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小學(xué)期中考試領(lǐng)導(dǎo)講話稿 期中考試課代表發(fā)言稿篇一

大家下午好,！

首先，我代表峽門(mén)中學(xué)全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，證明你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子健康成長(zhǎng)的對(duì)策與方式，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,，使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),、快樂(lè)生活，將來(lái)都能成為家庭的驕傲,，國(guó)家的棟梁,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信,，從這點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

我?，F(xiàn)有三個(gè)年級(jí)5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生232人,，教職工17人,，其中市,、區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人6人,，教師隊(duì)伍年輕化,，本專(zhuān)科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98％。

我校創(chuàng)辦以來(lái),，一直本著“辦負(fù)責(zé)任學(xué)校,，做負(fù)責(zé)任教師，育負(fù)責(zé)任學(xué)生”的思想理念,，始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓學(xué)校管理,，優(yōu)化育人環(huán)境，努力把學(xué)校辦成社會(huì)滿意,、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,。

xxxx年我校九年級(jí)在校學(xué)生兩個(gè)教學(xué)班共79人（其中有5名是重讀生，以社會(huì)生的身份參加了中考）,，學(xué)校畢業(yè)會(huì)考實(shí)參考74人,。xxxx年初中會(huì)考五科合格率16%.學(xué)報(bào)考平?jīng)鲆恢懈咧械膶W(xué)生有5名，全部以高分升入平?jīng)鲆恢?，最高成?jī)687.8分,最低成績(jī)621.4分,得到了平?jīng)鲆恢姓锌冀處煹暮迷u(píng).報(bào)考平?jīng)龆懈咧械膶W(xué)生有69名,，其中有11名學(xué)生被錄取為平?jīng)龆姓綄W(xué)生,6名學(xué)生為平?jīng)龆械摹叭奚保_(dá)到平?jīng)鲆恢蟹謹(jǐn)?shù)線的學(xué)生有11名,，比20xx年重點(diǎn)中學(xué)上線人數(shù)增加了3名,，得到了周?chē)巳旱钠毡楹迷u(píng)。

1,、扎實(shí)做好學(xué)校德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

學(xué)校一直堅(jiān)持“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，嚴(yán)是育人的關(guān)鍵,，實(shí)是成功的法寶”的育人理念，緊緊圍繞“抓管理,、育校風(fēng),、塑形象、出質(zhì)量”的工作思路,，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化素質(zhì)教育，培育合格人才,。

對(duì)學(xué)生,，我們狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)，特別重視文明習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、愛(ài)校意識(shí)、紀(jì)律觀念和誠(chéng)信感恩,、吃苦精神等方面的教育和訓(xùn)練,。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)高尚情操,，努力創(chuàng)建文明和諧校園,。

2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)基本要求,，狠抓教學(xué)工作過(guò)程管理和質(zhì)量提高

學(xué)校以國(guó)家《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》和《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核辦法》為指導(dǎo),，全面深入推進(jìn)教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)。

切實(shí)抓好了教師備課,、說(shuō)課,、賽課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、競(jìng)賽、考試等有關(guān)工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互切磋，發(fā)揮集體智慧,，努力使各學(xué)科成績(jī)均有大幅提高,。

每位教師教學(xué)力求做到了精選、精編,、精講,、精練和有發(fā)必收、有收必批,、有改必評(píng),、有錯(cuò)必糾，大力促進(jìn)有效教學(xué),，努力創(chuàng)新高效課堂,。學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)生心目中最滿意的教師”評(píng)選活動(dòng)，由學(xué)生民主評(píng)議,，評(píng)選出我最喜歡的老師,，敦促教師敬業(yè)、愛(ài)生,、奉獻(xiàn),、鉆研,，切實(shí)將規(guī)范教師教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處,。

3,、前半學(xué)期考試成績(jī)簡(jiǎn)析

1）、我校七年級(jí)共有三個(gè)教學(xué)班,，現(xiàn)有學(xué)生142人,，本次參加考試140人，其中女生67人,。本次中期考試,，最高分是七年級(jí)三班的秦艷龍（615.5分）,最低分是111分.其中600分以上3人,500-600分之間16人,400-500分之間44人,400分以下78人.說(shuō)明我們的學(xué)生中成績(jī)突出的人數(shù)不多，帶動(dòng)作用沒(méi)有大力發(fā)揮,。

政治合格83人,，語(yǔ)文合格78人，數(shù)學(xué)合格29人,，英語(yǔ)合格84人,，歷史合格67人，地理合格17人,，生物合格25人,。其中政治、語(yǔ)文,、英語(yǔ),、歷史成績(jī)表現(xiàn)良好，數(shù)學(xué),、地理,、生物學(xué)科有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2),、我校八年級(jí)一個(gè)教學(xué)班42人,本次參加考試41人,其中女生25人.本次中期考試,，最高分是賈強(qiáng)（685.5分）,最低分是305.5分.其中600分以上9人,500-600分之間126人,400-500分之間13人,400分以下7人.

政治合格39人，語(yǔ)文合格39人,，數(shù)學(xué)合格18人,，英語(yǔ)合格17人，物理合格30人,歷史合格27人,，地理合格2人,，生物合格24人,。其中政治,、語(yǔ)文、物理,、歷史成績(jī)表現(xiàn)良好,，數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、地理學(xué)科有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

3),、我校九年級(jí)一個(gè)教學(xué)班50人,其中女生33人.本次中期考試，最高分是劉瀟（572分）,最低分是197.5分.其中550分以上2人,500-550分之間4人,400-500分之間11人,400分以下33人.

政治合格32人,，語(yǔ)文合格43人,，數(shù)學(xué)合格27人，英語(yǔ)合格15人,，物理合格16人,化學(xué)合格15人,歷史合格17人,。其中政治、語(yǔ)文,、成績(jī)相對(duì)較好,，數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理,、化學(xué)、歷史學(xué)科有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

下面我提醒各位家長(zhǎng)就學(xué)校,、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點(diǎn)意見(jiàn)：

各位家長(zhǎng)，現(xiàn)在我要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,，誰(shuí)對(duì)孩子的人生影響最大,？也許你們會(huì)說(shuō)，是學(xué)校,，是社會(huì),，是老師等。而教育專(zhuān)家明確告訴我們：對(duì)孩子的人生影響最大的既不是學(xué)校,，也不是社會(huì),，而是家庭。

因?yàn)?，家庭教育是所有教育的基礎(chǔ),，是孩子接受教育和健康成長(zhǎng)的主要途徑，家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否健康成長(zhǎng),。河北省教育廳前年曾對(duì)1000名14－16歲的孩子進(jìn)行不良習(xí)慣調(diào)查,，結(jié)果孩子認(rèn)為不良習(xí)慣的形成受父母影響的占69.4%,認(rèn)為受社會(huì)影響占46.5%，受老師影響的只占8%,。這就要求我們家長(zhǎng)要更新原有的教育觀念,，提高自身的綜合素質(zhì)，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的教育理念,、教育行為和學(xué)校教育保持一致,，以達(dá)到良好的教育效果。

