“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇一
第一，走近學(xué)生,，了解班級(jí)情況,，樹立個(gè)人形象和風(fēng)格。一開學(xué),，我就分別找了多個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話,，了解家庭,，學(xué)習(xí)，生活,，品格等詳細(xì)情況.建立了詳細(xì)的分析表.加上平時(shí)觀察對(duì)班級(jí)情況有了深入的了解之后,，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生，如王世凱,，楊正濤等,；積極鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，使之在班級(jí)中找到自己的位置,；嚴(yán)格管理問題學(xué)生,，以說(shuō)服思想教育為主，踩取有進(jìn)步必表?yè)P(yáng)的方法,，使他們找到強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,，如韓金濤，鄒開容等,?！爸褐耍拍馨賾?zhàn)百勝,?！边@為我班班級(jí)工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
第二,，努力創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍?！敖煺叱?，近墨者黑”這句話深刻的說(shuō)明了環(huán)境對(duì)于人的影響。特別是對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要,。首先,，在本學(xué)期中旬，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,，我班也確立了本班特色的班級(jí)文化建設(shè),，增添了“博學(xué)睿智，勤勉致知”的八字班訓(xùn),。指明了我班的長(zhǎng)期奮斗目標(biāo),。設(shè)立了《心語(yǔ)心愿》，把學(xué)生心里的愿望,，想法寫在便簽紙上展示出來(lái),。《星星點(diǎn)燈》的設(shè)立，每月評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生,，把他們的照片和介紹粘貼出來(lái),，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)他們?！段夷茏龅健穼?duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提出要求,，學(xué)生了解其要求并在上面簽名，保證自己做到,。《每周一首》向同學(xué)推薦好詩(shī),，帶領(lǐng)學(xué)生誦讀,。通過(guò)這些的版塊的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁。學(xué)生生活在一個(gè)快樂舒適的環(huán)境中,，不但有美感的享受,，而且得到文化的熏陶。
第三,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)?！皩W(xué)習(xí)不好是次品,，品德不好是危險(xiǎn)品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級(jí)中班主任是德育的中心,，也是德育的重心,。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力,。首先,，我特別看中每日晨會(huì)課的時(shí)間，我確立了一天一個(gè)主題的德育備課工作,。把安全,、衛(wèi)生、健康,、學(xué)習(xí),、生活、價(jià)值觀多個(gè)方面拿入其中,。選取了一些具有代表性的主題,，如：“生命的價(jià)值在于運(yùn)動(dòng)”“文明用語(yǔ)在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等,。其次,，班隊(duì)課也是品德教育的有利時(shí)機(jī)，有教師選題并指導(dǎo)，學(xué)生選材加工的模式,。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”,、“我們是朋友”等班會(huì)活動(dòng)。全班學(xué)生幾乎全員參與,，表現(xiàn)積極,，興趣很高。通過(guò)這幾種形式,，班級(jí)凝聚力得到增強(qiáng),，集體主義感顯著提高。
第四,，加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。班委是班級(jí)的中流砥柱,，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個(gè)學(xué)期里,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先,、大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，幫助小班委樹立威信,；其次,、在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面；再次,、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體的評(píng)價(jià)制度,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。從本期的效果來(lái)看,，這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生,，課堂紀(jì)律,，課間文明等方面,，基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果。
第五,，協(xié)調(diào)各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。本班有45人,，單靠一個(gè)人是很難管理到位的,。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的,。首先,，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見,、交流看法,、共同商議班級(jí)情況和處理辦法。特別是教數(shù)學(xué)的趙老師對(duì)工作盡職盡責(zé),，很多事情幫助代辦,，不分你我,。其次,，取得學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持、配合和理解,。我建立了以聯(lián)系本,、電話、登門,、qq群的幾種形式分別了解學(xué)生情況,。爭(zhēng)取他們對(duì)教育工作的支持和配合。到本期末,，我基本實(shí)現(xiàn)了以不同的方式,，和各學(xué)生家長(zhǎng)通上了話，事實(shí)證明效果明顯,。
總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在各方面的積極配合下,，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，班級(jí)特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識(shí)到存在的不足,。
一,、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,，但涉足未深。
二,、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處,。
三,、學(xué)生的教育評(píng)價(jià)體系沒有定案,，沒能形成完善的班級(jí)評(píng)價(jià)制度。這些說(shuō)明班級(jí)的管理任重而道遠(yuǎn),，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo),。我相信,，用我有限的能力以無(wú)限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè),！
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇二
這學(xué)期又快過(guò)去了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下,，我班在多方面取得了可喜的成績(jī),。班級(jí)風(fēng)貌基本得以展現(xiàn)，也很欣慰.就把這幾個(gè)月來(lái)的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
第一,，走近學(xué)生,，了解班級(jí)情況，樹立個(gè)人形象和風(fēng)格,。一開學(xué),，我就分別找了多個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話，了解家庭,，學(xué)習(xí),，生活，品格等詳細(xì)情況.建立了詳細(xì)的分析表.加上平時(shí)觀察對(duì)班級(jí)情況有了深入的了解之后,，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生,，如王世凱，楊正濤等,；積極鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,，使之在班級(jí)中找到自己的位置；嚴(yán)格管理問題學(xué)生,，以說(shuō)服思想教育為主,，踩取有進(jìn)步必表?yè)P(yáng)的方法，使他們找到強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,，如韓金濤,，鄒開容等?！爸褐?，才能百戰(zhàn)百勝,。”這為我班班級(jí)工作的開展奠定了基礎(chǔ),。
第二,，努力創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,?！敖煺叱啵吆凇边@句話深刻的說(shuō)明了環(huán)境對(duì)于人的影響,。特別是對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要,。首先，在本學(xué)期中旬,，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,，我班也確立了本班特色的班級(jí)文化建設(shè)，增添了“博學(xué)睿智,，勤勉致知”的八字班訓(xùn),。指明了我班的長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)。設(shè)立了《心語(yǔ)心愿》,，把學(xué)生心里的愿望,，想法寫在便簽紙上展示出來(lái)?！缎切屈c(diǎn)燈》的設(shè)立,，每月評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生,，把他們的照片和介紹粘貼出來(lái),，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)他們?！段夷茏龅健穼?duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提出要求,，學(xué)生了解其要求并在上面簽名，保證自己做到,?！睹恐芤皇住废蛲瑢W(xué)推薦好詩(shī)，帶領(lǐng)學(xué)生誦讀,。通過(guò)這些的版塊的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁,。學(xué)生生活在一個(gè)快樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受,，而且得到文化的熏陶,。
第三，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),?！皩W(xué)習(xí)不好是次品，品德不好是危險(xiǎn)品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位,。班級(jí)中班主任是德育的中心,，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力,，也做了大量的努力,。首先，我特別看中每日晨會(huì)課的時(shí)間,，我確立了一天一個(gè)主題的德育備課工作,。把安全、衛(wèi)生,、健康,、學(xué)習(xí)、生活,、價(jià)值觀多個(gè)方面拿入其中,。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價(jià)值在于運(yùn)動(dòng)”“文明用語(yǔ)在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力,，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等,。其次，班隊(duì)課也是品德教育的有利時(shí)機(jī),，有教師選題并指導(dǎo),，學(xué)生選材加工的模式。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”,、“我們是朋友”等班會(huì)活動(dòng),。全班學(xué)生幾乎全員參與，表現(xiàn)積極,，興趣很高,。通過(guò)這幾種形式，班級(jí)凝聚力得到增強(qiáng),，集體主義感顯著提高,。
第四，加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。班委是班級(jí)的中流砥柱,，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,。在這個(gè)學(xué)期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先,、大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),，幫助小班委樹立威信,；其次、在鼓勵(lì)班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面,；再次,、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確,、健康的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體的評(píng)價(jià)制度，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。從本期的效果來(lái)看，這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責(zé),。在清潔衛(wèi)生,，課堂紀(jì)律，課間文明等方面,，基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果,。
第五，協(xié)調(diào)各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用,。本班有45人，單靠一個(gè)人是很難管理到位的,。因此,，發(fā)展多方面的教育力量是必要的,。首先,，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見,、交流看法,、共同商議班級(jí)情況和處理辦法。特別是教數(shù)學(xué)的趙老師對(duì)工作盡職盡責(zé),，很多事情幫助代辦,，不分你我。其次,，取得學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持,、配合和理解,。我建立了以聯(lián)系本、電話,、登門,、qq群的幾種形式分別了解學(xué)生情況。爭(zhēng)取他們對(duì)教育工作的支持和配合,。到本期末,，我基本實(shí)現(xiàn)了以不同的方式，和各學(xué)生家長(zhǎng)通上了話,，事實(shí)證明效果明顯,。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在各方面的積極配合下，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級(jí)特色也將日益形成,。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識(shí)到存在的不足,。
一、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,，但涉足未深,。
二、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處,。
三,、學(xué)生的教育評(píng)價(jià)體系沒有定案，沒能形成完善的班級(jí)評(píng)價(jià)制度,。這些說(shuō)明班級(jí)的管理任重而道遠(yuǎn),，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信,，用我有限的能力以無(wú)限的熱情,，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)！
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位同行：
本學(xué)期我擔(dān)任x（x）班的教育教學(xué)工作,。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智,、體,、美、勞多方面的素質(zhì),，我主要做了下頭幾點(diǎn)工作：
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣,。
1,、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班隊(duì)課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評(píng)比,，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。
2、培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語(yǔ)言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔,，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾,，不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，此刻同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語(yǔ)言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講禮貌禮貌，無(wú)論在校內(nèi),、校外,，他們見到教師都很有禮貌地叫聲“教師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫忙,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,，我經(jīng)常采取多種形式,，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣。如經(jīng)過(guò)創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境,，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)游戲,，教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué)，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的`積極性,，又培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算本事,，邏輯思維本事，想象力和動(dòng)手操作本事,。
班團(tuán)體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。團(tuán)體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、團(tuán)體榮譽(yù)感,。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動(dòng),。每一天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，并且時(shí)刻想為自我的班團(tuán)體爭(zhēng)光。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班團(tuán)體,。
教師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我十分注意做好這個(gè)工作,，異常是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長(zhǎng)共同管教,。經(jīng)過(guò)教師和家長(zhǎng)的多次教育，此刻改變很大,，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè),。
要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期我班評(píng)選出了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自我所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自我首先要做好,，管理他人才能服眾,。如果班干部在某項(xiàng)工作上有困難，教師就協(xié)助他解決,，并定期召開班干部會(huì)議,，對(duì)工作做得好的班干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出提議,，教育他要注意改善,。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高。
誠(chéng)然,，在教育學(xué)生我們班主任工作的資料是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。可是,，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛心”,，一顆“誠(chéng)心”,，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自我，提高自我,，必須能將班主任工作越做越好,。
此致
敬禮！
述職人：xxx
xxxx年x月x日
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位同行：
本學(xué)期我擔(dān)任x（x）班的教育教學(xué)工作,。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德,、智,、體、美,、勞多方面的素質(zhì),，我主要做了下頭幾點(diǎn)工作：
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講禮貌,、講禮貌的好習(xí)慣,。
1,、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班隊(duì)課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評(píng)比,，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。
2、培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語(yǔ)言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾,，不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，此刻同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語(yǔ)言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講禮貌禮貌，無(wú)論在校內(nèi),、校外,，他們見到教師都很有禮貌地叫聲“教師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫忙,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,，我經(jīng)常采取多種形式,，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣。如經(jīng)過(guò)創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境,，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)游戲,，教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué),，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的`積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算本事,，邏輯思維本事,，想象力和動(dòng)手操作本事。
班團(tuán)體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。團(tuán)體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、團(tuán)體榮譽(yù)感,。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動(dòng),。每一天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并且時(shí)刻想為自我的班團(tuán)體爭(zhēng)光,。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班團(tuán)體。
