”的共同思想,，爭取在軍訓匯演得到良好的回報。

二,、本學期班級目標

進行班級的民主管理,，提高學生的自我管理能力，讓學生學會做人,，學會學習,，學會做事，建設良好的班風,，努力使班級形成一種濃厚的學習氛圍,、優(yōu)良的學習環(huán)境，同時讓全班同學們樹立明確的人生目標,，力爭發(fā)展自己,，打好高一各學科基礎知識,，順利的過完本學期生活。

三,、走進學生,，了解學生思想動態(tài)

通過課間和晚自習與學生的接觸聊天，掌握愛學習和厭煩學習的同學名單,。首先,，可以通過觀察同學們的課間休息表現，上課期間表現,，完成作業(yè)表現,，進教室時間表現，與同學交流表現等等方面去掌握學生學習動態(tài)和思想動態(tài),，了解同學們學習上遇到困難,，情緒上的波動情況。希望通過關懷,、鼓勵,、支持、指導等全面帶動同學們的學習興趣,。在堅持中把高一知識打牢靠,。

四、通過分析同學們的高中升學考試成績,，估摸班級的知識基礎

通過班主任手上的學生成績情況表,，班里的同學們的理科成績并不是很理想，希望通過抓嚴抓緊學生們的主科成績,，讓大家有所重視,，認真學習主科知識。同時,，高一新生的心理和生理上具有不穩(wěn)定的特點,，平時要主動關心、鼓勵同學們學習,，增大他們學習的自信心,，不放棄困難科目。我計劃到做關心就要在課間休息時間多走動教室,，走進學生,，讓學生覺得班主任是他們的朋友，與此同時,，要多注意他們的聽課筆記和練習本完成度,。并對于學生的學習采取以下措施：

1、要求學生上課一定要動手,，記筆記,，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話,，睡覺等,。這在我班已經延續(xù)了兩年，效果很好,。

2,、加強早讀制度。由課代表進行早讀情況登記,。

3,、實行嚴格的作業(yè)收交制度，要求學生當天的作業(yè)當天完成,，隨機抽查作業(yè)完成情況,。

4、強調考試復習,、抓會考,。在期中考、期末考前強化學生復習,，成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查,。組織好學生在考試期間進行復習。

5,、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵,，除學校獎勵外，還設置班級獎勵,，以鼓勵優(yōu)秀學生,，激勵有潛力的學生。

五,、通過個別談話,，激勵優(yōu)生，鼓勵差生

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正,，學習指導之外,，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決,。通過與學生面對面的談話,，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教,，讓學生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點,，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學生多講,，自己少講，讓學生說出心理話,，提出自己的想法,，讓后加以引導。

六,、緊密聯(lián)系家長

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生,，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。

七,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃

同學之間相處的時間多,，可能有時候有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些自己信任他,，他也敢說話的人,，向我反映我班學習和生活上同學們表現出來的問題，使我能夠盡快的發(fā)現并處理,。此外,，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況,。在選好班干團體之后,，制定一定的班規(guī)，嚴格要求班干要起帶好頭的作用,。班長要每個月組織班干開兩次班干會議,，總結前兩周同學們的情況與狀態(tài)。學習委員要多關注學生的學習動態(tài),，隨時向我報告班級的情況,，及時表揚或批評班級里的表現情況。紀律委員要督促和管好班上的紀律,，維持班上晚自習的正常進行,。鼓勵體育委員帶頭和同學們進行體育鍛煉。通過我班11名的班干作用,，積極做好班級各項工作,，為同學們的學習和生活創(chuàng)造一個快樂、向上的積極班集體環(huán)境。

八,、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為、樹立學風,，進行團體思想心理教育

1,、開展有效的思想心理輔導工作。比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,，如“找出缺點,，完善自己”和“養(yǎng)成良好的學習習慣”等主題班會。

2,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,，重點是文明禮儀。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》,，并以之教育,、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識,，實行學生自我管理,。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組，5位值日班長(班長,，兩個副班長,，團支書、學習委)管理制度,，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價,。

3、配合學校政教處德育工作計劃,，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計劃,、愛心教育、感恩教育工作計劃等,。