目前家庭教育中存在的問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)：

1,、只管吃喝穿戴,，忽視孩子思想行為習(xí)慣的教育

現(xiàn)在有的父母認(rèn)為：“有錢(qián)走遍天下”，父母賺錢(qián)讓孩子吃好穿好就算盡到了責(zé)任,，在這種教育理念下成長(zhǎng)的孩子,，很容易形成對(duì)人生的目標(biāo)追求就是物質(zhì)利益最大化，忽視了對(duì)理想,、精神,、信念的追求，還會(huì)引起不切實(shí)際的攀比,，不僅會(huì)妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng),，危害他們的健康成長(zhǎng)，而且還會(huì)誘發(fā)違法犯罪的意識(shí),。

所以希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育,，更多的是思想、行為的教育,，給孩子的零用錢(qián)適可而止,，孩子上學(xué)不能讓他攜帶手機(jī)，不能讓孩子造成攀比亂花錢(qián)的壞習(xí)慣,。

2,、只求孩子做好，不求自身言行的模范帶頭作用

各位家長(zhǎng),，“身教重于言教”,，現(xiàn)在的學(xué)生有著極強(qiáng)的好奇心和模仿力，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)直接影響著孩子,。有這樣一個(gè)報(bào)道：父母在鄰家打牌,，見(jiàn)兒子在一旁觀戰(zhàn)，便大聲吆喝：“去,！回家學(xué)習(xí)去,！”兒子聽(tīng)話地走了。父親打完牌回家,，看見(jiàn)兒子和鄰家的孩子也在打牌,，不由地大發(fā)雷霆：“誰(shuí)叫你打牌的？”兒子莫名奇妙地說(shuō)：“爸爸,，不是你叫我向你學(xué)習(xí)的嗎,？”“近朱者赤,、近墨者黑”就是這個(gè)道理！你坐在麻將桌上,，還教育孩子不要賭博，你醉得暈頭轉(zhuǎn)向,，還教育孩子不要喝酒,，你無(wú)所事事、毫無(wú)追求,，還教育孩子好好做人,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，這些都是教育的禁忌,。

特別是初中階段的孩子,，正是各種能力如自我教育能力、自我管理能力,、自我控制能力,、自主選擇能力等培養(yǎng)的重要階段，思想從不成熟走向成熟,，獨(dú)立能力逐漸加強(qiáng),，社會(huì)活動(dòng)量加大，來(lái)自各方面的影響也逐漸加大,。家長(zhǎng)一投手,、一抬足、一動(dòng)嘴都會(huì)對(duì)孩子潛移默化,，所以我們家長(zhǎng)必須注意自己的言行,，決不要口是心非，要求孩子做到的,，自己要帶頭做到,。

3、只記孩子優(yōu)點(diǎn),，不問(wèn)孩子自身實(shí)際存在的缺點(diǎn)

各位家長(zhǎng),，今天的孩子聰明伶俐而且可愛(ài)，但我們經(jīng)常放縱,、忽視他們低劣的行為,，必然會(huì)平添他們不少的嬌氣、自私與霸道,。俗話說(shuō)：“寵兒多不幸,，嬌兒難成才?！敝豢吹阶约汉⒆拥膬?yōu)點(diǎn),，對(duì)孩子小的缺點(diǎn)不去糾正，犯小錯(cuò)誤不去批評(píng)，必然會(huì)產(chǎn)生“從小偷針,，到大偷?！钡慕Y(jié)果。

對(duì)于學(xué)生的不良行為,，家長(zhǎng)要提前與老師真實(shí)反映情況,，推心置腹地交流，我們老師,、班主任,、學(xué)校會(huì)采取一定的預(yù)防措施，加強(qiáng)教育引導(dǎo)和紀(jì)律監(jiān)管,，避免他再次違犯錯(cuò)誤,。像這種以“打發(fā)灶王爺上天，專(zhuān)揀好話說(shuō)”的溺愛(ài)式教養(yǎng),、放任式教養(yǎng)勢(shì)必會(huì)放縱孩子不良的行為,，滋生其不良的習(xí)慣。

所以,，希望我們家長(zhǎng)要以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子的缺點(diǎn),，讓孩子成為一個(gè)有愛(ài)心、負(fù)責(zé)任,、有所為的中學(xué)生,。

4、只管過(guò)分干涉,，不問(wèn)孩子自身全面發(fā)展的實(shí)際

學(xué)生是有個(gè)性的,，不同的學(xué)生有不同的愛(ài)好，也有不同的特長(zhǎng),，在許多方面發(fā)展程度是不同的,，根據(jù)教育規(guī)律，應(yīng)該讓學(xué)生自由的發(fā)展,，充分展示各方面的能力,。而有的家長(zhǎng)只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，以自己的喜好和觀點(diǎn)過(guò)分要求孩子：不準(zhǔn)孩子做和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,，不準(zhǔn)孩子讀有益的文學(xué)作品,，不準(zhǔn)孩子有自己的愛(ài)好，以自己的模式培養(yǎng)孩子,，不顧孩子的感受,，不傾聽(tīng)孩子的想法，甚至私拆孩子的信件,，這樣孩子很可能會(huì)反感,，產(chǎn)生逆反心理,，教育是很難成功的。

俗話說(shuō)：“要成才先成人”,，教育不是只教給孩子一些知識(shí),，只重視文化學(xué)習(xí)，而應(yīng)該給予人的培養(yǎng),，即他的情感,、意志、信仰,、交往、行為規(guī)范的培養(yǎng),，也可以說(shuō)是關(guān)于他的心靈和品德的培養(yǎng),。所以，希望家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校時(shí),，更多的是關(guān)心孩子的思想品德如何,、學(xué)習(xí)精神如何，不能只是成績(jī)?nèi)绾?，事?shí)上思想好,、精神好的孩子成績(jī)一般不會(huì)差。