教師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要經(jīng)常與家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我十分注意做好這個(gè)工作,，異常是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長(zhǎng)共同管教。經(jīng)過(guò)教師和家長(zhǎng)的多次教育,，此刻改變很大,，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè)。
要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期我班評(píng)選出了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé),，明確自我所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自我首先要做好,，管理他人才能服眾,。如果班干部在某項(xiàng)工作上有困難，教師就協(xié)助他解決,，并定期召開班干部會(huì)議,，對(duì)工作做得好的班干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出提議,，教育他要注意改善,。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高。
誠(chéng)然,，在教育學(xué)生我們班主任工作的資料是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的?？墒?，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛心”，一顆“誠(chéng)心”,，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自我，提高自我,，必須能將班主任工作越做越好,。
此致
敬禮！
述職人：xxx
xxxx年x月x日
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇五
時(shí)間過(guò)的很快,，x學(xué)年即將過(guò)去,。本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了一（2）班的副班主任,，和低,、高年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé),，努力做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
在擔(dān)任一（2）班副班主任工作中，認(rèn)真做到了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與班主任唐教師配合,，努力管理好這個(gè)班團(tuán)體，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在課間操時(shí)間,，我努力做到和學(xué)生一齊跑步一齊出操。在美化教室方面,，我總是和學(xué)生一齊合作,，出色完成各項(xiàng)布置任務(wù)，如黑板板,、六一節(jié)教室布置,、學(xué)生美術(shù)作品上墻展示等。同時(shí)我和唐教師也努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班團(tuán)體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在學(xué)校各項(xiàng)比賽中取得了好成績(jī),。
在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解我校學(xué)生的實(shí)際情景經(jīng)過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造本事教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，經(jīng)過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽課,，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類美術(shù)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維。
藝術(shù)需要個(gè)性,，沒有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù),。我經(jīng)常在上課中說(shuō)這樣一句話“人無(wú)我有，人有我新”,，來(lái)激勵(lì)我的學(xué)生要不斷的去創(chuàng)新,，所以我在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好,，不一樣的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們構(gòu)成自我不一樣的藝術(shù)風(fēng)格,，不強(qiáng)求千篇一律。
抓好第二課堂,，讓學(xué)生學(xué)到更多課外知識(shí),。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣,、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們開展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),，并按年齡、基礎(chǔ)等情景分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班,、提升班和創(chuàng)作班,。按實(shí)際情景采用不一樣的計(jì)劃、步驟,，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,，觀察本事為主,，提升班則發(fā)揮技能，經(jīng)過(guò)觀察生活,、外出寫生把所見,、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn),。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的.提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,，構(gòu)思新穎、色彩豐富,，具有必須的藝術(shù)水平,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長(zhǎng)廊，并接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和興趣小組成員家長(zhǎng)共262人次,，在必須程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度,。
除了日常的教學(xué)工作之外，我還兼任校體藝教研組組長(zhǎng)一職,，雖然我教研組已被評(píng)為06——07學(xué)年鄞州區(qū)先進(jìn)教研組,，可是我深知我還有很多地方做的不是很到位，還需要不斷去研究，不斷去總結(jié),。平時(shí)除了組織開展教研活動(dòng)以外,，我還和我組教師開展各種形式的藝術(shù)活動(dòng)，并按照要求記錄成冊(cè),。每到學(xué)期末,，學(xué)校要開展教研組工作評(píng)比，整理教研組資料是一件十分復(fù)雜而細(xì)碎的工作,，我都會(huì)加班加點(diǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)地把他做好,。同時(shí)我也要負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計(jì)酬勞,，任勞任怨，按時(shí)保質(zhì)完成工作,。如校內(nèi)的宣傳窗,，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開展的拍攝照片工作、學(xué)校環(huán)境布置等,。
1,、由本人撰寫的論文《應(yīng)對(duì)繪畫危機(jī)幫忙學(xué)生走出困惑》在x年鄞州區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。
2,、本人還被評(píng)為鄞州區(qū)x年度“優(yōu)秀工會(huì)工作者”,。
3、指導(dǎo)三位同學(xué)分別是301班x,、302班x,、303班x的美術(shù)作品發(fā)表于x年第12期《小主人報(bào)上》。
4,、指導(dǎo)2位同學(xué)分別是x的美術(shù)作品發(fā)表于鄞州區(qū)學(xué)生書畫作品集上。
5,、在x年5月指導(dǎo)7位同學(xué)參加銀億杯第二屆寧波市少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽,，7位同學(xué)的美術(shù)作品全部獲入圍獎(jiǎng)，其中602班鄭愷慧,、502班劉成獲得了小學(xué)組銅獎(jiǎng)的好成績(jī)
6,、在x年5月舉行的“哥白尼”杯鄞州區(qū)第三屆風(fēng)箏比賽中，指導(dǎo)四位同學(xué)獲獎(jiǎng),。其中,，501班吉慶龍獲一等獎(jiǎng)、602班李躍鵬獲二等獎(jiǎng),、602班季晨光獲得三等獎(jiǎng),、502班陳天宏獲得三等獎(jiǎng)。
在這一學(xué)年的工作中，經(jīng)過(guò)和同事共同的努力,，擴(kuò)大了我校的美術(shù)特色學(xué)校的知名度,，并取得必須的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高個(gè)人自身的本事。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,，營(yíng)造學(xué)校的藝術(shù)氛圍,，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力！
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇六
時(shí)間過(guò)的很快,，x學(xué)年即將過(guò)去,。本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了一（2）班的副班主任,，和低,、高年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé),，努力做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
在擔(dān)任一（2）班副班主任工作中，認(rèn)真做到了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與班主任唐教師配合，努力管理好這個(gè)班團(tuán)體,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在課間操時(shí)間，我努力做到和學(xué)生一齊跑步一齊出操,。在美化教室方面,，我總是和學(xué)生一齊合作，出色完成各項(xiàng)布置任務(wù),，如黑板板,、六一節(jié)教室布置、學(xué)生美術(shù)作品上墻展示等,。同時(shí)我和唐教師也努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班團(tuán)體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在學(xué)校各項(xiàng)比賽中取得了好成績(jī),。
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解我校學(xué)生的實(shí)際情景經(jīng)過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。
嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造本事教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，經(jīng)過(guò)參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類美術(shù)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維。
藝術(shù)需要個(gè)性,，沒有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù),。我經(jīng)常在上課中說(shuō)這樣一句話“人無(wú)我有，人有我新”,，來(lái)激勵(lì)我的學(xué)生要不斷的去創(chuàng)新,，所以我在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們構(gòu)成自我不一樣的藝術(shù)風(fēng)格，不強(qiáng)求千篇一律,。
抓好第二課堂,，讓學(xué)生學(xué)到更多課外知識(shí)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們開展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等情景分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班、提升班和創(chuàng)作班,。按實(shí)際情景采用不一樣的計(jì)劃,、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,，觀察本事為主，提升班則發(fā)揮技能,，經(jīng)過(guò)觀察生活,、外出寫生把所見、所聞,、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn),。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,，美術(shù)水平有了很大的.提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎,、色彩豐富,，具有必須的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長(zhǎng)廊,，并接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和興趣小組成員家長(zhǎng)共262人次,，在必須程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度。
除了日常的教學(xué)工作之外,，我還兼任校體藝教研組組長(zhǎng)一職,，雖然我教研組已被評(píng)為06——07學(xué)年鄞州區(qū)先進(jìn)教研組，可是我深知我還有很多地方做的不是很到位,，還需要不斷去研究,，不斷去總結(jié)。平時(shí)除了組織開展教研活動(dòng)以外,，我還和我組教師開展各種形式的藝術(shù)活動(dòng),，并按照要求記錄成冊(cè)。每到學(xué)期末,，學(xué)校要開展教研組工作評(píng)比,，整理教研組資料是一件十分復(fù)雜而細(xì)碎的工作，我都會(huì)加班加點(diǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)地把他做好,。同時(shí)我也要負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞,，任勞任怨,，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)的宣傳窗,，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開展的拍攝照片工作,、學(xué)校環(huán)境布置等,。
1、由本人撰寫的論文《應(yīng)對(duì)繪畫危機(jī)幫忙學(xué)生走出困惑》在x年鄞州區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng),。
2,、本人還被評(píng)為鄞州區(qū)x年度“優(yōu)秀工會(huì)工作者”。
3,、指導(dǎo)三位同學(xué)分別是301班x,、302班x、303班x的美術(shù)作品發(fā)表于x年第12期《小主人報(bào)上》,。
4,、指導(dǎo)2位同學(xué)分別是x的美術(shù)作品發(fā)表于鄞州區(qū)學(xué)生書畫作品集上。
5,、在x年5月指導(dǎo)7位同學(xué)參加銀億杯第二屆寧波市少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽,，7位同學(xué)的美術(shù)作品全部獲入圍獎(jiǎng)，其中602班鄭愷慧,、502班劉成獲得了小學(xué)組銅獎(jiǎng)的好成績(jī)
6,、在x年5月舉行的“哥白尼”杯鄞州區(qū)第三屆風(fēng)箏比賽中，指導(dǎo)四位同學(xué)獲獎(jiǎng),。其中,，501班吉慶龍獲一等獎(jiǎng)、602班李躍鵬獲二等獎(jiǎng),、602班季晨光獲得三等獎(jiǎng),、502班陳天宏獲得三等獎(jiǎng)。
在這一學(xué)年的工作中,，經(jīng)過(guò)和同事共同的努力,，擴(kuò)大了我校的美術(shù)特色學(xué)校的知名度，并取得必須的成績(jī),。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高個(gè)人自身的本事,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,，營(yíng)造學(xué)校的藝術(shù)氛圍，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力,！
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇七
光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間，從20xx年9月參加工作至今已一年了,，在這一年里,，我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作?；厥走^(guò)去,，一路走來(lái)，雖步履蹣跚,，跌跌撞撞,，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的幫助下，使我這個(gè)只有理論而沒有實(shí)踐的新教師學(xué)會(huì)了很多東西?，F(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想,、工作等情況做以下匯報(bào)：
熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件,，盡自己最大的能力把工作做好,，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率,。
進(jìn)入教師角色后,，我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對(duì)備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,。本著向課堂四十分鐘要效率,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，課堂上以學(xué)生為主體,，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得,。在實(shí)踐中遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問題就主動(dòng)向同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。
一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上,，訂出切實(shí)可行地,、為絕大部分學(xué)生所能遵守地《班級(jí)制度》。結(jié)合本班學(xué)生地實(shí)際情況選出得力班干,，安排好職務(wù),，讓他們?nèi)ス芾戆嗉?jí)，效果較好,。
在不知不覺中一年的時(shí)光悄然而逝,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`正確指引下,；在全校師生的大力支持、努力配合下,，我較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。回顧一年來(lái)的工作,，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水伴隨著收獲。
我也清楚地看到了自身的不足,，一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊,，缺乏較深刻的理論功底；二是工作中有時(shí)存在急噪情緒,，特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時(shí)候,，忽視方式、方法的有效運(yùn)用,；三是工作經(jīng)驗(yàn)不夠成熟,，做事較性急，有時(shí)工作不細(xì)致,。
在今后的工作中,，我要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高教科研能力,；加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己,。
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇八
光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間，從20xx年9月參加工作至今已一年了,，在這一年里,，我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作?；厥走^(guò)去,，一路走來(lái)，雖步履蹣跚,，跌跌撞撞,，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的幫助下，使我這個(gè)只有理論而沒有實(shí)踐的新教師學(xué)會(huì)了很多東西?，F(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想,、工作等情況做以下匯報(bào)：
熱愛教育事業(yè),，對(duì)工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好,，遵紀(jì)守法,，有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率,。
進(jìn)入教師角色后,，我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對(duì)備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,。本著向課堂四十分鐘要效率,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，課堂上以學(xué)生為主體,，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得,。在實(shí)踐中遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問題就主動(dòng)向同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。
一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上,，訂出切實(shí)可行地,、為絕大部分學(xué)生所能遵守地《班級(jí)制度》。結(jié)合本班學(xué)生地實(shí)際情況選出得力班干,，安排好職務(wù),，讓他們?nèi)ス芾戆嗉?jí)，效果較好,。
在不知不覺中一年的時(shí)光悄然而逝,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`正確指引下；在全校師生的大力支持,、努力配合下,，我較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼荒陙?lái)的工作,，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水伴隨著收獲。
我也清楚地看到了自身的不足,，一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊,，缺乏較深刻的理論功底；二是工作中有時(shí)存在急噪情緒,，特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時(shí)候,，忽視方式、方法的有效運(yùn)用,；三是工作經(jīng)驗(yàn)不夠成熟,，做事較性急，有時(shí)工作不細(xì)致,。
在今后的工作中,，我要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高教科研能力,；加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己,。
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇九
一轉(zhuǎn)眼,，一年快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中,，我主要擔(dān)任的是六年級(jí)語(yǔ)文,、班主任工作以及工會(huì)的工作，現(xiàn)在我很簡(jiǎn)單介紹一下自己的工作情況,。
這一學(xué)年,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)努力在學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。工作方面,，我服從學(xué)校的工作安排,，服務(wù)教師配合領(lǐng)導(dǎo)做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
