時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園班級藝術(shù)教研計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園藝術(shù)教研工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期本班人數(shù)總共39名幼兒，其中男幼19 名,、女幼 20 名,。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂,，語言,，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào),，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強(qiáng),。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少,。

同伴之間能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做,，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對這個問題,，與家長進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善,，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。在體育活動中,，參與的積極性高了,，早上基本上都能按時到園參加晨間活動，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高,。

本學(xué)期班級搬到了三樓,，這就需要對幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識及安全意識培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī),。在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育,，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重,。

二,、工作重點(diǎn)和任務(wù)

本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,，加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識,。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育,，來更好地開發(fā)幼兒>的智力,，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體,、智,、德、美全面發(fā)展,，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,。在實(shí)踐活動中，教師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,，在思想上觀念上要不斷在實(shí)踐中進(jìn)行反思,，提高自己的理論水平，能用理論去分析實(shí)踐存在的問題,，做到教師之間真正成為一體,，繼續(xù)加強(qiáng)教師之間的互動。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,，并在幼小銜接上共同努力,，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。在有些活動開展的同時,，還可適當(dāng)?shù)恼埣议L共同商量,，發(fā)揮家長委員會的作用,。

三,、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)

(一)語言領(lǐng)域

1、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,。

2、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談，講話禮貌,。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,，

能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4,、學(xué)會看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

(二)健康領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,，愉快活潑,。

幼兒園班級藝術(shù)教研計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園藝術(shù)教研工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

以班務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，堅(jiān)持幼兒發(fā)展為本的理念,，開展課程園本化實(shí)施的實(shí)踐研究。以快樂體育教學(xué)實(shí)踐研究為載體,，優(yōu)化課程的園本化實(shí)施,，立足本教研組實(shí)際，積極探索新課程實(shí)施之路,。通過學(xué)習(xí)探索與研究,，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。

二,、教研重點(diǎn)

1,、在“土布圖案在中班美術(shù)活動中的運(yùn)用”課題的引領(lǐng)下，通過“自上而下——自下而上” 的循環(huán)研究模式,，加強(qiáng)中班美術(shù)教學(xué)活動的實(shí)踐研究，提高教師的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)能力,，促快樂美術(shù)教學(xué)活動的有效開展,。力求進(jìn)一步發(fā)展教師與幼兒的創(chuàng)新素質(zhì)，凸顯我組特色,。

2,、通過理論學(xué)習(xí)、心得體會,、實(shí)踐操作,、互相研討,、觀摩學(xué)習(xí)等途徑,，樹立正確的教育觀,，從而促進(jìn)幼兒身心和諧、全面,、健康發(fā)展,。

四、主要工作內(nèi)容與措施

1,、以“快樂繪畫教學(xué)”為教育特色,，分析、解讀中班年齡段幼兒的經(jīng)驗(yàn),，并以此為依據(jù)開展多種形式的快樂美術(shù)教學(xué)活動,，積累有一定質(zhì)量的美術(shù)教學(xué)精彩活動資料。

2,、以幼兒園園級課題“土布圖案在中班美術(shù)活動中的運(yùn)用”為引領(lǐng),，以本教研組、班級等形式確立相應(yīng)的子課題,，使教育研究更深入,、科學(xué)、有序,。

3,、在實(shí)踐中積極運(yùn)用有效的教育策略，并及時反饋相關(guān)的信息,。

4,、每位教師設(shè)計(jì)一份與課題相關(guān)的集體教學(xué)教案，并在組內(nèi)開展相關(guān)的公開觀摩活動,。

5,、學(xué)習(xí)其他組內(nèi)的研究成果，做到資源共享,，互相學(xué)習(xí),、補(bǔ)充。

6,、以“集體備課,、個體實(shí)施,、集體反思,、再次實(shí)踐”的一課三研式教學(xué)研討活動,，在實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思的循環(huán)往復(fù)的研究過程中優(yōu)化教師的教學(xué)行為,，提高集體教學(xué)活動的有效性,。

7、以自我學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)為途徑,，尋找一些有關(guān)集體體育教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的信息資料與同伴相互交流，提高教師的理論水平,，并能將理論用于實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際真正的內(nèi)化。

五,、日常工作

1,、深入學(xué)習(xí)二期課改新教材，進(jìn)一步領(lǐng)會二期課改新理念,。

2,、圍繞園級課題進(jìn)行教育教學(xué)研究，組織組員積極開展課題實(shí)踐研究,，使課題能真正得以落實(shí),。

3、開展定期與不定期的互聽與互評活動,、每月教研課,、師徒帶教等活動，促進(jìn)每位教師業(yè)務(wù)能力整體提高,。

4,、根據(jù)主題及時更換活動室環(huán)境以及區(qū)角活動材料。

5,、積極參加幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動：早操評比活動,、區(qū)角材料設(shè)計(jì)評比等。

幼兒園班級藝術(shù)教研計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園藝術(shù)教研工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期主要目標(biāo)

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展。

各項(xiàng)常規(guī)教育

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯事要道歉,，主動說“對不起”。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時不說話，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑,。

午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子,，午睡時不講話,，不亂動,，安靜就寢,，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子,。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，胸也挺起來,，眼睛平視教師，上課時遵守紀(jì)律,，不隨便說話,，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習(xí)慣,。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處。

6,、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

健康：

1、逐步適應(yīng)集體生活,，愿意參加多種活動,，情緒安定、愉快,、身心健康,；

2、有初步的進(jìn)餐,、睡眠,、衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)基本是你的自我服務(wù)技能，學(xué)習(xí)穿脫衣服,，會使用手帕或紙巾,，有良好的作息習(xí)慣；

3,、了解簡單的安全保健常識,，能根據(jù)成人的提醒注意安全，保護(hù)自己,，知道過馬路,、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)動器械時要注意安全,；

4,、愿意參加體育活動，初步掌握體育活動的有關(guān)知識和規(guī)則,，嘗試運(yùn)用多種簡單的器械和玩具運(yùn)動身體,，動作比較自然，愿意參與收撿活動,。

語言：

1,、愿意與老師同伴等交流，有表達(dá)的愿望,，說話時態(tài)度自然,，會使用常用的禮貌用語；

2,、能安靜地傾聽成人和同伴講話,，能基本理解日常用語，并作出相應(yīng)的應(yīng)答,；

3,、能用簡單的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法,；

4,、喜歡聽故事、朗誦兒歌,，愛看圖書,，初步養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣；社會：

