人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃工作計(jì)劃 幼兒園教學(xué)工作學(xué)期計(jì)劃表篇一

一,、 語言領(lǐng)域

1、傾聽：能夠主動(dòng),、積極,、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的內(nèi)容,。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息,，能夠理解較復(fù)雜的多重指令。

2,、表述：能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解;學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感,，與同伴分享感受,。在集體面前講話態(tài)度自然，講述時(shí)語言表達(dá)流暢,，用詞用句準(zhǔn)確

3,、欣賞：樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,，在文學(xué)活動(dòng)中累積文學(xué)語言,，并嘗試在適當(dāng)場合運(yùn)用。樂于復(fù)述,、講述,、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語言魅力,，能理解,、體會(huì)和想象作品所表達(dá)的情感、意境和幽默感,。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌,、故事、散文等,。

二,、 科學(xué)領(lǐng)域

1,、數(shù)的概念：會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù),、倒接數(shù);認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù);學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法,。

2、 幾何形體：認(rèn)識(shí)球體,，正方體,。

3、 量的感知：學(xué)習(xí)自然測量及二等分,、四等分,。

4、 空間方位：區(qū)分左右

5,、 時(shí)間：認(rèn)識(shí)日歷

三,、 社會(huì)領(lǐng)域

1、自我意識(shí)：知道作錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn),，說實(shí)話,，做個(gè)誠實(shí)的孩子。知道自己與別人的不同之處,，對自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮,。當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí)，能做到不亂發(fā)脾氣,。

2,、人際關(guān)系：主動(dòng)、準(zhǔn)確地使用禮貌用語,，愿意主動(dòng)和周圍的人打招呼,，說話。知道接待客人的方法,，主動(dòng)與客人聊天,。愿意聽從成人及同伴的勸告，不做危險(xiǎn)的事情,。知道在家不使爸爸媽媽操心,，在幼兒園不使老師操心。對老人和比自己小的孩子有愛心,，愿意幫助他人想辦法使他人高興,，關(guān)心班級發(fā)生的事，做老師的好幫手,，體驗(yàn)集體的力量與共同工作的快樂,，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理,，有集體榮譽(yù)感,。

3,、社會(huì)環(huán)境：了解郵局、報(bào)社,、消防隊(duì)等和自己生活相關(guān)的勞動(dòng)者的工作,，感激他們的勞動(dòng)付出尊重他們的勞動(dòng)成果，并尊重國徽,、會(huì)唱國歌,，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

4,、社會(huì)規(guī)則：會(huì)用輪流、合作,、交換等方法與同伴共同游戲,，熟悉有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

四,、 健康領(lǐng)域

1,、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。會(huì)正確地表達(dá)自己的需求,。尊重他人,，初步學(xué)系控制自己的情緒。遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則,。

2、能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、睡眠,、入廁。勤洗澡,，勤換衣服,，保護(hù)環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生,，了解基本的衛(wèi)生知識(shí),，了解換牙衛(wèi)生，注意保護(hù)牙齒,，認(rèn)識(shí)幾種常見的安全標(biāo)志,。

3、學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走,，協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動(dòng),，掌握其動(dòng)作要領(lǐng),。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng)，樂意探索多種玩法,。

五,、 藝術(shù)領(lǐng)域

音樂：能用自然好聽的聲音有表情地唱歌，能大膽地,、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演,，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。

1,、能感受并表現(xiàn)出兩拍子,、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn),。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,，并能大膽唱出。

2,、愿意參與一些有關(guān)音樂的活動(dòng),，有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣。

美術(shù)：

1,、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料,，通過看看、畫畫,、做做,、玩玩，自由地表現(xiàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,。初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體,。

2,、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象,，進(jìn)行簡單的組合和裝飾,，制作有趣的玩具，學(xué)習(xí)用點(diǎn),、線,、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,，用多種技法,，塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象,。

爭取通過以上領(lǐng)域的學(xué)習(xí),，努力提高幼兒的各種能力，使幼兒健康,、快樂的成長,，各個(gè)方面得到更大的進(jìn)步。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃工作計(jì)劃 幼兒園教學(xué)工作學(xué)期計(jì)劃表篇二

新學(xué)期開始了,，在本學(xué)期里,，我們將根據(jù)《幼兒園3-6歲幼兒發(fā)展指南》的具體實(shí)施方法，結(jié)合實(shí)際情況,，開展一些具有班級特色的,，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)，積極為幼兒營造一個(gè)輕松,、愉快,、舒適、安全的環(huán)境,。

一,、各領(lǐng)域的目標(biāo)

熟悉各領(lǐng)域的目標(biāo)，科學(xué)制定每天的半日活動(dòng),，重視幼兒社會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),，獨(dú)立自主的經(jīng)驗(yàn)，快樂學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，個(gè)體差異所需的經(jīng)驗(yàn),，從而更好的促進(jìn)幼兒健康快樂的成長!