本學(xué)期擔(dān)任601班班主任,，我能努力把握工作重點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展各項(xiàng)工作，運(yùn)用多途徑溝通家校關(guān)系,，起到較好的教育效果。班級(jí)學(xué)生個(gè)性差異大,，我也總是循循善誘,，嚴(yán)中有愛。在教學(xué)工作方面,，針對(duì)一節(jié)課,，我都做好較充分的準(zhǔn)備，平時(shí)候教,、改作,、復(fù)習(xí)、考試都認(rèn)真到位,。今年承蒙同事們的厚愛,，讓我參與到工會(huì)工作之中，在這一塊的工作過(guò)程中,，我對(duì)自己一年的評(píng)價(jià)是：懂得感恩,，服務(wù)教師，能認(rèn)真對(duì)待教師們的每個(gè)要求,；懂得理解,，配合領(lǐng)導(dǎo),，能為學(xué)校工作殫精竭慮。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上,、下班,，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假,。工作積極,、主動(dòng)，任勞任怨,，具有較強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。
還記得李吉林老師說(shuō)過(guò)這樣一句話:“作為教師，別人可以不理解,，我們自己千萬(wàn)不可看輕了自己所從事的工作,，輕視自己所擔(dān)負(fù)的重任?！边@樣樸實(shí)的一種認(rèn)識(shí),，其實(shí)昭示著一種工作態(tài)度，只有重視自己身上的責(zé)任,，才會(huì)去愛自己的一份工作,，這句話希望能與各位共勉。
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇十
一轉(zhuǎn)眼,，一年快過(guò)去了,。在這個(gè)學(xué)年中，我主要擔(dān)任的是六年級(jí)語(yǔ)文,、班主任工作以及工會(huì)的工作,，現(xiàn)在我很簡(jiǎn)單介紹一下自己的工作情況。
這一學(xué)年,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)努力在學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。工作方面，我服從學(xué)校的工作安排,，服務(wù)教師配合領(lǐng)導(dǎo)做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
本學(xué)期擔(dān)任601班班主任，我能努力把握工作重點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展各項(xiàng)工作,，運(yùn)用多途徑溝通家校關(guān)系，起到較好的教育效果,。班級(jí)學(xué)生個(gè)性差異大,，我也總是循循善誘，嚴(yán)中有愛,。在教學(xué)工作方面,，針對(duì)一節(jié)課，我都做好較充分的準(zhǔn)備,，平時(shí)候教,、改作、復(fù)習(xí),、考試都認(rèn)真到位,。今年承蒙同事們的厚愛，讓我參與到工會(huì)工作之中,，在這一塊的工作過(guò)程中，我對(duì)自己一年的評(píng)價(jià)是：懂得感恩,，服務(wù)教師,，能認(rèn)真對(duì)待教師們的每個(gè)要求；懂得理解,，配合領(lǐng)導(dǎo),，能為學(xué)校工作殫精竭慮。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。按時(shí)上、下班,，不遲到,，不早退，有事請(qǐng)假,。工作積極,、主動(dòng)，任勞任怨,，具有較強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。
還記得李吉林老師說(shuō)過(guò)這樣一句話:“作為教師,，別人可以不理解，我們自己千萬(wàn)不可看輕了自己所從事的工作,，輕視自己所擔(dān)負(fù)的重任,。”這樣樸實(shí)的一種認(rèn)識(shí),，其實(shí)昭示著一種工作態(tài)度,，只有重視自己身上的責(zé)任，才會(huì)去愛自己的一份工作,，這句話希望能與各位共勉,。
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇十一
這學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)三班的班主任兼語(yǔ)文老師,，在平淡與忙碌中,，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過(guò)?；仡櫸业陌嘀魅喂ぷ鳎泻芏嗟乃伎己透惺?，本班共有學(xué)生88人，其中男生51人,，女生37人。而且大部分男生比較活潑好動(dòng),。我把加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)放在首位,，通過(guò)班會(huì)強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)結(jié)，只有形成一個(gè)互相關(guān)愛,、互相幫助,，互相諒解，全班上下一心的良好的集體,，才可以帶動(dòng)班級(jí)其他各方面的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)管理工作總結(jié)如下：
首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律,、衛(wèi)生健康、安全禮儀等方面的教育,。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。不僅要使學(xué)生養(yǎng)成熱愛集體的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。
我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。
后進(jìn)生的心理過(guò)程中，最缺乏的是自信心,，覺得自己這樣不行,，那樣很笨，因而無(wú)論做什么事都很被動(dòng),，生怕被人嘲笑,，看不起，我在平時(shí)的教學(xué)管理中,，有意激勵(lì)這些學(xué)生,，大膽去學(xué)習(xí)，思考,。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事,，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作,。在這一方面，我會(huì)一直努力下去,，爭(zhēng)取做的更好,。
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，我平時(shí)利用課余時(shí)間,，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)及時(shí)委婉的通知家長(zhǎng),，和學(xué)生家長(zhǎng)一起共同來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成,。在語(yǔ)文教學(xué)中，一直以來(lái)我始終嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí),，不斷研究。切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1,、做好備課工作。在教學(xué)前,，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,，在進(jìn)課堂之前，先自己學(xué)習(xí),。能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的,、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,，結(jié)合實(shí)際教學(xué)。
2,、上好每一節(jié)課,。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生,，研究教法，突破重難點(diǎn),，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量，與素質(zhì)教育相結(jié)合,。
3,、作業(yè)布置。習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做,，能及時(shí)批改作業(yè),，字跡工整。
4,、抓好培優(yōu)扶差,。我認(rèn)識(shí)到要想提高全班的教學(xué)質(zhì)量，抓后進(jìn)生至關(guān)重要,，把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣,；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此,，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有輔導(dǎo),、有鼓勵(lì),、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
做好班主任工作,，不是一件容易的事,，這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫,，也取得一定的成績(jī),。但是我會(huì)在今后的實(shí)踐中再接再厲，努力把工作做得更好,。特別是如何教育調(diào)皮的學(xué)生，如何培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的方面,，我覺得自己還應(yīng)下更大的努力,，爭(zhēng)取能把班主任這方面的事做好，與孩子們一同成長(zhǎng),。
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇十二
這學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)三班的班主任兼語(yǔ)文老師,，在平淡與忙碌中,，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過(guò)?；仡櫸业陌嘀魅喂ぷ?，有很多的思考和感受，本班共有學(xué)生88人,，其中男生51人,，女生37人。而且大部分男生比較活潑好動(dòng),。我把加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)放在首位,，通過(guò)班會(huì)強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)結(jié)，只有形成一個(gè)互相關(guān)愛,、互相幫助,，互相諒解，全班上下一心的良好的集體,，才可以帶動(dòng)班級(jí)其他各方面的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)管理工作總結(jié)如下：
首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生健康,、安全禮儀等方面的教育,。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。不僅要使學(xué)生養(yǎng)成熱愛集體的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。
后進(jìn)生的心理過(guò)程中,，最缺乏的是自信心，覺得自己這樣不行,，那樣很笨,，因而無(wú)論做什么事都很被動(dòng)，生怕被人嘲笑,，看不起,，我在平時(shí)的教學(xué)管理中，有意激勵(lì)這些學(xué)生,，大膽去學(xué)習(xí),，思考。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事,，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作,。在這一方面，我會(huì)一直努力下去,，爭(zhēng)取做的更好,。
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，我平時(shí)利用課余時(shí)間,，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)及時(shí)委婉的通知家長(zhǎng),，和學(xué)生家長(zhǎng)一起共同來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成,。在語(yǔ)文教學(xué)中，一直以來(lái)我始終嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí),，不斷研究。切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1,、做好備課工作。在教學(xué)前,，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,，在進(jìn)課堂之前，先自己學(xué)習(xí),。能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的,、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,，結(jié)合實(shí)際教學(xué)。
2,、上好每一節(jié)課,。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生,，研究教法，突破重難點(diǎn),，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量,，與素質(zhì)教育相結(jié)合,。
3、作業(yè)布置,。習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)少做,，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整,。
4,、抓好培優(yōu)扶差。我認(rèn)識(shí)到要想提高全班的教學(xué)質(zhì)量,，抓后進(jìn)生至關(guān)重要,，把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣,；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此,，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有輔導(dǎo),、有鼓勵(lì),、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
做好班主任工作,，不是一件容易的事,，這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫,，也取得一定的成績(jī),。但是我會(huì)在今后的實(shí)踐中再接再厲，努力把工作做得更好,。特別是如何教育調(diào)皮的學(xué)生,，如何培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的方面，我覺得自己還應(yīng)下更大的努力,，爭(zhēng)取能把班主任這方面的事做好,，與孩子們一同成長(zhǎng)。
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
下午好,！本學(xué)期我被安排擔(dān)任x年級(jí)年級(jí)主任,。兩個(gè)多月來(lái)，我要感激學(xué)校董事會(huì)對(duì)我的信任,，感激一年級(jí)全體老師對(duì)我工作的支持,，是你們的支持和配合，才使得我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作得以順利的開展,。
年級(jí)主任是學(xué)校年級(jí)的具體負(fù)責(zé)人,，它的責(zé)任就是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,、教研中心等部門發(fā)出的指令,，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí)，做到令行禁止,。那么,，作為一個(gè)年級(jí)的負(fù)責(zé)人，我主要做了哪些工作呢,？在此向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)：
本學(xué)期,，我校對(duì)學(xué)校管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行改革和嘗試,，比起以前，年級(jí)主任肩上所挑的擔(dān)子更重了,，也更有挑戰(zhàn)性了,。因此，我經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件以及一些教育教學(xué)管理方面的書籍,，努力履行自己的崗位職責(zé),。除此以外，遇到難題我還虛心地向各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，經(jīng)常與楊主任、陸主任,、饒主任等交流,，學(xué)習(xí)他們豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，以確保自己能勝任這個(gè)崗位,。
學(xué)校的工作要開展,，落實(shí)很重要。每周開完行政例會(huì)后我都會(huì)利用校訊通的形式給級(jí)組教師傳達(dá)會(huì)議精神,，安排工作,，涉及本年級(jí)段的工作認(rèn)真抓貫徹落實(shí)，遇到有些事落實(shí)起來(lái)比較困難的,，做到耐心,，細(xì)致地協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的政令暢通,。同時(shí)定期召開年級(jí)組會(huì)議,，及時(shí)表彰先進(jìn)，指出不足,，提出整改措施,。開學(xué)以來(lái)，我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作完成情況是比較好的,。如：僅用兩三天的時(shí)間就完成了整個(gè)一年級(jí)學(xué)籍的錄入和平安保險(xiǎn)的上報(bào)工作,；
安全工作是學(xué)校常規(guī)工作的重心，而一年級(jí)的孩子由于生理和心理上的特點(diǎn)比起別的年級(jí)孩子更好動(dòng),，更喜歡奔跑,。為了確保安全，開學(xué)初我就制定了樓層教師值日表,，并能經(jīng)常性地檢查值日教師的到崗情況,，指導(dǎo)樓層值日教師開展工作，與三年級(jí)合作,，從三年級(jí)選派一批優(yōu)秀的孩子充當(dāng)值日生,，嚴(yán)抓追趕打鬧,。加強(qiáng)了課間巡查，嚴(yán)防樓道奔跑和教室追趕現(xiàn)象,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整頓,，現(xiàn)在整個(gè)一年級(jí)的課間紀(jì)律比較好，少有追趕打鬧現(xiàn)象,，年級(jí)也沒有出現(xiàn)重大安全事故,。
一年級(jí)學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，由于年齡小,，自制力差,，再加上受社會(huì)或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習(xí)慣,，這將直接影響著學(xué)生今后的.發(fā)展,、成長(zhǎng)。為此,，在開學(xué)初,，我就與年級(jí)老師商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。班主任們都加大了要求力度,，特別是在開學(xué)初的這兩個(gè)月里,，只要有孩子們?cè)诘牡胤剑涂梢钥吹桨嘀魅卫蠋煹纳碛?。教室里,，除了告訴孩子們?cè)撊绾紊险n外，還每天教孩子如何掃地,？如何拖地,？如何整理抽屜？如何擺放桌椅,？如何扔垃圾,？并在自己的課堂上一次次地實(shí)踐，一次次地校正,，課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備,，可以做哪些有益的游戲；餐廳里,，告訴學(xué)生該如何坐,，如何吃，每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了,，才急急忙忙地吃上一口飯,。跟得緊，抓得實(shí),，所以一年級(jí)的學(xué)生很快就進(jìn)入了狀態(tài),，接下來(lái)的工作中,，班主作老師又不斷地強(qiáng)化常規(guī)要求，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會(huì)活動(dòng),，就是靠這種不間斷地教育,，學(xué)生們做得越來(lái)越好了。
一年級(jí)本學(xué)期新入職的教師有x名,，其中x名是新班主任,。她們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度、工作方式還不夠熟悉,，為了幫助她們盡快融入我校這個(gè)大家庭,，將工作做得更扎實(shí)，因此我在開學(xué)初就安排x位老教師與新教師結(jié)對(duì)子,，共同開展班級(jí)管理工作,，以促進(jìn)班級(jí)間的均衡發(fā)展。有了老教師的幫扶與指導(dǎo),，幾位新班主任迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，班級(jí)工作也走上了正常的軌道,。
為了團(tuán)結(jié)教師,，促進(jìn)級(jí)組教師間的交流，形成較強(qiáng)的凝聚力,，x月x日我組織級(jí)組教師到xx公園燒烤,。大家一起動(dòng)手，坐在一起聊天,，既舒緩了工作壓力放松了心情,，又為大家提供了一個(gè)互相了解，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),。
1,、在年級(jí)管理的過(guò)程中對(duì)級(jí)組教師關(guān)心還不夠，致使個(gè)別教師的心態(tài)仍然不夠積極,、陽(yáng)光,。
2、在今后的工作中還要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的巡查督促,，及時(shí)了解本年級(jí)組師生的學(xué)習(xí)生活情況,，及時(shí)制定相應(yīng)的措施。
3,、雖然在常規(guī)方面下了很多功夫,，但仍然在用餐紀(jì)律等方面還有待加強(qiáng)。
4,、年級(jí)中的班級(jí)間發(fā)展還不夠均衡,，針對(duì)個(gè)別落后的班級(jí)還要加強(qiáng)幫扶力度,。
以上就是我開學(xué)兩個(gè)月以來(lái)所開展的工作，當(dāng)然,，因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)主任經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，本年級(jí)組還存在著一些問題，但,，接下來(lái)我會(huì)努力去改變這些現(xiàn)狀,，以爭(zhēng)取讓級(jí)組教師更加緊密團(tuán)結(jié)，學(xué)生行為更加規(guī)范,！
述職完畢,，謝謝大家！
此致
敬禮,！
述職人：xxx
xxxx年x月x日
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
下午好,！本學(xué)期我被安排擔(dān)任x年級(jí)年級(jí)主任。兩個(gè)多月來(lái),，我要感激學(xué)校董事會(huì)對(duì)我的信任,，感激一年級(jí)全體老師對(duì)我工作的支持，是你們的支持和配合,，才使得我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作得以順利的開展,。
年級(jí)主任是學(xué)校年級(jí)的具體負(fù)責(zé)人，它的責(zé)任就是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處,、教研中心等部門發(fā)出的指令,，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí),，做到令行禁止。那么,，作為一個(gè)年級(jí)的負(fù)責(zé)人,，我主要做了哪些工作呢,？在此向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)：
本學(xué)期，我校對(duì)學(xué)校管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行改革和嘗試,，比起以前,，年級(jí)主任肩上所挑的擔(dān)子更重了，也更有挑戰(zhàn)性了,。因此,，我經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件以及一些教育教學(xué)管理方面的書籍，努力履行自己的崗位職責(zé),。除此以外,，遇到難題我還虛心地向各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，經(jīng)常與楊主任,、陸主任,、饒主任等交流,，學(xué)習(xí)他們豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，以確保自己能勝任這個(gè)崗位,。
學(xué)校的工作要開展,，落實(shí)很重要。每周開完行政例會(huì)后我都會(huì)利用校訊通的形式給級(jí)組教師傳達(dá)會(huì)議精神,，安排工作,，涉及本年級(jí)段的工作認(rèn)真抓貫徹落實(shí)，遇到有些事落實(shí)起來(lái)比較困難的,，做到耐心,，細(xì)致地協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的政令暢通,。同時(shí)定期召開年級(jí)組會(huì)議,，及時(shí)表彰先進(jìn)，指出不足,，提出整改措施,。開學(xué)以來(lái)，我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作完成情況是比較好的,。如：僅用兩三天的時(shí)間就完成了整個(gè)一年級(jí)學(xué)籍的錄入和平安保險(xiǎn)的上報(bào)工作,；
