范文意為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)實習(xí)鑒定表自我鑒定篇1

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實習(xí)已經(jīng)四個月了,，四個月的實習(xí)生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字,。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基矗說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位,。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中,，但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。四個月的實習(xí)快要結(jié)束了,，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”。 剛開始的時候感覺時間好漫長,，四個月呀,，什么時候才能熬到頭啊，可是,，轉(zhuǎn)眼間,，最后一個月已經(jīng)來到了。當(dāng)這一天真來時,，突然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,，幼兒園的實習(xí)讓我在快樂中獲取很多知識，學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基矗成為我珍視的寶貴財富,。

當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的`食譜,，然后就是幼兒大型的游樂場地,。看到眼前的一切,，我感覺頓時回到了童年時光,，進入了童話的王國，孩子們的世界,。

走進教室,，我看見滿地是雪花片、玩具,、積木和教具,，就像當(dāng)初，他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣,，他們又失序了,。這幾個月來，我辛苦地訓(xùn)練他們,，從不要求他們要將課文讀熟,，我只要他們懂得禮貌，知道何時該說對不起、何時該說謝謝,、何時要問好,，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn)，我只要他們盡興地唱歌,，快樂地跳舞,，從不曾在他們游戲歡笑的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位,、只要他們別去剝奪同伴們的快樂,。跟他們相處這些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通,，不必大聲地管教他們,，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們,，只要抱著他們說說話,，一次、兩次他們就不再犯錯,。一天有三之一的時間,，他們都在我身邊。每個孩子都一樣,，他們是我的,，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子,，此時應(yīng)在父母身邊,，享受著呵護的，卻因為父母的工作無暇照顧,，所以把他們放到這里,。某些孩子的父母說，孩子的成長就這么一次,，很遺憾錯過這么多,，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長,，因為孩子爸媽的忙碌,，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來,，我無法一一喂他們吃飯,，所以，他們必須自己學(xué)著自立自強,，他們必須從鬧脾氣b食、一直到學(xué)會自己拿湯匙吃飯,，從總是吃了滿地飯渣到能自己收拾桌邊環(huán)境,，我腦中收集了無數(shù)個他們成長的畫面,，而這些畫面連他們的父母都沒機會看見，我很珍惜這一切的,，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的,，但他們給我的，卻是特別的,、很無價的,。

每天下午三點多，我總是幫著吃完點心的他們,，整理著服裝儀容,，梳理小女生們的頭發(fā)，等著家長們來接他們回家,。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會,，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面,。古人常說：聽不如看,，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大,，當(dāng)然不是由想象而來,，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展,。在本次長達(dá)四個月的實習(xí)期間,，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任,。

我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式,，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點，教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學(xué)生健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識和技能等方面的發(fā)展,。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間,，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,、感說,、喜歡說并有機會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流,，幼兒與幼兒之間的自由交流等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義,。這里，老師首先引出一個小朋友感興趣的一個話題,，然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言,，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了,。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S,，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法,，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點,，老師與學(xué)生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也不知不覺中提高了不少,，可謂一舉多得,。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這一次在幼兒園實習(xí),，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問,，黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合,。如,，我們班有兩位小朋友浪費洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,，不能浪費,，我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機會,。

還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足,，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。說出了自己的不足,，我也向老師請教過,，得出結(jié)論是大部分都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進,。

通過這次的實習(xí),，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富,。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學(xué)高為師,，行正為范”的道理,，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的路上我會做得更好。

畢業(yè)實習(xí)鑒定表自我鑒定篇2

在這次實習(xí)的時間,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對我來說受益非淺,。

作為一個剛踏入社會的年輕人來說,什么都不懂,沒有任何社會經(jīng)驗,。不過,在同事的幫助下,我很快融入了這個新的環(huán)境,這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認(rèn)同自己的觀點,。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石,。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)的這段時間,我懂了不少東西,。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的 “特點”,現(xiàn)在我終于親身體會到了,。以前作為一名學(xué)生,主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會,顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。

