時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃課件篇一

本學(xué)期,，初中數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行學(xué)校各項工作計劃，以二期課改的課程理念為指導(dǎo),，以課程教材改革為核心積極開展教研活動,。在活動中,，重視教師教育教學(xué)活動中實際問題的解決，提高課堂教學(xué)的實效性,，達到穩(wěn)步提升初中各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo),。

一）認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì),。

1,、按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn),。組織學(xué)科教師圍繞新教材認真討論,，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2,、在理論學(xué)習(xí)的同時,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點,，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補短,，共同提高,。

1、檢查作業(yè)批改情況,，以及常規(guī)活動要求和月常規(guī)教學(xué)檢查,。

2、規(guī)范集體備課制度,，以年級備課小組為單位進行集體備課,。各備課小組落實課題研究任務(wù)。

3,、狠抓課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上,，提倡立足課堂,，向四十分鐘要質(zhì)量，所以每個教師都要履行教育常規(guī),，做到認真鉆研教材,、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究所教學(xué)生,，以全體學(xué)生發(fā)展為本備好每一節(jié)課,，提高每一節(jié)課堂效率，在課堂上精講多練，在布置作業(yè)時要精練,、細批,，有反饋，使學(xué)生做到當(dāng)天的知識當(dāng)天消化吸收,。

4,、積極組織開展數(shù)學(xué)競賽和數(shù)學(xué)興趣班的輔導(dǎo)工作，

5,、把握各個班級的成績,，重點關(guān)注成績有波動的班級。每個年級固定時間進行測驗,，教研組長把關(guān)試卷質(zhì)量,，杜絕未經(jīng)篩選，拿來直接使用的`試卷,。對于每月一次的質(zhì)量監(jiān)控,，做好質(zhì)量分析。

組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí),，說、講,、評要有實效,，教研組在教學(xué)活動中的作用，加強常規(guī)教學(xué)的研究,。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習(xí),，統(tǒng)一測評。重點研究教材,，教法,，備課，練習(xí),，考試和評點,。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,，聽課后認真評議,，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。

開展小課題研究,。本學(xué)期將參與“微視頻”的課題研究,。在專家的引領(lǐng)和教研組老師的群策群力下，探究課堂教學(xué)有效性問題,。以提高課堂教學(xué)實踐效果,，從而提高教師教學(xué)反思能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量為最終目標(biāo)。這項工作也是本學(xué)期我們教研組的重點工作,。教研組通過集體備課,、聽評課活動有效開展小課題的研究。

加強對各年級邊緣學(xué)生的管理與輔導(dǎo)工作,。畢業(yè)班教師要有計劃的搞好邊緣生的承包,、轉(zhuǎn)化工作。優(yōu)等生以擴展提高為主,，中等生以補充,、轉(zhuǎn)化為主，促進向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化,，學(xué)困生要做到多關(guān)心,，多接觸，多面批,，多鼓勵,，不放棄。起點年級要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，從起點做起,，不拋棄，不放棄,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃課件篇二

為了順利開展開學(xué)工作以及結(jié)合我校具體情況,，準(zhǔn)確把握新課程的要求，合理有序地安排課程,，促使教學(xué)質(zhì)量的提高,，現(xiàn)就數(shù)學(xué)備課組全體教師具體計劃制訂如下：

在國家新課改的理念下,，由過去的“精英”教育轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的“大眾”教育的要求下，由過去重理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在重實際應(yīng)用的情況下,。我組8位教師得全面推進高一新課程改革,。改變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法,，更新教學(xué)法手段,，提高教學(xué)效率，力求盡可能的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式,；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，積極探究，樂于合作的精神,，盡可能在三年后完成學(xué)校的教學(xué)計劃,。

1、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用,，體會其中所蘊含的數(shù)學(xué)思想和方法,，以及在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動,，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

2,、提高空間想想,、抽象概括、推理論證,、運算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

3,、提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題的能力，數(shù)學(xué)表達和交流的能力,，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

4、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,，力求對現(xiàn)實世界中蘊含的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷,。

5、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。

1、學(xué)習(xí)新課程,，建構(gòu)新理念,。理念是行動的先導(dǎo)，則創(chuàng)新的源泉,，是新課程改革的靈魂。面對高中新課程,，我們只有改變舊傳統(tǒng),，建構(gòu)新理念，才能有效地實施新課程,。

2,、鉆研新課程，掌握新內(nèi)容,。教師教什么,？學(xué)生學(xué)什么？是教師在具體實施新課程教學(xué)內(nèi)容是首先要解決的'核心問題,。充分了解這一問題,，設(shè)計出更加符合新課程理念的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過程。

3,、整體把握教材,，準(zhǔn)確找出新舊教材的異同。首先找出增加的知識典和刪減的知識點,，其次找出提高要求的部分和減低要求的部分,。

4、不同層次班級要突出不同的教學(xué)要求,。

5,、提供多樣課程，適應(yīng)個性選擇,，多給學(xué)生“留白”,。

6、倡導(dǎo)積極主動,、勇于探索的學(xué)習(xí)方式,。

7、注意信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合,。

8,、堅持集體備課，發(fā)揮團隊作用,。

9,、組織相關(guān)的教研活動,，互相交流、互相學(xué)習(xí),。

10,、采用“走出去、引進來”的方法,，學(xué)習(xí)他人之長,，吸引他人經(jīng)驗。

1,、集體活動按學(xué)校通知及行事歷安排為準(zhǔn),。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃課件篇三

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展,。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實學(xué)校各項具體工作同時,，認真學(xué)習(xí)課改綱要,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，積極打造“主動—有效”課堂,，實施“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式的教學(xué)研究，爭取全面提升我校的高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

（一）,、積極開展構(gòu)建“高效課堂”教學(xué)

在學(xué)校，教育和教學(xué)的主陣地在課堂,，要使課堂達到高效,，教師應(yīng)做好幾個“優(yōu)化”：

１、優(yōu)化備課

（１）科組老師要樹立目標(biāo)意識,，責(zé)任意識,，主動意識，全局意識,。積極推進集體備課,，充分發(fā)揮集體智慧，不斷優(yōu)化,，做到心中有課標(biāo),，心中有資料，心中有教材,，心中有重點難點,，心中有學(xué)生，心中有教學(xué)思路,，心中有教學(xué)方法,。

（２）備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié),，備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底。怎么備,？當(dāng)然最好是能發(fā)揮個人才智,、鑄就團體實力。備課組要做到統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一重點與難點，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一測練,，備課表，備教材,，備學(xué)生，備教學(xué)目標(biāo),；要求,、教學(xué)方法、課堂模式,、從而確定最佳的教學(xué)方案,，做到共性與個性的統(tǒng)一。

２,、優(yōu)化師生關(guān)系

親其師,，信其道。教師必須主動承擔(dān)改善師生關(guān)系的責(zé)任,，要尊重學(xué)生的勞動,，不挖苦、諷刺回答錯誤的學(xué)生,，提問時應(yīng)以真誠的眼光注視學(xué)生,，用親切的語氣啟發(fā)學(xué)生，用信任的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生,，用虛心的態(tài)度聽取學(xué)生的建議,，及時調(diào)整教學(xué)策略，營造平等寬松的氛圍,，讓學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí),，就能取得好的效果。

３,、優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)

教無定法,，學(xué)貴得法，現(xiàn)在讓我們頭疼的是學(xué)生僅僅是機械的學(xué),，被動得再也沒有這樣被動了,，我現(xiàn)在讓我們頭疼的是學(xué)生僅僅是機械的學(xué),，被動得再也沒有這樣被動了，我們所取得的效益是大粗放型的,。執(zhí)著——疲憊——心痛循環(huán)地伴隨著教師,，不擺脫這種狀況，我們就真正很快成為燃燒的昏暗的蠟燭了,，燃燒了自己但照不亮別人,。因此，我們應(yīng)該在學(xué)法上下功夫,，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，幫助學(xué)生制定自學(xué)方案——鼓勵學(xué)生提出問題——幫助學(xué)生尋求解決問題的方法——精講學(xué)生解決不了的問題——補充學(xué)生遺留的問題上來優(yōu)化學(xué)生的學(xué)法。變被動為主動,，變學(xué)會為會學(xué),。