安全工作是學(xué)校常規(guī)工作的重心，而一年級(jí)的孩子由于生理和心理上的特點(diǎn)比起別的年級(jí)孩子更好動(dòng),，更喜歡奔跑,。為了確保安全,，開學(xué)初我就制定了樓層教師值日表,，并能經(jīng)常性地檢查值日教師的到崗情況，指導(dǎo)樓層值日教師開展工作,，與三年級(jí)合作,，從三年級(jí)選派一批優(yōu)秀的孩子充當(dāng)值日生，嚴(yán)抓追趕打鬧,。加強(qiáng)了課間巡查,，嚴(yán)防樓道奔跑和教室追趕現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整頓,，現(xiàn)在整個(gè)一年級(jí)的課間紀(jì)律比較好,，少有追趕打鬧現(xiàn)象，年級(jí)也沒有出現(xiàn)重大安全事故,。
一年級(jí)學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，由于年齡小，自制力差,，再加上受社會(huì)或家庭環(huán)境的影響,，形成了很多不良的行為習(xí)慣,，這將直接影響著學(xué)生今后的.發(fā)展、成長(zhǎng),。為此,，在開學(xué)初，我就與年級(jí)老師商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。班主任們都加大了要求力度,，特別是在開學(xué)初的這兩個(gè)月里，只要有孩子們?cè)诘牡胤?，就可以看到班主任老師的身影,。教室里，除了告訴孩子們?cè)撊绾紊险n外,，還每天教孩子如何掃地,？如何拖地？如何整理抽屜,？如何擺放桌椅,？如何扔垃圾？并在自己的課堂上一次次地實(shí)踐,，一次次地校正,，課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備，可以做哪些有益的游戲,；餐廳里,，告訴學(xué)生該如何坐，如何吃,，每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了,，才急急忙忙地吃上一口飯。跟得緊,，抓得實(shí),，所以一年級(jí)的學(xué)生很快就進(jìn)入了狀態(tài)，接下來(lái)的工作中,，班主作老師又不斷地強(qiáng)化常規(guī)要求,，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會(huì)活動(dòng)，就是靠這種不間斷地教育,，學(xué)生們做得越來(lái)越好了,。
一年級(jí)本學(xué)期新入職的教師有x名，其中x名是新班主任,。她們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,、工作方式還不夠熟悉，為了幫助她們盡快融入我校這個(gè)大家庭，將工作做得更扎實(shí),，因此我在開學(xué)初就安排x位老教師與新教師結(jié)對(duì)子,，共同開展班級(jí)管理工作，以促進(jìn)班級(jí)間的均衡發(fā)展,。有了老教師的幫扶與指導(dǎo),，幾位新班主任迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，班級(jí)工作也走上了正常的軌道,。
為了團(tuán)結(jié)教師,，促進(jìn)級(jí)組教師間的交流，形成較強(qiáng)的凝聚力,，x月x日我組織級(jí)組教師到xx公園燒烤,。大家一起動(dòng)手，坐在一起聊天,，既舒緩了工作壓力放松了心情,，又為大家提供了一個(gè)互相了解，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),。
1,、在年級(jí)管理的過(guò)程中對(duì)級(jí)組教師關(guān)心還不夠,，致使個(gè)別教師的心態(tài)仍然不夠積極,、陽(yáng)光。
2,、在今后的工作中還要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的巡查督促,，及時(shí)了解本年級(jí)組師生的學(xué)習(xí)生活情況,，及時(shí)制定相應(yīng)的措施。
3,、雖然在常規(guī)方面下了很多功夫,，但仍然在用餐紀(jì)律等方面還有待加強(qiáng),。
4,、年級(jí)中的班級(jí)間發(fā)展還不夠均衡,，針對(duì)個(gè)別落后的班級(jí)還要加強(qiáng)幫扶力度,。
以上就是我開學(xué)兩個(gè)月以來(lái)所開展的工作，當(dāng)然,，因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)主任經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，本年級(jí)組還存在著一些問題，但,，接下來(lái)我會(huì)努力去改變這些現(xiàn)狀,，以爭(zhēng)取讓級(jí)組教師更加緊密團(tuán)結(jié)，學(xué)生行為更加規(guī)范,！
述職完畢,，謝謝大家！
此致
敬禮,！
述職人：xxx
xxxx年x月x日
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇十五
20xx年度我擔(dān)任20xx級(jí)6班的高中班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作,，一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年我付出了很多,，也收獲頗豐?，F(xiàn)將本年所做主要工作小結(jié)如下。
由于進(jìn)入xx學(xué)校以前我擔(dān)任的是高中語(yǔ)文教學(xué)工作,，而且沒有班主任工作經(jīng)驗(yàn),，在七年級(jí)時(shí)，班級(jí)管理之路走的磕磕絆絆,。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的積累,，加上自己經(jīng)常在文字報(bào)刊上閱讀關(guān)于班級(jí)管理的文章，以及不時(shí)地向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教,，八年級(jí)時(shí)本班班級(jí)管理獲得長(zhǎng)足進(jìn)步,。班級(jí)管理好了,，有良好的紀(jì)律做保證，逐漸形成了良好的學(xué)風(fēng),。這一點(diǎn),，充分體現(xiàn)在學(xué)生八年級(jí)下期的期末考試成績(jī)中。我班綜合排名,，從以往的年級(jí)八,、九名，進(jìn)步到年級(jí)第二名,。成績(jī)的取得是可喜的,，但絕不能因此洋洋得意，忘乎所以,。
進(jìn)入九年級(jí),，學(xué)生普遍有一種緊迫感。作為班主任,，我首先讓他們樹立遠(yuǎn)大的正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。開學(xué)之初，我讓每位同學(xué)寫下了自己想上的高中,，等中考后對(duì)照,，是否實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的愿望。其次,，有針對(duì)性地指出不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題,，讓他們?cè)诒Ｗ∽约簝?yōu)勢(shì)科目的同時(shí)，查漏補(bǔ)缺,，將弱勢(shì)科目提高起來(lái),。每次月考后，組織科任老師開月考小結(jié)會(huì),，針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際,，制定最適合他們的學(xué)習(xí)方案。然后,，試著改變座位編排方式,，每五個(gè)同學(xué)為一組，其中兩名文科優(yōu)生,，兩名理科優(yōu)生,，一名后進(jìn)生。實(shí)行小組成員成績(jī)綜合評(píng)比,，獎(jiǎng)勵(lì)整體取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)小組,。以上課紀(jì)律的保證和學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步作為此種座位編排方式的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
開學(xué)初,，在本班遴選標(biāo)語(yǔ),，最后由全班同學(xué)投票選擇了“即使輸?shù)暨^(guò)去也要贏回未來(lái)”,，后將其打印出來(lái)，張貼于黑板頂部,。這樣,，全班同學(xué)一抬頭就能看到,，能給松懈時(shí)的自己提個(gè)醒,，從而打起精神向前走。講桌上,，放著一本黑色筆記本,，是科任老師在本班上課情況的記錄本。學(xué)校老師的工作都很忙,，有時(shí)候不一定能和班主任見面,，所以以此為媒介，交流班級(jí)上課情況和紀(jì)律情況,。
有句玩笑話說(shuō)“世界上有兩種動(dòng)物最會(huì)貼玻璃,，一種是壁虎，一種是班主任”,，雖是玩笑話,，但也從側(cè)面說(shuō)明班主任經(jīng)常觀察班上情況的工作狀態(tài)。為了不引起學(xué)生的反感,，事前我給學(xué)生講明,，來(lái)看他們上課的情況是出于對(duì)他們的關(guān)心，同時(shí)也是一種監(jiān)督,。希望在消除學(xué)生顧慮的同時(shí),，也能及時(shí)掌握班上情況，及時(shí)處理課堂上出現(xiàn)的問題,。
在班主任工作中,，我感到，確實(shí)要有一顆愛心,，學(xué)會(huì)站在他們的立場(chǎng)考慮問題,，才能真正走進(jìn)他們的心靈，這樣,，一切難題都迎刃而解了,。在這條路上，我才摸到一點(diǎn)門道,，在今后的工作中將再接再厲,，努力前進(jìn)。
在熟悉了初中語(yǔ)文教材和適應(yīng)了初中語(yǔ)文教學(xué)方法后,，本班語(yǔ)文成績(jī)?cè)谖业呐ο氯〉昧碎L(zhǎng)足進(jìn)步,。在八年級(jí)六次月考兩次期末考試中取得五次年級(jí)第一的成績(jī),，九年級(jí)三次月考均為年級(jí)第一。成績(jī)的進(jìn)步,，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì),，離不開教師的付出，更離不開學(xué)生日以繼夜,，不甘人后的.努力,。成績(jī)只是暫時(shí)的，它也不是衡量學(xué)生,、老師的唯一標(biāo)準(zhǔn),。相比成績(jī)，我更重視在語(yǔ)文課堂上培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，更重視文學(xué)作品對(duì)他們耳濡目染的影響,，更重視讓他們養(yǎng)成閱讀有品位的書籍的習(xí)慣。
教學(xué)時(shí),，遵從組上安排,，八年級(jí)下期，在完成八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，完成九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)三個(gè)單元的教學(xué)任務(wù),。在九年級(jí)上期，完成九上和九下四個(gè)單元的教學(xué)任務(wù),。立足中考,，規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，這樣一來(lái),，我們?cè)诰拍昙?jí)下期就有了比較充足的中考復(fù)習(xí)時(shí)間,。多虧我們的教研組長(zhǎng)有豐富的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我們指明了前進(jìn)的方向,。
同時(shí),，我自行購(gòu)買了中考復(fù)習(xí)書籍和中考真題，在反復(fù)閱讀和比對(duì)中,，把握中考考點(diǎn),。在講課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化。本期期末復(fù)習(xí)時(shí),，組織了閱讀和寫作專項(xiàng)復(fù)習(xí),。針對(duì)中考題型，將閱讀分為記敘文,、議論文,、說(shuō)明文三大板塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，力求讓學(xué)生熟悉常見題型,，學(xué)會(huì)把握考點(diǎn),，學(xué)會(huì)根據(jù)分值答題,，學(xué)會(huì)掌握常見答題思路。并在練習(xí)中檢查他們的掌握情況,，再有針對(duì)性地裨補(bǔ)闕漏,。本期，要求學(xué)生一周完成一篇作文,，因?yàn)閷懽魇且环N技巧,，既然是技巧就可以在反復(fù)練習(xí)中掌握。教會(huì)學(xué)生審題,，立意,，選材,，結(jié)構(gòu)安排,，語(yǔ)言潤(rùn)色。批改時(shí),，力求指出每個(gè)學(xué)生的問題并讓他們有針對(duì)性地修改,。批改方式以教師批改為主，學(xué)生自改,、互改為輔,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí)，學(xué)生作文水平普遍有進(jìn)步,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，教育者的路是最難走的路,，既然選擇了它,，就要堅(jiān)持走下去。路途中,，有荊棘,，有凹坑，有攔路虎,，只有勇敢的人才能看見道路盡頭明媚的風(fēng)景,，才能體會(huì)披荊斬棘的快樂。任重而道遠(yuǎn),，我將奮力前行,！
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇十六
20xx年度我擔(dān)任20xx級(jí)6班的高中班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作，一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這一年我付出了很多,，也收獲頗豐。現(xiàn)將本年所做主要工作小結(jié)如下,。
由于進(jìn)入xx學(xué)校以前我擔(dān)任的是高中語(yǔ)文教學(xué)工作,，而且沒有班主任工作經(jīng)驗(yàn),，在七年級(jí)時(shí)，班級(jí)管理之路走的磕磕絆絆,。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的積累,，加上自己經(jīng)常在文字報(bào)刊上閱讀關(guān)于班級(jí)管理的文章，以及不時(shí)地向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教,，八年級(jí)時(shí)本班班級(jí)管理獲得長(zhǎng)足進(jìn)步,。班級(jí)管理好了，有良好的紀(jì)律做保證,，逐漸形成了良好的學(xué)風(fēng),。這一點(diǎn)，充分體現(xiàn)在學(xué)生八年級(jí)下期的期末考試成績(jī)中,。我班綜合排名,，從以往的年級(jí)八、九名,，進(jìn)步到年級(jí)第二名,。成績(jī)的取得是可喜的，但絕不能因此洋洋得意,，忘乎所以,。
進(jìn)入九年級(jí)，學(xué)生普遍有一種緊迫感,。作為班主任,，我首先讓他們樹立遠(yuǎn)大的正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。開學(xué)之初,，我讓每位同學(xué)寫下了自己想上的高中,，等中考后對(duì)照，是否實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的愿望,。其次,，有針對(duì)性地指出不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題，讓他們?cè)诒Ｗ∽约簝?yōu)勢(shì)科目的同時(shí),，查漏補(bǔ)缺,，將弱勢(shì)科目提高起來(lái)。每次月考后,，組織科任老師開月考小結(jié)會(huì),，針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際，制定最適合他們的學(xué)習(xí)方案,。然后,，試著改變座位編排方式，每五個(gè)同學(xué)為一組，其中兩名文科優(yōu)生,，兩名理科優(yōu)生,，一名后進(jìn)生。實(shí)行小組成員成績(jī)綜合評(píng)比,，獎(jiǎng)勵(lì)整體取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)小組,。以上課紀(jì)律的保證和學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步作為此種座位編排方式的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
開學(xué)初,，在本班遴選標(biāo)語(yǔ),，最后由全班同學(xué)投票選擇了“即使輸?shù)暨^(guò)去也要贏回未來(lái)”，后將其打印出來(lái),，張貼于黑板頂部,。這樣，全班同學(xué)一抬頭就能看到,，能給松懈時(shí)的自己提個(gè)醒,，從而打起精神向前走。講桌上,，放著一本黑色筆記本,，是科任老師在本班上課情況的記錄本,。學(xué)校老師的工作都很忙,，有時(shí)候不一定能和班主任見面，所以以此為媒介,，交流班級(jí)上課情況和紀(jì)律情況,。
有句玩笑話說(shuō)“世界上有兩種動(dòng)物最會(huì)貼玻璃，一種是壁虎,，一種是班主任”,，雖是玩笑話，但也從側(cè)面說(shuō)明班主任經(jīng)常觀察班上情況的工作狀態(tài),。為了不引起學(xué)生的反感,，事前我給學(xué)生講明，來(lái)看他們上課的情況是出于對(duì)他們的關(guān)心,，同時(shí)也是一種監(jiān)督,。希望在消除學(xué)生顧慮的同時(shí)，也能及時(shí)掌握班上情況,，及時(shí)處理課堂上出現(xiàn)的問題,。
在班主任工作中，我感到,，確實(shí)要有一顆愛心,，學(xué)會(huì)站在他們的立場(chǎng)考慮問題，才能真正走進(jìn)他們的心靈，這樣,，一切難題都迎刃而解了,。在這條路上，我才摸到一點(diǎn)門道,，在今后的工作中將再接再厲,，努力前進(jìn)。
在熟悉了初中語(yǔ)文教材和適應(yīng)了初中語(yǔ)文教學(xué)方法后,，本班語(yǔ)文成績(jī)?cè)谖业呐ο氯〉昧碎L(zhǎng)足進(jìn)步,。在八年級(jí)六次月考兩次期末考試中取得五次年級(jí)第一的成績(jī)，九年級(jí)三次月考均為年級(jí)第一,。成績(jī)的進(jìn)步,，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)，離不開教師的付出,，更離不開學(xué)生日以繼夜,，不甘人后的.努力。成績(jī)只是暫時(shí)的,，它也不是衡量學(xué)生,、老師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。相比成績(jī),，我更重視在語(yǔ)文課堂上培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，更重視文學(xué)作品對(duì)他們耳濡目染的影響，更重視讓他們養(yǎng)成閱讀有品位的書籍的習(xí)慣,。
教學(xué)時(shí),，遵從組上安排，八年級(jí)下期,，在完成八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，完成九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)三個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)。在九年級(jí)上期,，完成九上和九下四個(gè)單元的教學(xué)任務(wù),。立足中考，規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn),，這樣一來(lái),，我們?cè)诰拍昙?jí)下期就有了比較充足的中考復(fù)習(xí)時(shí)間。多虧我們的教研組長(zhǎng)有豐富的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為我們指明了前進(jìn)的方向,。
同時(shí)，我自行購(gòu)買了中考復(fù)習(xí)書籍和中考真題,，在反復(fù)閱讀和比對(duì)中,，把握中考考點(diǎn),。在講課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化。本期期末復(fù)習(xí)時(shí),，組織了閱讀和寫作專項(xiàng)復(fù)習(xí),。針對(duì)中考題型，將閱讀分為記敘文,、議論文,、說(shuō)明文三大板塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，力求讓學(xué)生熟悉常見題型,，學(xué)會(huì)把握考點(diǎn),，學(xué)會(huì)根據(jù)分值答題，學(xué)會(huì)掌握常見答題思路,。并在練習(xí)中檢查他們的掌握情況,，再有針對(duì)性地裨補(bǔ)闕漏。本期,，要求學(xué)生一周完成一篇作文,，因?yàn)閷懽魇且环N技巧，既然是技巧就可以在反復(fù)練習(xí)中掌握,。教會(huì)學(xué)生審題,，立意，選材,，結(jié)構(gòu)安排,，語(yǔ)言潤(rùn)色。批改時(shí),，力求指出每個(gè)學(xué)生的問題并讓他們有針對(duì)性地修改,。批改方式以教師批改為主，學(xué)生自改,、互改為輔。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí),，學(xué)生作文水平普遍有進(jìn)步,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，教育者的路是最難走的路,，既然選擇了它，就要堅(jiān)持走下去,。路途中,，有荊棘，有凹坑,，有攔路虎,，只有勇敢的人才能看見道路盡頭明媚的風(fēng)景，才能體會(huì)披荊斬棘的快樂。任重而道遠(yuǎn),，我將奮力前行,！
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月如歌,。轉(zhuǎn)眼一年的工作又近尾聲,。回顧xxxx年,，我感慨頗多,。這一年，既有既有成功的喜悅,，也有失敗后的懊惱,。在收獲和失去之中，自己也在不斷地成長(zhǎng)著,，充實(shí)著,。下面就這一年的工作進(jìn)行以下總結(jié)。
教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè),，教育的目標(biāo)是“德才并重,，以德為主”。陶行知先生說(shuō)過(guò),，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”應(yīng)是我們教師遵守的職業(yè)道德。作為一名人民教師,，我想必須以身作則,，做教師應(yīng)該做到的事情，說(shuō)教師應(yīng)該說(shuō)的話,，也就是我們教師必須使自己的一言一行都符合自己的身份,，為教師這個(gè)偉大而神圣的職業(yè)增光彩?！皩W(xué)高為師,、身正為范”，是對(duì)教師的基本要求,。作為一名小學(xué)教師,，我在過(guò)去的一年里，堅(jiān)持“修身立德,，求實(shí)求是,，敬業(yè)樂群，嚴(yán)謹(jǐn)善誘”,，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，規(guī)范自身言行,，模范遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律，以身為范,，做好學(xué)生心中的楷模,。
作為一名小學(xué)班主任，我時(shí)刻注意從小事做起,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教,。班級(jí)常規(guī)管理工作需要常抓不懈，為了能夠很好的幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我堅(jiān)持每天早到校,，晚離校，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,，晨讀,，午休。課間還與學(xué)生們一起游戲,，聊天,。出操，升旗這樣的集體活動(dòng),，我會(huì)要求他們做到“快,，靜，齊”讓他們時(shí)時(shí)感到自己是一個(gè)小軍人,。經(jīng)過(guò)一年的努力,，我班的常規(guī)教育已經(jīng)初見成效。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如校運(yùn)會(huì)、演講,、墻報(bào)評(píng)比等比賽活動(dòng),，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力取得了非常優(yōu)異的成績(jī)；同時(shí)還開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，如：寫字、朗讀比賽等,；并且利用每周的班會(huì)時(shí)間評(píng)選出班級(jí)每周之星,，通過(guò)一系列活動(dòng)逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。
今年甲流疫情蔓延,，在做好甲流防控工作中,，我給每一個(gè)學(xué)生建立了健康檔案，堅(jiān)持每天為學(xué)生量體溫,，密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身體狀況,，做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離,。班級(jí)每天消毒兩遍,，努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔的，健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