5,、只是說(shuō)說(shuō)問(wèn)問(wèn),，缺乏與孩子良好的溝通

現(xiàn)在，我們的家長(zhǎng)感觸孩子越來(lái)越不聽(tīng)話了,，不想也不愿聽(tīng)大人說(shuō)話,，最多流于口頭上的嘮叨，浮光掠影地寥寥說(shuō)幾句“好好學(xué)習(xí),，家里就靠你出人頭地啦”等等,，其實(shí)不是孩子不想也不愿聽(tīng)你話，而是家長(zhǎng)缺乏與孩子溝通的技巧和方法,。家長(zhǎng)認(rèn)為自己年紀(jì)長(zhǎng),，資格老，經(jīng)歷廣,，什么都懂,，所以當(dāng)孩子說(shuō)什么時(shí)，家長(zhǎng)總覺(jué)得不對(duì),，總要訓(xùn)斥孩子,，輕視孩子的見(jiàn)解。孰不知當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代,，科學(xué)文化知識(shí)日新月異,，有許多學(xué)科我們未曾接觸過(guò),，我們確實(shí)不如孩子，所以我們做家長(zhǎng)的也要承認(rèn)自身的不足,，尊重孩子的見(jiàn)識(shí),，虛心向孩子求教，以平等的方式和孩子交談,，以朋友的身份和孩子交流,，以孩子的心態(tài)和孩子探討，孩子才會(huì)把自己的想法告訴你,，才會(huì)愿意和你交談,，樂(lè)意和你溝通。

1,、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通,。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作,。作為學(xué)校有很多工作都要求家長(zhǎng)支持,，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等,。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái),，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生,，他的精力是有限的.,，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系,，掌握子女在學(xué)校的情況,。

希望家長(zhǎng)改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想,，現(xiàn)在的社會(huì)極其復(fù)雜,，家長(zhǎng)如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣,。希望家長(zhǎng)能一如既往支持,、配合學(xué)校的工作，如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校某些做法有不了解,、不理解的地方,，可直接與班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,，避免造成不必要的誤會(huì),。我希望大家互相理解、互相支持,，把峽門(mén)中學(xué)辦得更好,。

2,、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長(zhǎng)都很忙,，但不管怎么忙,，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理,，了解一下他的朋友,，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好,，溝通非常重要,。再就是要教育子女熱愛(ài)學(xué)校，德智體美勞全面發(fā)展,，可千萬(wàn)不能放任自流,，任其發(fā)展。

3,、要正確對(duì)待考試成績(jī),。一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)注學(xué)生的成績(jī)是絕對(duì)不可能的,，但僅僅關(guān)注考試成績(jī)又是絕對(duì)不可取的,。因?yàn)槠谥锌荚嚠吘怪皇且淮纹胀荚嚕鄬?duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的中招,、高考選拔考試,，根本算不了什么。因此考試無(wú)論好壞,，都不值得過(guò)分看重,，重要的是了解你的孩子有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問(wèn)題和不足,，如何解決,，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去,。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā),，要多肯定，多鼓勵(lì),，即使成績(jī)考得不好,，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)?！昂煤⒆邮强涑鰜?lái)的,！”我們不妨試試。

4,、重視孩子的品行教育和習(xí)慣養(yǎng)成,。有些家長(zhǎng)說(shuō)：“我把孩子送來(lái),，就交給你們了”，但學(xué)生一旦在學(xué)校出現(xiàn)問(wèn)題,，家長(zhǎng)就把責(zé)任一味推給學(xué)校,。其實(shí)這樣的做法是錯(cuò)誤的，孩子的未來(lái)發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的為人處世之道，教導(dǎo)孩子正確的價(jià)值取向,，這樣才會(huì)有教育的一貫性和持久性,，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展。

如我們教育學(xué)生不要講臟話,，早上起來(lái)要疊被子,、不要破壞公共財(cái)物等，但有些家長(zhǎng)對(duì)孩子在家講臟話充耳不聞,，不疊被子熟視無(wú)睹,，破壞財(cái)物視而不見(jiàn)。你說(shuō)家,、校教育的不統(tǒng)一能有好的結(jié)果嗎,？教育是系統(tǒng)的，它需要學(xué)校,、家長(zhǎng),、社會(huì)和學(xué)生共同的努力，學(xué)校只是教育的一種渠道,，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤,，兩者應(yīng)該同步前進(jìn)，才能取得教育的最佳效果,。

各位家長(zhǎng),，我真誠(chéng)地希望你們多來(lái)學(xué)校走一走、聽(tīng)一聽(tīng),、看一看,，對(duì)學(xué)校的工作多提寶貴的意見(jiàn)，我們希望你們抽出更多的時(shí)間和精力關(guān)注一下孩子的思想狀況和言行舉止,，對(duì)孩子多教育,、多鼓勵(lì)，和老師多聯(lián)系,、多配合,，對(duì)學(xué)校多理解、多支持,。

最后,，對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝,祝大家身體健康,、家庭幸福、萬(wàn)事如意,！謝謝,！

小學(xué)期中考試領(lǐng)導(dǎo)講話稿 期中考試課代表發(fā)言稿篇二

老師們、同學(xué)們：

早上好,！幾千多年前,，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水,，想起逝去的時(shí)間,，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。人生百年,，幾多春秋,，向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊,；猛回首,，方知生命揮手瞬間。

面對(duì)指日可待的中考,，九年級(jí)的同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入了緊張的沖刺階段,。在剛剛結(jié)束了前天的英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話中考后，馬上要迎來(lái)明天的體育中考和下周的第一次模擬考試,，“十年寒窗磨利劍,，六月沙場(chǎng)試鋒芒”,，這些考試對(duì)你們來(lái)說(shuō)不同尋常,，因?yàn)槟銈儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇；它將決定你是否能順利升學(xué),，進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校進(jìn)一步深造,；甚至決定你能否進(jìn)入象牙之塔，進(jìn)而決定你將來(lái)的人生發(fā)展,。

七,、八年級(jí)的同學(xué)們，你們明天就要參加期中考試,，尤其是八年級(jí)的同學(xué)們,，進(jìn)入七月份，你們就是準(zhǔn)初三畢業(yè)班的同學(xué)了,，能否在這次期中考試中取得理想成績(jī),，這對(duì)我們七、八年級(jí)的同學(xué)們意義深遠(yuǎn),！

一個(gè)公式告訴我們“成功＝信心＋實(shí)力＋機(jī)遇”,，但“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”,，考試是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次超越,，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，它講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。那么怎樣才能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得最后的勝利呢,？

提幾點(diǎn)建議：

第一：目標(biāo)決定結(jié)果,。目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn),。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí),，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出,，無(wú)愧,、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念! 作為九年級(jí)的同學(xué)，我們的目標(biāo)就是一個(gè)：考入適合自己的理想學(xué)校,，爭(zhēng)取榜上有名! 七八年級(jí)的同學(xué)的目標(biāo)也是一個(gè)：考出理想成績(jī),，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！所以我們要以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè),。

第二：方法決定質(zhì)量,。除了時(shí)間保證外，方法非常重要,。我個(gè)人覺(jué)得以下幾種方法可以提高復(fù)習(xí)效率,，同學(xué)們不妨試試。

