制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃表 幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃中班篇一

我班共有幼兒30名（原班幼兒19名）,，其中男生15名,，女生15名；4歲幼兒5名,，5歲幼兒23名,，6歲幼兒2名；通校生3名,，住宿生8名,；各機(jī)關(guān)子女6名，其他均為農(nóng)民,、個體子女,。不難看出我班幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境、物質(zhì)條件,、年齡特點,、受教育的條件各不相同。這就意味著在教育教學(xué)中要關(guān)注每一個幼兒的發(fā)展,。

《吉林省幼兒園主題活動課程》在大班上學(xué)期設(shè)計了五個主題活動,，包括：《昆蟲》《開心屋》《春節(jié)》《多彩多樣的燈》《服裝》。在每個主題將五個領(lǐng)域的內(nèi)容綜合安排在一起,，進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。每個主題的具體內(nèi)容包括：

（一） 昆蟲：

1,、昆蟲知多少,；

2、昆蟲自我保護(hù),；

3,、昆蟲趣事；

4,、昆蟲語言,。

（二）開心屋：

1、開心的體驗,；

2,、開心的節(jié)目；

3,、開心的游戲,；

4、小幽默,。

（三）服裝：

1,、服裝與職業(yè)文化；

2,、服裝與審美,；

3,、服裝與材料；

4,、服裝中的小秘密,；

（四）多彩多樣的燈：

1、燈的種類,；

2,、燈的作用；

3,、燈的伴侶,；

4、燈的發(fā)明,。

（五）春節(jié)：

1,、敘春節(jié)；

2,、迎春節(jié),；

3、過春節(jié),；

4,、憶春節(jié)。

各個主題活動的目標(biāo)如下：

（一）,、昆蟲：

1,、認(rèn)識昆蟲，感受大自然中各種肯沖的神奇與美好,，產(chǎn)生探索肯沖奧秘的興趣,。

2、通過搜集有關(guān)昆蟲資料,、喂養(yǎng)昆蟲,，比較各種昆蟲的不同特點，能夠在探索活動中有新的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識,。

3,、觀察、了解肯沖的外形特征,、種類與變化,，知道昆蟲與其它動物、植物及人們生活的關(guān)系,。

4,、通過文學(xué)作品、觀察日記等形式，表現(xiàn)肯沖的特征,，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力與創(chuàng)造想象能力,。

5、結(jié)合生活中的數(shù),，學(xué)習(xí)順序和數(shù)字“1”和2”的書寫,。

6、認(rèn)識并會使用捕捉昆蟲的工具,；了解幾種昆蟲標(biāo)本的制作方法,。

7、融入自己的情感,，用音樂,、歌曲、動作,、模仿昆蟲的叫聲,、簡單的制作等形式表現(xiàn)大自然中不同的昆蟲特征，多角度,、多方面了解昆蟲,。

（二）開心屋：

1、了解開心的感受,，知道人有不同的情緒體驗,。

2、通過故事幼兒感受開心對人的重要性,，并知道如何化解消極情緒,，讓自己更開心。

3,、通過親自動手實驗以及有趣的童話引導(dǎo)幼兒了解生理反應(yīng)的體驗與心理情緒的愉悅有著直接聯(lián)系。

4,、運(yùn)用文學(xué)作品,、小品表演等形式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步知道“笑”,，了解“笑”,，培養(yǎng)喲額語言表達(dá)能力，創(chuàng)造想象能力,。

5,、結(jié)合聲中的數(shù)，了解“3”和“4”的實際意義,，并學(xué)習(xí)書寫“3”和“4”,；初步感知正方體，長方體的特征,。

6,、通過音樂,、歌曲、動作,、簡單的制作等形式從多角度感受開心,、愉悅的情緒。

7,、在科學(xué)活動,、美術(shù)活動中喲而探索如何發(fā)現(xiàn)“笑”。

（三）服裝：

1,、感受服裝的色彩,、圖案、款式,、工藝,、風(fēng)格等所呈現(xiàn)的多姿多彩的藝術(shù)美，能夠用多種方式表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受,。