這3個月,好比是一個過渡期——從學(xué)生過渡到上班族,是十分關(guān)鍵的階段,?；叵胱约涸谶@期間的工作情況,不盡如意。對此我思考過,學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處,應(yīng)該還算是及時吧,因為我明白了何謂 ,。在接下來的日子里,我會朝這個方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨,我從中受益非淺,。不要怕困難,做了也許沒機會,但沒做肯定沒機會,。“曾經(jīng)真的想過放棄了,不過最后我還是咬牙挺過來了,。他們不也在拚搏工,。我想我的工作還沒什么起色,這么走了丟人是小,可我心有不甘卻是真的,我不想就這么走了,雖然是個實習(xí)的大學(xué)生,但也要對得起自己的工作,在其位謀其政嘛!別就這么稀里糊涂地浪費了這次實習(xí)的機會?！蓖ㄟ^那一次下定決心,我又回到工作間開始了自己的工作,。我在實習(xí)的時間里懂得了怎么于同事相處與怎么樣工作,這對我以后的工作中會有很大的幫助,現(xiàn)也就談?wù)勎业囊娊?

1,、與同事相處的第一步便是平等。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手,都應(yīng)絕對擯棄不平等的關(guān)系,心存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌,。

2,、和諧的同事關(guān)系對你的工作不無裨益,不妨將同事看作工作上的伴侶、生活中的朋友,千萬別在辦公室中板著一張臉,讓人們覺得你自命清高,不屑于和大家共處,。

3,、面對共同的工作,尤其是遇到晉升、加薪等問題時,同事間的關(guān)系就會變得尤為脆弱,。此時,你應(yīng)該拋開雜念,專心投入工作中,不耍手段,、不玩技巧,但決不放棄與同事公平競爭的機會。

4,、當(dāng)你苦于難以和上司及同事相處時,殊不知你的上司或同事可能也正在為此焦慮不堪,。相處中你要學(xué)會真誠待人,遇到問題時一定要先站在別人的立場上為對方想一想,這樣一來,常常可以將爭執(zhí)湮滅在搖籃中,。

5,、世間會有君子就一定會有小人,所以我們所說的真誠并不等于完全無所保留、和盤托出,。尤其是對于你并不十分了解的同事,最好還是有所保留,切勿把自己所有的私生活都告訴對方,。

6、最后再提醒你一句:同事間相處的最高境界是永遠(yuǎn)把別人當(dāng)作好人,但卻永遠(yuǎn)記得每個人不可能都是好人,。

在我的努力下,我取得了成績,其實這些比給多少報酬還叫人高興!不要怕困難,做了也許沒機會,但沒做肯定沒機會,所以我還是堅持做了,。我始終相信是這次的實習(xí)給了我很多感悟,雖然艱辛,但收獲頗豐,甚至認(rèn)為對他以后的道路都有很深遠(yuǎn)的影響,因為我在實習(xí)時學(xué)會了堅強和堅持。這次實習(xí)順利結(jié)束了, 但我明白:今后的工作還會遇到許多新的東西,這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會,因此,我堅信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會有更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗,。

畢業(yè)實習(xí)鑒定表自我鑒定篇3

首在***中學(xué)度實習(xí)的這兩個月,，我受益匪淺，使我對以后的工作有了定性的認(rèn)識,。在校領(lǐng)導(dǎo)及各級領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心和支持下,，我們過的非常開心，在這里,，我初次體驗到了做一名教師的酸甜苦辣,，讓我對自己有了一個新的認(rèn)識，也堅定了我在教書育人這條路上勇往直前追尋夢想的信念,。

在實習(xí)期間,，通過教學(xué)實踐，我學(xué)到了許多在大學(xué)的課堂上學(xué)不到的知識,，實現(xiàn)了從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)變,。我的教學(xué)指導(dǎo)老師——角老師，現(xiàn)為一中黨委書記,，他是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富,、教學(xué)特點鮮明,、深受學(xué)生歡迎的資深高級教師。他對我進行了全方位的指導(dǎo),，使我在短期內(nèi)取得了很大的進步,。在實習(xí)的第一階段，我有目的的聽課,、評課,，學(xué)習(xí)他們的授課方式、引課方式,、提問方式,、引導(dǎo)方式等技巧，認(rèn)真總結(jié)各位老師的教學(xué)特點及學(xué)生的反應(yīng),，形成一定的理論知識。