４、優(yōu)化練習(xí)講評

課堂練習(xí)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)情況鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，把所學(xué)的.知識轉(zhuǎn)化為能力的重要手段,。因此精選好課堂練習(xí)供學(xué)生學(xué)習(xí)是十分必要的，特別是我們現(xiàn)在要面對全閉卷考試,，考察的是學(xué)生的記憶能力,，分析理解歸納能力，綜合能力,，而這些能力的培養(yǎng)和提高,，又需要一個很長的過程，所以,，平時設(shè)計的習(xí)題要結(jié)合學(xué)生的實際情況,，有針對性地進行練習(xí)，對學(xué)生存在的問題,，老師要耐心的做好講評點撥工作,，使學(xué)生循序漸進地提高記憶能力，審題能力,，對所學(xué)知識的轉(zhuǎn)換和遷移能力,，最后達到提高綜合能力的目的。

５,、優(yōu)化教學(xué)反思

反思包括教與學(xué)的反思,。教的反思是指導(dǎo)教師的反思，教師從課堂教學(xué)中反思,，從測試中反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高教學(xué)與教研水平。學(xué)的反思指的是學(xué)生的反思,，作為教師要及時指導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)狀況,，改進學(xué)習(xí)方法。

（二）,、重點抓好高三,、高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作

１、高三,、高二任課教師要研讀好20xx年高考,、學(xué)考考試大綱及考試說明，正確把握教材內(nèi)容和考試精神,，控制良好的教學(xué)進度及重點難點,，保證基礎(chǔ)知識的落實和學(xué)生解題能力的提高。

2,、認真做好模擬考試的試卷分析和質(zhì)量評價工作,，及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高復(fù)習(xí)實效,。

3,、利用各種途徑獲取最新的有關(guān)高考、學(xué)考的信息,，把握高考的命題及改革方向,，研究復(fù)習(xí)的策略,，努力提高復(fù)習(xí)效率,。

3、分析研究近三年的高考真題,，讓學(xué)生扎實訓(xùn)練,，掌握必考基本技能，為奪取高考勝利碩果奠定良好基礎(chǔ),。

（三）,、開展各項活動

1、做好高考,、學(xué)考的宣傳動員工作,。

2、組織組內(nèi)教師進行公開課,、聽課,、評課活動。

3,、配合各年級組織好?？肌⒃驴肌?/p>

4,、充分利用我校網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,，鼓勵本組教師積極撰寫教研博客論文，進一步提升專業(yè)素養(yǎng),。

5,、抓好學(xué)考、高考的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作,。

三月份：

1,、學(xué)習(xí)教科室本期工作計劃。

2,、制訂教研組和備課組工作計劃,。

3、組織教師上公開課,。

4,、高三進入第二輪復(fù)習(xí)，高二全面進入學(xué)考復(fù)習(xí),。

四月份：

1,、組內(nèi)教師配合所在年級組進行第一次月考，并做好試卷分析,。

2、檢查教學(xué)進度,，進行教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、舉行期中考試,，做好期中考試試卷的質(zhì)量分析和教學(xué)反思,。

五月份：

1、配合學(xué)校搞好高三最后一次?？技百|(zhì)量分析,。

2、配合學(xué)校做好高二學(xué)考仿真考試,。

六月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、教師自查教學(xué)進度,，準(zhǔn)備結(jié)束新課。

3,、教研組檢查本期工作完成情況,。

4、積極復(fù)習(xí)，沖刺學(xué)考,、高考及期末考試,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃課件篇四

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)按照學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一部署,，立足學(xué)校教學(xué)實際,，進一步學(xué)習(xí)和深化“友善用腦”課堂教學(xué)模式，推進校本課程的開發(fā)與研究,。以教育科研為先導(dǎo),，不斷提高教師的理論知識和教學(xué)能力，確保學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,，為青年教師成長保駕護航,，為學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展盡心盡力。

1,、本學(xué)期組內(nèi)有8位教師報名開課,，教研組應(yīng)做好服務(wù)工作，積極為教師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺,。引導(dǎo)教師對自己平時所上的課進行教后分析和反思,。

2、通過對“友善用腦”課堂教學(xué)的研究,，使每位教師在日常課堂教學(xué)中,，不斷關(guān)注教學(xué)的有效性，提高課堂教學(xué)效率,，同時也規(guī)范數(shù)學(xué)常態(tài)課堂教學(xué),，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

3.以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。

4.認真重視教科研，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,，在平時的教學(xué)中加強研究，積累素材，自覺參與教科研實踐中來,。

5.優(yōu)化備課組活動,，加強師資隊伍建設(shè)，落實“推磨聽課”的任務(wù)實施,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

1,、認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究“友善用腦”的教學(xué)模式,，積極開發(fā)校本課程,。全體教師通過“任務(wù)驅(qū)動，問題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實踐,、探索教學(xué)新理念指導(dǎo)下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,，用好新教材,，通過反復(fù)探索、研究,、反思,、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、堅持貫徹以新教學(xué)理念為核心的教研活動，對開課老師定時間,、定內(nèi)容,，在評課過程中盡可能避免客套的評課語言，對課程設(shè)計進行實質(zhì)性的交流,，從“這堂課我會怎么上”,、“在這個點上我會怎么引導(dǎo)”談起，通過交流最終能夠?qū)Ρ菊n的教學(xué)設(shè)計形成統(tǒng)一的認識,，使得每位老師都能有所收獲,。

3、加強數(shù)學(xué)常態(tài)課堂管理,，著力推進以構(gòu)建自主,、合作、探究,、研究性學(xué)習(xí)為主體的常態(tài)“友善用腦”課堂教學(xué)模式,，并以此為主要內(nèi)容進行常規(guī)課堂教學(xué)改革,，通過改變課堂結(jié)構(gòu)、調(diào)整教與學(xué)關(guān)系,、實施合作性學(xué)習(xí),，使學(xué)生能主動參與學(xué)習(xí)過程，快樂地獲取知識,，實現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為中心,、以“學(xué)生教師雙主體”的高效、高質(zhì)常態(tài)課堂,，使常態(tài)課堂教學(xué)效率和學(xué)生綜合素質(zhì)全面得到提升,。

3、本學(xué)期我們將繼續(xù)實行集體備課,，認真落實集體備課制度,，切實提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的'重,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，形成適合秦淮中學(xué)學(xué)生,，具有秦中特點的學(xué)案。各位教師要積極參與集體研討,，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改,，課后及時寫好教學(xué)反思。

4,、積極開展教研組活動,，以課題研究、專題研討,、經(jīng)驗交流,、校本培訓(xùn)等方式開展好教學(xué)研究工作。

5,、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息,，擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

6,、根據(jù)學(xué)校的計劃,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅要向課堂45分鐘要效益,，而且還要注重尖子生的培養(yǎng),，同時加強學(xué)困生的輔導(dǎo)，積極進行培優(yōu)補差,。

7,、加強青年教師的培養(yǎng)，35周歲以下必須進行網(wǎng)絡(luò)備課,，每位青年教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié),，骨干教師以及區(qū)學(xué)科帶頭人都要開設(shè)匯報課。鼓勵他們撰寫發(fā)表教研論文,，組織參加南京市,、江寧區(qū)數(shù)學(xué)各種競賽活動。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃課件篇五

以教導(dǎo)處,、科教處的學(xué)期工作計劃為思想宗旨,，以“校本研修”為教研主體，將課改落實到實處,，用先進的教學(xué)理念武裝自己,。著力開展“探究性學(xué)習(xí)”的研究活動,促進教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。探討提高課堂教學(xué)效益的多種途徑,，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量，提倡嚴(yán)謹,、科學(xué),、務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)。在學(xué)校及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育,、教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù),。

