時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中教學(xué)教研工作計劃篇一

堅持新課程標(biāo)準(zhǔn),，以學(xué)校的工作要點為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，繼續(xù)圍繞著新課改課堂教學(xué)模式優(yōu)化課堂教學(xué),，努力提高英語課堂教學(xué)的有效性和教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、爭取在本學(xué)期教學(xué)成績在區(qū)同層次學(xué)校中居優(yōu)勢地位,。

2,、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)新課改,，探索有效教學(xué)的途徑,，扎實抓好課堂教學(xué)效率。

3,、認(rèn)真做好各項常規(guī)教育教學(xué)任務(wù),，努力提高學(xué)生英語語言綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績。

1,、抓好備,、講、練,、測,、評、輔等基本環(huán)節(jié)和教學(xué)反思,，認(rèn)真批改作業(yè),、測試卷，及時收集反饋信息,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2,、抓好早讀,、晚自習(xí)時間進(jìn)行朗讀與聽說訓(xùn)練和綜合能力訓(xùn)練，抓好詞句的過關(guān),，著力抓好學(xué)生的閱讀方面的能力培養(yǎng),，增加閱讀量，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,，以夯實學(xué)生的英語基礎(chǔ),，發(fā)展他們的學(xué)習(xí)能力。

3,、抓好抓實詞匯,、基本語法,、造句等基礎(chǔ)知識、基本技能關(guān),，重視科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生綜合運用語言的能力，提高學(xué)生答題的準(zhǔn)確性,。

4,、課堂中充分科學(xué)地利用好多媒體平臺，通過視聽,、圖片,、實物、情景創(chuàng)設(shè)等來進(jìn)行形象教學(xué),，調(diào)動學(xué)生的積極性,，擴(kuò)大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效率,。

5,、堅持利用好綜合訓(xùn)練，并注意檢測后的講評的效率,，提高學(xué)生的解題速度與綜合能力,。

6、加強(qiáng)集體備課,，研究教材各模塊之間的內(nèi)在聯(lián)系及教學(xué)要點,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。堅持每周一次集體備課活動,，研究教材,、教法，教學(xué)重點,、難點和教學(xué)策略,，研究探討和解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，集思廣益,，不斷探討與完善符合英語學(xué)科特點和學(xué)生實際情況的課堂教學(xué)模式,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中教學(xué)教研工作計劃篇二

全面貫徹落實上級各部門的學(xué)校體育及英語音樂、美術(shù)等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和要求,，積極配合各部門開展工作,。通過教研活動不斷革新本組教師的教學(xué)理念，樹新時期教師形象,，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。加強(qiáng)初中課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，在現(xiàn)有條件下，努力將新的教學(xué)理念滲透到每一堂課之中,，充分挖掘本學(xué)科組對學(xué)生的全面發(fā)展的特殊作用,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握其性質(zhì)和基本理念,，明確本課程的總目標(biāo)。整理所需材料迎接市對我校常規(guī)檢查工作的驗收,。2,、全面執(zhí)行音、體,、美學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求,。3、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核,。

4,、加強(qiáng)組內(nèi)公開課研討活動。深入研究我校特色體育項目建設(shè),。

5,、認(rèn)真組織課間操和眼保健操工作，加強(qiáng)對兩操的管理,。

6,、制定科學(xué)可行的項目訓(xùn)練計劃，加強(qiáng)體,、藝各項競賽的訓(xùn)練工作,。

7、組織學(xué)生參加學(xué)區(qū),、縣,、市級各類競賽。8,、結(jié)合九年級體育考試改革要求,，制定九年級體育中考全年和學(xué)期訓(xùn)練計劃。

9,、整合的教學(xué)資源,，拓展我校傳統(tǒng)體育項目。探索豐富多彩,、科學(xué)安全的文體課活動模式。

10,、組織校田徑運動會,，開展校廣播操比賽與各類文體競賽。

11,、針對學(xué)生興趣愛好加強(qiáng)教師間的聽課,，每月聽課不少于四節(jié),；加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流使教學(xué)水平得到提高參加藝術(shù)節(jié)等區(qū),、市級繪畫比賽做好充分準(zhǔn)備,，以豐富的藝術(shù)形式和實踐活動陶冶學(xué)生情操。