2,、了解服裝的種類與作用，原意主動搜集信息資料,，能大膽地交流信息,、表達(dá)見解。

3,、主動地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，體驗與他人合作的快樂。

4,、了解和感受服裝隨著社會的發(fā)展和生活環(huán)境的變化在不斷地變化,，通過觀察、欣賞,、操作活動發(fā)現(xiàn)和理解服裝中所蘊(yùn)涵的科學(xué),。

5、根據(jù)自己的興趣,、愛好大膽地設(shè)計與眾不同的服裝,，愿意與同伴進(jìn)行時裝秀表演，體驗表演的樂趣,。

6,、通過操作活動發(fā)現(xiàn)和掌握數(shù)的分解組合規(guī)律并能夠正確進(jìn)行加減運(yùn)算，能夠用正確的姿勢書寫數(shù)字,，初步形成時間,、空間的概念。

7、喜歡體育游戲和體育鍛煉,，動作靈敏,、四肢協(xié)調(diào)，初步形成競爭意識,。

幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃表 幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃中班篇二

進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念,，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個法規(guī)和國家各項教育方針政策。全面實施對幼兒的素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，為幼兒的終生發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。不斷加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提高教工素質(zhì),，展示＂敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、勤奮,、創(chuàng)造＂的園風(fēng)。營造求實,、創(chuàng)新的教科研氣氛,。在跨入省示范性實驗幼兒園的行列之際，力爭發(fā)揮名園的輻射功能,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象，為爭創(chuàng)品牌幼兒園而努力,。

(一)幼兒管理方面

１．繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

2、 抓住每一次機(jī)會,，組織幼兒參與社會各類比賽,，讓每個孩子有機(jī)會展示自己的才能。

３．做好大班幼兒的幼小銜接工作,，加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

４．四月底進(jìn)行家長開放周活動,。

５．以幼兒為主體的六一慶?；顒印＃ù蟀嘁杂變簽橹黧w的匯報演出,，才藝表演,。中小班以家園同樂為主線，開展活動。

６．招生工作,，教師對畢業(yè)生家長做好正確的宣傳導(dǎo)向作用,。

(二)教育教學(xué)科研

１．深入開展“生活美勞“課題研究，完善子課題,，制定想應(yīng)的計劃,。

２．完成《生活美勞制作指導(dǎo)》教案、照片的搜集整理工作,。

３．參與省級課題課題的研究,。依托大課題，與姐妹幼兒園加強(qiáng)交流,、溝通,。

４．全面實施對幼兒的素質(zhì)教育，堅持以德育教育為核心,，以培養(yǎng)

幼兒的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為重點,，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，為幼兒的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

５．樹立“立體教育觀”,、“全面發(fā)展觀”。對幼兒園教學(xué)來講,，上課,、游戲、活動,、集體,、分組、個別教學(xué),，都是教學(xué)的形式,。不能只局限于傳統(tǒng)的老師講幼兒聽的上課模式，只要有明確的目標(biāo),，適合幼兒身心發(fā)展的特點,，能促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展，都是有效的教學(xué)形式,。

６．樹立全面綜合的課程觀,。教師必須明確幼兒課程目標(biāo)上的全面性和啟蒙性，內(nèi)容上的生活性和粗淺性,，組織上的整和性和聯(lián)系性,，實施上的活動性和體驗性。在認(rèn)知,、情感,、態(tài)度,、能力等方面為幼兒奠定終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)。

(三)隊伍建設(shè)

１． 學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，教育教學(xué)規(guī)范以及幼教理論,。

２． 寫研究論文、教育心得,，通過多種途徑爭取發(fā)表,，與評優(yōu)掛鉤。

３． 評選園學(xué)科帶頭人,、園教壇新秀,，開展敬業(yè)愛崗演講比賽。

青年教師進(jìn)行說課,、技能技巧比賽,。

４． 加大青年教師的培養(yǎng)力度，“青春之歌”活動要進(jìn)一步豐富,，每位青年教師在打好各科基礎(chǔ)的前提下,，精心鉆研一門特長課。五年以上的教師要積極參與課題研究,，出成果,，出文章。