1,、愿意參加各項(xiàng)活動,，有自信心；

2,、愿意和老師,、同伴等交往,，初步學(xué)習(xí)輪流和分享；

3,、在教師引導(dǎo)下遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則,，初步了解一些社會行為規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守,；

4,、在成人幫助下學(xué)習(xí)做自己力所能及的事,，感受做事的快樂,；

5、愛父母,、長輩,、老師和同伴。

科學(xué)：

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學(xué)活動,；

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,，樂于探究,；

3、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用語言,、動作等多種形式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),、探索的過程和結(jié)果；

4,、對動植物有 興趣且知道愛護(hù),，愿意親近大自然。藝術(shù)：

1,、對環(huán)境,、生活中的美有興趣，產(chǎn)生喜愛之情,；

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，在教師的鼓勵下,，嘗試大膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),；

3、學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。如用自然的歌聲,、簡單的動作,、易于操作的三至四種打擊樂器表現(xiàn)自己對歌曲或樂曲內(nèi)容、情感的理解和感受,；用色彩以及點(diǎn),、線等簡單手段和簡單工具、材料表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象,、明顯特征等,。

四、家園聯(lián)系

1,、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況,。

3,、與家長加強(qiáng)平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在 園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性,。

4,、鼓勵家長積極參加各種班級活動

幼兒園班級藝術(shù)教研計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園藝術(shù)教研工作計(jì)劃篇四

一、情況分析

我們大班教研組共有教師5名,，其中區(qū)一級教師2名,，鎮(zhèn)骨干教師2名，,，鎮(zhèn)骨干培養(yǎng)對象一名,。上學(xué)期我們教研組開展了早期閱讀及社會性的問題研究。通過研究我們感到幼兒的語言表達(dá)能力及詞匯量都有所提高,，社會性意識增強(qiáng)了,，但在掌握社會準(zhǔn)則及人際交往中還欠缺。結(jié)合年級組的實(shí)際情況,，深入幼小銜接課題研究,，解決過渡中的實(shí)際問題，循序漸進(jìn),，努力減緩孩子不適應(yīng)的坡度,，促進(jìn)幼兒的整體發(fā)展。上學(xué)期我班進(jìn)行語言方面的教研活動,，每個幼兒的語言表達(dá)能力,、詞匯量都在原有的水平上有了初步的提高,。可是由于我班幼兒年齡差距較大,，能力出現(xiàn)強(qiáng)弱不一,，由于家長包辦代替的現(xiàn)象仍然存在，大部分幼兒的自我生活和自我管理較弱,，依賴心理嚴(yán)重,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，社會性適應(yīng)與交往上也有些障礙,。還有些孩子對學(xué)習(xí)根本沒有興趣,，不愛動腦思考，這種種現(xiàn)象都會使幼兒對今后的小學(xué)生活難以適應(yīng),。這個學(xué)期我班將在幼小銜接方面作探討,，幫助幼兒做好入小學(xué)前的生理,、心理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面準(zhǔn)備，協(xié)助幼兒順利進(jìn)入小學(xué),，適應(yīng)小學(xué)生活,。實(shí)施二期課改以來，通過我們教研組對《綱要》的不斷學(xué)習(xí),，教師對于活動中的預(yù)設(shè)與生成有了一定的理解,。我們認(rèn)識到：幼兒的興趣點(diǎn)隨著教師為其提供的內(nèi)容及客觀環(huán)境所受的刺激而生成與轉(zhuǎn)換。那么如何更好的預(yù)設(shè)課程,，如何處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,，如何對幼兒的興趣點(diǎn)進(jìn)行價值判斷等等問題成為我們新的困惑，并急待解決,?！吨改稀分兄赋觯骸敖處煹念A(yù)設(shè)與幼兒的生成是幼兒園課程形式的主要方式，在幼兒園實(shí)際的教育

活動中,，應(yīng)該加強(qiáng)預(yù)設(shè)與生成的相互滲透,，有機(jī)結(jié)合。鑒于以上問題及理論,，我們大班教研組將從學(xué)習(xí)活動入手，探討如何提高教師預(yù)設(shè)活動的能力。另外,，結(jié)合我園科研課題與大班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們級組還制定了主題活動中的美工、語言,、社會實(shí)踐研究,。

二,、教研目標(biāo)

1、加強(qiáng)教師預(yù)設(shè)與幼兒生成的問題研究,，提高教師在學(xué)習(xí)活動中的預(yù)設(shè)及為幼兒留有生成空間的能力,。

2、研究探討主題活動中的幼兒趣味美工活動,，提高教師的綜合教育能力,。

3、繼續(xù)研究早期閱讀的培養(yǎng),，有效提高幼兒的閱讀能力和識字能力,。

4、培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力和交往能力,。

三,、具體措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，建立教研組資料庫,。

圍繞課題研究，進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，鼓勵教師通過各種途徑收集相關(guān)資料,，資源共享。

2,、開展“三課兩反思”的實(shí)踐研究,。

每月開展一次三課兩反思的實(shí)踐活動，針對同一內(nèi)容,，由同一教師或不同教師進(jìn)行多次實(shí)踐研究的活動,。在活動中通過比較不同的教學(xué)策略，嘗試新的教學(xué)方法和組織形式,，研討教學(xué)中的困惑,，存在的問題及目標(biāo)的價值取向等，不斷提高

教師的專業(yè)水平,。

3,、同伴互助，經(jīng)驗(yàn)分享

加強(qiáng)同伴互助協(xié)作,，相互溝通交流,，分享成功經(jīng)驗(yàn)。

4,、工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化

把工作當(dāng)作一種學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)新知識,，新理念提高工作能力,，同時樹立終身學(xué)習(xí)觀,，把不斷的學(xué)習(xí)看作工作中最重要的組成部分。

四,、具體內(nèi)容與時間安排

時間

組織形式

內(nèi)容與要求

責(zé)任人

第2周

參與式

討論

1,、制定教研計(jì)劃，你的意見與建議,。

2,、自學(xué)文章《學(xué)習(xí)活動教材選擇的幾點(diǎn)思考》思考：學(xué)習(xí)活動中你如何選材

3. 入學(xué)前準(zhǔn)備工作（家長學(xué)校準(zhǔn)備）

第4周

實(shí)踐活動

1. 研討重點(diǎn)：學(xué)習(xí)活動中教師是如何選材，如何預(yù)設(shè)活動的,。

2. 實(shí)施美術(shù)活動中的新途徑

3. 開展科學(xué)識字相關(guān)活動

第6周

學(xué)習(xí)研討

1,、自學(xué)文章《在新教材中如何處理‘目標(biāo)與過程’的關(guān)系》 思考并討論：學(xué)習(xí)活動中如何處理目標(biāo)與過程的關(guān)系。