1,、用好錯(cuò)題集

戰(zhàn)術(shù)上不是有“傷其十指不如斷其一指”的說(shuō)法嗎,？借用到學(xué)習(xí)上也非常管用。有的同學(xué)眉毛胡子一把抓,，面面俱到,，面面得不到，四處漏風(fēng),，到處失分,。而錯(cuò)題集則很好的'解決了這個(gè)問(wèn)題。所以,，在臨考前的這幾天,，同學(xué)們不妨多看以前做過(guò)的題，特別要將錯(cuò)題弄明白。

2,、合作學(xué)習(xí)法

在復(fù)習(xí)時(shí)如果同學(xué)們小組分工整理各科重點(diǎn)難點(diǎn),，資源共享一定可以事半功倍。如果背課文或是單詞,，互相考一考,，查漏補(bǔ)缺，效果會(huì)更好,。

3,、聽(tīng)好復(fù)習(xí)課

復(fù)習(xí)課非常重要，老師會(huì)對(duì)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行疏理,，我們前面學(xué)過(guò)的知識(shí)可能是零散的,，復(fù)習(xí)課就是把這些零散的知識(shí)進(jìn)行整合，進(jìn)行優(yōu)化,，使知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化，以便在考試中能快速提取和遷移,，所以同學(xué)們一定要上好復(fù)習(xí)課,。要在老師的指導(dǎo)下，積累好的試題和解法,，領(lǐng)會(huì)各學(xué)科的一些解題技巧,，進(jìn)行錯(cuò)題總結(jié)，從而使自己少走彎路,。

總的來(lái)說(shuō),，復(fù)習(xí)過(guò)程中要有務(wù)實(shí)的態(tài)度，“上好每一課,、抓緊每一秒,、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”

那考試過(guò)程中要注意什么,？

我談兩點(diǎn)：

1,、誠(chéng)信考試,，堂正做人,。

考試不僅是對(duì)知識(shí)的檢測(cè)，更是對(duì)人格的考驗(yàn),。誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則,。我們應(yīng)具備“求真求實(shí)”的品質(zhì)。人格比分?jǐn)?shù)更重要,，每位同學(xué)都要樹(shù)立“文明考試,，誠(chéng)信做人”的意識(shí)。人品是一個(gè)人終生受益的資本，誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的美德,！

2,、沉著應(yīng)考，發(fā)揮水平,。

考試中失誤的類(lèi)型通常有以下幾種：一是漏題,，二是跑題，三是看錯(cuò)運(yùn)算符號(hào),，四是計(jì)算馬虎,，五是抄寫(xiě)錯(cuò)誤，六是書(shū)寫(xiě)粗心,、潦草,、不規(guī)范。這些失誤會(huì)導(dǎo)致大量的分?jǐn)?shù)白白流失,。在一定程度上,，考試中我們比的不是誰(shuí)會(huì)的多，而是誰(shuí)失誤的少,。那么我們應(yīng)該怎樣做呢,？一要有一個(gè)平和的心態(tài)。題難我難別人也難,，我不怕難,，題易我易別人也易，我不大意,。在會(huì)做的題上少失分,，在不會(huì)做的題上盡量多得分。二要確定恰當(dāng)?shù)目荚嚻谕?。既不能好高騖遠(yuǎn),，也不能妄自菲薄。三要認(rèn)真審題,。審題要“穩(wěn),、準(zhǔn)、快”,，具體要做到：不漏掉題,，不看錯(cuò)題?？礈?zhǔn)題,，就是要看全題目的條件和要求。對(duì)每個(gè)字,、詞,、符號(hào)都要用腦過(guò)濾,，反復(fù)推敲。尤其是看來(lái)比較容易的題目,，更要字字認(rèn)準(zhǔn),，句句看清，嚴(yán)防錯(cuò)覺(jué),。四要掌握答題順序,。一般說(shuō)來(lái)，先做小題,，后做大題,；先做把握大的題，再做把握小的題,；在做題過(guò)程中,，切忌輕率、浮躁,，要保證容易題不丟分,，難題也要盡量去做，不留空白,，爭(zhēng)取多得分,。每次考試結(jié)束都有同學(xué)說(shuō)自己沒(méi)發(fā)揮好，理由呢不是馬虎了,，就是時(shí)間沒(méi)分配好,。大家知道，考試只認(rèn)最后結(jié)果,，“馬虎”和“不會(huì)”效果是等同的,。

各位老師，考試既是對(duì)學(xué)生的檢測(cè),，同時(shí)也是對(duì)我們半個(gè)學(xué)期來(lái)教學(xué)工作的檢測(cè),，希望每一位老師在組織復(fù)習(xí)、監(jiān)考,、閱卷,、講評(píng)過(guò)程中也做到務(wù)實(shí)、扎實(shí),，確保每個(gè)環(huán)節(jié)萬(wàn)無(wú)一失,。

老師們、同學(xué)們,，讓我們以良好的心態(tài),，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備,，整裝待發(fā)，去迎接挑戰(zhàn)吧！預(yù)祝大家都能發(fā)揮出最好水平,！最后我以一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：既然決定了飛翔,，就絕不收回翅膀。你的未來(lái)由你選擇,。謝謝,！

小學(xué)期中考試領(lǐng)導(dǎo)講話稿 期中考試課代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間過(guò)得飛快,，如果我們把一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)比作一次百米賽跑,，那么到現(xiàn)在賽程即將過(guò)半。明天初一初二將進(jìn)行期中考試,，周四初三也要開(kāi)始期中考試,。我們有很多同學(xué)為了這次考試做了精心、充分的準(zhǔn)備,，但還有部分同學(xué)麻木不仁,，不以為然。態(tài)度決定行為,，態(tài)度決定高度,。今天我們有必要重新認(rèn)識(shí)一下考試的內(nèi)涵，才能明白面對(duì)考試我們?cè)撟鲂┦裁?，該怎樣去做?/p>

考試是什么?考試是競(jìng)爭(zhēng)和較量,，這個(gè)道理大家都懂，它給我們帶來(lái)了壓力,、緊張和焦躁,，但更應(yīng)該看到它能激發(fā)你的斗志，挖掘你的個(gè)人的潛能,，培養(yǎng)你的進(jìn)取心,，錘煉你的意志力，促進(jìn)你的全面發(fā)展;考試是什么?有人說(shuō)它是挑戰(zhàn),，但我更認(rèn)為考試是機(jī)遇,，通過(guò)它可以展示我們的才華和實(shí)力，重新定位我們?cè)诎嗉?jí),、學(xué)校乃至全區(qū)的位置和坐標(biāo),，讓我們收獲快樂(lè)與成功，實(shí)現(xiàn)“燦爛星空嗎,，誰(shuí)是真的英雄”的夢(mèng)想;考試是感恩,，面對(duì)父母的殷切希望，老師的諄諄教導(dǎo),，考試成績(jī)是最好的報(bào)答;考試是新的起點(diǎn),，考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題,，留下的絲絲遺憾，正可以成為你下一步努力的方向,。