作為年輕教師,，我會努力向前輩學習，不斷探索,，著重班級的德育教育,，讓學生們能扎實高一基礎知識，并積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質與學習,，為開展我班同學們的各項工作貢獻一份力量,。

中班班主任個人工作計劃下學期春季20222

新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，現制定本學期工作計劃如下：

一,、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低,，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，限度的營造一個團結，積極,，先進的班集體,。

二、本學期目標

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2、鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率。

4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。

三,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

(1)積極開展各項評比活動,，形成比,、學、趕,、幫的風氣,，人人爭做儲能“當月之星”。

(2)適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。

2、做好后進生轉化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理,。

(四)活動安排

2月：利用班會時間,，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結,，揚長避短。

3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,，通過學雷鋒活動,，形成人人關心集體、關心他人的好風氣,，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌。

4月：開展緬懷烈士活動,，我們要有效利用學校寶貴教育資源,，重溫學校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照,，牢固樹立“今天我以儲能為榮,，明天儲能以我為榮”的意識。同時做好復習工作,，迎接期中考試,。

5月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法,，提高他們的學習興趣,。此外，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園藝術節(jié)活動,，為班級爭光添彩。

6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結,，做好期末考試動員和結束工作,。

作為年輕教師,，我會積極學習，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質,。

中班班主任個人工作計劃下學期春季20223

寒冬已過,，萬物復蘇。轉眼間迎來了八年級的第二個學期,。八年級的學生有它自身的特點,，經過去年的學習與生活，班級的事情,，雖然已經走上正軌,，但還存在著很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚,，學生的自我批評意識還不是很強,，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學生的拔尖上,，并且保證全體學生的平均成績,，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作,，保證學生的人數，保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度,，打好基礎,。我打算從以下兩個方面展開班級工作：

在這最關鍵的一學期，特擬定本學期工作：

一,、工作目標

1.差生的轉化效果好,，思想覺悟明顯提高。

2.形成勤奮好學,，積極向上的班風,，學習成績有明顯進步。

3.全班團結一致,，遵守學校規(guī)章制度

4.爭取期末各方面都有顯著進步,，為九年級真正打好基礎。

二,、主要工作

1.加強班級班風班貌的建設

a.創(chuàng)建和諧向上,、努力進取的學習氛圍。

發(fā)揮團結互助的學習精神,，促進共同進步,。學習好的要切實幫助學習較差的,，遇到問題、困難,，要努力克服,，群策群力，共同解決,，發(fā)揮共同智慧,。

b.加強班干部隊伍的構建、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎,。

2.做好常規(guī)管理工作

經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現象,，要及時教育，杜絕打架的現象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康,，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

3.做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度,，服從管理,，愛護公物，堅持每天到宿舍檢查清潔,、紀律,。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生,。

4.加強與家長的有效配合,。

加強與家長的聯(lián)系,，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理,、有效的方法進行教育,，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學生的成長,。

5.加強對部分學科重視

本學期生物,、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步,，在此將重點強調對兩門學科的重視,。

總之，本學期班主任的工作,，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設,，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一個良好的學習氛圍,，促進學生的共同發(fā)展,。這學期的計劃，在執(zhí)行中重在堅持,，步步有落實,。

中班班主任個人工作計劃下學期春季20224

一、班級基本情況：

我班上學期期末68人,，本學期開學流失一人：王__(已和父母外出打工),，從__中轉入2人：吳_和何__，現共有學生69人,，其中男生30人,，女生39人。學生年齡較小,，活潑好動，控制力差,，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣,。

二、班級目標：

1,、建立一支有進取心,、有凝聚力,、有影響力,、能力較強的班干部隊伍;

2、全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;

3,、引導學生樹立良好的人生觀,、價值觀,，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成團結,、守紀、進取,、勤奮的班風,。

三、具體措施：

1,、強化學生干部的職能,。為了加強班級管理，我進一步明確班干部的職責,，明確分工,，做到人人有事做，事事有人管;為了讓每位班干部充分發(fā)揮工作潛能,，限度的為班級服務,，為同學服務，為老師分憂,，我還經常對班干部進行工作能力的鍛煉和方法方面的指導;風氣正,，則學風正，我還注重培養(yǎng)班干部的團結意識,，讓他們樹正氣,、講正義，讓正氣之風溢滿班級,。

