總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)總結(jié)200字篇一

1,、接待工作：負責(zé)來訪客戶的接待,、基本咨詢和引見,，嚴格執(zhí)行公司的接待服務(wù)規(guī)范，保持良好的禮節(jié)禮貌,。當(dāng)訪客進入接待廳時,，抬頭行注目禮“您好，請問找誰?”,，并請訪客入坐,，請示后引入相關(guān)區(qū)域，在一分鐘內(nèi)端上茶水,，并負責(zé)加水,、更新煙缸；

2,、衛(wèi)生清潔工作：負責(zé)公司前臺或咨詢接待室的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放,，并保持整潔干凈；

3,、總機服務(wù)工作：鈴響三聲內(nèi)必須接聽,，“您好，‘鑫華’”,；來電找“總經(jīng)理”,，判定是廣告類，不應(yīng)直接轉(zhuǎn)入,，應(yīng)問清何事后轉(zhuǎn)接相關(guān)部門,；做好工作，重要事項認真記錄并傳達給相關(guān)人員,，不遺漏,、延誤；

4,、定期檢查辦公用品倉庫的庫存,，根據(jù)需求開出采購申請單經(jīng)主管簽字后交由采購部門采辦；對采購的日常辦公用品進行入倉檢查,，并及時登帳,；對出庫的辦公用品進行逐一登記并及時入賬；并及時把出入庫的憑證交給相關(guān)部門,；

5,、負責(zé)收發(fā)管理報紙、信函,、傳真,，及時送交領(lǐng)導(dǎo)或按要求傳送給客戶；

6、安全工作：下班前檢查復(fù)印機關(guān)機,，關(guān)閉所有電源,，負責(zé)關(guān)好門窗；

7,、接受行政經(jīng)理工作安排并協(xié)助人事文員作好行政部其他工作,。

實習(xí)過程中，處于前臺這樣一個比較容易接觸公司內(nèi)部文件以及高層管理人員的位置上,，對信息收集起了一定的幫助,，我采用了勤看、勤問,、勤學(xué),、勤練的方式，對鑫華股份日常管理工作的開展有了比較全面而深入的了解,。在系統(tǒng)了解了公司經(jīng)營管理的特點,、方式和運作規(guī)律后，對鑫華股份的經(jīng)營理念,、企業(yè)精神有了深刻的認識,。主要表現(xiàn)在一下幾個方面：

面對愈演愈烈的市場競爭，鑫華股份能夠立足根本,，堅持以經(jīng)營為龍頭,，廣開信息渠道，積極搶占市場份額,，不斷加大科研開發(fā)力度,，不斷構(gòu)造新的盈利模式。藉著工業(yè)年的東風(fēng),，在“走資源再生利用之路,，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，以高度的社會責(zé)任感,，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略指導(dǎo)下,，已建立非織造布、化纖,、服裝制造等多產(chǎn)業(yè)經(jīng)營體系,，還將在化工、染整,、布料后整理,、環(huán)境工程、資源再生利用等項目深化發(fā)展,，形成產(chǎn)業(yè)集群。同時,，以進出口公司為中流砥柱積極采取“走出去”的開拓型戰(zhàn)略,，搶占外埠市場,，躋身國內(nèi)競爭。目前,，研發(fā),、生產(chǎn)的差別化功能滌綸短纖，新型環(huán)保鞋材,、濾材,、功能型無紡布、土工布在福建,、廣東,、溫州、沈陽,、重慶等材料市場占有相當(dāng)份額,，遠銷歐美、東南亞地區(qū),。

自1999年以來,，鑫華股份正努力更新著市場競爭觀念，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視人才戰(zhàn)略聯(lián)盟的運用,，與天津工業(yè)大學(xué)聯(lián)合成立的非織造技術(shù)研發(fā)中心被福建省級企業(yè)技術(shù)中心,，真正實現(xiàn)人才蓄水池的建立，本著“有德有才者：重用,；有德無才者：可用,；有才無德者：不用”的用人宗旨，廣泛吸引優(yōu)秀人才,、業(yè)界精英與鑫華共同發(fā)展,，不斷對鑫華股份進行人才血液的補充。重視員工文化素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,。不斷借鑒國外企業(yè)文化的成功經(jīng)驗鼓勵他們發(fā)揮個性,，通過多種形式的教育與集訓(xùn)，使每個員工技能更加專業(yè)化,，堅定應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的必勝信心,。持續(xù)培養(yǎng)和開發(fā)優(yōu)秀的員工是鑫華最大的財富。在“‘用人不避仇,，舉才不避親’,，是金子，在鑫華就會閃光”的用人理念下,，鑫華全體員工以“和睦共處,、同舟共濟”的哲學(xué)為基礎(chǔ)，以交心、競爭,、成長,、進步為行為標準,，與公司同步共行,、發(fā)展壯大。

鑫華一直重視科技研發(fā)為企業(yè)生命力,，深諳是人才團隊的智慧成就了鑫華的品牌與品質(zhì),，為使鑫華產(chǎn)品更趨完美，不吝一批高級技術(shù)顧問和高級職稱的專家人士,、高級工程師加盟,，目前公司已吸納研發(fā)人員40人，其中教授4人,，副教授2人,，博士6人，碩士5人,；并擁有原值1180萬元的科研設(shè)備和儀器,。擁有很強的自主研發(fā)和創(chuàng)新能力，擅長各類功能型纖維,，非織造布和高檔服裝面料的研發(fā),。不斷自主創(chuàng)新，保證了新產(chǎn)品研發(fā)的質(zhì)量和速度,；擁有一支年輕的科研和開發(fā)力量,，保證了鑫華在非織造鞋材的研發(fā)上和應(yīng)用上獨樹一幟。并且在與許多經(jīng)濟實力雄厚的兄弟單位聯(lián)盟的戰(zhàn)略實踐中,，如通過與英國sgs合作,，不斷完善內(nèi)部質(zhì)量管理和保證體系；通過與國內(nèi)外知名品牌合作,，不斷拓展營銷網(wǎng)絡(luò)等,，實現(xiàn)資金、人才,、技術(shù)等經(jīng)營資源的共享,，從而增加了企業(yè)的經(jīng)濟活力，使鑫華能夠?qū)Ｗ⑴c自身“品牌”優(yōu)勢的不斷提升,，為企業(yè)的發(fā)展提供了良好的發(fā)展契機,。

完善集團制度建設(shè)，彌補制度管理漏洞,，建立起科學(xué)的考核機制,，實行嚴格的管理責(zé)任制,，實現(xiàn)管理創(chuàng)新。在公司即將上市之際,，通過強化公司制度管理,，通過強有力的企業(yè)制度來支持公司的日常運營，以iso14001環(huán)境管理體系認證強化公司內(nèi)外建設(shè)的與時俱進,。對組織制度進行創(chuàng)新，明確規(guī)定組織機構(gòu)的權(quán)利,，要立法加以保護,，讓監(jiān)事會真正做到監(jiān)督的責(zé)任，職工代表大會應(yīng)認真執(zhí)行法律賦予的權(quán)利,，也還要繼續(xù)維護員工的利益,。在績效管理上，對員工和企業(yè)高層都應(yīng)進行管理獎罰,，盡快應(yīng)用量化管理措施,，特別是對企業(yè)各級人員的年度績效、完成目標所制定措施的實效,、工作中有無失效及執(zhí)行制度功效,，分若干個檔次進行獎懲評議。組織管理制度是通過員工發(fā)揮作用的,，所以組織管理制度的完善必須要對企業(yè)員工定期培訓(xùn),，提高他們的理解力和對企業(yè)的凝聚力。公司還十分注重員工的道德品質(zhì)培養(yǎng),，通過組織收看專題片,、舉辦專題講座，請優(yōu)秀員工交流經(jīng)驗,，對員工進行思想品德教育,。開展了“八榮八辱”專題教育，并制作廣告牌廣泛宣傳,，讓員工樹立正確的榮辱觀,，真正做到與公司同謀發(fā)展。

學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)總結(jié)200字篇二

我被分到xx中學(xué)進行教育實習(xí),，實習(xí)內(nèi)容包括兩個方面,，一是專業(yè)課的教育實習(xí),，二是班主任的工作實習(xí),。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，取得了優(yōu)異的成績,。同時,，我還在實習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作,，是針對語文這門課而言的。調(diào)查的過程十分辛苦,，為了得到教師和學(xué)生的真實想法,，我頗費了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果還是很讓我滿意的,。

為了全面,、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習(xí)所帶的兩個班的調(diào)查,，而且還跨班級,、年級調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實習(xí)學(xué)校調(diào)查,。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷,。同時，我也積極地找學(xué)生談話,，同老師交流,，以便更好地了解情況。

在此,，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果,，談?wù)剬χ袑W(xué)語文教與學(xué)的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降?，但我想這對于我們實習(xí)生來說,，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識,。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果,。

我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的語文課堂教學(xué),，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的,，它符合教學(xué)的實際情況。很多語文老師在備課時,，設(shè)計了很多的問題,，以便上課時提問學(xué)生，達到和學(xué)生交流的目的,。調(diào)查中有的語文老師對我說現(xiàn)在的學(xué)生比較懶,，對學(xué)習(xí)不是很重視，尤其是語文這門課,，認為努力與否考試時都不會得太高的分,，也不會得分很低，和其他同學(xué)不會有太大的差距,，況且努力了也不一定能取得好成績,。因而,，你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時候，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看,。因此上課要多提問題,，這樣才能迫使他們課后去看。在語文教學(xué)的過程中一定要多問個“為什么”,，這一方面可以使老師和學(xué)生交流,，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。我自己在實習(xí)的教學(xué)中也采用了此方法,，成績果然不錯,。