因此,，我希望同學(xué)們做到：

1.認(rèn)真準(zhǔn)備，查漏補(bǔ)缺,。雖然明天初一,、初二就要期中考試了，但在一天的時(shí)間內(nèi),，你還要問(wèn)問(wèn)你自己,，哪些知識(shí)我還沒(méi)有記住，哪些地方我還沒(méi)有理解懂,，還有哪些答題方法沒(méi)有掌握,，老師講評(píng)的練習(xí)還有多少?zèng)]有消化。這些需要我們?nèi)ニ伎?、去行?dòng),，切不可不以為然，無(wú)所作為,。

2.誠(chéng)信考試,，公平競(jìng)爭(zhēng)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是為人做事的基本準(zhǔn)則,，“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵”，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上要有求真的態(tài)度,，靠自己的'努力獲得成績(jī)和榮譽(yù),，切不可弄虛作假、自欺欺人,。

3.關(guān)注細(xì)節(jié),，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。這是考試時(shí)的要求,。以往的實(shí)踐證明,，由于我們審題不準(zhǔn)確、作答不完整,、表述不規(guī)范,、書(shū)寫(xiě)潦草等原因造成失分不在少數(shù)，實(shí)在令人可惜,。追求盡可能高的分?jǐn)?shù)是我們每位同學(xué)的夢(mèng)想,，希望我們的同學(xué)在考試時(shí)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范的良好習(xí)慣,，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，把無(wú)謂的失誤降低到最小的程度,。切不可粗心大意,，馬馬虎虎,。

同學(xué)們,，抓住今天，才能擁有明天;只有拼搏努力,，才能贏得未來(lái),，讓我們?cè)诳荚囍凶C明自己的努力，證明自己的進(jìn)步,，證明自己的智慧,。

小學(xué)期中考試領(lǐng)導(dǎo)講話稿 期中考試課代表發(fā)言稿篇四

老師們、同學(xué)們：

本周四,、周五,，初三年級(jí)要進(jìn)行第一次月考，下周周三至周五初一,、初二,、高一、高二四個(gè)年級(jí)要進(jìn)行本學(xué)期的期中考試,，再下周的周二至周四高三年級(jí)要進(jìn)行第三次月考,。

考試，作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段,，是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的檢驗(yàn),，也是讓老師了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，為今后教學(xué)措施的調(diào)整提供全面的客觀的依據(jù),。同時(shí),，同學(xué)們通過(guò)考試，能對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),，促使自己鞏固所學(xué)知識(shí),、技能，從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中,，及時(shí)獲得矯正信息,，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)。因此每一個(gè)同學(xué)都必須以認(rèn)真,、嚴(yán)肅,、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期中考試。在此,，我代表教務(wù)處,，對(duì)復(fù)習(xí)備考做動(dòng)員和要求,。

1、思想上：專(zhuān)注學(xué)習(xí),，全身心投入,。

美國(guó)19世紀(jì)哲學(xué)家、詩(shī)人愛(ài)默生說(shuō)：“一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,，整個(gè)世界都給他讓路!”他所說(shuō)的“一心”就是聚精會(huì)神,，不受任何干擾。在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中,，最關(guān)鍵的就是集中精力,，一心一意緊緊把握每時(shí)每刻，提高自己的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力,。要求各班開(kāi)好動(dòng)員會(huì),，針對(duì)本班學(xué)生具體情況，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)圍繞目標(biāo),，集中精力,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、行動(dòng)上：以嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)的態(tài)度及平常的心態(tài)對(duì)待考試。

孔子說(shuō)：“溫故而知新”,。就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研,，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人,。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理歸類(lèi),，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通,。

3,、考試同樣是一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn)。我們要求考生做到：

(1)考前認(rèn)真清場(chǎng),，只帶考試要用的'物品,，如：筆、尺,、橡皮等,。

(2)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，不清楚的地方舉手問(wèn)監(jiān)考，不得交頭接耳,，不得左顧右盼,，不得夾帶與考試有關(guān)的東西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，均以作弊論處,，通報(bào)批評(píng)并且該科成績(jī)以零分計(jì)算。

(3)拿到試卷后,，應(yīng)按規(guī)定答題,，在規(guī)定的地方填寫(xiě)姓名、班級(jí)和座位號(hào),，不得在其他地方亂寫(xiě),。開(kāi)考前不做試題,，結(jié)束后立即停止答卷,，及時(shí)收卷，不提前交卷,。

(4)每場(chǎng)考試結(jié)束后及時(shí)離?；丶遥辉谛Ｍ舛毫?。

4,、作風(fēng)上：誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信考試,，嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,。

考試還是一次人品檢測(cè)。我校一貫重視對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的教育,，作弊是一種欺騙行為,，是品德高尚的人所不齒的行為。希望同學(xué)們從維護(hù)我校良好的校風(fēng)出發(fā),、從維護(hù)自身良好形象出發(fā),，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律。同時(shí),，歡迎同學(xué)們監(jiān)督監(jiān)考工作,，對(duì)監(jiān)考存在的問(wèn)題，可采取書(shū)面或口頭形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，學(xué)校將在校門(mén)口處設(shè)立舉報(bào)箱,，公布考風(fēng)監(jiān)督電子郵箱。

同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái),，學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈?學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé),，因?yàn)槲覀兊募w和諧向上;學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé),，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)光明燦爛,。衷心希望每一位同學(xué)都能學(xué)業(yè)進(jìn)步，思想健康,，人格完善,。相信自己是最優(yōu)秀的。

小學(xué)期中考試領(lǐng)導(dǎo)講話稿 期中考試課代表發(fā)言稿篇五

本學(xué)期的期中考試經(jīng)過(guò)學(xué)校的統(tǒng)一部署和嚴(yán)密組織,，已經(jīng)順利結(jié)束了,。通過(guò)這次考試，不管在班級(jí)管理還是在平時(shí)日常教學(xué)中都反映出一些問(wèn)題,，現(xiàn)結(jié)合學(xué)生成績(jī)的分析及平時(shí)表現(xiàn),，認(rèn)真思考，反思如下：

（一）試卷分析

本次期中考試仍然分為第ⅰ卷和第ⅱ卷,。第ⅰ卷為選擇題,，分值為60分；第ⅱ卷為非選擇題,，分值為60分,。其中第ⅰ卷有6篇閱讀理解，第ⅱ卷也有2篇短文填空,，學(xué)生的閱讀量很大,，部分語(yǔ)篇生詞較多，給學(xué)生的閱讀帶來(lái)很大的難度,，學(xué)生普遍反映做題吃力,。而基礎(chǔ)知識(shí)部分難度適中，注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握及運(yùn)用,，學(xué)生做起來(lái)較得心應(yīng)手,。相對(duì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生第ⅰ卷失分較多,，第ⅱ卷得分較高,。