５． 為全市觀摩活動做好準(zhǔn)備,。（展示幼兒園特色）

(四)管理制度的完善

１． 發(fā)表文章的數(shù)目及班級幼兒的獲獎情況與評優(yōu)結(jié)合,。

２． 每月退伙情況上報園長室，統(tǒng)一制單,，交校財會室,。

３． 興趣小組

活動計劃上交。

４． 開展豐富的環(huán)?；顒?，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識，迎接“綠色幼兒園”的驗收,。

(五)保育保健工作

１． 體現(xiàn)保育工作的全員性,。強(qiáng)調(diào)保育工作各班三位一體，二教一保分工合作,，共同承擔(dān),，強(qiáng)化教師保育意識。

２． 強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性,。對全體保育員進(jìn)行保育知識培訓(xùn),，注重學(xué)習(xí)交流。

３． 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣促進(jìn)幼兒身心健康

發(fā)展,。

每月工作重點：

九月份：

1、熱情接待幼兒,，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，

教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼

兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、完成園務(wù)工作計劃,、班級工作計劃及各班教育教學(xué)進(jìn)度,。

3、各課題組,、學(xué)科組落實本學(xué)期的學(xué)期目標(biāo)和活動計劃,。

4、完成幼兒園英語教材《讓我們學(xué)英語》的印刷工作,。

5,、各班召開班級家長會。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育。通過參觀活動,、游覽活

動,，領(lǐng)略蘇州日新月異的變化，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

2、教師基本功比賽（一）,。

3,、教師英語培訓(xùn)活動。

4,、改選"家長委員會",，召開本學(xué)期第一次家委會。

5,、幼兒社會實踐活動：參觀奶牛場,，觀看少兒雜技表演。

十一月份：

1,、全園自然角評比活動,。

2,、教師基本功比賽（二）。

3,、組織幼兒秋游活動,。

4、籌備校慶公開課活動,。

5,、園刊《家園碰碰車》完稿、發(fā)放,。

十二月份：

1,、教科組活動：課題階段小結(jié)、個案分析交流,。

2,、英語學(xué)科組活動。

3,、青年教師交流課件制作,。

4、幼兒社會實踐活動：參觀絲綢博物館,。

5,、討論迎新運(yùn)動會的有關(guān)事宜。

一月份：

1,、召開迎新運(yùn)動會,。

2、做好學(xué)年度教師考核考評工作,。

3,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健、保育工作的檢查力度,，迎接婦保所復(fù)查,。

4、做好本學(xué)期的資料歸檔工作,。

5,、完成各專題小結(jié)，做好幼兒寒假生活指導(dǎo),。

幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃表 幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃中班篇三

以轉(zhuǎn)變觀念,、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點,；以貫徹落實兩個《綱要》為核心,，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園養(yǎng)成教育”幼兒全面發(fā)展”為主線,，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè),，繼續(xù)加強(qiáng)“培養(yǎng)藝術(shù)興趣,、促智慧發(fā)展特色教育，把我各園建設(shè)成為精品幼兒園,。

1,、加強(qiáng)有針對性的專業(yè)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教師觀念,，提升教師的業(yè)務(wù)水平。

2,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，教師要養(yǎng)成良好的教育工作常規(guī)，把培養(yǎng)懂禮貌,、愛交往,、會表達(dá)、懂規(guī)則的幼兒作為日?；A(chǔ)工作抓嚴(yán),、抓實、抓細(xì),。

3,、開展園本教研和培訓(xùn)活動，提高課堂教學(xué)效能和教師專業(yè)素質(zhì),。

4,、開展“拜師結(jié)對”傳幫帶活動，加快青年教師專業(yè)成長,。建立一支成熟型,、研究型教師隊伍。

5,、評選教研,、藝術(shù)特色課程帶頭人，充分利用學(xué)科帶頭人的資源和優(yōu)勢,，推動幼兒園特色發(fā)展,。

新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作,，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

1、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話,、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2,、智育方面

多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。積極開展分享閱讀課題研究活動,，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字,、教學(xué),，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進(jìn)孩子,，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能,。

2,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗,。

家長是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作

1、熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。,，同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。

4,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,，與教師共同商討、策劃教育計劃,、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信,，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心,。

幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃表 幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃中班篇四