本組有教師21人,，年齡結(jié)構(gòu)比較合理。承擔(dān)高中三個年級42個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作;絕大多數(shù)都有本科學(xué)歷,，多數(shù)教師都有帶畢業(yè)班的經(jīng)驗,，是一支團結(jié)、互助,、協(xié)作,、充滿活力和戰(zhàn)斗力的隊伍。

1,、認真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材,，加強組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流，注意教學(xué)資料的積累,。堅持以學(xué)生為主體,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時對所上的'課進行教后分析和反思。

2,、在課堂與教學(xué)方面,重點是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念,。

3,、以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力構(gòu)建互動和諧的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,。

4、認真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng),。教師每人選定一個研究專題，在平時的教學(xué)中加強研究,，認真寫好課后反思和讀書筆記,，積累素材，每學(xué)期每人上交一篇有價值的教學(xué)論文,。

1,、協(xié)助教導(dǎo)處做好對本學(xué)科學(xué)期授課計劃和教師執(zhí)行教學(xué)計劃情況的檢查工作。尤其是備課質(zhì)量,，作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生,，教師互相聽課等情況檢查。

2,、組織好本組每周一次的教學(xué)研究活動如：學(xué)習(xí)新課標(biāo),、鉆研新教材,、改進教法,、進行觀摩教學(xué),、組織專題講座、并對活動內(nèi)容和成果進行總結(jié)交流,，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗,。按時參加區(qū)教研活動，及時了解全區(qū)的'教學(xué)動態(tài),。

3,、對本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進度,，檢查三次,，經(jīng)常聽取學(xué)生意見，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,，不斷幫助教師提高教學(xué)水平,，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師。

4,、加強校本研修,、校本培訓(xùn),不斷提高教師素質(zhì),促進教師發(fā)展。

5,、教研組長要不定期的參與各年級備課組活動,。幫助和指導(dǎo)備課組在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課。要求練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際進行精選,。

6,、切實做好月考、期中,、期末的評估工作,，并作為教師教學(xué)質(zhì)量的考核依據(jù)之一。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷,、登分,，做到閱卷工作的客觀、公平和公正,。

7,、加強青年教師的培養(yǎng)力度。入職三年內(nèi)的教師本學(xué)期要上基本功達標(biāo)課,，中年教師每人上一節(jié)公開課,，組內(nèi)教師進行評課，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。繼續(xù)貫徹“五個一活動”,、每位教師要堅持寫教學(xué)隨筆,，積累深入思考的素材。向?qū)W校推薦優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,，優(yōu)秀課件教學(xué)反思或課改經(jīng)驗。

8,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機地整合。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃課件篇六

以萬校長,、田校長,、劉主任提出的“抓常規(guī)教學(xué)、抓技能,、抓課堂教學(xué)改革”的重要思想為指導(dǎo),，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，增強實施課堂教學(xué)改革的使命感和責(zé)任感,，把課堂教學(xué)改革作為本學(xué)期的中心工作,，以自主教學(xué)理念指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作，大力推進課堂教學(xué)改革,，為促進學(xué)校創(chuàng)新,、數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展壯大和學(xué)生的發(fā)展而做出我們應(yīng)有的'貢獻。

數(shù)學(xué)教研組工作開展的如何,，將直接影響本組全體教師的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍,，結(jié)合我校實際,，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

1,、開展集體備課,，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案;議課,，精改教案;溫課,，優(yōu)化教學(xué);省課，反思教學(xué),。充分發(fā)揮教研組的集體智慧,，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識,。

2、加強教研組的管理，教研組長經(jīng)常深入聽課,，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對各教師的備課,、聽課情況檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、充分發(fā)動教師積極參加聽課活動,，集思廣益,，對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加,。每月爭取開設(shè)一堂組內(nèi)公開課,。

4、抓好基礎(chǔ)教學(xué),，要面向全體,，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作,。

5,、認真組織教師理論學(xué)習(xí)，提高本組教師的理論素養(yǎng),，鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力。6,、搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作，共同收益,，逐步完善本組的教學(xué)資料庫,。

7、在呼老師的帶領(lǐng)下搞好校本教材的編著工作,，做到分工協(xié)作,，共同受益，把它做為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的輔助教材,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,。

通過課改怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣四、活動時間安排：

九月份：

1,、組織全組教師編寫《數(shù)學(xué)教學(xué)計劃表》統(tǒng)一教學(xué)計劃,，

2、常規(guī)檢查一次。

十月份：

1,、開展集體備課活動,，

2、組內(nèi)教學(xué)設(shè)計比賽,，

3,、公開課兩次。

十一月份：

1,、期中常規(guī)檢查,，

2、公開課兩次,，

3,、交流多媒體課件。

十二月份：

1,、公開課兩次,，

2,、期末考試出題,、審題。

元月份：

1,、期末考試分析,，

2、教研工作總結(jié),。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃課件篇七

以萬校長,、田校長、劉主任提出的“抓常規(guī)教學(xué),、抓技能,、抓課堂教學(xué)改革”的重要思想為指導(dǎo)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，增強實施課堂教學(xué)改革的使命感和責(zé)任感,，把課堂教學(xué)改革作為本學(xué)期的中心工作，以自主教學(xué)理念指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作,，大力推進課堂教學(xué)改革,，為促進學(xué)校創(chuàng)新、數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展壯大和學(xué)生的發(fā)展而做出我們應(yīng)有的貢獻,。

數(shù)學(xué)教研組工作開展的如何,， 將直接影響本組全體教師的思想、 業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,， 為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍,，結(jié)合我校實際,，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

1,、開展集體備課,，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案,；議課,，精改教案；溫課,，優(yōu)化教學(xué),；省課，反思教學(xué),。充分發(fā)揮教研組的集體智慧,， 同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),， 每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識,。

2,、加強教研組的管理,，教研組長經(jīng)常深入聽課，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況,，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、充分發(fā)動教師積極參加聽課活動,，集思廣益，對校級開設(shè)的公開課,、示范課等要求無課的`教師一律參加,。每月爭取開設(shè)一堂組內(nèi)公開課。

4,、抓好基礎(chǔ)教學(xué),，要面向全體，抓兩頭帶中間,，特別要重視做好后進生的補差工作,。

5、認真組織教師理論學(xué)習(xí),，提高本組教師的理論素養(yǎng),，鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力。

6,、搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作，共同收益,，逐步完善本組的教學(xué)資料庫,。

7、在呼老師的帶領(lǐng)下搞好校本教材的編著工作,，做到分工協(xié)作,，共同受益，把它做為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的輔助教材,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,。

通過課改怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

1、組織全組教師編寫《數(shù)學(xué)教學(xué)計劃表》統(tǒng)一教學(xué)計劃,， 2,、常規(guī)檢查一次。

1,、開展集體備課活動,， 2、組內(nèi)教學(xué)設(shè)計比賽,， 3,、公開課兩次。

1,、期中常規(guī)檢查,， 2、公開課兩次,， 3,、交流多媒體課件。

1,、公開課兩次,， 2、期末考試出題,、審題,。

1、期末考試分析,， 2,、教研工作總結(jié)。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃課件篇八

高三學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦,，態(tài)度端正,，自覺性強,，但相當(dāng)多的同學(xué)對基礎(chǔ)知識掌握較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氣氛不太濃,，差生面特別廣,，很多學(xué)生從基礎(chǔ)知識到學(xué)習(xí)能力都有待提高，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)普遍存在困難,。輔差任務(wù)非常重,，形勢非常嚴(yán)峻。

1,，努力提高課堂復(fù)習(xí)效率,。通過數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟悉數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本基能,，以及其中的數(shù)學(xué)思想方法,，從而培養(yǎng)學(xué)生思維能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，使學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。面向全體學(xué)生，因材施教,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，全力促進教學(xué)效果的提高,。