一些先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學(xué)的教學(xué)中并不是很受歡迎，重要的原因就是采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想,，而且減少了師生互動的機會。以使用多媒體教學(xué)為例,，上課時學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,，很少有學(xué)生再看書本了。學(xué)生多愛看一些圖畫,，對圖畫的記憶倒很清楚,，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學(xué)方法還使得老師變得懶惰起來,，大部分老師在上多媒體課時很少板書,，一些老師一節(jié)課下來，根本就沒在黑板上寫一個字,，學(xué)生也就不作筆記了,。

老師們認為一個班里的學(xué)生語文成績有很大的差別，可以把學(xué)生分為幾等,。一個老師要想讓所有的學(xué)生都把語文學(xué)好,，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況,，視個人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求,。對于成績特別差的學(xué)生一些老師就采取了放棄的態(tài)度，他們認為不能因為某個學(xué)生成績差而犧牲了大家的利益,，那樣是不值得的,，而且老師的精力也是有限的。老師們也承認他們在教學(xué)的過程中存有偏見,，但這也是沒辦法的事情,，畢竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能平等地看待學(xué)生,，這一點老師們能很坦誠地同我講,，確實是難能可貴的,。

在語文教學(xué)的過程中，老師們對文言文教學(xué)工作要認真,、仔細的多,，因為考試時有一道大題是文言文，而且學(xué)生對文言文的學(xué)習(xí)也不是能夠很準確地把握,。調(diào)查中,，大部分的教師采用的文言文教學(xué)方法是讓學(xué)生讀課本，反復(fù)地讀,，以致于達到背誦,，然后疏通字詞，講解一些文言文常用的句法,，句式等,。在文言文的授課中，很少有老師采用多媒體的教學(xué)手法,，多是以講解為主,，這樣更能夠讓學(xué)生很好地記憶。而小說的講解卻與此相反,，多利用多媒體播放一些電視,、電影的片段，讓學(xué)生從中去領(lǐng)會故事的情節(jié),，去感受其中的人物形象,。這也說明了老師們能因材施教。

在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學(xué)時,，課堂氣氛總是很活躍,。他們備課時不限于教參、優(yōu)秀教案等書,，能夠根據(jù)自己所教的學(xué)生的實際情況去發(fā)揮,，這在我實習(xí)期間聽不同的老師講課時感受最深。有一個老師講授一篇很枯燥的文言文時,，給學(xué)生補充了一些甲骨文字,，引起了學(xué)生的極大好奇，激發(fā)了他們對文言文的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生很好地記住了難懂的字詞,。他的語言也十分的幽默，還不時地做一些動作,，收到了很好的教學(xué)效果,。從中我們不難看出，了解及分析學(xué)生的實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課情況有直接的影響,，這就是教育學(xué)中提到的“備課的同時要備學(xué)生”,，這一理論在我教育實習(xí)的調(diào)查中得到了驗證。

在調(diào)查中,，部分學(xué)生對我公開表示他們對語文學(xué)習(xí)不感興趣,，不想學(xué)語文。他們認為語文從小學(xué)一年級到現(xiàn)在一直都在學(xué),，每天說的也都是母語,。特別是理科生，他們的這種想法更為嚴重,，他們認為自己又不想成為作家,，語文學(xué)的再好也沒有多大用，況且自己考試時得分也不會太低?，F(xiàn)在的學(xué)生是多么有個性,，我想學(xué)好語文還是有不少好處的。畢竟在高考時多得一分,，人生道路不同，更何況以后踏入社會后,，要進行人際交往,，好的表達能力是很受人歡迎的，就是搞對象也要把話說的漂亮些呀,。

學(xué)生對現(xiàn)代化的教學(xué)手法一開始還是比較喜歡的,，很感興趣，可是等時間一長也就無所謂了,。有的學(xué)生告訴我,，上課老師用多面體教學(xué)時間把握的不是很好，有時太快,，記筆記記不下來,，有時太慢，學(xué)生聽起來又感覺到無聊,。有的學(xué)生干脆告訴我說,，還不如在家里自己上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

這我也比較贊同,，因為自己深有體會,。

有的學(xué)生說學(xué)習(xí)語文時有的老師不能補充很多的課外知識，只是講課本上有的內(nèi)容,，其實這些他們都能看得懂,，若老師總是這樣的話,，他們就會認為這樣的老師不怎么樣，水平低,，進而也就不再理會老師的講解,，這樣久而久之，學(xué)生的語文成績就會有所下降了,。他們希望老師在課堂上能講些和當(dāng)前社會有關(guān)的東西,，多補充一些課外的知識。

大部分學(xué)生喜歡那種上課幽默的,，不愛批評學(xué)生,，能夠和學(xué)生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關(guān)注自己,，即使是成績差的學(xué)生也這樣,，這種愿望甚至比其他學(xué)生更加強烈。他們希望老師多了解他們的真實的想法,，寬恕他們的叛逆心理,，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們,。而且,，有的學(xué)生還喜歡關(guān)注老師，對老師的衣著,，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣,。看來我們做老師的要好好和學(xué)生進行及時的溝通,，以了解學(xué)生的真實想法,，以便自己在教學(xué)中更好地開展工作。因為我調(diào)查的對象是初中生,，他們的語文素養(yǎng)普遍不高,，看的課外書少，而且大部分都是不入流的,名著都幾乎沒碰過,，有的話也是看電視的,，

自然而然對語言不感興趣。而且這所學(xué)校關(guān)于語文方面的活動舉辦都沒有,，怎么會有學(xué)習(xí)語文的動力和欲望呢,？

（三）通過以上的調(diào)查，我認為在今后的語文教學(xué)中,，老師應(yīng)該注意以下幾個問題：

正所謂興趣是最好的指導(dǎo)老師,。老師可以多組織一些語文活動課，讓學(xué)生積極地參與進來，叫學(xué)生在自己的參與中意識到學(xué)語文的重要性,。上課時老師可以多舉一些生動,、形象的例子，讓學(xué)生有個直觀的感受,，而不僅僅是理論上的枯燥理解,。例子最好能貼近生活，最好是當(dāng)下發(fā)生的,，人們關(guān)注的事情,，這樣能更好地讓學(xué)生展開討論，進而使學(xué)生興趣更進一步,。另外,，可以舉辦一些關(guān)于文學(xué)閱讀比賽啊，書籍漂流,、故事演講比賽,、話劇表演等活動，來豐富他們的語文生活,，提高他們的語文成績,。

多媒體應(yīng)用到現(xiàn)在的教學(xué)中去確實的教育史上的一大進步，它的直觀性,、生動性,、豐富性對教學(xué)有著巨大的促進作用，但我認為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時要把握一個度,，過度地使用多媒體可能回引起學(xué)生的反感,，這一點從上面的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)。對一些枯燥的課文,，我建議最好能用多媒體教學(xué)，在課件中多制作一些圖畫 flash

,，這樣會讓學(xué)生一下子對圖片產(chǎn)生興趣,，從而帶著好奇心去學(xué)習(xí)課文，枯燥的文本就會容易讓學(xué)生接受,。而對于一些故事性比較強的課文而言,，最好是教師在課堂上講，多與學(xué)生互動,，多讓學(xué)生參與進來,，這樣就能很好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于老師和學(xué)生的交流,。

比如綜合探究這一塊,，我發(fā)現(xiàn)很多老師上課從來都不講，雖然學(xué)生考試分數(shù)都差不多，但是我覺得這一塊如果兩三周專門挑一節(jié)課來講,，成績一定會提高很多,，而且能增加他們積累。每節(jié)課都上教科書的內(nèi)容挺煩的,，偶爾上點輕松的也挺好的,，互補一下。用討論合作的方式,，調(diào)動學(xué)生的主動積極性,，可以潛移默化地提高他們的語文素養(yǎng)。

在參與中同學(xué)生交流,，了解學(xué)生的真實想法,，對學(xué)生的組織成果給予肯定，這樣能和學(xué)生更好地融合,。多主動同學(xué)生談心,，做學(xué)生的好朋友，消除老師和學(xué)生之間的鴻溝,，促進教育,、教學(xué)更好地展開。

以上就是我在這次調(diào)查的有關(guān)情況,。

我想只要我們能夠以積極的心態(tài)堅持下去,，多了解當(dāng)下的教學(xué)情況，解放思想,、實事求是,、與時俱進，我們的學(xué)生一定能夠快樂學(xué)習(xí),、快樂生活,、輕松進步。

學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)總結(jié)200字篇三

實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，通過實習(xí),，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識,，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,，基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實踐問題的能力,，把理論和實踐結(jié)合起來,，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),；同時可以檢驗教學(xué)效果,，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備,。

難忘的20xx剛剛過去,，憧憬著20xx，我迎來了我的第一件大事—實習(xí),。2月9日我就踏進了實習(xí)學(xué)?！獦钒驳谝恢袑W(xué)。這是一所歷史悠久的首批省重點中學(xué),，以前我就在那里讀書,，哪里培養(yǎng)了我，走在校園有一種親切感,，同時也時常為自己能否成為一名合格的教師和班主任而擔(dān)心,，不過這就要靠自己去努力、去拼搏,、去奮斗,。

上學(xué)期我就和以前的數(shù)學(xué)老師聯(lián)系好了，他也很高興答應(yīng)愿意帶領(lǐng)我進行實習(xí),，在此也向朱明生老師表示感謝,。

我將實習(xí)時間定為四周：第一周（2月9日——2月15日）主要實習(xí)內(nèi)容——聽課、熟悉教材,、了解實習(xí)班級的基本情況,。后三周重點放在講課和班級管理。

xxx老師,，男,，畢業(yè)于撫州師專，后畢業(yè)于江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,，從教數(shù)學(xué)20年有余,。