（二）成績(jī)分析

按照學(xué)校對(duì)學(xué)生四級(jí)目標(biāo)的考查，5班應(yīng)完成特優(yōu)目標(biāo)13人,，實(shí)際完成12人,，缺1人；應(yīng)完成學(xué)優(yōu)目標(biāo)30人,，實(shí)際完成31人,，超1人。6班應(yīng)完成特優(yōu)目標(biāo)11人,，實(shí)際完成10人,，缺1人；應(yīng)完成學(xué)優(yōu)目標(biāo)29人，實(shí)際完成人27人,，缺2人,。英語(yǔ)校平均分為85。8分,，5班為87,。9分，6班為85,。9分,，均超過(guò)校平均分。

（三）存在的問(wèn)題

本次期中考試5,、6班英語(yǔ)均未完成目標(biāo),，這在以前是沒(méi)有過(guò)的。究其原因,，大致有以下幾條：

（1）以往學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性很高,，平時(shí)表現(xiàn)較令人滿意，因此從思想上對(duì)學(xué)生的要求有所放松,，對(duì)學(xué)生過(guò)于信賴,，特別是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，學(xué)生的注意力向其他學(xué)科傾斜,，花在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上的時(shí)間較少，沒(méi)有拿出足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固,，導(dǎo)致一些學(xué)生復(fù)習(xí)不扎實(shí),，落實(shí)不到位。

（2）本次英語(yǔ)試題題量較大,，特別是閱讀量大,，學(xué)生在做題過(guò)程中容易心浮氣躁，特別是遇到生詞量多的語(yǔ)篇,，更是覺(jué)得無(wú)從下手,，煩躁的情緒影響了學(xué)生答題的.思維，一些學(xué)生選擇先完成第ⅰ卷,，又回過(guò)頭去完成第ⅱ卷,，最后有些題目干脆放棄，胡蒙答案,。

（3）盡管平時(shí)一直要求學(xué)生堅(jiān)持練字,，每周完成一個(gè)單元的字帖臨摹，但一些學(xué)生純粹應(yīng)付,，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,，字跡潦草，卷面不整潔，亂涂亂畫(huà),，導(dǎo)致作文受影響,，得分不高。

（4）學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)掌握的不好,，特別是當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)的時(shí)候,，動(dòng)詞不注意使用三單形式；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)仍然漏掉be動(dòng)詞或動(dòng)詞ing形式,。不注意認(rèn)真審題,，用錯(cuò)人稱(chēng)等等。

（四）改進(jìn)措施

（1）繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生每周練字,。時(shí)間由每周末完成改在平時(shí)利用同一時(shí)間統(tǒng)一要求統(tǒng)一完成,，重在練字的質(zhì)量而不是數(shù)量。

（2）利用學(xué)生手頭上的資料,，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，特別是限時(shí)訓(xùn)練。期中考試后,，要求學(xué)生利用好閱讀教程,，每天做一篇閱讀理解，在訓(xùn)練過(guò)程中注意加強(qiáng)閱讀方法和策略的指導(dǎo),，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)如何閱讀,，逐步提高閱讀技能。

（3）指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如課前演講,，課前預(yù)習(xí)，課后鞏固,，課上認(rèn)真記筆記等,。繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與運(yùn)用，做到舉一反三,，融會(huì)貫通,。

總之，今后要更加努力,，不能存在麻痹思想,，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，檢查落實(shí)到位,，希望期末會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī),。

小學(xué)期中考試領(lǐng)導(dǎo)講話稿 期中考試課代表發(fā)言稿篇六

各位老師、各位同學(xué)：

早上好!時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期我們又進(jìn)入了期中復(fù)習(xí)迎考階段,。期中考試不僅是對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的大檢閱，更是對(duì)每個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn),，是對(duì)同學(xué)們的自信心,、自覺(jué)性、意志力,、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn),。我們不能要求每個(gè)同學(xué)都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步,、超越自我的勇敢者,。為了幫助同學(xué)們搞好期中復(fù)習(xí)和最后的考試，今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)和大家談幾點(diǎn)建議和要求,。

首先希望同學(xué)們能正確對(duì)待考試,，克服考前過(guò)分緊張的情緒，當(dāng)然考前的滿不在乎的狀態(tài)也是不正確的,?？荚囀菍W(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查學(xué)得如何的一種方法,。如果同學(xué)們能以平常心來(lái)對(duì)待考試,，以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試，就一定能發(fā)揮出自己的應(yīng)有水平,。

其次,，科學(xué)合理的安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。期中考試科目多,，內(nèi)容龐雜,，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手,。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。當(dāng)然光有計(jì)劃還不夠,，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí),。我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫,，插學(xué)習(xí)之針”。充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,，才可能聚沙成塔,。

第三、完整的看一遍教材,，理清知識(shí)要點(diǎn),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。半學(xué)期下來(lái)，很多同學(xué)感到頭腦里裝了很多東西,，很繁很亂,。所以我們?cè)诳记皯?yīng)以教材為提綱，將平時(shí)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理,、歸納,。從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。

第四,、明確重點(diǎn),、攻克難點(diǎn)、側(cè)重疑點(diǎn),。在對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理的時(shí)候,，我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),，對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透，并能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用,，對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破,，一方面結(jié)合教材加以理解，另一方面可以和同學(xué)或老師加強(qiáng)交流,，在交流中解決這些難點(diǎn),，而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不輕易放過(guò),。任何問(wèn)題在我們腦海里決不能是模棱兩可的,。

第五、講究方法,，適當(dāng)做題,。要注意的變換自己的復(fù)習(xí)方法，努力提高復(fù)習(xí)效率,。復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)腵做題是必不可少的,，可選做不同類(lèi)型的題目，在練習(xí)中使知識(shí)得到鞏固,，運(yùn)用能力也會(huì)得到提高,。

最后，我還要提醒同學(xué)們,，考試也是對(duì)我們誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考試,，誠(chéng)信是做人之本，擁有誠(chéng)信的人才能擁有一切,，在這次期中考試中,，大家要時(shí)刻記住自己是誠(chéng)信的人,，要自尊自愛(ài)，不弄虛作假,。

同學(xué)們,，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的人生不完整,，期中考試在即,，請(qǐng)同學(xué)們記住：只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪,，才能煉制出創(chuàng)造天堂的力量,，只有流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有在暴風(fēng)雨中搏擊過(guò),，才能有豪邁的飛翔,。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，互相提醒,，互相督促,，勇敢前行。向?qū)W校,、老師,、家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。

最后,，衷心預(yù)祝所有同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉煤贸煽?jī)!