2,，深入鉆研教材，以教材為核心,，“以綱為綱，以本為本”,。深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu),，熟練把握知識的邏輯體系和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，把握通性通法,，不孤立記憶和認識各個知識點,，而要將其放到相應(yīng)的體系結(jié)構(gòu)中，在比較,、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系,，達到理解層次，注意知識塊的復(fù)習(xí),，構(gòu)建知識網(wǎng)路,。注重基礎(chǔ)知識和基本解題技能，注意基本概念,、基本公里和定理,、公式的辨析比較,，靈活運用；力求有意識的分析理解能力,；尤其是數(shù)學(xué)語言的表達準(zhǔn)確,，格式規(guī)范，推理論證思路清晰,。

3,，準(zhǔn)確把握考試說明，在整體上要重視基本知識和基本方法,，重要的定義定理不但要掌握結(jié)論,，還要掌握相關(guān)數(shù)學(xué)的思想方法，做到宏觀把握,，微觀掌握,，注意高考熱點，重視數(shù)學(xué)的應(yīng)用,，重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,，以拓寬數(shù)學(xué)知識的廣度來求得知識的深度。

4,，高考試題將課本知識進行了綜合性處理,，即在知識交匯的網(wǎng)絡(luò)處命題，因此在復(fù)習(xí)時,，不但要對每個知識點要掌握,，還要注意知識的橫向和縱向的聯(lián)系，注意代數(shù)知識和幾何知識的聯(lián)系,，挖掘課本內(nèi)容的深刻內(nèi)涵,，構(gòu)建高中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)體系；不但要重視概念和結(jié)論以及方法的要點,，還要重視知識形成的過程,，領(lǐng)悟每一個定理公式的來龍去脈，掌握它的使用條件以及推演過程中體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法,，可能達到的效果,、需要注意的事項等等，以達到用老方法解決新問題的高度,。

5,，以“錯”糾錯，查缺補漏,，反思錯誤,，嚴(yán)格訓(xùn)練，規(guī)范解題,，養(yǎng)成：想明白,，寫清楚,，算準(zhǔn)確的習(xí)慣，注意思路的清晰性,、思維的嚴(yán)謹性,、敘述的條理性、結(jié)果的準(zhǔn)確性,，注重書寫過程,，舉一反三，及時歸納,，觸類旁通,，加強數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用。

6,，協(xié)調(diào)好講,、練、評,、輔之間的關(guān)系,，合理安排復(fù)習(xí)中講、練,、評,、輔的時間。追求數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的最佳效果,，注重實效,，努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)的效率和效益；精心設(shè)計教學(xué),，做到精講精練,，不加重學(xué)生的負擔(dān)，避免“題海戰(zhàn)”,，精心準(zhǔn)備,，講評到為，做到講評試卷或例題時：講清考察了那些知識點,，怎樣審題，怎樣打開解題思路,，用到了那些方法技巧,，關(guān)鍵步驟在那里，哪些是典型錯誤,，是知識和是邏輯,，是方法、是心理上,、策略上的錯誤,，針對學(xué)生的錯誤調(diào)整復(fù)習(xí)策略,，使復(fù)習(xí)更加有重點、針對性,，加快教學(xué)節(jié)奏,，提高教學(xué)效率。

7,，準(zhǔn)確把握試題的'難度,，提高復(fù)習(xí)的針對性。試題體現(xiàn)層次性,、基礎(chǔ)性,，梯度安排合理，堅持多角度,，多層次的考察,，有效地檢測對數(shù)學(xué)知識中所蘊含的數(shù)學(xué)思想和方法掌握的程度。把握好近6年高考試題,，落實好填空體,，選擇題和解答題的前四道；立足基礎(chǔ),，精心選做基礎(chǔ)訓(xùn)練題目,，做到不偏、不漏,、不怪,，即不偏離教材內(nèi)容和考試說明的范圍和要求。不選做那些有孤僻怪誕特點,、內(nèi)容和思路的題目,。利用歷年的高考數(shù)學(xué)試題作為復(fù)習(xí)資源，要按照新教材以及考試說明的要求,，進行有針對性的訓(xùn)練,。嚴(yán)格控制選題和做題難度，做到不憑個人喜好選題,，不脫離學(xué)生學(xué)習(xí)狀況選題,，不超越教學(xué)基本內(nèi)容選題，不大量選做難度較大的題目,。

8,，更新教學(xué)手段，提高復(fù)習(xí)效率,。

（1）用電腦多媒體技術(shù)輔助數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率，

（2）利用電腦課件和積件,，突破教學(xué)難點,，注重學(xué)法指導(dǎo)及心理輔導(dǎo),。

（3）及時向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，及時收集教學(xué)過程中反饋信息并彌補學(xué)生的不足,。

（4）針對不同學(xué)生的實際水平,，合理安排教學(xué)難度，有利于學(xué)生成功情感體驗,，促進其提高,。

（5）解決優(yōu)生的數(shù)學(xué)缺門問題，重點鞏固與提高中等生的數(shù)學(xué)解題水平和能力,；帶動數(shù)學(xué)困難生努力跟上復(fù)習(xí),，加強邊緣生的個別輔導(dǎo)，課堂重點關(guān)注,，課后重點輔導(dǎo),。

第一階段（20xx年8月下旬—20xx年1月26日）：主要是加強課本基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，不留死角,、盲點,，落實好每一個知識點；加強章,、節(jié)知識過關(guān),，訓(xùn)練以基礎(chǔ)題、中檔題為主,；使學(xué)生“雙基”過關(guān),；加強數(shù)學(xué)思想、方法復(fù)習(xí),；注重訓(xùn)練的規(guī)范性,，思考的嚴(yán)密性。適當(dāng)提升學(xué)生綜合運用能力,，適度提高一輪復(fù)習(xí)要求,。

第二階段（20xx年2月1日—4月30日）：主要以學(xué)科主干知識為重點，在知識交匯的網(wǎng)絡(luò)處做好綜合,，組織10個左右專題進行復(fù)習(xí),，要求專題選取綜合性強，有代表性,；加強針對性訓(xùn)練,，選、填題注重速度和基礎(chǔ)訓(xùn)練,，以中檔題為主的分塊訓(xùn)練突中檔題準(zhǔn)確性；每周一套綜合訓(xùn)練,，旨在提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力,，提升學(xué)生綜合運用能力,。專題復(fù)習(xí)，沖刺訓(xùn)練及處理信息,。專題：

（1）函數(shù),、方程、不等式,；

（2）數(shù)列,；

（3）三角；

（4）解析幾何,；

（5）立體幾何,；

（6）能力問題等等，提高學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,，提高綜合能力。

第三階段（5月1日—26日）：主要是查漏補缺和模擬訓(xùn)練,，突出適應(yīng)性訓(xùn)練,、應(yīng)試技巧；梳理試卷,，回歸課本,；加強信息的收集與整理。根據(jù)各區(qū)的高考模擬題擬訓(xùn)練的模擬試卷,，通過規(guī)范訓(xùn)練,，發(fā)現(xiàn)平時復(fù)習(xí)的薄弱點和思維的易錯點，提高實踐能力,，走近高考,；第四階段（5月27—6月5日）：回歸課本，查缺補漏,，再現(xiàn)知識點,，學(xué)生整理，考前輔導(dǎo),，樹立信心,，輕松應(yīng)考。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃課件篇九

一,、指導(dǎo)思想：

以“減時增效,，進一步推進課堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo)，以校本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為抓手,，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障,，以評促建，繼續(xù)開展“任務(wù)驅(qū)動，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式,、教學(xué)方法的探討,；強化教學(xué)常規(guī)管理，加強督查和反饋,；深化教學(xué)研究,，重視常態(tài)教學(xué)，提高教學(xué)的時效性,?！白屓巳藢W(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。

二、奮斗目標(biāo)：

加強青年教師培養(yǎng),，讓青年教師盡快成長起來,；教學(xué)成績穩(wěn)中有升，人人努力成為數(shù)學(xué)名師,，教研組力爭成為優(yōu)秀教研組,。

三、工作要點：

1,、制定教研計劃,、確立教研制度。

（1）備課組要在老教師的把關(guān)下認真排查教學(xué)基本要求,，和考綱要求,；制定本學(xué)科的教學(xué)計劃；教研組在市區(qū)教研組長會議基礎(chǔ)上制定好教研計劃,。確定教研活動的時間和地點,。理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教研組長做好組織和考勤工作,。

（2）認真研究教材,、研究學(xué)生、研究考試方向,，學(xué)習(xí)考試說明,。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。

（3）備課組每周都有固定的`備課組活動時間,，每次活動都有一個主題,。討論和交流教學(xué)體驗，反思教學(xué)中存在的問題,，及時改進,、完善,。活動時做好活動記錄,。

（4）組內(nèi)所有老師每學(xué)期要開一次組內(nèi)公開課,。

（5）組內(nèi)所有老師繼續(xù)“三年規(guī)劃”中第三年個人的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實施。

2,、鉆研教材 認真?zhèn)湔n

各備課組的老師要刻苦鉆研、認真研究近三年高考試題,，并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求,，教師們要改變備課的方式，提高備課的質(zhì)量,，例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈活處理的。及時反思教學(xué)過程,，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記,，把教學(xué)感受寫下來。各備課組老師要團結(jié)協(xié)作,，共同討論教學(xué)大綱,，疏通教材，指出重難點,，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等，力求在教學(xué)中突出重點,，降低難度,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行針對性教學(xué)，提高教學(xué)的有效性,。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng),。強化數(shù)學(xué)思想方法在每節(jié)課中的滲透，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境,，從而達到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標(biāo),。

3、深化課堂教學(xué)研究,，推進課堂教學(xué)改革

高一年級銜接教學(xué),，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本學(xué)期從常規(guī)教學(xué),，以“低起點，精講解,，多練習(xí),，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針,，注重作業(yè)精選、面批和更正,，注重保護學(xué)生成功的體驗，促進學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉,。作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細小的一個集合的表示法做起,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，

高二數(shù)學(xué)組本學(xué)期著重研究新教材，了解新的信息,，更新觀念,，面向全體學(xué)生，加強教改力度,，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準(zhǔn)備,。

高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實際認真鉆研教材,、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學(xué)生建立完整的知識體系,、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學(xué)成績,。

四,、工作措施

1、加強校本教研,、校本培訓(xùn)，不斷提高教師素質(zhì),，促進教師發(fā)展,。

2、備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課,。(每周至少集體備課一次,。研究教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點、難點和發(fā)展學(xué)生智力,、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí),、測驗,、考試，教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇,，統(tǒng)一進度),。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際進行精選。

3,、組內(nèi)教師積極開展組內(nèi)聽課活動,。每學(xué)期聽本組教師課不少于10節(jié)。

4,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機地整合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率。

5,、認真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材，加強組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,，注意教學(xué)資料的積累,。堅持以學(xué)生為主體，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思,。

6,、在教學(xué)方面，繼續(xù)沿用“任務(wù)驅(qū)動,，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式,。關(guān)注學(xué)生，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué)。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念,。

7,、以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。

8、認真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐,。積極立項研究,，積累素材，積極撰寫教學(xué)論文或心得體會,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃課件篇十

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展,。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實學(xué)校各項具體工作同時，認真學(xué)習(xí)課改綱要,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，積極打造“高效課堂”，實施“精細化與精致化”教學(xué)研究,，爭取全面提升我校的高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

在學(xué)校，教育和教學(xué)的主陣地在課堂,，要使課堂達到有效,，離不開充分解放學(xué)生的大腦、雙手,、嘴巴,、眼睛等多種器官，確保學(xué)生思維在學(xué)習(xí)過程中始終于積極活躍主動的狀態(tài),，使課堂教學(xué)成為一系列學(xué)生主體活動的開和整合過程,，使得課堂煥發(fā)出生命的活力。如果能達到這種效能,。課堂教學(xué)就能有效,、能力提高也能事半功倍。為了達到這個目的,，教師應(yīng)做好幾個“優(yōu)化”：

1,、優(yōu)化備課

（1）科組老師要樹立目標(biāo)意識，責(zé)任意識,，主動意識,，全局意識,。全作意識。

（2）備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié),，備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底,。怎么備？當(dāng)然最好是能發(fā)揮個人才智,、鑄就團體實力,。備課組要做到統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一重點與難點,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測練,，備課表,，備教材，備學(xué)生,，備教學(xué)目標(biāo),；要求、教學(xué)方法,、課堂模式、從而確定最佳的教學(xué)方案,，做到共性與個性的統(tǒng)一,。

總之，不管是集體備課還是個人單獨備課,，要達到優(yōu)化,，都要做到心中有課標(biāo)，心中有資料,，心中有教材,，心中有重點難點，心中有學(xué)生,，心中有教學(xué)思路,，心中有教學(xué)方法，心中有教學(xué)語言,。

2,、優(yōu)化師生關(guān)系

親其師，信其道,。教師必須主動承擔(dān)改善師生關(guān)系的責(zé)任,，要尊重學(xué)生的勞動，不挖苦,、諷刺回答錯誤的學(xué)生,，提問時應(yīng)以真誠的眼光注視學(xué)生,，用親切的語氣啟發(fā)學(xué)生，用信任的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生,，用虛心的態(tài)度聽取學(xué)生的建議,，及時調(diào)整教學(xué)策略，營造平等寬松的氛圍,，讓學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí),，就能取得好的效果。

3,、優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)

教無定法,，學(xué)貴得法，現(xiàn)在讓我們頭疼的是學(xué)生僅僅是機械的學(xué),，被動得再也沒有這樣被動了,，我們所取得的效益是大粗放型的。執(zhí)著――疲憊――心痛循環(huán)地伴隨著教師,，不擺脫這種狀況,，我們就真正很快成為燃燒的昏暗的蠟燭了，燃燒了自己但照不亮別人,。因此,，我們應(yīng)該在學(xué)法上下功夫，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)――幫助學(xué)生制定自學(xué)方案――鼓勵學(xué)生提出問題――幫助學(xué)生尋求解決問

題的方法――精講學(xué)生解決不了的問題――補充學(xué)生遺留的問題上來優(yōu)化學(xué)生的學(xué)法,。變被動為主動,，便學(xué)會為會學(xué)。

4．優(yōu)化習(xí)題練評

課堂練習(xí)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)情況鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力的重要手段,。因此精選好課堂練習(xí)供學(xué)生學(xué)習(xí)是十分必要的，特別是我們現(xiàn)在要面對全閉卷考試,，考察的是學(xué)生的記憶能力,，分析理解歸納能力，綜合能力,，而這些能力的培養(yǎng)和提高,，又需要一個很長的過程，所以,，平時設(shè)計的習(xí)題要結(jié)合學(xué)生的實際情況,，有針對性地進行練習(xí)，對學(xué)生存在的問題,，老師要耐心的做好講評點撥工作,，使學(xué)生循序漸進地提高記憶能力，審題能力，對所學(xué)知識的轉(zhuǎn)換和遷移能力,，最后達到提高綜合能力的目的,。

5、優(yōu)化教學(xué)反思

反思包括教與學(xué)的反思,。教的反思是指導(dǎo)教師的反思,，教師從課堂教學(xué)中反思，從測試中反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，提高教學(xué)與教研水平。學(xué)的反思指的是學(xué)生的反思,，作為教師要指導(dǎo)學(xué)生及時反思自己的`學(xué)習(xí)狀況,，改進學(xué)習(xí)方法，加強師生雙方的反思,，將會使教學(xué)沿著正確的軌道快速前進,。

6優(yōu)化學(xué)生的綜合素質(zhì)

1、努力提高高中學(xué)業(yè)水平測試合格率優(yōu)秀率,。

2,、使高一學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，完成初高中知識的銜接,，掌握各科基礎(chǔ)知識基本技能

3、 能夠運用自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，研究性學(xué)習(xí)有一定的成果