2,、加強班級文化建設。建設墻壁文化,，讓每一堵墻都說話;建設環(huán)境文化,，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊,，做無聲的老師;重點建設思想文化,，讓刻苦、勤奮,、進取,、團結、勤儉,、節(jié)約,、互助、友愛,、寬恕等精神和品質在教室生根,、發(fā)芽,、開花、結果,。

3,、正行為規(guī)范。充分利用班會宣傳,、強化《中學生行為規(guī)范》,，建立行為規(guī)范監(jiān)督崗，采取盯班盯人的方式,，對同學的行為規(guī)范進行督促,，發(fā)現問題及時指出及時糾正。

4,、培養(yǎng)良好的學習習慣,。上課時要求學生集中注意力聽講，讀書要求學生放開聲音,，作業(yè)要求書寫工整,、按時完成，課前要求學生及時預習,，課后要求學生認真復習鞏固,，學習任務當天完成，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

5,、加強考評。對學生的日常行為規(guī)范的考評,，認真落實班級操行評分管理,，對每個學生每天的表現及時記載，并張榜公布,，一周一小結,，一周一評比，大力弘揚先進,，對違犯要求的同學及時幫助,，讓每個同學按照規(guī)范嚴格要求自己。開展優(yōu)秀學生評定工作,。一月評定一次，評定結果記入家長聯(lián)系卡,。加強評定后工作,，學生針對評定結果認真反思，制定新德創(chuàng)星計劃,。

6,、給學生更多的關愛,。遠離家庭的學生需要關愛，作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通,。堅持每天找一個學生談心,，了解他們的思想，給他們以關愛,。特別是對那些問題學生,，要關懷備至。對學習有困難的學生,，要及時幫助,，讓他們始終保持學習的信心。對學生要即使鼓勵,，讓每個學生都看到自己的長處和優(yōu)點,。

7、同學校保持高度一致,，組織開展好各項活動,，進行每天的小打掃和周一，周四的大掃除,，按時參加升國旗,、課間操，并主動承擔義務勞動,。

8,、班級工作中，做到腿勤,、嘴勤,、眼勤、腦勤,、耳勤,、手勤。班級工作多請示,、多匯報,，上令下達，不折不扣;多到教室,、宿舍等走走轉轉,，發(fā)現問題及時解決;每次會議、班會,、個別談心都做好記錄,，及時總結;注意同學生們交流，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路,。從而增強了班級集體的凝聚力,，使班風有改觀，為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境,。

9,、認真開展主題教育活動。本學期重點做好“網戀”“早戀”專項主題教育活動,，凈化教育環(huán)境,，使同學關系健康發(fā)展。

10,、加強家校聯(lián)系,。電話聯(lián)系不斷，家訪活動經常,。讓家長了解學校,，了解班級，了解學生,，取得家長的配合和支持,。

11、加強后進生的轉化工作,。思想上多了解,，生活上多關心，學習上多關心,，不良習慣上多糾正,。對他們言語上給多一點，眼光多投向一點,，在他們課桌邊多站一會,，對他們的鼓勵多一點。力求真心,、細致的工作使他們能有長足的進步,。

12、加強科任老師間的聯(lián)系,，及時溝通情況,，為科任老師的工作分憂解愁。

13,、開展禮儀教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，堅決制止吃零食的習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

中班班主任個人工作計劃下學期春季20225

在學校領導的關懷支持下，工作室本學期正式成立,。這是學校發(fā)展的需要，也是眾多班主任發(fā)展的需要,。我校目前的情況是,，學生層次多、類別多,，管理難度大,，這種狀況，決定了我們必須加強研究,，提高自己的管理水平,。工作室的成立就是要把責任感強的優(yōu)秀班主任聚集在一起，為班主任的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造相互交流,、共同成長的條件和搭建平臺,，讓每位班主任都能在這個平臺上發(fā)揮聰明才智，共同研究,，群策群力,，使參與其中的每位班主任受益，擴大優(yōu)秀班主任群體,，最終為學校的發(fā)展做出自己的貢獻,。