小學(xué)期中考試領(lǐng)導(dǎo)講話稿 期中考試課代表發(fā)言稿篇七

各位同學(xué),、老師，上午好,！今天,，我和大家交流有關(guān)記憶，希望對(duì)同學(xué)們有所參考,。

以往的每一次期中考試,，有沒(méi)有出現(xiàn)這樣的情況：明明復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容,，考試的時(shí)候想不來(lái),，答不出來(lái),，是什么原因呢,？是記憶的問(wèn)題,。

記憶是由記和憶兩部分組成的統(tǒng)一體,；記是一個(gè)存儲(chǔ)的過(guò)程,，憶是把存儲(chǔ)的材料提取的過(guò)程,。想不起來(lái)可能由于存儲(chǔ)過(guò)多,、過(guò)亂；也可能是記憶痕跡減退,，信息關(guān)聯(lián)度松散,，相關(guān)信息提取不出來(lái),。

如何提升記憶能力呢，以下幾個(gè)方面可以參考：

（一）理解記憶法

一些概念和規(guī)律抽象,、復(fù)雜,，我們可以將其適當(dāng)加以形象化，比如數(shù)學(xué)中講究文字語(yǔ)言,、圖形語(yǔ)言和符號(hào)語(yǔ)言的相互轉(zhuǎn)化與對(duì)應(yīng),；理解文字背后的意義，抓住關(guān)鍵要素,，并在分析,、解決問(wèn)題和提出新的問(wèn)題中加以應(yīng)用，使得記憶更深刻,。

（二）組塊記憶法

許多概念,、規(guī)律往往成組出現(xiàn)，掌握其來(lái)龍去脈,，還要進(jìn)行橫縱比較,，列表歸類(lèi)；從形式上,、內(nèi)容上,，特征上加以鑒別，掌握其內(nèi)在聯(lián)系和相互區(qū)別,，使其條理清晰,，以便提取信息時(shí)，能“順藤摸瓜”,。

（三）“添油加醋”記憶法

也稱(chēng)聯(lián)想記憶法,，就是把一個(gè)新信息或要記憶的新內(nèi)容，盡量與原有的記憶信息聯(lián)系在一起,，可根據(jù)信息內(nèi)容的不同,，可以采用相似聯(lián)想，接近聯(lián)想,，對(duì)比聯(lián)想等不同方式,。

（四）多渠道記憶法

將視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)等用不止一種感知渠道參與的記憶叫做多渠道記憶法,。大家比較熟悉的有宋代學(xué)者朱熹的.“讀書(shū)要三到”——心到,，眼到，口到,。還有研究表明人從視覺(jué)獲得的知識(shí)能記住25%,，從聽(tīng)覺(jué)獲得的知識(shí)能記住15%，若把視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)結(jié)合起來(lái),，能記住65%,，所以聽(tīng)課時(shí),，把眼睛放亮的同時(shí)，把耳朵豎起來(lái)哦

（五）音樂(lè)輔助法

《學(xué)習(xí)的革命》一書(shū)中介紹巴洛克音樂(lè)的節(jié)奏與人體節(jié)律相符,，當(dāng)人聽(tīng)到巴洛克音樂(lè)時(shí),，音樂(lè)聲波就會(huì)經(jīng)過(guò)人的聽(tīng)覺(jué)器官作用于大腦，人體腎上腺素等指標(biāo)發(fā)生改變,，當(dāng)身體與音樂(lè)產(chǎn)生共振時(shí),，大腦的邊緣系統(tǒng)就會(huì)打開(kāi)，邊緣系統(tǒng)負(fù)責(zé)長(zhǎng)時(shí)記憶,，使我記得更長(zhǎng)久,。這里講的音樂(lè)不是歌曲，歌曲中的歌詞指向性明確,，容易使我們因歌詞意義而分散注意力,。

今天講的理解記憶法、組塊記憶法,、聯(lián)想記憶法,、多渠道記憶法和音樂(lè)輔助法要在平時(shí)多應(yīng)用、多實(shí)踐才能更好鍛煉大家的記憶力,。最后祝同學(xué)們老師們身體健康,；同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，老師們工作開(kāi)心,。

小學(xué)期中考試領(lǐng)導(dǎo)講話稿 期中考試課代表發(fā)言稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是xx,。今天,，我要和大家談一談“期中考試后的反思”。

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jī),。是啊，在我們學(xué)生時(shí)代,，考試成績(jī)是非常重要的,。但是，同學(xué)們,，你們有沒(méi)有想過(guò),，分?jǐn)?shù)的背后，還隱藏著許多的內(nèi)容呢?

一次考試,，可以檢測(cè),、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷?？荚嚲秃帽仁遣遏~(yú)，每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,。只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),，一次次的捕撈，我們用知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng),，才會(huì)是牢不可破的,，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?

首先,，要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析,，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對(duì)待或不屑一顧的,。成功一定有成功的方法,，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯定的：第一,，“態(tài)度決定一切”,。如果你在考試中，記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多,，這肯定是你時(shí)間投入不足,。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多,，則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠,，知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng),，這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題,。“書(shū)山有路勤為徑”,，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的,。人常說(shuō)，“夢(mèng)里走了許多路,，醒來(lái)卻還在床上”,，意思就是，“不勤奮,，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想”,。第二，“細(xì)節(jié)決定成敗”,。如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件,、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題，又或者書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)缺乏專(zhuān)注,、頑強(qiáng)的意志力,、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

另外,，不管這次考試滿意與否,，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的`學(xué)習(xí)目標(biāo),。如果這次考得好,，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿的精神,、更加認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,，從而保持優(yōu)異的成績(jī);即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振,、恢心喪氣,，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗,、前進(jìn),。但是，有的同學(xué)考試沒(méi)考好,，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力,，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心,，然而幾天后就又像以前一樣了,，又失去了前幾天的動(dòng)力。這樣的同學(xué),，學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了,。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了,，誰(shuí)就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持,，誰(shuí)同樣也會(huì)落后。所以,，對(duì)待學(xué)習(xí),，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的毅力,。

同學(xué)們,，或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约海敲?，?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣,，做好每一個(gè)細(xì)節(jié),，相信你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿;或許，你因?yàn)槭钁卸趴v了自己,，那么,，請(qǐng)你立即嚴(yán)格自律，抓住機(jī)會(huì),，分秒必爭(zhēng),，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因?yàn)樽员翱摧p了自己,，那么，請(qǐng)記住,，每一朵花都有開(kāi)放的權(quán)利!就從現(xiàn)在抓起,，就從基礎(chǔ)抓起，增強(qiáng)自信,，提高效率,，相信成功就在不遠(yuǎn)處。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，我的演講完畢,。謝謝!