（1）,、美術(shù)教師工作

1．配合學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)環(huán)境建設(shè),。

2．開展學(xué)生書法、美術(shù)等興趣小組活動,。

3．開展學(xué)生書法,、美術(shù)、手工制作,、攝影等作品比賽活動,。

（2）、音樂教師工作

1．各年級弘揚(yáng)民族精神歌曲教唱,。

2．組織開展學(xué)生聲樂,、器樂等才藝競賽活動。3．協(xié)助學(xué)校團(tuán)委,、工會搞好國慶,、元旦慶祝活動,。4．正常開展集體備課活動,、課題研究工作。（3）,、體育教師工作

1．認(rèn)真組織好一年一次的校運會工作,。2．開展對優(yōu)秀體育特長生的培訓(xùn)。3．組織學(xué)習(xí)七年級新生的廣播操比賽,。4．定期整理校體育器材室,。

二月份

1、制訂學(xué)期教學(xué)計劃及教研組計劃,。

2,、本學(xué)期主要體育工作安排及組內(nèi)工作協(xié)調(diào)分工。

3,、上報所需體育器材,。

4、排好課間操和課外活動值日表，并開始檢查記載,。

5,、學(xué)習(xí)英、音,、體,、美、文體課教學(xué)基本規(guī)范化要求,。3月份

1,、組內(nèi)公開課研討。

2,、教研專題討論（題目待定）,。

3、組織校運會期間學(xué)生的體育訓(xùn)練工作,。4月份

1,、研究開展學(xué)校學(xué)生的文體活動。2,、組內(nèi)公開課研討,。3、教研專題討論,。

5月份

1,、組織夏季三項活動的比賽。2,、組內(nèi)公開課研討,。

6月份

1、做好體育各項考試登記工作,。

2,、完成教研組總結(jié)，各人完成學(xué)期小結(jié),。3,、資料整理歸檔。

7月份

1,、做好期末安全教育工作,。2、學(xué)校教學(xué)工作總結(jié),。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中教學(xué)教研工作計劃篇三

一,、工作思路

通過開展教研活動，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)陣地上的作用,，以教研促教學(xué),，教研中探索,，在討論中提高，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。同時，通過教學(xué)研討,、交流,，學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,、教學(xué)能力和素質(zhì)的.提高,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育改革發(fā)展要求。

立足于服務(wù)高中歷史教育教學(xué)活動,，提高教師的教育教學(xué)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

圍繞教學(xué)改革的具體實踐活動開展,，結(jié)合現(xiàn)代化建設(shè)24字方針,，探索高中歷史具體模式，突出實踐性效果的基本原則,。結(jié)合歷史學(xué)科特點,，開展教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)工作研究,、教學(xué)方法研究,、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段研究、教學(xué)計劃討論,、教學(xué)大綱討論,、教材研究、教學(xué)任務(wù)落實,、實踐技能改進(jìn)和實訓(xùn)實驗室建設(shè)管理等,，推進(jìn)教學(xué)改革。

本學(xué)期,，高中歷史教研組將開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)研究、集體備課,、專題討論會,、交流教學(xué)經(jīng)驗、聽評課,、說課,、組織公開課及教學(xué)觀摩活動等。

1．深入學(xué)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，教研活動要求,，使高中歷史學(xué)科組的活動與學(xué)校大方針,、大政策保持一致。

2．確立每一次教研活動的主題,，根據(jù)學(xué)科特點和階段要求,，一次圍繞一個重點或解決一個問題，突出經(jīng)驗交流和焦點問題探究和反思,，使教研活動落到實處,。

3．嚴(yán)格簽到與考勤制度，做好教研活動記錄,。

4．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研究,，開展教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與交流，促進(jìn)教師自身發(fā)展,。

5．大型考試后,，要交流各年級考試總結(jié)，根據(jù)學(xué)生試卷出現(xiàn)的問題,，調(diào)整教法和學(xué)法,，提出建議。

6．本學(xué)期要安排聽,、說,、評課活動，每人上一次優(yōu)質(zhì)課,，同時組織“同課異構(gòu)”課堂大賽活動,。

7．立足本組實際，本學(xué)期要開展科研課題研究,，撰寫教學(xué)論文,。

8．進(jìn)行高三復(fù)習(xí)課研討，總結(jié)高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗與教訓(xùn),。

9．每次教研活動,，要檢查組員一周的教案，杜絕無教案上課,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中教學(xué)教研工作計劃篇四

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，采用“自然分材教學(xué)”教學(xué),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強(qiáng)化師資力量,、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科特點，構(gòu)成教學(xué)特色,，提高課堂教學(xué)效益,。

1、自然分材課堂教學(xué)模式研究,，提高課堂效率,、

2、開展自然分材小專題研究

3,、加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對活動

4、組織組員用心參加縣市教研活動和各項評比

（一）理論學(xué)習(xí),，提高理論水平本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,，透過理論學(xué)習(xí),，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實際,，透過理論的運用,，增強(qiáng)主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì),。

1、高三物理教師研究xx年高考要求,，學(xué)習(xí)高考考試說明,，明確高考方向，在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本潛力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,，力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù),，取得優(yōu)異成績。同時,，高一年,、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識,，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),，在會考中取得好成績,。

2,、組織本組教師繼續(xù)研究教材，學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn),，明確要求,，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,，扎實搞好教學(xué),，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

（二）物理組常規(guī)教研,、科研工作要提高教學(xué)質(zhì)量,，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細(xì)備課,、精備課”,，“備教材、備教法,、備實驗,、備學(xué)生、備反饋”,。要求教師課前花功夫多,，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,，引導(dǎo)學(xué)生用心思維，參與學(xué)學(xué)機(jī)會多,，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。做好課后作業(yè)跟蹤。

1,、教研活動做到資料落實,、時間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,，并做好評課,、議課,，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。

2、多交流,，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),，,，取長補(bǔ)短，充分挖掘潛力,。

3,、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況,。

4、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念，構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀,、課程觀、考試觀,、質(zhì)量觀和評價觀,。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,，透過自身的不懈努力,，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中教學(xué)教研工作計劃篇五

在教師發(fā)展處的領(lǐng)導(dǎo)下,，英語組將以新課程理念為指導(dǎo)中核心,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步改善教研方式,，促進(jìn)英語教師的專業(yè)成長,。深入開展以課堂教學(xué)改革以及課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),，切實加強(qiáng)備課組建設(shè),，提高集體備課質(zhì)量和效率。重視對新教師的培養(yǎng)以及整體教師教學(xué)素養(yǎng)的提升,，進(jìn)而提高英語組教學(xué)的質(zhì)量和品位,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。

1．英語組全體老師共同深入研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,，科學(xué)設(shè)計學(xué)科過程性研修方案,，采取多種方式加深對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解,，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。計劃采用案例式教學(xué)研修方式,，以案說理,，以理導(dǎo)教，促進(jìn)個體反思水平的提高,。

2,、加強(qiáng)英語課程體系建設(shè)。繼續(xù)開展英語學(xué)科的校本課程體系建設(shè)活動,彰顯課程實施的創(chuàng)造性,，根據(jù)我們外語課程基地的要求,，整合課程資源，開發(fā)適合本學(xué)校的英語校本課程以及繼續(xù)研習(xí)基于教育信息化背景的英語校本課程,。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。我們倡導(dǎo)教學(xué)改革和教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式的多元化,，引導(dǎo)老師深刻理解教育教學(xué)改革的系統(tǒng)性、復(fù)雜性,、艱難性和漸進(jìn)性,，準(zhǔn)確理解教與學(xué)、學(xué)與評的關(guān)系,，反對簡單照搬或移植所謂的教學(xué)模式,。引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)素質(zhì)與能力,，加深專業(yè)理解,，努力改變單一的、灌輸式,、機(jī)械訓(xùn)練式的教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化、自主化和研究性,，不斷提升學(xué)習(xí)的能力,。

教師的綜合素養(yǎng)是教研組有效執(zhí)行教學(xué)過程和確保教學(xué)質(zhì)量的保證，因此,，教師素養(yǎng)的提高（學(xué)科）,，教師的專業(yè)成長是教研組工作應(yīng)該關(guān)注的重點工作。

教師培養(yǎng)的目標(biāo)：培養(yǎng)典型,、帶動全體,，助推教研組發(fā)展。理論上武裝思想、課堂實踐中豐富自己視野,、從科研活動中展示自我,、發(fā)展自我

1．全組教師，特別是中青年教師加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；開展讀書活動,，不斷提高思想和教育教學(xué)素養(yǎng)。倡導(dǎo)每位教師以有效達(dá)成“五個一”（每學(xué)年做到：通讀一種英語教學(xué)專業(yè)刊物,，研讀一本專業(yè)理論著作，撰寫一篇研究性論文或教學(xué)案例分析,，開設(shè)一節(jié)市級或校際研究課，結(jié)合所任教年級命制一份試題）作為提升專業(yè)水平的有效途徑,。

2.組織本組老師深入學(xué)習(xí)和研討《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》《課型范式與實施策略（中學(xué)英語）》。引導(dǎo)教師在認(rèn)真落實《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,、認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃,、課程實施、課程評價,、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題

3.結(jié)合學(xué)校的校本培訓(xùn),，通過課堂教學(xué)觀摩,，專題研討等方式提高教師教學(xué)業(yè)務(wù),，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展,。繼續(xù)通過磨課（一課多人上和一課多次上）的形式，幫助和督促青年教師課堂教學(xué)能力的提升,。鼓勵并督促青年教師認(rèn)真參加?；竟Υ筚愐约笆屑壗虒W(xué)論壇，以沙龍的形式幫助青年教師解決教學(xué)中的困惑和問題,，加速他們的成長。

4.利用好手頭的好資源-特聘專家,。鑒于本組教師多，教科研水平整體而言不高,，撰寫論文懈怠的現(xiàn)狀,，我們將更多的在這方面請專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)，要求教師積極撰寫論文并請專家針對青年教師的論文進(jìn)行指導(dǎo),，提出修改意見，采取集中講座和個別輔導(dǎo)的方式切實做到青年教師有所收獲,。對于本組內(nèi)幾位新教師,，要求師傅務(wù)必認(rèn)真進(jìn)行手把手的教學(xué)指導(dǎo),，徒弟能做到聽一課上一課,。

5.積極參加市教研室組織的教研活動，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,，多學(xué)習(xí),，多渠道獲取信息。多申請承擔(dān)市教研室各類活動,。多申請市級公開課的開設(shè),。讓本組教師多承擔(dān)任務(wù)，在任務(wù)中研究問題,，在任務(wù)中培養(yǎng)教師,。

1.以備課組為單位研究“追求深層次教學(xué)目標(biāo)，使課堂教學(xué)由有效走向優(yōu)質(zhì)繼續(xù)堅持中心發(fā)言人制度和集體備課制度,，聚集體智慧,，精心備課，分工協(xié)作,，創(chuàng)高效課堂,。備課組長組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的大綱、研究教材,，使每位教師了解初高中英語的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求,。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn),。要求每位教師了解所教的全部知識內(nèi)容、重點,、難點及處理措施,。

2.打造高效課堂，圍繞每周一課的主題式研究結(jié)合課題《高中英語閱讀教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)》展開研究以及常規(guī)教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行教學(xué)研究,。開展多種形式的觀課和說課,、議課活動。開學(xué)第一月依然沿襲常規(guī),，學(xué)習(xí)如何評課以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué),，以多研究“常態(tài)課”促進(jìn)自我反思逐步提升教師觀課,、議課的水平和課堂教學(xué)能力進(jìn)而提升課堂教學(xué)效率。

3.組織高一,、高二年級或同一年級課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式,，分享教學(xué)實踐智慧,，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。開學(xué)第一課在宋老師的指導(dǎo)下,，用高二另外一個班級結(jié)合宋老師的改進(jìn)意見進(jìn)行再次開課,、議課。計劃每次聽課兩節(jié),、每兩周進(jìn)行一次,。

4.把研究學(xué)生作為提高課堂效率的重點之一

深入研究學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為重點,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的研究與實踐,，引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。利用好學(xué)情調(diào)研，加強(qiáng)對學(xué)生經(jīng)驗,、興趣,、困難等了解。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市進(jìn)一步深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革行動方案》

切實推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實施進(jìn)程,，有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平與核心素養(yǎng),根據(jù)我校課堂教學(xué)改革實際，特制出三中行動方案,。分層推進(jìn)的方式以及以項目引領(lǐng)：

備課組建設(shè)項目,。數(shù)字化學(xué)習(xí)推進(jìn)項目：數(shù)字化學(xué)習(xí)是面向未來，學(xué)生必須掌握的學(xué)習(xí)方式,。每位教師要在先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)下,，選擇適合的教學(xué)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生運用現(xiàn)代信息技術(shù),，基于互聯(lián)網(wǎng)，開展數(shù)字化學(xué)習(xí),。為更好地推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)的研究,，每年將組織數(shù)字化學(xué)習(xí)課堂教學(xué)展評交流，開展教師教育信息化應(yīng)用能力比賽,。今年我們的創(chuàng)新班老師是個很好的契機(jī),，理念較新、在石主任帶領(lǐng)下，一定要認(rèn)真研究,，作出有質(zhì)量的研究成果,。

教學(xué)關(guān)鍵性問題研究項目梳理各學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題，并組織研究團(tuán)隊,，對學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題的成因,、多元理解、結(jié)構(gòu)再造等進(jìn)行研究,，最終形成成果進(jìn)行發(fā)布,，為教師加深課程理解、改進(jìn)教學(xué)實踐奠定良好的基礎(chǔ),。

學(xué)生探究性作業(yè)改革項目,。

基于證據(jù)的教學(xué)改進(jìn)項目。該項目要努力改進(jìn)教學(xué)改革停留在經(jīng)驗層面上的現(xiàn)狀,，形成基于證據(jù)的教學(xué)改進(jìn)態(tài)勢,。重視完善架構(gòu)“常州市中小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測”，并建立“常州市中小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量分析模型”,，改變過去以單一的分?jǐn)?shù)評定學(xué)生學(xué)業(yè)水平的做法,。同時，利用“常州市教育綜合評價云平臺”,，開展“非學(xué)業(yè)評價”研究,，以此引導(dǎo)各校自主進(jìn)行基于證據(jù)的教學(xué)改進(jìn)，把評價融入教學(xué)過程之中,。

2,、繼續(xù)開展好省級課題《高中英語閱讀教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)》研究工作，引導(dǎo)課題組開展扎實,、真實,、樸實的研究。

3,、充分發(fā)揮外語課程基地對本學(xué)科的引領(lǐng)與輻射作用,。

4．充分利用市英語學(xué)科中心組成員（我校3個）和參與市里的省級課題研究《多模態(tài)語料庫輔助的高中英語校本課程開發(fā)與應(yīng)用》（我校2個）成員這一資源，開展針對重難點問題的專項調(diào)研的引領(lǐng),，引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學(xué)行為,。

5．加強(qiáng)教研組建設(shè)。以示范教研組和優(yōu)秀教研組評比為契機(jī),，促進(jìn)教研組主動發(fā)展,。

1.做好“傳幫帶”的工作。

教學(xué)經(jīng)驗豐富,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦辖處熑沃笇?dǎo)教師,，一對一進(jìn)行指導(dǎo),，為青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮老教師的“傳,、幫,、帶”作用，形成老幫新的教學(xué)氛圍,，并組織公開課教學(xué),、示范課教學(xué)等活動，使他們能在較短的時間內(nèi),，通過基本的教學(xué)關(guān),，繼而為成長為教學(xué)骨干打好基礎(chǔ)。

指導(dǎo)教師要按照教師發(fā)展處的要求,，由于幾位新教師都只教兩個班的英語多聽新教師的課,；同時，新教師也要積極主動向指導(dǎo)教師以及其他的老教師學(xué)習(xí),，老教師的課堂隨時向新教師開放,。指導(dǎo)教師也要指導(dǎo)新教師上好各種課型的課，以及指導(dǎo)新教師做好課外的輔導(dǎo)工作,。

2. 定期舉行新教師教學(xué)研討結(jié)合師法處的青年教師成長營活動,。

每2—3周舉行一次新教師教學(xué)研討會，由指導(dǎo)教師和2位新教師一起探討本階段教學(xué)的得失,，討論備課,、上課、作業(yè),、反饋等方面的問題,，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí),。

3.開展讀書活動

要求青年教師必須認(rèn)真讀一些與專業(yè)相關(guān)的書籍,，訂出讀書計劃，寫出讀書筆記,，逐步完善自己的知識體系,，保證在教學(xué)中能做到融會貫通。

4.廣泛地開展對外交流

為青年教師外出參加各種教學(xué)研討,，聽課活動創(chuàng)造條件,，支持青年教師參加專業(yè)培訓(xùn)與學(xué)術(shù)研討活動。

5. 以科研促教學(xué),。

希望青年教師在盡快提高教學(xué)能力的同時,，積極參與科研活動,，并逐步確立自己的教科研方向,，并在實際的教科研活動中提高教學(xué)能力,。

6.督促并幫組青年教師參加市高中英語青年教師基本功評比活動；

1.加強(qiáng)備課組建設(shè),。發(fā)揮備課組長帶頭人的作用,，從實際出發(fā)，各備課組認(rèn)真制定并切實執(zhí)行本學(xué)期備課組工作計劃和措施,，帶動本年級教師共同探討教改新思路,。做到目標(biāo)明確化,過程精細(xì)化,成果最大化。各備課組做好資料收集工作,，做到本組使用過之后,，進(jìn)行修改，然后在整理入案,，并具體表明使用具體時間和適用階段,。堅持集體備課制度。備好課是上好課的前提,。以備課組為單位,，堅持每周一次的中心發(fā)言人制度和集體備課制度，發(fā)揮集體智慧,，做到分工合作,，資源共享，打整體戰(zhàn),。備課組要協(xié)商好教學(xué)進(jìn)度,，杜絕隨意性安排教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)禁無教案上課,。教案要突出三點：教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)程序自然，年青教師應(yīng)特別注重教學(xué)后的反思

2.落實好教后記撰寫以及網(wǎng)上評課活動

1.高三年級

1）針對20xx年英語高考題和第一學(xué)期期末考試的實際情況,，開學(xué)初組織全體高三教師著重探討改革的發(fā)展趨向,，目前復(fù)習(xí)工作的現(xiàn)狀，明確要求和目標(biāo),，交流全學(xué)年教學(xué)計劃,；全面、科學(xué)安排下學(xué)期的教學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)度,，統(tǒng)籌好新課與復(fù)習(xí),、課本知識與補(bǔ)充知識等的時間精力安排，做到科學(xué)合理,，提高針對性和實效,。

2）在教科院統(tǒng)一安排下，組織好一模（三月底）,、二模（五月初）兩次考試,；

3) 在師發(fā)處統(tǒng)一安排下,，組織好青年教師一模考試

2.市高中英語青年教師基本功評比活動,；

3.高三英語口語考試工作,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中教學(xué)教研工作計劃篇六

以立德樹人為根本，以促進(jìn)師生發(fā)展為主題,，以促進(jìn)“教好,、教會”和“學(xué)好、學(xué)會”為目標(biāo),，以深化課堂教學(xué)改革,、提高課程實施水平和教師素質(zhì)為重點，開展優(yōu)質(zhì)教研,，促進(jìn)思想政治課教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

(一)樹立“大德育”觀念，充分發(fā)揮政治課堂德育功能

具有鋼中特色的“全員育人,，全程育人,，全方位育人”的“大德育”觀念已經(jīng)逐漸成為我校德育工作者的共識?！蔽倚Ｈw政治教師的課堂上更要走在前邊,。全組教師教學(xué)要有愛心。沒有愛就沒有教育,，愛是教育的源泉,，愛是教育成功的原動力，愛是教育的法寶,。只有贏得學(xué)生的理解和信任,，教育才是有效的。愛的前提是尊重：只有更多地尊重學(xué)生,，才能更多的要求學(xué)生;愛的途徑是溝通：沒有溝通就沒有理解,，沒有理解就沒有教育。

(二)倡導(dǎo)理論學(xué)習(xí),，堅持學(xué)以致用

1,、組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專著,。努力引領(lǐng)政治教師更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色。真心成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，組織者,，引導(dǎo)者，發(fā)現(xiàn)者。

2,、要求政治教師注重搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科,，密切關(guān)注社會熱點問題，時時留心現(xiàn)實生活中與政治相關(guān)的問題,，注重培養(yǎng)學(xué)生解決社會實際問題的能力,。

3,、倡導(dǎo)教師積極進(jìn)行教科研實踐活動,，總結(jié)主題和反思教學(xué)，認(rèn)真撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文,。

(三)抓實教學(xué)常規(guī),，深化課程改革

1、定時間,、定地點,、定內(nèi)容積極開展教研組、備課組活動,。按學(xué)校要求組織研究課,，觀摩課，示范課等教學(xué)研究活動,。組織年輕教師多上研究課,，使青年政治教師的教科研水平盡快提高。

2,、大力深化“課改”,。積極開設(shè)觀摩課，研究課,，扎實,、有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，探討與研究課程改革面臨的種種問題,，以行動研究方式推動問題的解決,。

(四)加強(qiáng)三個年級政治教學(xué)，為高考,、學(xué)業(yè)水平考打下扎實基礎(chǔ)

1,、培養(yǎng)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性,。

2,、切實加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)的民主性和開放性,，推進(jìn)師生互動,，使學(xué)生形成自主，探究,，合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重理論聯(lián)系實際,。

3、提倡教學(xué)形式多樣化,，重視政治活動課的教學(xué)研究,，充分利用各種資源，積極開發(fā)校本科和研究課程,。

4,、積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化?？茖W(xué)運用多媒體幻燈片,，投影、錄象等輔助教學(xué),。

5,、加強(qiáng)畢業(yè)年級的政治教學(xué)工作，發(fā)揮群體力量,，搞好重點研究,。

6、抓好集體備課,，提高備課質(zhì)量,，規(guī)范備課流程。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中教學(xué)教研工作計劃篇七

高一：搞好初高中銜接的基礎(chǔ)知識,，進(jìn)一步強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，落實基礎(chǔ)，很多學(xué)生英語底子薄,，差異大,，確保進(jìn)入高二后，大大縮小差異,，對基礎(chǔ)特差的學(xué)生要“低起點,、小步走”，根據(jù)我校的實際,，采取切實有效的措施,，打好基礎(chǔ)、進(jìn)一步培養(yǎng)能力,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣地保持與培養(yǎng),，盡力不讓每一個學(xué)生掉隊、

高二：在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，強(qiáng)化閱讀能力的培養(yǎng)，搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側(cè)重點，進(jìn)一步提升學(xué)生分析問題與解決問題的能力,、

高三：認(rèn)真總結(jié)反思,，搞好第一輪復(fù)習(xí)工作，平行班以基礎(chǔ)知識為主要的起點,，復(fù)習(xí)的時候要幫助學(xué)生總結(jié)歸納,，查缺補(bǔ)漏，挖掘潛力,，整合精選習(xí)題,，少走彎路，一層次班級習(xí)題量要加大,，訓(xùn)練學(xué)生的做題速度與縝密習(xí)慣,，實現(xiàn)在高考中有所突破,、

組織教學(xué)研究活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，搞好科研課題研究,，組織老師上研討課,、示范課，通過研討,、評課等形式,，做好課后總結(jié)反思，使本組教師在科研中提高教學(xué)質(zhì)量,、提高本組教師的綜合業(yè)務(wù)能力,，加大教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，使全組教師努力熟練掌握高中教材,，力爭達(dá)到人人過關(guān),、組織本教研組教師撰寫論文，全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索并聯(lián)系實際，積極撰寫外語教育教學(xué)論文,，搞好英語組課題的研究工作,、

加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,、組織高三英語教師認(rèn)真研究《考綱》和《考試說明》,，在基礎(chǔ)知識到位的同時，扎扎實實地做好復(fù)習(xí),、抓好聽,、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀寫作能力的訓(xùn)練,、

備課組必須堅持集體備課，有中心發(fā)言人,，有活動記錄,，內(nèi)容包括：

1）鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重,、難點,，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計教學(xué)活動,、

2）研究學(xué)情：分析教學(xué)情況,，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法,、重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì),，改進(jìn)教學(xué)方法、

3）精選習(xí)題,，合理控制作業(yè)量,、加強(qiáng)考法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析,，及時反饋調(diào)控,、

各備課組備課時間安排如下：高一：周__下午第__節(jié)、高二：周__下午第__節(jié),、高三：周__下午第__節(jié)課,、每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為,，要向課堂45分鐘要質(zhì)量,、

2）各備課組進(jìn)一步落實學(xué)生英語知識的積累，促使學(xué)生形成良好的英語語感,、有效利用早讀時間,，落實學(xué)生詞匯的記憶、課文的朗讀與背誦以及聽力訓(xùn)練

a,、貫徹課改精神,，以人為本，以“互動”求質(zhì),，以“應(yīng)用”為根,、

b、設(shè)計生活場景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、

c,、注意學(xué)生層次的不同，探索對其各種能力的培養(yǎng),、

d,、課堂教學(xué)中堅持精講多練，及時反饋,、隨時調(diào)整課堂教學(xué)

教研組,，備課組總結(jié)出各教學(xué)環(huán)節(jié)中的亮點，如：

①新課導(dǎo)入的特殊方式,、

②聽錄音時對學(xué)生的知識要求,，能力要求和情意要求的把握、

③調(diào)動學(xué)生興趣的一些做法,、

④學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的方法,、

⑤課后任務(wù)布置的科學(xué)性、

1,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)提高工作,，師傅要經(jīng)常深入課堂，跟蹤聽課,，使年輕教師盡快成長為本學(xué)科教學(xué)骨干,、建立幫帶制度,，以老帶新,、促進(jìn)青年教師的成長、

2,、指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師每周至少互聽課一次,，聽課筆記要有標(biāo)記、師徒要定期寫反思與總結(jié),、

開展“英語角”活動,、組織好上課與指導(dǎo)，確定好參加的人數(shù),、上課的時間以及各年級的指導(dǎo)教師,、上課要有教案，有計劃,，有豐富多彩且健康向上的內(nèi)容,，最后要有成果展示。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中教學(xué)教研工作計劃篇八

根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一部署,，結(jié)合我校的實際情況,，本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：確立以人為本的理念，繼續(xù)課程改革,，以新課程理念指導(dǎo)教研組工作,，緊緊圍繞課程實施中的基本問題,，深入而全面、扎實而有效地展開教學(xué)研究,?？偨Y(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況,，共同探討、共同尋找解決問題的方法,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。深入開展以課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),，大力開發(fā)課程資源,，提高集體備課質(zhì)量和效率，進(jìn)一步提高每一位教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

1,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)課后補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。

2,、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,，提高師資隊伍素質(zhì)。

3,、集體反思英語教研組所存在的問題,。

4、加強(qiáng)英語教科研的理論探究,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積極實施課程改革。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實,。

1,、熟悉教學(xué)大綱，提前通覽全冊教材,，明確其地位和作用,，明確其指導(dǎo)思想和知識體系，做到教學(xué)工作有超前性,，備課工作有前瞻性,，對教學(xué)工作心中有數(shù)，很好地把握教材意圖和學(xué)科教學(xué)的雙基要求,，使教學(xué)的隨機(jī)性得以控制,。

2、了解學(xué)情,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定有效的教學(xué)對策,，我們的備課策略是：吃透兩頭,，精講精練，培養(yǎng)習(xí)慣,，指導(dǎo)方法,。

3、課前能在個人認(rèn)真?zhèn)湔n的基準(zhǔn)之上,，加強(qiáng)集體研究,。備課組活動中始終堅持以研究教材，研究教學(xué)教法為主,，堅持做到a.做好教材分析,，b.備教法學(xué)法c.備主要例句，情景設(shè)計,，課后作業(yè),，和研究命題等

4、課堂教學(xué)中始終貫徹重基礎(chǔ)技能,，重學(xué)生學(xué)以致用,，以提升綜合能力，同時關(guān)注歷年來的高考題,，提升教學(xué)的針對性和教學(xué)的高度,，以避免教學(xué)和高考兩張皮現(xiàn)象，課后寫好教學(xué)反思,。通過不斷反思提高備課的有效性,。

（三）改進(jìn)教研方式，提高教研質(zhì)量

1,、以教師的不同需求出發(fā),，采用“參與式”等多種學(xué)習(xí)形式，扎實有效地提高理論學(xué)習(xí)的效果,，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對性。

2,、抓好高一,、高二英語教材的學(xué)習(xí)和使用，通過網(wǎng)絡(luò)和講座形式,，開展研究活動,，交流教學(xué)心得體會和經(jīng)驗。組織好聽課,、評課各個環(huán)節(jié),，保證教研活動的質(zhì)量。

3,、改革集體備課的內(nèi)容和方式,，大力提倡同伴互助,，共享教學(xué)資源，并通過以案例分析,、教學(xué)研究課為主要形式,，提高教師的實際教學(xué)水平；加強(qiáng)教師自我反思的意識,，掌握自我反思的途徑的方法,，在實踐中提高自我反思的能力。

（三）認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,，確保英語教學(xué)質(zhì)量

1,、針對英語考試說明和考題的實際情況，開學(xué)初組織全體高三教師探討高考改革的發(fā)展趨向,，明確高三年級教學(xué)復(fù)習(xí)的要求和目標(biāo),，制定教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)進(jìn)度。

2,、組織好周周練的命題和考試后分析研究工作,。

3、在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排下,，積極做好高考信息的收集,、整理、傳遞工作,。

（四）積極開展英語競賽活動,，努力營造學(xué)英語的氛圍

（五）新老教師結(jié)對，促進(jìn)教學(xué)資源更新,。