偉大的教育家,，思想家孔子說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境?！弊鳛橐幻處?，我們更得不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，才能跟得上教育改革的步伐,。本學(xué)期，我邊教邊學(xué),，利用學(xué)校安排的外出聽課的機(jī)會(huì),，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生的.實(shí)際情況組織教學(xué)，做到面向全體學(xué)生,，因材施教,，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂教學(xué)上體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。課后，積極反思自己教學(xué)中的得與失,，并做到勤于動(dòng)筆,，記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)和片段,。同時(shí)，為不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平,，我還積極閱讀一些有關(guān)的書籍,，雜志，并撰寫相關(guān)的學(xué)習(xí)心得,。
回顧本年度的工作,，發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足：
1、自身專業(yè)知識(shí)欠缺,、教學(xué)能力不足,；
2、缺乏耐心,，獨(dú)斷行事,；
3、很難統(tǒng)籌各種任務(wù)的關(guān)系,，導(dǎo)致多種任務(wù)很難較快解決,；
4、科學(xué)研究能力有待提高等,。
今后我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、及時(shí)改正缺點(diǎn)和不足，使自己在今后的工作中更完善,，更稱職,，在教師的這一崗位上更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩,。
此致
敬禮,！
述職人：xxx
xxxx年x月x日
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月如歌,。轉(zhuǎn)眼一年的工作又近尾聲,。回顧xxxx年,，我感慨頗多,。這一年，既有既有成功的喜悅,，也有失敗后的懊惱,。在收獲和失去之中，自己也在不斷地成長(zhǎng)著,，充實(shí)著,。下面就這一年的工作進(jìn)行以下總結(jié)。
教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè),，教育的目標(biāo)是“德才并重,，以德為主”。陶行知先生說(shuō)過(guò),，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”應(yīng)是我們教師遵守的職業(yè)道德。作為一名人民教師,，我想必須以身作則,，做教師應(yīng)該做到的事情，說(shuō)教師應(yīng)該說(shuō)的話,，也就是我們教師必須使自己的一言一行都符合自己的身份,，為教師這個(gè)偉大而神圣的職業(yè)增光彩?！皩W(xué)高為師,、身正為范”，是對(duì)教師的基本要求,。作為一名小學(xué)教師,，我在過(guò)去的一年里，堅(jiān)持“修身立德,，求實(shí)求是,，敬業(yè)樂群，嚴(yán)謹(jǐn)善誘”,，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，規(guī)范自身言行，模范遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律,，以身為范,，做好學(xué)生心中的楷模。
作為一名小學(xué)班主任,，我時(shí)刻注意從小事做起,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教。班級(jí)常規(guī)管理工作需要常抓不懈,，為了能夠很好的幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我堅(jiān)持每天早到校，晚離校,，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,，晨讀，午休,。課間還與學(xué)生們一起游戲,，聊天。出操,，升旗這樣的集體活動(dòng),，我會(huì)要求他們做到“快,，靜，齊”讓他們時(shí)時(shí)感到自己是一個(gè)小軍人,。經(jīng)過(guò)一年的努力,，我班的常規(guī)教育已經(jīng)初見成效,。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如校運(yùn)會(huì)、演講,、墻報(bào)評(píng)比等比賽活動(dòng),，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力取得了非常優(yōu)異的成績(jī),；同時(shí)還開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，如：寫字,、朗讀比賽等,；并且利用每周的班會(huì)時(shí)間評(píng)選出班級(jí)每周之星，通過(guò)一系列活動(dòng)逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。
今年甲流疫情蔓延，在做好甲流防控工作中,，我給每一個(gè)學(xué)生建立了健康檔案,，堅(jiān)持每天為學(xué)生量體溫，密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身體狀況,，做到早發(fā)現(xiàn),，早隔離。班級(jí)每天消毒兩遍,，努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔的,，健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
偉大的教育家，思想家孔子說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境,?！弊鳛橐幻處煟覀兏貌粩鄬W(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，才能跟得上教育改革的步伐。本學(xué)期,，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校安排的外出聽課的機(jī)會(huì),，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生的.實(shí)際情況組織教學(xué),，做到面向全體學(xué)生，因材施教,，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。
備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂教學(xué)上體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。課后,，積極反思自己教學(xué)中的得與失，并做到勤于動(dòng)筆,，記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)和片段,。同時(shí)，為不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平,，我還積極閱讀一些有關(guān)的書籍,，雜志，并撰寫相關(guān)的學(xué)習(xí)心得,。
回顧本年度的工作,，發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足：
1、自身專業(yè)知識(shí)欠缺、教學(xué)能力不足,；
2,、缺乏耐心，獨(dú)斷行事,；
3,、很難統(tǒng)籌各種任務(wù)的關(guān)系，導(dǎo)致多種任務(wù)很難較快解決,；
4,、科學(xué)研究能力有待提高等。
今后我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、及時(shí)改正缺點(diǎn)和不足,，使自己在今后的工作中更完善，更稱職,，在教師的這一崗位上更好地發(fā)揮自己的一份力量,，為學(xué)校增光添彩,。
此致
敬禮！
述職人：xxx
xxxx年x月x日
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家好：
我出生在一個(gè)教育世家,，爺爺,、奶奶,、姑姑都是教師,。受家庭教育的熏陶，我從小就夢(mèng)想成為一名光榮的人民教師,。
1994年,，我最終如愿以償?shù)乜忌狭撕邶埥「诲\師范學(xué)校。在這3年中,，我如饑似渴地學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)知識(shí),，以為將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)。1999年9月參加工作,，在佳木斯第十七小學(xué),，擔(dān)任班主任工作。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)是我的追求,，工作中,，由于我工作踏實(shí)，刻苦上進(jìn),，多次受到上級(jí)教育部門嘉獎(jiǎng),，先后被評(píng)為“市骨干教師”、“區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào),。20xx年9月取得小學(xué)一級(jí)教師資格,。20xx年擔(dān)任學(xué)年組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)工作。20xx年7月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員,。以下是我任職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的工作報(bào)告,。
堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻和黨中央堅(jiān)持一致,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，愛崗敬業(yè),，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校,、教育局組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同志,，為人師表，以身立教,，自覺履行教書育人,、管理育人的職責(zé)，把育人視為己任,。
在工作中,，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極做好本職工作,，堅(jiān)持教書育人的宗旨，注重加強(qiáng)教師個(gè)人道德修養(yǎng),，對(duì)學(xué)生循循善誘,，從不訓(xùn)斥學(xué)生，侮辱,，體罰學(xué)生,，師生關(guān)系融洽，深受家長(zhǎng)學(xué)生愛戴,。
“學(xué)高為師,，身正為范”，我深知要育人,，首先自我要學(xué)會(huì)做人,，在工作中，我經(jīng)常用自我的言行去感染學(xué)生,，經(jīng)過(guò)言傳身教,，潛移默化地影響學(xué)生,。
作為一名新時(shí)代的教師，應(yīng)是全面發(fā)展的教師,。在任何工作崗位上,，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé),，虛心求教,，干出自我的特色。20xx年-20xx年間,，我一向擔(dān)任班主任工作,。我堅(jiān)信“愛是教育的靈魂，是教育的生命”,，愛心教育是我做好班級(jí)工作的宗旨,。在工作中，我從不歧視差生,，而是在生活中和他們做朋友,，想方設(shè)法了解他們，做他們的知心姐姐,，尋找根源,，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。我還利用家校通和家訪,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女,。在我的影響下,，我所教的班級(jí)逐漸構(gòu)成了團(tuán)結(jié)友愛、積極向上,、有凝聚力,、有愛心、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng),，多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào),。
“教學(xué)是教育的脊梁，是學(xué)校的中心任務(wù)”,。為了適應(yīng)新課改的要求,，在教學(xué)工作中，我不斷探索,，不斷研究學(xué)習(xí),，大膽嘗試，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育方法,，捕捉教育信息,，逐步構(gòu)成了自我獨(dú)特的教學(xué)方法。在平常的教學(xué)工作中,，我首先做到嚴(yán)格要求自我,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)做好備,、講,、思、改,、輔等教學(xué)環(huán)節(jié),。備教材，備學(xué)生,，充分挖掘教材,，精概重點(diǎn)與難點(diǎn)，并利用生動(dòng)趣味的形式,，深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識(shí),，讓他們?cè)跇分袑W(xué)。其次,，課堂上我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課后，反思課堂上的不足,，及時(shí)做好教學(xué)課堂小記,，以改善教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,。加強(qiáng)雙差生的轉(zhuǎn)化工作,，抓住雙差生的“閃光點(diǎn)”，對(duì)他們啟發(fā)引導(dǎo),，用愛心去感染他們,。勤于家訪，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪一次,，差生更是加強(qiáng)家訪,，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。在我的努力下,，我所任教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,，一向名列年級(jí)前茅。在全區(qū)多次質(zhì)量抽測(cè)考試均獲全區(qū)第一名的好成績(jī),，多次被評(píng)為校,、區(qū)級(jí)教學(xué)標(biāo)兵,。
作為一名青年教師，我更是感受到了肩上的壓力,。為了給學(xué)生一碗水,，自我須有一桶水，更是要有長(zhǎng)流水,。在工作中,，我虛心向同行教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法并訂閱了很多的教育雜志,，全方位地提升自我應(yīng)對(duì)教學(xué)上的本事,。為了適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師的要求，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,，我積極參加各種教育培訓(xùn),。20xx年——-20xx年間，我參加了黑龍江省教育學(xué)院大專班的函授學(xué)習(xí),，取得了大專文憑,。20xx年——20xx年間參加中央電大本科班學(xué)習(xí)，又取得了漢語(yǔ)言專業(yè)本科文憑以提高自我的業(yè)務(wù),。不搞科研的教師,，是沒有生命力的教師，正是在這種信念支配下,，我努力進(jìn)行教育科研,，在教學(xué)中逐漸構(gòu)成自我的風(fēng)格?！白寣W(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，讓教學(xué)著眼于學(xué)生素質(zhì)的提高，讓教育為孩子的一生幸福做準(zhǔn)備”,。我大膽地向傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)提出挑戰(zhàn),，實(shí)施了“樂教、樂學(xué),、樂考”的教改嘗試,，課堂上，采用了“自讀查閱——質(zhì)疑思考——小組協(xié)作——點(diǎn)撥釋疑——師生交流——拓展延伸”的“六步教學(xué)法”,，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，絕不強(qiáng)行灌輸，認(rèn)真聽取學(xué)生質(zhì)疑,，熱忱鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表見解,，以高昂的熱情、平等的姿態(tài)與學(xué)生共同分享知識(shí),。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生動(dòng),、主動(dòng),、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境。正是運(yùn)用了這“六步教學(xué)法”,。我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)年積極參加學(xué)校組織的`教研教改活動(dòng),，發(fā)揮龍頭作用，處處做好師生的楷模,。
在教育教學(xué)過(guò)程中,，嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律辦事，積極探索教改新路子,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)年教師進(jìn)行教改,。每學(xué)期，我都定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研究,，制訂教學(xué)計(jì)劃,，積極組織、督促學(xué)年教師開展教研活動(dòng),，認(rèn)真組織教師交流經(jīng)驗(yàn),，分析、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，多次帶頭上教研課,、名師引領(lǐng)課。與年輕教師結(jié)對(duì)子,，互幫互助,。20xx年我所帶領(lǐng)的學(xué)年組被評(píng)為校金星教研組。我不但時(shí)刻注重自身業(yè)務(wù)水平的提高,，還總是幫忙身邊的年輕教師,，領(lǐng)導(dǎo)看重我認(rèn)真踏實(shí)、創(chuàng)新積極,、熱情為人的好品質(zhì)，多次派我到北京,、哈爾濱學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)那里先進(jìn)前沿的教育思想、教育理念,，每一次去外地學(xué)習(xí),，我都倍感自豪，但更知職責(zé)和壓力,！在培訓(xùn)了每一天中,，名家大師的每一節(jié)課每一個(gè)專題報(bào)告都深深地觸動(dòng)著我每一根神經(jīng)，如春風(fēng)吹綠我心靈的每一寸土地,。我看到了榜樣,，看到了方向,，更看到了力量。我的雙眸中多了幾分成熟,，腳步中多了幾分堅(jiān)定,，每一次學(xué)習(xí)都有新的感情和提高，我不斷地總結(jié)反思,，我撰寫的論文,、文章有兩篇在市級(jí)刊物發(fā)表，有十幾篇論文獲省市一等獎(jiǎng),。
13年樹人路漫漫,，幾年耕耘終有成。鮮花失去了,，果實(shí)是對(duì)它最好的回報(bào),。13個(gè)春夏秋冬，寒來(lái)暑往,，我始終處在令我熱血沸騰的情緒里,，處在活力宣泄的氛圍中，我用我對(duì)這份職業(yè)的熱愛,，樸實(shí)而執(zhí)著地探索,，風(fēng)雨兼程，孜孜以求,，以豐碩的教學(xué)成果換回了我的自尊和自信,。我曾代表學(xué)校參加了十幾次的教學(xué)競(jìng)賽，獲省級(jí)課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)1次,；公開課執(zhí)教課堂十余節(jié),，所有聽過(guò)我上課的人都給了我極高的評(píng)價(jià)：白教師的課是一種享受，白教師課上那親切的語(yǔ)詞,，巧妙的設(shè)計(jì),，真是令人佩服。成長(zhǎng)是一段艱難的歷程,，正是這個(gè)過(guò)程,，讓我得到了鍛煉，得以成長(zhǎng),，更重要的是我擁有了一顆堅(jiān)定的守望講臺(tái)的心,。
回顧從前，如果說(shuō)這些年來(lái)我在教育教學(xué)領(lǐng)域中有點(diǎn)成績(jī)的話,，那么首先得感激以往培育過(guò)我的教師,，以往滋養(yǎng)過(guò)我的母校和培育我成長(zhǎng)的沃土——佳木斯市十七小，那里是我成長(zhǎng)的搖籃。事實(shí)上,，我很慚愧,，因?yàn)椋业墓ぷ骱统煽?jī),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上前輩以往和正在給予我的鼓勵(lì)和關(guān)心,，我只能把這一切理解為是在催我奮進(jìn)。展望未來(lái),。成績(jī)只能代表過(guò)去,，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。教育生涯,，學(xué)無(wú)止境,。我將再接再勵(lì)，繼續(xù)努力,，勇于追求,，不斷探索，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我畢生的精力,！
針對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作表現(xiàn),，和追求提高的工作精神，自認(rèn)為貼合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格,。所以,，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見,。
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師：
大家好：
我出生在一個(gè)教育世家，爺爺,、奶奶,、姑姑都是教師。受家庭教育的熏陶,，我從小就夢(mèng)想成為一名光榮的人民教師,。
1994年，我最終如愿以償?shù)乜忌狭撕邶埥「诲\師范學(xué)校,。在這3年中,，我如饑似渴地學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)知識(shí)，以為將來(lái)的工作打好基礎(chǔ),。1999年9月參加工作，在佳木斯第十七小學(xué),，擔(dān)任班主任工作,。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)是我的追求，工作中,，由于我工作踏實(shí),，刻苦上進(jìn),，多次受到上級(jí)教育部門嘉獎(jiǎng)，先后被評(píng)為“市骨干教師”,、“區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào),。20xx年9月取得小學(xué)一級(jí)教師資格。20xx年擔(dān)任學(xué)年組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)工作,。20xx年7月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員。以下是我任職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的工作報(bào)告,。
堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，時(shí)刻和黨中央堅(jiān)持一致，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校,、教育局組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，團(tuán)結(jié)同志，為人師表,，以身立教,，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé),，把育人視為己任,。
在工作中，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極做好本職工作，堅(jiān)持教書育人的宗旨,，注重加強(qiáng)教師個(gè)人道德修養(yǎng),，對(duì)學(xué)生循循善誘，從不訓(xùn)斥學(xué)生,，侮辱,，體罰學(xué)生，師生關(guān)系融洽,，深受家長(zhǎng)學(xué)生愛戴,。
“學(xué)高為師，身正為范”，我深知要育人,，首先自我要學(xué)會(huì)做人,，在工作中，我經(jīng)常用自我的言行去感染學(xué)生,，經(jīng)過(guò)言傳身教,，潛移默化地影響學(xué)生。
作為一名新時(shí)代的教師,，應(yīng)是全面發(fā)展的教師,。在任何工作崗位上，我都能服從學(xué)校安排,，盡職盡責(zé),，虛心求教，干出自我的特色,。20xx年-20xx年間,，我一向擔(dān)任班主任工作。我堅(jiān)信“愛是教育的靈魂,，是教育的生命”,，愛心教育是我做好班級(jí)工作的宗旨。在工作中,，我從不歧視差生,，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了解他們,，做他們的知心姐姐,，尋找根源，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。我還利用家校通和家訪，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，家校配合共同教育好他們的子女,。在我的影響下，我所教的班級(jí)逐漸構(gòu)成了團(tuán)結(jié)友愛,、積極向上,、有凝聚力、有愛心,、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng),，多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