小學(xué)期中考試領(lǐng)導(dǎo)講話稿 期中考試課代表發(fā)言稿篇九

大家上午好,！

前不久，在這片綠茵場(chǎng)上我們接受了速度的挑戰(zhàn),，展現(xiàn)了意志的拼搏,。前幾日纏綿的秋雨為我們推開(kāi)了深秋的大門(mén)，幾分涼意告訴我們：冬天很快到來(lái),。對(duì)于我們?nèi)w師生來(lái)說(shuō),，這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)意味著又即將迎來(lái)秋學(xué)期的期中考試。在此,，我想就這次期中考試向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：

明確自己的目標(biāo),制訂一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。也許有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為：還有幾天就要考試了，什么都成定局,，目標(biāo)和計(jì)劃有什么用,？那我要告訴你：目標(biāo)和計(jì)劃能激發(fā)自己的潛力并向著自己制定的'目標(biāo)不斷前進(jìn)。如果一個(gè)人有了明確的目標(biāo)和合理的計(jì)劃,，就會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地解決大大小小的問(wèn)題,。目標(biāo)和計(jì)劃能給我們一種信念，它能促使我們向著目標(biāo)前進(jìn),，向著成功之路進(jìn)發(fā),。同學(xué)們，這完全有可能會(huì)成為發(fā)生在你們身上的故事，讓我們不畏困難,，勇往直前,，這樣我們就一定能達(dá)到目標(biāo)。

全力以赴刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)我們也要能夠?qū)⑻魬?zhàn)和壓力輕松化解,。去年的校慶讓我們?nèi)娴亓私獾剑簒x的20年是輝煌的20年,。這輝煌的20年是校友們的努力和付出造就的。我們?cè)诹w慕他們的同時(shí),，我們也可以想想：他們哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的學(xué)習(xí)階段,？近的我們可以看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí),？為什么要刻苦學(xué)習(xí),？因?yàn)槟鞘峭ㄏ虺晒χ返奈ㄒ煌緩健Ｈ绻愠煽?jī)不理想,，不是你的智力有問(wèn)題,，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，刻苦精神不如他們強(qiáng),。但同時(shí)我也要告誡大家：面對(duì)考試給我們帶來(lái)的巨大壓力,，我們也要有效地將之化解。正如前不久一位考上名校的校友給我的一份材料中講到高三生活時(shí)有這樣一段話：我所做的只是確保上課認(rèn)真聽(tīng),、作業(yè)認(rèn)真做,、同時(shí)能夠保持一個(gè)輕松的心態(tài)。每當(dāng)我假惺惺地問(wèn)父親如果自己高考考砸了怎么辦,，他也會(huì)假惺惺地告訴我,，他對(duì)我沒(méi)要求，三本大專(zhuān)他都接受,，于是我就滿意地,、沒(méi)有壓力只有動(dòng)力地學(xué)習(xí)去了。

我想強(qiáng)調(diào)的最后一點(diǎn)是：誠(chéng)實(shí)做人,，誠(chéng)信考試,，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律?？荚囋谀撤N程度上來(lái)說(shuō)就是一次做人品行的檢測(cè),。以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，狠抓考風(fēng)考紀(jì)一直是我們xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),，請(qǐng)同學(xué)們誠(chéng)實(shí)考試,。我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊,，更有一股奮發(fā)爭(zhēng)先,，不甘落后的上進(jìn)心,，但考試是嚴(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假,，學(xué)習(xí)上有付出才有收獲,，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法,，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。希望同學(xué)們切勿因小而失大,。

同學(xué)們,！勤學(xué)與多思會(huì)讓我們所向無(wú)敵，拼搏和信心會(huì)使我們盡情地馳騁在人生舞臺(tái),，用我們的愛(ài)心去成就生活,，用我們的細(xì)心和恒心去成就學(xué)業(yè)，用不遺余力去書(shū)寫(xiě)我們xx學(xué)子的精神風(fēng)貌,！

最后，祝同學(xué)們?cè)谶@次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī),！謝謝大家,！

小學(xué)期中考試領(lǐng)導(dǎo)講話稿 期中考試課代表發(fā)言稿篇十

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們

大家早上好!我是來(lái)自初二8班的蔡嘉敏,，我今天演講的主題是陽(yáng)光心態(tài),，誠(chéng)信考試。

半個(gè)學(xué)期悄然流逝,。本周各年級(jí)期中考試接踵而至,。考試是檢驗(yàn)我們學(xué)生學(xué)習(xí)成果的最好方式,，更是展現(xiàn)我們同學(xué)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口,。是一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足,，嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn),。希望同學(xué)們滿懷信心以陽(yáng)光的心態(tài)迎接期中考試。

生活中許多的雜念會(huì)影響我們的情緒,。而我們的情緒會(huì)左右自己的.行為,，讓我們變得考前憂心忡忡、難于集中精力復(fù)習(xí),。我們首先要明白一個(gè)道理：考試的成績(jī)不是給老師,、家長(zhǎng)、同學(xué)們看的,，而是我們自己檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度與效果的一個(gè)途徑,?？荚嚬倘灰馕吨说母?jìng)爭(zhēng)，但就個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō),，歸根結(jié)底是同自己競(jìng)爭(zhēng),。我們的頭號(hào)對(duì)手就是我們自己。我們的最大目標(biāo)是創(chuàng)造自己個(gè)人歷史最好成績(jī),。因此拋掉庸人自擾的情緒,，充滿自信，放下包袱,，用平和積極的心態(tài),，坦然的迎接考試。

進(jìn)入考場(chǎng),，左手拉著自信,，右手也要挽著誠(chéng)信。正如一句話所說(shuō)：“生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花,?！闭\(chéng)信是一個(gè)古老的話題，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,?！皼](méi)有規(guī)矩，難成方圓”,。誠(chéng)信是公平考試的前提和必要條件,，“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，人格價(jià)更高”,。當(dāng)我們手捧著充滿“誠(chéng)信”的答卷,，面對(duì)老師，父母時(shí),，他們會(huì)因我們擁有崇高的品質(zhì)而驕傲,，同時(shí)，我們也會(huì)為自己感到自豪,。畢竟,，在誠(chéng)信面前，那作弊抄襲而來(lái)的高分已顯得毫無(wú)意義,，相反,，它將成為人生道路上的一片污點(diǎn)，一段悔恨終身的記憶,。

誠(chéng)信考試,，讓競(jìng)爭(zhēng)在平等、公平,、和諧中展開(kāi),，讓一切的付出和回報(bào)都真實(shí),、純凈。用扎實(shí)的知識(shí),，良好的品格,，求真的態(tài)度向老師、向父母,、向同學(xué),、更向自己交上一份真實(shí)的答卷。當(dāng)我們坦然地運(yùn)用誠(chéng)信的尺度來(lái)衡量自身時(shí),，我們的生活才更真實(shí),，我們的微笑才會(huì)更燦爛。

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!