一、工作室目標

依據上級有關文件精神和學校要求,，本工作室將以“研究的平臺,、成長的階梯、輻射的中心”為工作宗旨,，不斷探索當前班主任有效的德育途徑,，優(yōu)化班級管理手段，提高班主任綜合素質,。為此,，我們把工作室的長遠目標，定位在“打造名班主任群體”上,。力求通過多形式的班主任學習,、研討、實踐和培訓活動,，不斷加強班主任專業(yè)能力建設,，使每位成員成為班級管理的能手、德育科研的先鋒,，并能在學校范圍內發(fā)揮示范,、帶頭和輻射作用,，從而形成“名優(yōu)群體效應”。鑒于我校的實際情況,，當前的目標是努力打造專業(yè)班主任群體,，讓每位成員由合格的班主任成長為班級管理的行家里手。

二,、具體任務與措施

1.健全機構及制度,，保證常規(guī)活動。工作室將堅持每兩周一次的常規(guī)學習例會制度,，以主題沙龍為主要形式,，研究班主任工作，交流經驗和體會,，從而實現共同發(fā)展,。建立AM群，以利于日常交流,。建立工作室博客,，登載學習內容、研討報告,、研究成果等,。

2.加強理論學習，提高理論素養(yǎng),，深入進行自我分析,，找準個人發(fā)展方向。通過與班級工作相關的各種理論知識的學習,，增強工作室成員的班主任專業(yè)意識,，提高工作室成員的教育思想和主題班會課的藝術性，促使工作室成員向學者型班主任方向發(fā)展,。

3.對班主任工作過程中遇到的問題進行研討交流,，提高工作室成員的研究問題與解決問題的能力，從而提升班主任工作的創(chuàng)新能力,。

4.為工作室成員提供更多校內,、校外的培訓機會和更廣闊的交流平臺，促使工作室學員向研究型班主任方向發(fā)展,。

5.做課題,，出成果。工作室成員每學期至少要圍繞研究課題承擔一次主講任務,，精心準備,，材料齊全。工作室成員每學期要完成一篇有關班級管理的經驗交流論文或心得,、班主任工作案例分析,，最終要形成工作室整體的研究成果,。

三、初定系列研究主題

1.勵志教育與人生規(guī)劃系列,。探討激發(fā)學生學習熱情,，形成優(yōu)秀學習品質的手段、方法,，收集整合文字,、音視頻等相關材料。

2.學習習慣培養(yǎng)系列,。探討如何在日常班級管理中培養(yǎng)學生的學習習慣，如何發(fā)現學生學習習慣方面存在的問題并解決,。

3.考試質量分析系列,。探討如何有效進行成績分析，通過各種維度的成績分析及時發(fā)現教師教學及學生學習中存在的問題,，獲取更多信息;探討E_CEL軟件的在成績分析中的運用,，最終形成成績分析模板。

4.班級管理的系統(tǒng)設計,。探討分級部,、分階段、分層次,、分類別的班級管理總體規(guī)劃,，形成初稿。

5.班主任工作錦囊系列,。集思廣益,，探討各種實際問題的發(fā)現與解決。

6.學習方法指導系列,。涵蓋各個時期,、各科、各類,。

7.針對性培養(yǎng)系列,。包括培優(yōu)、補弱,、后進生轉化,、特殊學生的關愛等。

8.心理研究系列,。學習研究學生心理,，發(fā)現問題并解決。

9.班主任自身成長系列,。探討優(yōu)秀班主任成長的規(guī)律,，交流班主任工作的體會,，自我分析與規(guī)劃，形成個人成長規(guī)劃,。

10.資源系列,。探討怎樣合理利用各種外部資源，與家長打好交道,，做好家校的互動;探討怎樣聯(lián)系,、帶動班級任課教師，怎樣聯(lián)合其他班主任共同提高班級管理效果,。探討怎樣培養(yǎng)班干部,，發(fā)揮其作用;探討班規(guī)的制訂與落實。

11.招生考試系列,。研究高考政策,，探討怎樣在自主招生、春季招生中出人才,，積累填報志愿的相關資料,，指導學生準確填報志愿，考入更好的學校,。

12.班級文化建設,。探討如何形成自己的特色班級文化。

13.班級活動的設計與組織,。探討適合不同教育目的和主題的活動,，以及如何更有效地組織和開展。

14.理論支撐,。結合以上活動學習相關理論與知識,，通過博客進行共享，形成主題系列,。

班主任學期計劃