高一（1）班（實驗班）數(shù)學(xué)老師

高一（6）班（優(yōu)化班）數(shù)學(xué)老師兼班主任

高二（12）班（文科班）數(shù)學(xué)老師

讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，思維很快,，方法多樣獨特,，注重解題技巧。

聽課

聽取教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師講課,，不但可以學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，總結(jié)他們的教學(xué)特點,，還可以與他們交流,，探討教學(xué)方案，這樣自己在教學(xué)方面才能得到提高,。在高一年級組聽取了朱明生老師,、陳合輝老師、于飛老師、張義俊老師,、龔蘭老師等老師的授課,，他們各有特點。如張老師在講“排列”時選取典型例題介紹多種方法,，開拓學(xué)生的思維,。例題如下

分別求下列要求的排列數(shù)

（1）6名學(xué)生排成三排，前排1人,，中排2人,，后排3人

（2）6名學(xué)生排成一排，甲不在排頭,，也不再排尾

（3）從6名同學(xué)中選4名參加4*100接力賽,，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒

（4）6名學(xué)生排成一排,，甲乙必須相鄰

（5）6名學(xué)生排成一排,，甲乙必須不相鄰

講解：

（1）多排變單排法：

（2）元素優(yōu)先法：甲優(yōu)先

位置優(yōu)先法：

排頭、排尾優(yōu)先

間接法：

（3）間接法：

分類原理（按第四棒位置優(yōu)先法）：

①甲跑第四棒（一舉兩得）

②甲不跑第四棒（包括甲不跑的情況）

（4）相鄰——捆綁法

（5）不相鄰——插空法

歸納總結(jié),，達到舉例的效果,。

講課

講課是實習(xí)最重要的內(nèi)容，是鍛煉一個實習(xí)老師最有效的方式,。首先,，上課前要仔細鉆研教材，認真?zhèn)湔n,。在這個階段老師要思考怎樣引導(dǎo)學(xué)生,，怎樣安排教學(xué)過程等。在課堂上除了將課講明白,，還要有管理班級的能力,，因為有許多問題可能發(fā)生。例如怎樣調(diào)動學(xué)生的積極性,，活躍課堂氣氛,。朱老師在這方面做的比較好，將知識點與實際生活相聯(lián)系,，適當(dāng)開點玩笑,，不僅可以使學(xué)生加強對新知識的理解，而且活躍了課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。再如管理課堂紀律，排除外界干擾,，將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來,，這些都是一個老師應(yīng)鍛煉和具備的應(yīng)變能力,，只有管理好課堂，講課才能達到效果,。

在實習(xí)期間,，我上了一些新授課，習(xí)題課,。每次上課前,，特別是上課前我都會去和朱老師討論教案，希望他指出不妥的地方,，盡量減少在課堂上犯錯,。如在講順序結(jié)構(gòu)和選擇結(jié)構(gòu)時，第一要講清算法框圖,。

終端框,、輸入輸出框、處理框,、判斷框,、指向線

順序結(jié)構(gòu)

了解班級情況

實習(xí)開始，我向原班主任朱老師了解班級情況,，例如住校生,，走讀生情況，個別學(xué)生家庭情況,，月考排名情況,，學(xué)習(xí)情況。每天早上7點到班上帶領(lǐng)他們晨讀及早讀,，下午第四節(jié)課輔導(dǎo)他們不懂的地方,，晚上上晚自習(xí)前到班上看一下學(xué)生是否到齊，如果有晚自習(xí),，上晚自習(xí),，在班上答疑。找學(xué)生談心了解他們最近的情況,。配合其它任科老師完成教學(xué)任務(wù),。

開展班級活動

實習(xí)階段，我開展的活動主要有“主題班會”“新學(xué)期,、新面貌”“大掃除”在主題班會上分析了過去一學(xué)期的事,，表揚了一些同學(xué)，同時也指出了一些不足,，希望他們改進,，展望了新學(xué)期?！毙聦W(xué)期,、新面貌”班會上讓學(xué)生談?wù)勛约哼^年時的高興事，在新學(xué)期有什么打算,，為自己的目標努力,。

通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。在教育教學(xué)和班主任的實習(xí)中,，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富,、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友,。作為他們的朋友,，我惟有仔細傾聽、耐心詢問,、認真思考,，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為數(shù)學(xué)老師,，面對幾十雙渴求知識的眼睛,，我精心備課、認真組織,，用真誠的心對待每一個同學(xué),，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想,。體味做老師的滋味,。

在教學(xué)方面，老師不僅要知道怎么傳授新知識,，還要有管理課堂紀律,，處理突發(fā)事件的能力；也要有團隊合作的精神,，與其它老師交流意見,，互相學(xué)習(xí)。另外,，老師在學(xué)生面前要起一個模范作用,，因此，作為老師要時刻注意自己的言行舉止,，真正做到德才兼?zhèn)?，為人師表。在管理班級方面,，老師要對班級情況有個整體的把握避免造成對學(xué)生的偏見,，也要對特殊學(xué)生給予多一點關(guān)愛,，讓學(xué)生感受身處在一個溫暖的大家庭中，當(dāng)然作為班主任一定要有責(zé)任心,。雖然做班主任比較辛苦,，但班主任工作也是一門課程，可以從中學(xué)到很多東西,，為自己的生活添色彩,。

這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注,。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,，走過令我難忘的實習(xí)。同學(xué)們在我的講座上積極提問,、仔細聽講,，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,，不斷進步,！我，以一顆真誠的心,、樸實的情,，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切,、可愛的同學(xué),。在此，我衷心的向他們表示感謝,，特別感謝我的指導(dǎo)老師朱老師,，同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué),！

通過這次實習(xí),，我也認識到自己的不足，還有一些方面尚有欠缺,，需要繼續(xù)學(xué)習(xí),。“實踐是檢驗真理的唯一標準”,，只有切身體驗過,，才意識到自己的不足。我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中加以改進,，我會更加端正自己的態(tài)度,，加強自身思想修養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì),，豐富實際工作和社會經(jīng)驗,，提高自身思想覺悟和專業(yè)素質(zhì),，努力做現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)綜合型人才?？傊?，這次實習(xí)告訴我，在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生,，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度,，無論大小認真踏實的完成每一件事,，走好每一步。

學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)總結(jié)200字篇四

佛山市高明區(qū)西坑水庫 佛山市南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)建設(shè)泵站工程

1,、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、艱苦努力、遵守紀律,、等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念,，總結(jié)此次實習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。

2,、認識了解水工建筑物中的工程地質(zhì)條件和要求,。主要包括以下六個方面：a。地形地貌條件 b,。 巖石與土的類型及其工程地質(zhì)性質(zhì) c,。地質(zhì)構(gòu)造 d。水文地質(zhì)條件 e,。物理地質(zhì)作用 f,。天然建筑材料等方面。

3,、通過實習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論,，聯(lián)系現(xiàn)場實際，驗證和拓寬視野,，培養(yǎng)和實際工作能力,。

4、通過實際考察,，了解各種地質(zhì)現(xiàn)象,，增加感性認識。

1,、 西坑水庫及其水庫除險加固工程簡介

西坑水庫（中型）位于高明區(qū)楊梅河上游,，水庫集雨面積為10.5km2，庫容為1030萬m3,，興利庫容為798萬m3,，大壩為均質(zhì)土壩,，壩頂設(shè)計高程為114.2m，頂寬5.0m,，最大壩高29.5m,。溢洪道為開敞式，底高程為110.3m,，寬15.0m,。在壩后建有一座發(fā)電站，裝機發(fā)電功率為320 kw,。水庫在1997年安全鑒定為二類水庫,，但是經(jīng)過幾年的觀察，前期所進行的除險加固措施未能徹底消除水庫的安全隱患,，主要還存在壩體滲漏嚴重,、放水涵管漏水、大壩壩體單薄,、反濾體存在失效跡象等安全隱患,。另外移民工作也留下一些問題。水庫下游西坑村的村民未能遷往他處,，這樣不但給水庫的管理帶來了不少的麻煩,，更嚴重的是，群眾在水庫管理范圍外,，溢洪道尾水兩側(cè)承包責(zé)任田里興建住宅房屋,，逐漸遍及了整個大壩下游的泄洪區(qū)域，涉及房屋1.3萬m2,，人口300多萬人,。由于下游泄洪渠道僅1.0m寬左右，加上淤塞嚴重,，一旦水庫泄洪將淹浸和沖刷下游農(nóng)田和這些房屋,，給人民生命財產(chǎn)帶來嚴重威脅。

該工程任務(wù)以灌溉為主,，兼有防洪,、發(fā)電等綜合利用。工程等別為ⅲ等中型工程,，主要建筑物為3級,，次要建筑物為4級，臨時建筑物為5級,。水庫永久性主要建筑物防洪標準按50年一遇設(shè)計,，1xx年一遇校核；溢洪道消能防沖防洪標準按30年一遇設(shè)計?！笆晃濉逼陂g計劃對西坑水庫進行除險加固,，工程需土方11萬m3，石方1.7萬m3,，混凝土0.萬m3,，計劃總投資3000萬元。主要建設(shè)內(nèi)容為大壩壩體采用高壓擺噴防滲,，上游壩坡坡腳增設(shè)拋石壓腳,，下游壩坡坡腳新建排水棱體，重建輸水涵管,，重建壩后電站,，整治溢洪道下游歸河段長1040m，完善大壩觀測和水庫自動化監(jiān)測等,。本工程招標范圍為水庫部分、排水渠部分,、水土保持專項部分及電站部分,。