2.,、家園方面——幼小銜接專題（一）

第8周

實(shí)踐活動

1,、小競賽：整理書包

2、社會性活動：郊游

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（主題圍繞幼小銜接）

第10周

參與式討論

1,、自學(xué)文章《關(guān)于“預(yù)設(shè)”與“生成”融合之我見》

2、研討：結(jié)合個人實(shí)例談?wù)勵A(yù)設(shè)與生成如何有機(jī)結(jié)合,。

第12周

實(shí)踐

活動

1,、研討重點(diǎn)：預(yù)設(shè)活動中的教師的問題是否給幼兒留有生成的空間

2,、展社會活動了解人文歷史（參觀博物館）

3,、家園方面——幼小銜接專題（二）

第14周

實(shí)踐活動

1、小競賽：書包,、文具的使用和整理,，

2、六一慶?；顒?/p>

3,、我要上學(xué)了（活動有參觀小學(xué)、談小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,、學(xué)當(dāng)小學(xué)生）

第16周

參與式

討論

1,、自學(xué)文章《在反思中成長》

2、交流：本學(xué)期教研活動后的反思

第18周

小結(jié)

整理反思筆記,，集體討論在教研活動中生成的新問題,，為下學(xué)期確立教研課題做準(zhǔn)備，圍繞專題研究進(jìn)行小結(jié)

幼兒園班級藝術(shù)教研計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園藝術(shù)教研工作計(jì)劃篇五

藝術(shù)教研組計(jì)劃-幼兒園教研總結(jié)

一,、指導(dǎo)思想

以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，開拓創(chuàng)新的勤奮精神和扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，開展藝術(shù)教學(xué)的各項(xiàng)工作,。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要,，學(xué)習(xí)新鮮經(jīng)驗(yàn),，開展藝術(shù)教學(xué)，努力提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)實(shí)踐中真正體現(xiàn)素質(zhì)教育,。

二、工作要點(diǎn)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)

①開學(xué)之初,，便認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園藝術(shù)類課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉各班幼兒的要求,，制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃,。

②認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代幼兒教育理論，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法,。

③關(guān)注幼兒教育的體驗(yàn),、感悟和實(shí)踐，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)幼兒的潛能,，倡導(dǎo)合作交流的學(xué)習(xí)方式。備課中做到認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)和總結(jié)他人的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，真正做到為我所用。

④加強(qiáng)對自己的思想教育,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡,，重視師德教育中的自我教育。

2,、努力研究

①認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,，特別要注重在課中精心設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)幼兒的創(chuàng)造能力,，發(fā)展幼兒的思維能力,，使我們的課更加生動、新穎,、富有時代的氣息,。

②建立集體備課制度。針對本學(xué)期的指導(dǎo)思想,，注意發(fā)揮全體教師的集體智慧,，在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,，做到讓幼兒愉快,、主動的學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)方面

1,、提高每堂課的教學(xué)質(zhì)量,。教師利用交叉交流的方法和課間休息期間交流教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn)，提高藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn),。

2、共同討論分析教師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢,，更加有的放矢地改進(jìn)課堂教學(xué),，求真務(wù)實(shí)。

四,、活動安排

1,、針對各班幼兒特點(diǎn)，制定藝術(shù)類教學(xué)計(jì)劃,；（9月）

2,、開展美術(shù)特色班活動，并制定特色班計(jì)劃,；（9月）

3,、開展一次有關(guān)藝術(shù)類的教研論壇活動；（10月）

4,、開展集體備課活動,，將教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行共同探討,；（每月一次）

5,、開展一次藝術(shù)類半日開放活動；（12月）

6,、藝術(shù)教研組總結(jié),。（1、2月）

幼兒園班級藝術(shù)教研計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園藝術(shù)教研工作計(jì)劃篇六

藝術(shù)作為人類文化的一種重要形式和載體,，蘊(yùn)涵著豐富的文化和歷史內(nèi)涵，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,，滿足人們的精神文化需求,，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的制定全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神，體現(xiàn)以藝術(shù)審美體驗(yàn)為核心,，使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動有趣,、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與藝術(shù)實(shí)踐,，尊重個體的不同審美體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù),、享受藝術(shù)奠定良好的基礎(chǔ),。

2月份

制訂工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)音,、美學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章,，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實(shí)施和評價,，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求,。

3月份

廣泛開展“新課程、新理念,、新課堂”教學(xué)研討活動,。隨時迎接學(xué)校的不定時推門聽課。

4月份

1,、下旬,，50周歲以下的教師人人參加學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)演講比賽。

2,、理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，收集和積累課程改革實(shí)驗(yàn)的各種資料和案例，撰寫“課改”學(xué)習(xí)論文,。

3,、進(jìn)行備課檢查。

4,、開展一次“我和春天”的繪畫比賽,。

5月份

1、準(zhǔn)備一次教學(xué)大比武活動,。

2,、開展校第六屆藝術(shù)節(jié)系列活動，評選“十佳三獨(dú)小能人”,。

6月份

1,、教師每人出期末卷一份。重新審視考試的基本功能,，包括：a,、談化對學(xué)生的評價功能，b、重視檢測功能,，c,、強(qiáng)化反思、調(diào)整功能,，d,、高度重視激勵功能。重新審視考試題目,、內(nèi)容,，做到：a、考題要有利于發(fā)揮學(xué)生的潛能,，b,、考題要讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，c,、考題要給學(xué)生提供不同的思維角度,。

2、做好各年級期末評估及總結(jié)工作,。

本學(xué)期是學(xué)校發(fā)展中最非常關(guān)鍵的階段,，10月份我們即將迎來“市級高中示范校”的驗(yàn)收,，而在之前的這一所有人都在為主努力的過程中,，高中數(shù)學(xué)組也以此為契機(jī)，在教學(xué),、教育,、教改等各方面都做了扎實(shí)的工作，這學(xué)期我們組將繼續(xù)努力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，使我們老師在教育、教學(xué),，等各方面都走向成熟,。以下是這學(xué)期的工作要點(diǎn)：

1、9月14日區(qū)里驗(yàn)收的工作,，進(jìn)而為10月底市驗(yàn)收做準(zhǔn)備,，以備課組為單位，于9月7日前確定9月14日的課題,，并集體備課。9月7日上交教案（教案的結(jié)構(gòu)要完整,，教學(xué)目標(biāo)的確定要恰當(dāng),，教學(xué)過程要能體現(xiàn)教師的主導(dǎo)及學(xué)生如何參與課堂教學(xué)）。三個年級的備課組長共同檢查教案，商定修改意見,，反饋給各位老師,，于9月10日上交修改后的教案。這項(xiàng)工作從思想上要重視,，每位老師都要認(rèn)真準(zhǔn)備,。對于教學(xué)的驗(yàn)收，高中數(shù)學(xué)組不能出現(xiàn)任何問題,。9月14日驗(yàn)收后,，以備課組為單位組織教師及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為10月底市里驗(yàn)收做更充分的準(zhǔn)備,。

2,、日常教學(xué)工作要做好以下幾個方面。

（1） 各備課組確定集體備課的時間,，要保證落實(shí)每周一次備課,。

高一年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)

高二年級備課時間：每周一上午第一,、二節(jié)

高三年級備課時間：每周五上午第三,、四節(jié)

（2） 各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研，講課要重視基本功,，尤其是教師的板書,。

（3） 力爭每節(jié)課后，教師能及時記錄課后記,，過一段時間反思,、小結(jié)。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)校本教研,。

3、這學(xué)期高中教學(xué)組確認(rèn)課題,，共同研究課題,。10月底之前，各位老師先積累教學(xué)中的問題,，查閱,、搜集資料信息，思考,、交流課題的題目之后,，對課題進(jìn)行論證，各備課組確立子課題,，各位教師再分別研究,。這項(xiàng)工作要保證落實(shí),，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升。

4,、教師專業(yè)化發(fā)展

無論是教學(xué)教研,，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專業(yè)化,、教師教育教學(xué)知識和理論的專業(yè)化等,。這學(xué)期以此為主題，組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論,。學(xué)期的教研組工作計(jì)劃關(guān)鍵在于落實(shí),，這學(xué)期對于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵，對于每位教師都是一個全面提升的機(jī)會,，在新課程的理念下,，教師要從“學(xué)科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”，我們在持續(xù)不斷地努力,，在“距離中尋求接近”,，在實(shí)現(xiàn)的過程中實(shí)現(xiàn)。

幼兒園班級藝術(shù)教研計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園藝術(shù)教研工作計(jì)劃篇七

藝術(shù)教研組教研計(jì)劃 -學(xué)校工作計(jì)劃

藝術(shù)作為人類文化的一種重要形式和載體,，蘊(yùn)涵著豐富的文化和歷史內(nèi)涵,，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求,?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》的制定全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神，體現(xiàn)以藝術(shù)審美體驗(yàn)為核心,，使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動有趣,、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與藝術(shù)實(shí)踐,，尊重個體的不同審美體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛藝術(shù),、學(xué)習(xí)藝術(shù),、享受藝術(shù)奠定良好的基礎(chǔ)。

2月份 制訂工作計(jì)劃,，學(xué)習(xí)音,、美學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章,，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，明確新課程的實(shí)施和評價,，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。

3月份 廣泛開展“新課程,、新理念,、新課堂”教學(xué)研討活動。隨時迎接學(xué)校的不定時推門聽課,。

4月份

1,、下旬，50周歲以下的教師人人參加學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)演講比賽,。 2,、理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，收集和積累課程改革實(shí)驗(yàn)的各種資料和案例,，撰寫“課改”學(xué)習(xí)論文,。

3、進(jìn)行備課檢查,。

4,、開展一次“我和春天”的繪畫比賽。

5月份

1,、準(zhǔn)備一次教學(xué)大比武活動,。

2、開展校第六屆藝術(shù)節(jié)系列活動,，評選“十佳三獨(dú)小能人”,。

6月份

1、教師每人出期末卷一份,。重新審視考試的基本功能,，包括：a、談化對學(xué)生的評價功能,，b,、重視檢測功能，c,、強(qiáng)化反思,、調(diào)整功能，d,、高度重視激勵功能。重新審視考試題目,、內(nèi)容,，做到：a,、考題要有利于發(fā)揮學(xué)生的潛能，b,、考題要讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，c,、考題要給學(xué)生提供不同的思維角度,。

2,、做好各年級期末評估及總結(jié)工作,。

幼兒園班級藝術(shù)教研計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園藝術(shù)教研工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想：

在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下,，貫徹以”學(xué)生發(fā)展為本“，努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念,，以教導(dǎo)處工作為指南,，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，牢固樹立”研究,、指導(dǎo),、服務(wù)“的宗旨，以推進(jìn)新課程改革為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，積極進(jìn)行新課程改革,，深入開展組內(nèi)教研,，認(rèn)真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教師基本功等工作,，全面提高課堂教學(xué)教研水平，提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二、基本情況：

我校藝術(shù)教研組包括體育,、音樂,、美術(shù)三門學(xué)科，為了提高學(xué)校的藝術(shù)教育教學(xué)水平,，有7名教師為專職教師,。分別是體育：李德斌,、李海燕、劉運(yùn)新,。音樂：吉紅群,、。美術(shù)：江華,、李永喜,。這些老師，有的是專業(yè)的,，有的不是專業(yè)的，但都有敬業(yè)精神,，都很積極努力,。想把土城小學(xué)的藝術(shù)活動進(jìn)行的有聲有色，豐富多彩,。

三,、主要工作目標(biāo)：

（一）教育教學(xué)工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)傳統(tǒng)教育教學(xué)方法,，以學(xué)生發(fā)展為本，克服傳統(tǒng)教育教學(xué)的弊端,，積極開展多種形式的教學(xué)研討活動,。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,，力求做到備課認(rèn)真,，規(guī)范，教研活動有內(nèi)容有總結(jié),，有實(shí)效,，有提高。注重課堂活動的設(shè)計(jì),、教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)充和深化,、以適應(yīng)教材變化給教師帶來的新要求。

3,、堅(jiān)持教師基本功練習(xí),。教師堅(jiān)持每天練一練粉筆字、鋼筆字和簡筆畫等,，并定期在組內(nèi)交流心得和經(jīng)驗(yàn),。