“教學(xué)是教育的脊梁,，是學(xué)校的中心任務(wù)”,。為了適應(yīng)新課改的要求,，在教學(xué)工作中，我不斷探索,，不斷研究學(xué)習(xí)，大膽嘗試,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育方法，捕捉教育信息,，逐步構(gòu)成了自我獨(dú)特的教學(xué)方法,。在平常的教學(xué)工作中，我首先做到嚴(yán)格要求自我,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)做好備、講,、思,、改、輔等教學(xué)環(huán)節(jié),。備教材,，備學(xué)生，充分挖掘教材,，精概重點(diǎn)與難點(diǎn),，并利用生動(dòng)趣味的形式，深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識(shí),，讓他們?cè)跇分袑W(xué),。其次，課堂上我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí),、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后,，反思課堂上的不足,，及時(shí)做好教學(xué)課堂小記，以改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,。加強(qiáng)雙差生的轉(zhuǎn)化工作，抓住雙差生的“閃光點(diǎn)”,，對(duì)他們啟發(fā)引導(dǎo),，用愛心去感染他們。勤于家訪,，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪一次,，差生更是加強(qiáng)家訪,，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。在我的努力下,，我所任教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,，一向名列年級(jí)前茅。在全區(qū)多次質(zhì)量抽測(cè)考試均獲全區(qū)第一名的好成績(jī),，多次被評(píng)為校,、區(qū)級(jí)教學(xué)標(biāo)兵。
作為一名青年教師,，我更是感受到了肩上的壓力,。為了給學(xué)生一碗水，自我須有一桶水,，更是要有長(zhǎng)流水,。在工作中，我虛心向同行教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法并訂閱了很多的教育雜志,，全方位地提升自我應(yīng)對(duì)教學(xué)上的本事。為了適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師的要求,，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,，我積極參加各種教育培訓(xùn)。20xx年——-20xx年間,，我參加了黑龍江省教育學(xué)院大專班的函授學(xué)習(xí),，取得了大專文憑。20xx年——20xx年間參加中央電大本科班學(xué)習(xí),，又取得了漢語(yǔ)言專業(yè)本科文憑以提高自我的業(yè)務(wù),。不搞科研的教師，是沒有生命力的教師,，正是在這種信念支配下,，我努力進(jìn)行教育科研，在教學(xué)中逐漸構(gòu)成自我的風(fēng)格,?！白寣W(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓教學(xué)著眼于學(xué)生素質(zhì)的提高,，讓教育為孩子的一生幸福做準(zhǔn)備”,。我大膽地向傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)提出挑戰(zhàn)，實(shí)施了“樂教,、樂學(xué),、樂考”的教改嘗試，課堂上,，采用了“自讀查閱——質(zhì)疑思考——小組協(xié)作——點(diǎn)撥釋疑——師生交流——拓展延伸”的“六步教學(xué)法”,，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，絕不強(qiáng)行灌輸，認(rèn)真聽取學(xué)生質(zhì)疑,，熱忱鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表見解,，以高昂的熱情、平等的姿態(tài)與學(xué)生共同分享知識(shí),。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生動(dòng),、主動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境,。正是運(yùn)用了這“六步教學(xué)法”。我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)年積極參加學(xué)校組織的`教研教改活動(dòng),，發(fā)揮龍頭作用,，處處做好師生的楷模。
在教育教學(xué)過(guò)程中,，嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律辦事,，積極探索教改新路子，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)年教師進(jìn)行教改,。每學(xué)期,，我都定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研究，制訂教學(xué)計(jì)劃,，積極組織,、督促學(xué)年教師開展教研活動(dòng)，認(rèn)真組織教師交流經(jīng)驗(yàn),，分析,、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，多次帶頭上教研課,、名師引領(lǐng)課,。與年輕教師結(jié)對(duì)子，互幫互助,。20xx年我所帶領(lǐng)的學(xué)年組被評(píng)為校金星教研組,。我不但時(shí)刻注重自身業(yè)務(wù)水平的提高，還總是幫忙身邊的年輕教師,，領(lǐng)導(dǎo)看重我認(rèn)真踏實(shí),、創(chuàng)新積極、熱情為人的好品質(zhì),，多次派我到北京,、哈爾濱學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那里先進(jìn)前沿的教育思想,、教育理念,，每一次去外地學(xué)習(xí),，我都倍感自豪，但更知職責(zé)和壓力,！在培訓(xùn)了每一天中,，名家大師的每一節(jié)課每一個(gè)專題報(bào)告都深深地觸動(dòng)著我每一根神經(jīng)，如春風(fēng)吹綠我心靈的每一寸土地,。我看到了榜樣,，看到了方向，更看到了力量,。我的雙眸中多了幾分成熟,，腳步中多了幾分堅(jiān)定，每一次學(xué)習(xí)都有新的感情和提高,，我不斷地總結(jié)反思,，我撰寫的論文、文章有兩篇在市級(jí)刊物發(fā)表,，有十幾篇論文獲省市一等獎(jiǎng),。
13年樹人路漫漫，幾年耕耘終有成,。鮮花失去了,，果實(shí)是對(duì)它最好的回報(bào)。13個(gè)春夏秋冬,，寒來(lái)暑往,，我始終處在令我熱血沸騰的情緒里，處在活力宣泄的氛圍中,，我用我對(duì)這份職業(yè)的熱愛,，樸實(shí)而執(zhí)著地探索，風(fēng)雨兼程,，孜孜以求,，以豐碩的教學(xué)成果換回了我的自尊和自信。我曾代表學(xué)校參加了十幾次的教學(xué)競(jìng)賽,，獲省級(jí)課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)1次,；公開課執(zhí)教課堂十余節(jié)，所有聽過(guò)我上課的人都給了我極高的評(píng)價(jià)：白教師的課是一種享受,，白教師課上那親切的語(yǔ)詞,，巧妙的設(shè)計(jì)，真是令人佩服,。成長(zhǎng)是一段艱難的歷程,，正是這個(gè)過(guò)程，讓我得到了鍛煉,，得以成長(zhǎng),，更重要的是我擁有了一顆堅(jiān)定的守望講臺(tái)的心,。
回顧從前，如果說(shuō)這些年來(lái)我在教育教學(xué)領(lǐng)域中有點(diǎn)成績(jī)的話,，那么首先得感激以往培育過(guò)我的教師,，以往滋養(yǎng)過(guò)我的母校和培育我成長(zhǎng)的沃土——佳木斯市十七小，那里是我成長(zhǎng)的搖籃,。事實(shí)上,，我很慚愧，因?yàn)?，我的工作和成?jī),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上前輩以往和正在給予我的鼓勵(lì)和關(guān)心，我只能把這一切理解為是在催我奮進(jìn),。展望未來(lái),。成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng),。教育生涯，學(xué)無(wú)止境,。我將再接再勵(lì),，繼續(xù)努力，勇于追求,，不斷探索,，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我畢生的精力！
針對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作表現(xiàn),，和追求提高的工作精神,，自認(rèn)為貼合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。所以,，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇二十一
一年如水而逝,，新舊年交替之際,，回顧過(guò)去20xx年一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，心中充滿感激,。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生,、關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于生活的思考的火花,；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作,，是實(shí)踐,，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切,！
剛剛開始的時(shí)候作為新手教師,，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),，在后來(lái)的實(shí)際工作中,，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),，提煉適合自己,、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。個(gè)人覺得班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,，對(duì)學(xué)生的思想狀況學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo),、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo),、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo),、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作,、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等,。
堅(jiān)持正確的政治方向，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，成為大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。在事關(guān)政治原則,、政治立場(chǎng)和政治方向的問題上必須與黨中央保持一致,。作為人文傳媒學(xué)院20xx級(jí)6班的班主任，我也就相應(yīng)地聯(lián)系我班22位同學(xué),，通過(guò)形勢(shì)與政策教育,、國(guó)防教育、成才指導(dǎo),、社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng)等有效載體,，重點(diǎn)對(duì)本班學(xué)生開展理想信念教育、愛國(guó)主義教育、思想品德教育,、榮辱觀教育,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。另外,，在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)助做好學(xué)生黨建工作,，積極地向黨組織推薦學(xué)生黨員發(fā)展對(duì)象，協(xié)助做好組織發(fā)展中的有關(guān)工作,。
（含主要措施,、取得實(shí)績(jī)）
1、幫助一名貧困學(xué)生,，在情感上予以關(guān)懷,，在思想上予以指導(dǎo)，在生活上予以關(guān)照,，幫助他們以健康,、樂觀、上進(jìn)的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,。我班的貧困學(xué)生較多,，不過(guò)其中情況較為困難的要屬陳家蘇同學(xué)。該同學(xué)父母下崗在家,、經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)費(fèi)也是貸款才勉強(qiáng)交齊,，不過(guò)該同學(xué)一向樂觀開朗,、積極向上、勤奮好學(xué),，與同學(xué)之間關(guān)系融洽,。鑒于這一情況，我積極地利用可能多的機(jī)會(huì)與其進(jìn)行多次談話,，圍繞著共同感興趣的學(xué)習(xí),、生活、情感,、心理等方面展開了較為深入的談話,。另外，也請(qǐng)班委,、團(tuán)支部對(duì)其給予盡可能多的照顧,，并結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)持續(xù)到學(xué)生畢業(yè)，幫助陳家蘇同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)，以樂觀,、積極的態(tài)度走向社會(huì),。
2、每學(xué)期深入學(xué)生宿舍1～2次,。教工黨員定期深入一次學(xué)生宿舍,，增進(jìn)師生間的感情，更真實(shí),、更深刻地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，從而更有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教育。為了更好地增進(jìn)師生情感,，我先后兩次深入12號(hào)樓507,、508兩個(gè)學(xué)生宿舍，與同學(xué)們圍坐在一起認(rèn)真地攀談,，同學(xué)們也熱烈發(fā)言,，各抒己見，氣氛熱烈異常,，內(nèi)容涉及方方面面,，包括請(qǐng)假制度、用電制度,、專業(yè)考試,、獎(jiǎng)貸學(xué)金等等。我都加以分類整理,，并與學(xué)工處,、教務(wù)處的老師進(jìn)行了適當(dāng)?shù)臏贤ǎ瑯O大方便了同學(xué)們的學(xué)習(xí),、工作與日常生活,。
3、每學(xué)期至少參加一次班級(jí)活動(dòng),。教工黨員要積極參與并指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和協(xié)作互助的精神。為此,，于11月29日組織全班同學(xué)召開了以“紀(jì)念改革開放30周年”為主題的的集體班會(huì),，利用多媒體形色兼?zhèn)涞貛椭嗤瑢W(xué)了解了改革開放三十年以來(lái)我們國(guó)家在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治改革與文化建設(shè)等方面取得的巨大成就,，激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)心與民族自豪感,。
4,、針對(duì)我班為班級(jí)的現(xiàn)實(shí)情況，注重從包括學(xué)習(xí)心理,、情感需求、生活困惑和就業(yè)焦慮等多方面加以全方位地干預(yù)與引導(dǎo)，聯(lián)系著本人的親身經(jīng)歷給予現(xiàn)身說(shuō)法,，并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)幫助本班同學(xué)樹立正確的擇業(yè)觀,。比如在11月20日號(hào)召召開了關(guān)于期中考試考風(fēng)考紀(jì)的.教育性主題班會(huì)活動(dòng)，規(guī)范了同學(xué)們的正?？荚囆睦?，取得了相當(dāng)好的教育效果。全力爭(zhēng)取06（6）班的就業(yè)率與簽約率全面超越05（5）班的情況,。
班主任工作看似瑣碎,，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng),，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效,、更專業(yè),、更出色。那么對(duì)我來(lái)說(shuō),，我的班主任工作在一些非常具體的事情上依然沒有做到盡善盡美,，比較典型的有談戀愛問題、借錢提前消費(fèi)問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等,。
大衛(wèi)·休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А保虼?，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工作者,、是班主任的工作關(guān)鍵,，也是工作、人才成功的保障,。
最后我的一點(diǎn)工作心得和建議,，要把對(duì)學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識(shí)還有重要的地位來(lái)管理，提升管理品質(zhì),。
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇二十二
一年如水而逝,，新舊年交替之際，回顧過(guò)去20xx年一學(xué)年的班主任工作,，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，心中充滿感激,。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生,、關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。是工作,，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤,。我衷心地感謝這一切,！
剛剛開始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安,，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開始注意觀察,、記錄和思考與總結(jié),，提煉適合自己、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃,。個(gè)人覺得班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,，對(duì)學(xué)生的思想狀況學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo),、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo),、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助,、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作,、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。
堅(jiān)持正確的政治方向,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，成為大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。在事關(guān)政治原則,、政治立場(chǎng)和政治方向的問題上必須與黨中央保持一致。作為人文傳媒學(xué)院20xx級(jí)6班的班主任，我也就相應(yīng)地聯(lián)系我班22位同學(xué),，通過(guò)形勢(shì)與政策教育,、國(guó)防教育、成才指導(dǎo),、社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng)等有效載體,，重點(diǎn)對(duì)本班學(xué)生開展理想信念教育、愛國(guó)主義教育,、思想品德教育,、榮辱觀教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。另外，在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)助做好學(xué)生黨建工作,，積極地向黨組織推薦學(xué)生黨員發(fā)展對(duì)象,，協(xié)助做好組織發(fā)展中的有關(guān)工作。
（含主要措施,、取得實(shí)績(jī)）
1,、幫助一名貧困學(xué)生，在情感上予以關(guān)懷,，在思想上予以指導(dǎo),，在生活上予以關(guān)照，幫助他們以健康,、樂觀,、上進(jìn)的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。我班的貧困學(xué)生較多,，不過(guò)其中情況較為困難的要屬陳家蘇同學(xué),。該同學(xué)父母下崗在家、經(jīng)濟(jì)困難,，學(xué)費(fèi)也是貸款才勉強(qiáng)交齊,，不過(guò)該同學(xué)一向樂觀開朗、積極向上,、勤奮好學(xué),，與同學(xué)之間關(guān)系融洽。鑒于這一情況,，我積極地利用可能多的機(jī)會(huì)與其進(jìn)行多次談話,，圍繞著共同感興趣的學(xué)習(xí)、生活、情感,、心理等方面展開了較為深入的談話,。另外，也請(qǐng)班委,、團(tuán)支部對(duì)其給予盡可能多的照顧,，并結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)持續(xù)到學(xué)生畢業(yè)，幫助陳家蘇同學(xué)順利完成學(xué)業(yè),，以樂觀,、積極的態(tài)度走向社會(huì)。
2,、每學(xué)期深入學(xué)生宿舍1～2次,。教工黨員定期深入一次學(xué)生宿舍，增進(jìn)師生間的感情,，更真實(shí),、更深刻地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而更有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教育,。為了更好地增進(jìn)師生情感,，我先后兩次深入12號(hào)樓507、508兩個(gè)學(xué)生宿舍,，與同學(xué)們圍坐在一起認(rèn)真地攀談,，同學(xué)們也熱烈發(fā)言，各抒己見,，氣氛熱烈異常,，內(nèi)容涉及方方面面，包括請(qǐng)假制度,、用電制度,、專業(yè)考試、獎(jiǎng)貸學(xué)金等等,。我都加以分類整理,，并與學(xué)工處、教務(wù)處的老師進(jìn)行了適當(dāng)?shù)臏贤?，極大方便了同學(xué)們的學(xué)習(xí),、工作與日常生活。
3,、每學(xué)期至少參加一次班級(jí)活動(dòng),。教工黨員要積極參與并指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和協(xié)作互助的精神,。為此,，于11月29日組織全班同學(xué)召開了以“紀(jì)念改革開放30周年”為主題的的集體班會(huì),，利用多媒體形色兼?zhèn)涞貛椭嗤瑢W(xué)了解了改革開放三十年以來(lái)我們國(guó)家在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治改革與文化建設(shè)等方面取得的巨大成就,，激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)心與民族自豪感,。
4、針對(duì)我班為班級(jí)的現(xiàn)實(shí)情況,，注重從包括學(xué)習(xí)心理,、情感需求、生活困惑和就業(yè)焦慮等多方面加以全方位地干預(yù)與引導(dǎo),，聯(lián)系著本人的親身經(jīng)歷給予現(xiàn)身說(shuō)法,，并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)幫助本班同學(xué)樹立正確的擇業(yè)觀。比如在11月20日號(hào)召召開了關(guān)于期中考試考風(fēng)考紀(jì)的.教育性主題班會(huì)活動(dòng),，規(guī)范了同學(xué)們的正?？荚囆睦恚〉昧讼喈?dāng)好的教育效果,。全力爭(zhēng)取06（6）班的就業(yè)率與簽約率全面超越05（5）班的情況,。
班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體,，是一個(gè)系統(tǒng),，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè),、更出色,。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的班主任工作在一些非常具體的事情上依然沒有做到盡善盡美,，比較典型的有談戀愛問題,、借錢提前消費(fèi)問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等,。
大衛(wèi)·休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵,，也是工作,、人才成功的保障。