2、 泵站建設(shè)工程

2.1 佛山市南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)建設(shè)泵站工程概況

2.1.1工程地理位置及受益面積

南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)建設(shè)泵站工程是南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)建設(shè)泵站及配套工程的重要組成部分,，站址在樵桑聯(lián)圍東堤18+300處（丹灶建設(shè)段）,。泵站主要負責(zé)丹灶大良圍片區(qū)的排澇任務(wù)，受益區(qū)為上沙,、下沙,、建設(shè)、石聯(lián),、荷村,、新農(nóng)村委會，丹灶鎮(zhèn)城區(qū),、赤坎水庫三水西南鎮(zhèn)南下村委會等,，總集雨面積約62k㎡。

2.1.2工程水文及地質(zhì)條件

泵站站址處外江5年一遇洪水位為6.55m,，10年一遇洪水位為7.23m,，20年一外江洪水位為7.61m，50年一遇設(shè)計防洪水位為7.99m,，外江枯水期水位多為0.5～1.5m,。內(nèi)涌正常水位為0.00～0.80m。

站址處地質(zhì)構(gòu)造共分8層,，各巖土層自上而下依次為：素填土,、淤泥、粉土、粉質(zhì)粘土,、中砂,、礫土、殘積粉砂和風(fēng)化泥巖,。工程場地土屬軟弱土類,，建筑物地類別為ⅲ類。

2.1.3工程投資及規(guī)模

南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)建設(shè)泵站工程及配套工程主體工程投資估算為7196.63萬元,。泵站工程等級為ⅱ級,，主要建筑物級別為2級，排澇標準為10年一遇24小時設(shè)計暴雨169.8mm兩天排干,?？傮w工程主要工程量：土方56.34萬 ，石方5.01萬 ,、混泥土方1.16萬 ,，基礎(chǔ)防滲高壓旋噴樁總長9197.6米。

建設(shè)泵站原有大良圍電排站排澇能力：總裝機1645kw,，總排水流量24.45 ?，F(xiàn)設(shè)計安裝4臺1600zlq 9.5-8型立式軸流泵，配10kv,、1000kw同步電機,，泵站總裝機容量4000kw，設(shè)計排澇流量39.76 ,。泵站建成后排澇能力對比增大近一倍,，有效確保圍內(nèi)不受浸。

2.2 國外泵站技術(shù)和管理制度值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方

泵站是為水提供勢能和壓能,，解決無自流條件下的排灌,、供水和水資源調(diào)配問題的唯一動力來源，是解決洪澇災(zāi)害,、干旱缺水的重要工程措施和實現(xiàn)水利現(xiàn)代化的重要標志之一,。由于泵站的作用和特殊地位，各國都很重視,。國外特別是在泵站技術(shù)裝備,、投資和經(jīng)營管理機制方面，很多都值得我們借鑒和學(xué)習(xí),。

2.2.1 國外泵站技術(shù)裝備好,、自動化程度高

國外水泵的性能指標明顯優(yōu)于國內(nèi)，機組的結(jié)構(gòu),、配套和傳動方式也豐富多彩,。國外大型水泵生產(chǎn)企業(yè)制造出來的泵,，一般具有轉(zhuǎn)速高、體積小,、重量輕等優(yōu)點,，其流量是我國同口徑水泵流量的1.5~2倍。如荷蘭1.8m的水泵與我國2,。8m的水泵性能相同,，但前者的重量為23.1噸，后者的重量卻是48噸,，兩者相差一倍以上,。另外，采用齒輪傳動,，可以大幅度地減小電動機的體積和重量,。如荷蘭口徑3.6m的貫流泵，采用齒輪變速傳動的結(jié)構(gòu)設(shè)計后,，與其配套的高速電機直徑僅1.2m,，電機和齒輪箱的總重量是15噸。如果將這臺泵改用我國的直接傳動,，其電機直徑將由原來的1.2m增加到6.1m,，重量由15噸增加到49噸。由此可見,，國外機組的高速化，不僅使機組的體積減小,、重量變輕,，而且還使廠房和土建投資大幅度降低，特別是考慮不同機組的裝置形式（立,、臥,、斜式）對泵房結(jié)構(gòu)的影響后，這種效果更明顯,。

學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)總結(jié)200字篇五

不知不覺中,，我已經(jīng)在社會崗位上度過了六個月的時間，這六個月的日子是我從青蔥校園走向復(fù)合型社會的過渡期,，也是我人生歷程中很重要的一個轉(zhuǎn)折點,。

作為大學(xué)生涯的最后一課，實習(xí)不僅重要更有其獨特性,，正是通過實習(xí),，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當(dāng)?shù)剡\用到實際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩,，真正地接觸這個社會,，漸漸地融入這個社會，實現(xiàn)我邁向社會獨立成長的第一步。

站在時間的這一端倒回去看,，五個月的實習(xí)經(jīng)歷教會我許許多多的東西,，無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說，都是有益的,。

感觸挺深的,，總結(jié)起來，那就是要認認真真做事,，對自己負責(zé),。

用姜汝祥博士的話來說就是：

從依附型向獨立型轉(zhuǎn)變，堅守原則去執(zhí)行;從服從型向主動型轉(zhuǎn)變,，積極主動去執(zhí)行;從個體型向團隊型轉(zhuǎn)變,，協(xié)同一致去執(zhí)行;從避責(zé)型向守責(zé)型轉(zhuǎn)變，承擔(dān)責(zé)任去執(zhí)行;從封閉型向分享型轉(zhuǎn)變,，開放心態(tài)去執(zhí)行,。

總之，作為辦公室的一個新人,，在這個新的環(huán)境里,，勤快一點總是沒錯的。論輩分,，辦公室的同事都是我們的長輩,，論資歷，我們又都只是初出毛廬,，沒有一點社會工作經(jīng)驗,，出于對前輩們的尊重，也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會,，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做,，不要認為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實,，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了,，有時候恰恰相反，我們做的愈多,，我們得到的學(xué)習(xí)機會就愈多,，便愈能鍛煉我們自己。

學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)總結(jié)200字篇六

xx酒店坐落于xx區(qū)高新技術(shù)開發(fā)區(qū),。地理位置優(yōu)越,，交通方便，45分鐘的車程至xxxx機場,，15分鐘的車程至xxxx機場,。毗鄰商業(yè)區(qū),，地鐵一號線可達市中心各繁華商業(yè)區(qū)。酒店四周環(huán)境幽雅,，是商務(wù)人士的理想選擇之地,。

20xx年x月x號至x月x號

就讀于學(xué)院的我在學(xué)習(xí)了3年多的理論知識后，終于有踏上社會進行實習(xí)的機會了,。我于20xx年x月x在學(xué)校的安排下進入xx大酒店實習(xí),，三個月先后在前臺和商務(wù)中心進行學(xué)習(xí)。x月x號抵達酒店,，和酒店負責(zé)人見面,，辦了一些相關(guān)手續(xù)。x月x號上午開始進行基本的培訓(xùn)和員工手冊的學(xué)習(xí),，并進行考核,。酒店負責(zé)人帶我們參觀酒店，了解各個部門,，下午進行工作安排,，我被分到了前臺，主要負責(zé)收銀,，隨后前臺經(jīng)理帶領(lǐng)我們了解我們工作的地方,，并帶我們?nèi)ブ品款I(lǐng)工作服。x月x號開始進行收銀工作的簡單培訓(xùn),，直到這時才了解收銀工作的主要工作內(nèi)容和職責(zé),，說實話當(dāng)時我比較害怕，收銀員工作不累但得萬分細心,，因為收銀工作直接和錢打交道,，不容一絲馬虎。前臺作為酒店的第一接待部門,，是最先對客人產(chǎn)生影響并做出服務(wù)的部門,。一家酒店的效率以及利潤的創(chuàng)造,，基本上都是從這里開始的,。

前臺的工作主要分成接待及客房銷售，登記入住,，退房及費用結(jié)算,，客人答疑及服務(wù)要求處理，電話轉(zhuǎn)接,，業(yè)務(wù),。另外前臺作為客人直接接觸的部門，所以客人的很多要求并不會直接向樓層服務(wù)員提出,，而是選擇他們最先接觸的部門――前臺,，因此前臺還要作為整個酒店的協(xié)調(diào)中心進行工作,，x月x號我開始正式在前臺工作，我作為實習(xí)生只是看前輩們?nèi)绾尾僮?，并認真做好筆記,，一個星期之后慢慢對工作有了一定的了解。起初我并不敢和客人接觸,，因為害怕出錯,，自己也明白應(yīng)該親自操作才能學(xué)到更多的東西，但總是不能說服自己,，收銀工作需要更謹慎,，更多的吸收經(jīng)驗，迅速成長,。后來終于在前輩們的`幫助下開始實踐操作,，雖然經(jīng)常出錯，不過學(xué)到的東西越來越多,，半個月后,，我已經(jīng)基本熟悉收銀工作的流程，并順利幫助客人退房,，兌換外幣等,。

這次實習(xí)讓我明白了很多道理：在工作崗位上要有強烈的責(zé)任感，對自己的崗位負責(zé),，對自己的工作負責(zé),。當(dāng)天的工作必須當(dāng)天完成，如果出了差錯,，必須為自己的失誤負責(zé),。在工作中要不怕辛苦，不怕困難,，要有毅力,，有耐心，才能將工作做好做完,。

這次實習(xí)讓同學(xué)之間增進了距離,，讓我們知道合作的重要性。實習(xí)時每個大學(xué)生都會擁有的一段難忘的經(jīng)歷,，讓我們在實踐中了解社會,，讓我們學(xué)會了很多在課本上沒有的東西，長了見識……