在實習(xí)的第二階段,，我深入分析教材,、分析學(xué)生，多方查閱資料,、征求老師的意見認(rèn)真?zhèn)湔n,、試講，然后通過教學(xué)實踐,，把我領(lǐng)悟到的理論付諸實踐,，并在每次教學(xué)后聽取老師的意見、征求學(xué)生的意見,，自己進行深刻教學(xué)反思,，認(rèn)真總結(jié)自己的優(yōu)缺點，形成新的認(rèn)識,。經(jīng)過如此反復(fù)的練習(xí),，我能夠運用自己所學(xué)的理論知識認(rèn)真分析學(xué)生和教材，掌握了整合教材的基本方法,，并能根據(jù)實際情況恰當(dāng)?shù)卣辖滩?，上課有激情，課堂教學(xué)能力和組織能力得到了增強,。但是,，也還存在一些不足，比如：板書不美觀,，對新課改的教材不夠熟悉,，不是很會突出重難點，知識點之間的過度不太連貫,，課堂的組織能力還有待加強,，對自主學(xué)習(xí),、探究式學(xué)習(xí)這些新的教學(xué)理念還要不斷學(xué)習(xí)。

我的班主任指導(dǎo)老師——張老師是一位非常有親和力的優(yōu)秀青年女教師,、班主任,，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。家在昆明的她放棄了天倫之樂,，在這里任勞任怨默默的為學(xué)生付出著自己的心血,。她是英語老師，雖然學(xué)生們的英語很薄弱,，但她從不占用學(xué)生的自由時間要求學(xué)生學(xué)英語,，她從大局出發(fā)，鼓勵學(xué)生全面平衡發(fā)展,。她對學(xué)生寬嚴(yán)有度,、關(guān)愛有加，愛學(xué)生就像愛自己的孩子一樣,。在實習(xí)期間,，她對我進行了無微不至的指導(dǎo)，大膽的放手讓我參與班級管理,，支持我的各項工作,。

在她的支持與指導(dǎo)下，我積極檢查早晚自習(xí)考勤,、衛(wèi)生情況,，并組織主題班會、大掃除等活動,，我基本熟悉了各項班主任工作方式及其流程,，學(xué)到了許多管理班級和學(xué)生的經(jīng)驗,。我熱愛學(xué)生,，對學(xué)生負(fù)責(zé),，與學(xué)生朝夕相處,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，思想特點,，行為習(xí)慣等等,，與學(xué)生建立了深厚的友誼,。通過班主任工作實踐,，我感受到了班主任工作的細(xì)致和辛苦,。我認(rèn)為“愛”是最好的教育方法，只有與學(xué)生交朋友,，充分了解學(xué)生,，才能更好地開展教學(xué)。當(dāng)然,，我也意識到了自己的不足之處,，我還把不準(zhǔn)寬嚴(yán)有度的度,，不會巧妙的批評學(xué)生。

實習(xí)是我步入社會前的第一課,，教會我怎么待人接物,，如何處理各種事情。 這次實習(xí)告訴我,，在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生,，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,，無論大小認(rèn)真踏實的完成每一件事,，走好每一步。通過這次教育實習(xí),，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗,，找到了自己在教學(xué)工作中的不足，明確了自己今后想要成為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該努力的方向,。

畢業(yè)實習(xí)鑒定表自我鑒定篇4

在這三個月實習(xí)里面,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識,，向同事請教經(jīng)驗，傳授工作技巧,，正是在這個過程中,，認(rèn)識到自己的弱處。

實習(xí)期間我認(rèn)真刻苦,、吃苦耐勞,，有上進心。為人誠懇,、虛心好學(xué),、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難,，思想積極上進,，接受能力和獨立能力強，有很強的團隊精神和集體榮譽感,。做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，有很強的責(zé)任心。有強烈的上進心,、事業(yè)心,，有很強的對環(huán)境的適應(yīng)能力，能很快融入集體,。

在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

同時,，我嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實地的工作,，努力做到最好,，工作始終以"熱心、細(xì)心"為準(zhǔn)則,。遇到不懂的問題,，積極問同事，在同事的熱心幫助下,，問題很快就解決了,，這簡短的實習(xí)生活，雖然緊張,，收獲也很多,。但給我的僅僅是初步的經(jīng)驗累積，對于往后邁出社會還是不夠的,。

通過實習(xí)我明白到：工作往往不是一個人的事情,，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中,，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,，團結(jié)合作，配合默契,，共赴成功,。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，我牢記一個規(guī)則：我永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中,，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況,，反過來看，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

我相信通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸。