總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師思想教育個人工作總結 教師思想工作總結篇一

教師是人類靈魂的工程師,，學校是一片圣潔的土壤,，在師德師風的創(chuàng)建活動中，我們始終明確應當走在最前列,。我們利用各種會議,、學習的機會，懂得什么樣的教師是適應時代要求的合格教師,，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學風學識上以身作則,。

我校對師德師風建設工作高度重視,，堅持教育為人民服務，推進依法行政,，從嚴治教,，維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè),，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓,。切實加強領導，建立工作機制,，建立師德師風工作領導小組,，把責任目標落實到各有關崗位及責任人;并結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案,。

教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關鍵,。“百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本;教師修養(yǎng)，立德為本”,。我們要求全鄉(xiāng)教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng),，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生,，建立平等,、

民主，和諧的新型師生關系;二是以身作則,，作為一名教師,，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育,。要自覺修身養(yǎng)性,，淡泊名利，以德服人,，以德立教,，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面向全體學生,，切實貫徹“因材施教”的原則,，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。

為進一步提高我校教師的師德師風建設,，我們積極為教師創(chuàng)設有效載體,。根據(jù)我校師德師風建設活動計劃,，開展豐富多彩的活動，通過活動,，每位教師在師德師能建設方面都得到了可喜的進步,。

1、組織每個教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》

認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，從思想上明確作為一名教師應遵循的職業(yè)道德規(guī)范,。從《規(guī)范》中的八條嚴格要求自己，并開展互學互比和寫心得體會,，逐步提高自己的認識,。開展“講文明，樹新風,，學習師德標兵”一系列活動,，組織教師學習全國德育工作者先進文化的傳播者魏書生的事跡，他們的事跡感人至深,，給我校極大的鼓舞和鞭策,，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。

教師思想教育個人工作總結 教師思想工作總結篇二

時光如梭,，整整一個學年的教學工作已經(jīng)接近了尾聲,，回顧一下這一年的工作，我想說的實在是太多了,。這一年,，我感覺很忙碌，忙碌的同時又讓我覺得很充實,。在領導和同事的幫助下，我良好的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本年度的工作做一個小結,，希望借此能促進提高。

本人思想端正,，熱情努力,，服從領導的工作安排，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同教師個人工作總結提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學的活力,。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐做好了準備,。

教育教學時我們教師工作的首要任務,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。今年上半年本人擔任初三（8）班班主任及數(shù)學教學工作,，同時兼帶初一一個班的教學。備課量大,，任務繁重自不必多言,。雖然很消耗腦力，每天要轉換角色,，轉換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學課,，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加,，并融會貫通,，這對提高教學能力有很大的幫助！痛并收獲著,，快樂著,！我想，這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會再有了,！

下半年,，本人擔任初一（7）班的班主任，擔任初一4,、7兩個班的數(shù)學教學工作,。在班級管理和課堂教學中，本年度思想工作仍以培養(yǎng)學生自學能力為主,，提高學生的素質(zhì)為目標,。通過教育,，讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量，使自己成為一個睿智和有品位的人,！本人深切的明白,，教育不是灌輸，而是點燃火焰,！班級作為學校教學活動的基礎單位,，其管理水平的高低，對完成教學任務起著舉足輕重的作用,。因而,，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學習的內(nèi)動力，使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放,！

本人一直把教學看得很重,，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來,，感覺好的話，整整一天,，都會歡欣鼓舞,。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式。本人從20xx年久開始研究培養(yǎng)學生自學能力為主的課堂教學模式,，這些年也常常應用到教學中,。今年，在新的領導班子的帶領下,，我們?nèi)Ｍ茝V以團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式,，本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣,，但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導演,。今后本人要努力研究,，多方學習，摸索出適合自己的高效課堂教學模式,。因為課堂改革,，這學期本人開了3堂公開課，一節(jié)數(shù)學組內(nèi),，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課,，一節(jié)區(qū)級片公開課,。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時,，我很有壓力,。因為這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課。我從學習理論知識開始,，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關資料,。數(shù)學組的老師和校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助,，他們幫我定內(nèi)容,，一起出謀劃策想教案和課件的設計，從修改到試上,，細節(jié)的處理,，時間的安排，他們一路給我提意見和建議,，讓我感覺不是我一人在開課,，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人,！同時也借此機會感謝在我生病期間默默關心我的人,！

本學期，通過學校加大對老師的評價力度,，本人的觀念有了很大的轉變,，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識,，對自己的定位更加明確,。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度,。加強自身素質(zhì)的提高,，調(diào)動工作的積極性。做好本職工作,，為學生服務,，為教學服務。

反思本學年來的工作,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎,。

2,、教研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。

3,、教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

再次回顧過去的一年，真是一路泥濘,，一路崎嶇,，可能愧對了家里人，但是同樣收獲了很多的經(jīng)驗,，收獲了很多的啟示,，收獲了不可替代的快樂。在人生的長河里,，很多事情都會隨著時間的流逝慢慢淡忘,，但是這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗和回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富,，并將以最大的熱情投入到今后的工作中,，去回報那些曾經(jīng)幫助我的人，我也堅信我肯定不會辜負家長和學校領導對我的期望,。

教師思想教育個人工作總結 教師思想工作總結篇三

一,、基本情況

本人本學期擔任七、八,、九年級共九個班級的思想品德課教學,，在學校領導的關心指導和正確領導下，通過自己的努力工作,，嚴格按照上級的指示,，以及教學的要求認真履行自己的各項職責。一學期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹、科學的治學態(tài)度,，以勤懇、頑強和堅持不懈的精神從事教學工作,，以科學發(fā)展觀為指導,，有計劃,、有組織、有步驟地完成了本學期的各項工作任務,，取得了良好的成績?，F(xiàn)總結如下：

具有較高的政治理論水平和思想覺悟，在工作中以科學發(fā)展觀理論為指導,，積極學習,、宣傳并執(zhí)行黨的路線、方針和政策,，忠實地履行自己的職責,；努力實踐“三個代表”重要思想，關心國家大事,，關心學校的發(fā)展,；不信謠，不傳謠,，決不做有損國家,、社會和集體的事；決不做違背教師職業(yè)道德和有損教師形象的事,；能積極參加學校和科組組織的政治理論學習活動,；堅持升國旗儀式；積極要求上進,，能以教師的標準要求自己,。在社會上，嚴以律己,，以良好的師德師風行事,，遵紀守法，遵守社會公德,。一學期來,，能以強烈的事業(yè)心，責任感和自我犧牲精神,，顧全學校大局,，維護學校的合法權益，維護學校的名譽,。本人身體和心理健康,，能適應各項工作，服從學校工作安排,；能做到出滿勤,，從不無故遲到、早退和缺課，堅持上班簽到,，從不讓人代簽,；熱愛教育事業(yè)，關愛學生,，且能結合思想品德課的特點,，教書育人，每周利用課余找學生談話,，糾正他們的錯誤行為,；利用假期時間和學生家長聯(lián)系，反映學生在校的思想及學習情況,；同時,，平時較注重個人品德修養(yǎng)，嚴以自律,，潔身自愛,，決不參加打麻將等賭博活動；團結同志,，互相合作,，為其他教師提供力所能及的幫助；遵紀守法,，嚴格執(zhí)行“教師十不準”要求,，嚴格遵守教師職業(yè)道德。

堅持做到與時俱進,，勇于開拓創(chuàng)新,。開學前制定科學的學期教學計劃和單元教學計劃，使教學有計劃,、有組織,、有步驟；平時較注重自身理論知識的學習以及教學能力的提高,，積極探究符合學生實際的,、先進的、科學的教學方法和模式,，積極推行素質(zhì)教育,。作為科任教師，我十分注重研究初中思想品德課教學理論,，認真?zhèn)湔n,，積極參加科組活動和集體備課組活動，幫助,、參與和指導其他教師備課和上課,。同事來聽課時,，認真上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。本人備課時,不但備學生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的準備，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結及反思,；平時每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照「初中思想品德課程標準」進行施教，讓學生掌握好理論知識,，還注意以德為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學生現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,，樹立良好的人生觀、世界觀和價值觀,。由于所教課本是新版本教材,，所以明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關資料,；為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎、重點難點外,，還采用多媒體教學,，如：投影,、幻燈、上網(wǎng)等多樣形式,，培養(yǎng)了學生學習思想品德課的興趣,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務。能制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助后進生,。本學期在扎實搞好常規(guī)教學基礎上，在教學實踐中施行“自主,、合作,、探究“學習方法，充分發(fā)揮學生的主體作用,，實現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉變,、實現(xiàn)學生由被動接受知識向主動獲取知識轉變，使學生的創(chuàng)新思維和分析問題,、解決問題的能力,、以及思想品德，行為習慣均得到了提高,，也極大地提高了學生的積極性,、

主動性、教學效果較明顯,，所教學生期末考試七年級思想品德科合格率68％,，平均分在70分以上，八年級思想品德科合格率90％,，平均分在85分以上,，九年級思想品德科合格率60％以上，平均分在66分以上,，其中八,、九年級本人所教科目統(tǒng)考中全縣排名第三，實現(xiàn)了本學期的教學目標,。

對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，利用課前或課后進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢，,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導,。提高后進生的成績，首先解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣,，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，每周利用課間時間與其傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，幫助他們解決有深度的習題,。另外,，經(jīng)常利用賴飛龍、張南生,、唐秋紅等本校同學的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，從而樹立崇高遠大的理想,，并在實際生活中踐行 ,。經(jīng)過本人細心指導，培養(yǎng)了黃夢雪,、張佳麗,、陳丹紅、伍家玉等一批尖子生,，使他們的學習成績又上了一個臺階,；經(jīng)過本人耐心教育，轉化了鄒文智,、羅鵬高,、王展、黃一峰,、王裕國,、李國隆等一部分后進生，使他們在德,、智,、美方面都有了很大的提高。

本學期能夠積極參加教研教改,。結合思想品德的教學內(nèi)容和新課程的特點,，有目的，有意識地在課堂教學中實踐,，感性材料理性化,，書本知識生活化、語言表達多樣化,，觀察分析解決問題多角度化,。并能及時在課余時間、科組學習時總結實踐經(jīng)驗,，相互交流,，全面提高了自身的業(yè)務綜合素質(zhì)。課余時間認真閱讀全國教育教學刊物,，了解當前教育動態(tài),。積極撰寫教學論文參賽，其中一篇論文獲縣級二等獎,，一篇論文獲省級三等獎,。同時，積極參加了課件制作培訓及考試,、教師個人博客培訓,，教師之間相互聽課18節(jié)，集體備課6節(jié),。做到教師間虛心學習,、取長補短,、共同提高,。另外,，我還參加大學本科函授學習,，已修完三門課程的學習內(nèi)容及考試。經(jīng)過努力,，本人的業(yè)務水平有了很大的提高,。

1、存在的問題,。由于本人教學任務繁重,，以至在教育教學方面存在一些問題，表現(xiàn)在：①在課堂教學中沒有充分利用多媒體進行授課,。②僅注重課堂教學,，但對學生基礎知識的訓練不夠。③有時對后進生的教育不夠委婉,。④對七年級教學關注不夠,，成績未達理想

2、改進措施：①更深入課堂和學生實際,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；②進一步提高自身的綜合素質(zhì),，不斷適應新課程改革和素質(zhì)教育的需要,；③教學成績再上一個臺階；④發(fā)表一兩篇省級論文,；⑤組織一次政治科教研活動,；⑥充分利用多媒體進行授課⑦加強對學生基礎知識的訓練；⑧對后進生的教育注意方式,、方法,。

在今后的教育教學工作中，本人將不斷總結成功的經(jīng)驗,，吸取失敗的教訓,，以科學發(fā)展觀和新課程理論為指導，大膽創(chuàng)新,，勇于進取,，力爭全面提高自己的課堂教學水平、教育管理水平,、教研教改水平,、團結合作水平、信息應用水平,，力爭教學成績更上一個臺階,！