最后我的一點(diǎn)工作心得和建議,，要把對(duì)學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識(shí)還有重要的地位來(lái)管理,，提升管理品質(zhì),。
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇二十三
回首20xx年，那是淚水,、汗水和笑容交織在一起的七彩生活,，班主任個(gè)人述職報(bào)告。對(duì)于一個(gè)耕耘在教育戰(zhàn)線上已滿十載的我來(lái)說(shuō),，這七彩生活才是我工作的原動(dòng)力,。因?yàn)樗鼡Q來(lái)的是我這一年來(lái)自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高，班主任工作的有序開展,。
本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在思想上我積極進(jìn)取,，為人師表,。堅(jiān)持執(zhí)行黨的教育方針，全面推薦素質(zhì)教育,。努力提高思想覺悟,，不斷完善自我。在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，更新教學(xué)觀念,。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)學(xué)校同事,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致,，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表,，維護(hù)教師的良好形象,。
在過(guò)去的一年里，本人在教育教學(xué)工作中,，確立“以學(xué)生為本”,，“高度尊重學(xué)生”“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展。工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。另外,，讀書使我擴(kuò)大了知識(shí)面，更豐富了自己的綜合知識(shí),。利用一年時(shí)間我廣泛涉獵了《第56號(hào)教師的奇跡》《構(gòu)筑理想課堂》,、《成功無(wú)捷徑》《圖畫書閱讀與經(jīng)典》等書籍，并自購(gòu)了一套親近母語(yǔ)閱讀教程和一系列兒童文學(xué)作品及繪本,，通過(guò)這些著作的閱讀,，極大地豐富了自己的講課語(yǔ)言,，深受孩子們的喜歡,。總之,，以上所有的努力雖然付出了許多汗水但卻是值得的,，因?yàn)樗∽C著一個(gè)亙古不變的道理，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”,，有付出就會(huì)有收獲,。
班主任工作中首要的就是德育，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。愛就是了解學(xué)生，尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。一年級(jí)孩子們孩子們不會(huì)做值日，我就每天留下來(lái),，教他們干活,，手把手，一次次地教,，一次次地示范,。暑假里的“大家訪”活動(dòng)，讓我切實(shí)地了解每一個(gè)孩子的家庭情況,，對(duì)他們的認(rèn)識(shí)也更深了,。而本人撰寫的`《家訪面面觀》獲得縣征文二等獎(jiǎng)。
用豐富多彩的活動(dòng)和具有較強(qiáng)針對(duì)性的社會(huì)實(shí)踐來(lái)充實(shí)孩子們的生活,。上學(xué)期,，為了了解家鄉(xiāng)的烏牛早，我特地組織了采茶活動(dòng),；尋找春天的足跡更是讓孩子們走出教室,，走近大自然去感受油菜花的生機(jī)勃勃；開展繪本書院活動(dòng),，讓孩子們?cè)鰪?qiáng)閱讀興趣,，指導(dǎo)的學(xué)生葉戴林子在縣征文比賽中獲得二等獎(jiǎng)；本學(xué)期又組織水果拼盤比賽,，讓孩子感受秋天的豐收,，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣；在安全教育上我們始終提高警惕,，溫州少年宮歡樂流動(dòng)課堂來(lái)我校開展了有關(guān)食品安全,、交通安全等游戲，孩子們?cè)谕嬷忻靼装踩R(shí),，在快樂的活動(dòng)中感受到來(lái)安全的重要性,。
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇二十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
大家晚上好！
我是中一班主班老師蔡xx,，來(lái)到博苑友誼幼兒園已經(jīng)半年了,。在這短短的半年里有苦有甜收獲了很多。自己也成長(zhǎng)了很多,，從去年九月份實(shí)習(xí)算起工作也一年了,。在來(lái)博苑之前一直沒有從事幼兒園的工作,，因?yàn)楹芏嘣谟變簣@工作的同學(xué)都說(shuō)幼師很辛苦，每天面對(duì)很多孩子,，孩子的一日生活都在幼兒園,，所以一直沒有在幼兒園工作,。經(jīng)過(guò)半年的工作我覺得自己還是比較適合在幼兒園,。于是，很偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到了博苑友誼幼兒園,。剛來(lái)工作的時(shí)候因?yàn)槭菗?dān)任配班老師,，事情沒有那么多,，所以也沒有很累，和孩子在一起也很快樂,。后來(lái)工作的變動(dòng),，我升上了中一班的主班。壓力變得很大,，自己也有點(diǎn)措手不及,。帶班和家長(zhǎng)溝通，帶新老師,，很多很多事情,。不知道該怎么做了。而且在帶孩子上也很焦慮,，怕帶不好他們,，不過(guò)多虧遇到了馮老師和楊老師及萬(wàn)老師這么好的領(lǐng)導(dǎo)。我剛來(lái)的時(shí)候耐心的帶我,，教給了我很多的經(jīng)驗(yàn),，帶班遇到困難時(shí)找我談話，教我?guī)О嗟慕?jīng)驗(yàn),，家園溝通的技巧等等,。心里特別感動(dòng)，慶幸自己遇到了那么好的領(lǐng)導(dǎo),。
在帶班這些時(shí)間里遇到了很多不一樣的孩子,，又調(diào)皮的有內(nèi)向的，不會(huì)和小朋友交流溝通的,，脾氣著急的，任性的各種類型的孩子,。例如,，我們班有兩個(gè)小朋友特別愛動(dòng)，不愛參加集體活動(dòng),，每天小朋友站隊(duì)的時(shí)候他們就會(huì)亂跑,，特別擔(dān)心這兩個(gè)孩子怕他們有危險(xiǎn)就及時(shí)跟這兩個(gè)小朋友家長(zhǎng)溝通,。在與家長(zhǎng)溝通中了解到孩子一直都這樣，在家也是如此,，家里人都沒辦法,。在與楊老師和萬(wàn)老師的交流中知道了可能這兩個(gè)小朋友不會(huì)和別人溝通，所以導(dǎo)致了他倆在一塊亂跑打鬧的現(xiàn)象,，不過(guò)這兩個(gè)孩子都很樂于表現(xiàn)自己,，都愿意幫助老師做事情。于是,，我就有意讓其中一個(gè)小朋友做小班長(zhǎng),，幫小朋友發(fā)書，老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)讓他給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)小貼畫,。而且他注意力很集中,，一個(gè)人在看書時(shí)可以堅(jiān)持半小時(shí)或者更長(zhǎng)時(shí)間。慢慢的這個(gè)孩子沒有那么脫離集體了,，可以和小朋友一起玩耍,，聽老師的話，進(jìn)步很大,。對(duì)于另外一個(gè)孩子,，及時(shí)給他鼓勵(lì)，現(xiàn)在都能安安靜靜的坐下來(lái),，和小朋友一起游戲,，參加集體活動(dòng)。
有很多孩子在家很活潑,，在幼兒園卻很內(nèi)向,，針對(duì)這樣的孩子，我就多和他們交流,，讓他們多和小朋友進(jìn)行集體活動(dòng),。在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，多提問他們,，讓他們大膽發(fā)言?，F(xiàn)在有很多以前回答問題就發(fā)抖，不敢說(shuō)話的小朋友,，都能融入到集體和小朋友開開心心的玩游戲,。對(duì)于脾氣急躁的孩子，慢慢引導(dǎo),，耐心聽他們說(shuō)話,，在一日生活中逐漸讓他們養(yǎng)成不急不躁的性格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)于任性的孩子,，采取冷處理的方法,，在他們?nèi)涡詴r(shí)先不理他們，然后在他們情緒穩(wěn)定以后再找他們單獨(dú)談話,，讓孩子知道任性是不對(duì)的,。有的孩子早上來(lái)幼兒園時(shí)會(huì)哭鬧，針對(duì)這樣的孩子我會(huì)每天跟他們談話,，了解哭鬧的原因,。不同的孩子采取不同的辦法，現(xiàn)在哭鬧的現(xiàn)象基本上沒有了,。帶班以來(lái),，最大的感受就是一個(gè)字——累。剛開始帶班時(shí),，沒有什么經(jīng)驗(yàn),，在管理孩子方面，欠缺一些經(jīng)驗(yàn)不知道怎么管理,，又擔(dān)心孩子的安全問題,，每天睜開眼睛，就會(huì)想起班級(jí)的那些事,，天天擔(dān)心,。在這個(gè)時(shí)候，對(duì)虧了萬(wàn)老師和楊老師給了我很多經(jīng)驗(yàn),，在我沒有信心的時(shí)候給我安慰,，給我鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)楊老師的開導(dǎo),，我明白了自己工作的疏忽,，沒有在一開始做好工作。在以后的帶班和帶新老師方面,，我會(huì)多注意給新老師機(jī)會(huì),，多給新老師機(jī)會(huì)鍛煉，比如每天的晨檢,，孩子的帶隊(duì),，常規(guī)訓(xùn)練及教學(xué)活動(dòng)方面，多給老師機(jī)會(huì),，讓新老師成長(zhǎng),。我也會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，處理好孩子的一日活動(dòng),，與家長(zhǎng)的溝通問題,，平時(shí)多看些教育方面的書籍，去教育網(wǎng)站瀏覽信息,，進(jìn)一步提高自己,，完善自己的工作。
家園聯(lián)系方面,，利用孩子入園,，離園的時(shí)間，多跟家長(zhǎng)溝通,。及時(shí)了解孩子的情緒,，孩子的性格，吃飯情況,，需要特別注意的地方,。經(jīng)常與孩子的媽媽交流溝通，我班有個(gè)孩子性格比較內(nèi)向,，在交流中了解到原來(lái)孩子的爸爸經(jīng)常出去喝酒,，喝多了還會(huì)回來(lái)打孩子，導(dǎo)致孩子心里有陰影,，不敢跟人多說(shuō)話,。通過(guò)與孩子的媽媽交流，我在對(duì)待這樣的孩子時(shí),，就會(huì)多交流溝通,，孩子現(xiàn)在也愿意多跟我說(shuō)話，說(shuō)她在家里的事情,。
家園溝通方面,，不僅利用晨檢，離園的時(shí)間溝通,，在平時(shí)的工作中,，也會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)電話溝通。我班有個(gè)孩子的媽媽平時(shí)工作跟忙,，有時(shí)候還要出差,，所以對(duì)孩子的情況了解不夠多，因此在電話聯(lián)系方面比較多,。主要交流孩子在園的情況,，表現(xiàn)，及時(shí)反饋孩子的表現(xiàn),。比如,，他最近在上韻語(yǔ)識(shí)字課程上非常積極，學(xué)會(huì)了不少字,。上幼兒園也積極了,。以前一個(gè)月來(lái)不了幾天，現(xiàn)在都能堅(jiān)持來(lái)幼兒園了。他媽媽也非常高興,，但這幾天,，發(fā)現(xiàn)孩子的積極性有些下降。有天早上還不愿意來(lái)幼兒園,，經(jīng)過(guò)和孩子?jì)寢尩慕涣?，發(fā)現(xiàn)是前一天老師冤枉了他，孩子心理委屈,。不想來(lái)幼兒園了,。在晚上的電話聯(lián)系中，我先向孩子的家長(zhǎng)道歉,，承認(rèn)了自己工作的不足,，對(duì)孩子的關(guān)注也少了。再加上孩子比較活潑,，愛和小朋友打鬧,，老師在處理時(shí)沒有認(rèn)清事實(shí)，冤枉了孩子,，不過(guò)孩子的媽媽挺理解的,，沒有說(shuō)為難我的話，還一直勸我不要有壓力,。經(jīng)過(guò)這件事,，也讓我知道了和家長(zhǎng)的溝通很重要，只有家園聯(lián)系好了,，咱們的工作才能更好的開展?，F(xiàn)在的工作還是有不少的欠缺，家園溝通,，與家長(zhǎng)的溝通技巧上欠缺經(jīng)驗(yàn),。在與孩子的家長(zhǎng)交流上不大好，不知道怎么溝通,。在以后的工作中也會(huì)多向老師們學(xué)習(xí),，提高自己。帶班和帶新老師方面,，會(huì)多向楊老師,、萬(wàn)老師學(xué)習(xí)，自己也會(huì)多找方法提高自己,。對(duì)待孩子方面,，會(huì)多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心,，讓每個(gè)孩子都能感受到老師的愛,，確保每個(gè)和孩子都可以得到更好的發(fā)展,。因材施教，對(duì)待不同的孩子用不同的方法,。全面發(fā)展孩子,，也全面提高自己。在以后的工作中,，我會(huì)戒急戒躁,，做好每一點(diǎn)工作,，努力在博苑的大舞臺(tái)上成長(zhǎng)為一名合格的主班老師,！
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，我的述職報(bào)告完畢,。
2,、20xx年中班教師述職報(bào)告
20xx年對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是接受挑戰(zhàn)的一年、充滿希望和不斷探索的一年,，我既感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是我工作在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿熱情的
教師群體氛圍中，讓我感到了大家庭般的溫暖,；慚愧的`是由于自己工作能力有限,，為老師們、為這個(gè)集體做的事情太少了,。
我班有38人,，其中男孩21人，女孩17人,，插入新生7人,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育，孩子們已經(jīng)適應(yīng)了集體生活,，并且孩子們的交往能力也有所提高,。
做事干練的常老師，主要擔(dān)任保育工作,。對(duì)幼兒一切用具進(jìn)行嚴(yán)格地消毒,、每天為幼兒測(cè)查體溫、督促孩子們勤洗手,、勤換衣,。能夠堅(jiān)持對(duì)體弱兒進(jìn)行照顧，消毒水及藥品分開單獨(dú)放,，隨時(shí)為活動(dòng)的幼兒隔汗,，使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展很好。生活中我和連老師也離不開常老師對(duì)我們的指導(dǎo),。
我和連老師主要擔(dān)任教育教學(xué)工作,，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，保持思想常“新”,，并且讓每位幼兒開心來(lái)園,，愛上幼兒園。在“流感”期間,，每天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清,，并對(duì)未到的幼兒了解原因。堅(jiān)持交接班制度,，詳細(xì)填寫病因追查記錄,。
我們?nèi)唤處熃逃恢拢ハ嗯浜?，關(guān)系融洽,，形成愉快的工作環(huán)境，我們的班級(jí)氛圍,，使我班的孩子個(gè)性得到自由充分的發(fā)展,。
1、幼兒生活自理能力提高
針對(duì)本班的情況,，我把幼兒的保育工作放在的重要地位,，因?yàn)槲矣X得從生活的點(diǎn)滴開始才是最重要的，自理能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，給予鼓勵(lì)與贊賞，使幼兒體驗(yàn)自己做事的樂趣,。
2,、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
戶外活動(dòng)時(shí)間,，給幼兒創(chuàng)造良好的戶外環(huán)境，開展形式多樣的體育游戲,，堅(jiān)持幼兒進(jìn)行全面,、細(xì)致的呵護(hù)。
3,、安全教育
中班的孩子自控能力差,，不知道怎么去避開危險(xiǎn)，對(duì)危險(xiǎn)有害的事物缺少經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)期發(fā)展目標(biāo)開展豐富多彩,，如：組織的地震演戲：小朋友要聽老師的指令，不亂跑,，不慌張,；消防演戲：怎么樣快速逃離教室,，聽老師指令，用濕毛巾或濕布捂嘴,，保護(hù)自己等,。
1、環(huán)境與幼兒之間的互動(dòng)
環(huán)境育人,，在布置環(huán)境中,，我們也注重孩子各方面的能力培養(yǎng)，讓我們一起美化生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，a將他們的愛好貼上墻,，發(fā)揮孩子的積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí),；b我們老師大膽想象,，給孩子創(chuàng)造了一個(gè)奇思妙想的走廊，讓孩子看到它能夠說(shuō)出自己的想法或想象,，敢于表達(dá)。
2,、豐富的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容
在添置各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí),，我們不斷添新的教具，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到區(qū)域當(dāng)中,。如：語(yǔ)言區(qū)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)故事情景,，嘗試將語(yǔ)言與動(dòng)作結(jié)合，使幼兒更好的參與和培養(yǎng)興趣,，,；益智區(qū)——增設(shè)的材料，使區(qū)域不斷豐富和改進(jìn),，使之成為課堂的教學(xué)的延伸,。
從孩子發(fā)展出發(fā)，想家長(zhǎng)之所想,。每天與家長(zhǎng)交流,、談心，及時(shí)進(jìn)行溝通消除誤會(huì),。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn),，及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告孩子的好消息。碰到有問題需要解決的時(shí)候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長(zhǎng)交談,，做家長(zhǎng)的朋友,。對(duì)工作繁忙的家長(zhǎng)主動(dòng)用電訪的形式，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展動(dòng)態(tài),。
發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接幼兒和家長(zhǎng),，以誠(chéng)心獲得家長(zhǎng)的信任與肯定”,。讓我們一起來(lái)努力，相信明天會(huì)給你我更多的驚喜,！
請(qǐng)大家多提批評(píng)意見,，謝謝。
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇二十五
回首20xx年,，那是淚水,、汗水和笑容交織在一起的七彩生活，班主任個(gè)人述職報(bào)告,。對(duì)于一個(gè)耕耘在教育戰(zhàn)線上已滿十載的我來(lái)說(shuō),，這七彩生活才是我工作的原動(dòng)力。因?yàn)樗鼡Q來(lái)的是我這一年來(lái)自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高,，班主任工作的有序開展,。
本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。在思想上我積極進(jìn)取,，為人師表。堅(jiān)持執(zhí)行黨的教育方針,，全面推薦素質(zhì)教育,。努力提高思想覺悟，不斷完善自我,。在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，更新教學(xué)觀念。遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)學(xué)校同事,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表,，維護(hù)教師的良好形象。
在過(guò)去的一年里,，本人在教育教學(xué)工作中,，確立“以學(xué)生為本”，“高度尊重學(xué)生”“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。另外,，讀書使我擴(kuò)大了知識(shí)面,，更豐富了自己的綜合知識(shí)。利用一年時(shí)間我廣泛涉獵了《第56號(hào)教師的奇跡》《構(gòu)筑理想課堂》,、《成功無(wú)捷徑》《圖畫書閱讀與經(jīng)典》等書籍,，并自購(gòu)了一套親近母語(yǔ)閱讀教程和一系列兒童文學(xué)作品及繪本，通過(guò)這些著作的閱讀,，極大地豐富了自己的講課語(yǔ)言,，深受孩子們的喜歡?？傊?，以上所有的努力雖然付出了許多汗水但卻是值得的，因?yàn)樗∽C著一個(gè)亙古不變的道理,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”,，有付出就會(huì)有收獲。
班主任工作中首要的就是德育,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生。一年級(jí)孩子們孩子們不會(huì)做值日,，我就每天留下來(lái),，教他們干活，手把手,，一次次地教,，一次次地示范。暑假里的“大家訪”活動(dòng),，讓我切實(shí)地了解每一個(gè)孩子的家庭情況,，對(duì)他們的認(rèn)識(shí)也更深了。而本人撰寫的`《家訪面面觀》獲得縣征文二等獎(jiǎng),。
用豐富多彩的活動(dòng)和具有較強(qiáng)針對(duì)性的社會(huì)實(shí)踐來(lái)充實(shí)孩子們的生活,。上學(xué)期，為了了解家鄉(xiāng)的烏牛早,，我特地組織了采茶活動(dòng),；尋找春天的足跡更是讓孩子們走出教室，走近大自然去感受油菜花的生機(jī)勃勃,；開展繪本書院活動(dòng),，讓孩子們?cè)鰪?qiáng)閱讀興趣，指導(dǎo)的學(xué)生葉戴林子在縣征文比賽中獲得二等獎(jiǎng),；本學(xué)期又組織水果拼盤比賽,，讓孩子感受秋天的豐收，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,；在安全教育上我們始終提高警惕,，溫州少年宮歡樂流動(dòng)課堂來(lái)我校開展了有關(guān)食品安全、交通安全等游戲,，孩子們?cè)谕嬷忻靼装踩R(shí),，在快樂的活動(dòng)中感受到來(lái)安全的重要性。
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇二十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
大家晚上好！
我是中一班主班老師蔡xx,，來(lái)到博苑友誼幼兒園已經(jīng)半年了,。在這短短的半年里有苦有甜收獲了很多。自己也成長(zhǎng)了很多,，從去年九月份實(shí)習(xí)算起工作也一年了,。在來(lái)博苑之前一直沒有從事幼兒園的工作，因?yàn)楹芏嘣谟變簣@工作的同學(xué)都說(shuō)幼師很辛苦,，每天面對(duì)很多孩子,，孩子的一日生活都在幼兒園，所以一直沒有在幼兒園工作,。經(jīng)過(guò)半年的工作我覺得自己還是比較適合在幼兒園,。于是，很偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到了博苑友誼幼兒園,。剛來(lái)工作的時(shí)候因?yàn)槭菗?dān)任配班老師,，事情沒有那么多，所以也沒有很累,，和孩子在一起也很快樂,。后來(lái)工作的變動(dòng)，我升上了中一班的主班,。壓力變得很大,，自己也有點(diǎn)措手不及。帶班和家長(zhǎng)溝通,，帶新老師,，很多很多事情。不知道該怎么做了,。而且在帶孩子上也很焦慮,，怕帶不好他們，不過(guò)多虧遇到了馮老師和楊老師及萬(wàn)老師這么好的領(lǐng)導(dǎo),。我剛來(lái)的時(shí)候耐心的帶我，教給了我很多的經(jīng)驗(yàn),，帶班遇到困難時(shí)找我談話,，教我?guī)О嗟慕?jīng)驗(yàn)，家園溝通的技巧等等,。心里特別感動(dòng),，慶幸自己遇到了那么好的領(lǐng)導(dǎo)。
在帶班這些時(shí)間里遇到了很多不一樣的孩子,，又調(diào)皮的有內(nèi)向的,，不會(huì)和小朋友交流溝通的，脾氣著急的，任性的各種類型的孩子,。例如,，我們班有兩個(gè)小朋友特別愛動(dòng)，不愛參加集體活動(dòng),，每天小朋友站隊(duì)的時(shí)候他們就會(huì)亂跑,，特別擔(dān)心這兩個(gè)孩子怕他們有危險(xiǎn)就及時(shí)跟這兩個(gè)小朋友家長(zhǎng)溝通。在與家長(zhǎng)溝通中了解到孩子一直都這樣,，在家也是如此,，家里人都沒辦法。在與楊老師和萬(wàn)老師的交流中知道了可能這兩個(gè)小朋友不會(huì)和別人溝通,，所以導(dǎo)致了他倆在一塊亂跑打鬧的現(xiàn)象,，不過(guò)這兩個(gè)孩子都很樂于表現(xiàn)自己，都愿意幫助老師做事情,。于是,，我就有意讓其中一個(gè)小朋友做小班長(zhǎng)，幫小朋友發(fā)書,，老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)讓他給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)小貼畫,。而且他注意力很集中，一個(gè)人在看書時(shí)可以堅(jiān)持半小時(shí)或者更長(zhǎng)時(shí)間,。慢慢的這個(gè)孩子沒有那么脫離集體了,，可以和小朋友一起玩耍，聽老師的話,，進(jìn)步很大,。對(duì)于另外一個(gè)孩子，及時(shí)給他鼓勵(lì),，現(xiàn)在都能安安靜靜的坐下來(lái),，和小朋友一起游戲，參加集體活動(dòng),。