1,、服務(wù)意識的提高

對于飯店等服務(wù)行業(yè)來講,，服務(wù)質(zhì)量無疑是其核心競爭力之一，是它的生命線,。高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠為顧客留下深刻的印象,，為其再次光臨打下基礎(chǔ),，而且能夠使顧客倍感尊榮，為飯店樹立良好的品牌和形象,。通過飯店的學(xué)習(xí)和平時的強化練習(xí),，鍛煉了我的服務(wù)意識，養(yǎng)成了面對客人保持微笑的好習(xí)慣,；學(xué)會了用標準的禮儀禮貌待客,；明白了學(xué)好外語的重要性。

2,、服務(wù)水平的提高

經(jīng)過了半個多月的實習(xí),，使我們對飯店的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定地了解。禮貌是一個人綜合素質(zhì)的集中反映,，飯店更加如此,。要敢于開口向人問好，在向人問好的過程中還要做到三到：口到,，眼到,，神到，一項都不能少,。對于客人的要求,，要盡全力去滿足，盡管有些不是我們職責(zé)范圍的事情,，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達,；盡管有些要求不合理、不能辦到,，也應(yīng)該要用委婉的語氣拒絕，幫客人尋求其他解決方法,。

1、實習(xí)才剛剛開始

實習(xí)雖然只是我學(xué)生生涯中的一小段時間,，但在工作過程中，我不是以掙得薪酬為目標,，而是時刻以一個中學(xué)生,，尤其是以一個社會工作者的標準去服務(wù)別人,。僅有一顆愛心是不夠的,，我所學(xué)習(xí)的是一種意識,，服務(wù)別人的意識,。也許自己以后不一定在服務(wù)行業(yè)內(nèi)就業(yè),，但這種關(guān)心他人，奉獻社會的意識將永存,。

2、實習(xí)是一個接觸社會的過程

通過這次實習(xí),，我比較全面地了解了飯店的組織構(gòu)架和業(yè)務(wù)經(jīng)營，接觸了形形色色的客人,，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友,，他們讓我更深刻地了解社會,，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會,。

3、實習(xí)與未來的就業(yè)

實習(xí)過程中,，讓我提前接觸了社會，認識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢,，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己與社會的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引,。

感謝學(xué)校和實習(xí)單位給了我這次實習(xí)的機會,，這次實習(xí)給了我一個鍛煉的機會,，讓我開闊了眼界,。以后我會繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習(xí),，豐富知識,，提高自己的綜合能力,。

學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)總結(jié)200字篇七

不知不覺中,，兩個多月已經(jīng)過去了,，回頭翻看這幾個月的每一次上課經(jīng)歷，滿滿的全是沉甸甸的收獲和感悟,。它讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂,，更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負的責(zé)任,，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表,，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生,，也會本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)。我很幸運有這樣一次教育見習(xí)的機會，它很好的鍛煉了我所學(xué)的知識，也使我的生活充滿樂趣,，驚喜,！

記得第一次來到學(xué)校,，面對五六十個調(diào)皮可愛的孩子時,，我有一點不知所措，之前學(xué)的教學(xué)方法不知道要選擇哪一種才可以適應(yīng)他們的性格和整體發(fā)展,，也不知道要如何實施?？晌也]有氣餒,，我認真?zhèn)湔n,，并慢慢的和他們交流溝通，努力認識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況,，熟悉他們的想法。而且,，在我們上課之前,，也安排了幾次聽課經(jīng)歷,?！奥牎彼麄兝蠋煹慕虒W(xué)方法和指導(dǎo)老師的上課方式,，上課的思想,。然后我在自己備課的時候也根據(jù)他們的興趣愛好選擇合適的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法,，吸引他們的注意力。最后,，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在聽課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課,，試講。最終課堂成效也還不錯,。

不過，第一次上課的時候,，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,，課堂過程中還是有一些不足之處，指導(dǎo)老師也給了我一些建議,，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細節(jié)問題，我受益匪淺,。第一次課的時候，講解的內(nèi)容對于剛接觸ps的初二學(xué)生來說有一點難度,，他們對于工具還比較陌生，在每一次使用工具的時候最好把相近的知識與適用范圍也清楚的講解給學(xué)生們,。為了彌補自己第一節(jié)課的不足，之后我嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，在以后的每一次實習(xí)中我都認真仔細地備好課,，寫好教案,，每一節(jié)課指導(dǎo)老師都會像我們提出作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見,。每節(jié)課結(jié)束,，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,，不斷地完善,。在這個過程中,，我得到了極大的鍛煉，也體會到了一個作為老師的責(zé)任,，上課時也會多關(guān)注學(xué)生,，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還學(xué)會了啟發(fā)學(xué)生獨立思考與創(chuàng)作,。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐,，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。

我知道,，作為一名什么經(jīng)歷都沒有的白紙老師，在實習(xí)過程中上課存在問題是在所難免的,，關(guān)鍵在于怎樣解決這些問題,，讓自己可以一步步提高,，針對自己的問題,，我也都采取了相關(guān)的辦法來解決：

1,、在備課時反復(fù)試講,，這樣也就不容易出現(xiàn)上課“忘詞”的情況,，而且上課時也能運用自如。

2,、雖然是實踐類課程，但是在備案時盡可能的寫出易于理解的語言,，使他們能夠清楚的了解到一節(jié)課，需要做什么,，怎么做。

3,、在課上我也會增加一些趣味性的環(huán)節(jié),，這樣有利于提高學(xué)生的積極性,，還可采用表揚的辦法來吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生增強學(xué)習(xí)的自信,。

4,、從學(xué)生的作業(yè)中可以了解到哪些知識講解得好，哪些還強調(diào)不夠,，對于錯誤較多的字在第二課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入中再進行強調(diào),。我知道,，自己還有不足,，但是我也會盡我所能的為學(xué)生們展現(xiàn)出作為一名實習(xí)教師最好的一面,。

在實習(xí)期間,，我也意識到，作為一名老師,，不僅要講好課,，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還要時刻關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心情感和興趣愛好,。這就要求我們要對學(xué)生要貫注濃濃的愛?！皭邸笔亲龊媒處煿ぷ鞯奈ㄒ幻卦E,，只要用心去做,，沒有做不好的。而且,，在整個實習(xí)過程中,，我也產(chǎn)生了許多新的體會,，新的想法,，主要由以下幾點：一,、堅持：我們不管以后到哪里工作，都一定要堅持自己最初的信念,，輕易放棄只會讓自己后悔。二,、勤動手：在實習(xí)中，一開始可能不會有太多的工作需要做,，但是,，我們也應(yīng)該主動找一些事請來鍛煉自己的能力,，譬如聽課的時候可以多和老師交流，幫老師備課,，這樣才可以多受到指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，自己才能在接下來的實習(xí)過程中,，表現(xiàn)的更好。三,、虛心學(xué)習(xí)：在實習(xí)過程中，我們會碰到很多問題,，有的是我們懂得的,，也有很多是我們不懂的,，不懂的問題我們要虛心向同學(xué)或老師請教,。四,、少埋怨：上課中,，有的時候紀律會有一些混亂,，但是不要埋怨學(xué)生不懂事,、不聽話,，多從自己出發(fā),，想想怎么樣才能更好地吸引學(xué)生的注意,，讓他們能夠融入到課堂中,。五,、團隊精神：我們實習(xí)過程中都是一個團隊一起完成的,，在實習(xí)期間中如何保持和團隊中其他同學(xué)的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。要有與別人溝通,、交流的能力以及與個人合作的能力,，合理的分工也可以使大家在工作中各盡所長,，團結(jié)合作,，配合默契，在課堂上達到一個最佳的狀態(tài)和效果,。

經(jīng)過這次實習(xí)，我在就業(yè)心態(tài)上也有很大改變,，以前我對教師這個職業(yè)沒有太大的興趣,，甚至有一些抗拒，但是現(xiàn)在,，我也能接受這個職業(yè)了,。同時,，我從中也學(xué)到了很多課本中沒有的知識,，理論與實際還是有一定的差別的,。因此,，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我會更加謙虛謹慎,，勤奮努力,，加強修養(yǎng),，使自己可以在以后以更開闊的胸襟,，更智慧的頭腦,，更高尚的品德服務(wù)社會,。這次實習(xí)只是我人生中一個奮斗的起點,，我也相信自己一定會以更加飽滿的熱情和決心投入到未來的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中去，相信自己一定能交出更加滿意的答卷,。臨近實習(xí)結(jié)束，我也十分舍不得和學(xué)生們分開,，兩個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,，每一次與他們的談話聊天,，都給我?guī)砹撕芏鄽g笑，我也從他們身上學(xué)到了很多,。無論以后自己是不是做一名人民教師,，我都會記得在自己大學(xué)的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生,，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫,，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷,。我真心地希望他們可以快樂成長,，學(xué)業(yè)有成,。

學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)總結(jié)200字篇八

按照培養(yǎng)方案要求,，我們xx級商貿(mào)系的學(xué)生要進行為期三個月的畢業(yè)實習(xí),。根據(jù)自己的就業(yè)意向,，通過各種途徑,，找到實習(xí)單位,。本人自x月x日開始在xx速遞物流xx呼叫中心實習(xí)?，F(xiàn)將一個多月的實習(xí)情況匯報如下,。

xx速遞物流客戶服務(wù)中心（xx）是xx客戶服務(wù)中心在速遞物流客戶服務(wù)方面的強化和升級,，增強了專業(yè)的服務(wù)手段和效果,，彌補了xx綜合客戶服務(wù)平臺對競爭性業(yè)務(wù)服務(wù)支撐不到位的短板問題,，與整體速遞物流業(yè)務(wù)流程的嵌合更為緊密,，服務(wù)效率要求更高,。

速遞物流客戶服務(wù)中心定位為速遞物流專業(yè)服務(wù),，主要支撐全國速遞物流核心業(yè)務(wù),、專業(yè)客戶維護和國際業(yè)務(wù)深度服務(wù),，速遞物流客戶服務(wù)中心的服務(wù)質(zhì)量管理由速遞物流總部負責(zé),。