4、充分利用好學(xué)校的各類書籍雜志和網(wǎng)絡(luò)資源,，倡導(dǎo)”讓讀書成為一種習(xí)慣"的學(xué)習(xí)理念,。要求組內(nèi)教師每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)專著,，并寫出心得體會在信息網(wǎng)上發(fā)表，工作計(jì)劃另外還要加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)能力學(xué)習(xí),。

5,、積極組織教師參與校內(nèi)外的各種教學(xué)競賽活動，積極組織教師觀摩各種形式的教學(xué)公開課及教學(xué)研討活動,，發(fā)揮專職教師的帶頭示范作用,，主動上研討課，組織同學(xué)科的教師聽課學(xué)習(xí),、交流討論,。積極參與區(qū)組織的各項(xiàng)活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

6,、本學(xué)年每個學(xué)科至少一位教師積極參與公開課教學(xué)。任課老師上完課作反思,。學(xué)期結(jié)束時,，每位藝術(shù)專職老師至少交一份自己最滿意的教學(xué)設(shè)計(jì)、反思,、案例,、或論文到教研組。

7,、掌握現(xiàn)代技術(shù),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研作用。積極利用網(wǎng)絡(luò)教育資源,，促進(jìn)自己的教育教學(xué)水平的提高,。

（二）抓好學(xué)校體音美訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練工作

體音美專職老師抓好校體音美訓(xùn)練隊(duì)的組織訓(xùn)練工作，加強(qiáng)學(xué)校體藝特色建設(shè),。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的具體要求,，積極開展課外興趣小組的活動，并逐步形成以籃球,、田徑,、器樂、舞蹈,、美術(shù)為主的學(xué)校體藝特色項(xiàng)目,。要求帶隊(duì)教師訓(xùn)練有計(jì)劃，有內(nèi)容,，有記載,，推動學(xué)校藝術(shù)工作的開展。

（三）進(jìn)一步抓好學(xué)校群體活動

1、堅(jiān)持抓好課外文體活動,，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性,，推動學(xué)校體藝活動的開展。

2,、積極組織開展豐富多彩的體藝競賽活動,，同各年級組各部門密切合作，組織舉辦好學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,。

3,、每天課間操、眼保健操落實(shí),，有專人組織,，值班教師檢查督促，值日生到各年級各班檢查打分,，每周進(jìn)行公布,。

總之，我們藝術(shù)教研組的全體教師將團(tuán)結(jié)一心,，共同努力，把培養(yǎng)現(xiàn)代化全面人才做為自己的奮斗目標(biāo),，爭取在教學(xué)和教研工作中再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園班級藝術(shù)教研計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園藝術(shù)教研工作計(jì)劃篇九

幼兒園教研計(jì)劃

幼兒園教研是把關(guān)于幼兒園課程教學(xué)研究的立足點(diǎn)放在幼兒園，以解決幼兒園在新課程改革中所面對的各種具體的,、實(shí)際的問題為對象,，以幼兒園教師和保育員為研究主體，以促進(jìn)幼兒健康,、主動,、充分發(fā)展和教師專業(yè)成長為主要目的的一種研究性活動。

20幼兒園教研計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我園教研工作以縣幼教工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)

1、通過各類業(yè)務(wù)活動，進(jìn)行全園培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，促教師專業(yè)化成長。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展,。

4,、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,，開展傳,、幫、帶,、教學(xué)研討等活動,，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

5,、做好幼小銜接,，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。

三,、具體措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1,、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會,，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。

2,、提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會,，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助,、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中 共同進(jìn)步,、共同發(fā)展。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項(xiàng)安排開展活動,，每個活動要抓細(xì)抓實(shí),，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。幼兒園隨機(jī)督查每個班級的落實(shí)情況,，并作好檢查記錄,。

2、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課,，及時了解教師制定計(jì)劃,、組織教學(xué)活動、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況,，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),，提高教師的教育能力,。

3、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的.變化而隨時調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。

(三)堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康,、和諧發(fā)展,。

1、積極開展游戲活動,，促進(jìn)幼兒社會化個性的發(fā)展,。

游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進(jìn)幼兒社會化,、個性發(fā)展的有效途徑,。所以，各班要按計(jì)劃開展好角色游戲,，做好指導(dǎo)工作,。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主,，充分利用活動室,、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲,，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、注重積極體驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒健全人格。

本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊(yùn)含著豐富的教育資源,。教師要積極利用三八婦女節(jié),、植樹節(jié)、五一勞動,、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育,，善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行愛媽媽、愛老師,、愛他人,、愛祖國的教育。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃還將舉行“六一”文藝匯演,。

3,、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,。 良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,，將會使人一生受益,。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒樂意探究,、善于合作、主動交往,、學(xué)會分享的良好品行及健康,、活潑、開朗的良好個性,。小班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護(hù)能力;大班大大班幼兒則要重點(diǎn)培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書,、繪畫,、寫字的姿勢，握筆的方法,、積極思維,、大膽表達(dá)的習(xí)慣與能力等。

(四)積極開展家園互動,，增強(qiáng)家園合力

教師要認(rèn)真做好家訪工作,，靈活利用校訊通、家長園地,、家長開放日,、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通,，以取得家園聯(lián)系良好地效果,。

(六)做好幼小銜接，為入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

1,、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享，運(yùn)用講故事,、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育,，提高幼兒的閱讀能力及語言表達(dá)能力。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時到園，不遲到,、不早退,、不曠課。排隊(duì)做到靜,、齊,、快。做好值日生工作,。誠實(shí)、不說謊話,。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛,。集體活動遵守秩序，不吵鬧,，認(rèn)真參加活動,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫,、讀姿勢,。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,，要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話,、響亮話,，按時完成老師課堂上布置的作業(yè)，愛護(hù)圖書,、學(xué)習(xí)用品等,。

四、具體安排：

三月份：

1,、各班制定班務(wù)計(jì)劃;

2,、迎接開學(xué)檢查;

3、做好新生入園工作;

4,、各班抓好常規(guī)教學(xué)工作,。

5、春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

四月份：

1,、學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》;

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童發(fā)展指南》;

3,、組織教師開展教研活動;

4,、組織教師觀看教學(xué)視頻。

五月份：

1,、做好“五一”幼兒安全教育工作,，通過課例或其他

2、籌備“六一”各項(xiàng)活動,。

六月份：

1,、舉辦慶“六一”活動;