有很多孩子在家很活潑,，在幼兒園卻很內(nèi)向，針對(duì)這樣的孩子,，我就多和他們交流,，讓他們多和小朋友進(jìn)行集體活動(dòng)。在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí),，多提問他們,，讓他們大膽發(fā)言。現(xiàn)在有很多以前回答問題就發(fā)抖,，不敢說(shuō)話的小朋友,，都能融入到集體和小朋友開開心心的玩游戲。對(duì)于脾氣急躁的孩子，慢慢引導(dǎo),，耐心聽他們說(shuō)話,，在一日生活中逐漸讓他們養(yǎng)成不急不躁的性格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對(duì)于任性的孩子,，采取冷處理的方法，在他們?nèi)涡詴r(shí)先不理他們,，然后在他們情緒穩(wěn)定以后再找他們單獨(dú)談話,，讓孩子知道任性是不對(duì)的。有的孩子早上來(lái)幼兒園時(shí)會(huì)哭鬧,，針對(duì)這樣的孩子我會(huì)每天跟他們談話,，了解哭鬧的原因。不同的孩子采取不同的辦法,，現(xiàn)在哭鬧的現(xiàn)象基本上沒有了,。帶班以來(lái)，最大的感受就是一個(gè)字——累,。剛開始帶班時(shí),，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，在管理孩子方面,，欠缺一些經(jīng)驗(yàn)不知道怎么管理,，又擔(dān)心孩子的安全問題，每天睜開眼睛,，就會(huì)想起班級(jí)的那些事,，天天擔(dān)心。在這個(gè)時(shí)候,，對(duì)虧了萬(wàn)老師和楊老師給了我很多經(jīng)驗(yàn),，在我沒有信心的時(shí)候給我安慰，給我鼓勵(lì),。經(jīng)過(guò)楊老師的開導(dǎo),，我明白了自己工作的疏忽，沒有在一開始做好工作,。在以后的帶班和帶新老師方面,，我會(huì)多注意給新老師機(jī)會(huì)，多給新老師機(jī)會(huì)鍛煉,，比如每天的晨檢，孩子的帶隊(duì),，常規(guī)訓(xùn)練及教學(xué)活動(dòng)方面,，多給老師機(jī)會(huì)，讓新老師成長(zhǎng)。我也會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，處理好孩子的一日活動(dòng),，與家長(zhǎng)的溝通問題，平時(shí)多看些教育方面的書籍,，去教育網(wǎng)站瀏覽信息,，進(jìn)一步提高自己，完善自己的工作,。
家園聯(lián)系方面,，利用孩子入園，離園的時(shí)間,，多跟家長(zhǎng)溝通,。及時(shí)了解孩子的情緒，孩子的性格,，吃飯情況,，需要特別注意的地方。經(jīng)常與孩子的媽媽交流溝通,，我班有個(gè)孩子性格比較內(nèi)向,，在交流中了解到原來(lái)孩子的爸爸經(jīng)常出去喝酒，喝多了還會(huì)回來(lái)打孩子,，導(dǎo)致孩子心里有陰影,，不敢跟人多說(shuō)話。通過(guò)與孩子的媽媽交流,，我在對(duì)待這樣的孩子時(shí),，就會(huì)多交流溝通，孩子現(xiàn)在也愿意多跟我說(shuō)話,，說(shuō)她在家里的事情,。
家園溝通方面，不僅利用晨檢,，離園的時(shí)間溝通,，在平時(shí)的工作中，也會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)電話溝通,。我班有個(gè)孩子的媽媽平時(shí)工作跟忙,，有時(shí)候還要出差，所以對(duì)孩子的情況了解不夠多,，因此在電話聯(lián)系方面比較多,。主要交流孩子在園的情況，表現(xiàn),，及時(shí)反饋孩子的表現(xiàn),。比如,，他最近在上韻語(yǔ)識(shí)字課程上非常積極，學(xué)會(huì)了不少字,。上幼兒園也積極了,。以前一個(gè)月來(lái)不了幾天，現(xiàn)在都能堅(jiān)持來(lái)幼兒園了,。他媽媽也非常高興,，但這幾天，發(fā)現(xiàn)孩子的積極性有些下降,。有天早上還不愿意來(lái)幼兒園,，經(jīng)過(guò)和孩子?jì)寢尩慕涣鳎l(fā)現(xiàn)是前一天老師冤枉了他,，孩子心理委屈,。不想來(lái)幼兒園了。在晚上的電話聯(lián)系中,，我先向孩子的家長(zhǎng)道歉,，承認(rèn)了自己工作的不足，對(duì)孩子的關(guān)注也少了,。再加上孩子比較活潑,，愛和小朋友打鬧，老師在處理時(shí)沒有認(rèn)清事實(shí),，冤枉了孩子,，不過(guò)孩子的媽媽挺理解的，沒有說(shuō)為難我的話,，還一直勸我不要有壓力,。經(jīng)過(guò)這件事，也讓我知道了和家長(zhǎng)的溝通很重要,，只有家園聯(lián)系好了,，咱們的工作才能更好的開展。現(xiàn)在的工作還是有不少的欠缺,，家園溝通,，與家長(zhǎng)的溝通技巧上欠缺經(jīng)驗(yàn)。在與孩子的家長(zhǎng)交流上不大好,，不知道怎么溝通,。在以后的工作中也會(huì)多向老師們學(xué)習(xí)，提高自己,。帶班和帶新老師方面,，會(huì)多向楊老師、萬(wàn)老師學(xué)習(xí),，自己也會(huì)多找方法提高自己,。對(duì)待孩子方面,，會(huì)多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心,，讓每個(gè)孩子都能感受到老師的愛，確保每個(gè)和孩子都可以得到更好的發(fā)展,。因材施教,，對(duì)待不同的孩子用不同的方法。全面發(fā)展孩子,，也全面提高自己,。在以后的工作中，我會(huì)戒急戒躁,，做好每一點(diǎn)工作,，努力在博苑的大舞臺(tái)上成長(zhǎng)為一名合格的主班老師！
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),，我的述職報(bào)告完畢,。
2、20xx年中班教師述職報(bào)告
20xx年對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是接受挑戰(zhàn)的一年,、充滿希望和不斷探索的一年,，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我工作在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿熱情的
教師群體氛圍中,，讓我感到了大家庭般的溫暖,；慚愧的`是由于自己工作能力有限，為老師們,、為這個(gè)集體做的事情太少了,。
我班有38人，其中男孩21人,，女孩17人,，插入新生7人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育,，孩子們已經(jīng)適應(yīng)了集體生活,，并且孩子們的交往能力也有所提高。
做事干練的常老師,，主要擔(dān)任保育工作,。對(duì)幼兒一切用具進(jìn)行嚴(yán)格地消毒、每天為幼兒測(cè)查體溫,、督促孩子們勤洗手,、勤換衣。能夠堅(jiān)持對(duì)體弱兒進(jìn)行照顧,，消毒水及藥品分開單獨(dú)放,，隨時(shí)為活動(dòng)的幼兒隔汗,，使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展很好。生活中我和連老師也離不開常老師對(duì)我們的指導(dǎo),。
我和連老師主要擔(dān)任教育教學(xué)工作,，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，保持思想?！靶隆?，并且讓每位幼兒開心來(lái)園，愛上幼兒園,。在“流感”期間,，每天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清，并對(duì)未到的幼兒了解原因,。堅(jiān)持交接班制度,，詳細(xì)填寫病因追查記錄。
我們?nèi)唤處熃逃恢?，互相配合,，關(guān)系融洽，形成愉快的工作環(huán)境,，我們的班級(jí)氛圍,，使我班的孩子個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。
1,、幼兒生活自理能力提高
針對(duì)本班的情況,，我把幼兒的保育工作放在的重要地位，因?yàn)槲矣X得從生活的點(diǎn)滴開始才是最重要的,，自理能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，給予鼓勵(lì)與贊賞,，使幼兒體驗(yàn)自己做事的樂趣,。
2、加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
戶外活動(dòng)時(shí)間，給幼兒創(chuàng)造良好的戶外環(huán)境,，開展形式多樣的體育游戲,，堅(jiān)持幼兒進(jìn)行全面、細(xì)致的呵護(hù),。
3,、安全教育
中班的孩子自控能力差，不知道怎么去避開危險(xiǎn),，對(duì)危險(xiǎn)有害的事物缺少經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)期發(fā)展目標(biāo)開展豐富多彩,，如：組織的地震演戲：小朋友要聽老師的指令，不亂跑,，不慌張,；消防演戲：怎么樣快速逃離教室，聽老師指令,，用濕毛巾或濕布捂嘴,，保護(hù)自己等。
1,、環(huán)境與幼兒之間的互動(dòng)
環(huán)境育人，在布置環(huán)境中,，我們也注重孩子各方面的能力培養(yǎng),，讓我們一起美化生活學(xué)習(xí)環(huán)境，a將他們的愛好貼上墻,，發(fā)揮孩子的積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí)；b我們老師大膽想象,，給孩子創(chuàng)造了一個(gè)奇思妙想的走廊,，讓孩子看到它能夠說(shuō)出自己的想法或想象，敢于表達(dá),。
2,、豐富的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容
在添置各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí)，我們不斷添新的教具,，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到區(qū)域當(dāng)中,。如：語(yǔ)言區(qū)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)故事情景，嘗試將語(yǔ)言與動(dòng)作結(jié)合,，使幼兒更好的參與和培養(yǎng)興趣,，；益智區(qū)——增設(shè)的材料,，使區(qū)域不斷豐富和改進(jìn),，使之成為課堂的教學(xué)的延伸。
從孩子發(fā)展出發(fā),，想家長(zhǎng)之所想,。每天與家長(zhǎng)交流、談心,，及時(shí)進(jìn)行溝通消除誤會(huì),。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn)，及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告孩子的好消息,。碰到有問題需要解決的時(shí)候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長(zhǎng)交談,，做家長(zhǎng)的朋友,。對(duì)工作繁忙的家長(zhǎng)主動(dòng)用電訪的形式，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展動(dòng)態(tài),。
發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接幼兒和家長(zhǎng),，以誠(chéng)心獲得家長(zhǎng)的信任與肯定”。讓我們一起來(lái)努力,，相信明天會(huì)給你我更多的驚喜,！
請(qǐng)大家多提批評(píng)意見，謝謝,。
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇二十七
伴著收獲的喜悅,，又是一重新開始的時(shí)候，我將面對(duì)的是又一批面容稚嫩的孩子,，我也清楚的知道他們?cè)趦苫蛉髸?huì)更成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始,，從學(xué)校,、家長(zhǎng)、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng),，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!
回顧三來(lái)我的工作歷程，抱著對(duì)學(xué)生,、對(duì)工作,、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的心態(tài)，認(rèn)真,、務(wù)實(shí),、腳踏實(shí)地的做好份內(nèi)的每一件事，努力開展工作,。
三來(lái),，一直工作在教學(xué)的第一線，教九或七兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，有一段時(shí)間還兼兩個(gè)級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),，我作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精,，主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),，突破固有的思維模式，在七級(jí)堅(jiān)持用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效率,，xx,，本人被評(píng)為市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師，二0xx年獲區(qū)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),，在全國(guó)第四屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中《生活中的平移》獲二等獎(jiǎng),，撰寫的論文《實(shí)行電子備課，推行教學(xué)改革》被評(píng)為省科研成果二等獎(jiǎng),。
三來(lái)我一直從事班主任工作,，在班主任工作中，嚴(yán)格要求自己,，因?yàn)樽约菏菍W(xué)生的先行者,，自己的一言一行都影響著他們。三來(lái),，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài),。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生,，只要是我的學(xué)生無(wú)論表現(xiàn)子壞，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，我給予更多的熱情幫助，用自己高尚的品行感化他們,，使他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。在我的努力下,，學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時(shí),，我就是他們心目中要找的其中一人。
首先作為教導(dǎo)主任和部主任,，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手,。
1,、突出服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處主任和部主任的工作是瑣碎而繁雜的。我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩,。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論他的職位高低,，能力大小,，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量,。尤其是擔(dān)任了教導(dǎo)主任以后,，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則,，來(lái)贏得教師們的信任與支持,。在工作中，我要求自己做到,，對(duì)待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角,，注重團(tuán)結(jié),，容人容言，提高心理承受能力,，處處起帶頭作用,，要求老師做的，我自己一定要先做到,，以身作則,，在考核中做到了公平、公正,、認(rèn)真,，傾聽老師的呼聲，捕捉他們的意愿,，從而使得各項(xiàng)決策,、措施符合實(shí)際和大家的要求，三來(lái)累計(jì)請(qǐng)假不超過(guò)五天,。
2,、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”，起橋梁溝通作用,。因此,，我正確認(rèn)識(shí)自我,，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局,，融合群體,、擇善而從，在管理中形成合力,，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，制訂好教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，并組織實(shí)施,，使學(xué)校教學(xué)工作更有計(jì)劃性,、針對(duì)性、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
其次,，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。如：制定教務(wù)工作計(jì)劃和教學(xué)行事表、征訂發(fā)放教科書,、編排課程表,、常規(guī)檢查、組織考試,，核算考試成績(jī),、串課、查課等等,。
三來(lái)，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)周圍,，和其他成員團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力，齊抓共管,，xx中考公費(fèi)線考上17人,，xx中考公費(fèi)線考上13人，09中考公費(fèi)線考上18人,。
班主任的工作雖然很辛苦,，但每次聽到學(xué)生親切地叫我們一聲老師，看到他們臉上真誠(chéng)的笑容,，我們還有什么理由不把班主任工作做好呢?
班級(jí)管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。首先,，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性,。再次，德育作用于集體,、集體又作用于德育,，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想,，這樣做，才能取得德育的效應(yīng),。
班主任工作述職報(bào)告總結(jié)語(yǔ) 班主任工作述職報(bào)告踐行六禮八德篇二十八
伴著收獲的喜悅,，又是一重新開始的時(shí)候，我將面對(duì)的是又一批面容稚嫩的孩子,，我也清楚的知道他們?cè)趦苫蛉髸?huì)更成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始,，從學(xué)校,、家長(zhǎng)、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng),，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!
回顧三來(lái)我的工作歷程，抱著對(duì)學(xué)生,、對(duì)工作,、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的心態(tài)，認(rèn)真,、務(wù)實(shí),、腳踏實(shí)地的做好份內(nèi)的每一件事，努力開展工作,。
三來(lái),，一直工作在教學(xué)的第一線，教九或七兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，有一段時(shí)間還兼兩個(gè)級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),，我作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精,，主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),，突破固有的思維模式,，在七級(jí)堅(jiān)持用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效率,，xx,，本人被評(píng)為市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師，二0xx年獲區(qū)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),，在全國(guó)第四屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中《生活中的平移》獲二等獎(jiǎng),，撰寫的論文《實(shí)行電子備課，推行教學(xué)改革》被評(píng)為省科研成果二等獎(jiǎng),。
三來(lái)我一直從事班主任工作,，在班主任工作中，嚴(yán)格要求自己,，因?yàn)樽约菏菍W(xué)生的先行者,，自己的一言一行都影響著他們。三來(lái),，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài),。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生,，只要是我的學(xué)生無(wú)論表現(xiàn)子壞,，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，我給予更多的熱情幫助,，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。在我的努力下，學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時(shí),，我就是他們心目中要找的其中一人,。
首先作為教導(dǎo)主任和部主任，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手,。
1,、突出服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處主任和部主任的工作是瑣碎而繁雜的。我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”,，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩,。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論他的職位高低,，能力大小,，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量,。尤其是擔(dān)任了教導(dǎo)主任以后,，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則,，來(lái)贏得教師們的信任與支持,。在工作中，我要求自己做到,，對(duì)待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角,，注重團(tuán)結(jié),，容人容言，提高心理承受能力,，處處起帶頭作用,，要求老師做的，我自己一定要先做到,，以身作則,，在考核中做到了公平、公正,、認(rèn)真,，傾聽老師的呼聲，捕捉他們的意愿,，從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求,，三來(lái)累計(jì)請(qǐng)假不超過(guò)五天,。
2,、重視合作意識(shí),。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用。因此,，我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局,，融合群體、擇善而從,，在管理中形成合力,，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，制訂好教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使學(xué)校教學(xué)工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。
其次,，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。如：制定教務(wù)工作計(jì)劃和教學(xué)行事表、征訂發(fā)放教科書,、編排課程表、常規(guī)檢查,、組織考試,，核算考試成績(jī)、串課,、查課等等,。
三來(lái)，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)周圍,，和其他成員團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力，齊抓共管,，xx中考公費(fèi)線考上17人，xx中考公費(fèi)線考上13人,，09中考公費(fèi)線考上18人,。
班主任的工作雖然很辛苦,，但每次聽到學(xué)生親切地叫我們一聲老師,，看到他們臉上真誠(chéng)的笑容,，我們還有什么理由不把班主任工作做好呢?
班級(jí)管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化,，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先,，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng)。