健康：

1、身體健康,，能較好地適應(yīng)環(huán)境,。

2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng),、愉快,。

3、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

4,、逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。

5、能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活,。

語言：

1、樂意與人交談,，講話有禮貌,。

2、能集中注意力地傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容,。

3、能清楚地說出自己想說的事,。

4,、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對書籍,、閱讀和書寫感興趣。

5,、會(huì)說普通話,。

科學(xué)：

1、能積極,、主動(dòng),、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲,。

2,、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案,。

3,、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5,、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

社會(huì)：

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心,。

2,、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為習(xí)慣,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任。

5,、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

藝術(shù)：

1、對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,，喜愛并有初步的感受力。

2,、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3,、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。

二、使用教材

本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動(dòng)課程》,，每套五本書,，全面地整合了：語言、科學(xué),、藝術(shù),、健康、社會(huì)這五大領(lǐng)域,。突出開放教育,、創(chuàng)新理念、靈活操作,。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,，使幼兒在活動(dòng)中獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，亦使自身得到更大的成長,。

英語教材選用的是洪恩幼兒英語，本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫精美的英語書和一本活動(dòng)手冊，還有一張有趣動(dòng)畫的vcd,。我們在班上經(jīng)?？吹x，加深孩子們對英語的興趣,，讓孩子們樂于學(xué)習(xí)英語,。我們班級還有兩位英語老師，平時(shí)的日常生活我們也會(huì)英語溝通,，給孩子們一個(gè)英語環(huán)境,，這樣孩子們在學(xué)習(xí)英語就容易理解并掌握了。

我們還有一套奧爾夫音樂教程,，奧爾夫培養(yǎng)孩子對音樂的興趣,、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力、同時(shí)還培養(yǎng)孩子們的聽力和創(chuàng)造力,。奧爾夫音樂帶有自娛的特性,，這就吸引了孩子們主動(dòng)參加進(jìn)來，讓孩子在玩樂中懂得音樂,，不是為了學(xué)音樂而學(xué)音樂,，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡，就開始音樂的實(shí)地演習(xí),。

三,、主題活動(dòng)

每一個(gè)月月初我們都會(huì)制定本月的工作重點(diǎn)，詳細(xì)到每周具體的事項(xiàng),，每周都按計(jì)劃行事,，當(dāng)然特殊的事件還是特殊處理，畢竟計(jì)劃更不上變化,。主題墻根據(jù)課題的需要開展與主題相關(guān)的活動(dòng),，每周一個(gè)小主題，鼓勵(lì)孩子們在主題活動(dòng)的探索中積極動(dòng)腦,、動(dòng)手,。發(fā)動(dòng)家長資源，請家長們配合班級工作,，和孩子一起參與到活動(dòng)中,。除了主題墻，外墻也很重要,，它是一扇窗戶,，家長通過外墻更進(jìn)一步的了解孩子們在園的學(xué)習(xí)和生活。其中外墻包括:家園聯(lián)系欄,、繪畫展示,、主題延伸等等,。

相信家園結(jié)合，我們的主題活動(dòng)會(huì)開展的有聲有色,，孩子們在參與的過程提高相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)和多元的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

四、特色教育

本學(xué)期我們將繼續(xù)開展各功能室的活動(dòng),，不同的功能室給孩子帶來不同的感官,，通過動(dòng)腦思考、眼睛看,、用手摸,、嘗試做、用嘴嘗等等,，多種感官的調(diào)動(dòng)參與,，孩子們能在玩的過程中吸收各類知識(shí)。

再則,，本學(xué)期我們打算把家長資源這一塊運(yùn)用起來,，請家長參與到我們的日常教學(xué)活動(dòng)中，請有特長的家長到班級上一節(jié)教學(xué)活動(dòng)或展示才能,。

以上就是我班的教育教學(xué)計(jì)劃,，在實(shí)施的過程中也許會(huì)遇到困難和挫折，希望我們班級老師們團(tuán)結(jié)起來,、勇敢面對,、共同解決存在的問題。團(tuán)結(jié)就是力量!

幼兒園教學(xué)計(jì)劃工作計(jì)劃 幼兒園教學(xué)工作學(xué)期計(jì)劃表篇三

一,、情況簡析：

我園現(xiàn)有一線教師30名,，隊(duì)伍較年輕，教師教研科研的積極性較高,，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助，逐步形成了科研促教研,、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名,、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名,，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。

在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn),，以大教研組和小教研組為活動(dòng)陣地,，以牽手結(jié)對,、拜師結(jié)對為載體，開展了系列教學(xué)研討和交流活動(dòng),，大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識(shí)和理解,，并達(dá)成了許多共識(shí)。暑期由于人員的調(diào)動(dòng),，又進(jìn)了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名,，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實(shí)過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,，一線教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)這些具體情況,，我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

二,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì),。開展扎實(shí)靈活的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng),，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐,，提高幼兒園教育質(zhì)量,，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

三,、工作目標(biāo)：

1,、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，實(shí)施分層培養(yǎng),，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

2、依托各教研組,，開展教學(xué)研討,，培養(yǎng)教師反思能力。

3,、深化教育科研,，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容,。

4,、利用多方資源,，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

四,、工作重點(diǎn)：

1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,，宏揚(yáng)民族文化,，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實(shí)踐和研究工作,。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索,。

3,、以牽手、拜師結(jié)對等為載體,，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動(dòng),，在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。

4、以課題研究為突破口,，初步形成幼兒園的辦園特色,，逐步建立園本課程。