2、做好幼小銜接工作,。

七月份：

1,、各班做好期末工作小結(jié)。

2,、教研工作總結(jié),。

3、大班畢業(yè)典禮,。

幼兒園班級藝術(shù)教研計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園藝術(shù)教研工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教科研工作以《綱要》,、《指南》的精神為準(zhǔn)繩,，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為指針,，以課題研究為載體，以課堂教學(xué)為主陣地,，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用,，使教科研“源于教學(xué)，高于教學(xué),，指導(dǎo)教學(xué)”,，精心打造教師隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭使教科研工作有新的發(fā)展,，新的突破，新的高度,。

二,、工作重點(diǎn)及主要措施

(一)注重學(xué)習(xí)，豐富科研知識

1.名家導(dǎo)學(xué),。本學(xué)期,，盡量邀請專家、行家來園進(jìn)行專題講座,、指導(dǎo),，幫助教師建立新的教育理念。

2.交流互學(xué),。本學(xué)期,，開展《指南》解讀交流活動，鼓勵教師熟讀《指南》,，對《指南》觀點(diǎn)進(jìn)行闡述,，結(jié)合自己的課堂實(shí)際，列舉案例來說明,。并在每次教科研例會前十分鐘由教師組織學(xué)習(xí)交流,。

3.激發(fā)自學(xué)。本學(xué)期,，結(jié)合幼兒園制定的教師讀書方案,，每月向教師推薦一些有價值的教育教研書籍，每位教師每學(xué)期閱讀一本教育專著,、每月熟讀一本教學(xué)刊物,、每周精讀一篇教學(xué)論文或案例。并作摘記和簡短的讀后記錄,，通過幼兒園網(wǎng)站或讀書交流會進(jìn)行交流。讓讀書成為教師的習(xí)慣,，提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

(二)規(guī)范管理,，提升科研品位

1.做好課題結(jié)題工作。

重視做好3項(xiàng)課題的結(jié)題工作,，xx市級課題《幼兒園“意象” 繪畫活動的實(shí)踐與探究》(涂園長負(fù)責(zé)),、xx市級課題《利用本土資源創(chuàng)設(shè)幼兒園特色美術(shù)區(qū)域的實(shí)踐與研究》(計(jì)娜負(fù)責(zé))、區(qū)級課題《將“漁”文化融入美術(shù)活動的探索研究》(戴海珍負(fù)責(zé)),、在課題研究過程中,，教保證大多數(shù)課題能高質(zhì)量地完成，發(fā)揮課題研究的最大效益,，為新一輪研究工作奠定基礎(chǔ),。(xx市9月1日前上交)

2.做好課題管理工作。

在課題研究過程中,，教科室將嚴(yán)格執(zhí)行課題管理的相關(guān)制度,，加強(qiáng)對各級各類課題的管理，保證課題研究扎實(shí)有效地開展,。繼續(xù)在課題承擔(dān)者中開展“六要”：

(1)要期初制訂好課題研究具體實(shí)施計(jì)劃;

(2)要每月參加一次教科研例會,，小結(jié)并匯報課題研究情況，小型研討交流活動根據(jù)實(shí)際情況隨時開展;

(3)要根據(jù)實(shí)施計(jì)劃認(rèn)真落實(shí),，及時記錄實(shí)驗(yàn)中的成功經(jīng)驗(yàn)與困惑;

(4)要圍繞自己承擔(dān)的課題上好研究課;

(5)要期末寫好課題階段小結(jié);

(6)要期末做好資料的收集,、整理工作，并上交教科室,。

3.做好課題指導(dǎo)工作,。

對于立項(xiàng)的各級各類課題，教科室將作跟蹤管理,，定期做好課題的開題,、中期檢測、研究資料,、課題管理記載冊等方面的指導(dǎo),，促進(jìn)課題研究向規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)地方向發(fā)展,。

繼續(xù)做好2項(xiàng)的研究工作,，xx市級課題《巧借“爸爸邦”促中班幼兒科學(xué)活動中探究能力發(fā)展的研究》區(qū)級課題《在幼兒園實(shí)施輪滑教學(xué)的實(shí)踐研究》(涂少眉負(fù)責(zé))。

(三)重在實(shí)踐,，提高科研水平

1.加強(qiáng)教研組管理,，開展“園本小專題”研討活動。

各教研組圍繞“園本小專題”組織教師進(jìn)行連續(xù)研討交流,，各教研組研討開展“自主游戲的有效指導(dǎo)策略”,，各段以教研組為單位，根據(jù)大中小不同年齡段孩子的特點(diǎn),，開展自主游戲的研討,，為促進(jìn)全園性的自主游戲做好準(zhǔn)備,。

小班段重點(diǎn)以“小班幼兒日常常規(guī)的養(yǎng)成”為主，中班段重點(diǎn)以“如何利用“爸爸邦”促進(jìn)中班幼兒科學(xué)活動中探究能力的培養(yǎng)”為主,，大班段重點(diǎn)以“大班幼兒行為的培養(yǎng)和處理”,，真正達(dá)到共同交流、共同學(xué)習(xí),、共同成長的目的,，具體見“園本小專題”活動方案(第5周出臺)。

2.為教師搭建平臺,，開展形式多樣的園本教研,。

結(jié)合教師學(xué)科素養(yǎng)提升主題，開發(fā)教師 “游戲教學(xué)”展評活動,。為參加區(qū)里評比做好準(zhǔn)備,。具體要求為：(1)游戲領(lǐng)域?yàn)樯鐣煞譃橐?guī)則游戲和創(chuàng)造性游戲,，游戲必須符合幼兒年齡特征,，屬個人原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)竊取取消展評資格,。(2)游戲方案以幼兒的社會領(lǐng)域發(fā)展為分類維度,，每個游戲方案包含游戲名稱、設(shè)計(jì)意圖,、游戲目標(biāo),、游戲準(zhǔn)備、游戲玩法,、游戲價值說明等6個部分,。(3)游戲內(nèi)容要與“指南”精神相符合，要珍視幼兒游戲的獨(dú)特價值,，努力創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要,。要變幼兒的“學(xué)”為“玩”,，變教師的“教”為“幫”，還原幼兒學(xué)習(xí)方式,。同時還要特別關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。

開展“園本小專題”研討活動相結(jié)合的“自主游戲”觀摩活動。各段根據(jù)研討的(幼兒園中班區(qū)角計(jì)劃)情況,，開展自主性游戲,，并在園內(nèi)觀摩。