以上是我們高中數(shù)學(xué)組在有效課堂教學(xué)中的一些想法,，在這個學(xué)期的實施中,，希望能達到有效高效的效果。

1高三任課教師要研讀好20xx年《考試大綱》,、《考試說明》兩本書,，（也可查看網(wǎng)上電子版）為20xx年正確處理教材內(nèi)容，采取科學(xué)的方法,，把握教學(xué)難度,，保證基礎(chǔ)知識的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。

2認真做好模擬考試的試卷分析和質(zhì)量評價工作,，更多獲取高考的改革信息,，把握高考的改革方向和趨勢，分析研究試卷的命題特點,，研究階段性的復(fù)習(xí)策略,，努力提高復(fù)習(xí)效率,。

3具體復(fù)習(xí)方法是：重點拯救重點知識的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì),；理解數(shù)學(xué)思想、方法,，在這個過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性,、通法，最后達到落實通性,、通法的目的,，實際上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎(chǔ)題和中擋題,。

4 利用好網(wǎng)上資源,，收集20xx年各地數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料、全國高考題,，為備考打下堅實基礎(chǔ),。

1. 組織組內(nèi)教師進行開課、聽課,、評課活動,。要求每一個老師一個學(xué)期至少展示一堂課，然后從主動,、有效的角度進行評課,。

1）、通過課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，進行小組合作探究學(xué)習(xí)。

2）.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常思考問題和發(fā)現(xiàn)問題,，自主解決問題

3）.加強研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)

2.對高一,、高二組織年級數(shù)學(xué)競賽。積極開展數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)的校本化建設(shè),。

3.對高一學(xué)生：

1）.通過講座,、班會等形式進行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的,。

2）.組織進行初高中銜接知識的學(xué)習(xí)

3）重視學(xué)科思維培養(yǎng)和書寫,、答題規(guī)范

4.繼續(xù)完善高中數(shù)學(xué)題庫建設(shè)，課件建設(shè),，電子教案優(yōu)質(zhì)優(yōu)化評比建設(shè),。

5.進一步完善教案（注重多媒體教案）。

6.鼓勵組內(nèi)教師寫一些教學(xué)心得、論文,。以教學(xué)后記,、反思反省為平臺積極開展教學(xué)互動對話的小課題研究。

1,、學(xué)習(xí)教導(dǎo)處工作計劃,。

2、制訂教研組和備課組工作計劃

3,、高一學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),。

1、 新教師第一次實踐匯報課

2,、聽課研討活動周

1,、期中教學(xué)自檢，教學(xué)反思,。分版塊對期中考試的監(jiān)考,、閱卷、統(tǒng)分及試卷分析,。

青年教師匯報課

期末考試及其準(zhǔn)備工作,，期末教學(xué)質(zhì)量檢查

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃課件篇十一

本學(xué)期，本教研組以學(xué)校的工作計劃和教科研計劃為指導(dǎo),，以“教學(xué),、教研融為一體”為工作主線，繼續(xù)加強數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,，注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點來制定本學(xué)期的教研組活動計劃。

1,、認真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點,，促進“教學(xué)、教研融為一體”的實踐與探索,。

2,、再讀“課標(biāo)”，繼續(xù)深入鉆研新教材,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機結(jié)合，力求以高質(zhì)量和務(wù)實,、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進教學(xué)質(zhì)量的提升,。

3、將每位老師獲得的有效資源帶入教研組,，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享,。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究,，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團體,。

4,、加強“課堂實效性”的研究，開展切實有效的研究，使探究式學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實,。

學(xué)生方面：

1,、通過課堂教學(xué)活動和數(shù)學(xué)課外活動進一步提高本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和積極性,。

2、加強學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評定和數(shù)學(xué)競賽活動，形成“比、學(xué),、趕,、幫,、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、本年級學(xué)生進一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的習(xí)慣。

4,、使本年級學(xué)生正確運用錯題記錄本,，提高自己的糾錯反思能力,，提高學(xué)習(xí)效率,。

教師方面：

1,、繼續(xù)營造并形成和而不同的教研組工作氛圍,，促進教師成長新的跨越。

2,、本組教師教學(xué)常規(guī)扎實有效,、人人有提高。

3,、提高本組教師理論學(xué)習(xí)水平和教學(xué)習(xí)作水平,，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。

4,、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實施水平能力在原有水平上有進一步提升,。

5、加強本組的課題研究,，提高教師和教研組的課題研究水平,。

（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,，豐富自身內(nèi)涵,。

教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合；學(xué)習(xí)課改主要精神,；數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng),，數(shù)學(xué)課標(biāo)；新課程標(biāo)準(zhǔn)外,，我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進的教學(xué)經(jīng)驗介紹,，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進行內(nèi)化,，人人做到手中有書,。使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐,。

（二）按時有效地開展教研組活動。

1,、小教研活動：

定于周二下午第二,、三節(jié)課學(xué)校不集體活動時組內(nèi)自行組織小教研活動。在小教研活動中,，要做好“傳,、幫、帶”的工作,，加強集體備課,，共同研究討論每一次活動內(nèi)容的重、難點,；突破重,、難點的方法；練習(xí)題的設(shè)計,；怎么有效地組織學(xué)生上課,、知識的落實等。除了這一規(guī)定時間外,，組內(nèi)教師隨時進行各自教學(xué)情況的反饋交流,，群策群力解決教學(xué)中遇到的`困惑、難題,，注重個人修改,，充分做好課前準(zhǔn)備工作。

2,、大教研活動：

隨著學(xué)校統(tǒng)一組織的教育活動進行學(xué)習(xí)活動,，積極參與，認真思考,，將別人的資源共享為自己的,。

（三）、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識,，開展學(xué)生計算比賽的活動,，通過活動促進學(xué)生計算能力的提高。

（四）,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題,。

本學(xué)期初開展學(xué)困生狀況分析，對學(xué)困生的情況進行仔細的分析和排查,，認真制定轉(zhuǎn)化措施和計劃,，因材施教，做到有針對性、時間落實,、目標(biāo)落實,、人員落實、過程落實,。建立學(xué)生個人檔案,，轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察，注重實際轉(zhuǎn)化效果,。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。

通過這個學(xué)期的共同努力提高本教研組教師的執(zhí)教水平及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提高課堂教學(xué)效率,，將教學(xué)工作做實做有效，為學(xué)生的發(fā)展鋪路搭橋,，讓我們的教學(xué)工作更好的為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動班級學(xué)習(xí)氛圍,，盡量讓每一個后進生都有一定的進步,。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃課件篇十二

依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》,、《教學(xué)大綱》,，結(jié)合學(xué)生實際情況，準(zhǔn)確定位起點,，立足雙基,，夯實基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)高考,，培養(yǎng)綜合能力,，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。重點講解和練習(xí)能夠拿分的知識點,。

1、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系,，通過案例教學(xué)提高學(xué)習(xí)興趣,。

2、抓好一輪專題復(fù)習(xí),，研究考試說明,，捕捉高考信息。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)主要為完成高三第一輪復(fù)習(xí),。作好模擬訓(xùn)練,，增加高考經(jīng)驗，爭取20xx年取得優(yōu)異成績。

（一）制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃

在認真研究教材,、教綱和考綱,，分析學(xué)生具體情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的實際科學(xué)的制定教學(xué)計劃,。

1,、時間分配。半期考試前基本完成必修教材的主體復(fù)習(xí),，年底前基本完成選修教材的復(fù)習(xí),，一月作考前適應(yīng)性練習(xí)。

2,、知識有所側(cè)重,。注意向重點章節(jié)傾斜，做到重點知識重點復(fù)習(xí),。

3,、注意教學(xué)分層。結(jié)合學(xué)生不同層次的實際情況,，講解時要有所區(qū)別,，在99班做好培優(yōu)工作，并在緊盯可上生做好輔差工作,，并在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上下功夫,，盡可能的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個學(xué)生有明顯的不同程度的進步,；認真做好輔優(yōu)工作,，進行個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想變化,，及時引導(dǎo),，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教,，要求不同,，爭取每一個學(xué)生都有收獲。