首先，第一個階段，也是所有實習(xí)生必備的階段,，進入公司的初期,，由企業(yè)導(dǎo)師給我們進行了專業(yè)化的培訓(xùn),，由來自全國各地的老師來講解他們各自省市內(nèi)的地理情況和xx速遞業(yè)務(wù),，主要針對業(yè)務(wù)知識進行了重點培訓(xùn),。

第二,，在經(jīng)過了為期兩周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)后,，開始試上線,，實習(xí)崗位為前臺坐席,，主要負責(zé)xxx三省的xx速遞攬收業(yè)務(wù),。主要把客戶寄郵件的需求通過系統(tǒng)反饋到攬收員的pda手持終端或者手機上,，這樣我們就了解了xx速遞攬收業(yè)務(wù)流程,。

第三,，第三階段的職位仍然是前臺坐席,，但會負責(zé)安徽,、甘肅,、廣西、貴州,、海南,、黑龍江,、湖南,、吉林、江西,、內(nèi)蒙古,、寧夏等20個后上線省市的xx速遞查詢服務(wù),，跟進了解xx速遞查詢系統(tǒng),，把客戶的需求及郵件在運輸途

中的問題反饋到相關(guān)部門,，使我們深入了解郵件在運輸途中的操作,，以及客戶對xx的意見和建議。

1,、電話禮儀的活學(xué)活用,。剛上大一時,，我們開了禮儀公共課,，當(dāng)時感覺那些近乎苛刻的禮儀行為規(guī)范離我們非常遙遠，特別是電話禮儀,，平時打電話非常的隨意,，也不注重言簡意賅的表達方式，更不會敏銳捕捉對方話里的意思,，經(jīng)過一個多月的呼叫中心的實習(xí)使我們充分了解到所有學(xué)過的知識都是有用的,。作為呼叫中心,，信息傳播的載體之一就是電話，我們在實習(xí)中有嚴格的電話禮儀考核,，例如：接起電話時，按照話述使用標準普通話,，禮貌清晰的問候來電客戶,，通話中主動,、適時,、靈活有禮貌地核實客戶信息，正確及時的領(lǐng)悟客戶的核心思想及要表達的意思等,，以此得出,，在大學(xué)里所學(xué)的所有知識我們都應(yīng)該認真學(xué)習(xí)并積極付諸實踐,，這樣才會有助于我們的成長和事業(yè)的成功。

2,、良好的心態(tài)是邁向成功的第一步,。我想誰都不會否認一個良好的心態(tài)對于一個人一生的重要性，經(jīng)歷過xx速遞查詢工作的我更是對此深信不疑,，“覺得郵件有問題了，客戶才會來查,?！逼髽I(yè)導(dǎo)師經(jīng)常這樣說，是的,，我們接到的大多是有問題的郵件，不是丟了就是遲遲沒有投遞到收件人手中,，這樣的郵件其收寄雙方都是非常著急并且情緒上都是很激動的，挨罵,，我想任何一位客服工作者都已習(xí)以為常，但初入職場的我們卻不是那么容易接受的,，經(jīng)常被客戶罵哭，不但沒有給客戶解決問題,，也嚴重影響了自身的工作情緒,，所以一個良好的心態(tài),，也是自身發(fā)展的前提和保障,。

3,、早起的鳥兒有蟲吃,。所有業(yè)務(wù)資料都會被導(dǎo)師和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)布、更新進我們的共享里面,，但是很多員工都是被動學(xué)習(xí),，很少會主動學(xué)習(xí),，作為呼叫中心,，沒有問題就是沒有問題,，但是一旦遇到問題就會是非常棘手的,，這點在實戰(zhàn)時也是讓我吃盡了苦頭,，所以,，之后我們都會主動去看更新的業(yè)務(wù)知識,，及時掌握所有發(fā)布的資料,，這樣在接聽電話時再遇到問題就能迎刃而解了,。

4、活到老學(xué)到老,。在沒有接觸這個行業(yè)前,，對于呼叫中心,，似乎總是隔著一層面紗，甚至在初到公司時,，對于自己要擔(dān)負的責(zé)任也不是很了解,，但經(jīng)過

學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)總結(jié)200字篇九

11月23號開始實習(xí)。我懷著一顆激動又緊張的心進入茂名力源電氣工程有限公司,。剛進辦公室的時候,，感覺自己是在進入另一個領(lǐng)域,，會在那里待上兩個多月，會認識更多的同事朋友,，學(xué)到更多的知識,。

在公司實習(xí)期間,，做過辦公室文員,，主要負責(zé):接聽和轉(zhuǎn)接電話,；接待來訪者,；負責(zé)總經(jīng)理辦公室的整潔；做會議紀要,；負責(zé)公文、信件,、郵件,、報刊雜志等的分發(fā),。

在做上述工作時，我使用了閱讀,、提問,、學(xué)習(xí)等方法,。,，并初步了解了公司秘書工作中的具體業(yè)務(wù)知識,，拓展了我所學(xué)的專業(yè)知識,。每次都虛心向辦公室其他同事請教學(xué)習(xí),。按照公司的規(guī)定，結(jié)合自己的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識,，努力創(chuàng)新，做好每一項工作,。實習(xí)結(jié)束后,，我在理論基礎(chǔ)和實際工作潛力上都取得了很大的進步，為以后正式參與工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

我是辦公室文員,，只要負責(zé)以下工作:接聽和轉(zhuǎn)接電話,；接待來訪者；統(tǒng)計每周的出勤情況,，并提交給財務(wù)部進行記賬和記錄；負責(zé)公司公文,、信件,、郵件,、報刊雜志的分發(fā)，并做好會議記錄,；負責(zé)收發(fā)傳真；管理員工人事檔案,，建立健全員工人事檔案管理；做好公司宣傳欄的組稿工作,，管理好各類辦公物業(yè),，合理使用,，提高物業(yè)使用效率，提倡節(jié)儉,；了解其他臨時工作。

剛進公司的時候,，對整個公司的工作都很不熟悉，不知道從哪里做起文書工作，更不知道管理,。之后，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下,，我開始了解公司的業(yè)務(wù)和工作職責(zé),，并充分運用在學(xué)校學(xué)到的知識,，很快了解了公司的運營流程,。這些東西看似簡單,，但實現(xiàn)起來并不難,，所以要注意幾個方面:對工作流的理解；熟悉應(yīng)用專業(yè)知識,；人際關(guān)系的協(xié)調(diào),；與上級,、客戶和同事的溝通技巧,。這些遠不是在學(xué)校學(xué)的。只能大致了解,，但不是很清楚,。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我真的可以全方位了解他們了,。當(dāng)然，目前還有很多事情我還不夠了解,，以后還需要多了解和學(xué)習(xí),。

雖然剛開始只是接電話傳達意志，但是那里還有很多學(xué)習(xí),，所以你要注意一些語音語調(diào)等細節(jié),，還有打字抄寫等簡單的工作,，看似簡單,，其實需要耐心和小技巧,，也需要注意時間尺度,。如果你接待來訪的顧客，你會學(xué)到很多東西,。你需要仔細了解他們的心理和你老板的意圖,。因為想更多的了解整個公司的工作流程,，尤其是人力資源管理方面的知識，所以經(jīng)常爭取更多的機會接觸到專業(yè)知識涉及的領(lǐng)域,，而不僅僅是完成文員的職責(zé)。雖然很多人認為辦公室文員是“打雜”的主角,，但我一方面努力學(xué)習(xí),，努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，積極爭取更多接觸其他工作的機會,。剛開始你會覺得很尷尬,，因為你真的是個新手，雖然你是人力資源專業(yè)的,，但是同事的性格比較老，職位高的員工一般不會給你機會,，也不會相信你，甚至有的會給你面子,，或者會誤解你的意思，以為你是在炫耀,，或者是在邀功,。其實我們應(yīng)該在實習(xí)的時候努力克服這些問題。我們唯一擁有的方式就是真誠和謙虛,，還有不放手的精神。比如,，在我的不斷努力和要求下，我有更多的機會參與到部門的其他工作中,，不僅僅局限于一個文員,。印象最深的是實習(xí)期間剛參加了公司招聘計劃中的崗位準備,。雖然我還是犯了錯誤,，但沒有受到太多的責(zé)備,。相反,，經(jīng)理給我上了一堂很嚴肅的課,，真的有一種“聽你話”的感覺。

但其實我更多的是覺得做一個文員,。鑒于文員這個崗位的特點，最值得注意的是如何應(yīng)對挫折,。遇到挫折時，我發(fā)現(xiàn)不妨調(diào)整心態(tài),，緩解壓力,，應(yīng)對挫折。遇到挫折時,，要冷靜分析，從客觀,、主觀、客觀,、環(huán)境,、條件等方面找出挫折的原因，采取有效的補救措施。樹立辯證的挫折觀，始終保持自信樂觀的心態(tài),。我們應(yīng)該認識到，是挫折和教訓(xùn)讓我們變得聰明和成熟,，是失敗本身最終導(dǎo)致成功。學(xué)會安慰自己,，包容挫折，豁達,，樂觀，努力,。善于將壓力轉(zhuǎn)化為動力，改變內(nèi)心壓抑的狀態(tài),，追求身心的單純,，再次追求成功,，展望未來。掌握了復(fù)印,、傳真,、文件處理等基礎(chǔ)工作。文員管理應(yīng)發(fā)布,、處理和管理文件。在各種文件中,，大部分都有不同程度的保密,，各級秘書往往與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系密切，閱讀一些重要文件,，參加一些重要會議,。所以秘書在公共活動中要注意內(nèi)外差異,，把握分寸,，知道說什么。準確性是工作質(zhì)量的要求,。秘書管理的準確性是指政策的正確表達、領(lǐng)導(dǎo)意圖的正確表達,、文本的正確處理,、言行的恰當(dāng)衡量,、話語表達意愿的能力。在一定程度上保證了領(lǐng)導(dǎo)工作的就緒性,。秘書管理的準確性涉及到很多方面,。簡單來說,，就是要文筆準，辦事穩(wěn),，情境現(xiàn)實,，思路通達,。要做到這一點,，一定要認真,，細致,，馬虎,，潦草,。比如辦理公文,，要保證文件質(zhì)量,，用詞要準確，材料要真實,，復(fù)印要仔細，校對要仔細,，每一個環(huán)節(jié)都要力求不出錯,。否則會耽誤工作,，甚至導(dǎo)致不可挽回的損失。