開展區(qū)六幼“教學(xué)能手”系列評比活動(11月份前)

具體內(nèi)容及要求：鋼筆字——現(xiàn)場書寫。講故事——現(xiàn)場提供內(nèi)容,，現(xiàn)場講述,，并分析故事教育價值。彈唱——現(xiàn)場即興,，幼兒歌曲。主題繪畫或舞蹈二選一,，主題繪畫現(xiàn)場,，舞蹈自己準(zhǔn)備好。制作教具——折紙,，或制作其他教具,。試課——現(xiàn)場設(shè)計(jì)教案、試課,、兒童心理行為及保健知識現(xiàn)場分析問題

開展專業(yè)基礎(chǔ)理論：《指南》考試活動,。促進(jìn)教師對指南的理解，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)指南,、運(yùn)用指南,。

開展“自主游戲”專題園本培訓(xùn)活動。為了給教研組研討理論支撐,，切實(shí)促進(jìn)教研組研討的實(shí)效,，讓全體教師對自主游戲有一些基礎(chǔ)性的了解，開展園本專題培訓(xùn),。

結(jié)合課題,，邀請專家對教師進(jìn)行輪滑培訓(xùn)。普及輪滑運(yùn)動的基本技術(shù)和安全防范知識,，為后面開展幼兒輪滑活動做師資準(zhǔn)備和宣傳,。同時做好家長工作：宣傳輪滑教學(xué)開展的情況和意義

加強(qiáng)教師的分層培養(yǎng),，繼續(xù)做好教師師徒結(jié)對工作。由骨干教師擔(dān)任新教師吳章明、李曉敏的學(xué)科指導(dǎo)師,，做好師徒結(jié)對協(xié)議簽訂。營造一種互幫互學(xué),、共同進(jìn)步的氛圍,，并結(jié)合教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)開展互動活動，幫助新教師梳理和形成有效的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更好的開展各項(xiàng)活動,，使新教師盡快成長。

加強(qiáng)示范輻射工作,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,。充分發(fā)揮示范園的帶動作用，配合區(qū)教研室做好海城片區(qū)聯(lián)動教研，加大對結(jié)對幼兒園的示范輻射作用,。

做好教科研專題博客,。及時上傳教科研的動態(tài)和園本培訓(xùn)的開展情況，迎接區(qū)督導(dǎo)研訓(xùn)處的定期檢查,。

(四)督促筆耕,，多出科研成果

1.做好教學(xué)案例評比工作。教科室將組織教師及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)案例,，做好案例的評比工作。

幼兒園班級藝術(shù)教研計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園藝術(shù)教研工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教科研工作將繼續(xù)貫徹《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，落實(shí)上級工作要求,，嚴(yán)格按照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)做好日常的保教管理工作,；以有效研修為載體，進(jìn)一步規(guī)范教師教育行為,；借助幼兒園禮儀課題,，建設(shè)幼兒園師幼同步化禮儀特色，努力將科研與教研常態(tài)化,，以開放、務(wù)實(shí),、進(jìn)取的心態(tài)做好各項(xiàng)工作,。

二、工作目標(biāo)

1,。規(guī)范常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量

2。注重專項(xiàng)研討,，深化問題研究

3,。加強(qiáng)課題研究，推進(jìn)特色建設(shè)

三,、工作措施

（一）規(guī)范常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量

1、規(guī)范一日活動組織管理,，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展

措施1：要求教師嚴(yán)格遵守一日作息制度,，確保幼兒每天有1小時戶外體鍛，2小時戶外活動3小時游戲時間,。要求教師以《幼兒園一日活動組織規(guī)范》為指導(dǎo)領(lǐng)會其精神,，認(rèn)真做好保教工作,。

措施2：根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神樹立“一日活動皆是課程”的理念，要求教師把一周課程計(jì)劃內(nèi)容有效地落實(shí)到幼兒的一日活動之中,。加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的有效管理,，加強(qiáng)幼兒的品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，開展有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)活動中關(guān)注幼兒的發(fā)展水平和興趣需要,，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,，準(zhǔn)確把握教學(xué)的目標(biāo)和價值點(diǎn)，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，用適合幼兒的方式組織實(shí)施教學(xué)，提高教學(xué)的效度,。

措施1——日常的集體備課,。

一是各組要認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握課程目標(biāo),、領(lǐng)域目標(biāo)和各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，充分利用已有的課程資源，通過合理借鑒,、挖掘生成等形成學(xué)期課程（教學(xué)）計(jì)劃,，保證課程內(nèi)容的科學(xué)性、全面性和均衡性,。（教研組長具體負(fù)責(zé)）,。

二是做到有效備課提高效率和質(zhì)量。要多給老師參與和鍛煉的機(jī)會,，指導(dǎo)老師學(xué)會定目標(biāo),，定領(lǐng)域，找出每次集體活動的重點(diǎn),、難點(diǎn),，預(yù)設(shè)的解決策略。

三是把握好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真做好課前的一切準(zhǔn)備工作，做到心中有目標(biāo),，認(rèn)真上好每一堂課,，提高課堂教學(xué)的有效性。

四是認(rèn)真寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思記錄,，案例評析與反思等,。

措施2——以領(lǐng)域?yàn)檩d體,，開展組內(nèi)一課二研活動。重點(diǎn)圍繞健康,、藝術(shù),、社會領(lǐng)域開展一課多上和一課多研活動，定目標(biāo),、定內(nèi)容,、研教法和學(xué)法，并在園內(nèi)展示,，切切實(shí)實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，注重研究實(shí)效，做好過程性資料的積累工作,。

措施3——加強(qiáng)游戲的指導(dǎo)工作,。本學(xué)期要求同班內(nèi)兩位教師一定要相互切磋交流，反饋游戲情況,，加強(qiáng)平行班教師之間的交流,，共享游戲資源，從而提高教師領(lǐng)導(dǎo)游戲的能力和水平,，讓幼兒在愛玩,、會玩的基礎(chǔ)上，懂得規(guī)則意識,，學(xué)會禮貌交往,，促進(jìn)語言能力的發(fā)展。

幼兒園班級藝術(shù)教研計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園藝術(shù)教研工作計(jì)劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織,是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,。所以我們的一切工作必須圍繞全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī),落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改綱要,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,積極打造主動—有效課堂,實(shí)施精細(xì)化與精致化教學(xué)研究,爭取全面提升我校的高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作層面