4,、整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)計劃相配套,。整體復(fù)習(xí)計劃精確到月，階段復(fù)習(xí)計劃應(yīng)精確到詳細列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進度,。

5,、適當(dāng)調(diào)整，根據(jù)已完成的復(fù)習(xí)情況來調(diào)整計劃,，強化薄弱環(huán)節(jié),；或者根據(jù)考綱的變動而及時修訂計劃等

6、確定模擬測試的時間，次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等

7,、鉆研考綱和教材,，研究近5年高考試卷?？偨Y(jié)高考經(jīng)驗,，指導(dǎo)好復(fù)習(xí)

（二）建立知識網(wǎng)絡(luò)，確立教學(xué)專題

在教學(xué)中要根據(jù)每個章節(jié)建立簡明的知識網(wǎng)絡(luò),，然后按照高考題型劃分專題,，如"單項選擇題"，"計算題",，填空題等,。在進行這些專題復(fù)習(xí)時，可以將歷屆高考題按以上專題進行歸類,，分析和研究,，找出其特點和規(guī)律，然后進行講解,。在對各專題進行講解時要盡可能從各個側(cè)面去展開,，要分析透徹，要真正把握解題技巧和規(guī)律

（三）選好用好復(fù)習(xí)資料

高三數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

在高三復(fù)習(xí)中我們將以步步高為復(fù)習(xí)的主體資料,，參照優(yōu)化設(shè)計等較輔資料組織教學(xué)工作，充分用好資料的基礎(chǔ)學(xué)案落實,，完善考點突破和高考真題沖浪等知識,，是資料更加有利于學(xué)生全面掌握知識，了解高考考什么,，怎么考等問題,。

（四）選好模擬練習(xí)題，訓(xùn)練學(xué)生解題能力

選練習(xí)題時,，決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,，避免重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo)，選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了,，兩周做一份綜合練習(xí)題為最適宜,。在模擬練習(xí)中將使復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進一步強化，重點與難點又一遍鞏固,，未講到的或講得不透的內(nèi)容,，可以通過綜合練習(xí)使之得到彌補。而每做一份綜合練習(xí),，不僅學(xué)生要全力以赴,，老師也應(yīng)該以高考的要求嚴(yán)格批閱和分析。

要有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，如客觀題在速度和正確率方面的強化訓(xùn)練,，主觀題要加強完整性和科學(xué)性表述的強化,。同時要建立錯題庫，把做過的試卷及練習(xí)題進行整理,，明白練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的原因是什么,，是對知識的理解不準(zhǔn)確造成的`，還是是審理不嚴(yán)造成的,，有利于避免同樣的錯誤的重犯,。

（五）認真?zhèn)湔n，有的放矢

由于課堂復(fù)習(xí)容量的增大,，要在重點問題多花時間,，集中精力解決學(xué)生困惑的問題，減少不必要的環(huán)節(jié),，少做無用功,；既不能"滿堂灌"也不能"大撒手"，每堂課都要認真研究學(xué)生的實際情況,，精講精練,，同時要發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生多參與解題活動和教學(xué)過程,，啟迪思維,，點撥要害。備課中對每節(jié)內(nèi)容,、重點,、難點、疑點,、材料的選擇,，怎樣呈現(xiàn)給學(xué)生要進行充分研究。教學(xué)中要及時反饋,，根據(jù)學(xué)生掌握情況不斷改進和修正教學(xué)方案,。教師要多作題，多參考資料,。把握高考方向,，提高課堂效率。

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃課件篇十三

以“更富內(nèi)涵,，更具特色,，更高質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生,，堅持以人為本,，和諧發(fā)展,，以“公民素養(yǎng)、精英氣質(zhì)”為培養(yǎng)目標(biāo),，著眼于促進學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力的全面,、持續(xù)的發(fā)展，把先進的課程理念與具體的日常教學(xué)進行有效的融合,。數(shù)學(xué)教研組作為學(xué)校數(shù)學(xué)教師尤其是青年數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長和發(fā)展的最基礎(chǔ)也是目前最龐大的學(xué)術(shù)團體,，肩負著重要的責(zé)任。本學(xué)期繼續(xù)加強教研組的建設(shè)和發(fā)展,，提高教研組學(xué)科專業(yè)發(fā)展的水平,，進一步提高數(shù)學(xué)組的教學(xué)質(zhì)量，樹立學(xué)科教研組的品牌意識,，扎實開展教研組研討活動,，從學(xué)生發(fā)展、課程建設(shè)兩個思路出發(fā),，教師在取長補短的同時更要揚長避短,，在教研組建設(shè)中尋找自己的發(fā)展空間，提高數(shù)學(xué)組在常州市的影響力,。

積極推進實施教研組新一輪三年主動發(fā)展,，提高教研組專業(yè)化發(fā)展水平，優(yōu)化教研組學(xué)術(shù)氛圍,。在“公民素養(yǎng),，精英氣質(zhì)”培養(yǎng)目標(biāo)引領(lǐng)下，以打造3d課堂教學(xué)模式為主題,，努力提高數(shù)學(xué)組的教學(xué)管理水平,，扎實開展教育教學(xué)、教育科研和教師專業(yè)發(fā)展工作,，不斷提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)造性地完成學(xué)校的各項工作,。本學(xué)期以市區(qū)及大市級數(shù)學(xué)教學(xué)基本功競賽位契機,，培養(yǎng)教研組老師的教學(xué)基本功。

利用青年教師成長營,、8531工程和名師工程使每個年齡段的教師都能在原有的基礎(chǔ)上找到自己的目標(biāo)和定位,，使剛工作1—3年的教師能夠勝任做一名合格的高中數(shù)學(xué)教師，使工作3—8年教師完成合格教師到成熟教師的轉(zhuǎn)變,，使8年以上的教師能形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，有一定的影響力。使組內(nèi)教師在省,、市的評優(yōu)課,、基本功評比中,，獲獎級別能有較大的突破。

1,、關(guān)注高三數(shù)學(xué)教學(xué),，高三數(shù)學(xué)教師加強研究，提升高三數(shù)學(xué)二輪,、三輪復(fù)習(xí)的針對性和有效性,。

2、關(guān)注高考信息,，全組老師共同努力,，為高三備課組服務(wù)，實現(xiàn)由經(jīng)驗性備考走向科學(xué)性備考,，讓數(shù)學(xué)得高考成績?yōu)槲倚５母呖嫉於▓詫嵉幕A(chǔ),。

引導(dǎo)和組織教師強化問題意識和反思意識，強化問題基礎(chǔ)上的小切口的課題研究,，做到切口小,、措施實、效果著,、影響深,，將強對課堂的研究。圍繞學(xué)校的省級課題盡快落實教研組的.子課題,，并積極研究,。深入開展3d課堂模式的制定和研究，本學(xué)期要制定出適合本教研組的3d課堂模式,。在學(xué)校年級部的指導(dǎo)思想安排下,，教研組降低重心，實行備課組負責(zé)制,，加強各備課組建設(shè),，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，積極開展備課組的項目研究,。以本學(xué)期省優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比為契機，提高廣大數(shù)學(xué)教師研究意識和研究水平,。

根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)課外活動，將校本課程作為學(xué)校課程體系的一部分,，本學(xué)期力爭開發(fā)出適合學(xué)校課程體系的與環(huán)境有關(guān)的校本課程,。制定好競賽輔導(dǎo)的計劃，落實上課老師和內(nèi)容,，使學(xué)有余力的學(xué)生在數(shù)學(xué)能力方面得到更好的培養(yǎng)，使他們的數(shù)學(xué)才能得到進一步發(fā)展。組織好學(xué)生參加江蘇高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽預(yù)賽和夏令營,。

在學(xué)校級部管理的模式下,，加強備課組建設(shè)。每個備課組分別組織好每周一次的備課組活動，要求做到集體研究，集體備課、專題說課,。養(yǎng)成人人準(zhǔn)備的習(xí)慣，形成學(xué)習(xí)研究的氛圍,，把提高課堂有效性作為學(xué)習(xí)研究的重點,。重點打造3d課堂模式。

本學(xué)期針對學(xué)校加強備課組建設(shè)的工作意見,，進一步加強對學(xué)案教學(xué)的研究,，不斷研究教材，開展課標(biāo)研究,、教材解讀等活動,，做到教學(xué)中重點突出，難點突破有手段,、有途徑,。各備課組要定期通過不同的方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)的需要、困難,，及時調(diào)整教學(xué)的策略和教學(xué)的方式方法,，加強針對性的訓(xùn)練，提供及時的指導(dǎo)與輔導(dǎo),。

積極引導(dǎo)教師在學(xué)校課題或備課組項目研究的指導(dǎo)下,，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，以提高課堂教學(xué)效益為中心,，探索教法,，尤以研究“常態(tài)課”、“常規(guī)課”為主,，繼續(xù)開展聚焦課堂活動,，研究3d課堂模式的流程。加強對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究,，幫助教師增強課程發(fā)展意識,，提升教學(xué)智慧,。研究學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

在保證參加市教研室的基本功培訓(xùn)等常規(guī)教研活動基礎(chǔ)上,，探索開展主題講座、沙龍,，等多種形式教研活動,，發(fā)揮青數(shù)會、市教研活動,、名師工程的功能,，形成系列化、有重點,、效益顯著的活動,，提高教師特別是青年教師的專業(yè)化水平，走內(nèi)涵發(fā)展和高效低負之路,。本學(xué)期的聚焦課堂要求成員都要現(xiàn)場觀摩并寫出評課電子稿,，上課老師要精心備課，并寫出課后反思,。

針對學(xué)校出臺的“八五三一”工程,，加強對青年教師的培養(yǎng)，借助聚焦課堂繼續(xù)在課堂教學(xué)方面進行深入探討和研究,，加強評課和課后反思工作,。本學(xué)期著重在對數(shù)學(xué)題目的理解和掌握上對青年教師進行培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校對教研組的工作要求,，將準(zhǔn)備在五月份教研組主題活動—————進行說“題”比賽,。

利用數(shù)字平臺建設(shè)好教研組的教學(xué)資源庫和媒體庫，利用信息技術(shù)提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平,。

三月份安排

（1）關(guān)注“蘇錫常鎮(zhèn)高三教學(xué)情況第一次調(diào)研”

（2）組織青年教師參加市教研室的培訓(xùn)工作

（3）探究3d課堂模式

（4）組織高一,、高二學(xué)生參加江蘇省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽報名

（5）組織好市教研室的一模研討會

四月份安排

（1）組織老師參加市區(qū)青年教師評優(yōu)課競賽報名

（2）組織高一、高二學(xué)生參加江蘇省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽

（3）深入探究3d課堂模式

（4）通過期中考試,，認真做好評價工作,，準(zhǔn)確了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，及時調(diào)整學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略,，提高教學(xué)研究工作和復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性

五月份安排

（1）關(guān)注“蘇錫常鎮(zhèn)高三教學(xué)情況第二次調(diào)研”

（2）進行教研組主題活動

（3）初步制定3d課堂模式流程

六月份安排

（1）高一,、高二年級期末考試

（2）關(guān)注高考

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃課件篇十四

為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃：

全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以推進課程改革為抓手,，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題,、新情況,，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步促進教學(xué)觀念更新,。

1,、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點,、熱點問題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進行交流,。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細記錄。

3,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課、評課活動,。（每位老師一學(xué)期聽課,、評課達到12節(jié)以上）組織全體組員對隨堂課進行聽課、評課,、反思活動,。評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué)，促使每位教師的'教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

4、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長,。

5,、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

（三）抓實常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進行的有利保障,。以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2,、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點,，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計劃。

3,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4,、課后精心設(shè)計作業(yè),。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精煉,。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細,，并及時督促學(xué)生訂正,，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補漏補缺,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。

5、加強培優(yōu)輔困工作,。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點打算、多一點行動,、少一點埋怨,、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

（四）加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1,、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)

（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1,、每月進行教學(xué)常規(guī)檢查。結(jié)合要求,，備課要細致,，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材,、備學(xué)生,、備教法,。要明確每單元的目標(biāo)、重點,、難點,，每課要有教學(xué)目標(biāo)、重難點,、教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)過程和課后反思（電子備課要有個人修訂）。

2,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查,。配合教導(dǎo)處每月對教師的常規(guī)情況檢查進行通報,。

1,、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃,。

2,、開展集體備課活動。

3,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。

4,、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課,，并評課。

5,、開展公開課教學(xué)研究活動,。

6、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

7、教師交流教學(xué)經(jīng)驗,。

8,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

9,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得。

10,、做好教研組工作總結(jié),。

人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不至于因為虛度年華而痛悔,，也不至于因為過去的碌碌無為而羞愧,；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)－－為人類的解放而斗爭,?！?－－奧斯特洛夫斯基

高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃課件篇十五

1、進一步抓好課堂教學(xué)改革的系列活動注重課堂教學(xué)方法的改革,，提倡教學(xué)民主,，圍繞“討論式”、“探究式”等教法的研究,，各校開展好校本教研活動,，切實提高課堂教學(xué)的有效性；

2,、關(guān)注新課改,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)

（1）組織各校教研組長及高一、二年級備課組長認真學(xué)習(xí)高中新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變觀念,，重視教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，積極投身于高中新課改中,；落實好高中新教材的課堂教學(xué)觀摩研討活動,。

（2）及時總結(jié)反思，推廣成功經(jīng)驗,。高中新課改實驗已經(jīng)一個循環(huán)結(jié)束,，將組織高中數(shù)學(xué)中心組的成員對新課改的教學(xué)進行調(diào)研，及時總結(jié)反思課堂教學(xué)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，以利于高中教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

（3）組織部分骨干教師參加省級新課改研討活動（9月5－8日，省教研室組織,，地點蘇州）

3,、認真抓好高三數(shù)學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)工作，促進教學(xué)質(zhì)量的提高組織高三教師認真參加市室的教研活動,，同時在九月下旬組織一次區(qū)級高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討活動,。

4、認真做好區(qū)級高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比工作,。

1,、繼續(xù)抓好師資隊伍建設(shè)。

（1）重視骨干教師隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)帶頭人,、青年教學(xué)標(biāo)兵的示范作用，本學(xué)期將組織部分帶頭人,、標(biāo)兵去兄弟學(xué)校開設(shè)講座或上示范課,；

（2）強化對青年教師的培養(yǎng),，本學(xué)期將組織部分教科研成果突出的教師對青年教師開設(shè)講座，切實提高青年教師的教科研能力,。

（3）認真落實“發(fā)展班”學(xué)員的交流,、研討、學(xué)習(xí)活動,，本學(xué)期將組織發(fā)展班學(xué)員圍繞課堂教學(xué)反思及課堂教學(xué)的有效性開展一次研討活動,。

（4）認真做好新一屆學(xué)科教學(xué)帶頭人和骨干教師的'評比工作。

2,、進一步做好課題研究的深化工作圍繞高中的研究課題“討論式教學(xué)方法的研究”,，做好一系列研討活動

（1）組織課題組成員認真總結(jié)研討，制定第二階段的實施方案,；

（2）圍繞課題的研究,，組織課題組成員去兄弟學(xué)校調(diào)研；

（3）認真做好數(shù)據(jù)的收集整理及分析工作,。

3,、抓好常規(guī)工作,，促進教研質(zhì)量的提高

（1）認真做好本室組織的高中教學(xué)視導(dǎo)工作,；

（2）組織好課堂教學(xué)改革年優(yōu)秀論文、教案的評比工作,；

（3）做好學(xué)年度的教學(xué)檢查工作,。

（4）認真做好教研員教學(xué)實踐周活動。

4,、關(guān)注學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組的活動,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

本學(xué)期將組織部分高一,、二學(xué)生參加江蘇省高中數(shù)學(xué)競賽,；