目標(biāo)：

(1) 主動參加多種形式的音樂活動,，愿意大膽表現(xiàn)自己的情感或經(jīng)驗。

(2) 在理解音樂作品的基礎(chǔ)上,，鼓勵幼兒大膽想象,，用自己喜歡的形式大膽進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動，體驗創(chuàng)造性地參與音樂活動的快樂,。

(3) 繼續(xù)嘗試獨立或同伴合作,，協(xié)調(diào)地表演，體驗傾聽與觀賞的樂趣,。

具體實施：

(1) 在音樂區(qū)域里,，投入一些道具，頭飾,，服裝,，讓幼兒喜歡參加音樂活動，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感,，理解和想象,，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們的獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,，分享他們創(chuàng)造的快樂,。

(2) 在客觀條件的允許下，多組織幼兒去參加一些社區(qū)公益活動,，讓幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣,。

(3) 在藝術(shù)活動,，盡可能的面向全體，并針對他們的不同特點和需要,，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),，對有藝術(shù)天賦的幼兒發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。

(4) 在進(jìn)行教育教學(xué)過程中，我盡可能用具有親和力的教育手法,，激發(fā)幼兒感受美,，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗,，使之體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂,，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃表 幼兒園學(xué)期教學(xué)工作計劃中班篇五

一、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言,、藝術(shù),、社會和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，在各個方面都有了較大地提高,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況,，特制定計劃如下：

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準(zhǔn)備,，使幼兒在輕松,、愉快、互動的環(huán)境中學(xué)到知識,，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn),、積極地參與,，提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn),，隨時調(diào)整自己的教育策略,，注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組,、個別教學(xué)靈活進(jìn)行,，保證全班孩子的全面發(fā)展。

語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地敘述,，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力,，扮演角色朗誦詩歌,，感受語言形式美，了解節(jié)日文化,，發(fā)展語言聯(lián)想能力,，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個主題,，計劃每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成,。

藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己,。體驗、感受秋天的美,，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá),。感知音的高低、強(qiáng)弱,，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn),。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動手制作的快樂,，并大膽嘗試重新組合的樂趣,，會運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作，感受節(jié)日的快樂氣氛,。本領(lǐng)域共有七個主題,，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成,，計劃四個月完成,。

社會領(lǐng)域：了解家，熱愛家,，培養(yǎng)對家的責(zé)任感,。認(rèn)識社區(qū)，熱愛社區(qū),，培養(yǎng)社會服務(wù)意識,。做勇敢,、誠實的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì),。學(xué)習(xí)與人交往,，共同分享快樂，懂得互相謙讓,，學(xué)會與同伴合作,，培養(yǎng)理解、關(guān)心,、愛護(hù)他人,，為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題,，前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí),，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí)，計劃四個月完成,。

奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進(jìn)的一門課程,，在學(xué)期初，我會認(rèn)真參加課前培訓(xùn),，鉆研教材,，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,，以豐富的體驗,、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲,、童謠及音樂欣賞游戲中,，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中,，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力,。藉由律動舞蹈教學(xué),，靈活孩子的肢體及心靈,，為孩子提供一個多元、快樂,、精致的藝術(shù)體驗,。

本學(xué)期計劃教幼兒認(rèn)識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化,，感應(yīng)節(jié)奏長短變化,。認(rèn)識木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管,，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色,，并進(jìn)行合奏練習(xí),。感應(yīng)一些固定的曲式，認(rèn)識連音線,、小節(jié)線,、終止線，學(xué)習(xí)角色扮演,，并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演,。本課程共有四個主題，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成,。

1.根據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動計劃,，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語,，主動和老師打招呼,。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手，并學(xué)會正確洗手的方法,。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,，做到安靜就餐，不挑食,，不浪費,、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作,，積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,，做好室內(nèi)通風(fēng),、做到教室無雜物，廁所無異味,，休息室整潔干凈,，透氣。

3.戶外活動中配合保育員做好護(hù)理工作,，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等,。

1.認(rèn)真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數(shù),，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好,，有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥,，把藥妥善收好,，最后做好晨(午)檢記錄,。

2.教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

3.加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

1.在學(xué)期初召開“家長座談會”,，向家長介紹本學(xué)期的計劃、大型活動的安排,，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)