(一).積極開展主動-有效課堂教學(xué)

在學(xué)校,教育和教學(xué)的主陣地在課堂,要使課堂達(dá)到有效,離不開充分解放學(xué)生的大腦、雙手,、嘴巴,、眼睛等多種器官,確保學(xué)生思維在學(xué)習(xí)過程中始終于積極活躍主動的狀態(tài),使課堂教學(xué)成為一系列學(xué)生主體活動的開和整合過程,使得課堂煥發(fā)出生命的活力。如果能達(dá)到這種效能,。課堂教學(xué)就能有效,、能力提高也能事半功倍。為了達(dá)到這個目的,教師應(yīng)做好幾個優(yōu)化:

1,、優(yōu)化備課

(1)科組老師要樹立目標(biāo)意識,責(zé)任意識,主動意識,全局意識,。全作意識。

(2)備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié),備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底,。怎么備?當(dāng)然最好是能發(fā)揮個人才智,、鑄就團(tuán)體實(shí)力,。備課組要做到統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一重點(diǎn)與難點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一測練,備課表,備教材,備學(xué)生,備教學(xué)目標(biāo);要求、教學(xué)方法,、課堂模式,、從而確定最佳的教學(xué)方案,做到共性與個性的統(tǒng)一。

總之,不管是集體備課還是個人單獨(dú)備課,要達(dá)到優(yōu)化,都要做到心中有課標(biāo),心中有資料,心中有教材,心中有重點(diǎn)難點(diǎn),心中有學(xué)生,心中有教學(xué)思路,心中有教學(xué)方法,心中有教學(xué)語言,。

2,、優(yōu)化師生關(guān)系

親其師,信其道。教師必須主動承擔(dān)改善師生關(guān)系的責(zé)任,要尊重學(xué)生的勞動,不挖苦,、諷刺回答錯誤的學(xué)生,提問時應(yīng)以真誠的眼光注視學(xué)生,用親切的語氣啟發(fā)學(xué)生,用信任的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生,用虛心的態(tài)度聽取學(xué)生的建議,及時調(diào)整教學(xué)策略,營造平等寬松的氛圍,讓學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí),就能取得好的效果,。

3、優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)

教無定法,學(xué)貴得法,現(xiàn)在讓我們頭疼的是學(xué)生僅僅是機(jī)械的學(xué),被動得再也沒有這樣被動了,我們所取得的效益是大粗放型的,。執(zhí)著“疲憊”心痛循環(huán)地伴隨著教師,不擺脫這種狀況,我們就真正很快成為燃燒的昏暗的蠟燭了,燃燒了自己但照不亮別人,。因此,我們應(yīng)該在學(xué)法上下功夫,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)“幫助學(xué)生制定自學(xué)方案”鼓勵學(xué)生提出問題“幫助學(xué)生尋求解決問題的方法”精講學(xué)生解決不了的問題“補(bǔ)充學(xué)生遺留的問題上來優(yōu)化學(xué)生的學(xué)法。變被動為主動,便學(xué)會為會學(xué),。

4.優(yōu)化習(xí)題練評

課堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果,把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力的重要手段,。因此精選好課堂練習(xí)供學(xué)生學(xué)習(xí)是十分必要的,特別是我們現(xiàn)在要面對全閉卷考試,考察的是學(xué)生的記憶能力,分析理解歸納能力,綜合能力,而這些能力的培養(yǎng)和提高,又需要一個很長的過程,所以,平時設(shè)計(jì)的習(xí)題要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,有針對性地進(jìn)行練習(xí),對學(xué)生存在的問題,老師要耐心的做好講評點(diǎn)撥工作,使學(xué)生循序漸進(jìn)地提高記憶能力,審題能力,對所學(xué)知識的轉(zhuǎn)換和遷移能力,最后達(dá)到提高綜合能力的目的。

5,、優(yōu)化教學(xué)反思

反思包括教與學(xué)的反思。教的反思是指導(dǎo)教師的反思,教師從課堂教學(xué)中反思,從測試中反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高教學(xué)與教研水平,。學(xué)的反思指的是學(xué)生的反思,作為教師要指導(dǎo)學(xué)生及時反思自己的學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)師生雙方的反思,將會使教學(xué)沿著正確的軌道快速前進(jìn),。

以上是我們高中數(shù)學(xué)組在有效課堂教學(xué)中的一些想法,在這個學(xué)期的實(shí)施中,希望能達(dá)到有效高效的效果。

(二)抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作

1高三任課教師要研讀好20xx年《考試大綱》,、《考試說明》兩本書,(也可查看網(wǎng)上電子版)為20xx年正確處理教材內(nèi)容,采取科學(xué)的方法,把握教學(xué)難度,保證基礎(chǔ)知識的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,。

2認(rèn)真做好模擬考試的試卷分析和質(zhì)量評價工作,更多獲取高考的改革信息,把握高考的改革方向和趨勢,分析研究試卷的命題特點(diǎn),研究階段性的復(fù)習(xí)策略,努力提高復(fù)習(xí)效率。

3具體復(fù)習(xí)方法是:重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識的缺陷,拯救的手段是以多樣化的題型來進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì);理解數(shù)學(xué)思想,、方法,在這個過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法,最后達(dá)到落實(shí)通性,、通法的目的,實(shí)際上落實(shí)了通性,、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。

4利用好網(wǎng)上資源,收集20xx年各地?cái)?shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料,、全國高考題,為備考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

(三)開展各項(xiàng)活動

1.做好板報建設(shè)

2.組織組內(nèi)教師進(jìn)行開課、聽課,、評課活動,。要求每一個老師一個學(xué)期至少展示一堂課,然后從主動、有效的角度進(jìn)行評課,。有機(jī)會的話爭取有區(qū)域級同課異構(gòu)活動,。

3.對高一學(xué)生重視學(xué)科思維培養(yǎng)和書寫,、答題規(guī)范。

4.繼續(xù)完善高中數(shù)學(xué)題庫建設(shè),課件建設(shè),電子教案優(yōu)質(zhì)優(yōu)化評比建設(shè),。

5.進(jìn)一步完善教案(注重多媒體教案),。

6.鼓勵組內(nèi)教師寫一些教學(xué)心得、論文,。以教學(xué)后記,、反思反省為平臺積極開展教學(xué)互動對話的小課題研究。