在實習(xí)的過程中,，既有收獲的喜悅,，也有一些遺憾,。也許是實習(xí)天數(shù)短和我不是文秘專業(yè)的關(guān)系吧,。我對一些秘書工作的了解只停留在表面,。我只是看著別人做,，聽著別人說怎么做。有些工作我個人感覺不到,，處理不了，所以無法理解其本質(zhì)。但通過實習(xí),，加深了對秘書工作基礎(chǔ)知識的理解,，豐富了實踐管理知識,，使我對日常秘書工作有了必要的感性和理性認識。人們認識到,，要做好企業(yè)的日常秘書管理工作，既要重視管理理論知識的學(xué)習(xí),，更重要的是要緊密結(jié)合實踐和理論。

從自己的角度來說,，作為新人,，犯錯是必然的，但工作是要對自己的行為負責(zé)的,。我們需要調(diào)整心態(tài),。但是由于知識有限,，在工作中遇到很多問題，經(jīng)常出現(xiàn)事半功倍的情況。缺乏創(chuàng)造性思維,，工作中難以創(chuàng)新。工作中沒有給自己一個好的定位,，被動工作,。

對我來說,，首先在以后的工作中，要從思想上重視,，從工作一開始就培養(yǎng)“生存危機”的意識,，認識到理論聯(lián)系實際的重要性，有意識地把工作當(dāng)成一個難得的機會,，一次又一次地學(xué)習(xí),、測試,、強化技能,，為以后積累經(jīng)驗和基本功。應(yīng)結(jié)合個人興趣、價值觀,、潛力,、技能和職業(yè)發(fā)展趨勢制定詳細的職業(yè)發(fā)展計劃。

此外,，在工作和學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了積累更多,，總結(jié)更多,。古人云:“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。”我在工地實習(xí)的時候,，發(fā)現(xiàn)工程細節(jié)很復(fù)雜，很復(fù)雜,，很深奧,。在那里,，好的記憶力是不足以和一個爛字抗衡的，需要我們隨時去聽,，去記。我們的工程意識經(jīng)驗的質(zhì)變需要建立在知識積累的量變基礎(chǔ)上,。通過白天在施工現(xiàn)場收集工程資料,，晚上在寫字臺前整理資料，每天睡前可以享受“知識夜宵”,，讓自己早日長大。

最后,，我在處理人際關(guān)系方面的潛力大大提高了。我們工科人每天都要和各種各樣的人打交道,，這就需要我們給自己定位,，正確處理好人與人之間的關(guān)系。古人云:“愛人者永遠愛，尊重他人者永遠尊重,?！比伺c人之間是相互的,，需要相互尊重和幫助,。我對人際關(guān)系的理解是,，你對別人的尊重和幫助是一盞偶發(fā)燈，你真誠的態(tài)度是一面鏡子,，別人對你的尊重和幫助是一盞反射燈,。你的入射光越強，你的真誠越真誠,，鏡子就越光滑,，反射光就越強,。這時，我們的世界將充滿陽光,！

實習(xí)期間得到了領(lǐng)導(dǎo)和老員工的親切關(guān)懷和照顧,，讓我在工地大家庭中成長的更快,。由于剛走出校門，還缺乏社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,，需要得到前輩的指導(dǎo)，勤于學(xué)習(xí),，多問問題。對于我們這些英語豐富的新人來說,，這既是機遇,，也是挑戰(zhàn),。這就需要我以一個大師的心態(tài)去思考我們的優(yōu)勢和劣勢，在整體的發(fā)展態(tài)勢下定位自己的目標,，發(fā)掘自己的個人潛力。作為一名新員工,，我對自己的未來充滿信心,！

學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)總結(jié)200字篇十

五個月彈指一揮間，此情可待成追憶,。往事不必追，人生只如初見,。我曾感謝遇到過最好的小學(xué)班主任,，在她的人格魅力感染下，我第一次希望能夠成為和班主任一樣的人,，成為一名語老師,，散發(fā)光與熱，成為一個能夠感染學(xué)生的老師,，這就是我當(dāng)初到這里實習(xí)的一點希冀,。

大三下學(xué)期,，我很有幸作為一名頂崗實習(xí)生到鹿泉實驗高級中學(xué)實習(xí)。師者,，傳道受業(yè)解惑也,。作為一名實習(xí)老師,，第一步也是最重要的一步就是完成角色轉(zhuǎn)變。我們不再是學(xué)校里需要老師,、導(dǎo)員約束的學(xué)生,，而是要走上工作崗位,，成為一名為人師表的老師。不僅是要從學(xué)術(shù)方面對學(xué)生負責(zé),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也要在余生活的行為上引導(dǎo)學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生，為培養(yǎng)祖國未的“四有青年”做出自己的貢獻,。這份工作平凡而又偉大，要求我必須在心中樹立起強大的信心、責(zé)任心和執(zhí)行力,，早日完成教師角色的轉(zhuǎn)變,。

俯仰之間,，以為陳跡。從八月底穿著半袖和學(xué)生們熱火朝天的軍訓(xùn),，到現(xiàn)在穿著棉襖和學(xué)生們一起備戰(zhàn)期末,。將近五個月的實習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，我很感謝能夠有這次實習(xí)的機會,，讓我看到自己的成長,，看到自己的收獲，這主要是從教育教學(xué)方面的進步和生活方面的進步得,。從剛開學(xué)的疑惑茫然到后的輕車熟路，經(jīng)歷了學(xué)校教研、進修學(xué)校聽等等,，無論是教學(xué)技能還是教學(xué)心態(tài)方面，都能清晰的感受到自己的改變,。和崗友之間,，我很慶幸我們之間有著相似的性格，同樣的期待,。我們共同學(xué)習(xí)共同進步，在教育教學(xué)活動中相互幫助,，互相幫忙錄,，相互扶持度過低谷,，共同成長。離開了家人和大學(xué)的庇護,，我們必須成為自己生活的主人,，從油菜和油麥不分的生活菜鳥，變成了做飯,、打掃樣樣輕松的生活好手,。工作中也和辦公室的老師們相處的很融洽,，老教師們包容了我的幼稚和青澀，幫助我成長,，使我始終感謝她們的幫助與鍛煉,，在這些為教育事業(yè)已經(jīng)奮斗了十幾年甚至幾十年的老教師和同事身上，我看到未的路還有很長,。

希冀已現(xiàn),，收獲頗豐，驀然回首,，最美的時光最好的你們，一切的一切,，使人流連，定成想念。情感是這個世界上最神奇的東西,，有人因它欣喜，有人因它落寞,。在實習(xí)的這半年也可謂真切的體驗過各種情感。初為人師的緊張與激動,，上學(xué)生不聽話的焦急與氣憤,，過生日時收到糖果的喜悅與感動……要相信這世間的安排總是公平的,，總會讓你在對的時間遇到對的人，就像在今年秋天,，到鹿泉實驗高級中學(xué)，遇到我的崗友,，我的同事和我的孩子們。

在20xx與20xx交接的日子里,，班里舉辦了元旦聯(lián)歡。我們班的正班主任給孩子們錄了一段小視頻,，主題是20xx你還有什么想說的,，和20xx你有什么愿望,。我想說：20xx年,，感謝相遇,；20xx年，你們要平安,，喜樂。

用真心去度過了這短短數(shù)月的實習(xí)生活,，在鹿泉實驗高級中學(xué)完成自己的第一步希冀，為教戎裝,，一個人就是一支軍隊，為自己的頭腦和心靈招兵買馬,，懷揣著滿滿的回憶走向未，以后的教育之路還有很長很長,。

學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)總結(jié)200字篇十一

大一第二學(xué)期的第九周，我們建筑工程學(xué)院的學(xué)生在陳xx院長的帶領(lǐng)下進行了為期一周的認知實習(xí),。眾說周知，建筑工程行業(yè)是相當(dāng)注重實際經(jīng)驗的,。身為一名應(yīng)用型本科土木專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)驗對我們來說就更加重要了,。這次我們終于有機會去眾多的建筑工地實地考察了,。一周以來,，前兩天天氣炎熱，后兩天大于瓢潑,，天氣一直不，我們先后去了長沙和湘潭等地考察,，時間緊，路途遠,，是比較累的,。但一周以來，我卻始終懷著興奮的心情,，認真聽著老師和施工員，監(jiān)理人員的實地講解,，這使我收獲很大。這不但使我對本專業(yè)的認識進一步加強,，也是我對今后工作的選擇有了初步的認識。

到工地上實習(xí),，學(xué)校都是用校車專車接送，當(dāng)我們到達工地集合地點時,，我看到同學(xué)們頭上都戴著安全帽;同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現(xiàn)場;當(dāng)然在建筑物結(jié)構(gòu)主體外面的防護上也寫著標語：安全責(zé)任,，重于泰山;由此可見在建筑施工當(dāng)中首先要注意的問題就是安全問題,。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故,，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時，為了確保施工能順利進行和施工的安全,，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入,，我們實習(xí)也要事先和施工方協(xié)調(diào)商議經(jīng)過他們的,。

進到施工區(qū),，我們一眼就看到了建筑物的結(jié)構(gòu)主體，當(dāng)時結(jié)構(gòu)主體給我的感覺就是不像建筑很不看,。這個可能是因為它和我所看到過的已經(jīng)建并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地,，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋,，沒有水泥,、砂、石之類的建材,，這是因為現(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑結(jié)構(gòu)了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量,，減少施工浪費和降低生產(chǎn)成本。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的,，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息,。

在建筑工地上我看到我從未看到過的建筑材料,，名字記的不太清楚了，叫加壓混凝(本來源：ww.o.m)氣團,，目前合肥很少有建筑公司在使用這種材料,，相對那些傳統(tǒng)紅磚來說這種材料有很多紅磚所不具有的特點：具有隔音保溫的作用,。用這么多優(yōu)點，價格當(dāng)然比那些紅磚價格要高出很多,。這種材料雖然占據(jù)很大體積但它卻很輕。力氣大的人一支手都可將起舉起

在一個星期的實習(xí)中,，我們每個土木人都學(xué)到了很多的知識，以下是我通過這次實習(xí)所學(xué)到的知識,，它們分別為：基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋;墻筋綁扎;構(gòu)造柱鋼筋的綁扎;梁鋼筋;板箍筋綁扎。

1.按彈出的鋼筋位置線,，先鋪底板下層鋼筋,。根據(jù)底板受力情況,，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋,，再鋪長向鋼筋。

2.擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度,，按每1m左右距離可縮小,，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替,。

3.底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型,，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型,。

4.底板鋼筋如有綁扎接頭時,，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)要求,，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭,，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外,，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)的規(guī)定,。

5.根據(jù)彈的墻、柱位置線,，將墻,、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固,，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求,，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直,，不歪斜,、傾倒,、變位。

1.在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線,，再次校正預(yù)埋插筋，如有位移時，按洽商規(guī)定認真處理,。墻模板宜采用“跳間支?！?，以利于鋼筋施工。

2.先綁2～4根豎筋,，并畫橫筋分檔標志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位,，并畫豎筋分檔標志,。一般情況橫筋在外,，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋,。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求。

3.所有鋼筋交叉點應(yīng)逐點綁扎,，其搭接長度及位置要符合設(shè)計圖紙及施工規(guī)的要求,。

4.為保證門窗洞口標高位置正確,，在洞口豎筋上劃出標高線。門窗洞口要按設(shè)計要求綁扎過梁鋼筋,，錨入墻內(nèi)長度要符合設(shè)計要求,。

5.各連接點的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長度,，均應(yīng)按設(shè)計要求進行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部,、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等，綁扎時應(yīng)注意,。

6.配合其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口等,，其位置，標高均應(yīng)符合設(shè)計要求。

1.清理模板上面的雜物,，用粉筆在模板上劃主筋，分布筋間距,。

2.按劃的間距,，先擺放受力主筋,、后放分布筋。預(yù)埋件,、電線管、預(yù)留孔等及時配合安裝,。雙向受力板,，短方向鋼筋在下,，長方向鋼筋在上。

3.在現(xiàn)澆板中有板帶梁時,，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋,，再擺放板鋼筋,。

4.在鋼筋的下面墊砂漿墊塊，間距1.5m,。墊塊的厚度等于保護層厚度，應(yīng)滿足設(shè)計要求,，如設(shè)計無要求時,，板的保護層厚度應(yīng)為15㎜,，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。

學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)總結(jié)200字篇十二

通過四個月的頂崗實習(xí),，使自己獲得了很大的收獲，也明白了許多的道理,，使自己的思想愈發(fā)成熟,，工作,、生活和技能水平得到提高，主要表現(xiàn)在幾個方面：

1,、思想上通過過這次頂崗實習(xí)，我感覺自己最大的變化就是思想變得成熟了,，不再像學(xué)生那樣幼稚了，開始學(xué)會用成人化的思維去思考問題處理事情,，開始懂得任何事情的完美都必須付出十分艱辛的努力,，社會是很現(xiàn)實的,，也是很公平的，一份付出就會有一份收獲,，不要幻想未來，要做一個有思想有目標有計劃的實踐者,。同時我也體會了作為一個社會工作人員要擔(dān)得起“責(zé)任”二字,，每個人都要認真努力,，對自己的工作負責(zé)，一絲不茍的做事,，任何一點細微的疏忽,，將給企業(yè)本身造成一定的經(jīng)濟損失,，也會給個人的安全造成一定的影響。

2,、工作上在京東方實習(xí)的這段時間里我學(xué)會了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精益求精的工作作風(fēng),，增強了我的團隊意識和團隊協(xié)作能力,。在這里我從事的助理工作,，設(shè)備都比較昂貴,，pm檢查時需要仔細判斷，運輸和放置時需要格外小心,，任何一個小的失誤就會給公司造成不小的經(jīng)濟損失。同時一個班組就是一個團隊,，每個人都要為這個團隊做出自己的努力才能夠換來團隊的發(fā)展,，團隊的發(fā)展才能讓每個人都受益,，讓公司受益。

3,、生活上養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，保持身體健康,。廣泛的參與公司的舉辦的業(yè)余活動,，豐富自己的業(yè)余生活,，白夜倒班對身體的傷害很大,，但制造業(yè)這種生產(chǎn)形式就注定了這樣的工作規(guī)律，所以日常生活中保持良好的生活習(xí)慣對身體健康有著直接的影響,，上四休二也給我們預(yù)留了相對充裕的時間，參加業(yè)余活動能夠很好的調(diào)節(jié)身心,，減輕壓力,。出門在外也第一次體會到了公司與學(xué)校的差別,，懂得了如何來克服這種不適應(yīng)。

頂崗實習(xí)是我們初步踏入社會的開始,，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石,，只有這一步走穩(wěn)了,，以后才會更順利，曾經(jīng)我一直堅信自己的能力,，但是在短暫的實習(xí)過程中我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過。最終通過自己不斷地學(xué)習(xí),，同時也在大家的幫助下慢慢的開始適應(yīng),，開始獨立的完成工作,。

實習(xí)的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒有的知識，以及為人處事的許多道理與方法,，學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，也學(xué)會了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，精益求精工作作風(fēng),，同時也學(xué)會了責(zé)任,。頂崗實習(xí)是一次我們用自己的眼和耳去感受社會的機會，通過頂崗實習(xí),，我受益匪淺，對社會有了更為詳盡而深刻的了解,。

通過這次實習(xí)，我認識到了自己的優(yōu)勢和不足,，只有做到理論與實踐相結(jié)合，敢于實踐,，才能做一名合格的畢業(yè)生！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的辛苦培養(yǎng)和教導(dǎo),，感謝鄂爾多斯市源盛光電有限責(zé)任公司給我的這次寶貴的實習(xí)機會,，感謝科室里的同事給予的照顧和幫助,，同時也謝謝工作和生活中給予我挫折的人,，謝謝你們讓我學(xué)會了成長,。最后祝京東方的前景更加輝煌,，祝我們電子學(xué)院明天會更美好，為社會培養(yǎng)更多人才,，祝我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，家庭幸福美滿,。

學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)總結(jié)200字篇十三

20xx年是忙碌的一年，同樣也是充實,、成熟的一年，對我們xx級同學(xué)而言更是非常重要的一年,，因為就在這一年里,，我們完成了臨床學(xué)科的實習(xí),，并向自己交出了一份滿意的答卷。

如果說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生,，埋頭于書本知識，對臨床應(yīng)用卻知之甚少,，那么經(jīng)過這一年的臨床實習(xí)，真切得感受到自己的變化,。回顧這段時間的點點滴滴,，雖然說不上xx澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生,。在此,，我就我們小組的四位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點,，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。

具體而言,，這一年,，自己的主要收獲如下：

1,、將理論與臨床實踐相結(jié)合。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了,，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書本上的理論知識，紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語,，著實令我們迷惑,。通過實習(xí),，在科室的親身經(jīng)歷，看到了很多疾病的具體臨床表現(xiàn),，進一步得到了感性認識,，再結(jié)合書本,，有了更深入的理解。

2,、提高醫(yī)學(xué)技能。在臨床科室,，通過每日的查房,、開醫(yī)囑等,，靈活掌握疾病在不同病患,、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個體性,、特異性、可變性差異,，不再拘泥于書本上的理論大綱,。

3,、增強動手能力。臨床實習(xí)的一大特點就是有許多動手操作的機會,，如婦產(chǎn)科的婦科檢查,，內(nèi)科的骨穿,、胸穿,，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等,，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗,。

4,、學(xué)會愛護患者,。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時候，就曾學(xué)習(xí)過《醫(yī)學(xué)生誓言》,，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言，在臨床上,，看到那么多的病患痛苦的表情,，以及病愈后的歡欣愉悅,，相信你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人,，你的一舉一動都得到極大關(guān)注,，所以,，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時一句簡單的問候都有助于患者的康復(fù),，至于平時的保護患者隱私更是通過實習(xí)所學(xué)到的。

5,、學(xué)會尊重帶教,。我們每個同學(xué)到一個新的科室實習(xí)時都會有一個帶教老師,，在各科室實習(xí)期間是帶教老師認真細心的教會了我們?nèi)绾翁幚砀鞣N各樣的病,，不管老師是怎樣的嚴格。但無論如何,，他們都是你的老師，都是他們在給與你幫助與指導(dǎo),，所以請尊重他們,。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要,。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺,，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度,、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

到病房實習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作,。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達等各方面的能力。